TUẦN 28 ( từ ngày 25/3/2013 đến ngày 29/3/2013) BẢNG THỐNG KÊ NỘI DUNG GIẢM TẢI Môn BÀI NỘI DUNG GIẢM TẢI NỘI DUNG THAY THẾ GHI CHÚ BẢNG THỐNG KÊ NỘI DUNG TÍCH HỢP Môn BÀI NỘI DUNG TÍCH HỢP GHI CHÚ BẢNG THỐNG KÊ KĨ THUẬT DẠY HỌC MỚI Môn BÀI TÊN KTDH ÁP DỤNG Ngày thực hiện GHI CHÚ Tập đọc Ôn tập giữa HKII( T1) Khăn trải bàn 25/3/2013 DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 ( Từ ngày 25/ 03 đến 29/03/2013) Họ và tên: PhạmThị Miến Nhiệm vụ được phân công: GVCN lớp 5A( Dạy phân môn)…. Thứ Buổi Môn Tiết Dạy lớp Tên bài dạy ĐL Đồ dùng Ghi chú Hai Sáng Đạo đức 1 5A Tìm hiểu địa phương về di tích lịch sử kon Tum Tập đọc 3 5A Ôn tập giữa HKII(Tiết 1)( KTKTB) VBT Chính tả 4 5B Ôn tập giữa HKII(Tiết 2) VBT Chiều TCTV 2 5B Ôn tập về từ loại Ba Sáng LT&C 1 5A Ôn tập giữa HKII(Tiết 3) VBT TCTV 2 5A Ôn tập về từ loại LT&C 3 5B Ôn tập giữa HKII(Tiết 3) VBT Chiều Kĩ thuật 2 5A Lắp máy bay trực thăng(T2) Bộ lắp ghép Tư Sáng Tập đọc 1 5A Ôn tập giữa HKII(Tiết 4) VBT LT&C 2 5A Ôn tập giữa HKII(Tiết 5) VBT LT&C 3 5B Ôn tập giữa HKII(Tiết 5) VBT Chiều HĐNGLL Năm Sáng TLV 1 5A Ôn tập giữa HKII(Tiết 6) VBT TLV 3 5B Ôn tập giữa HKII(Tiết 6) VBT Chiều TCTV 1 5B Luyện viết( Nghe- viết): Tranh làng Hồ Chính tả 3 5A Ôn tập giữa HKII(Tiết 2) VBT Sáng TLV 3 5B Ôn tập giữa HKII(Tiết 7)( Kiểm tra đọc) Sáu TLV 4 5A Ôn tập giữa HKII(Tiết 7)( Kiểm tra đọc) Chiều Âm nhạc 1 5A Ôn tập 2 bài hát: Bài hát địa phương, …. Kể chuyện 2 5A Ôn tập giữa HKII(Tiết 8)( Kiểm tra viết) TCTV 3 5A Luyện viết( Nghe- viết): Tranh làng Hồ Sinh hoạt 4 5A Sinh hoạt lớp DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP PHẠM THỊ MIẾN TUAÀN 28 TÖØ NGAØY 25/ 2013 ÑEÁN NGAØY 29/3/ 2013 Thø hai Ngày soạn: 193/ 2013. Ngày dạy: 25/2013 TiÕt 1. ĐẠO ĐỨC TÌM HIỂU VỀ PHONG TỤC TẬP QN ĐỊA PHƯƠNG TÌM HIỂU VỀ DI TÍCH LỊCH SỬ Ở TỈNH KON TUM I. MỤC TIÊU 1. KiÕn thøc: Học sinh biết về di tích lịch sử kon Tum 2. KÜ n¨ng: Biết giới thiệu ngắn gọn di tích lịch sử mà mình bết. 3. Th¸i ®é : biết trân trọng về những di tích lịch sử đó. III. CHUẨN BỊ: Hệ thống câu hỏi VI. PH ƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Phương pháp: PP đàm thoại; quan sát. Hình thức: Cá nhân; nhóm; lớp. V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ 32’ 1’ 1. Ổn định lớp: HS hát bài: Q hương tươi đẹp 2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: GV hướng dẫn HS nắm lại địa danh mình đang sinh sống H: Các em đang sơng ở đâu? H: Bờ y thuộc huyện nào ? H: Huyện đó nằm ở tỉnh nào ? - GV cho HS nhận xét. HĐ 3:GV hướng dẫn HS tìm hiểu về di tích lịch sử Kon Tum. H: Ở Kon Tum có những di tích lịch sử nào mà em biết? H: Chiến thắng Đăk Tơ vào ngày nào? H: Chiến thắng cụm cưa điểm Plei Kần Vào ngày tháng năm nào? - GV nhận xét và giới thiệu về 1 số di tích lịch sử. HĐ 4: Giáo dục - GVHD cần bảo vệ, giữ gìn bản sắc văn hố dân tộc. 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. - Học sinh hát - Học sinh chú ý lắng nghe - Học sinh chú ý theo dõi và trả lời cá nhân - Ở thơn xã bờ y - Thuộc huyện Ngọc Hồi - Thuộc tỉnh Kon Tum - Học sinh lắng nghe và TLCH: - Chiến thắng Đăk Tơ- Tân Cảnh, Chiến thắng Plei Kần, Ngục Kon Tum, - Ngày 24/4/1972 - Ngày 10/10/1972 - Học sinh khác nhận xét, bổ sung - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TiÕt 3. TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 1) I. M ỤC TIÊU : 1. KiÕn thøc: Hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. 