Đang tải... (xem toàn văn)
Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường Mở đầu: Trường THCS Khánh Thượng có cơ cấu tổ chức phù hợp với quy định, thực hiện tốt nhiệm vụ quyền hạn, tham gia quản lý nhà trường có hiệu quả. Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng có năng lực chuyên môn, năng lực quản lý chỉ đạo và tổ chức các hoạt động của nhà trường. Nhà trường thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở, làm tốt công tác thi đua khen thưởng CB, GV, NV và HS, đảm bảo trung thực, chính xác, công bằng, khách quan, công khai. Quan tâm đúng mực đến công tác bồi dưỡng đội ngũ, thực hiện nghiêm túc, đúng quy định, đúng quy trình việc đánh giá và xếp loại hai mặt giáo dục HS, tạo môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện, an toàn. Tiêu chí 1. Cơ cấu tổ chức bộ máy của nhà trường theo quy định của Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (sau đây gọi là Điều lệ trường trung học) và các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. a) Có hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và các hội đồng (hội đồng trường đối với trường công lập, hội đồng quản trị đối với trường tư thục, hội đồng thi đua và khen thưởng, hội đồng kỷ luật, các hội đồng tư vấn khác); b) Có tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Công đoàn, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh và các tổ chức xã hội khác; c) Có các tổ chuyên môn và tổ văn phòng (tổ giáo vụ và quản lý học sinh, tổ quản trị đời sống và các bộ phận khác đối với trường chuyên biệt). 1. Mô tả hiện trạng: Hiệu trưởng của nhà trường được bổ nhiệm từ ngày 18072009 theo quyết định số 130QĐUB của UBND huyện Ba Vì H110101. Trường có 2 đồng chí Phó hiệu trưởng: Phó hiệu trưởng 1 được bổ nhiệm từ ngày 01tháng 9 năm 2003. Bổ nhiệm lại lần 2 ngày 01 tháng 9 năm 2008, tái bổ nhiệm lần 3 ngày 13 tháng 8 năm 2013 H110102. Phó hiệu trưởng 2 được bổ nhiệm từ ngày 6 tháng 12 năm 2005. Bổ nhiệm lại lần 2 ngày 03 tháng 01 năm 2011. H110102. Hội đồng trường được thành lập theo quyết định của UBND Huyện Ba Vì Phòng GDĐT Ba Vì với nhiệm kỳ 5 năm ( 20082013; 20132018). H110103 Hằng năm nhà trường đều thành lập Hội đồng thi đua và khen thưởng ngay từ đầu năm học H110104. Trong những năm qua nhà trường không có HS và GV vi phạm kỷ luật phải thành lập Hội đồng kỷ luật. Trong việc chỉ đạo các hoạt động của nhà trường, Hiệu trưởng đã ra quyết định thành lập các hội đồng tư vấn để giúp việc khi có nhiệm vụ như: Hội đồng tư vấn giáo dục đạo đức, hướng nghiệp, giáo dục giới tính sức khỏe sinh sản vị thành niên H110105. Chi bộ đảng nhà trường gồm 23 đảng viên (22 đảng viên chính thức) trực thuộc Đảng bộ Xã Khánh Thượng. Ban chi uỷ gồm có 3 đồng chí. H110106 Tổ chức Công đoàn gồm 39 công đoàn viên, là Công đoàn cơ sở trực thuộc Công đoàn ngành GDĐT Huyện Ba Vì. Ban Chấp hành công đoàn hiện nay gồm 3 đồng chí. H110107. Chi đoàn thanh niên trực thuộc Đoàn Xã Khánh Thượng gồm 12 đoàn viên