tuan 29 lop4 GDKNS

Tr Tr ườ ườ ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B Thứ hai Ngày soạn : Ngày dạy : Tập đọc ĐƯỜNG ĐI SA PA Mục tiêu : -Đọc rành mạch, trơi chảy ; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm ; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả. -Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm u mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. (trả lời được các câu hỏi ; thuộc hai đoạn cuối bài) II. Đồ dùng dạy học: • Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc . • Tranh minh hoạ chụp về cảnh vật và phong cảnh ở Sa Pa . ( phóng to nếu có) . • Bản đồ hành chính Việt Nam để chỉ vò trí Sa Pa . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gọi 3 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc bài " Con sẻ " và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - 1 HS đọc toàn bài. -Nhận xét và cho điểm HS . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Gọi3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có) - Yc hs tìm từ khó đọc - Gọi HS đọc phần chú giải. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đôi - HS đọc lại cả bài . -GV đọc mẫu, * Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc cả bài văn trao đổi và TLCH + Mỗi đoạn trong bài đều là một bức tranh miêu tả về cảnh và người . Hãy miêu tả những điều mà em hình dung được về mỗi bức tranh ấy ? + Hãy nêu chi tiết cho thấy sự quan sát tinh tế của tác giả ? -Ba em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài . -Lớp lắng nghe . -3 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. - hs tìm - Luyện đọc theo nhóm đôi - hs đọc - Lắng nghe - Tiếp nối phát biểu : - Du khách đi lên Sa Pa đều có cảm giác như đang đi trong những đám mây trắng bồng bềnh , huyền ảo , …….thướt liễu rủ. + Bức tranh đoạn 2 : Cảnh phố huyện rất vui mắt + Bức tranh thể hiện trong đoạn 3 là :Ngày liên tục đổi mùa , tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ - Trao đổi thảo luận và tiếp nối nhau phát biểu - Nắng phố huyện vàng hoe . 1 1 Tu Tu ần 29 ần 29 Tr Tr ườ ườ ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B + Thời tiết ở Sa Pa có gì đặc biệt ? -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3 + Vì sao tác giả lại gọi Sa Pa là món quà tặng kì diệu của thiên nhiên ? -Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp ở Sa Pa như thế nào ? - Ghi nội dung chính của bài. - Gọi HS nhắc lại . * ĐỌC DIỄN CẢM: -Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. - HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm cả câu truyện . -Nhận xét và ghi điểm học sinh. 3. Củng cố – dặn dò: -Hỏi: Bài văn giúp em hiểu điều gì? -Nhận xét tiết học. + Tiếp nối trả lời câu hỏi : - Vì phong cảnh ở Sa Pa rất đẹp . Vì sự đổi mùa trong một ngày ở Sa Pa rất lạ lùng và hiếm có . - HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi : + Tác giả ngưỡng mộ háo hức trước cảnh đẹp của Sa Pa . Ca ngợi : Sa Pa là món quà kì diệu của thiên nhiên dành cho đất nước ta . - hs trả lời - 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn . -3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. -3 HS thi đọc cả bài . - HS cả lớp . TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : - Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại . - Giải được bài tốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó B/ Chuẩn bò : - Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1HS lên bảng làm bài tập 4 về nhà . -Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b ) Thực hành : *Bài 1 : a,b -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - 1 HS lên bảng làm bài : -Học sinh nhận xét bài bạn . + Lắng nghe . + 2 HS trả lời . - Suy nghó tự làm vào vở . - 1 HS làm bài trên bảng . a) Tỉ số của a và b là : 4 3 b) Tỉ số của a và b là : 7 5 2 2 Tu Tu ần 29 ần 29 Tr Tr ườ ườ ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B -Nhận xét bài làm học sinh . *Bài 2 : Khá giỏi -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . + Hướng dẫn HS kẻ bảng như SGK vào vở . -Gọi 1 học sinh lên bảng làm . -Nhận xét bài làm học sinh . * Bài 3 : - Hướng dẫn HS phân tích đề bài . