Giáo án âm nhạc lớp 6_Bộ 3

64 459 0
  • Loading ...
    Loading ...
    Loading ...

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 23/05/2015, 20:14

Ngày soạn: 11 / 08 Tuần 1 Ngày dạy: 16 / 08 Tiết 1 PHONG CHỮ VNI-times GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS Tập hát: QUỐC CA VIỆT NAM I . Mục tiêu : - HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc - HS biết được nội dung của môn m nhạc ở trường THCS. - HS biết tên tác giả bài Quốc ca. - Ôn tập lại bài hát “Quốc ca Việt Nam” II . Chuẩn bò : • Giáo viên : - Nhạc cụ quen dùng: đàn Organ, bảng nhạc - Đàn và hát thuần thục chính xác bài “Quốc ca Việt Nam” • Học sinh : - Xem bài trước III . Tiến trình dạy học : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH HOẠT ĐỘNG 1: ỔN ĐỊNH(1’) -Kiểm tra sỉ số lớp,ổn đònh vò trí HS Học sinh báo cáo HOẠT ĐỘNG 2: BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu môn âm nhạc ở trường THCS(20’) a sơ lược về nghệ thuật âm nhạc. - Là nghệ thuật của âm thanh,xuất hiện lâu đời,gắn bó với con người từ lúc mới chào đời,là một phương tiện làm cho đời sống tinh thần thêm phong phú, -Tác dụng:hấp dẫn,tập hợp,cổ vũ động viên,mang tinh,mang tính liên tươngû,sự hòa nhập cộng đồngvà phát huy óc tưởng tượng sáng tạo… b Giớ thiệu môn học âm nhạc ở trường THCS: -Học hát -Nhạc lí và TĐN -Âm nhạc thường thức -GV gọi 1 HS đọc nội dung bài đọc Giới thiệu đôi nét về nghệ thuật âm nhạc,cho hs nghe một số bài minh họa,ví dụ: ru con(dân ca Nam bộ),cháu đi mẫu giáo… -Ở mỗi tác dụng GV cho ví dụ cụ thể. Ví dụ tính hấp dẫn âm nhạc có nhiều thể loại,nhiều bài hát…cho hs nghe mộtt vài bài hát. GV giới thiệu từng nội dung cho hs hiểu đươ4c chương trình sẽ được học. Gồm 3nội dung -Học hát: có 8 bài hát chính thức,phù hợp vối lứa tuổi của các em. -Nhạc lí và tập đọc nhạc: có 10 bài tập đọc nhạc (Nhạc lí là viết tắt của lý thuyết âm nhạc) -Âm nhạc thường thức: có 7 bài -HS đọc - Lắng nghe giới thiệu và ghi bài. -cùng tim hiểu tác dụng của âm nhạc để thấy âm nhạc rất cần thiết cho đời sống con người. -Lắng nghe gv giới thiệu chương trình học. 2.2 Tập hát Quốc ca(20’) ANTT (ANTT là những kiến thức âm nhạc phổ thông). Ở 7 tiết trong bài ANTT chúng ta sẽ được giới thiệu về nhạc só Văn Cao với bài “Làng tôi”(từù đó GV chuyển ý) Đây cũng là nhạc só sáng tác bài Tiến quân ca hay còn gọi là bài Quốc ca của nước ta,hôm nay chúng ta sẽ tập hát lại giai điệu bài hát này. - Đây là bài hát quen thuộc với mọi người dân VN, các em đã được nghe bài hát này từ năm lớp 1 và chính thức học ở lớp 3. Tuy nhiên không phải tất cả các em đều hát đúng.Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn cho các em hát chính xác hơn, hay hơn. GV hát mẫu một lần chú ý thể hiện rõ sắc thái hào hùng của bài hát. Cho cả lớp hát lại GV lắng nghe nhậ ra những chổ HS hát sai và chỉnh sửa lại. Yêu cầu cả lớp hát lại sau khi chỉnh sửa. Lưu ý HS hát đúng tính chất bài hát. Cho HS nghe lại băng nhạc bài Quốc ca. Cả lớp hát lời 1 của bài Quốc ca VN thể hiện sắc thái trang nghiêm. - Cho tổ 1-2 hát lời 1 và tổ 3-4 hát lời 2, đứng hát với tư thế trang nghiêm - GV dòch giọng bài hát (-5) -Nghe gv giới