GV. H110108. Liên đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trực thuộc Hội đồng Đội Huyện Ba Vì gồm 10 chi đội, có tổng phụ trách được đào tạo theo đúng chuyên môn. H110109. Ngoài ra trong trường cũng còn có các tổ chức xã hội khác như: Chi hội chữ thập đỏ H110110. CB GV NV nhà trường được biên chế thành 3 tổ: 2 tổ chuyên môn (Tổ Tự nhiên; Tổ Xã hội) và 1 tổ Văn phòng. Các tổ được thành lập theo quyết định của Hiệu trưởng và thực hiện các nhiệm vụ theo quy định của Điều lệ trường trung học H110111; H110112; H110113; H110114.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ KHÁNH THƯỢNG BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ HÀ NỘI - 2014 1 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ KHÁNH THƯỢNG BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ DANH SÁCH VÀ CHỮ KÝ THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ TT Họ và tên Chức vụ Nhiệm vụ Chữ ký 1 Nguyễn Tài Tuyên Hiệu trưởng Chủ tịch HĐ 2 Nguyễn Đức Bình Phó hiệu trưởng Phó CT HĐ 3 Nguyễn Ngọc Đại Phó hiệu trưởng Phó CT HĐ 4 Nguyễn Trung Hưng Chủ tịch Công đoàn Uỷ viên HĐ 5 Nguyễn Văn Điểm Thư ký HĐSP Uỷ viên HĐ 6 Nguyễn Đức Hiền Tổ trưởng tổ KHTN Uỷ viên HĐ 7 Đinh Công Điền Thanh tra nhân dân Uỷ viên HĐ 8 Nguyễn Văn Tường Bí thư chi Đoàn TN Uỷ viên HĐ 9 Nguyễn Hữu Hợp Tổ trưởng tổ KHXH Uỷ viên HĐ 10 Trần Thị Hương TPT đội TNTPHCM Uỷ viên HĐ 11 Đặng Thị Điểm Kế toán Uỷ viên HĐ 2 MỤC LỤC NỘI DUNG Trang Mục lục 3 Danh mục các chữ viết tắt 5 Bảng tổng hợp kết quả tự đánh giá 6 Phần I. CƠ SỞ DỮ LIỆU 7 Phần II. TỰ ĐÁNH GIÁ 10 I. ĐẶT VẤN ĐỀ 10 II. TỰ ĐÁNH GIÁ 13 Tiêu chuẩn 1. Tổ chức và quản lý nhà trường 13 Tiêu chí 1. Cơ cấu tổ chức bộ máy của nhà trường theo quy định. 13 Tiêu chí 2. Lớp học, số học sinh, điểm trường theo quy định 15 Tiêu chí 3. Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Công đoàn 16 Tiêu chí 4. Cơ cấu tổ chức và việc thực hiện nhiệm vụ 18 Tiêu chí 5. Xây dựng chiến lược phát triển nhà trường. 19 Tiêu chí 6. Chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng 21 Tiêu chí 7. Quản lý hành chính, thực hiện các phong trào thi đua. 22 Tiêu chí 8. Quản lý các hoạt động giáo dục, quản lý CB. 24 Tiêu chí 9. Quản lý tài chính, tài sản của nhà trường. 26 Tiêu chí 10. Đảm bảo an ninh trật tự, an toàn cho HS 28 Tiêu chuẩn 2. CB quản lý, GV, NV và HS 30 Tiêu chí 1. Năng lực của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng… 31 Tiêu chí 2. Số lượng, trình độ đào tạo của GV theo quy định 32 Tiêu chí 3. Kết quả đánh giá, xếp loại GV … 33 Tiêu chí 4. Số lượng, chất lượng và việc đảm bảo các chế độ 34 Tiêu chí 5. HS của nhà trường đáp ứng yêu cầu … 36 Tiêu chuẩn 3. Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học 38 3 NỘI DUNG Trang Tiêu chí 1. Khuôn viên, cổng trường, biển trường, tường rào 38 Tiêu chí 2. Phòng học, bảng, bàn ghế cho GV, HS 39 Tiêu chí 3. Khối phòng, trang thiết bị văn phòng phục vụ 41 Tiêu chí 4. Công trình vệ sinh, nhà để xe, hệ thống nước sạch… 42 Tiêu chí 5. Thư viện đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, học tập… 43 Tiêu chí 6. Thiết bị dạy học, đồ dùng dạy học và hiệu quả … 45 Tiêu chuẩn 4. Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội 46 Tiêu chí 1. Tổ chức và hiệu quả hoạt động của Ban đại diện 47 Tiêu chí 2. Nhà trường chủ động tham mưu với cấp ủy Đảng 49 Tiêu chí 3. Nhà trường phối hợp với các tổ chức đoàn thể 51 Tiêu chuẩn 5. Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục 52 Tiêu chí 1. Thực hiện chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học 53 Tiêu chí 2. Đổi mới phương pháp dạy học 54 Tiêu chí 3. T hực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục của địa phương 56 Tiêu chí 4. Thực hiện hoạt động bồi dưỡng HS giỏi 57 Tiêu chí 5. Thực hiện nội dung giáo dục địa phương 58 Tiêu chí 6. Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao 60 Tiêu chí 7. Giáo dục, rèn luyện kỹ năng sống …. 61 Tiêu chí 8. HS tham gia giữ gìn vệ sinh môi trường… 62 Tiêu chí 9. Kết quả xếp loại học lực của HS hằng năm… 64 Tiêu chí 10. Kết quả xếp loại hạnh kiểm của HS hằng năm 65 Tiêu chí 11. Kết quả hoạt động giáo dục nghề phổ thông 66 Tiêu chí 12. Hiệu quả hoạt động giáo dục hằng năm 67 III. KẾT LUẬN CHUNG 69 Phần III. PHỤ LỤC 4 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ 1. BGH Ban Giám hiệu 2. CB Cán bộ 3. CMHS Cha mẹ học sinh 4. CNTT Công nghệ thông tin 5. ĐDDH Đồ dùng dạy học 6. GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo 7. GDCD Giáo dục công dân 8. GDNGLL Giáo dục ngoài giờ lên lớp 9. GDTC Giáo dục thể chất 10. GV Giáo viên 11. GVCN Giáo viên chủ nhiệm 12. HĐGDNGLL Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 13. HĐND Hội đồng nhân dân 14. HS Học sinh 15. KTKĐCLGD Khảo thí kiểm định chất lượng giáo dục 16. NV Nhân viên 17. PCGD Phổ cập giáo dục 18. PGD Phòng giáo dục 19. PPDH Phương pháp dạy học 20. PHHS Phụ huynh học sinh 21. SGK Sách giáo khoa 22. TDTT Thể dục thể thao 23. THCS Trung học cơ sở 24. TPCM Tổ phó chuyên môn 25. TTCM Tổ trưởng chuyên môn 26. UBND Uỷ ban nhân dân 27. XH Xã hội 5 BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt 1 X 6 X 2 X 7 X 3 X 8 X 4 X 9 X 5 X 10 X Tiêu chuẩn 2: CB quản lý, GV, NV và HS Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt 1 X 4 X 2 X 5 X 3 X Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt 1 X 4 X 2 X 5 X 3 X 6 X Tiêu chuẩn 4: Quan hệ giữa gia đình, nhà trường và xã hội Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt 1 X 3 X 2 X Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt 1 X 7 X 2 X 8 X 3 X 9 X 4 X 10 X 5 X 11 X 6 X 12 X Tổng số các chỉ số đạt: 106 /108 tỷ lệ 98,1%. Tổng số các tiêu chí đạt: 34/36 tỷ lệ 94,4% 6 Phần I CƠ SỞ DỮ LIỆU Trường trung học cơ sở Khánh Thượng Tên trước đây : Trường cấp II khánh Thượng Cơ quan chủ quản: Phòng Giáo dục và Đào tạo Huyện Ba Vì Thành phố Hà Nội Họ và tên hiệu trưởng Nguyễn Tài Tuyên Huyện Ba Vì Điện thoại 0982 167453 Xã Khánh Thượng FAX 0433967718 