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng . -Nhận xét ghi điểm học sinh . * Bài 4 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng . c) Tỉ số của a và b là : 4 3 12 = d) Tỉ số của a và b là : 4 3 8 6 = - Kẻ bảng như SGK vào vở tính và điền kết quả vào bảng . - 1 HS lên bảng làm bài . Tổng 2 số 72 120 45 Tỉ số của 2 số 5 1 7 1 3 2 Số bé 12 15 18 Số lớn 60 105 27 + Nhận xét bài làm của bạn . - HS ở lớp làm bài vào vở . - 1 HS lên bảng làm bài Giải : - Vì khi gấp 7 lần số thứ nhất thì được số thứ hai nên số thứ nhất bằng 7 1 số thứ hai - Ta có sơ đồ : ? - Số thứ nhất : 1080 - Số thứ hai : ? + Tổng số phần bằg nhau là : 1 + 7 = 8 ( phần ) + Số thứ nhất là : 1080 : 8 = 135 - Số thứ hai là : 1080 - 135 = 945 Đáp số : Số thứ nhất : 135 Số thứ hai : 945 - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS ở lớp làm bài vào vở . - 1 HS lên bảng làm bài : Giải : - Ta có sơ đồ : ? +CR : 125m + CD : ? + Tổng số phần bằng nhau là : 3 3 Tu Tu ần 29 ần 29 Tr Tr ườ ườ ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B -Nhận xét ghi điểm học sinh . * Bài 5 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Hướng dẫn HS phân tích đề bài . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng . -Nhận xét ghi điểm học sinh . d) Củng cố - Dặn dò: + Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số ta làm như thế nào ? -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà học bài và làm bài. 2 + 3 = 5 ( phần ) - Chiều rộng hình chữ nhật là : 125 : 5 = 50 ( m) - Chiều dài hình chữ nhật là : 125 - 50 = 75 ( m ) Đáp số : Chiều rộng : 50m Chiều dài : 75m + Nhận xét bài bạn . - Lắng nghe GV hướng dẫn . - HS ở lớp làm bài vào vở . - 1 HS lên bảng làm bài : Giải : + Nửa chu vi hình chữ nhật là : 64 : 2 = 32 ( m ) + Ta có sơ đồ : ? - Chiều rộng : 8m 32m - Chiều dài : ? Chiều dài hình chữ nhật là : ( 32 + 8 ) : 2 = 20 ( m ) + Chiều rộng hình chữ nhật là : 32 - 20 = 12 ( m ) Đáp số : Chiều dài : 20m Chiều rộng : 12 m + Nhận xét bài bạn . -HS cả lớp . Có tuan 28 ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: -Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người. -HS có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông. -HS biết tham gia giao thông an toàn. II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4. 4 4 Tu Tu ần 29 ần 29 Tr Tr ườ ườ ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B -Một số biển báo giao thông. -Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai. III.Hoạt động trên lớp: Tiết: 2 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông. -GV chia HS làm 3 nhóm và phổ biến cách chơi. HS có nhiệm vụ quan sát biển báo giao thông (khi GV giơ lên) và nói ý nghóa của biển báo. Mỗi nhận xét đúng sẽ được 1 điểm. Nếu 3 nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy. Nhóm nào nhiều điểm nhất là nhóm đó thắng. -GV hoặc 1 HS điều khiển cuộc chơi. -GV cùng HS đánh giá kết quả. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 3- SGK/42) -GV chia HS làm 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm nhận một tình huống Em sẽ làm gì khi: a/. Bạn em nói: “Luật giao thông chỉ cần ở thành phố, thò xã”. b/. Bạn ngồi cạnh em trong ôtô thò đầu ra ngoài xe. c/. Bạn rủ em ném đất đá lên tàu hỏa. d/. Bạn em đi xe đạp va vào một người đi đường. đ/. Các bạn em xúm lại xem một vụ tai nạn giao thông. e/. Một nhóm bạn em khoác tay nhau đi bộ giữa lòng đường. -GV đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm và kết luận: a/. Không tán thành ý kiến của bạn và giải thích cho bạn hiểu: Luật giao thông cần được thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc. b/. Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài, nguy hiểm. c/. Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây nguy hiểm cho hành khách và làm hư hỏng tài sản công cộng. d/. Đề nghò bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp người bò nạn. đ/. Khuyên các bạn nên ra về, không nên làm cản trở giao thông. -HS tham gia trò chơi. -HS thảo luận, tìm cách giải quyết. -Từng nhóm báo cáo kết quả (có thể bằng đóng vai) -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. 5 5 Tu Tu ần 29 ần 29 Tr Tr ườ ườ ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B e/. Khuyên các bạn không được đi dưới lòng đường, vì rất nguy hiểm. -GV kết luận:Mọi người cần có ý thức tôn trọng luật giao thông ở mọi lúc , mọi nơi. *Hoạt động 3: Trình bày kết quả điều tra thực tiễn (Bài tập 4- SGK/42) -GV mời đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều tra. -GV nhận xét kết quả làm việc nhóm của HS.  Kết luận chung : Để đảm bảo an toàn cho bản thân mình và cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật giao thông. 4.Củng cố - Dặn dò: -Chấp hành tốt Luật giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. -Tổ chức diễn đàn: “Học sinh với Luật giao thông” (nếu có điều kiện). -Về xem lại bài và chuẩn bò bài tiết sau. -HS lắng nghe. -Đại diện từng nhóm trình bày. -Các nhóm khác bổ sung, chất vấn. -HS lắng nghe. -HS cả lớp thực hiện. LỊCH SỬ : QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH NĂM 1789 I.Mục tiêu : Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược về việc Quang Trung đại phá Quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa. + Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm đóng Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế , hiệu là Quang Trung, kéo quân ra Bắc đánh quân Thanh + Ở Ngọc Hồi, Đống Đa (sáng mùng 5 tết quan ta tấn công đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến diễn ra quyết liệt, ta chiếm được Ngọc Hồi. Cũng sáng mùng 5 tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử) quân ta thắng lớn; quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy về nước. + Nêu công lao của Nguyễn Huệ – Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nền độc lập dân tộc. II.Chuẩn bò : -Phóng to lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789) . -PHT của HS . III.Hoạt động trên lớp : 6 6 Tu Tu ần 29 ần 29 Tr Tr ườ ườ ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B 1.KTBC : -Năm 1786, Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc để làm gì ? -Trình bày kết quả của việc nghỉa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long . -GV nhận xét ,ghi điểm. 2 . Bài mới * Hoạt động 1 :Diễn biến trận Quang Trung đại phá qn Thanh xâm lượt nước ta . MT : Giúp HS nắm diễn biến trận Quang Trung đại phá qn Thanh . - Trình bày ngun nhân việc Nguyễn Huệ tiến qn ra Bắc đánh qn Thanh . - Đưa ra các mốc thời gian : + Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1788) … + Đêm mồng 3 Tết năm Kỉ Dậu (1789) … + Mờ sáng ngày mồng 5 … - hs trả lời - Dựa vào SGK , điền các sự kiện chính tiếp vào đoạn … cho phù hợp với từng mốc thời gian . - Thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá qn Thanh . * Hoạt động 2 : Lòng quyết tâm đánh giặc và mưu trí của vua Quang Trung MT : Giúp HS nắm ý nghĩa chiến thắng qn Thanh . - Hướng dẫn để HS thấy được quyết tâm đánh giặc và tài nghệ qn sự của Quang Trung trong cuộc đại phá qn Thanh . - Chốt lại : Ngày nay , cứ đến mồng 5 Tết , ở Gò Đống Đa , nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá qn Thanh . 