Tuần 31 chuẩn mục tiêu

Tuần 31 Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện bác sĩ y-éc-xanh I.Mục tiêu - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu nội dung câu chuyện:Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh: Sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại. Sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung - Bớc đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách ,dựa theo tranh minh hoạ II. Đồ dùng dạy- học Thầy: Anh bác sĩ Y- éc-xanh, tranh minh hoạ SGK Trò : SGK III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài Một mái nhà chung. Trả lời câu hỏi về nội dung bài Nhận xét ,đánh giá B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2.H ớng dẫn luỵên đọc - GV đọc mẫu - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng câu GV theo dõi, sửa sai cho HS Đọc từng đoạn trớc lớp Hớng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài Đọc bài trong nhóm Thi đọc giữa các nhóm GV nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt 2. Tìm hiểu bài - Câu 1(SGK)?(Vì bà ngỡng mộ, tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y- éc- xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới.) - Câu 2(SGK)?(Bà tởng tợng Y- éc- xanh là ngời ăn mặc sang trọng, dáng điệu quí phái nhng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ, không là ủi trông nh ngời khách ngồi tàu hạng ba, chỉ có đôi mắt bí ẩn của ông là bà để ý) - Câu 3(SGK)?(Vì bà thấy Y- éc- xanh không có ý định trở về Pháp) - Câu nói nào nói lên lòng yêu nức của Y- éc - xanh?(Tôi là ngời Pháp, mãi mãi là công dân Pháp. Ngời ta không thể nào sống mà không có tổ quốc) - Câu 4(SGK)? ( Tôi là ngời Pháp.Mãi mãi tôi là công dân Pháp .Ngời ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc .) - Câu 5(Vì ông muốn ở lại thực hiện lẽ sống của mình: sống để yêu thơng , giúp đỡ đồng loại) - Câu chuyện nói lên điều gì? *ý chính: Bài nói lên lẽ sống cao đẹp của Y- éc- xanh. Sự gắn bó của Y - éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và việt Nam nói chung. 4 Luyện đọc lại - 2 HS đọc bài - Nhận xét - Lắng nghe - Theo dõi trong SGK - Nối tiếp đọc câu trớc lớp - Nối tiếp đọc đoạn trớc lớp - Nêu cách đọc ngắt, nghỉ, nhấn giọng - Đọc bài theo nhóm 2 - 2 nhóm thi đọc - Nhận xét - Một em đọc toàn bài - Đọc thầm đoạn 1 - Trả lời - 1 HS đọc, lớp thầm đoạn 2 - Trả lời - Đọc thầm đoạn 3 - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - 2 HS đọc lại ý chính 1 Cho HS đọc phân vai:(Ngời dẫn chuyện, bà khách, Y -éc - xanh) kể chuyện 1.GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đúng nội dung câu chuyện theo lời của bà khách 2. H ớng dẫn HS kể chuyện Yêu cầu HS nêu nội dung từng bức tranh Kể chuyện theo nhóm đôi Gọi HS kể từng đoạn, cả câu chuyện trớc lớp (HS khá giỏi). Nhận xét, biểu dơng bạn kể tốt C.Củng cố Dặn dò: GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học GV nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện. - Đọc phân vai theo nhóm 3 - Thi đọc trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Nêu nội dung từng bức tranh - Kể chuyện theo nhóm đôi - Thi kể chuyện trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Toán nhân số có năm chữ số với số có một chữ số I.Mục tiêu - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số(Có hai lần nhớ không liên tiếp) II. Đồ dùng dạy- học Thầy: Kẻ sẵn bảng nh bài tập số 2 Trò : Bảng con III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập Đặt tính rồi tính: 72436 + 9508 = 81944 57370 - 6821 = 50549 Nhận xét ,đánh giá B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2. H ớng dẫn thực hiện phép nhân: 14273 x 3 = ? 