Giáo án âm nhạc lớp 6_Bộ 2

Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn và hát thuần thục, chính xác bài Quốc ca Việt Nam - Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chơng trình Âm nhạc Nội dung HĐ c

Ngày giảng: 19/08/2014

Tập hát: Quốc ca Việt Nam

I Mục tiêu:

- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc

- HS nắm sơ lợc về các phân môn học hát, nhạc lí, ÂNTT và TĐN

- Ôn tập lại bài hát Quốc ca

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục, chính xác bài Quốc ca Việt Nam

- Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chơng trình Âm nhạc

Nội dung HĐ của HS

I Giới thiệu môn  m nhạc ở trờng THCS HS ghi bài

Giới thiệu về môn học Âm nhạc ở trờng

THCS

HS đọc

1 Khái niệm: Âm nhạc là nghệ thuật của âm

thanh đã đợc chọn lọc dùng để diễn tả toàn

bộ thế giới tinh thần của con ngời

đ-ợc giới thiệu về dân ca và những sinh hoạt

văn hoá âm nhạc của Việt Nam

HS ghi bài

II Tập hát Quốc ca Việt Nam HS ghi bài

Đây là bài hát quen thuộc với mọi ngời dân

Việt Nam, các em đã đợc nghe bài này từ

lớp 1 và chính thức đợc học ở lớp 3 Tuy

HS nghe

nhiên không phải tất cả các em đều hát

đúng Hôm nay một lần nữa chúng ta lại ôn

lại bài hát này để hát chính xác hơn, hay

hơn

GV cho HS nghe băng nhạc bài hát Quốc ca

Việt Nam để các em có thể nghe đợc giai

điệu chính xác hơn

HS nghe

Cả lớp hát lờ 1 của bài Quốc ca Việt Nam

Thể hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh

HS đứng hát

Lu ý câu hát: “ Đờng vinh quang xây xác

quân thù”, ở đây chữ thù các em thờng hát

thấp xuống, sai về cao độ cần sửa lại cho

đúng

HS tập và sửa lại cho đúng

Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời HS trình bày

GV lu ý, HS hát nốt cao nhất thờng chỉ tới

nốt Si, trong bài hát này cao nhất tới nốt Mí,

vậy cần hạ thấp giọng hát xuống Nếu dùng

Ngày giảng: 26/08/2014Tiết:2 Học hát:

Tiếng chuông và ngọn cờ

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài Tiếng chuông và ngọn cờ.

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn Organ

- Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Hát đúng giai điệu và lời ca một trích đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, Cánh én tuổi thơ của nhạc sĩ Phạm Tuyên

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:

2 Bài mới:

GV ghi bảng Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ HS ghi bài

GV chỉ định 1 Giới thiệu về bài hát và tác giả ( Tr 8 ) HS đọc

GV hát mẫu Hát một đoạn trong bài Cánh én tuổi thơ,

Chiếc đèn ông sao để giới thiệu về những

GV hớng dẫn 3 Chia đoạn, chia câu: Cấu trúc của bài hát

gồm hai đoạn đơn a và b, đoạn b đợc gọi là

đoạn điệp khúc vì đợc nhắc lại nhiều lần

Mỗi đoạn đều có bốn câu

HS nghe và nhắc lại

5 Tập hát từng câu: Lời 1 (Tr = -3)

GV đàn giai điệu Mỗi câu hát, GV đàn mẫu 3 - 4 lần rồi yêu

cầu HS hát theo Nối các câu thành đoạn, nối hai đoạn thành bài Một nửa lớp hát

đoạn a, một nửa lớp hát đoạn b

Tr = -3, Tempo = 118 Đoạn a viết giọng

Dm, cần thể hiện tính chất êm dịu, tha thiết

Đoạn b chuyển sang giọng D-dur cần thể hiện tính chất trong sáng, sôi nổi

Hát cả bài với lối hát lĩnh xớng Tiến hành

nh sau: GV hát lời 1 đoạn a, cả lớp cùng hát

điệp khúc Cử một HS hát lời hai đoạn a, cả

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

4 Rỳt kinh nghiệm:

………

………

***

Ngày giảng: 09/09/2014 Tiết: 3 Ôn bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn Organ