thiệu bài hát và nghe giai điệu bài hát. -Hát lại bài ,chỉnh sửa theo hướng dẫn của gv. -Hát lại cả bài hoàn chỉnh,chú ý sắc thái bài hát. -HS hát theo yêu cầu của GV HOẠT ĐỘNG 3: DẶN DÒ(4’) -Tập hát lại bài Quốc ca. -Chuẩn bò bài tiết 2: học hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ. Về nhà các em: -Tập hát lại bài Quốc ca,chú ý hát đúng sắc thái bài hát. -Chuẩn bì bài tiết 2: học hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ. HS lăng nghe lời dặn và chuẩn bò bài. Ngày soạn: 19 /08 Tuần 2 Ngày dạy: 23 / 08 Tiết 2 Học hát : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ Bài đọc thêm: ÂM NHẠC QUANH TA I . Mục tiêu : -Dạy cho HS biết hát một bài hay của nhạc só Phạm Tuyên,đồng thời giới thiệu một số ca khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi. - Học sinh hát đúng giai điệu và lời bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” - Qua bài hát bước đầu cho HS nghe và phân biệt được tính chất nhẹ nhàng mềm m của giọng thứ và tính chất khỏe tươi sáng của giọng trưởng. -Giáo dục Hs yêu hòa bình và tinh thân ái đoàn kết. II . Chuẩn bò : • Giáo viên : -Đàn và hát thuần thục bài “Tiếng chuông và ngọn cờ”. -Tư liệu về nhạc só phạm Tuyên,biết sơ lượt tiểu sử. -Hát đúng giai điệu và lơ øi ca, một đoạn trong bài “Chiếc đèn ông sao”, “Như có Bác trong ngày đại thắng” để giới thiệu về nhạc só Phạm Tuyên. -Nhạc cụ quen dùng. • Học sinh : -SGK. -Tập luyện bài hát. -Xem trước bài ở nha.ø III . Tiến trình dạy học : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động 1 : ỔN ĐỊNH (1’) - Kiểm tra sỉ số lớp Học sinh báo cáo Hoat động 2: BÀI MỚI 1. Giới thiệu nhạc só Phạm Tuyên. 2. Bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ. + Giới thiệu về bài hát và tác giả: - Giáo viên bắt nhòp cho học sinh hát bài “Chiếc đèn ông sao” để giới thiệu về NS Phạm Tuyên. ng là nhạc só đã viết hàng trăm ca khúc cho thiếu nhi như: Như có Bác trong ngày đại thắng.chiếc đèn ông sao… ng từng giữ nhiều chức vụ quan trọng trong hội âm nhạc Việt Nam. -Yêu cầu HS mở SGK trang 9 GV giới thiệu sơ nét về bài hát: -Cả lớp cùng hát -Học sinh lắng nghe -Quan sát bài hát @NỘI DUNG BÀI HÁT: Bài hát thể hiện tinh thần gắn bó đoàn kết của thiếu niên trên thế giới,chán ghét chiến tranh mong muốn hòa bình cho mọi dân tộc. @LUYỆN THANH @TẬP HÁT. -Đoạn 1: + Câu 1: Trái đất thân yêu… trời sao. + Câu 2 :Trái đất chính là…của ta. -Đoạn 2: + câu 1:Boong bing boong… sáng ngời. + Câu 2: Boong boong…hòa bình. bài hát gồm 2 đoạn,đoạn 1 từ đầu đến gia đình của ta.(Có 2 lời.) Đoạn 2 : boong bính boong đến hết. -Gọi HS đọc lời bài hát - Giáo Viên cho HS nghe bài hát và hướng dẫn cách hát bài hát. -Gợi ý HS rút ra nôi dung bài hát: Bài hát đề căp đến đối tương nào? Thể hiện vấn đề gì? - Tập cho học sinh bước đầu làm quen cách luyện thanh bằng các từ:Mì ,mi ,mí.Mà, ma,má đọc từ thấp đến cao -Tập từng đoạn,đoạn 1 chia thành 2 câu, - Mỗi câu GV đàn 2 lần hát 1 lần - Nối câu thành đoạn, cho HS hát cả đoạn. Tập cho HS ngân đủ trường độ nốt trắng. -Lưu ý hs tiết tấu câu hát”trong khúc ca đầy tình yêu thương sáng ngời”. -Tập cho HS hát câu kết,chú ý ngân dài chữ “ta”. -Hát lời 