14273 . 3 nhân 3 bằng 9, viết 9 x 3 . 3 nhân 7 bằng 21, viết 1, nhớ 2 42819 . 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2 bằng 8, viết 8 . 3 nhân 4 bằng 12, viết 2, nhớ 1 . 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4, viết 4 Vậy: 14273 x 3 = 42819 3Thực hành Bài 1: Tính x 21526 x 40729 x 17092 3 2 4 64578 81458 68368 Bài 2: Số? Yêu cầu HS nêu cách làm bài Cho HS làm bài vào SGK Thừa số 19091 13070 10709 15213 Thừa số 5 6 7 2 Tích 95455 78420 74963 30426 Bài 3: Lần đầu: ? - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm ra nháp - Nhận xét - Lắng nghe - Nêu cách đặt tính và cách tính - Nhận xét - Đọc phép tính và kết quả - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài rabảng con - Đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2 - Nêu cách làm bài - Làm bài vào SGK - Lần lợt HS lên bảng làm bài - Nhận xét - Đọc bài toán - Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán 2 2715 0 kg kg Lần sau: Bài giải Số ki- lô-gam thóc chuyển lần sau là: 27150 x 2 = 54300 ( kg) Cả hai lần chuyển đợc số ki- lô- gam thóc là: 27150 + 54300 = 81450 ( kg) Đáp số: 81450 kg C.Củng cố Dặn dò: GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học GV nhắc HS về nhà học bài - Làm bài vào vở - 1 HS lên bảng chữa bài - Nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Chiều Toán Ôn luyện I.Mục tiêu - Củng cố cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số(Có hai lần nhớ không liên tiếp) II. Đồ dùng dạy- học Trò : Bảng con III. Các hoạt động dạy- học Luyện viết chữ hoa : u I.Mục tiêu: Củng cố cho HS cách viết chữ hoa u và tên riêng Uông Bí . Rèn cho HS kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ,chữ đứng và chữ nghiêng II.Đồ dùng dạy - học Thầy: Mẫu chữ hoa ,tên riêng Trò: Bảng con 3 18 250 quyển vở III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.HD- HS viết chữ hoa bài tuần 30 - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa - Viết mẫu bảng lớp -HD viết phần 2 bài 30 vở tập viết - Quan sát chỉnh sửa 2.Củng cố-dặn dò - Về nhà luyện viết các chữ hoa - quan sát mẫu chữ - Viết bảng con - Viết bài - lắng nghe Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010 Toán luyện tập I.Mục tiêu - Củng cố cho HS cách đặt tính và cách tính phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số - Biết tính nhẩm,tính giá trị của biểu thức II. Đồ dùng dạy- học Trò : Bảng con III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm ra giáy nháp - Nhận xét, cho điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2.H ớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Đặt tính rồi tính a, b, x 21718 x 12198 x 18061 x 10670 4 4 5 6 86872 48792 90305 64020 Bài 2: Gọi HS đọc bài toán Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán và làm bài vào vở Gọi 1 HS lên bảng chữa bài- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài giải Số dầu ba lần chuyển ra khỏi kho là: 10715 x 3 = 32145(l) Số dầu còn lại trong kho là: 63150 - 32145 = 31005(l) Đáp số: 31005 lít dầu Bài 3:Tính giá trị của biểu thức (HS khá giỏi ý a) b, 26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155 = 96897 81025 - 12071 x 6 = 81025 - 72426 = 8599 a, 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854 = 69066 21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722 - 2 HS lên bảng làm bài - Nhận xét - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách đặt tính và cách