- Đàn và hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

- Tìm các ví dụ để dẫn chứng về các thuộc tính của âm thanh

III Tiến trình dạy học:

HS hát

Cử 2 HS hát tốt lĩnh xớng đoạn a của hai lời, cả lớp cùng hát điệp khúc

HS hát

GV chỉ định Sau khi HS đợc ôn lại, GV động viên các em

xung phong lên bảng trình bày bài đề kiểm tra

Giới thiệu về thuộc tính của âm thanh: GV

đọc nhạc bài Làng tôi gồm tám nhịp đầu tiên, để minh hoạ về cao độ, trờng độ, cờng

độ, âm sắc Khi giới thiệu đến thuộc tính nào, GV phải nhấn mạnh tính chất của thuộc tính đó trong lúc đọc nhạc

Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì?

( Cao độ, Trờng độ, Cờng độ, Âm sắc )

HS nghe

HS nhắc lại (không xem sách)

HS dựa vào SGK để trả lời

GV yêu cầu III Củng cố: Chỉ định một số HS lên bảng

kẻ khuông nhạc, viết khoá Sol và xác định vị trí của bảy tên nốt nhạc trên khuông nhạc

HS thực hiện

4 Dặn dò: - Tập kẻ khuông nhạc, viết khoá Sol và ghi bảy tên nốt nhạc trên khuông

nhạc đó

- Kể tên các nốt nhạc theo thứ tự từ thấp lên cao

- Xem trớc nội dung tiết 4(Tr 12 - SGK)

5 Rỳt kinh nghiệm:

………

………

***

- HS có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc.

- Ghi nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng

- Đọc đúng bài TĐN số 1

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn Organ, bảng phụ : sơ đồ về quan hệ giữa các hình nốt

- Tìm một vài ví dụ nói lên tác dụng của trờng độ trong âm nhạc

- Đánh đàn và đọc nhạc chính xác bài TĐN số 1

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- HS trình bày bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

- Âm thanh trong âm nhạc có mấy thuộc tính? ý nghĩa của các thuộc tính đó?

GV treo bảng

phụ và giải thích

Sơ đồ về quan hệ giữa các hình nốt ( bảng phụ )

HS quan sát và lắng nghe

GV lấy ví dụ VD: Trong khi một ngời đang hát một nốt

tròn, một ngời khác có thể hát đợc 16 nốt móc kép

HS nghe

GV lấy ví dụ 2 Cách viết các hình nốt nhạc trên khuông:

Hình nốt bầu dục nghiêng về bên phải

HS tập viết nhạc

GV giới thiệu Đây là bài: Biết nói gì với mẹ đây, nhạc của

Mô-da, ngời ta dã dựa vào giai điệu này để

đặt rất nhiều lời hát Riêng tiếng Anh đã có nhiều lời khác nhau, ví dụ bài ABC, bài Twinkle Twinkle, litte star

HS nghe

GV hớng dẫn 1 Chia từng câu: cả bài có 6 câu nhng SGK

chỉ giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗi câu có 7 nốt nhạc

HS theo dõi

GV chỉ định 2 Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu HS đọc

GV đàn 3 Luyện thanh, đọc gam Đô trởng Luyện thanh

4 Đọc từng câu: mỗi câu 3-4 lần

HS trình bày

GV chỉ định 7 Củng cố bài: TĐN và hát lời đầy đủ, sau

đó từng tổ trình bày lại Chỉ định 2-3 HS trình bày

HS trình bày

4 Dặn dò:

- HS về nhà học thuộc các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh

- Đọc chính xác bài TĐN số 1 cả về lời ca và cao độ, trờng độ

5 Rỳt kinh nghiệm:

………

………

***

Ngày giảng: 17/09/2013

Tiết:5 Học hát: Vui bớc trên đờng xa

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bớc trên đờng xa Qua đó có thêm những hiểu

biết về các bài lí của dân ca Nam Bộ

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ: đàn Organ

- Đàn và hát thuần thục bài hát Vui bớc trên đờng xa

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài Lí cây bông để giới thiệu thêm về các điệu lí ở Nam