4. Củng cố : Nêu ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng qn xâm lược của nghĩa qn Tây Sơn . 5. Dặn dò : Nhận xét tiết học . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà - Kể vài mẩu chuyện về sự kiện Quang Trung đại phá qn Thanh . Thứ ba Ngày soạn : Ngày dạy : Chính tả AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1 , 2 , 3, 4 ? I. Mục tiêu: -Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số ; khơng mắc q năm lỗi trong bài. -Làm đúng BT3 (kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau khi hồn chỉnh BT) II. Đồ dùng dạy học: • 3- 4 tờ phiếu lớn viết nội dung bài tập 2a hoặc 2b . • Phiếu lớn viết nội dung BT3 . • Bảng phụ viết sẵn bài "Ai đã nghó ra các chữ số 1 , 2 ,3 , 4 , ?" để HS đối chiếu khi soát lỗi . 7 7 Tu Tu ần 29 ần 29 Tr Tr ườ ườ ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -GV nhận xét bài chính tả kiểm tra giữa kì II. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn viết chính tả: * TRAO ĐỔI VỀ NỘI DUNG ĐOẠN VĂN : -Gọi HS đọc bài viết : "Ai đã nghó ra các chữ số 1 , 2 ,3 , 4 , ?" -Hỏi: + Mẩu chuyện này nói lên điều gì ? * Hướng dẫn viết chữ khó -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết. * Nghe viết chính tả: + GV yêu cầu HS gấp sách giáo khoa nhớ lại để viết vào vở mẩu chuyện "Ai đã nghó ra các chữ số 1 , 2 ,3 , 4 , ?" . * Soát lỗi chấm bài: + Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại để HS soát lỗi tự bắt lỗi . c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * Bài tập 3: + Gọi HS đọc truyện vui " Trí nhớ tốt " . - Treo tranh minh hoạ để học sinh quan sát . - Nội dung câu truyện là gì ? - GV y/c hs lên bảng thi làm bài . - GV nhận xét ghi điểm từng HS . 3. Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bò bài sau. - Lắng nghe . + Lắng nghe. -HS thực hiện theo yêu cầu. + Mẩu chuyện giải thích các chữ số 1 , 2, 3, 4 không phải do người A rập nghó ra . Một nhà thiên văn người Ấn Độ khi sang Bát - đa đã ngẫu nhiên truyền bá một bảng thiên văn có các chữ số Ấn Độ 1 ,2 ,3 ,4 ) + HS viết vào giấy nháp các tiếng tên riêng nước ngoài : Ấn Độ ; Bát - đa ; A- rập . + Nghe và viết bài vào vở . + Từng cặp soát lỗi cho nhau và ghi số lỗi ra ngoài lề tập . - 2 HS đọc đề thành tiếng , lớp đọc thầm . - Quan sát tranh . - hs trả lời - 4 HS lên bảng làm , HS ở lớp làm vào vở . + Lời giải : nghếch mắt - châu Mó - kết thúc - nghệt mặt ra - trầm trồ - trí nhớ . - Nhận xét bài bạn . - HS cả lớp . Toán TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ A/ Mục tiêu : - Biết cách giải bài tốn Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó . B/ Chuẩn bò : Bảng phụ . 8 8 Tu Tu ần 29 ần 29 Tr Tr ườ ườ ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1HS lên bảng làm bài tập 4 về nhà . -Chấm tập hai bàn tổ 4. -Nhận xét ghi điểm từng học sinh . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Giới thiệu bài toán 1 - GV nêu ví dụ : - Hướng dẫn HS phân tích đề bài . - Hướng dẫn giải bài toán theo các bước : - Tìm hiệu số phần bằng nhau : 5 - 3 = 2 ( phần) - Tìm giá trò của một phần : 24 : 2 = 12 - Tìm số bé : 12 x 3 = 36 - Tìm số lớn : 36 + 24 = 60 - Lưu ý HS : -Có thể làm gộp bước 2 và 3 : 24 : 2 x 3 = 36 *) Giới thiệu bài toán 2 - GV nêu ví dụ : - Hướng dẫn HS phân tích đề bài . - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ . - Hướng dẫn giải bài toán theo các bước : - Tìm hiệu số phần bằng nhau : 7 - 4 = 3 ( phần) - Tìm giá trò của một phần : 12 : 3 = 4 ( m ) - Tìm chiều dài hình chữ nhật : 4 x 7 = 28 ( m ) - Tìm chiều rộng hình chữ nhật : 28 -12 = 16 ( m ) -Có thể làm gộp bước 2 và 3 : 12 : 3 x 7 = 28 (m ) c) Thực hành : *Bài 1 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Hướng dẫn HS phân tích đề bài . - Tìm tổng của hai số . - Vẽ sơ đồ . - Tìm hiệu số phần bằng nhau - Tìm số bé - Tìm số lớn . + Yêu cầu HS tự làm bài vào vở . -Gọi 1 học sinh lên bảng làm . - 1 HS lên bảng làm bài : -Học sinh nhận xét bài bạn . + Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + HS lắng nghe và vẽ sơ đồ và giải bài vào nháp . -1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Suy nghó tự làm vào vở . - 1 HS làm bài trên bảng . + Sơ đồ : ? - Số bé : 123 - Số lớn : Giải : ? + Hiệu số phần bằng nhau là : 5 - 2 = 3 ( phần ) + Số bé là : 123 : 3 x 2 = 82 + Số lớn là : 123 + 82 = 205 Đáp số : Số bé : 82 9 9 Tu Tu ần 29 ần 29 Tr Tr ườ ườ ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B -Nhận xét bài làm học sinh . -Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ? *Bài 2 : Khá giỏi -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . -Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở . -Nhận xét bài làm học sinh . * Bài 3 : Khá giỏi -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng . -Nhận xét ghi điểm học sinh . d) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà học bài và làm bài. Số lớn : 205 - Củng cố tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của hai số . - HS ở lớp làm bài vào vở . - 1 HS lên bảng làm bài : Giải : - Coi số tuổi con 2 phần thì số tuổi mẹ là 7 phần như thế . + Hiệu số phần bằng nhau là : 7 - 2 = 5 ( phần ) + Số tuổi con là :25 : 5 x 2 = 10 ( tuổi) - Số tuổi của mẹ là : 25 + 10 = 35 ( tuổi ) Đáp số : Tuổi con : 10 tuổi Tuổi mẹ : 35 tuổi + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS ở lớp làm bài vào vở . - 1 HS lên bảng làm bài : Giải : - Theo đề bài ta có số lớn nhất có hai chữ số là số : 99 . Do đó tổng của 2 số là 99 . + Ta có sơ đồ : -Số lớn : ? + Số Lớn : 100 ? + Hiệu số phần bằng nhau là : 9 - 5 = 4 ( phần ) + Số lớn là : 100 : 4 x 9 = 225 + Số lớn là : 225 - 100 = 125 Đáp số : Số lớn là : 225 Số bé là : 125 + Nhận xét bài bạn . 10 10 Tu Tu ần 29 ần 29 [...]... câu chuyện và nói lên nội dung câu chuyện - HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu - HS cả lớp Khoa học THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ( GDKNS ) I/ Mục tiêu : - Nêu được những yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ, và chất khoáng .GDKNS : kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng quan sát so sánh II/ Đồ dùng dạy- học: -Mỗi nhóm HS mang đến lớp các cây đã chuẩn bò : + GV mang... LỊCH SỰ KHI BÀY TỎ YÊU CẦU , ĐỀ NGHỊ ( GDKNS ) I Mục tiêu: -Hiểu thế nào là lồi u cầu, đề nghị lịch sự (ND Ghi nhớ) -Bước đầu biết nói lời u cầu, đề nghị lịch sự (BT1, BT2 mục III) ; phân biệt được lời u cầu, đề nghị lịch sự và lời u cầu, đề nghị khơng giữ được phép lịch sự (BT3) ; bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với 1 tình huống giao tiếp cho trước (BT4) .GDKNS : giao tiếp , thương lượng , đặt... : rau xà lách , xu hào cần phải có nước thường xuyên - Các loại cây ăn quả lúc còn non để cây sinh trưởng và phát triển tốt cần tưới nước thường xuyên nhưng đến khi quả chín cây cần ít nước hơn 29 Tuần 29 Trường TH Bình Mỹ + GV kết luận : - Cùng một loại cây trong những giai đoạn phát triển khác nhau cần những lượng nước