G/A SO HOC 6 ( T 95 - T 111 theo PPCT CHUAN )

GIÁO ÁN SỐ HỌC 6 Ngày soạn : 10/03/2011 TiÕt 95: lun tËp I. Mơc tiªu - Củng cố và khắc sâu kiến thức về tìm giá trò phân số của một số cho trước - Có kü năng vận dụng các kiến vào bài tập. - Có thái độ cẩn thận trong giải toán, cã ý thøc v¹n dơng kiÕn thøc vµo thùc tÕ II. Chn bÞ: - G: PhÊn mµu, MTBT - H: KT vỊ t×m gi¸ trÞ ph©n sè cđa 1 sè cho tríc III. TiÕn tr×nh d¹y häc A. KiĨm tra bµi cò: - Nªu quy t¾c t×m gi¸ trÞ ph©n sè cđa 1 sè cho tríc ¸p dơng tÝnh 1 2 2 cđa 5,1; 12,5% cđa 36 B. Bµi míi Ho¹t ®éng cđa GV - HS Ghi b¶ng G: Cho 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 115/51 H: 1 HS lªn b¶ng- Líp tù kiĨm tra chÐo vë bµi tËp cđa nhau - 1 HS nhËn xÐt G: Hoµn thiƯn lêi gi¶iKh¾c s©u c¸ch tÝnh cho HS n¾m ®ỵc H: Ch÷a bµi tËp vµo vë(nÕu sai) G: Cho HS lµm bµi tËp 118/52 H: 1 HS lªn b¶ng- Líp theo dâi - 1 HS nhËn xÐt G: Cho HS ®øng t¹i chç nªu kÕt qu¶ bµi tËp 119/52 vµ gi¶i thÝch H: Nªu nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch - HS kh¸c nhËn xÐt(bỉ sung) I. Ch÷a bµi tËp Bµi 115/51 a. 3 2 của 8,7 : 8,7 . 3 2 = 5,8 b. 7 2 của 6 11− : 7 2 . 6 11 − = 21 11 − c. 3 1 2 của 5,1: 3 1 2 . 5,1 = 5,1 . 3 7 = 11,9 d. 11 7 2 của 5 3 6 : 5 3 6 . 11 7 2 = 2 2 15 5 87 11 29 . 5 33 == Bµi 118/51 a. Số bi Tuấn cho Dũng: 9 7 3 .21 = ( viên) b. Số bi Tuấn còn lại: 21 – 9 = 12 (viên) Bµi 119/52 An nãi ®óng v×: 1 2 cđa 1 2 lµ: TrườngTHCS Mai Châu GV : Hồng Long 1 GIO N S HC 6 G: Khắc sâu lại cho HS nắm đợc G: Cho HS nghiên cứu làm bài tập 121/52 H: Đọc đề và nghiên cứu cách giải G: Muốn tính xem xe lửa còn cách Hải phòng bao nhiêu km ta làm nh thế nào? H: Tính 3 5 của 102102 - = . - 1 HS lên bảng- Cả lớp làm vào vở - 1 HS nhận xét G: Muốn tính lợng đờng, muối, hành ta tính nh thế nào? H: Tính 5%; 1 1000 ; 3 40 của 2 - 1 HS lên bảng- Cả lớp làm vào vở - 1 HS nhận xét G: Cho HS nghiên cứu bài tập 153/53 H: Đọc đề bàiNghiên cứu cách làm G: Muốn tính xem các giá mới có đúng hay không ta làm nh thế nào? H: Tính 10% của giá cũLấy giá cũ 10% giá cũKết quảSo sánh - 4 HS lần lợt lên bảng tính- 1 HS nêu kết luận 1 1 1 2 2 4 ì = 1 1 1 2 1 : 4 2 4 1 2 = ì = II. Bài luyện tập Bài 121/52 Quãng đờng xe lửa đã đi đợc là: 3 102 61,2 5 ì = (km) Xe lửa cách Hải Phòng Là: 102 61,2 = 40,8 (km) Bài 122/52 Lợng hành là: 1,02%5 = (kg) Lợng đờng là: 002,02 1000 1 = kg Lợng muối là: 15,02 40 3 = (kg) Bài 123/53 A : S 35000 .10% = 3500 35000 3500 = 31500 B : Đ 120000 . 10% = 12000 120000 12000 = 108000 C : Đ 67000 . 