Bộ

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ :

? HS lên bảng trình bày bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

? Cho biết các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh

3 Bài mới

HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS

GV ghi bảng Học hát: Vui bớc trên đờng xa HS ghi bài

- Bài hát biểu hiện tình cảm nhẹ nhàng, có tích chất giải bày, tâm sự Dựa trên làn điệu này, ns Hoàng Lân đặt lời mới thành bài Vui bớc trên đờng xa

HS đọc

HS trả lời

HS lắng nghe

GV điều khiển 2 Đàn và hát mẫu:GV cho HS nghe bài hát

qua băng hoặc Gv tự trình bày

HS nghe và cảm nhận

GV hớng dẫn 3 Chia đoạn, chia câu: HS ghi nhớ

Bài hát đợc chia làm 5 câu.Mỗi câu có 4 ô nhịp, riêng câu hai có 5 ô nhịp

GV đánh đàn 4 Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh

và sửa cho HS Cứ tập nh vây cho đến hết bài và nối thành bài hoàn chỉnh

HS tập hát theo hớng dẫn

GV hớng dẫn 6 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Lấy tộc độ =120, thể hiện tình cảm trong sáng, nhịp nhàng Sử dụng lối hát hoà giọng

Kết thúc bài bằng cách nhắc lại câu “Muôn ngời chung một lời quyết tâm bớc chân” thêm một lần nữa

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

- Xem trớc bài TĐN số 2 và kiến thức nhạc lí (Tiết 6)

***

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Mùa xuân trong rừng

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ: đàn Organ

- Đàn và hát thuần thục bài Vui bớc trên đờng xa

- Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục bài Mùa xuân trong rừng

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ : ( Có thể xen kẽ trong nội dung ôn tập ).

3 Bài mới

HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS

GV ghi bảng I Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4 HS ghi bài

GV thuyết trình

GV P.tích VD

*) Nhịp và phách là đơn vị đo trờng độ trong âm nhạc

- Mỗi phách có giá trị bằng một nốt đen vì

lấy nốt tròn chia cho bốn

Ghi khái niệm

HS theo dõi và nhắc lại.

HS luyện thanh

Mỗi câu, GV đàn 2-3 lần, HS nghe và đọc theo cao độ Tập theo kiểu móc xích truyền thống cho đến hết bài TĐN

GV đàn 5 Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối

đáp, gồm hai nhóm, mỗi nhóm sẽ hát một câu Đổi nhau cách trình bày đến khi hai nhóm nắm vững nhiệm vụ của mình

4 Dặn dò:- Về nhà ôn lại bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục

- Chuẩn bị bài mới: Đọc tên nốt bài TĐN số 3, Cách đánh nhịp 2/4 ntn Tìm hiểu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi

***

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Thật là hay.

- Hát đúng một số đoạn trích các tác phẩm nổi tiếng của Văn Cao

HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS

GV ghi bảng I Tập đọc nhạc : Thật là hay HS ghi bài

VG đàn và hớng

dẫn

5 Đọc từng câu: Dịch giọng = -3 HS đọc TĐN

từng câuMỗi câu nhạc, Gv đàn 3-4 lần cho HS nghe

và đọc theo GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai GV hớng dẫn hoặc làm mẫu để các em sửa lại cho đúng

Tập tơng tự cho đến hết bài

GV yêu cầu 5 Hát lời ca: dựa trên nền giai điệu của tiết

nhạc, GV cho HS hát lời ca Gv nghe và

HS hát lời

chỉnh sửa những chỗ còn sai.

