Giáo án lớp 3 Tuần 24

GIÁO ÁN - LỚP 3 TUẦN 24 Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010 TIẾT 1+2 Tập đọc-Kể chuyện ĐỐI ĐÁP VỚI VUA. I . MỤC TIÊU A . Tập đọc 1 . Rèn kó năng đọc thành tiếng -Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : hốt hoảng, vùng vẫy, cứng cỏi, cởi trói… 2. Rèn kó năng đọc hiểu -Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài (Minh Mạng, Cao Bá Quát, ngự giá, xa giá, đối, tức cảnh, chỉnh…) -Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lónh từ nhỏ. B . Kể chuyện 1 . Rèn kó năng nó i: - Biết sắp xếp tranh đúng theo trình tự của câu chuyện; - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ HS biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện “Đối đáp với vua”. 2 . Rèn kó năng nghe : - Chăm chú nghe bạn ke; học được ưu điểm của bạn, kể tiếp được lời bạn. II . CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra : - 2HS đọc 2 đoạn của bài “Chương trình xiếc đặc sắc” + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt về lời văn, trang trí? - GV nhận xét – Ghi điểm 3. Bài mới Giới thiệu bài: GV giới thiệu ø bài đọc Trong tuần 24 các em sẽ được học các bài gắn với chủ điểm nghệ thuật; qua đó cac em sẽ có hiểu biết về những người làm công tác nghệ thuật, những hoạt động nghệ thật, các bộ môn nghệ thuật… bài học hôm nay cho chúng ta làm quen với Cao Bá Quát – một người thông minh có bản lónh từ nhỏ qua bài “Đối đáp với vua”. Hoạt động 1:Luyện đọc a. Đọc mẫu + GV treo tranh bài , nói về nội dung tranh. + GV đọc diễn cảm toàn bài NGUYỄN THỊ THU HẰNG – TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ *Đọc từng câu - HS đọc từng câu trong bài (hai lượt) - GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. -Hướng dẫn đọc câu văn dài *Đọc từng đoạn trước lớp: + Bài có mấy đoạn ? (Coi như mỗi chỗ xuống dòng là một đoạn) - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc. +2 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp. - 4 HS đọc 4 đoạn trước lớp - GV nhận xét cách đọc của HS GV giới thiệu về Minh Mạng, Cao Bá Quát : Minh Mạng là vua thứ hai của triều Nguyễn, Còn Cao Bá Quát là nhà thơ nổi tiếng văn hay chữ tốt, có tài đối đáp. Giải nghóa các từ trong SGK: xa giá, ngự giá, đối, tức cảnh, chỉnh. *Luyện đọc đoạn trong nhóm - HS đọc đoạn trong nhóm. *4HS thi đọc tiếp nối. * Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung bài. *Yêu cầu HS đọc đoạn 1. +Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu?( Ở Hồ Tây.) * Cả lớp đọc thầm đoạn 2 , trao đổi nhóm đôi: + Cậu bé Cao Bá Quát mong muốn gì? … muốn nhìn rõ mặt vua. Nhưng xa giá đi đến đâu, quân lính cũng thét đuổi mọi người, không cho ai đến gần. + Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó? … Cậu nghó ra cách gây chuyện ầm ó náo động rồi nhảy xuống hồ tắm làm quân lính hốt hoảng, xúm vào bắt trói, cậu la hét, vùng vẫy, khiến vua phải truyền lệnh dẫn cậu tới GV tóm ý *Yêu cầu HS đọc đoạn 3-4 +Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? … Vì vua thấy cậu xưng là học trò nên muốn thử tài cho cậu cơ hội chuộc tội. GV:Đối đáp thơ văn là cách ngươiø xưa thường dùng để thử học trò, để biết sức học tài năng, khuyến khích người học giỏi, của phạt kẻ lười biếng, dốt nát. +Vua ra vế đối thế nào? … Nước trong leo lẻo, cá đớp cá +Cao Bá Quát đối lại như thế nào ? … Trời nắng chang chang, người