2. Kó năng: ĐỌc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn;thc 4-5 ®o¹n v¨n, (®o¹n th¬) dễ nhớ. Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2) 3. Th¸i ®é: GD HS u thích mơn TV * Mơc tiªu riªng: HS K-G §äc diƠn c¶m thĨ hiƯn ®óng néi dung v¨n b¶n nghƯ tht, biÕt nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh mang tÝnh nghƯ tht. HSY: §äc ®ỵc ®óng mét vài câu, ®o¹n văn ngắn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBT III. PHƯƠNG PHÁP- HÌNH THỨC Phương pháp: PP Quan sát; PPluyện tập thực hành; PP hỏi đáp. Hình thức: Cá nhân; cả lớp; cặp. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1' 28' 9’ 2' 1. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta cùng Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 1/4 số HS trong lớp ) - Từng HS lên bảng bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem bài 2 phút) - Giáo viên nhận xét, cho điểm cho HS 3. Bài tập 2: - GV Hướng dẫn HS đọc. + Bài tập u cầu gì? ( Áp dụng kĩ thuật KTB) - Cho HS tạo nhóm - Phát phiếu khổ to (khăn trải bàn) - HDHS làm bài (Nhóm 1,3 – câu đơn; nhón 2,4 câu ghép có quan hệ từ; nhóm 5,6 câu ghép khơng có quan hệ từ) + Mỗi em tự làm bài vào phần cá nhân (Viết ý kiến của mình vào phần khăn trải bàn của mình). + Cả nhóm thảo luận, thống nhất ý kiến chung rồi ghi vào phần giữa của khăn trải bàn. (Tóm lược chung các câu của cá nhân mà nhóm cho là đúng) - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Giáo viên nhận xét, sửa 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc. - HS lắng nghe. - HS đọc theo phiếu đã bốc thăm được sau đó trả lời câu hỏi phía dưới - 1HS đọc yêu cầu của bài. - Bài tập u cầu tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu cụ thể Tạo nhóm 4 - Nhận phiếu - Tự viết ý kiến của mình vào phần cá nhân - Nhóm thảo luận rồi ghi kết quả chung vào giữa khăn trải bàn Ví dụ: Mẹ em đi chợ Mẹ em đi chợ, trời mưa rất to. Em đi học còn mẹ em đi làm. - Đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét. - Học sinh làm bài vồ VBT - Học sinh nối tiếp nhau đọc câu mình đặt - HS lắng nghe. CHÍNH TẢ (Nh ớ – viết) «n tËp gi÷a häc kú II (TIẾT 2) TiÕt 4 sáng thứ 2( dạy lớp 5B) Tiết 3 chiều thứ 5( dạy lớp 5A) I. M ỤC TIÊU 1. KiÕn thøc: Hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. 2. KÜ n¨ng: ĐỌc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn;thc 4-5 ®o¹n v¨n, (®o¹n th¬) dễ nhớ. Tạo lập được câu ghép theo u cầu của BT2. 3. Th¸i ®é : GD HSu thích mơn TV * Mơc tiªu riªng: Đối với HSK,G: Làm được bài tập Đối với HSY: Làm được bài tập dưới sự hướng dẫn của giáo viên II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : VBT III. PHƯƠNG PHÁP- HÌNH THỨC Phương pháp: PP Quan sát; PPluyện tập thực hành; PP hỏi đáp. Hình thức: Cá nhân; cả lớp; cặp IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1' 27' 10’ 2' 1. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta cùng tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và Học thuộc lòng.( Yêu cầu về kó năng đọc thành tiếng : HS ®äc tr«i ch¶y các bài đã học từ học kì II của lớp 5). 