6 TĐN và hát lời: Láy tốc độ = 114 Nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại cho đến khi hai nhóm nắm vững nhiệm

GV làm mẫu Tập đánh nhịp 2/4, Gv đêm phách 1-2, 1-2 HS theo dõi

Vừa đọc nhạc bài thật là hay vừa kết hợp

GV chỉ định Đọc từng phần của muc này HS đọc

GV hỏi Kể tên những bài hát nổi tiếng của Văn Cao HS trả lời

GV hát Giới thiệu đoạn trích bài Suối Mơ, Ngày

mùa và bài Trờng ca sông Lô của nhạc sĩ Văn Cao

TCM kí duyệt : 01 /10/2012

Trần Đình Hng

- Đàn và hát thuần thục các bài hát đã học

- Đánh đàn, đọc nhạc thuần thục ba bài TĐN đã học

III Tiến trình dạy học:

GV bắt nhịp Mỗi bài cho cả lớp hát 1-2 lần sau đó chỉ

định 1-2 HS hát lại GV phát hiện chỗ sai và hớng dẫn HS sửa lại

HS hát

GV hớng dẫn 2 Ôn TĐN:

- TĐN số 1: Biết nói gì với mẹ đây

- TĐN số 2: Mùa xuân trong rừng

- TĐN số 3: Thật là hay

HS thực hiện

GV đánh đàn và

hớng dẫn

Cho HS đọc nhạc, hát lời mỗi bài 1-2 lần,

GV phát hiện chỗ sai, làm mẫu cho HS sửa lại

HS đọc nhạc

3 Ôn nhạc lí:

BT chép nhạc Kẻ hai khuông nhạc vào vở, nghe đọc và tập

viết đoạn nhạc sau:

Ngày giảng: 16 /10/2012

Tiết:9 Kiểm tra một tiết (Thực hành)

I Mục tiêu:

- Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức của học sinh về học hát, tập đọc nhạc và một số

kĩ năng về đọc tập đọc nhạc, vỗ phách nhịp, gõ tiết tấu; trình bày bài hát có sắc thái và biết biểu diễn với một số động tác đơn giản

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đề kiểm tra, đáp án và biểu điểm chấm

III Đề và đáp án ( HS bốc thăm đề thi và thi theo nhóm từ 2-3 em)

1 Đề thi:

Đề 1: Trình bày bài hát: tiếng chuông và ngọn cờ ( Phạm Tuyên )

Đề 2: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 2: Mùa xuân trong rừng.

Đề 3: Trình bài bài hát : Vui bớc trên đờng xa ( Dân ca Nam Bộ )

Đề 4: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 3: Thật là hay ( Hoàng Lân )

2 Đáp án và biểu điểm :

*) Đối với đề hát:

Yêu cầu: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát ( 4 điểm )

- Thể hiện đợc tính chất của bài hát ( 2 điểm )

- Thể hiện tự tin, kết hợp một số động tác vận động tại chổ ( 2 điểm )

- Phát biểu nội dung của bài hát này ( 2 điểm )

*) Đối với đề TĐN:

Yêu cầu: - Đọc nhạc chính xác, gõ phách nhịp đúng ( 4 điểm )

- Thể hiện tự tin, đọc to, rõ ràng ( 2 điểm )

- Thể hiện đợc tính chất của bài TĐN ( 2 điểm )

- Nêu đợc các đặc điểm của bài TĐN ( 2 điểm )

Xếp loại: Đạt yêu cầu: từ 5 điểm trở lên

Cha đạt: dới 5 điểm

IV Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét tinh thần, thái độ và mức độ nắm vững kiến thức của HS

- Dặn dò: Xem trớc nội dung tiết 10 - Học hát : Hành khúc tới trờng và những kí hiệu

Tiết:10

Học hát : Hành khúc tới trờng

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Hành khúc tới trờng

- HS biết trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh và biết trình bày bài hát qua một số hình thức hát song ca, tốp ca

- HS đợc luyện tập cách hát đuổi

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn Organ, đĩa nhạc, đài đĩa

- Đàn và hát thuần thục bài Hành khúc tới trờng

HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS

GV thuyết trình 1 Giới thiệu về bài hát: Đây là bài dân ca

Pháp, tên nguyên bản là Ngời kéo chuông

Riêng lời Việt đã có hai lời khác nhau, một bài là Đàn gà con và một bài là Hành khúc tới trờng.