2 của đoạn 1(giai điệu giống như lời 1).GV hát mẫu sau đó cho hs hát lại. -Đàn giai điệu cả bài cho hs nghe,sau đó lắng nghe hs hát lại. -Lắng nghe chỉnh sửa những chổ sai của hs. -HS theo dõi và thực hiện -Lắng nghe giai điệu bài hát. -Rút ra nội dung từ gợi ý GV. -Đứng ngay ngắn tập khởi động giọng trước khi hát. -Học sinh nghe và thể hiện rõ sắc thái từng đoạn. -Chú ý hát to rỏ từng câu. -Chú ý hát đúng caa6u kết,ngân đủ trường độ 3p cuối bài. Hoạt động 3: CỦNG CỐ (7’) -Hát lại cả bài -Cho cả lớp hát lại cả bài. -GV lắng nghe chỉnh sửa -Phân tích cho HS thấy ttinh1 chất khác nhau của 2 đoạn. -Chia từng tổ hát lại.GV lăng nghe,nhận xét. -Gọi 1 HS hát lại cả bài. -Học sinh thực hiện -Hát theo chỉ đònh của GV. -Chỉnh sửa theo hướng dẫn của GV. Hoạt động 4: DẶN DÒ(4’) -Học thuộc bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ. -Xem phần nhạc lí. -Về nhà các em học thuộc nội dung và lồi bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ. -Xem phần nhạc lí: những thuộc tính của âm thanh,các kí hiệu âm nhạc chuẩn bò cho tiết sau. -Nghe lời dặn ,học bài và chuẩn bbi5 bài. Duyệt của Tổ Duyệt của BGH Ngày soạn: 24 /08 Tuần 3 Ngày dạy: 31 / 08 Tiết 3 Ôn tập bài hát : TIẾNG CHUÔNG và NGỌN CỜ Nhạc lí: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC I . Mục tiêu : - HS hát thuần thục bài “Tiếng chuông và ngọn cờ”. - HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu âm nhạc - HS biết và viết khoá Sol trên khuông nhạc II . Chuẩn bò : • Giáo viên : - Tìm các dẫn chứng về các thuộc tính âm thanh (chọn một số bài hát quen thuộc để HS phân biệt) - Đàn Organ, bảng phụ kẻ khuông nhạc • Học sinh : - Chuẩn bò bài trước ở nhà III . Tiến trình dạy học : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động 1: n đònh(1’) -Kiểm tra só số. Học sinh báo cáo Hoạt động 2:Bài cũ(7’) @n tập bài hát: Tiếng chuộng và ngọn cờ -GV đàn mẫu luyện thanh ở tiết trước đã tập cho HS. - Cho tập thể nghe lại cả bài hát - Tập thể hát hoàn chỉnh rõ sắc thái - GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và sửa lại - Cho từng nhóm hát và nhận xét lẫn nhau. GV có thê nhận xét và cho điểm nhóm hát hay nhất. -HS đứng đúng tư thế khởi động giọng hát. -Chỉnh sửa nhửng chổ còn hát sai theo hướng dẫn của GV. -Từng nhóm thực hiện Hoạt động 3: Bài mới 3 1 Những thuộc tính của âm thanh (10’) -m thanh được chia thành 2 loại: +tiếng động. + m có tính nhạc a. Giới thiệu về thuộc tính của âm thanh: GV lấy ví dụ 2 nhóm âm thanh: -Tiếng máy nổ,tiến g dép lê… -Tiếng chim hót,tiếng đàn,tiếng hát… -So sánh 2 loại âm thanh đó. - Bốn thuộc tính của âm thanh: + Cao độ + Trường độ +Cường độ +m sắc 3 2Các kí hiệu âm nhạc(15’) - Kí hiệu ghi cao độ: Gồm 7 nốt nhạc: Đồ,Rê,Mi,Pha,Sol,La,Si -Khuông nhạc: -Khóa nhạc - ?Hãy so sánh 2 nhóm âm thanh đó . ?Em hãy cho biết sự khác nhau. Từ đó GV rút ra kết luận: Nhóm âm thanh thứ 1ta gọi là tiếng động. Nhóm thứ 2 ta gợi là âm có tính nhạc.Trong âm có tính nhạc ta sẽ phân biệt rỏ 4 thuộc tính sau: Cao độ, trường độ, cường độ,âm sắc. -GV giải thích tưng thuộc tính và cho ví dụ. Cho HS phân biệt trên đàn. Để học âm nhạc hiệu quả và khoa học cần phải biết ghi chép nhạc bằng văn bản. Do đó,các em phải biết cách dùng khuông nhạc, khoá Sol và nhớ vò trí các nốt nhạc trên khuông nhạc GV cần lưu ý HS cách viết nốt nhạc trên khuông, mỗi dòng, mỗi khe là 1 nốt nhạc, không được viết lơ lửng ở vò trí giữa dòng và khe sẽ không thể xác đònh rõ tên của nốt nhạc. Cho HS nghe 7 nốt nhạc trên đàn. -Kẻ khuông nhạc và phân tích tưng dòng và khe. -Hướng dẫn HS cách viết nốt nhạc trên khuông.