Giáo án 4 tuần 30

Trêng TiÓu häc Huy T©n – Gi¸o ¸n líp 4 - §inh PhÊn 2. Bài mới *Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp. - Đạo đức - Học tập - Các hoạt động khác *GV đánh giá nhận xét: a. Nhận định tình hình chung của lớp Ưu điểm: + Thực hiện tốt nền nếp đi học đúng giờ, đầu giờ đến sớm + Đầu giờ trật tự truy bài thực hiện tốt - Học tập: Nền nếp học tập tương đối tốt. Trong lớp trật tự chú ý lắng nghe giảng nhưng chưa sôi nổi trong học tập. Học và làm bài tương đối đầy đủ trước khi đến lớp - Thể dục: Các em ra xếp hàng tương đối nhanh nhẹn, tập đúng động tác - Có ý thức đoàn kết với bạn, lễ phép với thầy cô giáo Nhược điểm: - Một số em chưa làm bài tập: Trấn, Thắng, Trí, - Một số em còn nghịch trong lớp: Trấn, Công, - Chữ viết còn quá xấu: Thắng, Thiên, Yêu, Hà Trang, b. Kết quả đạt được - Tuyên dương: Thuỳ, Thuỷ, Liên, Hà Trang, Hạnh …Hăng hái phát biểu XD bài Đạt điểm giỏi: Liên, Thuỳ, Ngọc c. Phương hướng: - Khắc phục những nhược điềm còn tồn tại - Đẩy mạnh phong trào thi đua học tập giành nhiều hoa điểm tốt - Tiếp tục hưởng ứng thi đua vòng 3 *Phần bổ sung: N¨m häc 2010 – 2011 – TuÇn 30 33 Trêng TiÓu häc Huy T©n – Gi¸o ¸n líp 4 - §inh PhÊn TUẦN 30: THỨ HAI NGÀY 28/03/2011 Tiết 1: CHÀO CỜ. (LỚP 5C) Tiết 2: TẬP ĐỌC. HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I. Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi. - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đó dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong SGK). HS khá, giỏi trả lời được CH5 (SGK). II. Đ ồ dùng dạy – học  ảnh chân dung Man-gien-lăng.  Bản đồ thế giới.  Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III. Phương pháp Đàm thoại, giảng giải, trực quan, thảo luận nhóm, IV . C ác hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ÔĐTC(1’) 2. KT bài cũ(4’) - Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Trăng ơi từ đâu đến ? và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nhận xét và cho điểm HS. 3 . Dạy – học bài mới (30’) a. Giới thiệu bài (trực tiếp) b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc - Yêu cầu 1 HS đọc Bài chia làm mấy đoạn? GV gọi 5 HS đọc nối tiếp + Lần 1: Luyện đọc từ khó - 3 HS thực hiện yêu cầu. - Nhận xét. - Lắng nghe. 1 hs đọc 5 đoạn - 5 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm. N¨m häc 2010 – 2011 – TuÇn 30 34 Trêng TiÓu häc Huy T©n – Gi¸o ¸n líp 4 - §inh PhÊn Xê-vi-la, Ma-gien-lăng, Ma-tan, ngày 20 tháng 9 năm 1519 + Lần 2:Kết hợp chú giải + Lần 3:Đọc theo cặp GV HD cách đọc - GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc như sau : • Toàn bài đọc với giọng chậm rãi, rõ ràng. • Nhấn giọng ở một số từ ngữ : khám