10% = 6700 67000 6700 = 60300 D : S 450000 . 10% = 45000 450000 45000 = 405000 E : Đ 240000 . 10% = 24000 240000 24000 = 216000 Vậy giá mới ở B,C,E là đúng C. Củng cố - Muốn tính n m của b ta làm nh thế nào? D. Hớng dẫn học ở nhà - Học kỹ quy tắc - BTVN: 123; 124; 125/ 53 HDBT 124/ 53: Cách sử dụng máy tính bỏ túi HDBT 125/53: Tính 0,58%của 1 triệu x 12 tháng Số lãi+ 1 triệu= . - Xem trớc các bài tập còn lại TrngTHCS Mai Chõu GV : Hong Long 2 GIÁO ÁN SỐ HỌC 6 Ngày soạn : 10/03/2011 TiÕt 96: lun tËp I. Mơc tiªu - RÌn cho HS kü n¨ng tÝnh to¸n b»ng m¸y tÝnh bá tói - HS cã ý thøc quan s¸t, nhËn d¹ng bµi to¸n vµ tÝnh to¸n hỵp lý II. Chn bÞ: - G: PhÊn mµu, MTBT - H: KT vỊ t×m gi¸ trÞ ph©n sè cđa 1 sè cho tríc, MTBT III. TiÕn tr×nh d¹y häc A. KiĨm tra bµi cò: - Nªu quy t¾c t×m gi¸ trÞ ph©n sè cđa 1 sè cho tríc ¸p dơng tÝnh 1 2 3 cđa 9 7 ; 0,5 cđa 125 B. Bµi míi Ho¹t ®éng cđa GV - HS Ghi b¶ng G: Cho 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 125/53 H: 1 HS lªn b¶ng- Líp tù kiĨm tra chÐo vë bµi tËp cđa nhau - 1 HS nhËn xÐt G: NhÊn m¹nh t¸c dơng cđa viƯc gưi tiÕt kiƯm lÊy l·iT¨ng thu nhËp cho gia ®×nh H: Ch÷a bµi tËp vµo vë(nÕu sai) G: HD häc sinh c¸ch sư dơng m¸y tÝnh bá tói ®Ĩ tÝnh gi¸ trÞ ph©n sè cđa mét sè cho tríc cã %(GV thao t¸c tõng bíc cho HS quan s¸t) H: Thao t¸c theo híng dÉn cđa GV G: Cho HS ¸p dơng c¸ch tÝnh ®Ĩ tÝnh c¸c kÕt qu¶ trong bµi tËp 120 H: Thùc hiƯn trªn m¸y tÝnh bá tói cđa c¸ nh©n§äc kÕt qu¶ G: Lu ý : CÇn thao t¸c chÝnh x¸c G: HD häc sinh c¸ch sư dơng m¸y tÝnh bá tói I. Ch÷a bµi tËp Bµi 125/53 Số tiền lãi trong 1 tháng: 1000000 . 0,58% = 5800 (đồng) Số tiêøn lãi trong 12tháng: 5800 . 12 = 69600 ( đồng) Số tiền cả vốn lẫn lãi sau 12 tháng: 1000000 + 69600 = 1069600(đồng) II. Bµi lun tËp Bµi 120/52: Sư dơng MTBT tÝnh gi¸ trÞ ph©n sè cđa mét sè cho tríc + C¸ch sư dơng: SGK/52 + ¸p dơng tÝnh 3,7% cđa 13,5 lµ: 3,7%.13,5=…… 17% cđa 2534 lµ: 17%.2534=…… 29% cđa 2534 lµ: 19%.2534=…… 6,5% cđa 52,61 lµ: 6,5%.13,5=…… 3,7% cđa 13,5 lµ: 3,7%.52,61=…… 48% cđa 1836 lµ: 48 %.1836 =…… 48% cđa 264 lµ: 48%.264=…… 48% cđa 395 lµ: 48%.395=…… TrườngTHCS Mai Châu GV : Hồng Long 3 GIO N S HC 6 để tính các bài toán liên quan đến tìm giá trị phân số của một số cho trớc có % H: Nghe HD và tự thao tác trên máy G: Cho HS tính ại các kết quả của bài tập 123 bằng MTBT H: Tính bằng MTBTĐối chiếu với kết quả đã tínhNhận xét G:Cho HS nghiên cứu bài tập 126 SBT H: Đọc đềSuy nghĩ cách giải G: Để tính số HS giỏi cần tính nh thế nào? H: Tính số HS TBTính số HS còn lạiTính số HS