tính - Làm bài ra bảng con - 1 HS đọc bài toán 2 - Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán. Làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét - Nêu yêu cầu bài tập - Nhắc lại cách đặt tính và cách tính - Làm bài ra giấy nháp - Lần lựơt HS lên bảng chữa bài. HS khá giỏi làm xong ý b làm ý a. - Nhận xét 4 Bài 4: Tính nhẩm Hớng dẫn HS cách nhẩm 11000 x 3 = ? Nhẩm: 11 nghìn x 3 nghìn = 33 nghìn Vậy : 11000 x 3 = 33000 Yêu cầu HS nêu miệng kết quả Nhận xét, chốt lại kết quả đúng 3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22000 2000 x 3 = 6000 12000 x 3 = 26000 4000 x 2 = 8000 13000 x 3 = 39000 CCủng cố Dặn dò: GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học . GV nhắc HS về nhà xem lại các bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách nhẩm - Nhận xét - Nêu miệng kết quả tính - Nhân xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Chính tả bác sĩ y - éc - xanh I.Mục tiêu -Nghe- viết đúng bài chính, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng các bài tập phân biệt d/r/gi II. Đồ dùng dạy- học Thầy: Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2 Trò : Bảng con III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết ra giấy nháp 4 từ có tiếng bắt đầu bằng ch/tr Nhận xét ,đánh giá B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) *Hớng dẫn HS nghe- viết GV đọc bài chính tả - Vì sao là ngời Pháp, bác sĩ Y- éc - xanh lại làm bác sĩ ở Nha Trang?( Vì ông coi Trái Đất nh một ngôi nhà chung, mọi ngời phải biết yêu thơng, giúp đỡ nhau, ông quyết định ở lại Nha Trang nghiên cứu bệnh nhiệt đới.) *Hớng dẫn HS viết từ khó Đọc cho HS viết vào bảng con( Y- éc - xanh, bổn phận, giúp đỡ, bình yên) Hớng dẫn HS viết bài vào vở Nhắc HS ngồi viết đúng t thế, cầm bút viết đúng Đọc cho HS viết bài *Chấm, chữa bài: Đọc cho HS soát lại bài Chấm 8 bài, nhận xét từng bài 3.H ớng dẫn HS làm bài tập Bài 2a: Điền vào chỗ chấm d/r hay gi? Giải câu đố. Yêu cầu HS làm bài vào VBT Gọi HS lên bảng chữa bài Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Đáp án: Các âm lần lợt cần điền là: dáng hình , rừng xanh, dung mành Giải câu đố: gió C.Củng cố Dặn dò: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết ra nháp - nhận xét - Lắng nghe - Theo dõi trong SGK - 2 HS đọc lại bài chính tả - Trả lời - Viết từ khó vào bảng con - Lắng nghe - Viết bài vào vở - Soát lại bài - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào vở bài tập - 1 HS lên bảng chữa bài - Nhận xét - Giải câu đố - Nhận xét - Lắng nghe 5 - GV nhắc HS về nhà học bài - Ghi nhớ Thủ công làm quạt giấy tròn (tiết 1) I.Mục tiêu -Biết cách làm quạt giấy tròn - Làm đợc quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và cha đều nhau.uạt có thể cha tròn. II. Đồ dùng dạy- học Thầy: Mẫu quạt giấy . Trò : Giấy ô li, kéo, hồ dán III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS trả lời câu hỏi: Nêu các bớc làm đồng hồ để bàn - Nhận xét B.Bài mới: * Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) * Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát và nhận xét Giới thiệu quạt mẫu Yêu cầu HS nêu đặc điểm, công dụng của chiếc quạt (Quạt có hình tròn với nhiều nếp gấp cách đều. Quạt dùng để quạt mát vào mùa hè) * Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu GV vừa làm mẫu vừa hớng dẫn HS cách làm theo các bớc sau: Bớc 1: Cắt giấy Bớc 2: Gấp, dán quạt Bớc 3: Làm quạt và hoàn chỉnh quạt Gọi một số HS nêu lại các bớc gấp quạt Cho HS thực hành : Gấp quạt bằng giấy nháp Quan sát, giúp đỡ HS C.Củng