phá, mênh mông, Thái Bình Dương, bát ngát, mãi chẳng thấy bờ * Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi và lần lượt trả lời từng câu hỏi. + Man-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì ? + Vì sao Man-gien-lăng lại đặt tên cho Đại dương mới tìm được là Thái Bình Dương ? - Với mục đích khám phá những vùng đất mới Man-gien-lăng đã giong buồm ra khơi. Đến gần cực Nam thuộc bờ biển Mỹ, đi qua một eo biển là đến một đại + HS 1 : Ngày vùng đất mới. + HS 2 : vượt Đại Tây Dương Thái Bình Dương + HS 3 : Thái Bình Dương tinh thần + HS 4 : Đoạn đường từ đó mình làm. + HS 5 : Những thủy thủ Tây Ban Nha. + HS 6 : Chuyến đi đầu tiên vùng đất mới. - 2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - Theo dõi GV đọc mẫu. - 2 HS ngồi cùng bàn, trao đổi, thảo luận, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. + Cuộc thám hiểm của Man-gien-lăng có nhiệm vụ khám phá con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới. + Vì ông thấy nơi đây sóng yên biển lặng nên đặt tên là Thái Bình Dương. - Lắng nghe. N¨m häc 2010 – 2011 – TuÇn 30 35 Trêng TiÓu häc Huy T©n – Gi¸o ¸n líp 4 - §inh PhÊn dương mênh mông, sóng yên lặng hiền hoà nên ông gọi là Thái Bình Dương. Eo biển dẫn ra Thái Bình Dương sau này có tên gọi là eo Man-gien-lăng. - GV hỏi tiếp : + Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường. + Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại như thế nào ? + Hạm đội của Man-gien-lăng đã đi theo hành trình nào ? - Dùng bản đồ để chỉ rõ hành trình của hạm đội. + Đoàn thám hiểm của Man-gien-lăng đã đạt những kết quả gì ? + Mỗi đoạn trong bài nói lên điều gì ? - Ghi ý chính từng đoạn lên bảng ? + Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn : hết thức ăn, nước ngọt, thuỷ thủ phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày và thắt lưng da để ăn, mỗi ngày có vài ba người chết, phải giao tranh với dân đảo Ma-tan và Man-gien-lăng đã chết. + Đoàn thám hiểm có năm chiếc thuyền thì mất bốn chiếc thuyền lớn, gần hai trăm người bỏ mạng dọc đường, chỉ huy Man-gien-lăng bỏ mình khi giao chiến với dân đảo Ma-tan, chỉ còn một chiếc thuyền mà mười tám thuỷ thủ sống sót. + Hạm đội của Man-gien-lăng đã đi theo hành trình châu Âu - Đại Tây Dương – châu Mĩ – Thái Bình Dương - Đại Tây Dương – châu Mĩ – Thái Bình Dương – Châu Á - Ấn Độ Dương – châu Phi. - Quan sát và lắng nghe. + Đoàn thám hiểm đã khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện ra Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới. - Tiếp nối nhau phát biểu : + Đoạn 1 : Mục đích cuộc thám hiểm. + Đoạn 2 : Phát hiện ra Thái Bình Dương. N¨m häc 2010 – 2011 – TuÇn 30 36 Trêng TiÓu häc Huy T©n – Gi¸o ¸n líp 4 - §inh PhÊn + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về các nhà thám hiểm ? + Em hãy nêu lại ý chính của bài. - Ghi ý chính lên bảng. * Đọc diễn cảm - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. Mỗi HS đọc 2 đoạn. Cả lớp theo dõi, tìm ra cách đọc hay. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn văn 2,3. + Treo bảng phụ có đoạn văn. + Đọc mẫu. + Yêu cầu HS đọc theo cặp. + Tổ chức cho HS đọc diễn cảm. + Nhận xét, cho điểm từng HS. Vượt Đại Tây Dương ổn định được tinh + Đoạn 3 : Những khó khăn của đoàn thám hiểm. + Đoạn 4 : Giao tranh với dân đảo Ma- tan, Man-gien-lăng bỏ mạng. + Đoạn 5 : Trở về Tây Ban Nha + Đoạn 6 : Kết quả cuộc thám hiểm. - HS tiếp nối nhau nêu suy nghĩ của mình trước lớp. + Các nhà thám hiểm rất dũng cảm, dám vượt qua mọi khó khăn để đạt được mục đích đặt ra. - HS trao đổi và nêu : + Bài ca ngợi Man-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt qua bao khó khăn, hi sinh, mất mát, để hoàn thành sứ mạnh lịch sử, khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện ra Thái Bình Dương và những vùng đất mới. - 3 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, tìm cách đọc như hướng dẫn ở phần luyện đọc. + Theo dõi GV đọc. + Luyện đọc theo cặp. + 3 đến 5 HS thi đọc. N¨m häc 2010 – 2011 – TuÇn 30 37 Trờng Tiểu học Huy Tân Giáo án lớp 4 - Đinh Phấn thn. 4 . Cng c dn dũ (5) - Gi 1 HS c ton bi. - Mun tỡm hiu khỏm phỏ th gii, l HS cỏc em cn phi lm gỡ ? - Nhn xột tit hc. - Dn HS v nh hc bi, k li cõu chuyn cho ngi thõn nghe v son bi Dũng sụng mc ỏo - L HS chỳng em cn phi : hc gii, ham hc hi, ham hiu bit, ham c sỏch giỏo khoa, dng cm, khụng ngi khú khn. Tit 3: TON. 142 : LUYN TP I. Mc tiờu - Gii c bi toỏn Tỡm hai s khi bit hiu v t s ca hai s ú. - Bi 1, bi 2 B. dựng dy hc: + Giỏo viờn: Phn mu, bng ph. + Hc sinh: Bỳt chỡ, thc k. C.Ni dung tit hc: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh I.Kim tra bi c(4p) Cha Bi tp tit 142 SGK Nhn xột II. Bi mi 1, GTB(1) * Gii thiu bi v ghi 2, ND BI 1(13) V s bi toỏn (c lp v ra nhỏp, hoc gii thớch 1 HS lờn bng) - 1 Hc sinh lờn bng - C lp lm vo v Theo s ta cú hiu s phn bng nhau l : 9-5=4(phn ) S ln l: 100:4x9=225 S bộ l: 225-100=125 ỏp s : S ln : 225 S bộ : 125 - Nhn xột bi lm cu bn - Cha bi *c yờu cu bi tp 1 . 2 HS lờn bng-C lp lm v . Nhn xột Năm học 2010 2011 Tuần 30 38 Trêng TiÓu häc Huy T©n – Gi¸o ¸n líp 4 - §inh PhÊn +Yêu cầu HS nêu các bước giải bài toán tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó. BÀI 2 (13”) *Gọi hs đọc y/c Cho hs làm vở , 1 hs lên bảng Yêu cầu trình bày cách tính cụ thể Chữa bài nx chung. BÀI 3( Nếu còn thời gian ’) *Gọi hs đọc y/c: +. 