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (hơn 1/4 số HS trong lớp) - Từng HS lên bảng bốc thăm chọn bài ( sau khi bốc thăm được xem bài 2 phút ) - Giáo viên nhận xét, cho điểm cho HS 3. Bài tập 2: - GV Hướng dẫn HS đọc. - GV hướng dẫn - Giáo viên nhận xét, sửa a. Tuy máy móc của chiếùc đồng hồ nằm khuất bên trong nhưng chúng điều khiển kim đống hồ chạy. Chúng rất quan trọng . b. Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo ý thích của riêng mình thì chiếùc đống hồ sẽ hỏng /Sẽ chạy không chính xác /sẽ không hoạt động … c. Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong xã hội là : " Mỗi người vì mọi người và mọi người vì mỗi người ." 3. Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn tập để chuẩn bò cho tiết 3. - HS lắng nghe . - HS đọc theo phiếu đã bốc thăm được sau đó trả lời câu hỏi phía dưới - 1HS đọc yêu cầu của bài . - Học sinh làm bài tập trong VBT. Giáo viên hướng dẫn HSY làm bài. Ví dụ: . Tuy máy móc của chiếùc đồng hồ nằm khuất bên trong nhưng chúng điều khiển kim đống hồ chạy. Chúng rất quan trọng. - 1 vài học sinh đọc câu của mình viết - HS lắng nghe và hồn tất vào VBT - HS lắng nghe. BUỔI CHIỀU TiÕt 2 chiều thứ 2 ( dạy lớp 5B) Tiết 2 sáng thứ 3 ( dạy lớp 5A) TC. TIẾNG VIỆT ƠN TẬP VỀ TỪ LOẠI. I. MỤC TIÊU: 1. KiÕn thøc: HS tìm được những từ đồng nghĩa với những từ đã cho. 2. KÜ n¨ng: Cảm nhận được sự khác nhau giữa các từ đồng nghĩa khơng hồn tồn. Từ đó biết cân nhắc, lựa chọn từ thích hợp với ngữ cảnh cụ thể. 3. Th¸i ®é : GD HSu thích mơn TV * Mơc tiªu riªng: Đối với HSK,G: Làm thêm bài tập 3 Đối với HSY: HSY : Làm bài 1, 2(a) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : VBT III. PHƯƠNG PHÁP- HÌNH THỨC Phương pháp: PP Quan sát; PPluyện tập thực hành; PP hỏi đáp. Hình thức: Cá nhân; cả lớp; cặp IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3' 35' 1. Kiểm tra: - HS nhắc lại thế nào là từ đồng nghĩa? - Giáo viên nhận xét chung. 3. Bài mới: Bài tập 1: Tìm DT, ĐT, TT trong đoạn văn sau: Nắng rạng trên nơng trường. Màu xanh mơn mởn của lúa óng lên cạnh màu xanh đậm như mực của những đám cói cao. Đó đây, Những mái ngói của nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy nghiền cói…nở nụ cười tươi đỏ. Bài tập 2: Đặt câu với các từ đã cho: a) Ngói b) Làng c) Mau. - HDHS làm bài vào vở - Gọi HS đọc câu của mình b) Hơm nay, cả làng em ra đồng bẻ ngơ. c) Trồng bắp cải khơng nên trồng mau cây Bài 3 : Viết một đoạn văn trong đó có ít nhất một câu hỏi, một câu kể, một câu cảm, một câu khiến. - HDHS làm bài vào vở - Gọi HS đọc cầu của mình - 2 HS nêu.: Từ đồng nghĩa là những từ giống nhau - 1HS đọc nội dung và u cầu bài tập - Làm bài vào vở - HSY: làm bài dưới sự giúp đỡ của Gv Lời giải: - Danh từ: Nắng, nơng trường, màu, lúa, màu, mực, cói, nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy, cói, nụ cười. - Động từ: Nghiền, nở. - Tính từ: Xanh, mơn mởn, óng, xanh, cao, tươi đỏ. - 1HS đọc nội dung và u cầu bài tập - Làm bài vào vở - HSY: làm câu a dưới sự giúp đỡ của Gv Ví dụ: a) Trường em mái ngói đỏ tươi. - HSK,G: Đọc u cầu và làm bài vào vở. Ví dụ: : Vừa thấy mẹ về, Mai reo lên : - A mẹ đã về! (câu cảm) Vừa chạy ra đón mẹ, Mai vừa hỏi : - Mẹ có mua cho