Giáo án lớp 5 chi tiết_Tuần 1

TUẦN 1. Thø hai Tiết 1. ĐẠO ĐỨC EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 (tiÕt1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết HS lớp 5 lµ HS cđa líp lín nhÊt trêng, cÇn ph¶i g¬ng mÉu cho c¸c em líp díi näi theo . 2. Kü năng: Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5 3. Thái độ: Vui và tự hào khi là HS lớp 5. *Mơc tiªu riªng HS K-G: BiÕt nh¾c nhë c¸c b¹n cÇn cã ý thøc häc tËp, rÌn lun. II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục: * GD KNS: Kĩ năng tự nhận thức (tự nhận thức được mình là HS lớp 5). Kĩ năng xác định giá trị (xác định được giá trị của HS lớp 5). III. Tài liệu, phương tiện: GV: Các truyện nói về các HS lớp 5 gương mẫu. HS: Các truyện nói về các HS lớp 5 gương mẫu, bài hát về chủ đề trường em. IV. Ph ¬ng ph¸p - h×nh thøc: Ph¬ng ph¸p: PP quan s¸t; PP ®µm tho¹i; PP trß ch¬i; PP®ãng vai. H×nh thøc: C¸ nh©n; nhãm; c¶ líp. V. Các hoạt động dạy – học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 8 ‘ 7 ‘ 7 ‘ * Giíi thiƯu bµi. HĐ 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi (GD KNS) *Mục tiêu : HS thấy được vò thế mới của HS lớp 5, thấy vui và tự hào vì đã là HS lớp 5. *Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS quan sát từng tranh ảnh trong sách GK, trang 3-4 và trả lời câu hỏi. H: Tranh vẽ gì ? H: Em nghó gì khi xem các tranh ảnh trên? H: HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác? H: (HS K-G ) Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? - GV kết luận : HS lớp 5 là lớp lớn nhất trường nên cần gương mẫu để cho các HS các khối khác học tập. HĐ 2: Làm bài tập 1 SGK *Mục tiêu : Giúp HS xác đònh được những nhiệm vụ HS lớp 5. *Cách tiến hành : - GV nêu yêu cầu bài tập 1. - Cho HS thảo luận bài tập theo nhóm đôi. - Cho một vài nhóm trình bày trước lớp. - GV kết luận: a, b, c, d,e trong bài tập 1 là những nhiệm vụ của HS lớp 5 mà chúng ta cần phải thực hiện. HĐ 3 : Tự liên hệ ( Bài tập 2 SGK ) - HS l¾ng nghe. - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS lắng nghe. - HS thảo luận bài tập theo nhóm đôi. - Đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS l¾ng nghe. 5 ‘ 2’ *GD KNS: Kĩ năng tự nhận thức (tự nhận thức được mình là HS lớp 5). Kĩ năng xác định giá trị (xác định được giá trị của HS lớp 5). *Mục tiêu: Giúp HS tự nhận thức về bản thân và có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5. *Cách tiến hành : - GV nêu yêu cầu tự liên hệ. - GV mời 1 số HS tự liên hệ trước lớp. - GV kết luận: Các em cố gắng phát huy những điểm mà mình đã thực hiện tốt và khắc phục những mặt mình còn thiếu sót để xứng đáng là HS lớp 5. HĐ 4 :Chơi trò chơi phóng viên : *Mục tiêu :Củng cố lại nội dung bài học : *Cách tiến hành : - GV cho HS thay phiên nhau đóng vai phóng viên để phỏng vấn các HS khác về một số nội dung có liên quan đến chủ đề bài học - GV nhận xét và kết luận. - GV cho HS đọc phần ghi nhớ. * Cđng cè - DỈn dß: - Về nhà lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học này. - Sưu tầm các bài thơ, bài hát bài báo nói về HS lớp 5 gương mẫu và về chủ đề trường em. - Vẽ tranh về chủ đề trường em. - HS theo dõi. - HS suy nghó, đối chiếu những việc làm của mình từ trước đến nay với những nhiệm vụ của HS lớp 5. - HS lần lượt nêu. - HS thực hiện trò chơi làm phóng viên. - HS lắng nghe. - HS đọc ghi nhớ SGK. - HS lắng nghe và về nhà thực hiện. Tiết 2. TẬP ĐỌC THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I. Mục tiêu: 1. KiÕn thøc: Hiểu các từ ngữ trong bài : tám mươi năm trời nô lệ, cơ đồ, hoàn cầu, kiến thiết, các cường quốc năm châu. Hiểu nội dung chính của bức thư: Bác Hồ khun HS ch¨m häc, biÕt nghe lêi thÇy, yªu b¹n. 2. KÜ n¨ng: Đọc trôi chảy bức thư. Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài. Biết đọc nhÊn giäng tõ ng÷ cÇn thiÕt, ng¾t nghØ h¬i ®óng chç. Học thuộc lòng đ®oạn “Sau 80 n¨m …… cđa c¸c em”(tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái 1,2,3) 3. Th¸i ®é: Biết vâng lời Bác dạy thi đua học tập tốt để sánh vai với các cường quốc năm châu . * Mơc tiªu riªng: §èi víi HS u: §äc ®óng mét vài câu, ®o¹n văn ngắn(HS tr¶ lêi ®ỵc c©u 1 SGK) §èi víi HS K - G: §äc thĨ hiƯn ®ỵc t×nh c¶m th©n ¸i, tr×u mÕn, tin tëng. II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục: * GD TTĐĐHCM: Bác Hồ là người có trách nhiệm với đất nước, trách nhiệm GD trẻ em để tương lai đất nước tốt đẹp hơn. III. Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, bảng phụ IV. Ph ¬ng ph¸p – Hình thức: Ph¬ng ph¸p: PP quan s¸t; pp hái ®¸p; pp ®éng n·o; pp lun tËp theo mÉu. Hình thức: C¸ nh©n; cỈp; c¶ líp. V. Các hoạt động dạy – học: T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ 1’ 15 10 9’ 3’ 1. Ổn đònh tổ chức : Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc : - Một học sinh đọc to cả bài một lượt . - H: Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n? - Học sinh đọc từng đoạn nối tiếp . - Hướng dẫn học sinh đọc từ ngữ dễ đọc sai: tưởng tượng, sung sướng, nghó sao, xây dựng, tám mươi năm giời nô lệ, vui vẻ - Híng dÉn gi¶i nghÜa tõ. - Cho HS ®äc theo cỈp. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài c. Tìm hiểu bài: Đoạn 1: Từ đầu … vậy các em nghó sao ? H: Ngày khai trường tháng 9 năm 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trường khác? Đoạn 2: Tiếp theo … học tập của các em. H: Sau Cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ của toàn dân là gì ? H: Học sinh có những nhiệm vụ gì trong công cuộc kiến thiết đất nước ? §o¹n 3: Phần còn lại H: Cuối thư Bác chúc học sinh như thế nào ? - GV híng dÉn HS t×m néi dung bµi- tãm t¾t ghi b¶ng. d. Đọc diễn cảm và học thuộc lòng HS u: §äc ®óng v¨n b¶n (HS tr¶ lêi ®ỵc c©u 1 SGK) HS K - G: §äc thĨ hiƯn ®ỵc t×nh c¶m th©n ¸i, tr×u mÕn, tin tëng. - GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn: “Sau 80 năm giời nô lệ… ở công học tập của các em.” - Cho học sinh đọc thuộc lòng đoạn thư trên. 3. Củng cố – DỈn dß : H: Qua thư của Bác em thấy Bác có tình cảm gì với các em học sinh ? Bác gửi thư gắn hi vọng gì vào các em học sinh? * GD TGĐĐHCM: Bác Hồ là người có trách nhiệm với đất nước, trách nhiệm GD trẻ em để tương lai đất nước tốt đẹp hơn. * H: §Ĩ tá lßng kÝnh yªu B¸c Hå c¸c em cÇn ph¶i lµm gì? - GV nhận xét tiết học - Dặn học sinh về nhà đọc trước bài : “ Quang cảnh làng mạc ngày mùa” - Học sinh lắng nghe - Cả lớp đọc thầm - 2 ®o¹n - HS nối tiếp nhau đọc đoạn - HS ®äc tõ khã. - HS ®äc phÇn chó gi¶i. - HS ®äc theo cỈp. - HS theo dâi. - Một HS đọc thành tiếng - Là ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà sau khi nước nhà giành được độc lập sau tám mươi năm làm nô lệ cho thực dân Pháp. - Một HS đọc. - Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại, làm cho nước ta theo kòp các nước khác trên hoàn cầu. - HS phải cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn, góp phần đưa Việt Nam sánh vai với các cường quốc năm châu. - Một HS đọc - Bác chúc HS có một năm đầy vui vẻ và đầy kêt quả tốt đẹp. - HS nªu néi dung bµi - Nhiều HS luyện đọc diễn cảm - Từ 3 HS thi đọc. - Bác Hồ rất tin tưởng, hy vọng vào HS Việt Nam, những người sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của cha ông để xây dựng thành công nước Việt Nam mới. TiÕt 3(5A) + Tiết 4(5B) CHÍNH TẢ ( Nghe – viết): VIỆT NAM THÂN YÊU I. Mục tiêu : 1. KiÕn thøc: Nghe - viết đúng bài chính tả Việt Nam thân yêu; kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc th¬ lơc b¸t. 2. KÜ n¨ng: T×m ®ỵc tiÕng thÝch hỵp víi « trèng theo yªu cÇu cđa bµi tËp(BT2); thùc hiƯn ®óng BT3. 3. Th¸i ®é: RÌn tÝnh cÈn thËn cho HS. * Mơc tiªu riªng đèi víi khá, giỏi: Nghe - viết đúng bài chính tả Việt Nam thân yêu tr×nh bµy ®óng h×nh thøc th¬ lơc b¸t. Học sinh yếu: Viết được bài với tốc độ chậm II. Đồ dùng dạy học : Bút dạ và 3b¶ng nhãm viết từ ngữ, cụm từ hoặc câu có tiếng cần điền vào ô trống ở bài tập 2; 3 tờ giấy kẻ bảng nội dung bài tập 3 ; VBT III. Ph ¬ng ph¸p - H×nh thøc: Ph¬ng ph¸p: PP thùc hiƯn; PP cïng tham gia; PP hái ®¸p. H×nh thøc: C¸ nh©n; c¶ líp; nhãm. IV. Hoạt động dạy và học : T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1’ 21’ 10’ A. Mở đầu: GV nêu một số điểm lưu ý về yêu cầu của giờ chính tả. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em đã nghe cô đọc để viết đúng bài chính tả Việt Nam thân yêu . Sau đó sẽ làm các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu ng / ngh, g / ch, c / k 2. Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV đọc bài chính tả trong SGK - Gäi 1 HS ®äc bµi H: Nêu nội dung bài chính tả? - Hướng dẫn HS viết những từ mà HS dễ viết sai: dập dờn, Trường Sơn, nhuộm bùn, vất vả. - GV nhắc HS quan sát hình thức trình bày thơ lục bát. - GV đọc bài cho HS viết. - Nhắc nhở, uốn nắn những HS ngồi viết sai tư thế. - GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi. - Chấm chữa bài: GV chấm một số bài của HS. + Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm. - GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài tập 2: 1 HS nêu yêu cầu của bài tập . - Cho HS làm bài tập vào vở BT - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS theo dõi SGK và lắng nghe. - Niềm tự hào về truyền thống lao động cần cù, chòu thương chòu khó, kiên cường bất khuất của dân tộc VN, ca ngợi đất nước VN tươi đẹp. - HS viết từ khó trên giấy nháp. - HS theo dõi SGK. - HS viết bài chính tả. - HS soát lỗi. - 2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. - HS lắng nghe. -1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - HS làm bài tập vào vở B. 2’ - GV nhắc HS: Ô trống có số 1 là tiếng bắt đầu bằng ng hoặc ngh; ô số 2 là tiếng bắt đầu bằng g hoặc gh; ô số 3 là tiếng bắt đầu bằng c hoặc k - Tổ chức cho HS trình bày kết quả: 3 HS lên bảng thi trình bày kết quả trên bảng phụ.(ghi lÇn lỵt nh÷ng tõ cÇn ®iỊn) - GV nhËn xÐt - bỉ sung. * Bài tập 3: 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - Cho HS làm bài tập theo nhóm. - Đại diện nhóm lên bảng thi làm bài nhanh. - GV cho từng HS đọc kết quả. - Cho HS nhắc lại quy tắc viết : ng / ngh , g / ch , c / k . C. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt . - Yêu cầu những HS viết sai về viết lại cho đúng. - Học thuộc quy tắc viết : ng / ngh , g / ch , c / k . - HS lắng nghe. - 3 HS lên bảng thi trình bày kết quả. - HS nhËn xÐt. - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - HS làm bài tập theo nhóm. - Đại diện nhóm lên bảng thi làm bài nhanh. - HS đọc kết quả. - HS nhắc lại quy tắc. - HS lắng nghe. Tiết 4: TỐN ÔN TẬP : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ ( THẦY NHẬT DẠY) TiÕt 5: ÂM NHẠC ¤n tËp mét sè bµi h¸t ®· häc I. Mục tiêu: 1. KiÕn thøc: BiÕt h¸t theo giai ®iƯu vµ ®óng lêi ca cđa mét sè bµi h¸t ®· häc ë líp 4. 