HS nghe

GV chỉ định Đọc thêm lời giới thiệu trong SGK HS đọc

GV thực hiện 2 GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc

GV hớng dẫn 5 Tập từng câu: Dịch giọng = -3. HS thực hiện

Mỗi câu hát GV đàn 2 - 3 lần cho HS nghe, sau đó đàn 2 - 3 lần để HS hát hoà cùng với tiếng đàn GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai GV hớng dẫn, làm mẫu và yêu cầu các em sửa lại cho đúng

GV hớng dẫn Tập nh vậy cho đến hết bài Tập theo kiểu

móc xích truyền thống, nối các câu lại với

HS thực hiện

nhau thành bài hoàn chỉnh.

GV yêu cầu 6 Hát đầy đủ cả bài: GV cho Hs hát đầy đủ

cả bài khoảng hai lần GV nghe, phát hiện chỗ sai và yâu cầu các em sửa lại hoc đúng

HS thực hiện

7 Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.

Lấy tốc độ = 112, tập sử dụng lối hát đuổi trong bài này: cha nên để HS hát đuổi cùng nhau vì các em mới tập, cha vững bè mà GV hát đuổi với HS Nửa lớp hát trớc, GV hát

đuổi vào sau một câu, hát nh thế cả bài hai lần

GV chỉ định 8 Củng cố bài: Yêu cầu nửa lớp, từng tổ

hoặc từng bàn trình bày lại bài hát

HS trình bày

3 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Hát đúng, thuộc giai điệu và lời ca, luyện tập một số động tác biểu diễn tại chỗ

***

TCM kí duyệt: 22/10/2012

Trần Đình Hng

- Đánh đàn, đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4

- Tìm hiểu về cuộc đời, sự nghiệp và những trích đoan tác phẩm quen thuộc và nổi tiếng của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc để minh hoạ

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:

2 Bài cũ : ? Trình bày bài hát: Hành khúc tới trờng

3 Bài mới:

HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS

GV ghi bảng I Tập đọc nhạc: TĐN số 4 HS ghi bài

GV hớng dẫn 1 Chia từng câu: bài này gồm hai câu, mỗi

GV nghe HS đọc, phát hiện chỗ sai, GV ớng dẫn hoặc làm mẫu để các em, sửa lại cho đúng

h-HS thực hiện

GV đọc lời 6 Hát lời ca: Cho HS ghép lời ca; “ Nào

cùng nhau cầm tay ta vui múa và ta hát muôn câu ca, chan cha tình mến thơng chúng mình sát vai với lòng thiết tha” Đọc nhạc và hát lời ca đó

HS chép lời

GV đàn và hớng

dẫn

7 TĐN và hát lời: Lấy tốc độ = 110 Nửa

lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại phần trình bày để các em đều nắm vững

đợc nhiệm vụ của toàn bài

GV hát Giói thiệu một số trích đoạn trong các tác

phẩm nổi tiếng cuả ông nh: Reo vang bình minh, Thiếu nhi thế giới liên hoan

HS nghe

GV điều khiển Cho HS nghe bài hát Lên đàng khoảng 2 lần

GV và HS có thể cùng hát theo

HS nghe và có thể hát theo

- HS hát thuần thục bài Hành khúc tới trờng, sử dụng lối hát đuổi.