Đạt chuẩn quốc gia 2008 Website http//violet.vn/thcs -khanhthuong- hanoi Năm thành lập 1965 Số điểm trường 01 Công lập x Có HS khuyết tật Tư thục Có HS bán trú Thuộc vùng đặc biệt khó khăn x Có HS nội trú Trường liên kết với nước ngoài Loại hình khác Trường phổ thông DTNT 1. Số lớp Số lớp Năm học 2009-2010 Năm học 2010-2011 Năm học 2011-2012 Năm học 2012-2013 Năm học 2013-2014 Khối lớp 6 2 3 3 3 2 Khối lớp 7 2 2 3 3 3 Khối lớp 8 3 2 2 2 3 Khối lớp 9 3 3 2 2 2 Cộng 10 10 10 10 10 2. Số phòng học Năm học 2009-2010 Năm học 2010-2011 Năm học 2011-2012 Năm học 2012-2013 Năm học 2013-2014 Tổng số 5 5 5 5 10 Phòng học kiên cố 5 5 5 5 10 Phòng học bán kiên cố 0 0 0 0 0 Phòng học tạm 0 0 0 0 0 Cộng 5 5 5 5 10 7 3. CB quản lý, GV, NV a) Số liệu tại thời điểm tự đánh giá: Tổng số Nữ Dân tộc Trình độ đào tạo Đạt chuẩn Trên chuẩn Chưa đạt chuẩn Hiệu trưởng 1 0 0 0 1 0 Phó hiệu trưởng 2 0 2 0 2 0 GV 29 0 11 18 0 NV 7 5 0 6 1 0 Cộng 39 29 0 17 22 0 b) Số liệu của 5 năm gần đây: Năm học 2009-2010 Năm học 2010-2011 Năm học 2011-2012 Năm học 2012-2013 Năm học 2013-2014 Tổng số GV 30 30 30 30 29 Tỷ lệ GV/lớp 3,0 3,0 3,0 3,0 2,9 Tỷ lệ GV/HS 0,9 1,01 0,97 0,85 0,83 Tổng số GV dạy giỏi cấp huyện và tương đương 4 4 4 3 4 Tổng số GV dạy giỏi cấp tỉnh trở lên 0 0 0 0 0 4. HS Năm học 2009-2010 Năm học 2010-2011 Năm học 2011-2012 Năm học 2012-2013 Năm học 2013-2014 Tổng số 326 297 309 351 351 - Khối lớp 6 75 74 93 113 75 - Khối lớp 7 77 76 74 93 113 - Khối lớp 8 85 77 70 75 92 - Khối lớp 9 89 70 72 70 72 Nữ 151 144 149 169 164 Dân tộc 142 130 136 167 177 Đối tượng chính sách 75 62 74 72 85 8 Năm học 2009-2010 Năm học 2010-2011 Năm học 2011-2012 Năm học 2012-2013 Năm học 2013-2014 Khuyết tật 0 1 0 0 0 Tuyển mới 75 74 93 112 75 Lưu ban 0 0 0 1 1 Bỏ học 1 0 0 0 1 Học 2 buổi/ngày 0 0 0 0 351 Bán trú 0 0 0 0 0 Nội trú 0 0 0 0 0 Tỷ lệ bình quân HS/lớp 32,6 29,7 30,9 35,1 35,1 Tỷ lệ đi học đúng độ tuổi 100% 100% 100% 100% 100% - Nữ 100% 100% 100% 100% 100% - Dân tộc 100% 100% 100% 100% 100% Tổng số HS tốt nghiệp THCS 88 70 71 70 72 - Nữ 45 31 34 36 32 - Dân tộc 47 33 29 32 36 Tổng số HS giỏi cấp TP 2 3 2 1 2 Tổng số HS giỏi quốc gia 0 0 0 0 0 Tỷ lệ % theo học các trường THPT (công lập, ngoài công lập, trung tâm GDTX) 75 80 80 85 88 Phần II. TỰ ĐÁNH GIÁ 9 I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trường THCS Khánh Thượng được thành lập năm 1965 lúc đó gọi là trường Cấp II Khánh Thượng, năm 1978 sát nhập với trường cấp I Khánh Thượng thành trường PTCS Khánh Thượng và sau đó lại được tách ra từ trường Phổ thông cơ sở Khánh Thượng năm 1992, nằm trên địa bàn xã Khánh Thượng - Huyện Ba Vì - Hà Nội. Trường được xây dựng trong khuôn viên rộng 9.088 m 2 , khung cảnh sư phạm xanh, sạch, đẹp, khang trang thoáng mát. Nhà trường có 18 phòng học, 7 phòng học bộ môn, 1 nhà thể chất đạt chuẩn theo tiêu chuẩn trường Chuẩn Quốc gia (đang xây dựng). Được sự quan tâm của các ban, ngành, đoàn thể của UBND Huyện, đặc biệt là sự quan tâm