KẾ HOẠCHGIẢNGDẠY
Chủ đề: Nước vàmộtsốhiệntượngtự
nhiên
Thời gian:2 tuần
I. Mục tiêu:
1. Phát triển nhận thức:
- Trẻ tìm hiểu về mưa và một sốhiệntượngtựnhiên khác: nắng, mây,
tối, sáng.v.v
- Hiểu được mưa có từ đâu, mộtsố nguồn nước khác nhau trong tự
nhiên.
- Hiểu được sự luân chuyển ngày và đêm, mặt trời và mặt trăng
2. Phát triển ngôn ngữ - giao tiếp:
- Đọc diễn cảm bài thơ về mặt mưa, mặt trời.
- Biết nói trọn câu.
- Thể hiện tích cách nhân vật qua lời thoại
3. Phát triển thẩm mỹ
- Cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên xung quanh trẻ.
- Biết sử dụng và phối hợp màu sắc trong các hoạt động nghệ thuật,
tạo hình.
- Hát đúng lời và đúng gia điệu mộtsố bài hát về mưa và các hiện
tượng tựnhiên
4. Phát triển thể chất
- Rèn luyện các vận động và thể hiện các vận động một cách khéo léo.
- Vận động theo độ nhanh chậm, mô tả mưa qua các vận động.
5. Phát triển tình cảm – xã hội
- Thể hiện phép lịch sự và lễ phép trong gia tiếp với cô, với bạn.
- Thể hiện thái độ trước cái đẹp và cái xấu.
II. Nội dung:
Nước và các hiệntượngtựnhiên
Nước
Các nguồn nước trong
tự nhiên.
Nước trong sinh hoạt
Các hiệntượngtự nhiên
Mưa
Nắng gió
Mặt trời và mặt trăng
III. Hoạt động
Nước và các hiệntượngtựnhiên
Nước
LQVH: Truyện Giọt sương
LQVT: Bé học số 3
Tạo Hình: Nặn giọt sương
A/N: Mưa, mưa rơi.
PTTC: Bò qua vòng, bật vào 3
vòng liên tiếp.
MTXQ: Tìm hiểu về các nguồn
nước trong tựnhiênvànước
trong sinh hoạt.
Các hiện tượngtựnhiên
LQVH: Đồng dao: Trăng
LQVT: dài hơn, ngắn hơn
Tạo hình: vẽ ông mặt trời
A/N: vẽ ông mặt trời, gọi trăng là
gì?
PTTC: Bò liên tiếp qua 4 vòng.
MTXQ: Tìm hiểu về các hiện
tượng tự nhiên.
.
Nước và các hiện tượng tự nhiên
Nước
Các nguồn nước trong
tự nhiên.
Nước trong sinh hoạt
Các hiện tượng tự nhiên
Mưa
Nắng gió
Mặt trời và. về mưa và một số hiện tượng tự nhiên khác: nắng, mây,
tối, sáng.v.v
- Hiểu được mưa có từ đâu, một số nguồn nước khác nhau trong tự
nhiên.
- Hiểu được