cố Dặn dò: - GV nhận xét giờ học - GV nhắc HS về nhà tập làm quạt tròn - 2 HS trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát quạt mẫu và nhận xét đặc điểm, công dụng của quạt - Nhận xét - Quan sát GV làm mẫu - Một số HS nhắc lại cách làm quạt giấy tròn - Thực hành làm quạt giấy bằng giấy nháp - Lắng nghe -Ghi nhớ Tự nhiên và Xã hội trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời I.Mục tiêu Nêu đợc vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt trời :từ mặt trở ra xa dần ,Trái đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt trời II. Đồ dùng dạy- học Thầy- Trò: Các hình trong SGK trang 116,117. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS trả lời câu hỏi Trái Đất chuyển động nh thế nào? Nhận xét,đánh giá B.Bài mới: * Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) * Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp Yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi - Hệ mặt trời có mấy hành tinh? - Kể từ mặt trời, Trái Đất là hành tinh thứ mấy? - Tại sao lại gọi Trái Đất là một hành tinh trong hệ - 2 HS trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát tranh trong SGK theo cặp và thảo luận theo câu hỏi gợi ý 6 mặt trời? Gọi đại diện các nhóm trình bày Nhận xét, kết luận Kết luận: trong hệ mặt trời có 8 hành tinh cùng chuyển động quanh mặt trời và tạo thành hệ mặt trời * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 4 Cho HS thảo luận theo câu hỏi: - Trong hệ mặt trời, hành tinh nào có sự sống? - Ta phải làm gì cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp? Mời đại diện các nhóm trình bày Nhận xét, kết luận Kết luận: Trong hệ mặt trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống, Để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp ta phải bảo vệ cây xanh, vứt, đổ rác thải đúng nơi quy định, vệ sinh môi trờng sạch sẽ * Hoạt động 3: Thi kể về hành tinh trong hệ mặt trời Cho HS hoạt động nhóm, kể cho nhau nghe những điều mình biết về hành tinh trong hệ mặt trời Gọi một số em kể trớc lớp Nhận xét, biểu dơng những HS kể tốt C.Củng cố Dặn dò - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - GV nhắc HS về nhà học bài - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Lắng ghe - Thảo luận theo nhóm 4 theo câu hỏi(SGK) - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - Hoạt động nhóm đôi - Thi kể về hành tinh trong hệ mặt trời - Nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Đạo đức chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2) I.Mục tiêu - Kể đợc một số lợi ích của cây trồng ,vật nuôi đối với cuộc sống con ngời. - Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi -Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng ,vật nuôi ở gia đình ,nhà trờng . II. Đồ dùng dạy- học Trò: VBT III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: Hãy kể tên một số cây trồng, vật nuôi mà em biết. Nhận xét ,đánh giá B.Bài mới: * Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) * Hoạt động 1 :Báo cáo kết quả điều tra (bài tập 1) yêu cầu HS ghi kết quả điều tra ra nháp Mời một số HS trình bày kết quả điều tra Nhận xét * Hoạt động 2: Quan sát tranh Chốt : chăm sóc cây trồng vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn đợc tham gia làm những công việc có ích và phù hợp với khả năng . * Hoạt động 3: Đóng vai Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu HS thảo luận các tình huống sau đó đóng vai theo tình huống( mỗi nhóm đóng vai một tình huống) - 1 HS trả lời - Nhận xét - Lắng nghe - ghi kết quả điều tra ra nháp - Trình bày trớc lớp - Quan sát tranh ,trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét - Thảo luận các tình huống và đóng vai theo tình huống 7 Mời các nhóm đóng vai trớc lớp Nhận xét Kết luận: - Tình huống 1: Tuấn nên tới cây và giải thích cho bạn hiểu - Tình huống 2:Dơng nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho ngời lớn biết - Tình huống 3: Nga nên cho lợn ăn giúp mẹ - Tình huống 4: Hải cần khuyên Chính không nên đi trên thảm cỏ d.Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng( bài 6) Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi sau đó cho HS tiến hành trò chơi. Nhận xét, biểu dơng đội thắng cuộc *Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con ngời, vì vậy em cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi. C.Củng cố Dặn dò: GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học GV nhắc HS về nhà học bài - Các nhóm đóng vai các tình huống trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe GV phổ biến trò chơi - Tham gia trò chơi - Nhận xét - 2 HS đọc phần kết luận(SGK) - Lắng nghe - Ghi nhớ Thứ t ngày 14 tháng 4 năm 2010 Tập đọc bài hát trồng cây I.Mục tiêu - Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung : cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp ,ích lợi và hạnh phúc. Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; học thuộc bài thơ). .II. Đồ dùng dạy- học Thầy- trò: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: 4 HS nối tiếp đọc bài: Bác sỹ y- éc - xanh. Trả lời câu hỏi về nội dung bài Nhận xét ,đánh giá B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2.H ớng dẫn luỵên đọc - GV đọc mẫu - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng câu GV theo dõi, sửa sai cho HS Đọc từng đoạn trớc lớp Hớng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài Đọc bài trong nhóm Thi đọc giữa các nhóm GV nhận xét, biểu dơng nhóm đọc tốt 3.Tìm hiểu bài - Câu 1(SGK)?( Cây xanh mang lại tiếng hát mê say, ngọn gió đùa lay lay lá, bóng mát làm quên - 4 HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài - Nhận xét - Lắng ghe - Theo dõi trong SGK, kết hợp quan sát tranh trong SGK - Nối tiếp đọc 2 dòng thơ - Đọc từng khổ thơ trớc lớp - Nêu cách đọc - Đọc bài theo nhóm 2 - 2 nhóm thi đọc trớc lớp - Nhận xét - 1 HS khá đọc toàn bài - 1 HS đọc 4 khổ thơ đầu 8 trời nắng, quên đờng dài giúp con ngời có cảm giác hạnh phúc khi mong chờ cây lớn.) - Câu 2(SGK)?(Hạnh phúc của ngời trồng cây là đợc chứng kiến cây lớn lên từng ngày.) - Câu 3(SGK)?( Ai trồng cây đợc sử dụng nh một điệp khúc trong bài thơ làm cho ta dễ nhớ, dễ đọc, khuyến khích mọi ngời hăng hái trồng cây) - Bài thơ nói lên điều gì? ý chính: Bài nói lên cây xanh mang lại lợi ích, hạnh phúc, vẻ đẹp cho con ngời, khuyên mọi ng- ời hãy tích cực trồng cây. 4 Luyện đọc thuộc lòng Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ Cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ trớc lớp Nhận xét, cho điểm C.Củng cố Dặn dò: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - GV nhắc HS về nhà học bài - Cả lớp đọc thầm - Trả lời - Trả lời - Đọc thầm cả bài thơ - Trả lời - Trả lời - 2 HS đọc lại ý chính - Đọc bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Toán chia số có năm chữ số cho số có một chữ số I.Mục tiêu - Biết chia số có năm chữ số cho số cố một chữ số với trờng hợp có một lợt chia có d và là phép chia hết. II. Đồ dùng dạy- học Thầy: xếp sẵn hình bài tập 4 Trò : Mỗi HS 8 hình tam giác III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 3a tiết trớc. - Nhận xét ,đánh giá B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2.H ớng dẫn HS thực hiện phép chia: 37648: 4 =? Hớng dẫn HS thực hiện các bớc chia 37648 4 Lần 1: 37 chia cho 4 đợc 9, viết 9 16 9412 9 nhân 4 bằng 36 ; 37 trừ 36 4 còn 1. 