GA 2 - Tuan 29-LGGDMT+GDKNS

Trường TH AT Giáo án tuần 29 Thứ ngày Môn Tiết Bài dạy ĐDDH HAI 04/4 2011 CC 29 Sinh hoạt đầu tuần TĐ 85 Những quả đào (T1) Tranh m.họa TĐ 86 Những quả đào (T2) nt T 141 Các số từ 111 đến 200 B.phụ, phiếu, … Đ Đ 29 Giúp đỡ người khuyết tật(T2) Phiếu học tập. BA 05/4 2011 TD 57 TC Con cóc là cậu ông trời, Chuyền bóng tiếp sức Còi, cờ, … MT 29 Nặn hoặc vẽ xé dán con vật Tranh dân gian, … CT 57 (TC ) Những quả đào Bảng phụ,… T 142 Các số có 3 chữ số Que tính, bảng, … TC 29 Làm vòng đeo tay (T1) Giấy màu, tranh quy trình, mẫu, … TƯ 06/4 2011 TĐ 87 Cây đa quê hương Bảng phụ, tranh,… T 143 So sánh các số có 3chữ số Bảng phụ,… LTVC 29 Từ ngữ về cây cối ĐTLCH để làm gì? nt, … TNXH 29 Một số loài vật sống dưới nước Hình ở SGK, … NĂM 07/4 2011 TD 58 TC Con cóc…trời.Tâng cầu Còi, khăn, … T 144 Luyện tập B. phụ, phiếu HT, CT 58 (NV) Hoa phượng Bảng phụ,… TV 29 Chữ hoa A Chữ mẫu,… SÁU 09/4 2011 T 145 Mét Cân đ.hồ, tờ lòch… ÂN 29 Chú ếch con. Nhạc cụ, … TLV 29 Đáp lời chia vui nghe trả lời câu hỏi Bảng phụ, tranh,… KC 29 Những quả đào Tranh m.hoạ,… SH 29 Sinh hoạt cuối tuần. Lớp 2 1 Trường TH AT Giáo án tuần 29 Thứ hai ngày 04 tháng 4 năm 2011 CHÀO CỜ. PPCT: 29 SINH HOẠT DƯỚI CỜ. TẬP ĐỌC T: 85 - 86 NHỮNG QUẢ ĐÀO (2 tiết) I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật. - Hiểu ND: Nhờ quả đào, ơng biết tính nết các cháu. Ơng khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn khi bạn ốm.( trả lời được các CH trong SGK ) - Ham thích môn học. *GDKNS: KN Tự nhận thức ; KN Xác định giá trị bản thân. II. CHU ẨN BỊ :Tranh minh hoạ bài tập đọc, nếu có. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Đọc theo vai IV. CÁC HOẠT ĐỘNG T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ổn đònh 2. Bài cu õ : Cây dừa - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Cây dừa. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. b) Luyện câu - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghóa các từ mới. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. - Hát - 2 HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Cây dừa và trả lời câu hỏi cuối bài. - HS dưới lớp nghe và nhận xét bài của bạn. - HS theo dõi - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - 1 HS đọc bài. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, 5. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh 1 đọan trong bài. Lớp 2 2 Trường TH AT Giáo án tuần 29 d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhận xét, cho điểm. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Y/c HS đọc thầm bài, TLCH + Câu 1: SGK/ trang 92 + Câu 2: SGK/ trang 92 + Câu 3: SGK/ trang 92 + Câu 4: SGK/ trang 92 - GV nxét, chốt lại Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài. - Yêu cầu HS nối nhau đọc lại bài - Gọi HS đọc bài theo vai - Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt. GDKNS: Em đã đối xử với bạn bè như thế nào? 4. Củng cố : GV tổng kết bài, gdhs 5 Dặn dò HS về nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bò bài sau: Cây đa quê hương. - Nhận xét tiết học - HS nxét. - HS đọc đồng thanh. Thảo luận nhóm - HS đọc thầm bài, TLCH + HS trả lời + HS trả lời + HS trả lời + HS trả lời HS nxét, bổ sung Đọc theo vai - 4 HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn truyện. - 5 HS đọc lại bài theo vai. - HS nxét, bình chọn - HS nghe. - Nhận xét tiết học TOÁN T: 142 CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được các số từ 111 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số 111 đến 200. - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200. - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. - Bài tập cần làm : Bài 1 ; Bài 2 (a) ; Bài 3. II. CHU ẨN BỊ Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vò như đã giới thiệu ở tiết 132. III. CÁC HOẠT ĐỘNG T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ổn đònh 2. Bài cu õ: Các số đếm từ 101 đến 110. - Hát Lớp 2 3 Trường TH AT Giáo án tuần 29 - GV kiểm tra HS về đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 111 đến 200 - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 và hỏi: Có mấy trăm? - Gắn thêm 1 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, 1 hình vuông nhỏ và hỏi: Có mấy chục và mấy đơn vò? - Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 hình vuông, trong toán học, người ta dùng số một trăm mười một và viết là 111. - Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu số 111. - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các số còn lại trong bảng: 118, 120, 121, 122, 127, 135. - Yêu cầu cả lớp đọc lại các số vừa lập được. Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Bài 1/ 145 (nhóm) - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 2 / 145 (phiếu cá nhân) - Lớp làm phiếu cá nhân, 1 HS làm phiếu nhóm dán bảng - Nhận xét và cho điểm HS. Bài3/ 145: - Y/c HS làm vở - Chấm chữa bài 4.Củng cố: 5.Dặn dò: HS về nhà ôn lại về cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110. - Nhận xét tiết học. - Một số HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. - HS nxét. - Trả lời: Có 1 trăm, sau đó lên bảng viết 1 vào cột trăm. - Có 1 chục và 1 đơn vò. Sau đó lên bảng viết 1 vào cột chục, 1 vào cột đơn vò. - HS viết và đọc số 111. - Thảo luận để viết số còn thiếu trong bảng, sau đó 3 HS lên làm bài trên bảng lớp, 1 HS đọc số, 1 HS viết số, 1 HS gắn hình biểu diễn số. - Làm bài theo yêu cầu của GV. - Đọc các tia số vừa lập được và rút ra kl: Trên tia số, số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau nó. - Làm bài vào vở. 123 < 124 120 < 152 129 > 120 186 = 186 126 < 122 135 > 125 136 = 136 148 > 128 155 < 158 199 < 200 - HS nghe. - Nhận xét tiết học. ĐẠO ĐỨC T: 29 GIÚP ĐỢ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (TIẾT 2) I . MỤC TIÊU: Lớp 2 4 > < = Trường TH AT Giáo án tuần 29 - Biết mọi người đều cần phải hổ trợ , giúp đỡ đối sử bình đẳng với người khuyết tật . - Nêu được một số hành động , việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật . - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối sử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp vói khả năng. - HS khá, giỏi: Không đồng tình với thái độ xa lánh, kỳ thò trêu chọc bạn khuyết tật. * GDTGĐĐHCM (Liên hệ): Giúp đỡ người khuyết tật là thể hiện lòng nhân ái theo gương Bác. * GDKNS: KN Thể hiện sự cảm thơng ; KN Ra quyết định. NX 7 (CC 2, 3) TTCC: TỔ 3 + 4 II. CHUẨN BỊ : Tranh ảnh phiếu thảo luận. III. CÁC PP/KTDH: Xử lý tình huống , Trình bày ý kiến cá nhân IV.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ: Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 1) _ Vì sao chúng ta cần phải giúp đỡ các bạn bò khuyết tật? _ Muốn giúp đỡ người bò khuyết tật ta phải dựa vào đâu?  Nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới : Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 2) Hoạt động 1: *HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật. _ GV nêu tình huống: Đi học về đến đầu làng thì Thuỷ và Quân gặp 1 người bò hỏng mắt. Thuỷ chào: “Chúng cháu chào chú ạ!” Người đó bảo: “Chú chào các cháu”. Nhờ các cháu giúp chú tìm đến nhà ông Tuấn xóm này với”. Quân liền bảo: “Về nhanh để xem phim hoạt hình trên Ti vi, cậu ạ” _ Nếu là thuỷ em sẽ làm gì khi đó? _ Yêu cầu HS thảo luận và trình bày kết quả. - GV nhận xét  Kết luận: Thuỷ nên khuyên bạn: Cần chỉ đường hoặc dẫn người bò hỏng mắt đến tận nhà tìm. Hoạt động 2: Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật *HS củng cố, khắc sâucách ứng xử đối với người khuyết tật. _ Hát _ HS trả lời. Xử lý tình huống _ HS thảo luận và trình bày ý kiến. - HS nxét, bổ sung _ HS nhắc lại. Trình bày ý kiến cá nhân Lớp 2 5 Trường TH AT Giáo án tuần 29 _ GV yêu cầu HS trình bày những tư liệu đã sưu tầm được. Sau mỗi phần trình bày, GV tổ chức cho HS nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương những nhóm làm tốt. *GDKNS: Khi gặp người khuyết tật, em cần làm gì? 4. Củng cố :GV yêu cầu HS nêu những việc mà em đã làm để giúp đỡ người khuyết tật.  Nhận xét, tuyên dương. 5. Dặn dò:Thực hành những điều được học. _ Chuẩn bò: Bảo vệ loài vật có ích (tiết 1). _ Nhận xét tiết học. _ HS trình bày, - Các bạn khác nhận xét. _ HS kể - Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 05 tháng 4 năm 2011 THỂ DỤC T: 57 TRÒ CHƠI” CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI VÀ CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I. MỤC TIÊU: -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. -Trật tự không xô đẩy. NX8 - CC 1,2,3 : Cả lớp II CHU ẨN BỊ : Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.Còi, bóng, hình con cóc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV TG Hoạt đđộng của HS 1. Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. _ Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay, gối _ Đi thường và hít thở sâu. _ Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung. 2. Phần cơ bản: _ Trò chơi “ Con cóc là cậu ông trời” - GV nêu tên trò chơi, cho HS tìm hiểu về lợi ích, tác dụng và động tác nhảy của con cóc (ngắn gọn). - Có thể tổ chức chơi theo từng hàng 7’ 17’ _ Theo đội hình hàng ngang. X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X HS chơi theo hàng dọc, chia tổ luyện tập X X X X X X X X X Lớp 2 6 Trường TH AT Giáo án tuần 29 ngang hoặc đồng loạt cả lớp. Mỗi HS chỉ nhảy 3 – 5 đợt, mỗi đợt bật nhảy 2 – 3 lần, xen kẽ mỗi đợt có nghỉ. Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức 3. Phần kết thúc : _ Một số động tác thả lỏng. _ GV hệ thống bài. _ Nhận xét tiết học. 6’ X X X X X X X X Theo đội hình 2 hàng dọc. X X X X X X X X X X X X X X X X X - HS thực hiện theo y/c _ Nhận xét tiết học. MĨ THUẬT T 29 NẶN VẼ HOẶC XÉ DÁN CON VẬT GV Chuyên trách dạy ……………………………………………………………………… CHÍNH TẢ ( Tập – chép ) T: 57 NHỮNG QUẢ ĐÀO I. MỤC TIÊU - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn. - Làm được BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Ham thích học Toán. II. CHU ẨN BỊ :-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ổn đònh 2. Bài cu õ : Cây dừa - Yêu cầu HS viết các từ sau: sắn, xà cừ, súng, xâu kim, minh bạch, tính tình, Hà Nội, Hải Phòng, Sa Pa, Tây Bắc,… - GV nhận xét 3. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả A) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi 3 HS lần lượt đọc đoạn văn. - Người ông chia quà gì cho các cháu? - Ba người cháu đã làm gì với quả đào mà ông - Hát - 4 HS lên bảng viết bài, cả lớp viết vào giấy nháp. - HS dưới lớp nhận xét bài của các bạn trên bảng. - 3 HS lần lượt đọc bài. - Người ông chia cho mỗi cháu một quả đào. - Xuân ăn đào xong, đem hạt trồng. Lớp 2 7 Trường TH AT Giáo án tuần 29 cho? - Người ông đã nhận xét về các cháu ntn? B) Hướng dẫn cách trình bày - Hãy nêu cách trình bày một đoạn văn. - Ngoài ra chữ đầu câu, trong bài chính tả này có những chữ nào cần viết hoa? Vì sao? C) Hướng dẫn viết từ khó - Hãy tìm trong bài thơ các chữ có dấu hỏi, dấu ngã. - Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng con. Chỉnh sửa lỗi cho HS. D) Viết bài E) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS soát lỗi. G) Chấm bài - Thu và chấm một số bài. Số bài còn lại để chấm sau. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a/ 93 (phiếu nhóm) - GV chọn phần 2a và phát phiếu cho các nhóm làm bài - Nhận xét bài làm và cho điểm HS. 4. Củng cố :Yêu cầu các em viết sai 3 lỗi chính tả trở lên về nhà viết lại cho đúng bài. 5.Dặn dò:Chuẩn bò: Hoa phượng. Nhận xét tiết học. Vân ăn xong vẫn còn thèm - Ông bảo: Xuân thích làm vườn, Vân bé dại, còn Việt là người nhân hậu. - HS nêu - Viết hoa tên riêng của các nhân vật: Xuân, Vân, Việt. - Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã, mỗi, vẫn. - Viết các từ khó, dễ lẫn. - HS nhìn bảng chép bài. - Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi ra lề vở. - Các nhóm làm bài trình bày kết quả thảo luận Đáp án: sổ, sáo, xổ, sân, xồ, xoan - HS nxét, sửa bài - HS nghe Nhận xét tiết học. TOÁN T: 143. CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU - Nhận biết được các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng. Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị. - Bài tập cần làm : Bài 2 ; Bài 3 - Ham thích học toán. II. CHU ẨN BỊ : Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vò. III. CÁC HOẠT ĐỘNG T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Ổn đònh - Hát Lớp 2 8 Trường TH AT Giáo án tuần 29 2. Bài cu õ :Các số từ 111 đến 200. - Kiểm tra HS về thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu các số có 3 chữ số. a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn. - GV gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn 200 và hỏi: Có mấy trăm? - Gắn tiếp 4 hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: Có mấy chục? - Gắn tiếp 3 hình vuông nhỏ biểu diễn 3 đơn vò và hỏi: Có mấy đơn vò? - Hãy viết số gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vò. - Yêu cầu HS đọc số vừa viết được. - 243 gồm mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vò. - Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm được cấu tạo của các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252. b) Tìm hình biểu diễn cho số: - GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số được GV đọc Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Bài 1/ H.dẫn HS làm ở nhà Bài 2 / 147 (phiếu cá nhân) - Y/c HS làm bài - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 / 147 (phiếu nhóm) - GV phát phiếu cho các nhóm làm bài - GV nxét, sưae bài 4. Củng cố Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có 3 chữ số. 5.Dặn dò HS về nhà ôn, cách đọc số và cách viết số có 3 chữ số. - Chuẩn bò: So