2 HS lên bảng-Cả lớp làm vở .Nhận xét +Kết luận chung cách làm. BÀI 4 ( Hướng dẫn thực hiện ở nhà ’) *Gọi hs đọc y/c :Nêu bài toán rồi giải bài toán theo sơ đồ Giải : Nếu gọi số lơn là 8 phần thì số bé là 2 phần như thế . Vậy hiệu số phần bằng nhau là: 8 – 3 = 5 (phần ) Số bé là : 85 : 5 x 3 = 5 1 Số lớn là : 85 + 51 = 136 Đáp số : Số bé : 51 Số lớn : 136 *Đọc yêu cầu bài tập 2 1 hs lên bảng . Cả lớp làm vở .Nhận xét, bổ sung Giải Nếu gọi số bóng đèn màu là 5 phần thì số bóng đèn trắng là 3 phần như thế: Ta có hiệu số phần bằng nhau là: 5 – 3 = 2 ( phần ) Số bóng đèn màu là: 250 : 2 x 5 = 625 (bóng) Số bóng đèn trắng là : 625 – 250 = 375 (bóng ) Đáp số : Đèn màu : 625 bóng Đèn trắng : 375 bóng .Đổi vở chữa chéo *Đọc yêu cầu bài tập 3 . 2 HS lên bảng-Cả lớp làm vở .Nhận xét .Chữa bài, đối chiếu kết quả Giải : Số học sinh lớp 4 A nhiều hơn lớp 4 B là : 35 – 33 = 2 (bạn ) Mỗi bạn trồng được số cây là : 10 : 2 = 5 (cây) Lớp 4 A trồng được số cây là : 5 x 35 = 175 (cây ) Lớp 4 B trồng được số cây là : 175 – 10 = 165 (cây ) Đáp số : 4A:175 cây 4B: 165 cây *Đọc yêu cầu bài tập 4 N¨m häc 2010 – 2011 – TuÇn 30 39 Trêng TiÓu häc Huy T©n – Gi¸o ¸n líp 4 - §inh PhÊn - 1 hs đọc bài. - Chữa bài nx chung. III. Củng cố-Dặn dò(1p) -Nêu tên bài học -Nêu nội dung bài học: . 1 HS lên bảng-Cả lớp làm vở .Nhận xét .Chữa miệng -Vài HS Tiết 4: KĨ THUẬT. Lắp xe nôi (Đ/C ĐINH HUỆ DẠY) Tiết 5: TẬP LÀM VĂN. BÀI 59. LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT I. Mục tiêu Nêu được nhận xét về cách quan sát và miêu tả con vật qua bài văn Đàn ngan mới nở (BT1, BT2); bước đầu biết cách quan sát một con vật để chọn lọc các chi tiết nổi bật về ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả con vật đó (BT3, BT4). II. Đồ dùng dạy – học  Tranh minh họa đàn ngan trong SGK.  Bảng lớp viết sẵn bài văn đàn ngan mới nở.  HS sưu tầm các tranh, ảnh về chó, mèo. III. Phương pháp Đàm thoại, giảng giải, trực quan, thảo luận nhóm, IV . C ác hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ÔĐTC(1’) 2.KT bài cũ(4’) - Gọi 1 HS nói lại cấu tạo của bài văn miêu tả con vật. - 2 HS đọc dàn ý chi tiết tả một con vật nuôi trong nhà. - Nhận xét HS thuộc bài và làm bài. 3 . Dạy – học bài mới (30’) a.Giới thiệu bài - GV giới thiệu: Chúng ta đã biết cấu tạo một bài văn miêu tả con vật, Khi miêu tả con vật chúng ta cần phải biết cách quan sát, chọn lọc những chi tiết nổi bật về hình dáng và hoạt động của con vật thì bài văn mới hay, con vật miêu tả mới trở nên sinh động. Bài học hôm nay sẽ giúp các em điều đó. b.Tìm hiểu bài Bài 1 - 3 HS thực hiện yêu cầu. Cả lớp theo dõi và nhận xét ý kiến của các bạn. - Lắng nghe. N¨m häc 2010 – 2011 – TuÇn 30 40 Trêng