08 Lần 2: Hạ 6, đợc 16, 16 chia 4 0 đợc 4, viết 4; 4 nhân 4 bằng 16, 16 trừ 16 bằng 0 Lần 3:Hạ 4, 4 chia 4 đợc 1, viết 1 ; 1 nhân 4 bằng 4 ; 4 trừ 4 bằng 0 Lần 4: Hạ 8, 8 chia 4 đợc 2, viết 2 ; 2 nhân 4 bằng 8 ; 8 trừ 8 bằng 0 3. Thực hành Bài 1: Tính 84848 4 24693 3 23436 3 04 21212 06 8231 24 7812 08 09 03 04 03 06 08 0 0 - 2 em làm bài bảng lớp, cả lớp làm nháp. - Nhận xét - 1 HS nêu cách đặt tính và cách tính trên bảng lớp - Cả lớp theo dõi - Nhận xét - 2-3 hs nhắc lại cách tính - 1 HS nêu yêu cầu bài 1 - HS tính vào bảng con 9 0 Bài 2: Chốt bài đúng: Bài giải Cửa hàng đã bán số ki- lô- gam xi măng là: 36550 : 5 = 7310(kg) Cửa hàng còn lại số ki- lô- gam xi măng là: 36550 - 7310 = 29240(kg) Đáp số: 29240 kg xi măng Bài 3: Tính giá trị của biểu thức 69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912 = 60306 (35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463 Bài 4: ( HS khá giỏi ) Cho 8 hình tam giác hãy xếp thành hình theo hình SGK Cho HS xếp hình trên mặt bảng Quan sát, giúp đỡ C.Củng cố Dặn dò: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - GV nhắc HS về nhà học bài - 1 HS đọc bài toán,nêu yêu cầu bài Nêu cách giải - HS làm bài vào vở - 1 HS lên bảng chữa bài - Nhận xét - 1 HS đọc yêu cầu bài 3 -Nêu cách tính - HS tính ra nháp - 2 HS lên bảng chữa mỗi em 1 ý - HS khá giỏi làm xong bài 3 làm bài 4. - Nêu yêu cầu bài tập - HS tự xếp hình cá nhân - 1 HS lên bảng xếp hình - Nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Thể dục Tiết 61 : Ôn tung và bắt bóng cá nhân - Trò chơI Ai kéo khoẻ I. Mục tiêu: - Biết cách tung và bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay ) Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tơng đối đúng. - Chơi trò chơi "Ai kéo khoẻ" yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tơng đối chủ động. II. Địa điểm - ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ. - Phơng tiện: Bóng, kẻ sân trò chơi. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10 [...]... nghe - GV nhắc HS về nhà học bài 12 - Ghi nhớ Luyện đọc Ôn các bài tập đọc -học thuộc lòng I Mục tiêu: - Củng cố cho HS đọc đúng các bài tập đọc,học thuộc lòng đã đọc - Đọc đúng tốc độ , ngắt nghỉ đúng - Hiểu nội dung và ý nghĩa của các bài II.Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học GV: HDHS luyện đọc phát âm chuẩn, ngắt nghỉ đúng HS : Đọc bài ,nêu nội dung bài GV,HS nhận xét chỉnh sửa *Củng cố -Dặn... số (tiếp) I .Mục tiêu - Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trờng hợp chia có d - Biết vận dụng phép chia để làm bài tập II Đồ dùng dạy- học Thầy: Kẻ bảng lớp bài tập 3 Trò : Bảng con III Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng làm bài Gọi 2 HS lên bảng làm bài - Nhận xét Đặt tính rồi tính: 84848 : 4 = 21212 24693 :3 = 8 231 Nhận xét,... 5241 2 33272 4 8318 0 42737 6 7122 5 C.Củng cố Dặn dò: GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học GV nhắc HS về nhà học bài Đọc bài toán - Nêu cách làm bài - Làm bài vào vở - 1 HS lên bảng chữa bài - Nhận xét - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách làm bài - Làm bài vào SGK - làm xong dòng 1,2 làm dòng 3 - 3 HS lần lợt lên bảng chữa bài - Nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Tập viết ôn chữ hoa v I .Mục tiêu - viết đúng... động tác tung và bắt bóng cá nhânTrò chơi ai kéo khoẻ I .Mục tiêu - Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực hiện ở mức độ tơng đối đúng - Chơi trò chơi Ai kéo khoẻ.