2. KÜ n¨ng: BiÕt h¸t kÕt hỵp vç tay theo bµi h¸t, kÕt hỵp vËn ®éng phơ ho¹ theo bµi h¸t. 3. Th¸i ®é: GD HS yªu thÝch ©m nh¹c. II. Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ quen dùng. III. Ph¬ng ph¸p - H×nh thøc: Ph¬ng ph¸p: PP h¸t kÕt hỵp vËn ®éng; PP lun tËp. H×nh thøc: H¸t kÕt hỵp vËn ®éng; TËp biĨu diƠn( c¸, nh©n, tèp ca); c¶ líp. IV. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TL Hoạt động học HĐ1: PhÇn më ®Çu GV giíi thiƯu bµi- giíi thiƯu néi dung vµ ho¹t ®éng cđa tiÕt häc. HĐ2: PhÇn ho¹t ®éng a. Néi dung 1: ¤n 1 sè bµi h¸t líp 4 H: Em cho biÕt ë líp 4 c¸c em ®· ®ỵc häc nh÷ng bµi h¸t nµo? KĨ tªn 1 sè bµi h¸t? H: Em nµo cã thĨ h¸t l¹i 1 bµi trong sè c¸c bµi h¸t ®· häc ë líp 4. - GV c¶ líp h¸t l¹i b.Néi dung 2: ¤n tËp c¸c bµi h¸t. -Bµi Qc ca -H¸t c¸c bµi Em yªu hoµ b×nh, Chóc mõng, ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan( Khi h¸t kÕt hỵp vç tay.) c.Néi dung 3: HS tËp biĨu diƠn tríc líp. GV cho mçi tèp 2-3 HS tËp biĨu diƠn bµi h¸t tríc líp, kÕt hỵp vËn ®éng phơ ho¹( mçi tèp h¸t 1 bµi). HĐ3:PhÇn kÕt thóc. 1’ 8’ 8’ HS nhắc lại HS l¾ng nghe HS tr¶ lêi HS hát theo sự HD của GV HS hát kÕt hỵp vç tay. - C¶ líp h¸t l¹i bµi:ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan. - NhËn xÐt tiÕt häc - Chn bÞ bµi sau 3’ HS hát kết hợp vận động phụ hoạ -Cả lớp hát lại một lần Thø ba Ngày soạn: 18/8/ 2012. Ngày dạy: 21/8/2012 TiÕt 1: THỂ DỤC GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH Tỉ chøc líp- §éi h×nh Đéi ngò. I. Mục tiêu: 1. KiÕn thøc: HS biÕt ®ỵc nh÷ng néi dung c¬ b¶n cđa ch¬ng tr×nh vµ mét sè quy ®Þnh, yªu cÇu tËp trong c¸c giê häc thĨ dơc. Thùc hiƯn ®ỵc tËp hỵp hµng däc,dãng hµng, c¸ch chµo, b¸o c¸o, c¸ch xin phÐp ra, vµo líp. Trò chơi '' KÕt b¹n'' u cầu biết cách chơi và tham gia ®ỵc trß ch¬i. 2. KÜ n¨ng: Thùc hiƯn c¬ b¶n ®óng ®éng t¸c vµ nãi to, râ rµng, ®đ néi dung. 3.Th¸i ®é: GD HS cã ý thøc tù gi¸c rÌn lun. II. Địa điểm, phương tiện: Trên sân trường, về sinh nơi tập III. Phương pháp - H×nh thøc : Ph¬ng ph¸p: PP gi¶ng gi¶i; PP lµm mÉu; PP trß ch¬i; Lun tËp thùc hµnh. H×nh thøc: C¸ nh©n, nhãm, líp. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, u cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ trang phục tập luyện - Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hơng vai - §øng vç tay vµ h¸t. 2. Phần cơ bản: a. Giíi thiƯu tãm t¾t ch¬ng tr×nh TD líp 5. b. Phỉ biÕn néi quy, yªu cÇu lun tËp. c. biªn chÕ tỉ lun tËp. d. Chän c¸n sù thĨ dơc líp. e.Đội hình đội ngũ: + Ơn c¸ch chµo, b¸o c¸o khi b¾t ®Çu vµ kÕt thóc giê häc. C¸ch xin phÐp ra, vµo líp. - GV lµm mÉu, chØ dÉn cho c¸n sù líp vµ c¶ líp cïng tËp. - Chia tổ tập luyện - tổ trưởng điều khiển - Tập cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diễn. - Giáo viên quan sát, biểu dương thi đua. g. Trò chơi vận động: - Chơi trò chơi "KÕt b¹n" + GV nêu tên trò chơi, Tập hợp học sinh theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi theo hình thức thi đua giữa các tổ HS. + GV điều khiển, quan sát, nhận xét, biểu dương. 3. Phần kết thúc: - Thực hiện một số động tác thả lỏng. - Tạ chỗ hát một bài theo nhịp vỗ tay. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà 3’ 22’ 5’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV x……………………… x x……………………… x x……………………… x HS theo dâi. HS tËp lun. GV x………………………….x x………………………….x x………………………….x x x x GV x x x Tiết 2(5A) + Tiết 3(5B) LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ ĐỒNG NGHĨA I. Mục tiêu: 1. KiÕn thøc: Bíc ®Çu hiểu ø từ đồng nghóa lµ nh÷ng tõ cã nghÜa gièng nhau hc gÇn gièng nhau; hiĨu thÕ nµo lµ từ đồng nghóa hoàn toµn, tõ ®ång nghÜa không hoàn toàn.(ND ghi nhí) 2. KÜ n¨ng: T×m ®ỵc tõ ®ång nghÜa theo yªu cÇu BT1, BT2 (2 trong sè 3 tõ); §Ỉt c©u ®ỵc víi mét cỈp tõ ®ång nhÜa, theo mÉu(BT3) 3. Th¸i ®é: GD HS yªu thÝch m«n häc. * Mơc tiªu riªng HSK- G: §Ỉt c©u ®ỵc víi 2, 3 cỈp tõ ®ång nghÜa t×m ®ỵc ë BT 3. II. §å dïng : Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn văn của bài tập1, đồ dùng dạy kĩ thuật mảnh ghép Bút dạ và 2 tờ giấy phiếu phô tô bài tập. III. Ph ¬ng ph¸p - H×nh thøc: Ph¬ng ph¸p: PP quan s¸t; PP ®µm tho¹i; PP lun tËp theo mÉu. H×nh thøc: C¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. IV. Các hoạt động dạy – học: T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ 1’ 9’ 7’ 1. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nhận xét: HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập1 - GV cho HS đọc yêu cầu bài tập1. - GV giao việc: * Ở câu a, các em phải so sánh nghóa của từ xây dựng với từ kiến thiết * Ở câu b, các em phải so sánh nghóa của từ vàng hoe với từ vàng lòm, vàng xuộm. - Cho HS làm bài tập - Cho HS trình bày kết quả làm bài. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. a. xây dựng: làm cho hình thành một tổ chức hay một chỉnh thể về xã hội, chính trò, kinh tế, văn hoá theo một phương hướng nhất đònh. kiến thiết: Xây dựng theo một quy mô lớn. b. vàng xuộm: có màu vàng đậm và đều khắp vàng hoe: có màu vàng nhạt, tươi và ánh lên. Vàng lòm: có màu vàng đậm trông rất hấp dẫn (3từ trên đều chỉ màu vàng nhưng mức độ màu sắc khác nhau). HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2. - GV giao việc: phát giấy cho HS thảo luận nhóm a. Đổi vò trí từ kiến thức và từ xây dựng cho nhau có được không? Vì sao? b. Đổi vò trí các từ vàng xuộm, vàng hoe, vàng lòm cho nhau có được không? Vì sao? - Cho HS trình bày kết quả - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - HS lắng nghe. - 1HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - HS làm bài cá nhân, HS tự so sánh nghóa của các từ trong câu a, câu b. - Mỗi câu 2 HS trình bày. - Lớp nhận xét. - 1HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Thảo luận theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày kết quả của 18 ’ 3’ a. Có thể thay đổi vò trí các từ vì nghóa của các từ ấy giống nhau hoàn toàn. b. Không thay đổi được vì nghóa của các từ không giống nhau hoàn toàn. c. Ghi nhớ : Cho HS đọc lại phần Ghi nhớ trong SGK. 3. Luyện tập *Hướng dẫn HS làm bài tâp 1 - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. - GV giao việc: Các em xếp những từ in đậm thành nhóm từ đồng nghóa. - Cho HS trình bày. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Nhóm từ đồng nghóa là :xây dựng- kiến thiết và trông mong- chờ đợi. * Hướng dẫn HS làm bài tập 2. GV tổ chức cho HS thực hiện kĩ thuật dạy học “mảnh ghép”: * Nhóm chun sâu: - GV chia nhóm: 6 nhóm . - GV nêu u cầu: Cơ có 3 câu hỏi cơ đã ghi sẵn ở các mảnh giấy màu (nhóm1,2 mỗi em nhận mảnh giấy màu đỏ, trả lời câu hỏi 1; nhóm 3,4 mỗi em nhận mảnh giấy màu xanh, trả lời câu hỏi 2; nhóm 5, 6 mỗi em nhận mảnh giấy màu vàng, trả lời câu hỏi 3.) H1: Tìm từ đồng nghóa với từ đẹp? H2: Tìm từ đồng nghóa với từ to lớn? H3: Tìm từ đồng nghóa với từ học tập? * Nhóm mảnh ghép Sau khi HS thực hiện cá nhân xong, GV cho HS về nhóm theo màu (mỗi nhóm có 6 HS): 2 HS có màu đỏ, 2 HS có màu xanh, 2 HS có màu vàng. - HS trình bày ý kiến của mình - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. * Từ đồng nghóa với từ đẹp: đẹp đẽ, xinh đẹp, xinh xắn, xinh tươi. * Từ đồng nghóa với từ to lớn: to tướng, to kềnh, to xù, to sụ, * Từ đồng nghóa với từ học tập:học hành, học hỏi, học việc, … HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập. Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV giao việc: §Ỉt c©u víi 1 cỈp tõ ®ång nghÜa. - HS làm bài tập. - Híng dÉn HS u lµm bµi. - HS K-G: cã thĨ ®Ỉt 2,3 c©u (nÕu cßn thêi gian) 4. Củng cố – DỈn dß : - Từ đồng nghóa là gì? Cho ví dụ? nhóm mình. - Lớp nhận xét - 3 HS đọc thành tiếng. - HS dùng viết chì gạch trong SGK những từ đồng nghóa - 1HS lên bảng gạch dưới từ đồng nghóa trong đoạn bằng phấn màu - Đại diện nhóm lên trình bày. - Lớp nhận xét. - HS nghe - HS tự làm vào mảnh giấy đã ghi sẵn câu hỏi. - HS về nhóm theo màu sắc. - HS trình bày ý kiến trong nhóm. - 1HS đọc to, lớp đọc thầm. 2 HS lên bảng làm bài. - HS tr×nh bµy - Nhận xét tiết học. - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ. - Chuẩn bò tiết sau Luyện tập về từ đồng nghóa Tiết 3: TỐN ÔN TẬP : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ ( THẦY NHẬT DẠY) Tiết 4. KHOA HỌC SỰ SINH SẢN (THẦY TÝ DẠY) Tiết 5 : MĨ THUẬT XEM TRANH “ ThiÕu n÷ bªn hoa h” I. Mơc tiªu: 1. KiÕn thøc: HiĨu vµi nÐt vỊ ho¹ sÜ T« Ngäc V©n. Học sinh tập mơ tả, nhận xét khi xem tranh 2. KÜ n¨ng: HS cã c¶m nhËn vỊ vỴ ®Đp cđa bøc tranh ThiÕu n÷ bªn hoa h. 3. Th¸i ®é: GD HS biÕt yªu c¸i ®Đp. * Điều chỉnh: Học sinh tập mơ tả, nhận xét khi xem tranh II. §å dïng d¹y häc: SGK,VBT. III. Ph ¬ng ph¸p - H×nh thøc: Ph¬ng ph¸p: PP quan s¸t; PP gỵi më; PP trùc quan H×nh thøc: C¸ nh©n, Líp. IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh H§1 : GTB - GV ghi b¶ng H§2: T×m hiĨu vµi nÐt vỊ ho¹ sÜ T« Ngäc V©n. - GV cho HS quan s¸t tranh trong SGK. - GV giíi thiƯu vỊ ho¹ sÜ T« Ngäc V©n H§3 : Xem tranh ThiÕu n÷ bªn hoa h và mơ tả lại bức tranh H: H×nh ¶nh chÝnh cđa bøc tranh lµ g×? H. H×nh ¶nh thiÕu n÷ n÷ mỈc ¸o dµi g×? H: H×nh ¶nh phơ bøc tranh lµ h×nh ¶nh nµo? H. B×nh hoa ®Ỉt trªn bµn ¶nh nµo? H: Mµu s¾c chÝnh trong tranh lµ g×? H: Tranh vÏ b»ng chÊt liƯu g×? H: Em cã thÝch bøc tranh nµy kh«ng? - GV bỉ sung vµ hƯ thèng l¹i néi dung kiÕn thøc. H§ 4: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tham gia ph¸t biĨu ý kiÕn. HĐ5. DỈn dß: - Chn bÞ bµi: VÏ trang trÝ. 1’ 3’ 13’ 5’ 3’ - HS nh¾c l¹i - HS xem tranh HS l¾ng nghe - HS l¾ng nghe - H×nh ¶nh thiÕu n÷ mỈc ¸o dµi. - B×nh hoa ®Ỉt trªn bµn. - Mµu chđ ®¹o lµ mµu tr¾ng; xanh; hång; hoµ s¾c nhĐ nhµng trong s¸ng. - S¬n dÇu. - HS nhËn xÐt b¹n tr¶ lêi. - HS l¾ng nghe. - HS l¾ng nghe Thø T Ư Ngày soạn: 19/8/ 2012. Ngày dạy: 22/8/2012 Tiết 1: TỐN ÔN TẬP : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ ( THẦY NHẬT DẠY) TiÕt 2: TẬP ĐỌC QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA I. Mục tiêu: 1. KiÕn thøc: Nắm được nội dung chính: Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa, làm hiện lên bức tranh làngquê thật đẹp. (Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong SGK) 2. KÜ n¨ng: Đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ khó. Biết đọc diễn cảm mét ®o¹n cđa bµi v¨n, biết nhấn giọng những từ ngữ tả những màu vàng rất khác nhau của cảnh vật. 3. Th¸i ®é: GD HS yªu quª h¬ng ®Êt níc. *Mơc tiªu riªng: §èi víi HS u: §äc ®óng v¨n b¶n. §èi víi HS K- G: §äc diƠn c¶m toµn bµi, nªu ®ỵc t¸c dơng gỵi t¶ cđa tõ ng÷ chØ mµu vµng. * Điều chỉnh: Khơng hỏi câu hỏi 2 II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục: * GDMT: Giúp HS hiểu biết thêm về mơi trường thiên nhiên đẹp đẽ ở làng q Việt Nam. III. Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . HS: Sưu tầm thêm những bức ảnh khác về sinh hoạt ở làng quê vào ngày mùa . VI. Ph ¬ng ph¸p - H×nh Thøc: Ph¬ng ph¸p: PP quan s¸t, PP hái ®¸p; ®éng n·o; lun tËp theo mÉu. H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. V. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4’ 1’ 16’ A. Kiểm tra bài cũ: Thư gửi các học sinh. H : Ngày khai trường tháng 9 năm 1945có gì đặcbiệt so với những ngày khai trường khác? H: Sau Cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ của toàn dân là gì? GV nhận xét và ghi điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Có những em lớn lên ở thành phố. Có những em sinh ra và lớn lên ở vùng quê. Nơi nào trên đất nước ta cũng đều có vẻ đẹp riêng của nó. Hôm nay, cô sẽ đưa các em về thăm làng quê Việt Nam qua bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa. 2. Luyện đọc: HĐ1: Gọi 1 HS đọc cả bài một lượt . H: Bµi nµy chia mÊy ®o¹n? HĐ2: HS đọc nối tiếp . Đoạn 1: Từ đầu ….ngả màu vàng hoe. Đoạn 2: Tiếp theo ….vạt áo. Đoạn 3:Tiếp theo ….quả ớt đỏ chói. Đoạn 4 : Còn lại . - Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp. - Hướng dẫn HS đọc từ ngữ dễ đọc sai: sương sa, vàng xuộm, vàng hoe, xoã xuống, vàng xọng . HĐ3: Cho HS giải nghóa từ . H§4: Cho HS ®äc theo cỈp. HĐ5: GV đọc diễn cảm toàn bài. - 2 HS - Là ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. - Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại, làm cho nước ta theo kòp các nước khác trên hoàn cầu. - Học sinh lắng nghe - Cả lớp đọc thầm. - 4 ®o¹n - Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn. - Học sinh luyện đọc từ khó - Một học sinh đọc to phần giải nghóa trong sách giáo khoa. - HS ®äc theo cỈp. - Cả lớp lắng nghe. [...]... của học sinh G 1 A Mở đầu : GV nhắc nhở đầu năm học - HS lắng nghe B Bài mới : 1 1 Giới thiệu bài : - HS lắng nghe 15 2 Phần nhận xét : * Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu 1 - Cho HS đọc yêu cầu 1 - HS lắng nghe - 1 HS đọc phần giải nghóa từ khó trong bài: màu ngọc lam, nhạy cảm, ảo giác - HS lắng nghe - GV giải nghóa thêm từ : hoàng hôn + Lớp đọc thầm bài văn, tự xác đònh các phần - Cho cả lớp đọc thầm... sau kể trước lớp Thø SÁU Tiết 1( 5A) + Tiết 2(5B) Ngày soạn: 20/8/ 2 012 Ngày dạy: 24/8/2 012 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mụctiªu: 1 KiÕn thøc: Nªu ®ỵc nh÷ng nhËn xÐt vỊ c¸ch miªu t¶ c¶nh vËt trong bµi văn Buổi sớm trên cánh đồng(BT1) 2 KÜ n¨ng: Lập dàn ý của 1 bài văn tả cảnh một buổi trong ngày(BT 2) 3 Th¸i ®é: GD HS biÕt c¶m nhËn ®ỵc c¸i hay, c¸i ®Đp II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục: •... trưa B Bài mới : 1 1 Giới thiệu bài : Hôm nay, các em sẽ luyện tập tả - HS lắng nghe cảnh Biết lập dàn ý tả cảnh 1 buổi trong ngày và trình bày theo dàn ý những điều đã quan sát 2 Hướng dẫn làm bài tập: * GDMT: Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của mơi trường thiên nhiên 17 ‘ * Bài tập 1: - Cho HS đọc nội dung yêu cầu 1 - 1 HS đọc thầm lại đoạn văn Buổi sớm trên cánh đồng và - HS đọc yêu cầu 1 làm bài theo... lắng nghe -1HS đọc to, lớp đọc thầm - HS nhận việc - HS làm việc theo nhóm, cử