Giáo án lớp 5 tuần 17

Gi¸o ¸n: Tn 17 Tr êng TiĨu häc Hỵp Thanh A NGÀY MÔN BÀI Thứ 2 26.12 Tập đọc Toán Đạo đức Lòch sử Ngu Công xã Trònh Tường Luyện tập chung Em yêu quê hương (Tiết 1) Chiến thắng lòch sử Điện Biên Phủ Thứ 3 27.12 L.từ và câu Toán Khoa học n tập về từ và cấu tạo từ Luyện tập chung Ôn tập và kiểm tra HKI Thứ 4 28.12 Tập đọc Toán Làm văn Đòa lí Ca dao về lao động sản xuất Giới thiệu máy tính bỏ túi n tập về viết đơn Châu Á. Thứ 5 29.12 Chính tả Toán Kể chuyện Người mẹ của 51 đứa con Sử dụng máy tính bỏ túi để giải bài toán về tỉ số phần trăm Kể chuyện đã nghe, đã đọc Thứ 6 30.12 L.từ và câu Toán Khoa học Làm văn n tập về câu Hình tam giác Ôn tập va økiểm tra HK I Trả bài văn tả người Tuần 17 Tuần 17 Tuần 17 Tuần 17 Gi¸o ¸n: Tn 17 Tr êng TiĨu häc Hỵp Thanh A Thø hai ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2010 TẬP ĐỌC Tiết 33 :NGU CÔNG Xà TRỊNH TƯỜNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phú Lìn . 2. Kó năng: - Đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng hào hứng 3. Thái độ: - Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghó dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng . II. Chuẩn bò: + GV: Giấy khổ to. + HS: Bài soạn. III . Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: Hát 2. Bài cũ: “Thầy cúng đi bệnh viện” - GV nhận xét và cho điểm - Học sinh TLCH 3. Giới thiệu bài mới: - Giáo viên giới thiệu “Bài đọc Ngu Công xã Trònh Tường sẽ cho các em biết về một người dân tộc Dao tài giỏi, không những biết cách làm giàu cho bản thân mình mà còn biết làm cho cả thôn từ nghèo đói vươn lên thành thôn có mức sống khá “ . - Học sinh lắng nghe 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động lớp - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn. - Học sinh gạch dưới từ có âm tr - s - Sửa lỗi đọc cho học sinh. - Lần lượt học sinh đọc từ câu  Giáo viên đọc toàn bài Gi¸o ¸n: Tn 17 Tr êng TiĨu häc Hỵp Thanh A - Yêu cầu học sinh phân đoạn Đoạn 1: “Từ đầu trồng lúa” - Đoạn 2 : “ Con nước nhỏ … trước nữa” - Đoạn 3 : Còn lại * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS đọc đoạn 1 + ¤âng Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về thôn ? -ông lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước, cùng vợ con …. - Giải nghóa từ: Ngu Công - Học sinh đọc SGK - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 - Học sinh đọc đoạn 2 + Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào ? - Họ trồng lúa nước; không làm nương , không phá rừng, cả thôn không còn hộ đói . - Giải nghóa: cao sản - Yêu cầu học sinh đọc ù đoạn 3 + ¤âng Lìn đã nghó ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước ? - ¤ng hướng dÉn bµ con trồng cây thảo quả + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Muốn sống có hạnh phúc, ấm no, con người phải dám nghó dám làm … - GV yêu cầu HS rút nội dung bài văn - Đại ý : Ca ngợi tinh thần dám nghó dám làm của ông Lìn đã thay đổi tập quán của một vùng. Nhờ vậy mà đã làm cuộc sống từ nghèo đói trở nên ấm no, hạnh phúc . * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hoạt động lớp, cá nhân _GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn thư (đoạn 2) - 2, 3 học sinh - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm đoạn thư theo cặp - Nhận xét cách đọc - GV theo dõi , uốn nắn - 4, 5 học sinh thi đọc diễn cảm * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuộc lòng _HS nhẩm học thuộc câu văn đã chỉ đònh HTL * Hoạt động 5: Củng cố - Hoạt động lớp - Câu chuyện giúp em có suy nghó Gi¸o ¸n: Tn 17 Tr êng TiĨu häc Hỵp Thanh A gì? - Thi đua 2 dãy: Chọn đọc diễn cảm 1 đoạn em thích nhất - Học sinh đọc  Giáo viên nhận xét, tuyên dương 5. Tổng kết - dặn dò: - Đọc diễn cảm lại bài - Chuẩn bò: “Ca dao về lao động sản xuất” - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC Tiết 34 :CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu được lao động vất vả trên đồng ruộng của người nông dân đã đem lại cho họ cuộc sống ấm no, hạnh phúc . 