- HS đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4, ghép lời và vỗ phách nhịp thuần thục

- HS đợc hiểu biết về dân ca Việt Nam qua phần Âm nhạc thờng thức

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn organ, đài, đĩa nhạc

- Đàn và hát thuần thục bài Hành khúc tới trờng.

HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS

GV ghi lên bảng I Ôn tập bài hát: Hành khúc tới trờng HS ghi bài

GV hớng dẫn - Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát

tr-ớc, GV hát đuổi theo, vào sau một câu Nửa lớp hát trớc, nửa còn lại hát đuổi theo vào sau một câu, hát cả bài hai lần

HS thực hiện

GV tổ chức - HS tự chọn nhóm và tập hát đuổi theo

nhóm, GV cho các nhóm xung phong lên bảng trình bày, GV động viên, đánh giá và cho điểm

HS luyện tập theo nhóm

GV ghi lên bảng II Ôn tập TĐN: TĐN số 4 HS ghi bài

GV hớng dẫn Đọc nhạc và hát lời ca khoảng 2-3 lần Sau

đó yêu cầu mức độ cao hơn, TĐN đợc xem SGK, hát phải thuộc lời Kiểm tra, cho điểm những HS xung phong

Tại sao chúng ta phải giữ gìn, học tập và giữ gìn dân ca?

HS trả lời

GV điều khiển

GV hỏi

Nghe băng một số bài dân ca các dân tộc, cho biết đó là dân ca dân tộc nào, vùng miền nào, thể loại nào?

Em hóy kể tờn một số bài dõn ca khỏc mà

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

- Xem trớc bài TĐN số 6

5 Rút kinh nghiệm:

***

Ngày dạy: 12/11/2013

Tiết:13 Học hát : Đi cấy

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Đi cấy

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn Organ, đài và băng nhạc bài hát Đi cấy

- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy.

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Em hãy đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 4

3 Bài mới

HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS

GV giới thiệu 1 Giới thiệu về bài hát

Đi cấy là công việc lao động của những ngời nông dân Họ phải thức khuya dậy sớm

để cấy hái cho kịp thời vụ Tuy vất vả, nhng với bản chất lạc quan, yêu đời, yêu lao động, yêu ca hát, ngời nông dân đã sáng tác ra đợc những điệu múa đẹp, những bài hát hay Đi cấy là một trong những bài hát đó.

3 Chia đoạn chia câu Câu 1: Từ đầu đến

“sáng trăng” - Câu 2: Tiếp theo đến chỗ

“cùng chăng” - Câu 3: Tiếp theo đến “cầu cho” - Câu 4: Còn lại

5 Tập hát từng câu: Dịch giọng = 3 Bài này

viết giọng Son Trởng, nếu dùng những nhạc

cụ không có chức năng dịch giọng, thì đệm bài này ở giọng Mi Trởng

HS nghe và tập hát từng câu

Tập câu 1 khoảng 3-4 lần, chú ý hát dấu luyến cho chính xác

Tập câu 2 khoảng 3-4 lần Nối câu 1 và2 hát khoảng 1-2 lần.

Tập câu 3 khoảng 3-4 lần, chú ý những từ hát luyến tới 3 nốt nhạc

Tập câu 4 khoảng 4-5 lần, vì đây là câu khó, chú ý dấu luyến và đặc biệt là chỗ đảo phách trong câu này Hát nối tiếp cả bốn câu

GV hớng dẫn 7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. HS thực hiện

Lấy tốc độ = 94 Thể hiện sắc thái nhịp nhàng, uyển chuyển Có thể sử dụng lối hát hát lĩnh xớng, kết hợp hát hoà giọng, một

HS nữ sẽ lĩnh xớng riêng câu 3 Thắp đèn

ý rằng cầu cho Hát cả bài 2 lần, kết bài

bằng cách nhắc lại câu 3, 4 thêm một lần nửa

GV chỉ định 8 Củng cố: Kiểm tra khả năng tiếp thu bài

học của HS, cho từng tổ trình bày lại bài hát

GV nhận xét, chỉ ra những chỗ còn sai hoặc cha tốt GV có thể cho điểm từng tổ để động viên các em cố gắng, nhng không lấy điểm vào sổ