kháTính số HS giỏi - 1 HS lên bảng- Cả lớp làm vào vở - 1 HS nhận xét G: Đa ra bài tập yêu cầu HS thảo luận nhóm H: Các nhóm thảo luậnĐại diện các nhóm trình bày lại - Nhóm khác nhận xét Bài 124/53 Sử dụng MTBT tính giá trị phân số của một số cho trớc có % + Cách sử dụng: SGK/53 + áp dụng tính lại giá mới của bài tập 123/52So sánh với kết quả đã tính Bài 126(SGK BTT6) Số HS trung bình là: 7 45 21( ) 15 hs ì = Số HS còn lại là: 42 21 = 24 (hs) Số HS khá là: ( ) 5 24 15 8 hs ì = Số HS giỏi là: 24 15 = 9(hs) Bài tập: Có bao nhiêu phút trong 1 1 4 ; ; 6 5 15 h h h Giải 1 1 1 1 60 10 ; 60 20 6 6 3 3 4 4 60 16 15 15 h ph h ph h ph = ì = = ì = = ì = C. Củng cố - Muốn tìm giá trị phân số của 1 số cho trớc ta làm nh thế nào? GV nhấn mạnh dạng toán này để phân biệt với dạng toán sắp học D. Hớng dẫn học ở nhà - Học kỹ quy tắc - Xem lại các dạng bài tập đã chữa - BTVN: 120; 121b,d,e; 124/ 23SBTT6 HDBT 102+ 124/ 23:áp dụng tìm giá trị phân số của 1 số cho trớc HDBT 121/23: Tơng tự bài tập cuối - Đọc trớc bài mới: Tìm 1 số biết giá trị 1 PS của nó TrngTHCS Mai Chõu GV : Hong Long 4 GIO N S HC 6 Ngy son : 13/03/2011 Tiết 97: tìm một số biết giá trị một phân số của nó I. Mục tiêu - Học sinh hiểu đợc quy tắc tìm một số khi biết giá trị một phân số của nó - Vận dụng quy tắc tìm một số khi biết giá trị một phân số của nó để giải các bài toán liên quan. - Có ý thức áp dụng quy tắc để giải các bài toán thực tế II. Chuẩn bị: - G: Phấn màu - H: KT về phép chia PS, tìm giá trị phân số của 1 số cho trớc III. Tiến trình dạy học A. Kiểm tra bài cũ: - Nêu quy tắc tìm giá trị phân số của 1 số cho trớc áp dụng tính 2 3 của1,5; 5% của 75 B. Bài mới Hoạt động của GV - HS Ghi bảng *GV : Yêu cầu học sinh đọc ví dụ SGK ? Bài toán cho gì ? Hỏi gì ? *HS : Đọc SGK 5 3 của 1 số HS = 27 bạn. Lớp 6A = ? học sinh. *GV: Gọi x là số học sinh lớp 6A làm thế nào để tìm đợc x *HS: Tìm x sao cho 5 3 của x = 27 - 1 HS lên bảng tính *GV: Chốt lại nội dung bài toán ? Muốn tìm 1 số b biết n m của nó bằng a ta làm nh thế nào ? *HS: b = a : n m *GV: Bài toán này và bài toán đã học có đặc điểm gì? *HS: Hai bài toán ngợc nhau 1. Ví dụ: SGK /53+54 Giải: Gọi x là số học sinh lớp 6A ( x > 27). => Tìm x sao cho 5 3 của x bằng 27 Ta có: 5 3 . x = 27 (học sinh) => x = 27 : 5 3 =>x =27 . 