(Khóa sol). -m có tính nhạc nghe dễ chòu hơ. -Nhận biết 4 thuộc tính của âm thanh. -Chú ý cách tính dòng va2 khe. -nhậ biết khuông nhạc và khóa nhạc thộng dụng. Hoạt động 4: Củng cố(5’) GV nêu câu hỏi: ? hãy kể tên 7 nốt nhạc. ? Nêu cấu tạo khuông nhạc. Hãy vẽ khóa sol trên khuông nhạc. -Học sinh thực hiện. Hoạt động 4: Dặn dò(4’) -Học thuộc kí hiệu khuông nhạc. -Chuẩn bò tiết 4,đọc trước bài T ĐN số 1. -Về nhà các em học kỉ các kí hiệu âm nhạc. -Chuẩn bò bài mới:Các kí hiệu ghi trường độ,và bai T ĐN số 1 -Nghe dặn học bài chuẩn bò bài. Ngày soạn: 1 /09 Tuần 4 Ngày dạy: 07. 09.11 Tiết 4 Nhạc lí: : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1 I . Mục tiêu : -HS có những hiểu biết về trường độ trong âm nhạc -Ghi nhớ những lưu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng - Thông qua bài T ĐN số 1 HS làm quen với các nốt nhạc,tập đọc và tập nghe các âm đó. II . Chuẩn bò : • Giáo viên : -Tìm một bài nói lên tác dụng của trường độ trong âm nhạc -Đánh đàn và đọc chính xác bài TĐN số 1 -Một số đoạn nhạc kẽ ra bảng phụ. • Học sinh : -Chuẩn bò bài trước ở nhà III . Tiến trình dạy học : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động 1: n đònh(1’) - Kiểm tra sỉ số lớp Học sinh báo cáo Hoạt động 2:Bài mới ( 30’) 2.1 Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh.(15 ’ ) a.Hình nốt:là kí hiệu dùng để ghi trường độ. - Hình nốt tròn  - Hình nốt trắng  - Hình nốt đen  -Nốt móc đơn - Hình nốt móc kép  a. GV cho HS nghe vài ba lần trích đoạn 2 bài hát: (tai nghe, mắt quan sát bài ghi trên bảng phụ, sau đó GV cho HS nhận xét các kí hiệu trong bài). -Để ghi độ dài cau nốt nhạc ta sử dụng các loại hình nốt HS quan sát và nghe trong 2 bài có những hình nốt ghi độ dài ngắn khác nhau như sau: - Hình nốt tròn  - Hình nốt trắng  - Hình nốt đen  - Hình nốt móc kép  -GV lưu ý đô5 dài của mỗi hình nốt qua sơ đồ hình tháp về mối tương quan độ dài giữa caac1 hình nốt(bảng phụ). -Lắng nghe giáo viên giới thiệu và ghi nhớ -Lắng nghe và chú ý phân biệt các loại hình nốt. -quan sát sơ đồ. b. Cách viết hình nốt trên khuông. -Các nốt nhạc nằm trên dòng kẻ thứ 3 thì đuôi nốt có thể quay lên hoặc quay xuống. -Các nốt nằ từ khe thứ 3 trở xuống thì đuôi nốt quay lên. -Các nốt nằm từ khe thử trở lên đuôi nốt thường quay lên. c. Dấu lặng: chỉ thơi gian tạm ngừng nghỉ của âm thanh. Cách viết nốt nhạc trên khuông. -Giới thiệu cho HS hình nốt nhạc(hình bầu dục) -GV rút ra những qui ước về cách viết nốt nhạc trên khuông -Vẽ những nốt nhạc trên dòng kẻ và trong khe nhạc cho học sinh quan sát. -Lưu ý hs cách viết các nốt nhạc đứng cạnh nhau. -GV kẻ khuông nhạc và hướng dẫn hs viết. Dấu lặng -GV cho HS quan sát và nghe câu hát trích trong bài “Em lớn