bạn viết nhanh từ tìm được vào phiếu - Đại diện các nhóm dán phiếu đã làm lên bảng - 1HS đọc to, lớp lắng nghe - HS chú ý lắng nghe - HS làm bài cá nhân - Một số HS đọc câu mình đặt - HS nào đặt sai nhớ sửa - HS đọc đoạn văn Cá hồi vượt thác - Lớp đọc thầm - HS làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét... - 2 HS đọc - 2 HS thi đọc cả bài - HS nªu LỊCH SỬ BÌNH TÂY ĐẠI NGUN SỐI TRƯƠNG ĐỊNH (THẦY MONG DẠY) Tiết 4(5A) + Tiết 5( 5B) LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I Mục tiêu: 1 KiÕn thøc: Tìm được nhiều từ đồng nghóa chØ mµu s¾c(3 trong sè 4 mµu nªu ë BT 1) vµ ®Ỉt c©u víi 1 tõ t×m ®ỵc ë BT1(BT 2) 2 KÜ n¨ng: HiĨu nghÜa c¸c tõ trong bµi häc Chän ®ỵc tõ thÝch hỵp ®Ĩ hoµn chØnh bµi v¨n(BT 3) 3 Th¸i... trưa - Cho lớp đọc thầm Nắng trưa và làm bài cá nhân - GV nhận xét và chốt lại lêi gi¶i đúng - GV dán lên bảng nhãm đã viết cấu tạo 3 phần của bài văn Nắng trưa C Củng cố , dặn dò : 1 - 1HS nhắc lại Ghi nhớ - Quan sát trước ở nhà, ghi lại những điều em quan sát được về 1 buổi sáng trong vườn cây hay bi chi u …để học tốt tiết TLV sau Tiết 3 - MB :Từ đầu … yên tónh này - TB : Mùa thu ….chấm dứt - KB :Câu... động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 1 Giới thiệu bài : Trong tiết kể chuyện mở đầu chủ - HS lắng nghe điểm nói về Tổ quốc của chúng ta, các em sẽ được kể về chi n công của một thanh niên yêu nước mà tên tuổi đã đi vào lòch sử dân tộc VN: anh Lý Tự Trọng Anh Trọng tham gia Cách mạng khi mới 13 tuổi Để bảo vệ đồng chí của mình, anh đã dám bắn chết một tên mật thám Pháp Anh hy sinh khi mới 17 tuổi... hát một bài theo nhịp vỗ tay - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà x x x x x x x x x x x x GV 18 ’ x……………………… x x……………………… x x……………………… x x x x x x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x 5 x x x Tiết 2(5A) + Tiết 3(5B) TẬP LÀM VĂN CÊu t¹o cđa bµi v¨n t¶ c¶nh x GV x x I Mục tiêu: 1 KiÕn thøc: Nắm được cấu tạo 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài ) của một... khác nhau + 2 chi c khuy hai lỗ có kích thước lớn + Một mảnh vải có kích thước 20 cm x 30 cm Chỉ khâu, kim khâu, phấn vạch, thước, kéo III Ph¬ng ph¸p - H×nh thøc: Ph¬ng ph¸p: PP lµm mÉu; PPtrùc quan; PP lun tËp H×nh thøc: C¸ nh©n; líp III Các hoạt động dạy – học: Tiết 1: T Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh G 1 Bài mới: - HS lắng nghe 1 a Giới thiệu bài: b Giảng bài: 3’ HĐ 1: HS quan sát,... Khuy được đính vào vải… 15 HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kó thuật: 1 Vạch dấu các điểm đính khuy: - HS theo dõi các thao tác kó thuật của - Đặt vải lên bàn, mặt trái ở trên Vạch dấu đường thẳng GV hướng dẫn cách mép vải 3cm - Gấp theo đường vạch dấu và miết kó đường gấp để làm nẹp Khâu lượt cố đònh nẹp (H 2a) - Lật mặt phải vải lên trên Vạch dấu đường thẳng cách đường gấp của nẹp 15 mm Vạch dấu 2 điểm cách . TUẦN 1. Thø hai Tiết 1. ĐẠO ĐỨC EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 (tiÕt1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết HS lớp 5 lµ HS cđa líp lín nhÊt trêng, cÇn ph¶i. dạy – học: Tiết 1: T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 3’ 15 1. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Giảng bài: HĐ 1: HS quan sát, nhận xét mẫu: H: Em hãy quan sát hình 1a (sgk). động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 1 15 A. Mở đầu : GV nhắc nhở đầu năm học . B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Phần nhận xét : * Bài tập 1: - Cho HS đọc yêu cầu 1. - 1 HS đọc