45 3 527 3 5 == . (HS) Số học sinh là 6A là: 45 học sinh 2. Quy tắc Muốn tìm một số b biết n m của nó bằng a, Ta có : b = a : n m (m, n N * ) ?1. a, Gọi x là số cần tìm là x Khi đó : 7 2 . x = 14 x=14 : 7 2 TrngTHCS Mai Chõu GV : Hong Long 5 GIO N S HC 6 *GV : Phân tích tính ngợc nhau cho HS BT1: Cho b ; cho n m . Tìm a a = b. n m BT2: Cho a ; Cho n m . Tìm b b = a : n m Cho HS áp dụng làm ?1. *HS : 2 HS lên bảng- Cả lớp làm vào vở - 1 HS nhận xét *GV : Khắc sâu lại quy tắc cho HS nắm đợc Cho HS làm ?2. Bài toán cho gì ? Hỏi gì ? *HS : Cho số lít nớc đã dùng, số phần còn lại của bể nớcTìm lợng nớc bể chứa đợc *GV: Số phần bể ứng với lợng nớc đã dùng là bao nhiêu ? *HS : 20 13 7 20 20 20 = *GV : Vậy lợng nớc bể chứa đợc tính nh thế nào ? *HS : Tìm x sao cho 7 20 của x = 350 - 1 HS lên bảng- 1 HS nhận xét *GV:Chốt lại ND bài toán cho HS nắm đợc Cho HS làm bài tập 126/54 *HS :2 HS lên bảng- Cả lớp làm vào vở - 1 HS nhận xét *GV: Lu ý: Cần xác định đúng a; n m Cho HS làm bài tập 128/54 *HS :1 HS lên bảng- Cả lớp làm vào vở - 1 HS nhận xét x = 14 . 2 7 x = 49 b, Gọi y là số cần tìm => 5 2 3 . y = 3 2 5 17 . y = 3 2 y = 3 2 : 5 17 y = 3 2 . 17 5 = 51 10 ?2.Phân số ứng với lợng nớc đã dùng là : 13 20 13 7 1 20 20 20 20 = = Tìm x sao cho 7 20 của nó bằng 350 lít x - 350 = x. 20 13 x - x. 20 13 = 350 x = 350 : 20 7 =350 . 7 20 = 1000 ( lít ). Thể tích của bể nớc là : 1000 lít. 3. Bài tập Bài 126/54 a. Tìm một số a biết 2 3 của nó bằng 7,2: 2 3 7,2 : 7,2 10,8 3 2 a = = ì = b. Tìm một số b biết 3 1 7 của nó bằng-5 3 10 7 7 1 5:1 5 5 3 7 7 10 2 2 b = = ì = ì = = Bài 128/54 Số kg đậu đen đã nấu chín là : 1,2 :24% = 12 24 6 25 : 5( ) 10 100 5 6 kg = ì = C. Củng cố - Muốn tìm 1 số biết giá trị một phân số của nó ta làm nh thế nào ? - Lu ý : Bài toán tìm 1 số biết giá trị một phân số của nó là bài toán ngợc của bài toán tìm giá trị phân số của một số cho trớc D. Hớng dẫn học ở nhà - Học kỹ quy tắc- Phân biệt với bài toán tìm giá trị phân số của một số cho trớc TrngTHCS Mai Chõu GV : Hong Long 6 GIÁO ÁN SỐ HỌC 6 - BTVN: 127; 129; 130/54+55 HDBT 129/54: S÷a cã 4,5% b¬; 1 chai s÷a cã 18g b¬ ⇒ 4,5% cđa 1 chai s÷a lµ 18g ⇒ 18 :4,5% = - Chn bÞ MTBT *********************************************** Ngày soạn : 13/03/2011 TiÕt 98: lun tËp I. Mơc tiªu - Cđng cè 2 d¹ng to¸n: T×m gi¸ trÞ ph©n sè cđa mét sè cho tríc vµ t×m mét sè biÕt gi¸ trÞ mét ph©n sè cđa nã - HS nhËn biÕt vµ ph©n biƯt ®ỵc 2 d¹ng to¸n ®Ĩ ¸p dơng ®óng quy t¾c - Có thái độ cẩn thận trong giải toán, cã ý thøc vËn dơng kiÕn thøc vµo thùc tÕ II. Chn bÞ: - G: PhÊn mµu, MTBT - H: KT vỊ 2 d¹ng to¸n III. TiÕn tr×nh d¹y häc A. KiĨm tra bµi cò: - Nªu quy t¾c t×m gi¸ trÞ ph©n sè cđa 1 sè cho tríc - Nªu quy t¾c t×m 1 sè biÕt gi¸ trÞ mét ph©n sè