khôn lên” để nhận biết về dấu lặng. -Có nhiều loại dấu lặng. -Dấu lặng có trường độ bằng nốt nhạc tương ứng. Học sinh nghe và quan sát Lắng nghe -Quan sát dấu lặng. 2.1 Tập đọc nhạc: TĐN số 1 (15 ’ ) Đây là bài hát “Biết nói gì với Mẹ đây” nhạc của Moza,người ta dựa vào giai điêu này để đặt rất nhiều lời bài hát khác nhau vd:ABC -Cho học sinh quan saat1 bảng phụ và đọc tên nốt nhạc . -Cho HS đọc nốt thanh thạo saau đó đàn cho hs nghe. -Đàn cho học sinh đọc từng câu(chia 2 câu ngắn) -Tập thể đọc kết hợp vỗ tay theo từng nốt nhạc. -Chia nhóm thực hiện , gọi học sinh nhận xét. -Học sinh lắng nghe -Học sinh đọc tên nốt nhạc. -Học sinh lắng nghe -Đọc theo đàn từng câu -Cả lớp đọc kết hợp vỗ tay -Nhóm thực hiện. Hoạt động 3: Củng cố(10’) -Cho HS đọc lại bài TĐN và vỗ -Học sinh thực hiện tay theo từng nốt nhạc. -Tập cho HS ghép lời ca. -Gọi một vài HS đọc lại bài. GV nghe nhận xét,chỉnh sửa. -Tập ghép lới ca theo hướng dẫn. Hoạt động 4 :Dặn dò(4’) -Chép bài T ĐN số 1 vào tập. -xem bài tiết sau. -Về nhà các em học kỉ cách viết nốt nhạc trên khuông.chép bài T ĐN số 1 vào tập. -Xem trru7o71c bài hát: Vui bươc trên đường xa,chuẩn bò cho tiết sau. -Nghe lời dặn học bài chuẩn bò bài. Duyệt của tổ Duyệt của BGH Ngày soạn: 9/ 09 Tuần 5 Ngày dạy: 14/ 09 Tiết 5 [...]... -TẬP ĐỌC NHẠC : TĐNSỐ 3 2 4 - CÁCH ĐÁNH NHỊP: -ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : NHẠC SĨ VĂN CAO I Mục tiêu : - • • Học sinh đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài “Thật là hay” 2 Đọc nhạc và kết hợp đánh nhòp4 Có thêm những hiểu biết về nền âm nhạcViệt nam qua phần giới thiệu về nhạc só Văn Cao và bài hát “Làng Tôi” Giáo viên : - Đàn và hát thành thạo bài “Thật là hay” 2 - Đọc nhạc ,ghép lời kết hợp với đánh nhòp... và xem phần ÂNTT giới thiệu về nhạc só Lưu Hữu Phước chuẩn bò cho tiết sau Duyệt củ a BGH Ngày soạn: 20/10 Tuần 11 Ngày dạy: Tiết 11 26/10 Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 4 Nhạc só Lưu Hưu Phước và bài hát Lên đàng Âm nhạc thường thức: I Mục tiêu : - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài tập đọc nhạc “ Vào rừng hoa” Cung cấp thêm cho học sinh kiến thức về âm nhạc qua phần giới thiệu nhạc só Lưu Hữu Phước Cho HS nghe... Chuẩn bò một số bài hát của nhạc só Văn Cao Học sinh : - Đọc và hát đúng bài tập đọc nhạc số 3 III Tiến trình dạy học : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động 1 :ổn đònh(1’) - Kiểm tra sỉ số lớp -Lớp trưởng báo cáo Hoạt động 2:bài mới 2.1Tập đọc nhạc: TĐN số - Tập thể nhận xét về cao -Học sinh trả lời 3 (15 ’) độ,trường độ và ký hiệu bài TĐN số 3 - Bài hát chia làm mấy câu?mỗi... - Cả lớp cùng nhau thực hiện -Đọc lại bài tập đọc nhạc và gõ phách 2 lần -Từng tổ thực hiện -Từng tổ đọc nhạc và gõ phách -Học sinh thực hiện - Cả lớp sáng tác lời cho bài TĐN số 4 - Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh 2.2 Nhạc só Lưu Hưũ Phước - Đọc lời giới thiệu NS Lưu Hữu -Học sinh đọc Phước (15’) * Nhạc só Lưu Hữu Phước quê ở huyện Hóc Môn tỉnh Cần Thơ * Sinh 12.9.1921 bắt đầu soạn những bản nhạc ầu... 5,đọc trước tên nốt nhạc Duyệt của tổ Duyệt của BGH Ngày soạn: 10/11/2011 Tuần 14 Ngày