TiÓu häc Huy T©n – Gi¸o ¸n líp 4 - §inh PhÊn - Treo tranh minh hoạ đàn ngan và gọi HS đọc bài văn. - Giới thiệu : Đàn ngan con mới nở thật là đẹp. Tác giả sử dụng các từ ngữ hình ảnh làm cho đàn ngan trở nên sinh động và đáng yêu là như thế nào, chúng ta cùng phân tích để học tập. Bài 2 + Để miêu tả đàn ngan, tác giải đã quan sát những bộ phận nào của chúng. + Những câu văn nào miêu tả đàn ngan mà em cho là hay. - Yêu cầu HS ghi lại vào vở những từ ngữ, hình ảnh miêu tả mà em thích. - Kết luận : Để miêu tả một con vật sinh động, giúp người đọc có thể hình dung ra con vật đó như thế nào, các em cần quan sát thật kỹ hình dáng, một số bộ phận nổi bật. Chúng ta phải sử dụng những màu sắc đặc biệt, biết liên tưởng đến những con vật, sự vật khác nhau để so sánh thì hình ảnh con vật được tả sinh động. Học cách miêu tả của Tô Hoài, các em hãy miêu tả con mèo hoặc con chó mà em có dịp quan sát. Bài 3 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Kiểm tra việc HS lập dàn ý quan sát tranh, ảnh về chó hoặc mèo. - GV hỏi : + Khi tả ngoại hình của con chó hoặc con mèo, em cần tả những bộ phận nào ? - Yêu cầu HS ghi kết quả quan sát vào vở. - 2 HS đọc thành tiếng bài văn Đàn ngan mới nở. - Đọc thầm bài, trao đổi và tiếp nối nhau trả lời trước lớp. + Tác giải đã miêu tả các bộ phận : hình dáng, bộ lông, đôi mắt, cái mỏ + Hình dáng : chỉ to hơn cái trứng một tí. + Bộ lông : vàng óng, như màu của những con tơ nõn + Đôi mắt : chỉ bằng hột cườm, đen nhánh hạt huyền, long lanh đưa đi đưa lại như có nước. + Cái mỏ : Màu nhung hươu, vừa bằng ngón tay đứa bé mới đẻ và có lẽ cũng mềm như thế, ngăn ngắn. + Cái đầu : xinh xinh, vàng mượt. + Hai cái chân : lủn chủn, bé tí màu đỏ hồng. - Ghi vào vở. - Lắng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK. - HS trả lời : + Khi tả ngoại hình con chó hoặc con mèo cần chú ý tả : bộ lông, cái đầu, hai tai, đôi mắt, bộ ria N¨m häc 2010 – 2011 – TuÇn 30 41 Trờng Tiểu học Huy Tân Giáo án lớp 4 - Đinh Phấn - Gi ý : Cỏc em vit li kt qu quan sỏt cn chỳ ý nhng c im phõn bit con vt em nh t khỏc vi nhng con vt cựng loi nhng nột c bit nh mu lụng, cỏi tai, b ria khi t cn chỳ ý nhng nột ni bt. - GV vit sn 1 ct cỏc b phn v 2 ct ch t ng miờu t con chú v con mốo. - Gi HS c kt qu quan sỏt. GV ghi nhanh vo bng vit sn. - Nhn xột, khen ngi nhng HS bit dựng t ng, hỡnh nh sinh ng miờu t con vt. Bi 4 - Gi HS c yờu cu bi tp. - GV nh hng : Khi miờu t v con vt ngoi miờu t ngoi hỡnh, cỏc em cũn phi quan sỏt tht k hot ng ca con vt ú. Mi con vt cng cú nhng tớnh nt, hot ng khỏc vi con chú hoc con mộo khỏc. - Yờu cu HS lm bi vo v. - Yờu cu HS c kt qu quan sỏt. GV ghi nhanh vo 2 ct trờn bng. Hot ng ca con