Kế hoạch mạng Hiện tượng tự nhiên

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ: Nước và một số hiện tượng tự nhiên. Thời gian thực hiện: Từ ngày 04 tháng 04 đến ngày 22 tháng 04 năm 2011. Phát triển thể chất * Dinh dưỡng và sức khỏe: - Biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết. - Có một số hành vi tốt về giữ gìn vệ sinh phòng ngừa bệnh tật mùa hè, ko đi nắng hay đi mưa mà ko có đồ bảo vệ: Nón, mũ, ô, quần áo đi mưa… * Vận động: - Thực hiện các vận động một cách tự tin. - Phối hợp khéo léo các cử động của bàn tay, ngón tay trong một số vận động, hoạt động tự phục vụ… - Biết tránh những nơi nguy hiểm ko chơi gần những nơi đó: Ao, hồ, sông, suối hoặc trú mưa dưới gốc cây to… Phát triển nhận thức * Khám phá khoa học - Tích cực khám phá các sự vật, hiện tượng tự nhiên xung quanh. - Biết quan sát, so sánh, phán đoán về một số sự vật, hiện tượng tự nhiên, quen thuộc: Mây, khi mưa trời như thế nào? Thường có những hiện tượng gì? - Nhận được dấu hiệu của các mùa trong năm: Một năm có 4 mùa Xuân - Hạ - Thu - Đông, sự khác nhau giữa các mùa…Ảnh hưởng của các mùa với đời sống và sinh hoạt của con người… - Biết lợi ích của nước, sự cần thiết của ánh sáng, không khí với cuộc sống của con người, cây cối và con vật. - Nhận biết được dấu hiệu nổi bật, sự khác nhau của ngày và đêm. * Làm quen với toán - Biết so sánh lượng nước đựng trong hai vật bằng ước lượng bằng mắt hoặc bằng một đơn vị đo nào đó. - Nhận ra số lượng, chữ số trong phạm vi 5, sử dụng đúng từ chỉ so sánh: Bằng nhau - nhiều hơn - ít hơn… - Nhận ra những điểm khác nhau và giống nhau của các hình qua đặc điểm nổi bật. Phát triển ngôn ngữ - Sử dụng được một số từ chỉ dấu hiệu nổi bật, kể về các mùa và các hiện tượng tự nhiên khác. - Biết trao đổi, thảo luân với người lớn và các bạn, nói về những gì quan sát, nhận xét, phỏng đoán về các hiện tượng tự nhiên, thời tiết theo mùa. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội: Tr em hụm nay Th gii ngy mai - Bit tit kim nc sch, gi gỡn ngun nc sch v cnh quan thiờn nhiờn ni bộ v ni cụng cng. - Ko dựng nc ko m bo v sinh, ko ung nc ló Phỏt trin thm m: - Cm nhn c cỏi p trong thiờn nhiờn, trong cỏc cõu chuyn, bi th, bi hỏtv cỏc hin tng t nhiờn. - Th hin cm xỳc, sỏng to trc cỏi p ca mt s hin tng t nhiờn gn gi qua cỏc sn phm v, nn, xộ, dỏn, xp hỡnh n gin theo ý thớch ca tr qua cỏc hot ng to hỡnh. MNG NI DUNG - Các nguồn nớc trong môi trờng sống, các nguồn nớc sạch dùng trong sinh hoạt nc mỏy, nc ging, nc ma - Các trạng thái của nớc,( lỏng hơi , rắn )và một số đặc điểm tính chất của n- ớc( Không màu, không mùi , không vị, hoà tan đợc một số chất ) - ích lợi của nớc đối với đời sống con ngời, cây cối, động vật - Một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nớc. Cách giữ gìn, bảo vệ các nguồn nớc, cách tiết