cđa nã B. Bµi míi Ho¹t ®éng cđa GV HS– Ghi b¶ng G: Cho 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 127/55 H: 1 HS lªn b¶ng- Líp tù kiĨm tra chÐo vë bµi tËp cđa nhau - 1 HS nhËn xÐt G: Hoµn thiƯn lêi gi¶iKh¾c s©u c¸ch tÝnh cho HS n¾m ®ỵc H: Ch÷a bµi tËp vµo vë(nÕu sai) G: Cho HS lµm bµi tËp 130/55 H: 1 HS lªn b¶ng- Líp theo dâi - 1 HS nhËn xÐt - Ch÷a bµi tËp Bµi 127/55 Theo ®Çu bµi : 13,32.7 = 93,24 93,24:3 = 31,08 ⇒ 13,32 : 3 7 = 13,32.7 3 ⇒ KQ = 31,08 b. Tõ ®Çu bµi : 31,08.3 = 93,24 ⇒ 93,27 :7 = 13,32 Nªn 7 3 31,08: 31,08 13,32 3 7 = × = Bµi 130/55 Gäi sè ®ã lµ a Theo ®Çu bµi th×: 1 1 1 1 1 2 : 2 2 3 3 2 3 3 a a × = ⇒ = = × = TrườngTHCS Mai Châu GV : Hồng Long 7 GIO N S HC 6 G: Cho HS làm bài tập 129/55 ? Bài toán cho gì? Hỏi gì? Tính nh thế nào? H: Tóm tắt nội dung bài toán 18:4.5% - 1 HS lên bảng- Lớp làm vào vở - 1 HS nhận xét G: Khắc sâu lại cho HS nắm đợc G: Cho HS nghiên cứu làm bài tập 131/55 HD: Tơng tự bài tập 129 H: Đọc đề và nghiên cứu cách giải G: Cho 1 HS lên bảng làm H: 1 HS lên bảng- Cả lớp làm vào vở - 1 HS nhận xét G: Cho HS làm bài tập 132/55 H: - 2 HS lên bảng- Cả lớp làm vào vở HS 1: Làm phần a HS 2: Làm phần b - 1 HS nhận xét G: Hoàn thiện lời giảI Lu ý HS cần xác định rõ x là gì(SBT, ST .) để có cách tính đúng Cho HS đọc SGK tìm hiểu cách sử dụng MTBT H: Đọc SGK G: HD lại cách làmCho HS tính để kiểm tra lại kết quả các bài tập H: Tính để kiểm tra lại kết quả bài tập 128; 129 Vởy số 2 3 có một nửa là 1 3 II. Bài luyện tập Bài 129/55 Lợng sữa có trong 1 chai là: ( ) g400 45 1000 18%5,4:18 == =0,4(kg) Bài 131/55 Mảnh vảI dài: 3,75 : 75% = 375 75 375 100 : 100 100 100 75 = ì = 5 (m) Bài 132/55: Tìm x biết a. 2 2 1 8 26 7 2 8 3 3 3 2 3 3 2 8 7 26 21 52 31 3 2 3 6 6 6 31 8 31 3 31 15 : 1 6 3 6 8 16 16 x x x x ì + = ì + = = = = = = ì = = b. 7 23 : 8 1 4 11 4 3 2 8 1 7 2 3 +== xx 8 7 23 7 8 122 = + = x Bài 134: * Cách sử dụng máy tính bỏ túi * Vận dụng: Kiểm tra kq bài 128 129 C. Củng cố - Cần xác định rõ n m ; a ; b để áp dụng quy tắc tránh nhầm lẫn giữa hai dạng toán D. Hớng dẫn học ở nhà - Học kỹ quy tắc - BTVN : 133 ; 134 ; 136/ 55+56 HDBT 133/ 55 :Lợng cùi dừa là một số sao cho 2 3 của nó bằng 0,8 kg Lợng đờng là một số sao cho bằng 5% của lợng cùi dừa TrngTHCS Mai Chõu GV : Hong Long 8 GIÁO ÁN SỐ HỌC 6 HDBT 136/56: 560 s¶n phÈm øng víi 5 1 9 − = .