sánh các số có ba chữ số. - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. - Có 2 trăm. - Có 4 chục. - Có 3 đơn vò. - 1 HS lên bảng viết số, cả lớp viết vào bảng con: 243. - 1 số HS đọc cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh: Hai trăm bốn mươi ba. - 243 gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vò. - HS thực hiện theo y/c - HS làm phiếu cá nhân 315 – d; 311 – c; 322 – g; 521 – e; 450 – b; 405 – a. - NHóm làm bài trình bày kết quả thảo luận 911, 991, 673, 675, 705, 800, 560, 427, 231, 320, 901, 575, 891 - HS thực hiện Nhận xét tiết học THỦ CÔNG Lớp 2 9 Trường TH AT Giáo án tuần 29 T: 29 LÀM VÒNG ĐEO TAY (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: - Biết cách làm vòng đeo tay. - Làm được vòng đeo tay. các nan làm vòng tương đối đều nhau. Dán ( nối ) và gấp được các nan thành vòng đeo tay. Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều. * Với HS khéo tay: Làm được vòng đeo tay. Các nan đều nhau. Các nếp gấp phẳng. Vòng đeo tay có màu sắc đẹp. -HS hứng thú, yêu thích giờ học thủ công. NX 7 (CC 1, 2, 3) TTCC: TỔ 1 + 2 II. CHU ẨN BỊ:Mẫu vòng đeo tay. Qui trình làm vòng đeo tay.Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. 2. Ổn đònh: 3. Kiểm tra bài cũ: Làm đồng hồ (tiết 2) - GV kiểm tra dụng cụ - Nhận xét bài làm đồng hồ đeo tay - Tuyên dương Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Gv giới thiệu mẫu vòng đeo tay bằng giấy và đặt câu hỏi: - Vòng đeo tay được làm bằng gì? - Có mấy màu? - Muốn giấy có đủ độ dài để làm thành vòng ta phải làm gì? Hoạt động 2: Hướng dẫn làm + Bước 1: Cắt thành các nan giấy - GV hướng dẫn mẫu cho HS - Lấy 2 tờ giấy thủ công khác màu nhau cắt thành các nan giấy rộng 1 ô + Bước 2: Dán nối các nan giấy - Dán nối các nan giấy cùng màu thành một nan giấy dài 50 ô – 60 ô, làm 2 nan như vậy + Bước 3: Gấp các nan giấy - Dán đầu của 2 nan như hình 1 - Gấp nan dọc đè lên nan ngang, sao cho nếp gấp sát mép nan như hình 2 - Gấp nan ngang đè lên nan dọc như hình 3 Hát - HS quan sát mẫu và trả lời - Làm bằng giấy - Có 2 màu hoặc nhiều màu - Phải dán nối các nan giấy - HS lắng nghe, quan sát Lớp 2 10 [...]... ruộng cả - 2 Quan sát và nhận xét: Nêu độ cao các chữ cái 3 HS viết bảng con * Viết: : Ao - GV nhận xét và uốn nắn Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài 20 p 2 Lớ Giáo án tuần 29 - 5 li - 2 nét - HS quan sát - HS quan sát - HS tập viết trên bảng con - HS đọc câu - A, l, g : 2, 5 li - r : 1 ,25 li - o, i, e, n, u, c, a : 1 li - Dấu huyền... vuông, 199 hình vuông ít hơn 21 5 hình vuông Hàng trăm 2 > 1 nên 21 5 > 199 hay 199 < 21 5 - HS đọc - Làm bảng con 127 > 121 124 < 129 - HS nxét, sửa bài - HS làm miệng a) 695; b) 979; c) 751 - HS nxét, sửa bài - Các nhóm làm bài, trình bày kết quả - Đọc các dãy số vừa làm - HS thực hiện theo y/c Lớp 2 13 Trường TH AT Giáo án tuần 29 5.Dặn dò: HS về nhà ôn luyện cách so sánh các - Nhận xét tiết học số có... Giáo án tuần 29 - Có 23 4 hình vuông - Có 23 5 hình vuông Sau đó lên bảng viết số 23 5 23 4 hình vuông ít hơn 23 5 hình vuông, 23 5 hình vuông nhiều hơn 23 4 23 4 bé hơn 23 5, 23 5 lớn hơn 23 4 Chữ số hàng trăm cùng là 2 Chữ số hàng chục cùng là 3 4 3 nên 194 > 139 hay 139 < 194 21 5 hình vuông... bảng lớp Cả lớp viết bảng con - HS quan sát 19 Trường TH AT - Chữ A hoa kiểu 2 cao mấy li? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ A hoa kiểu 2 và miêu tả: + Gồm 2 nét là nét cong kín và nét móc ngược phải - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết 2 HS viết bảng con - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt - GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng... trong bài - Nhận xét, cho điểm - HS dọc đồng thanh đoạn 1 e) Cả lớp đọc đồng thanh - Theo dõi bài trong SGK và đọc thầm - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 theo Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS trả lời Câu 1/ 94: - HS nxét, bổ sung - GV nxét, chốt lại - HS trả lời Câu 2/ 94: HS nxét, bổ sung - GV nxét, chốt lại - HS trả lời Câu 3/ 94: - Ngọn cây rất cao M: thân cây rất to - Cành cây rất to - GV nxét,... vuông hơn? -2 3 4 và 23 5, số nào bé hơn, số nào lớn hơn? b) So sánh 194 và 139 -Hướng dẫn HS so sánh 194 hình vuông với 139 hình vuông tương tự như so sánh 23 4 và 23 5 hình vuông -Hướng dẫn so sánh 194 và 139 bằng cách so sánh các chữ số cùng hàng c) So sánh 199 và 21 5 - Hướng dẫn HS so sánh 199 hình vuông với 21 5 hình vuông tương tự như so sánh 23 4 và 23 5 hình vuông - Hướng dẫn so sánh 199 và 21 5 bằng... `) trên ê - Dấu nặng (.) dưới ô - Dấu hỏi (?) trên a - Khoảng chữ cái o - HS viết bảng con - Vở Tập viết - HS viết vở - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp Trường TH AT Giáo án tuần 29 - HS nhận xét tiết học 4 Củng cố :GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp 5.Dặn dò: Chuẩn bò: Chữ hoa M ( kiểu 2) - GV nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 08 tháng 4 năm 20 11 TOÁN T: 145 MÉT I MỤC TIÊU: - Biết mét... kiểu 2 Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG: T Hoạt động của Thầy 1 Ổn đònh 2 Bài cũ - Kiểm tra vở viết - Yêu cầu viết: Y, Yêu - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - GV nhận xét, cho điểm 3 Bài mới - Giới thiệu: Gvgt, ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ A hoa kiểu 2 Lớp 2 Hoạt động của Trò - Hát - HS viết bảng con - HS nêu câu ứng dụng - 3... AT Giáo án tuần 29 - Gv chữa bài b) 910; 920 ; 930; 940; 950; 960; Bài 3/ 149 (vở) - Thực hiện yêu cầu của GV - Nêu yêu cầu của bài và cho HS cả lớp làm bài - HS làm vở - Chữa bài và cho điểm HS 543 < 590 670 < 676 Bài 4/ 149 (bảng con) 699 < 701 - Yêu cầu HS làm bảng con, 1 HS làm bảng lớp - HS làm bảng con - Chữa bài và cho điểm HS các số 29 9; 420 ; 875; 1000 Bài 5: H.dẫn HS làm ở nhà - HS nxét, sửa... Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó dễ lẫn và các từ khó 18 p 2 Lớ Hoạt động của Trò - Hát - Viết từ theo yêu cầu của GV - 1 HS đọc lại bài Bài thơ có 3 khổ thơ Mỗi khổ có 4 câu thơ Mỗi câu thơ có 5 chữ - Viết hoa - Dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang đầu dòng, dấu chấm hỏi, dấu chấm cảm - Để cách một dòng - chen lẫn, lửa thẫm, mắt lửa,… - Trường TH AT Giáo án tuần 29 viết - 4 HS lên bảng viết, . HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - 5 li. - 2 nét - HS quan sát - HS quan sát. - HS tập viết trên bảng con - HS đọc câu - A, l, g : 2, 5 li - r : 1 ,25 li - o, i, e, n, u, c, a : 1 li - Dấu huyền. 199 < 21 5. - HS đọc - Làm bảng con 127 > 121 124 < 129 - HS nxét, sửa bài - HS làm miệng a) 695; b) 979; c) 751 - HS nxét, sửa bài - Các nhóm làm bài, trình bày kết quả - Đọc các. GV. - Đọc các tia số vừa lập được và rút ra kl: Trên tia số, số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau nó. - Làm bài vào vở. 123 < 124 120 < 1 52 129 > 120 186 = 186 126 < 122 135