trói người GV phân tích cho HS thấy câu đối của Cao Bá Quát hay ở chỗ: + Biểu lộ sự nhanh trí, lấy ngay cảnh mình đang bò trói để đối lại. NGUYỄN THỊ THU HẰNG – TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 + Biểu lộ sự bất bình (ngầm oán trách vua bắt trói người trong cảnh trời nắng chang chang, chẳng khác nào cảnh cá lớn đớp cá bé). + Em hiểu nội dung chuyện nói lên điều gì? - Các nhóm thảo luận câu hỏi. Sau cử đại diện báo cáo kết quả. GV chốt lại :Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khẳng khái tự tin. Hoạt động 3: Luyện đọc lại -HS tiép nối đọc 3 đoạn truyện. GV hướng dẫn đọc đúng một số câu ,đoạn văn : Thấy nói là học trò,/vua ra lệnh cho cậu phải đối được một vế đối./ thì mới tha.//Nhìn thấy trên mặt hồ lúc đó có đàn cá đang đuổi nhau ,/vua tức cảnh đọc vế đối như sau: Nước trong leo lẻo/ cá đớp cá.// Chẳng cần nghó ngợi lâu la gì,/ Cao Bá Quát lấy cảnh mình đang bò trói đối lại luôn: Trơì nắng chang chang/ người trói người// -Tổ chức cho HS thi đọc đoạn 3 B.Kể chuyện *GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và bốn tranh minh hoạ bốn đoạn câu chuyện “Đối đáp với vua”. Kể lại câu chuyện . *Hướng dẫn kể chuyện - GV nhắc các em sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự của câu chuyện “Đối đáp với vua“ rồi kể lại toàn bộ câu chuyện. -GV nhắc :HS quan sát kó 4 tranh, tự sắp xếp lại các tranh đúng thứ tự bốn đoạn trong truyện và khẳng đònh trật tự đúng của các tranh là:3-1-2-4. -HS khá kể. -Tổ chức cho HS tập kể +HS tập kể theo nhóm tổ. + GV nhận xét . -Kể lại một đoạn của câu chuyện. +4HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn câu chuyện -Một HS kể toàn bộ chuyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. - GV nhận xét lời kể của mỗi , bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất 4 . Củng cố – Dặn dò + Qua câu chuyện này, em học được ở Cao Bá Quát điều gì? ? Em biết câu tục ngữ nào có hai vế đối nhau không ? + Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng. + Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa…. - Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bò bài” Tiếng đàn” NGUYỄN THỊ THU HẰNG – TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 TIẾT 3 Toán LUYỆN TẬP I . MỤC TIÊU : Giúp HS - Rèn luyện kó năng thực hiện phép chia, trường hợp thương có chữ số 0 và giải toán. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 1 . Ổn đònh 2 . Bài cũ : - 3HS làm bài tập. + HS1 làm bài 1 cột 2. + HS 2-3 giải bài 2-3. - GV nhận xét – Ghi điểm 2 . Bài mới: Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếpâ “ Luyện tập “ Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : GV hướng dẫn HS luyện tập cách đặt tính rồi tính . -Cho HS làm bài vào bảng con. - GV nhận xét sửa sai +Bài 1 ta luyện tập điều gì? …Luyện tập phép chia hết và chia có dư, thương có chữ số 0 ở hàng chục. Bài 2 : Hướng dẫn Mẫu X x 7 = 2107 X = 2107 : 7 X = 301 Lớp làm bảng con –2HS làm bảng lớp 8 x X = 1640 X x 9 = 2763 X = 1640 : 8 X = 2763 : 9 X = 205 X = 307 Nhận xét bài bạn + Bài 2 củng cố cho ta gì ? …Tìm thừa số chưa biết. Bài 3: 2 HS đọc bài toán + Bài cho ta biết gì ? … Cửa hàng có 2024kg-đã bán 4 1 số gạo đó. + Bài hỏi gì ? …Tìm số gạo còn lại. GV: Muốn tính được số gạo cửa hàng còn lại ta làm phép tính gì ? - HS giải vào vở –1 HS giải bảng lớp. NGUYỄN THỊ THU HẰNG – TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 Giải Số kg gạo đã bán là : 2024 : 4 = 506(kg) Số kg gạo còn lại là : 2024 - 506 = 1518(kg) Đáp số 1518 kg gạo Bài 4 : Yêu cầu HS đọc đề Tính theo mẫu : 6000:2 =? Nhẩm :6nghìn :2 = 3 nghìn Vậy : 6000 : 2 =3000 Tính nhẩm theo mẫu . 