(k/h)…… Sè s¶n phÈm lµ mét sè sao cho cđa nã b»ng 560…… - Xem tríc c¸c bµi tËp cßn l¹i ********************************************* Ngày soạn : 15/03/2011 TiÕt 99: lun tËp I. Mơc tiªu - Củng cố và khắc sâu kiến thức về tìm giá trò phân số của một số cho trước - Có kü năng vận dụng các kiến vào bài tập. - Có thái độ cẩn thận trong giải toán, cã ý thøc v¹n dơng kiÕn thøc vµo thùc tÕ II. Chn bÞ: - G: PhÊn mµu, MTBT - H: KT vỊ t×m gi¸ trÞ ph©n sè cđa 1 sè cho tríc III. TiÕn tr×nh d¹y häc A. KiĨm tra bµi cò: - ViÕt c«ng thøc cđa hai d¹ng to¸n ¸p dơng tÝnh: a. 7 3 2 6 11 5 cđa b. T×m 1 sè biÕt 2 3 cđa nã b»ng 7,2 B. Bµi míi Ho¹t ®éng cđa GV - HS Ghi b¶ng G: Cho 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 133/55 (Nh HD ë tiÕt 98) H: 1 HS lªn b¶ng- Líp tù kiĨm tra chÐo vë bµi tËp cđa nhau - 1 HS nhËn xÐt G: Hoµn thiƯn lêi gi¶iKh¾c s©u 2 d¹ng to¸n cho HS n¾m ®ỵc vµ ph©n biƯt ®Ĩ ¸p dơng quy t¾c cho ®óng H: Ch÷a bµi tËp vµo vë(nÕu sai) G: Cho HS lµm bµi tËp 135/56 (Nh HD ë tiÕt 98) H: 1 HS lªn b¶ng- Líp theo dâi - 1 HS nhËn xÐt I. Ch÷a bµi tËp Bµi 133/55 * Lỵng cïi dõa cÇn dïng lµ: ( ) kg2,1 2 3 8,0 3 2 :8,0 =⋅= * Lỵng ®êng cÇn dïng lµ : ( ) ( ) 5 12 6 5% 1,2 0,06 60 100 10 100 kg g × = × = = = Bµi 135/56 Sè phÇn c«ng viƯc cßn ph¶i lµm lµ: 5 9 5 4 1 9 9 9 9 − = − = = (c/v) Sè SP ®ỵc giao theo kÕ ho¹ch lµ: TrườngTHCS Mai Châu GV : Hồng Long 9 GIO N S HC 6 G: Lu ý: cần xác định rõ a, b, n m H: Chữa bài tập (nếu sai) G: Cho HS nghiên cứu bài tập 136/56 SGK H: Đọc đề bàiNghiên cứu cách giải G: Để tính đợc khối lợng của một viên gạch ta cần tính gì? H: Tính phân số ứng với 3 4 kgTìm một số biết . Của nó bằng 3 4 - 1 HS lên bảng tínhLớp làm vào vở - 1 HS nhận xét G: Đa ra bài tập cho HS làm (tơng tự bài 135; 136) H: 1 HS lên bảng- Cả lớp làm vào vở - 1 HS nhận xét G: Chốt lại cách làm dạng toán cha biết n m cho HS nắm đợc Cho HS thảo luận nhóm bài tập 133/24 SBT H: Các nhóm thảo luận G: Nếu không bán thêm 2 quả trứng thì số trứng còn lại là bao nhiêu? H: 28 + 2 = 30 G: Phân số ứng với 30 quả trứng đã biết cha? Tính nh thế nào? H: Cha biết 4 9 4 5 1 9 9 9 9 = = - 1 HS lên bảng Lớp làm vào vở - 1 HS nhận xét ( ) SP1260 4 9 560 9 4 :560 == II. Bài luyện tập Bài 136/56 Phân số ứng với 3 4 kg là: 4 3 1 4 4 4 = Một viên gạch nặng là: 3 1 3 : 4 3( ) 4 4 4 kg = ì = Bài 2: Một mảnh vải bớt đi 8m thì còn lại 7 10 mảnh vải. Hỏi mảnh vải đó dài bao nhiêu mét Giải Phân số ứng với 8m vải là 7 11 7 4 1 11 11 11 11 = = Mảnh vải đó dài 4 8: 22( ) 11 m = Bài 3(bài 133/24 SBT) Số trứng còn lại trớc khi bán hai quả là: 28 + 2 = 30(quả) Phân số ứng với số trứng còn lại là: 4 9 4 5 1 9 9 9 9 = = Số trứng mang bán là: 5 9 30: 30 54 9 5 = ì = (quả C. Củng cố - Khắc sâu cách làm dạng bài toán cha biết n m - Lu ý : Cần đa các giá trị về cùng đơn vị đo rồi mới tính toán D. Hớng dẫn học ở nhà - Học kỹ quy tắc - Xem lại các dạng bài tập đã chữa - BTVN: 128; 130/ 24 SBT TrngTHCS Mai Chõu GV : Hong Long 10 [...]