con cây viết chì khơng? (câu hỏi) Mẹ nhẹ nhàng nói : 2' 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - HS nhắc lại bài, về nhà ơn lại bài. - Mẹ đã mua cho con rồi. (câu kể) Vừa đi vào nhà, mẹ vừa dặn Mai : - Con nhớ giữ cẩn thận, đừng đánh mất. (câu khiến) Mai ngoan ngỗn trả lời. - Dạ, vâng ạ! - Học sinh lắng nghe THỨ BA Ngày soạn: 22/3/ 2013 Ngày dạy: 26/3/2013 TiÕt 1 ( dạy lớp 5A) Tiết 3 ( dạy lớp 5B) LUYỆN TỪ VÀ CÂU «n tËp gi÷a häc kú II (TIẾT 3 ) I. M ỤC TIÊU 1. KiÕn thøc: Hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. 2. KÜ n¨ng: ĐỌc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thc 4-5 ®o¹n v¨n, (®o¹n th¬) dễ nhớ. Tìm được các câu ghép; các từ ngữ được lặp lại; được thay trong đoạn văn. 3. Th¸i ®é: GDHSu thích mơn TV. *Mơc tiªu riªng: HS K-G: HS hiĨu t¸c dơng cđa nh÷ng tõ ng÷ lỈp l¹i, tõ ng÷ ®ỵc thay thÕ. HSY: Làm được bài tập dưới sự HD của GV II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : VBT III. PHƯƠNG PHÁP- HÌNH THỨC Phương pháp: PP Quan sát; PPluyện tập thực hành; PP hỏi đáp. Hình thức: Cá nhân; cả lớp; cặp IV. CÁC HOẠT ĐƠNG DẠY HỌC T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1' 25' 12’ 1. Giới thiệu bài : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và Học thuộc lòng. (Yêu cầu về kó năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi ch¶y các bài đã học từ học kì II của lớp 5). 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( hơn 1/4 số HS trong lớp ) - Từng HS lên bảng bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem bài 2 phút) - GV nhận xét, cho điểm học sinh 3. Bài tập 2: - GV Hướng dẫn HS đọc. - Giáo viên hướng dẫn - Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiệïn tình cảm của tác giả đối với quê hương. -HS lắng nghe. - HS đọc theo phiếu đã bốc thăm được sau đó trả lời câu hỏi phía dưới - 1HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài cá nhân vào VBT. - HS tiếp nối nhau nêu ví dụ minh hoạ - HS lắng nghe. - đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ,nhớ thương mãnh liệt, day dứt - Những kỉ niệm tuổi thơ. 2' - Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương ? - Tìm các câu ghép trong bài văn. - Giáo viên hướng dẫn học sinh gạch chân chủ ngữ, vị ngữ - Tìm các từ ngữ được lặp lại, được thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn . + GV mời HS nhắc lại kiến thức về 2 kiểu liên kết câu( bằng cách lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ). - Giáo viên nhận xét, sửa 4. Củng cố , dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục oôn tập để chuẩn bò cho tiết 4. - Tất cảc các câu trên đều là câu ghép. Lµng quª ®· kht h¼n/ nhng t«i CN VN CN vÉn ®¨m ®¾m nh×n theo. T«i ®· ®i nhiỊu n¬i, ®ãng qu©n nhiỊu chç phong c¶nh ®Đp h¬n ®©y nhiỊu, nh©n d©n coi t«i nh ng êi lµng vµ còng cã nh÷ng ng êi yªu t«i tha thiÕt, / nhng sao søc qun rò, nhí th - ¬ng vÉn kh«ng m¶nh liƯt day døt b»ng m¶nh ®Êt céc c»n nµy - Các từ ngữ lặp lại: tơi, mảnh đất - Các từ ngữ thay thế: * Đoạn 1 : mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê tôi (câu 1). • Đoạn 2 : - mảnh đất quê hương (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn ( câu 1). - mảnh đất ấy (c©u 5) thay cho mảnh đất quê hương ( câu 3). - Học sinh hồn