dạy: 16/11/2011 Tiết 14 Ôn tập bài hát : Tập đọc nhạc : Đi Cấy TĐN số 5 I Mục tiêu : - Học sinh ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát “Đi cấy” Học sinh đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài tập đọc nhạc số 5 II Chuẩn bò : • Giáo viên : - Nhạc cụ quen dùng - Đọc nhạc đánh đàn và hát thuần thục bài tập đọc nhạc số 5 • Học... nhạc và đánh nhịp 2/4 - Chuẩn bị bài cho tiết sau Duyệtcủa tổ trưởng - Đọc đúng cao độ,thuộc lời -Lắng nghe thực hiện bàiTĐN số 5 Hát thuần thục bài hat` đi cấy - Xem trước bài mới phần âm nhạc thường thức: Giới thiệu vế một số nhạc cụ dân tộc Duyệt của BGH Ngày soạn: 17/11 Tuần 15 Ngày dạy: 23/ 11 Tiết 15 Ôân tập bài hát : ĐI CẤY Ôân tập đọc nhạc : TĐN SỐ 5 Giới thiệu một số nhạc cụ dân tộc Âm nhạc thường... bài Ôn tâïp tập đọc nhạc số 5 Có thêm những hiểu biết về nhạc qua phần âm nhạc thường thức II Chuẩn bò : • Giáo viên : - Đàn organ và một số hình ảnh nhạc cụ dân tộc - Tư liệu về nhạc cụ dân tộc (Lấy từ “nhaccudantoc.com) • Học sinh : - Xem trước bài ở nhà III Tiến trình dạy học : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động 1 :n đònh (1’) - Kiểm tra sỉ số lớp -Học sinh báo... dạy: 12/10 Tuần 9 Tiết 9 A.Mục tiêu: - Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh một cách cơng bằng và khách quan - Rèn luyện kĩ năng hát đơn ca, đọc nhạc và đánh nhịp B Chuẩn bị của giáo viên: - Phổ biến trước cho hs biết về nội dung và hình thức kiểm tra - Sách giáo khoa C Tiến trình kiểm tra: I Ổn định lớp: II Kiểm tra: - Giáo viên gọi từng nhóm 3 em lên bảng chọn nội dung kiểm tra hát hoặc... nhịp 2/4, biết cách đánh nhịp 2/4 - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1,2 ,3, kết hợp đánh đúng nhịp B Chuẩn bị của giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 1,2 ,3 C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Ơn tập: NỘI DUNG I Ơn hát: 1 Luyện thanh: 2 Ơn tập: - Hướng dẫn cho hs hát tập thể mỗi bài từ 1-2 lần - Hướng dẫn ơn tập theo nhóm - Kỉêm tra 1 vài cá nhân II Ơn tập nhạc lí: 1 Nhịp và... hoàn chỉnh cả bài rồi ghép lời vào - Cả lớp chia thành hai nhóm, một nửa lớp tập đọc nhạc, nửa lớp còn lại ghép lời và ngươc lại - Yêu cầu từng nhóm vừa thực hiện bài tập của mình vừa nghe và nhận xét phần trình bày của các bạn - Giáo viên nhận xét về ưu điểm, nhược điểm của từng bên -Học sinh nghe và đọc đúng cao độ -Cả lớp đọc -Chú ý ngân đúng trường đo.ä -Cả lớp ghép lời -Từng nhóm thực hiện -Học . học. Gồm 3nội dung -Học hát: có 8 bài hát chính thức,phù hợp vối lứa tuổi của các em. -Nhạc lí và tập đọc nhạc: có 10 bài tập đọc nhạc (Nhạc lí là viết tắt của lý thuyết âm nhạc) -Âm nhạc thường. tưởng tượng sáng tạo… b Giớ thiệu môn học âm nhạc ở trường THCS: -Học hát -Nhạc lí và TĐN -Âm nhạc thường thức -GV gọi 1 HS đọc nội dung bài đọc Giới thiệu đôi nét về nghệ thuật âm nhạc, cho hs. của BGH Ngày soạn: 24 /08 Tuần 3 Ngày dạy: 31 / 08 Tiết 3 Ôn tập bài hát : TIẾNG CHUÔNG và NGỌN CỜ Nhạc lí: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC I . Mục tiêu : - HS hát thuần
- Xem thêm -

Xem thêm: Giáo án âm nhạc lớp 6_Bộ 3, Giáo án âm nhạc lớp 6_Bộ 3, Giáo án âm nhạc lớp 6_Bộ 3