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tơng đối chủ động II Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện 17 - Phơng tiện: Chuẩn bị 2 -3 em một quả bóng, kẻ sân cho trò chơi Ai... BTVN Chiều - Cán sự lớp báo cáo sĩ số - ĐHTT: x x x x x x x x x - ĐHTL: x x x x x x - Tập di chuyển để tập bắt bóng - HS chơi trò chơi - ĐHTC: 0 - ĐHXL: x x x Toán Ôn luyện 0 0 0 x x x 0 0 x x x I .Mục tiêu Củng cố chia số có năm chữ số cho số cố một chữ số với trờng hợp có một lần chia có d và là phép chia hết II Đồ dùng dạy- học Trò : Mỗi HS 8 hình tam giác III Các hoạt động dạy- học Hoạt động của... bài: Chấm 8 bài, nhận xét từng bài - Lắng nghe 14 C.Củng cố- Dặn dò: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - GV nhắc HS về nhà học bài - Lắng nghe - Ghi nhớ Chính tả (Nhớ - Viết) bài hát trồng cây I .Mục tiêu - Nhớ- viết đúng, trình bày đúng quy định bài chính tả Bài hát trồng cây Làm đúng các bài tập phân biệt d/r/gi II Đồ dùng dạy- học Thầy: Bảng lớp viết bài tập 2a Trò : Bảng con III Các hoạt động... chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong - Lắng nghe C.Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Ghi nhớ GV nhắc HS về nhà sửa lại lỗi đã mắc Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 2010 Toán Luyện tập I .Mục tiêu - Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trờng hợp thơng có chữ số 0 - Giải bài toán bằng hai phép tính II Đồ dùng dạy- học Thầy: Trò : Bảng con III Các hoạt động dạy- học 15 Hoạt... bài - Nhận xét - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách nhẩm - Làm bài vào SGK - Nêu miệng kết quả - Nhận xét - Điền SGK- nêu miệng - Nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Tập làm văn thảo luận về bảo vệ môi trờng I .Mục tiêu - Bớc đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề em cần làm gì để bảo vệ môi trờng? - Viết đợc đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trờng... bài, nhận xét giờ học - GV nhắc HS về nhà học bài - Nêu yêu cầu bài tập - HS tự xếp hình cá nhân - 1 HS lên bảng xếp hình - Nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Luyện từ và câu từ ngữ về các nớc dấu phẩy I .Mục tiêu - Kể đợc tên một vài nớc mà em biết - Viết đợc tên các nớc vừa kể - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu II Đồ dùng dạy- học Thầy: Quả địa cầu ( hoặc bản đồ), bảng lớp viết nội dung bài... Chơi thử sau đó chơi chính thức - Biểu dơng đội thắng cuộc - Đi thả lỏng, hít thở sâu - Nhắc lại những nội dung trong giờ học - Lắng nghe, ghi nhớ Tự nhiên và Xã hội mặt trăng là vệ tinh của trái đất I .Mục tiêu - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất II Đồ dùng dạy- học Thầy: quả địa cầu Trò : Các hình trong SGK III Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động . Tuần 31 Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện bác sĩ y-éc-xanh I .Mục tiêu - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời. 32145(l) Số dầu còn lại trong kho là: 6315 0 - 32145 = 310 05(l) Đáp số: 310 05 lít dầu Bài 3:Tính giá trị của biểu thức (HS khá giỏi ý a) b, 26742 + 14 031 x 5 = 26742 + 70155 = 96897 81025. ớng phấn đấu trong tuần sau - Phát huy những u điểm, khắc phục những tồn tại - Thi đua học tập tốt, rèn chữ viết đẹp - Chăm sóc tốt bồn hoa. hoà bình và hữu nghị I/ Mục tiêu: - Tiếp tục tổ