kiệm nớc trong sinh hoạt - Phòng tránh các tai nạn về nớc. NC V CC HIN TNG T NHIấN Bộ l ai Nớc NC Một số hiện t ợng t nhiên Thơì t iết M ùa hè - Thời tiết mùa hè: trời nắng nóng, có gió lào, ma r o v giông. - Cảnh vật mùa hè: cây cối, hoa quả đặc trng - Trang phục mùa hè: Quần áo cộc, vải mỏng, mũ rộng vành, nún lỏ. - Các món giải khát: Kem, sũa chua, nớc giải khát - Một số hiện tợng thời tiết : Nắng, ma, sấm, chớp, sét, bão, cầu vông, sơng mù - Một số hiện tợng thời tiết thay đổi theo mùa. - nh hởng của thời tiết đến sinh hoạt của con ngời, cây cối, động vật. Tr em hụm nay Th gii ngy mai MNG HOT NG Dinh dỡng sức khoẻ: - Biết ăn mặc phù hợp thời tiết, ra tay bng x phũng, thờng xuyên ra mt, tắm gụ sạch s. - Có thói quen vệ sinh , văn minh trong ăn uống ( Sinh hoạt ) - Cách phòng tránh các tai nạn về nớc. Vận động: Bật xa qua vũng nớc; Trờn sấp kết hợp trèo qua ghế; Bò thấp chui qua cổng. - TCVĐ: Trời nắng trời ma; Ma to ma nhỏ; Rồng rắn lên mây; Thả diều; Thổi bong bóng xà phòng; Chong chóng quay Toán: - So sánh lợng nớc đựng trong 2 vật bằng các cách khác nhau; - Nhận biết về thời gian trong ngày: Sáng, tra, chiều, tối KPKH: - Quan sát thời tiết, bầu trời, thảo luận về các hiện tợng thời tiết, các mùa trong năm - Tìm hiểu về mùa hè - Tìm hiểu về một số đặc điểm của nớc. - Thí nghiệm: Vật chìm nổi, Nớc đổi màu. Sự hoà tan của nớc -Trò chuyện về chủ đề, cùng thảo luận về sự kiện nào đó liên quan đến chủ đề. Mô tả những điều quan sát đợc về nớc, - Đóng vai: Bán các loại nớc giải khát mùa hè; Phòng khám; gia đình Một số hiện tợng tự nhiên Phỏt trin th cht Phát triển NN Phỏt trin nhn thc PTTCXH Phát triển TM - Một số hoạt động của con ngời: Đi du lịch, tắm biển - Một số bệnh thởng xảy ra trong trong mùa hè. Cỏch phũng trỏnh. - Mặt trời, mặt trăng, sự thay đổi tuần hoàn ngày và đêm. - Một số bệnh theo mùa và cách phòng tránh. - Xây dựng: Bể bơi; Công viên nớc; Bãi biẻn cửa lò; - Xem tranh ảnh, trò chuyện, thảo luận về nguồn nớc sạch, cách tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc sạch. - Thực hành chăm sóc cây cối, vật nuôi và sử dụng tiết kiệm nguồn nớc. *Tạo hình: - Vẽ, nặn, xé, cắt dán bức tranh phong cảnh 4 mùa, vẽ về biển, xé dán cảnh bình minh trên biển, Xé dán cầu vồng; vẽ hồ nớc *Âm nhạc: - Ca hát vận động: Mùa hè đến; Cho tôi đi làm ma với; Mây và gió, m sao - Nghe hát : Mùa hoa phợng nở; Ma rơi; Bèo dạt mây trôi - Chơi: Hát theo tay cô, nhận hình đoán tên bài hát, nghe thấu đoán tài, nào mình cùng hát các hiện tợng thời tiết và các mùa hè - Làm sách tranh về chủ đề. Chuyện: Giọt nớc tý xíu; Cô mây; Sơn tinh thuỷ tinh; Cóc kiện trời Thơ: Trng sỏng, Mựa h tuyt vi, Bn mựa õu, Gió, Cầu vồng, Bình minh trong vờn, Tra hè; Trăng sáng; Ông mặt trời Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Ý kiến BGH Ngày 30 tháng 03 năm 2011 Người lập kế hoạch. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Chủ đề nhánh: . Thực hiện từ ngày 04 tháng 04 đến ngày 08 tháng 04 năm 2011 Tr em hụm nay Th gii ngy mai Yờu cu: - Bit tờn mt s ngun nc xung quanh: Nc Ao, sui, ging, nc mỏy, H, Sụng, Bin - Nhn bit mt s c im, tớnh cht, trng thỏi ca nc ( Lng - Rn ( nc lm ỏ) - hi ( Hi nc): Nc sch ko cú mu , khụng cú mựi, khụng cú v; Nc bn cú mu, cú mựi - Bit mt s li ớch, tỏc dng ca nc i vi cuc sng, con ngi, cõy ci, loi vt, s cn thit ca nc. Nh: Phỏt in, ti tiờu - Nhn bit vỡ sao phi gi gỡn ngun nc sch, khụng lm bn, ụ nhim ngun nc sch v tit kim ngun nc. - Bit c mt s nguyn nhõn gõy ụ nhim ngun nc. - Bit o lng nc bng mt n v o no ú. - Nhn dng cỏc ch s, nhn bit s lng trong phm vi 5. - Ho hng, tớch cc tham gia vo cỏc hot ng tp th, hot ng rốn luyn th lc, hỏt mỳa, to hỡnh K HOCH HOT NG TRONG TUN. Ni dung Th hai Th ba Th t Th nm Th sỏu ún tr Gợi ý cho trẻ tham gia vào các hoạt động gắn với chủ đề. Trò chuyện với trẻ về các nguồn nớc, ích lợi của nớc, cách giữ gìn nguồn nớc sạch, cách sử dụng tiết kiệm nớc. Th dc sỏng Hụ hp: Lm ting ma to ( ooo) Tay: Hai tay a ra trc - lờn cao. Chõn: Tay chng hụng, ỏ chõn sang hai bờn. Bng: Hai tay an sau lng ng thi cỳi ngi v phớa trc. Bt: Tin - lựi. ( bt qua rónh nc) Hot ng cú ch ớch PTNT: Nc t õu m cú - Tìm hiểu trũ chuyn về một số đặc điểm của n- ớc. PTTC: Bật qua suối nhỏ. Trò chơi: Đi theo tiếng ma rơi PTNN: m - tỏch gp trong phm vi 5( ong nc v so sỏnh lng nc hai bỡnh). PTNN: Chuyện: Giọt nớc tí xíu. - Hỏt v vn ng cho tụi i lm ma vi. PTTM: Hát Cho tôi đi làm ma với N: Ma rơi TC: Khiêu vũ với bóng Tạo hình: Vẽ ma Hot Quan sát thời tiết Trời nắng trời m- Lắng nghe tiếng nớc chảy Thả Chơi với n- ớc: khám phá vật Thử nghiệm với nớc n- ớc đổi màu Tới cây. ong nc vo Tr em hụm nay Th gii ngy mai ng ngoi tri a đỉa ba ba chìm, vật nổi - Chi ma to ma nh nớc bẩn n- ớc sạch; chai Hot ng gúc Phõn vai: Chi gia ỡnh, nu n, tm gi cho con - Ca hng thc phm sch ( ong ,m nc mm, dm ) - Phũng khỏm bnh. Xõy dng: Xõy ao nuụi cỏ - Cụng viờn nc ( B bi, thỏp nc, lỏp ghộp h nc v cỏc PTGT) To hỡnh: Tụ mu, xộ, dỏn, v cỏc ngun nc dựng hng ngy, dựng cỏ mụn hot ng th thao di nc. Khỏm phỏ: Chi vi nc - ong, rút nc vo bỡnh m s lng - vt no chỡm vt no ni Th vin: Lm sỏch tranh v ch . Chm súc nuụi dng Giỏo dc tr cn phi ung nc ó un xụi, khụng c ung nc ló, cỏc loi nc ngt khụng rừ ngun gc, nhiu phm mu. Cn phi ung nhiu nc mi ngy. Cn phi gi gỡn v sinh ngun nc. Khụng vt rỏc ba bói gõy nh hng n ngun nc. Hot ng chiu Làm quen chuyện: Giọt nớc tí xíu Làm bài tập trong vở toán - Thc hnh ong nc vo chai. Luyn c cỏc bi th v ch . Hớng dẫn trò chơi: Ai có tranh giống tôi. Lao động vệ sinh Nêu gơng cuối tuần. Tr tr Trao i cựng ph huynh v tỡnh hỡnh ca tr trong ngy, nhng thay i ca ch ph huynh lu tõm v cựng phi hp vi lp cú chung cỏch giỏo dc tr í kin BGH Ngy 01 thỏng 04 nm 2011 Ngi xõy dng k hoch Phỏt trin th cht * Dinh dng v sc khe: - Bit mc qun ỏo phự hp vi thi tit. Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai - Có một số hành vi tốt về giữ gìn vệ sinh phòng ngừa bệnh tật mùa hè, ko đi nắng hay đi mưa mà ko có đồ bảo vệ: Nón, mũ, ô, quần áo đi mưa… * Vận động: - Thực hiện các vận động một cách tự tin. - Phối hợp khéo léo các cử động của bàn tay, ngón tay trong một số vận động, hoạt động tự phục vụ… - Biết tránh những nơi nguy hiểm ko chơi gần những nơi đó: Ao, hồ, sông, suối hoặc trú mưa dưới gốc cây to… Phát triển nhận thức * Khám phá khoa học - Tích cực khám phá các sự vật, hiện tượng tự nhiên xung quanh. Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai - Biết quan sát, so sánh, phán đoán về một số sự vật, hiện tượng tự nhiên, quen thuộc: Mây, khi mưa trời như thế nào? Thường có những hiện tượng gì? - Nhận được dấu hiệu của các mùa trong năm: Một năm có 4 mùa Xuân - Hạ - Thu - Đông, sự khác nhau giữa các mùa…Ảnh hưởng của các mùa với đời sống và sinh hoạt của con người… - Biết lợi ích của nước, sự cần thiết của ánh sáng, không khí với cuộc sống của con người, cây cối và con vật. - Nhận biết được dấu hiệu nổi bật, sự khác nhau của ngày và đêm. * Làm quen với toán - Biết so sánh lượng nước đựng trong hai vật bằng ước lượng bằng mắt hoặc bằng một đơn vị đo nào đó. - Nhận ra số lượng, chữ số trong phạm vi 5, sử dụng đúng từ chỉ so sánh: Bằng nhau - nhiều hơn - ít hơn… - Nhận ra những điểm khác nhau và giống nhau của các hình qua đặc điểm nổi bật. Phát triển ngôn ngữ Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai - Sử dụng được một số từ chỉ dấu hiệu nổi bật, kể về các mùa và các hiện tượng tự nhiên khác. - Biết trao đổi, thảo luận với người lớn và các bạn, nói về những gì quan sát, nhận xét, phỏng đoán về các hiện tượng tự nhiên, thời tiết theo mùa. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội: Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai - Biết tiết kiệm nước sạch, giữ gìn nguồn nước sạch và cảnh quan thiên nhiên nơi bé ở và nơi công cộng. - Ko dùng nước ko đảm bảo vệ sinh, ko uống nước lã… Phát triển thẩm mỹ: . các sự vật, hiện tượng tự nhiên xung quanh. - Biết quan sát, so sánh, phán đoán về một số sự vật, hiện tượng tự nhiên, quen thuộc: Mây, khi mưa trời như thế nào? Thường có những hiện tượng gì? . nhiên, trong các câu chuyện, bài thơ, bài hát…về các hiện tượng tự nhiên. - Thể hiện cảm xúc, sáng tạo trước cái đẹp của một số hiện tượng tự nhiên gần gũi qua các sản phẩm vẽ, nặn, xé, dán,. kể về các mùa và các hiện tượng tự nhiên khác. - Biết trao đổi, thảo luân với người lớn và các bạn, nói về những gì quan sát, nhận xét, phỏng đoán về các hiện tượng tự nhiên, thời tiết theo