tất vào VBT - HS lắng nghe. BUỔI CHIỀU TiÕt 2. KĨ THUẬT L¾p MÁY BAY TRỰC THĂNG(T2) I. MỤC TIÊU: 1. KiÕn thøc: Chän ®óng vµ ®đ sè lỵng c¸c chi tiÕt ®Ĩ l¾p m¸y bay trùc th¨ng. BiÕt c¸ch l¾p vµ l¾p ®ỵc m¸y bay trùc th¨ng theo mÉu. 2. KÜ n¨ng: M¸y bay l¾p t¬ng ®èi ch¾c ch¾n. 3. Th¸i ®é: GD HS tÝnh khÐo lÐo. * Mơc tiªu riªng: HSK,G: Tự lắp được máy bay trực thăng. HSY: Lắp được máy bay dưới sự hướng dẫn của giáo viên II. ĐỒ DÙNG: Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật. III. PH ƯƠNG PHÁP- HÌNH THỨC : Phương pháp: PP làm mẫu; PP quan sát; PP thực hành; PP hợp tác. Hình thức: Cá nhân, cặp; cả lớp. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 12’ 25’ H Đ 1 : Giới thiệu bµi H Đ 2 : HS nh¾c l¹i c¸ch l¾p. - GV hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận và TLCH H: Để lắp m¸y bay trùc th¨ng em cần mấy bộ phận? H Đ 3 : HS thùc hµnh l¾p m¸y bay trùc th¨ng. a. Chän chi tiÕt - HS l¾ng nghe - HS quan sát và trả lời - 5 bộ phận. 2’ - GV kiĨm tra HS chän c¸c chi tiÕt. b. L¾p tõng bé phËn: - GV gäi HS nh¾c l¹i ghi nhí. - GV gỵi ý HS L¾p - GV theo dâi híng dÉn thªm cho HS. HĐ4. Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bµi sau. - HS chän ®óng vµ ®đ c¸c chi tiÕt theo b¶ng (SGK) vµ xÕp thø tù tõng lo¹i vµo n¾p hép. - HS tù thùc hµnh HSK,G: Tự lắp được máy bay trực thăng. HSY: Lắp được máy bay dưới sự hướng dẫn của giáo viên - Chn bÞ ®å dïng ®Ĩ tiÕt sau thùc hµnh THỨ TƯ Ngày soạn: 22/3/ 2013. Ngày dạy: 26/3/2013 TiÕt 1. TẬP ĐỌC «n tËp gi÷a häc kú II (TIẾT 4) I. M ỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học ở trong 9 tuần đầu học kì II (BT2) 2. Kó năng: ĐỌc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn;thc 4-5 ®o¹n v¨n, (®o¹n th¬) dễ nhớ. 3. Th¸i ®é : Học sinh u thích mơn TV * Mục tiêu riêng: HS K,G: Lập được dàn ý một bài văn tả cảnh chi tiết, lơzich HSY: Bước đầu lập được dàn ý dựa vào một bài tập đọc và theo gợi ý của Gv II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBT III. PHƯƠNG PHÁP- HÌNH THỨC: Phương pháp: PP Quan sát; PPluyện tập thực hành; PP hỏi đáp. Hình thức: Cá nhân; cả lớp; cặp. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1' 18' 8’ 1. Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta cùng tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và Học thuộc lòng. (Yêu cầu về kó năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi ch¶y các bài đã học từ học kì II của lớp 5). 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( hơn 1/4 số HS trong lớp ) - Từng HS lên bảng bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem bài 2 phút) - GV nhận xét, cho điểm 3. Bài tập 2: - GV Hướng dẫn HS đọc. - YC HS lµm bµi: HD HS më mơc lơc cđa s¸ch, t×m nhanh tªn c¸c bµi ®äc lµ v¨n miªu t¶ tõ tn 19-27 - HS lắng nghe. - HS đọc theo phiếu đã bốc thăm được sau đó trả lời câu hỏi phía dưới - 1HS đọc yêu cầu của bài. - Më mơc lơc s¸ch t×m nhanh tªn c¸c bµi ®äc lµ v¨n miªu t¶ tõ tn 19-27, sau ®ã ph¸t biĨu ý kiÕn: Phong c¶nh ®Ịn Hïng, Héi thỉi c¬m thi ë §ång V©n, Tranh lµng Hå. - Học sinh lắng nghe, nhận xét 11’ 2' - Giáo viên nhận xét, chốt: Có 3 bài tập đọc là văn miêu tả trong 9 tuần đầu của HK II : Phong cảnh đền Hùng, Hội thi thổi cơm ở Đồng Vân, Tranh làng Hồ. 4. Bài tập 3 : - GV Hướng dẫn HS làm BT3. - GV hướng dẫn. 5. Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn tập chuẩn bò cho tiết 5. - Học sinh làm vào VBT - Học sinh đọc u cầu bài tập - Học sinh làm vào VBT Ví dụ: 1. Bài: Phong cảnh đề Hùng - Đoạn 1: Đền Thượng nằm trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh - Phong cảnh xung quanh đền + Bên trái là đỉnh ba Vì + Chắn ngang bên phải là - HS lắng nghe. TiÕt 2 ( dạy lớp 5A) Tiết 3 ( dạy lớp 5B) LUYỆN TỪ VÀ CÂU «n tËp gi÷a häc kú II (TIẾT 5) I. M ỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Nghe – viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ khoảng 100 chữ/15’ 2. Kó năng: Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình một cụ già; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả. 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt . * Mục tiêu riêng: HSY: Viết được đoạn văn khoảng 3 câu với sự gợi ý của GV HSK,G: Viết được đoạn văn có hình ảnh nhân hóa, so sánh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBT III. PHƯƠNG PHÁP- HÌNH THỨC: Phương pháp: PP Quan sát; PPluyện tập thực hành; PP hỏi đáp. Hình thức: Cá nhân; cả lớp. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1' 15' 1. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta cùng Nghe - viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nước chè.Viết được một đoạn văn ngắn ( 5 câu ) tả ngoại hình của một cụ già mà em biết . 2. Nghe - viết: - GV cho: + Nội dung chính của bài văn là gì? - GV hướng dẫn. - HS lắng nghe. - 1- 2 em học sinh đọc bài chính tả. Cả lớp đọc thầm và TLCH: - Tả gốc cây bàng cổ thụ và bà cụ bán hàng nước chè. - Đọc thầm lại bài chÝnh t¶ lưu ý các tiếng dễ viết sai : tuổi giời, tuồng chèo [...]... 1 c.Nắng ở câu 3, câu 6 lặp lại nắng ở câu 2 chị ở câu 5 thay thế Sứ ở câu 4 chị ở câu 7 thay thế Sứ ở câu 6 HĐ4 Củng cố dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - Chn bÞ bµi sau là tơi Nhưng nối câu 3 với câu 2 b chúng c nắng, chị - Học sinh theo dõi và hồn tất vào VBT - HS lắng nghe BUỔI CHI U TiÕt 1 chi u thứ 5 ( dạy lớp 5B) Tiết 3 chi u thứ 6 ( dạy lớp 5A) TC TIẾNG VIỆT lun viÕt(NGHE-VIẾT): TRANH LÀNG HỒ I MỤC... GV điều khiển cả lớp tập uốn nắn - HS đứng theo đội hình 3 hàng ngang nghe giới thiệu GV 15/ 3/ - Ơn cầm cờ, gương cờ: * Lần 1 lớp tập luyện do lớp trưởng điều khiển * Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan - Học sinh 4 tổ chia thành 4 nhóm ở vị trí khác nhau để luyện tập sát sửa chữa sai sót cho HS các tổ GV + GV điều khiển cho cả lớp tập lại để củng... 23/3/ 2013 Ngày dạy: 28/ 3/2013 TẬP LÀM VĂN TiÕt 1 ( dạy lớp 5A) Tiết 3 ( dạy lớp 5B) ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 6) I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu: Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết các câu theo u cầu của BT2 2 Kó năng: ĐỌc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 1 15 tiếng / phút; đọc... ( Ánh, Ảnh, Chích, Chúc, Đạt) - Nhận xét chung 3 Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà rèn viết thêm (đối với những học sinh chưa viết đúng, đẹp) THỨ SÁU - Giáo viên đọc ( đoạn 1,2) Học sinh viết bài vào vở - Học sinh dưới lớp ngồi mở sách ra đọc lại bài tập đọc: Tranh làng Hồ - Lắng nghe - Thực hiện Ngày soạn: 23/3/ 2013 Ngày dạy: 29/3/2013 TẬP LÀM VĂN TiÕt 3 ( dạy lớp 5B) Tiết 4 ( dạy lớp. .. biệt? chi u Màu trắng điệp làm bằng bột vỏ sò trộn với hồ nếp - GV nhận xét và hưíng dÉn HS viÕt 1 sè tõ khã - HS viÕt vµo giÊy nh¸p(hoặc bảng con): tranh, thuần phác, khoáy âm dương, - Nhận xét, sửa sai - Theo dõi 3/ - Hướng dẫn học sinh viết bài: chú ý viét đúng độ cao, khoảng cách giữa các chữ - Cho HS viết bài (Giáo viên nhắc nhở chữ viết cho học sinh yếu (Ang, Vỹ Sơn) - Giáo viên thu bài chấm 5 -... của nhân vật - Giáo viên hướng dẫn - HS viết bài chính tả - Học sinh rà soát bài viết - 1HS đọc yêu cầu của bài - Tả ngoại hình - Tả tuổi của bà - Bằng cách so sánh với cây bàng già, đặc tả mái tóc bạc trắng - HS làm vào vở bài tập HSY: Viết được đoạn văn khoảng 3 câu với sự gợi ý của GV HSK,G: Viết được đoạn văn có hình ảnh nhân hóa, so sánh - HS tiêùp nối nhau đọc bài viết của mình - Lớp nhận xét bài...22' 2' - GV đọc bài - Giáo viên đọc: 3 Luyện tập: Bài 2: - GV Hướng dẫn HS làm BT - H: Đoạn văn mà các em vừa viết tả ngoại hình hay tính cách của bà cụ bán hàng nước chè? - Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình? - Tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng cách nào? - GV nhắc HS: + Miêu tả ngoại hình không nhất thiết phải đầy đủ các chi tiết mà chỉ cần tiêu biểu + Trong bài miêu tả cói... thức rèn chữ, giữ vở Đối với HSK,G: Viết được bài theo đúng u cầu Đối với HSY: Nghe giáo viên đánh vần viết được đoạn văn ngắn trong bài II ĐỒ DÙNG: Vë luyện viết III PHƯƠNG PHÁP- HÌNH THỨC: Ph¬ng ph¸p: PP thùc hiƯn; PP cïng tham gia; PP hái ®¸p H×nh thøc: C¸ nh©n; c¶ líp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài mới: 2/ a/ Giới thiệu: Tiết học hơm nay giúp... cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục viết lại đoạn văn cho hoàn chỉnh BUỔI CHI U HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP ƠN TẬP KĨ NĂNG, KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA ĐỘI.(TT) I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS nắm được ý nghĩa lịch sử ngày 26/3 Kĩ năng: Thực hành được một số kĩ năng Đội Thái độ: Giáo dục ý thức rèn luyện để trở thành người đội viên tốt II CHUẨN BỊ: Hệ thống câu hỏi và câu trả lời... học; tốc độ khoảng 1 15 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thc 4 -5 ®o¹n v¨n, (®o¹n th¬) dễ nhớ 3 Th¸i ®é : Học sinh u thích mơn TV II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBT III PHƯƠNG PHÁP- HÌNH THỨC Phương pháp: PP Quan sát; PPluyện tập thực hành; PP hỏi đáp Hình thức: Cá nhân; cả lớp; cặp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1' HĐ1: Giới thiệu bài 37' HĐ2: Bài tập . thuật 2 5A Lắp máy bay trực thăng(T2) Bộ lắp ghép Tư Sáng Tập đọc 1 5A Ôn tập giữa HKII (Tiết 4) VBT LT&C 2 5A Ôn tập giữa HKII (Tiết 5) VBT LT&C 3 5B Ôn tập giữa HKII (Tiết 5) VBT Chi u. giữa HKII (Tiết 2) VBT Chi u TCTV 2 5B Ôn tập về từ loại Ba Sáng LT&C 1 5A Ôn tập giữa HKII (Tiết 3) VBT TCTV 2 5A Ôn tập về từ loại LT&C 3 5B Ôn tập giữa HKII (Tiết 3) VBT Chi u Kĩ. HĐNGLL Năm Sáng TLV 1 5A Ôn tập giữa HKII (Tiết 6) VBT TLV 3 5B Ôn tập giữa HKII (Tiết 6) VBT Chi u TCTV 1 5B Luyện viết( Nghe- viết): Tranh làng Hồ Chính tả 3 5A Ôn tập giữa HKII (Tiết 2) VBT Sáng TLV