... - HS khác nhận x t Cách 2: áp dụng t nh ch t cơ bản của PS G: Ch t lại cách làm dạng bài t p này cho HS Bài 1 56 (SGK /64 ) nắm chắc 7.25 49 7(2 5 7) 18 2 = = = G: Cho HS làm bài t p 1 56/ 64 a/ 7.24 + 21 7(2 4 + 3) 27 3 H: 2 HS lên bảng- Lớp làm vào vở 2 .(1 3). 9.10 2.10 .(1 3) .( 3) .( 3) 3 - 1 HS nhận x t = = b/ G: Lu ý HS nên quan s t để có cách r t gọn (3 ). 4(5 ). 26 4 .(5 ) .(3 ) .(1 3) .(2 ) 2 phù hợp không nên t nh... k t quả bài t p 152 TH THCS 20% THPT 10% 0% Dựng biểu đồ hình tròn H: 1 HS lên bảng Cả lớp làm vào vở - 1 HS nhận x t TH THCS THPT C Củng cố: - Cách t nh t số % của 2 số? Cách dựng biểu đồ hình c t, ô vuông, hình qu t? D Hớng dẫn về nhà: - Học kỹ lý thuy t - BTVN: 153 /62 - Vẽ biểu đồ hình c t, hình qu t( BT 15 1), biểu đồ ô vuông(BT 15 2) HDBT 153: TS nam + nữ bằng % nữ = ( HS nữ 100: TS)% = % nam= -. .. ; ; T là các số TN liên tiếp, mẫu là 6 6 6 6 =>PS tiếp theo là ******************************** Ngy son : 25/03/2011 Ti t 105: Ôn t p chơng III(tiếp) I Mục tiêu: - Củng số các phép toán về PS, ba dạng toán về phân số: T m giá trị phân số của 1 số cho trớc, t m 1 số bi t giá trị m t phân số của nó, t m t số của 2 số - Rèn kỹ năng t nh toán và giải bài t p về hỗn số STP, %, nhận bi t, phân bi t đợc... vế khi t m x D Hớng dẫn về nhà - Ôn t p t nh ch t và quy t c các phép toán, đổi hỗn số, số thập phân, số phần trăm ra phân số - Ôn t p 3 bài toán cơ bản về phân số ( chơng III) + T m giá trị phân số của 1 số cho trớc + T m 1 số bi t gía trị phân số của nó + T m t số của 2 số a và b - Chuẩn bị thi học kỳ II Ti t 109+110: thi học kỳ ii theo đề của phòng gd Ti t 111: TR BI KIM TRA HC K II I.Mục tiêu:... 2 HS lên bảng- Cả lớp làm vào vở B = -3 7 7- (9 8 27 7) = (- 377 + 27 7) 98 - 1 HS nhận x t = - 10 0- 98 = - 198 G: Hoàn thiệnLu ý HS cần quan s t các số C =-1 ,7.2,3+1,7 . (- 3, 7) 1,7.3 0,17: 0,1 để áp dụng các t nh ch t tính nhanh = - 1,7 (2 ,3 + 3,7 + 3 + 1) = - 1,7 10 = - 17 H: Chữa bài t p vào vở(nếu sai) II.Ôn t p phân số G: Khi nào 2 PS bằng nhau, nêu t nh ch t cơ 1 ĐN, PS bằng nhau, r t gọn PS, QĐM... chảy đợc.(phần b ) 1h vòi 2 chảy đợc.(phần b ) 1h 2 vòi chảy đợc.