của UBND Huyện Ba Vì, Phòng GD&ĐT Huyện Ba Vì, UBND Xã Khánh Thượng và Hội CMHS, nhà trường được trang bị đầy đủ thiết bị dạy học hiện đại đảm bảo chất lượng học tập của HS. Nhà trường có tổng số 39 CB, GV, NV, 100% GV có trình độ chuẩn và 0% trên chuẩn. Tổng số HS nhà trường là 351. Bằng sự nỗ lực phấn đấu, tâm huyết, yêu nghề, yêu trẻ của đội ngũ CB, GV, NV nhà trường từ năm học 2008 - 2009 đến năm học 2013 - 2014 liên tục được công nhận trường Tiên tiến xuất sắc cấp Thành phố. Trong năm học 2013 - 2014, nhằm mục đích đảm bảo chất lượng giáo dục, thực hiện Thông tư số 42/2012/TT-BGD ĐT ngày 23/11 năm 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên; Căn cứ vào công văn số 8987/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 28/12/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn tự đánh giá và đánh giá ngoài cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên; Căn cứ vào công văn số 46/KTKĐCLGD-KĐPT ngày 15/01/2013 của Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục về việc xác định yêu cầu, gợi ý tìm minh chứng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường Tiểu học và trường Trung học. 10 [...]... đánh giá tiêu chí Từ ngày 17 tháng 6 năm 2014 đến ngày 24 tháng 6 năm 2014, Hội đồng tự đánh giá hoàn thành báo cáo tự đánh giá và công bố báo cáo tự đánh giá và lấy ý kiến đóng góp của toàn thể CB GV và Ban đại diện CMHS nhà trường Ngày 30 tháng 6 đến 10 tháng 7 năm 2014, Hội đồng tự đánh giá tiếp thu ý kiến đóng góp và hoàn thiện báo cáo tự đánh giá 12 Những vấn đề nổi bật trong báo cáo tự đánh giá: ... V/v hướng dẫn tự đánh giá và đánh giá ngoài cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên như sau: 1 Thành lập Hội đồng tự đánh giá 2 Xây dựng kế hoạch tự đánh giá 3 Thu thập, xử lý và phân tích các thông tin, minh chứng 4 Đánh giá mức độ đạt được theo từng tiêu chí 5 Viết báo cáo tự đánh giá 6 Công bố báo cáo tự đánh giá Tất cả các bước trên đều được thực hiện đúng hướng dẫn và đảm bảo tính...Trường THCS Khánh Thượng đã triển khai và tuyên truyền về đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục nhằm nâng cao nhận thức cho CB quản lý, GV về công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục để mỗi CB quản lý, GV đều có những hiểu biết nhất định về công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục Để thực hiện tự đánh giá chất lượng giáo dục đạt hiệu quả, nhà trường đã thành lập Hội đồng tự đánh giá. .. động mang tính khoa học và đồng bộ hơn, thể hiện được quyết tâm cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường Bản báo cáo tự đánh giá này là một văn bản ghi nhớ quan trọng để nhà trường cam kết thực hiện các hoạt động cải tiến và nâng cao chất lượng giáo dục cho từng tiêu chí mà kế hoạch đã đề ra Tự đánh giá của nhà trường được thực hiện đúng quy trình mà Bộ Giáo 11 dục và Đào tạo đã hướng dẫn,... triệt và chấp hành nghiêm túc các chỉ thị, nghị quyết của các cấp ủy Đảng, chính quyền, Đảng ủy, UBND và HĐND