mốo - Nhn xột, khen ngi nhng HS bit dựng t ng, hỡnh nh sinh ng miờu t hot ng ca con vt. 4 . Cng c dn dũ (5) + Khi t ngoi hỡnh ca con vt em cn t nhng b phn no ? - Nhn xột tit hc. - Dn HS v nh hon thnh 2 on vn miờu t hỡnh dỏng v hot ng ca con chú hoc con mốo v chun b bi sau. - Lm bi. - 3 n 5 HS c kt qu quan sỏt. - Ghi nhng t ng hay vo v dn bi. - 1 HS c thnh ting yờu cu trong SGK. - Lm bi. - 3 n 5 HS c bi lm ca mỡnh. Hot ng ca con chú - Ghi nhng t ng hay vo v dn bi. TH BA NGY 29/03/2011 Tit 1: TON. Bi 143: LUYN TP A.Mc tiờu.c bi ton Tm hai s khi bit hiu v t s ca hai s ỳ. - Bit nờu bi toỏn Tỡm hai s khi bit hiu v t s ca hai s ú theo s cho trc. Năm học 2010 2011 Tuần 30 42 [...]... c kt * c yờu cu bi tp 1 qu 2 HS lờn bng-C lp lm v nhỏp S th nht : Nhn xột cha bi S th hai : 30 Hiu s phn bng nhau l: 3 1 = 2 (phn) S th hai l: 30 : 2 = 15 S th nht l: 30 + 15 = 45 ỏp s : S th hai : 15 Bi 2 (Nu cũn thi gian) S th nht : 45 Năm học 2010 2011 Tuần 30 43 Trờng Tiểu học Huy Tân Giáo án lớp 4 - Đinh Phấn Nhn xột *Gi hs c y/c - Cho 1 hs lờn bng , lp gii v *c yờu cu bi tp 2 C lp lm v... Go np : 180 kg Go t : 720 kg Nhn xột Cha bi, i chiu kt qu Bi 4 (10p) *Gi hs c y/c *c yờu cu bi tp 4 - HS quan sỏt s Bi tp 4: 2 HS lờn bng - C lp lm v + Yờu cu HS da vo s ó cho c Nhn xột bi toỏn Cha ming + Yờu cu HS túm tt ni dung bi giai Mt vn trng cam v da, s cõy da 44 Năm học 2010 2011 Tuần 30 Trờng Tiểu học Huy Tân Giáo án lớp 4 - Đinh Phấn theo s gp 6 ln cõy cam.Tớnh s cõy mi loi, Yờu... ễTC(1) 2 KT bi c (4) - Gi 2 HS lờn bng lm phn a),b) ca - 2 HS lờn bng vit cõu khin BT4 - Gi HS di lp tr li cõu hi + Ti sao cn phi gi phộp lch s khi - Tip ni nhau tr li cõu hi by t, yờu cu, ngh ? + Mun cho li yờu cu, ngh c lch s ta phi lm th no ? + Cú th dựng kiu cõu no nờu yờu cu, ngh ? - Nhn xột v cho im HS - Nhn xột Năm học 2010 2011 Tuần 30 45 Trờng Tiểu học Huy Tân Giáo án lớp 4 - Đinh Phấn... ting - 4 HS tip ni nhau c tng phn gi ý trong SGK - Lng nghe - Tip ni nhau gii thiu v cõu chuyn chuyn hoc nhõn vt cú ni dung núi v Năm học 2010 2011 Tuần 30 51 Trờng Tiểu học Huy Tân Giáo án lớp 4 - Đinh Phấn lũng dng cm cho cỏc bn nghe hay nhõn vt mỡnh nh k - Yờu cu HS c gi ý 3 trờn bng * K chuyn trong nhúm - 2 HS c thnh ting - GV chia HS thnh cỏc nhúm nh, mi nhúm cú 4 HS Yờu cu HS k li truyn - 4 HS... 9 4 36 6 3 = + = ; ì = = = 20 20 20 20 16 3 48 8 4 3 5 4 2 5 5 3 10 13 = 5 5 5 b, + : = + biu thc cú phõn s - GV nhn xột v cho im HS BI 2(7) *1 HS c trc lp *GV yờu cu HS c bi - 1 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm - GV hi : Mun tớnh din tớch hỡnh bỡnh bi vo v bi tp hnh ta lm nh th no ? Bi gii Năm học 2010 2011 Tuần 30 61 Trờng Tiểu học Huy