(phần b ) => - Ôn lại các dạng bài toán t m x **************************************** Ngy son : 04/04/2011 Ti t 108: Ôn t p Cuối năm(tiếp) I Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép t nh, t nh nhanh, t nh hợp lý giá trị của biểu thức - Luyện t p dạng toán t m x - Rèn luyện khả năng trình bày bài khoa học, chính xác, ph t triển t duy... phần dạng c t và ô vuông - Có ý thức t m hiểu các biểu đồ phần trăm trong thực t và dựng các biêủ đồ phần trăm với các số liệu thực t II Chuẩn bị: - G: Tranh 3 loại biểu đồ, thớc thẳng, compa, bảng phụ - H: KT t số %, thớc thẳng, compa III Tiến trình dạy học A Kiểm tra bài cũ : Cho bi t cách t nh t số % của 2 số? Vi t CT? B Bài mới * t vn : Bng no cú th cho phộp ta ỏnh giỏ mt cỏch trc quan v nhanh... cố t số, t số phần trăm của hai số ,t lệ xích, luyện ba bài toán cơ bản về phân số dới dạng t số phần trăm - Học sinh áp dụng các kiến thức và kỹ năng về t số, t số phần trăm vào việc giải m t số bài toán thực t II Chuẩn bị: - G: Phấn màu, MTBT - H: KT về t số, t số % III Tiến trình dạy học A Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách t nh t số % của 2 số? áp dụng t nh t số % của 128 và 25 B Bài mới Ho t. .. 2 Gii Khỏ Trung bỡnh 3 8 15 Ho t động của GV - HS Ghi bảng *GV: Cho HS nghiên cứu vớ d SGK/ 60 1 Vớ d: S hc sinh t hnh kim trung bỡnh l: *HS: Nghiờn cu VD trong SGK 100% - (6 0 % + 35% ) = 5%(HS toàn trờng) *GV: Bi toỏn cho gỡ? Hi gỡ? *HS :60 % tt, 35% kh T nh % TBBiu Ta cú th biu din di dng ct TrngTHCS Mai Chõu 15 GV : Hong Long GIO N S HC 6 din bng biu - 1 HS lờn bng t nh % HKTB *GV: Ta cú th biu din... số thập phân ra PSTP) - Học kỹ lý thuy t liên quan, phân bi t rõ 3 dạng toán để áp dụng đúng công thức HD 163 : Vải trắng là 100% thì vải hoa bằng 78,25% của vải trắng => 100% + 78,25.100% bằng 3 56, 5m => Số vải trắng là: 3 56, 5: .= - Trả lời 9 câu hỏi ôn t p ở phần ôn t p cuối năm SGK /66 **************************************** Ngy son : 03/04/2011 Ti t 1 06: Ôn t p cuối năm I Mục tiêu: - Ôn t p m t số . 153 /62 - Vẽ biểu đồ hình c t, hình qu t( BT 15 1), biểu đồ ô vuông(BT 15 2) HDBT 153: TS nam + nữ bằng % nữ = ( HS nữ. 100: TS)% = % nam= . - Ôn t p lại toàn bộ chơng III(Trả lời các câu hỏi ôn t p. bµi t p Bµi 125/53 Số tiền lãi trong 1 tháng: 1000000 . 0,58% = 5800 ( ồng) Số tiêøn lãi trong 12tháng: 5800 . 12 = 69 600 ( đồng) Số tiền cả vốn lẫn lãi sau 12 tháng: 1000000 + 69 600 = 1 069 60 0( ồng) II quy t c - Có thái độ cẩn thận trong giải toán, cã ý thøc vËn dơng kiÕn thøc vµo thùc t II. Chn bÞ: - G: PhÊn mµu, MTBT - H: KT vỊ 2 d¹ng to¸n III. TiÕn tr×nh d¹y häc A. KiĨm tra bµi cò: - Nªu