Xã Nhà trường thường xuyên cập nhật thông tin để thực hiện nghiêm túc sự chỉ đạo về chuyên môn, nghiệp vụ của Sở GD&ĐT và Phòng GD&ĐT [H1-1-03-09] Trường đã thực hiện đúng chế độ báo cáo định kỳ, báo cáo đột xuất theo chỉ đạo của Phòng GD&ĐT Huyện Ba Vì: Báo cáo đầu năm, báo cáo giữa kỳ, báo cáo. .. văn của Sở Giáo dục và Đào tạo về công tác kiểm định chất lượng năm 2013 Nhà trường đã cử đồng chí Phó Hiệu trưởng và đồng chí Thư ký Hội đồng trường tham dự lớp tập huấn triển khai công tác kiểm định chất lượng trường THCS do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức tại Phòng GD&ĐT Ba Vì Ngày 22 tháng 4 năm 2014, Hiệu trưởng trường THCS Khánh Thượng ra quyết định số 06/QĐ-HT thành lập Hội đồng tự đánh giá gồm... của địa phương và sự lãnh đạo, chỉ đạo của cơ quan quản lí giáo dục các cấp 3 Điểm yếu: Chế độ thông tin báo cáo đôi khi chưa kịp thời do điều kiện khách quan 4 Kế hoạch cải tiến chất lượng: Duy trì chế độ báo cáo định kì, báo cáo đột xuất với cấp trên đúng quy định 5 Tự đánh giá: Đạt Tiêu chí 7 Quản lý hành chính, thực hiện các phong trào thi đua 22 a) Có đủ hồ sơ phục vụ hoạt động giáo dục của nhà... tiêu phát triển của giáo dục trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Tự đánh giá là quá trình mô tả, phân tích, đánh giá hiện trạng của nhà trường theo yêu cầu của từng chỉ số trong tiêu chí, thấy được những điểm mạnh, điểm yếu nổi bật của nhà trường Từ đó, có kế hoạch cụ thể và thực tế mang tính khả thi cho việc cải tiến chất lượng giáo dục Trong quá trình tự đánh giá từng tiêu chí, nhà... dám nghĩ, dám làm 5 Tự đánh giá: Đạt Tiêu chí 2 Số lượng, trình độ đào tạo của giáo viên theo quy định của Điều lệ trường tiểu học (nếu trường có cấp tiểu học), Điều lệ trường trung học a) Số lượng và cơ cấu giáo viên đảm bảo để dạy các môn học bắt buộc theo quy định; b) Giáo viên làm công tác Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, giáo viên làm công... Tiêu chí 3 Kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên và việc đảm bảo các quyền của giáo viên a) Xếp loại chung cuối năm học của giáo viên đạt từ loại trung bình trở lên, trong đó có ít nhất 50% xếp loại khá trở lên theo Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học (nếu trường có cấp tiểu học), Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông; b) Có ít nhất 15% giáo viên dạy giỏi . trách và viết các phiếu đánh giá tiêu chí. Từ ngày 17 tháng 6 năm 2014 đến ngày 24 tháng 6 năm 2014, Hội đồng tự đánh giá hoàn thành báo cáo tự đánh giá và công bố báo cáo tự đánh giá và lấy. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ KHÁNH THƯỢNG BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ HÀ NỘI - 2014 1 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ KHÁNH THƯỢNG BÁO CÁO TỰ ĐÁNH. tìm minh chứng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường Tiểu học và trường Trung học. 10 Trường THCS Khánh Thượng đã triển khai và tuyên truyền về đánh giá và kiểm định chất lượng giáo