2. Kó năng: - Đọc trôi chảy, diễn cảm các bài ca dao (thể lục bát) 3. Thái độ: - Ca ngợi tinh thần lao động cần cù của người nông dân . II. Chuẩn bò: + GV: Giấy khổ to. + HS: Bài soạn. III . Các hoạt động : Gi¸o ¸n: Tn 17 Tr êng TiĨu häc Hỵp Thanh A HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: Hát 2. Bài cũ: “Ngu Công xã Trònh Tường ” - GV nhận xét và cho điểm - Học sinh TLCH 3. Giới thiệu bài mới: - Giáo viên khai thác tranh minh họa để giới thiệu bài - Học sinh lắng nghe 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động lớp - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn. - Lần lượt học sinh đọc từ câu - Sửa lỗi đọc cho học sinh.  Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài + Tìm những hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng của người nông dân trong sản xuất ? + Nỗi vất vả : Cày đồng buổi trưa, mồ hôi …ruộng cày, bưng bát cơm đầy, dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần + Sự lo lắng : … trông nhiều bề : …. + Những câu nào thể hiện tinh thần lạc quan của người nông dân ? + Công lênh chẳng quản lâu đâu, ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng + Tìm những câu ứng với mỗi nội dung ( a, b , c ) a) Khuyên nông dân chăm chỉ cày cấy “Ai ơi …… bấy nhiêu “ b) Thể hiện quyết tâm trong lao động sản xuất “Trông cho ……. tấm lòng “ c) Nhắc người ta nhớ ơn người làm ra hạt gạo “ Ai ơi ……. muôn phần” - GV yêu cầu HS rút nội dung bài văn - Đại ý : Ca ngợi công việc vất vả, khó nhọc trên đồng ruộng của người nông dân và khuyên mọi người hãy trân trọng , nhớ ơn những người đã làm ra hạt gạo nuôi sống cả xã hội . Gi¸o ¸n: Tn 17 Tr êng TiĨu häc Hỵp Thanh A * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hoạt động lớp, cá nhân _GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn thư (đoạn 2) - 2, 3 học sinh - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm đoạn thư theo cặp - Nhận xét cách đọc - GV theo dõi , uốn nắn - 4, 5 học sinh thi đọc diễn cảm _GV nhận xét - HS nhận xét cách đọc của bạn * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuộc lòng _HS nhẩm học thuộc câu văn đã chỉ đònh HTL * Hoạt động 5: Củng cố - Hoạt động lớp - Thi đua 2 dãy: Chọn đọc diễn cảm 1 đoạn em thích nhất - Học sinh đọc  Giáo viên nhận xét, tuyên dương 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “n tập ( Tiết 1)” - Nhận xét tiết học Gi¸o ¸n: Tn 17 Tr êng TiĨu häc Hỵp Thanh A Thø hai ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2011 TOÁN Tiết 81 : LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố kó năng thực hiện các phép tính với STP 2. Kó năng: - Rèn luyện kó năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bò: + GV: Phấn màu, bảng phụ. + HS: Bảng con, SGK, VBT. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Luyện tập. - 2 học sinh lần lượt sửa bài (SGK). - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết ôn lại phép chia số thập phân. Tiếp tục củng cố các bài toán cơ bản về giải toán về tỉ số phần trăm. * Bài 1: Học sinh nhắc lại phương pháp chia các dạng đã học. - Giáo viên nhận xét – cho ví dụ. Yêu cầu học sinh nêu cách chia các dạng. * Bài 2: - Hát - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân, lớp. a)216,72:42=5,16 b) 1:12,5= 0,08 c) 109,98:42,3= 2,6 - Cả lớp nhận xét. a) ( 131,4-80,8):2,3+21,84x2 = 50,6 : 2,3+ 43,68 = 22 + 43,68 Gi¸o ¸n: Tn 17 Tr êng TiĨu häc Hỵp Thanh A Học sinh nhắc lại phương pháp tính giá trò biểu thức. Giáo viên chốt lại: Thứ tự thực hiện các phép tính. * Bài 3: Học sinh nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm? - Chú ý cách diễn đạt lời giải.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số. * Bài 4: Yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, tìm cách giải, giải vào vở.  Hoạt động 3: Củng cố. - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “ Luyện tập chung “ - Nhận xét tiết học = 65,68 b) 8,16: ( 1,32+ 3,48) – 0,345:2 = 8,16: 4,8 - 0,1725 = 1,7 - 0,1725 = 1,5275 Học sinh đọc đề, tóm tắt. a)Số người tăng thêm(cuối 2000- 2001) 15875 - 15625 = 250 ( người ) Tỉ số phần trăm tăng thêm: 250 : 15625 = 0,016 = 1, 6 % b) Số người tăng thêm là(cuối2001-2002) 15875 x 1,6 : 100 = 254 ( người) Cuối 2002 số dân của phường đó là : 15875 + 254 = 16129 ( người) Hoạt động nhóm đôi. Khoanh vµo C - Cả lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân (Thi đua giải nhanh) - Thi đua giải bài tập. - Tìm 1 số biết 30% của số đó là 72. Gi¸o ¸n: TuÇn 17 Tr êng TiÓu häc Hîp Thanh A Gi¸o ¸n: Tn 17 Tr êng TiĨu häc Hỵp Thanh A Thø t ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2011 TOÁN Tiết 83 : GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. 2. Kó năng: - Ở lớp năm chỉ sử dụng máy tính bỏ túi khi giáo viên cho phép. 3. Thái độ: - Vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống để tính toán. II. Chuẩn bò: + GV: Phấn màu, tranh máy tính. + HS: Mỗi nhóm chỉ chuẩn bò 2 máy tính bỏ túi. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Luyện tập chung. - Học sinh lần lượt sửa bài 2, 3/ 80 - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: “Giới thiệu máy tính bỏ túi “ 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện theo nhóm. - Trên máy tính có những bộ phận nào? - Em thấy ghi gì trên các nút? - Hát - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân, lớp. - Các nhóm quan sát máy tính. - Nêu những bộ phận trên máy tính. Nhóm trưởng chỉ từng bộ phận cho các bạn quan sát. [...]...Gi¸o ¸n: Tn 17 Hỵp Thanh A Tr êng TiĨu häc - Nêu công dụng của từng nút Giáo viên hướng dẫn học sinh Nêu bộ phận mở máy ON – Tắt thực hiện các phép tính máy OFF - Giáo viên nêu: 25, 3 + 7,09 Lưu ý học sinh ấn dấu “.” (thay - 1 học sinh thực hiện cho dấu phẩy) - Cả lớp quan sát - Yêu cầu học sinh tự nêu ví dụ: 6% HS khá lớp 5A + 15% HS giỏi lớp 5A Học sinh lần lượt nêu ví dụ ở phép... Cả lớp nhận xét + Bước 2: nhấn % - Học sinh nêu cách tính như đã học 56 × 34 : 100 - Giáo viên chốt lại cách thực - Học sinh nêu hiện 56 × 34% - Tính 34% của 56 Cả lớp nhận xét kết quả tính và Giáo viên : Ta có thể thay cách kết quả của máy tính - Nêu cách thực hành trên tính trên bằng máy tính bỏ túi máy - Học sinh nêu cách tính 78 : 65 × 100 - Học sinh nêu cách tính trên máy tính bỏ túi - Tìm 65% ... nghe - - Giáo viên đọc những lá đơn - Học sinh trao đổi, thảo luận hay của một số học sinh trong lớp nhóm để tìm ra cái hay - Giáo viên hướng dẫn nhắc nhở học - Cả lớp nhận xét sinh nhận xét 5 Tổng kết - dặn dò: - Về nhà rèn đọc diễn cảm - Chuẩn bò: “Trả bài văn tả người ” - Nhận xét tiết học Gi¸o ¸n: Tn 17 Hỵp Thanh A Tr êng TiĨu häc Gi¸o ¸n: Tn 17 Hỵp Thanh A Tr êng TiĨu häc ĐỊA LÍ Tiết 17 :CHÂU... Hoạt động cá nhân, lớp 4 Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Học sinh nghe – viết + Học sinh chú ý lắng nghe bài - Giáo viên nêu yêu cầu của bài - Giáo viên đọc toàn bài Chính tả - Giáo viên giải thích từ Ta – + Cả lớp nghe – viết sken - Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết - Giáo viên chấm chữa bài - HS làm bài Hoạt động 2 : Thực hành làm BT - HS báo cáo kết quả * Bài 2 : - Cả lớp sửa bài + Câu... học 5 Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “Sử dụng máy tính bỏ túi để gii gi¶i toán tỉ số phần trăm” - Dặn học sinh xem trước bài ở nhà - Nhận xét tiết học Hoạt động cá nhân Gi¸o ¸n: Tn 17 Hỵp Thanh A Tr êng TiĨu häc Gi¸o ¸n: Tn 17 Hỵp Thanh A Tr êng TiĨu häc Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2011 TOÁN Tiết 84 : SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Ôn tập các bài toán... vẽ hình tam giác Giáo viên cho học sinh vẽ hình - 1 học sinh vẽ trên bảng tam giác A C B Gi¸o ¸n: Tn 17 Hỵp Thanh A Tr êng TiĨu häc Giới thiệu ba cạnh (AB, AC, BC) – ba góc (BAC ; CBA ; ACB) – ba đỉnh (A, B, C) - Giáo viên nhận xét chốt lại - Cả lớp nhận xét đặc điểm Giáo viên giới thiệu ba dạng hình - Học sinh tổ chức nhóm tam giác Nhóm trưởng phân công vẽ ba dạng hình tam giác - Giáo viên chốt lại:... thành bảng sau: Gi¸o ¸n: Tn 17 Hỵp Thanh A Thực hiện theo chỉ dẫn trong hình 1 2 3 4 5 Tr êng TiĨu häc Phòng tránh được bệnh * Bước 2: Chữa bài tập - Giáo viên gọi lần lượt một số học sinh lên chữa bài  Hoạt động 2: Củng cố - Trò chơi: “Hái hoa dân chủ” (4 nhóm) - Mỗi nhóm cử đại diện lên bốc thăm câu hỏi theo nội dung bài học và trả lời - Giáo viên nhận xét, tuyên dương 5 Tổng kết - dặn dò: - Xem... học sinh giải toán về tỉ số phần trăm kết hợp rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi nhanh , chính xác 3 Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Chuẩn bò: + GV: Phấn màu, bảng phụ + HS: Máy tính bỏ túi III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN - Hát 1 Khởi động: 2 Bài cũ: - Học sinh sửa bài 2, 3 - Cả lớp bấm máy kiểm tra kết quả - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét... 17 Hỵp Thanh A Tr êng TiĨu häc CHÍNH TẢ Tiết 17 :NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Kiểm tra kỹ năng viết của học sinh trong lớp 2 Kó năng: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài “Người mẹ của 51 đứa con ” 3 Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở II Chuẩn bò: + GV: SGK + HS: Vở chính tả III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát 1 Khởi... kết quả Gi¸o ¸n: Tn 17 Hỵp Thanh A  Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học 5 Tổng kết - dặn dò: - Dặn học sinh xem bài trước ở nhà - Chuẩn bò: “Hình tam giác” - Nhận xét tiết học Tr êng TiĨu häc - 30 000 : 0,6 x 100 = 5 000 000 ®ång - 60 000 : 0,6 x 100 = 10 000 000 ®ång - 90 000 : 0,6 x 100 = 15 000 000 ®ång - Học sinh sửa bài Hoạt động lớp Gi¸o ¸n: Tn 17 Hỵp Thanh A Tr êng . thêm(cuối 2000- 2001) 158 75 - 156 25 = 250 ( người ) Tỉ số phần trăm tăng thêm: 250 : 156 25 = 0,016 = 1, 6 % b) Số người tăng thêm là(cuối2001-2002) 158 75 x 1,6 : 100 = 254 ( người) Cuối 2002. thức vừa học. 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “ Luyện tập chung “ - Nhận xét tiết học = 65, 68 b) 8,16: ( 1,32+ 3,48) – 0,3 45: 2 = 8,16: 4,8 - 0 ,17 25 = 1,7 - 0 ,17 25 = 1 ,52 75 Học sinh đọc. tập về câu Hình tam giác Ôn tập va økiểm tra HK I Trả bài văn tả người Tuần 17 Tuần 17 Tuần 17 Tuần 17 Gi¸o ¸n: Tn 17 Tr êng TiĨu häc Hỵp Thanh A Thø hai ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2010 TẬP ĐỌC Tiết