Tân Giáo án lớp 4 - Đinh Phấn - GV yờu cu HS lm bi Chiu cao ca... 2010 2011 Tuần 30 47 Trờng Tiểu học Huy Tân Giáo án lớp 4 - Đinh Phấn - Nờu cụng lao ca Nguyn Hu - Quang Trung: ỏnh bi quõn xõm lc Thanh, bo v nn c lp ca dõn tc II dựng dy - hc - Lc Quang Trung i phỏ quõn Thanh - Cỏc hỡnh minh ho trong SGK - Bng ph ghi cỏc cõu hi gi ý cho hot ng tho lun nhúm III Cỏc hot ng dy - hc Hot ng dy hc Hot ng hc A Kim tra bi c (3) - Y/C 3 HS tr li cõu hi cui bi 24 - 3 HS... Cỏc hot ng dy hc ch yu 52 Năm học 2010 2011 Tuần 30 Trờng Tiểu học Huy Tân Giáo án lớp 4 - Đinh Phấn Hot ng dy Hot ng dy 1 ễTC(1) 2 KT bi c (4) - Yờu cu 2 HS c tip ni, 1 HS c - 3 HS thc hin yờu cu ton bi Hn mt nghỡn ngy vũng quanh trỏi t v tr li cõu hi v ni dung bi - Gi HS nhn xột bn c v tr li cõu hi - Nhn xột v cho im tng HS - Nhn xột 3 Dy hc bi mi (30) a Gii thiu bi - Treo tranh minh ha v hi :... ng dy hc ch yu Hot ng dy A,KTBC(3) Hot ng hc - 1 HS lờn bng thc hờn yờu cu, HS di lp theo dừi nhn xột bi lm ca Năm học 2010 2011 Tuần 30 55 Trờng Tiểu học Huy Tân Giáo án lớp 4 - Đinh Phấn bn - GV gi 1 HS lờn bng, yờu cu cỏc em lm bi tp hng dn luyn tp thờm ca tit 144 - GV nhn xột v cho im HS - Nghe GV gii thiu bi B,Bi mi 1, GTB(1) *Gii thiu bi mi 2, ND *.Hng dn luyn tp Bi 1 (Nu cũn thi gian) *Gi... 2011 Tuần 30 Trờng Tiểu học Huy Tân Giáo án lớp 4 - Đinh Phấn 2.KT bi c (4) - Gi 2 HS lờn bng k tip ni, 1 HS k - K chuyn v tr li cõu hi ton truyn Nhng chỳ bộ khụng cht v tr li cõu hi : + Vỡ sao truyn cú tờn l Nhng chỳ bộ khụng cht ? + Cõu chuyn cú ý ngha gỡ ? + Em thớch hỡnh nh no trong truyn ? Vỡ sao ? - Gi HS nhn xột bn k chuyn v tr li cõu hi - Nhn xột v cho im tng HS - Nhn xột 3 Dy - hc bi mi (30) ... tho lun nhúm, IV Cỏc hot ng dy hc ch yu Hot ng dy Hot ng hc 1 ễTC(1) 2 KT bi c (4) - Kim tra c v vit cỏc t cn chỳ ý - 1 HS c cho 2 HS vit cỏc t ng : phõn bit ca tit chớnh t trc + trung thnh Chung sc, phụ trng - Nhn xột ch vit tng HS 3 Dy hc bi mi (30) Năm học 2010 2011 Tuần 30 63 Trờng Tiểu học Huy Tân Giáo án lớp 4 - Đinh Phấn a Gii thiu bi - Trong tit chớnh t hụm nay cỏc em nh - Lng nghe xỏc . hai : 30 Hiệu số phần bằng nhau là: 3 – 1 = 2 (phần) Số thứ hai là: 30 : 2 = 15 Số thứ nhất là: 30 + 15 = 45 Đáp số : Số thứ hai : 15 Số thứ nhất : 45 N¨m häc 2010 – 2011 – TuÇn 30 43 Trêng. là : 175 – 10 = 165 (cây ) Đáp số : 4A:175 cây 4B: 165 cây *Đọc yêu cầu bài tập 4 N¨m häc 2010 – 2011 – TuÇn 30 39 Trêng TiÓu häc Huy T©n – Gi¸o ¸n líp 4 - §inh PhÊn - 1 hs đọc bài. - Chữa. tả : bộ lông, cái đầu, hai tai, đôi mắt, bộ ria N¨m häc 2010 – 2011 – TuÇn 30 41 Trờng Tiểu học Huy Tân Giáo án lớp 4 - Đinh Phấn - Gi ý : Cỏc em vit li kt qu quan sỏt cn chỳ ý nhng c im phõn