khác nhau Ngoài ra khi thơì tiết thay đổi , nhu cầu về nước của cây cũng thay... hiện theo yêu cầu -HS cả lớp Tuần 29 Trường TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B THỨ SÁU, NGÀY 2 THÁNG 4 NĂM 2010 TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : - Giải được bài tốn Tìm hai số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của hai số đó B/ Chuẩn bò : - Bảng phụ vẽ sẵn bảng của BT1 để HS làm bài - Tờ bìa kẻ sẵn sơ đồ như BT4 trong SGK - Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 C/ Lên lớp : 31 Tuần 29 Trường TH Bình Mỹ Hoạt động của... Để sống và phát triển bình thường cần phải có đủ các điều kiện về nước , không khí , ánh sáng , chất khoáng có ở trong đất - Làm việc cá nhân - 2 đến 4 HS trình bày - nhận xét ý kiến của bạn Tuần 29 Trường TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B Thứ tư Ngày soạn : Ngày dạy : Tập đọc I Mục tiêu: TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN ? -Đọc rành mạch, trơi chảy ; biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước... , Trăng tròn như mắt cá ) + Vì sao tác giả lại nghó là trăng đến từ cánh đồng + Vì tác giả nhìn thấy mặt trăng hồng như quả xa , từ biển xanh ? chín treo lơ lửng trước nhà ; trăng đến từ biển 15 Tuần 29 Trường TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B xanh vì trăng tròn như mắt cá không bao giờ chớp mi Trong mỗi khổ thơ này gắn với một đối tượng cụ thể - Đó là các đối tượng như sân chơi , quả bóng , lời đó là những... động của trò 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1HS lên bảng làm bài tập 3 về nhà - 1 HS: -Nhận xét ghi điểm từng học sinh + Nhận xét bài bạn 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: + Lắng nghe b) Thực hành : 16 Tuần 29 Trường TH Bình Mỹ *Bài 1 :Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Hướng dẫn HS phân tích đề bài - Tìm hiệu của hai số - Vẽ sơ đồ - Tìm hiệu số phần bằng nhau - Tìm số bé - Tìm số lớn + Yêu cầu HS tự làm... lớp 4A nhiều hơn lớp 4B là : 35 - 33 = 2 ( học sinh ) + Số cây mỗi học sinh trồng là : 10 : 2 = 5 ( cây ) + Số cây lớp 4A trồng : 5 x 35 = 175 (cây ) + Số cây lớp 4B trồng : 175 - 10 = 165 (cây) Tuần 29 Trường TH Bình Mỹ -Nhận xét ghi điểm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài Từ Thị Hằng 4B Đáp số : 4A : 175 cây 4B : 165 cây + Nhận xét bài bạn ... câu hỏi : - Suy nghó và trả lời : - Câu tục ngữ " Đi một ngày đàng học một sàng - Ai được đi nhiều nơi sẽ mở rộng tầm hiểu biết , sẽ khôn" có nghóa như thế nào ? khôn ngoan , trưởng thành hơn 18 Tuần 29 Trường TH Bình Mỹ + Nhận xét ghi điểm từng HS Bài 4: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm để tìm tên các con sông + GV gợi ý : Các em chỉ cần viết ngắn gọn VD ( sông Hồng ) + Dán lên... xin mẹ đi chơi xa cùng hỏi trong yêu cầu với Đại Bàng Núi ? + Một HS hỏi 1 HS trả lời - Vì nó ước mơ có một đôi cánh để bay đi xa như Đại Bàng + Chuyến đi đã mang lại cho Ngựa Trắng điều gì ? 11 Tuần 29 Trường TH Bình Mỹ -GV đi hướng dẫn những HS gặp khó khăn * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể -GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội dung truyện, ý nghóa truyện -Nhận . và tiếp nối nhau phát biểu - Nắng phố huyện vàng hoe . 1 1 Tu Tu ần 29 ần 29 Tr Tr ườ ườ ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B + Thời. Tỉ số của a và b là : 4 3 b) Tỉ số của a và b là : 7 5 2 2 Tu Tu ần 29 ần 29 Tr Tr ườ ườ ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B -Nhận. ? +CR : 125m + CD : ? + Tổng số phần bằng nhau là : 3 3 Tu Tu ần 29 ần 29 Tr Tr ườ ườ ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B ng TH Bình Mỹ Từ Thị Hằng 4B -Nhận