HS đứng lên trình bày theo tổ

4 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

5 Rút kinh nghiệm:

***

Ngày soạn: 17/11/2013

Tiết:14: Ôn tập bài hát: Đi cấy

Tập đọc nhạc: TĐN số 5

I Mục tiêu:

- HS hát thuần thục bài Đi cấy, biết biểu diễn bài hát một số hình thức nh đơn ca, song

ca, tốp ca

- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 5: Vào rừng hoa.

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn Organ, đài, đĩa nhạc

- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy.

- Đánh đàn, đọc nhạc và hát lời thuần thục bài Vào rừng hoa.

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:

2 Bài cũ: ? Em hãy trình bày bài hát Đi cấy.

3 Bài mới

HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS

GV ghi lên bảng I - Ôn tập bài hát: Đi cấy HS ghi bài

GV điều khiển Nghe băng nhạc bài hát Đi cấy. HS nghe

GV hỏi ? Các em thấy câu nào hát khó nhất HS trả lời

GV thực hiện GV hát lại câu khó, hát lại cả bài

GV chỉ định Cho những HS xung phong hát lại bài, nhận

xét về u điểm và những lỗi còn mắc phải

HS trình bày

GV điều khiển Tất cả lớp trình bày bài 1-2 lần

GV ghi lên bảng II - TĐN 5: Vào rừng hoa HS ghi bài

GV hỏi 1 Chia từng câu: Bài này chia làm mấy câu?

(4 câu), có câu nào giống nhau? (câu 1 và 2)

HS trả lời

GV đánh đàn 3 Luyện thanh : đọc gam Đô Trởng. Luyện thanh

GV hớng dẫn 4 Đọc từng câu: dịch giọng = -1. HS thực hiện

Mỗi câu nhạc Gv đàn 2-3 lần cho HS đọc theo Mỗi câu cho HS đọc 3-4 lần rồi ghép lại thành bài hoàn chỉnh

GV nghe HS đọc, phát hiện chỗ sai, Gv ớng dẫn hoặc làm mẫu để các em, sửa lại cho đúng

h-GV hớng dẫn 5 Hát lời ca: Tập câu 1 khoang 2-3 lần, khi

đã chính xác và ổn định, ghép lời câu 1 và 2 vì nó là 2 câu giống nhau

HS đọc nhạc và hát lời

Tập câu 3 khoảng 2-3 lần, ghép lời hát

Tập câu 4 khoảng 2-3 lần, ghép lời hát

Đọc nhạc cả bài 1-2 lần, ghép lời bài hát

Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh 1-2 lần

GV đàn và hớng

dẫn

6 TĐN và hát lời: Lấy tốc độ = 110 Nửa

lớp TĐN, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại

- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và đọc nhạc một cách thuần thục

- Chuẩn bị phần Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một số nhạc cụ dõn tộc phổ biến: Su tầm một số tranh ảnh về các loại nhạc cụ đan tộc mà em biết

5 Rút kinh nghiệm:

***

Ngày soạn: 24/11/2013 Ngày dạy: 26/11/2013

Ôn tập bài hát: Đi cấy

Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 5

Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc về một số nhạc cụ

dân tộc phổ biến.

I Mục tiêu:

- HS tiếp tục đợc ôn thêm về bài Đi cấy, hát cho thuần thục, hát có tình cảm.

- HS tiếp tục ôn thêm về bài TĐN số 5 để đọc nhạc kết hợp ghép lời và gõ phách nhịp thuần thục hơn

- HS có thêm những hiểu biết về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến qua bài Âm nhạc ờng thức

th-II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn Organ

- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy.

- Đánh đàn đọc nhạc và hát lời thuần thục bài Vào rừng hoa.

- Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ dân tộc phổ biến

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:

2 Bài cũ: ? Em hãy đọc nhạc và ghép lời bài tập đọc nhạc số 5

3 Bài mới

HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS

GV hớng dẫn I - Ôn tập bài hát: Đi cấy HS thực hiện

GV chỉ định Trình bày lại bài hát này (1-2 HS) HS thực hiện

GV nhận xét Nhận xét về u điểm và những lỗi trong bài

hát HS vừa trình bày, GV hát mẫu lại những chổ khó hát Yêu cầu HS thể hiện sự nhẹ nhàng, uyển chuyển trong khi hát

HS nghe

GV điều khiển Nghe băng nhạc lại bài hát (1-2 lần)

GV cho điểm Kiểm tra theo nhóm (3-4 HS hoặc riêng từng

em

HS trình bày

GV ghi bảng II - Ôn TĐN số 5: Vào rừng hoa HS ghi bài

GV thực hiện GV đàn giai điệu bài TĐN số 5 HS nhẫm theo

GV yêu cầu Hãy đọc cao độ của gam Đô Trởng (1-2 HS) HS thực hiện

GV yêu cầu Chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu về tên,

đặc điểm của mỗi nhạc cụ đó Có sáu nhạc

cụ (giao nhiệm vụ cho 3 nhóm h/s, mỗi nhóm tìm hiểu và lên bảng giới thiệu hai nhạc cụ )

HS từng nhóm lần lợt giới thiệu

GV điều khiển Nghe băng nhạc, giới thiệu về âm thanh của

các nhạc cụ này Nói lên cảm nhận về âm thanh từng nhạc cụ Ví dụ tiếng trống rất vui, rộn ràng, tiếng sáo nghe cảm giác du d-

ơng, tha thiết

HS nhận xét

4 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- ễn luyện cỏc nội dung đó được học từ tiết 10 đến tiết 15 chuẩn bị cho tiết ụn tập

5 Rút kinh nghiệm:

***

Ngày soạn: 01/12/2013 Ngày dạy: 03/12/2013Tiết:16

Ôn tập

- Ôn tập 4 bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bớc trên đờng xa, Hành khúc tới trờng

và Đi cấy.

- Ôn tập 4 bài TĐN: số 2,3, 4, 5

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn Organ, đài, đĩa nhạc

- Đàn và hát thuần thục hai bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bớc trên đờng xa, Hành khúc tới trờng và Đi cấy.

- Đánh đàn, đọc nhạc và hát thuần thục 4 bài TĐN số 2,3,4,5

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:

2 Bài cũ: ( Lòng ghép trong quá trình ôn tập)

3 Bài mới:

HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS

GV ghi lên bảng I Ôn tập 4 bài hát: HS ghi bài

Ôn 4 bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bớc trên đờng xa, Hành khúc tới trờng và Đi cấy.

GV điều khiển Nghe băng nhạc, mỗi bài 1 lần HS nghe

GV đánh đàn

GV y/c

GV y/c

Trình bày từng bài ở mức độ hoàn chỉnh

Kiểm tra trình bày bài hát của 4 tổKiểm tra một số cá nhân

HS thực hiệnCác tổ thực hiện

GV điều khiển II Ôn tập đọc nhạc: Số 2,3,4,5.

GV đánh đàn

GV điều khiển

GV y/c

Nghe giai điệu của mỗi bài 1-2 lần

Đọc nhạc và hát lời, mỗi bài 1-2 lầnLuyện tập theo tổ , sau đó GV kiểm tra các tổ

HS nghe

HS thực hiệnCác tổ luyện tập và đợc kiểm tra

4 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại tất cả các bài hát, bài TĐN, ÂNTT và nhạc lí đã đợc học để tiết sau kiểm tra học kì I đợc tốt

Ngày soạn: 15/12/2013 Ngày dạy: 17,24/12/2013.Tiết 17+18: Kiểm tra học kì I