4 . Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập - GV nhận xét tiết học. TIẾT 4 Thể dục ÔN NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH” (GV CHUN DẠY) óóóóó&óóóóó Thứ ba ngày 2 tháng3 năm 2010 (NGHỈ- LÀM VIỆC TỔ) óóóóó&óóóóó Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010 TIẾT 1 Tập đọc TIẾNG ĐÀN I. MỤC TIÊU 1 . Rèn kó năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ ngữ : Vi –ô – lông, ắc- sê; khuôn mặt, ửng hồng, sẫm màu, khẽ rung động, vũng nước, lướt nhanh … - Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm 2 . Rèn kó năng đọc -hiểu : Hiểu các từ ngữ trong bài (lên dây, ắc- sê, dân chài). NGUYỄN THỊ THU HẰNG – TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 Hiểu nội dung và ý nghóa của bài : Ca ngợi tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo hồn nhiên như tuổi thơ của em. Nó hoà nhập với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to), ảnh đàn vi ô lông. - Một khóm hoa mười giờ. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra bài cũ - 3 HS đọc bài “Đối đáp với vua” và trả lời các câu hỏi. - GV nhận xét – Ghi điểm 3 .Bài mới : Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp Hoạt động 1:Luyện đọc a.GV đọc bài : giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm, biểu lộ thái độ cảm phục, kính trọng. b . Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ -Đọc từng câu + HS nối tiếp nhau đọc từng câu (2 lượt) - Đọc từng đoạn trước lớp : + HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài + Giúp các em hiểu một số từ ngữ chưa hiểu :+ 3 HS đọc chú giải cuối bài -Đọc từng đoạn trong nhóm . GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng . - 2 HS thi đọc cả bài - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài . Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài *1 HS đọc cả bài. Cả lớp thầm + Thuỷ làm những gì để chuẩn bò vào phòng thi? … Thuỷ nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc. +Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây đàn? … Trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian phòng. - 1 HS đọc thầm đoạn văn tả cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn lên và trả lời + Cử chỉ nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn thể hiện điều gì ? Thuỷ rất cố gắng tập trung vào việc thể hiện bản nhạc – vầng trán tái đi. Thuỷ rung động với bản nhạc – gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn, làn mi rậm cong dài khẽ rung động GV : Tóm ý đoạn 1 và chuyển ý * 1 HS đọc đoạn còn lại. Cả lớp đọc thầm. + Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn NGUYỄN THỊ THU HẰNG – TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 … Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền đất mát rượi; lũ trẻ dưới đường đang rủ nhau thả những chiếc thuyền giấy trên những vũng nước mưa; Hoạt động 3:Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm bài văn : -HD HS đọc đoạn văn tả âm thanh của tiếng đàn. - 2 HS đọc thi đoạn văn - 2 HS đọc cả bài - Lớp theo dõi nhận xét – bình chon cá nhân đọc hay nhất. 4.Củng cố - Dặn dò : -GV nêu lại nội dung bài -GV nhận xét tiết học TIẾT 2 Toán LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I . MỤC TIÊU : Giúp HS : - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã. - Nhận biết một vài số viết bằng chữ số La Mã để xem và đọc được đồng hồ hoặc viết về thế kỉ(đọc và viết thế kỉ XX,XXI). II . CHUẨN BỊ - Mặt đồng hồ có các số ghi bằng chữ số La Mã . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra bài cũ : - 4 HS làm bài tập 2 - Lớp theo dõi nhận xét . -GV nhận xét – Ghi điểm 3. Bài mới : Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp Hoạt động 1:Giới thiệu một số chữ số La Mã và một vài số La Mã thường gặp. - GV giới thiệu mặt đồng hồ. Hỏi: đồng hồ chỉ mấy giờ Giới thiệu những số ghi trên mặt đồng hồ là các số ghi bằng chữ số La Mã. GV viết bảng: I-đây là chữ số La Mã đọc là một ;II-đọc là hai; V-đọc là năm; X là mười, XX-hai mươi… -HS đọc , viết bảng con các số vừa nêu. Hoạt động 2:Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : Cho HS đọc các số La Mã theo hàng ngang, theo cột dọc, theo thứ tự bất kì, giúp HS nhận dạng các chữ số La Mã thường dùng - 4 HS lên bảng – Cả lớp làm bảng con NGUYỄN THỊ THU HẰNG – TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 - HS nhận xét bài của bạn . Bài 2 : Cho HS tập xem đồng hồ ghi bằng số La Mã -HS làm việc theo nhóm +4 HS lên bảng – 4 nhóm làm giấy nháp. -Cử một số bạn thi đọc đúng số chỉ giờ trên đồng hồ Bài 3 (HS gi ỏi làm cả bài ) : HS viết vào vở theo thứ tự từ bé đến lớn các chữ số La Mã từ I đến XX -HS viết vào vở. -Hai HS lên bảng viết,lớp nhận xét -GV nhận xét,tuyên dương Bài 4: HS làm bài,sau đó 1 em lên bảng chữa bài 4 . Củng cố – Dặn dò BT nâng cao: Cho dãy số La Mã: IX; VI; XV; XXII; XIV; XX a, Viết theo thứ tự từ bé đến lớn. b, Viết theo thứ tự từ lớn đến bé. -Về nhà ôn lại bài cách đọc và viết các số theo chữ số La Mã - Nhận xét tiết học. TIẾT 3 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ NGHỆ THUẬT - DẤU PHẨY. I . MỤC TIÊU : - Củng cố, hệ thống hoá và mở rộngvốn từ ngữ về nghệ thuậtù. - Ôn luyện về dấu phẩy II . CHUẨN BỊ -Bảng phụ -3 tờ phiếu to kẻ bảng trả lời câu hỏi ở BT1, Phôto các tờ phiếu cỡ nhỏ đủ phát cho từng HS. - Bảng phụ viết 3 câu văn ở BT3. III . LÊN LỚP : 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra - Một HS làm bài tập tìm phép nhân hoá trong khổ thơ sau “Hương rừng thơm đồi…đường em đi” - Lớp,GV nhận xét –đánh giá 3 .Bài mới : Giới thiệu bài : Hoạt động 1:Mở rộng vốn từ :Nghệ thuật Bài 1 : - 3HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp theo dõi SGK NGUYỄN THỊ THU HẰNG – TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 -HS trao đổi theo nhóm, làm vào phiếu. -Các nhóm gắn phiếu.HS nhận xét, góp ý, bổ sung. -GV chốùt lời giải đúng.HS đọc lại các từ ngữ trong bảng. Người hoạt động nghệ thuật Diễn viên, ca só, nhà văn, nhà thơ, hoạ só. Các hoạt động nghệ thuật. Đóng phim, ca hát, quay phim ,viết kòch… Các môn nghệ thuật. Điện ảnh, kòch nói, ảo thuật, kiến trúc, âm nhạc, hát ,xiếc, cải lương… Hoạt động 2:Luyện đặt dấu phẩy Bài 2 HS nêu yêu cầu. -GV nhắc các em đọc kó từng câu văn, xác đònh đúng rồi ghi dấu phẩy -HS làm bài vào vở. -3HS đọc lại đoạn văn đã điền đúng dấu phẩy. -GV chốt lời giải đúng: Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh, mỗi câu chuyện, mỗi vở kòch, mỗi cuốn phim,… đều là một tác phẩm nghệ thuật. Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc só, hoạ só, nhà văn, nghệ só sân khấu hay đạo diễn. Họ đang lao động miệt mài, say mê để đem lại cho chúng ta những giờ giải trí tuyệt vời, giúp ta nâng cao hiểu biết và góp phần làm cho cuộc sống mỗi ngày càng tốt đẹp hơn. 3 . CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -GV biểu dương những HS học tốt. -Yêu cầu nhắc lại ND bài học -GV nhận xét tiết học . TIẾT 4 ÂM NHẠC ƠN TẬP 2 BÀI HÁT ĐÃ HỌC (GV CHUN DẠY) óóóóó&óóóóó Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010 TIẾT 1 Toán LUYỆN TẬP I . MỤC TIÊU Giúp HS :- Củng cố về đọc, viết và nhận biết giá trò của các số la mã từ I (một) dến XII (mười hai). Để xem được đồng hồ và các số XX (hai mươi) và XXI (hai mươi mốt) khi đọc sách. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra NGUYỄN THỊ THU HẰNG – TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 -3 HS lên làm bài tập 3 - GV nhận xét – Ghi điểm 3 . Bài mới Giới thiệu bài : * Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : Cho HS tự nhìn vào mặt đồng hồ rồi đọc - HS lần lượt đứng lên nêu miệng - HS khác nhận xét A. 4 giờ; B. 8 giờ 15 phút; C. 8 giờ 55 phút hay 9 giờ kém 5 phút Bài 2 : Cho HS đọc xuôi và ngược các số La Mã GV NX –TD Bài 2 củng cố cho ta gì ?(Đọc số La Mã ) Bài 3 : cho HS làm Lưu ý :khi viết số La Mã mỗi chữ số không được viết lặp lại liền nhau quá 3 lần , VD: số bốn không viết la øIIII mà viết IV - Số chín không viết là VIIII mà viết IX Bài 4 : Cho HS làm bài - GV nhận xét sửa sai - Xếp được các số : I, III, IV,VI, IX, XI Bài 5(HS khá giỏi) : Có 4 que diêm có thể xêùp được những số nào? Trả lời :VII, XII, XX. X + Bài 4 -5 củng cố cho ta gì ? Xếp que thành số La Mã 4 . Củng cố - Dặn dò : BT nâng cao: Viết chữ số La Mã thích hợp vào ơ trống: 4 9 11 17 25 Về nhà học và làm bài tập . TIẾT 2 TẬP VIẾT Ôn chữ hoa R I/ MỤC TIÊU : - Củng cố cách viết chữ hoa R - HS viết đúng tên riêng : Phan Rang - Viết câu ứng dụng : Rủ nhau đi cấy đi cày / bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu bằng chữ cỡ nhỏ. II . CHUẨN BỊ: - Mẫu các chữ R - Các chữ Phan Rang và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NGUYỄN THỊ THU HẰNG – TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG [...]... rồi tính 4HS làm bài 3 1 tổ nộp vở - 3 HS nhắc tựa HS đọc đề bài 1 - HS 2 dãy làm bảng con Dãy A 821 x 4 ; 32 84 : 4 ; 1012 x 5 ; 5060 : 5 Dãy B 30 8 x 7 ; 2156 : 7 ; 1 230 x 6 ; 738 0 :6 - 2 HS đọc yêu cầu bài 2 GV nhận xét, tuyên dương - 4 nhóm mỗi nhóm một phép tính – 4 HS đại diện 4 nhóm làm bảng phụ + Bài 1 + 2 củng cố cho ta gì ? N,1 ; 4691 : 2 ; N2 1 230 : 3 N3; 1607 : 4 ; N4 ; 1 038 : 6 … củng cố cho... 2 Tập làm văn Nghe – kể: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN NGUYỄN THỊ THU HẰNG – TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 I MỤC TIÊU Rèn kó năng nói : nghe kể câu chuyện “Người bán quạt may mắn”, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng tự nhiên II ĐỒ DÙNG D HỌC - Tranh, ảnh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 1 Ổn đònh 2 Kiểm tra bài cũ : -3HS đọc bài tuần 23 - GV nhận xét - Ghi điểm B Dạy bài mới... nào Số sách trong 5 thùng là: ? 30 6 x 5 = 1 530 (quyển) Hướng dẫn HS giải theo hai bước: Số sách mỗi thư viện nhận là: 1 530 :9 = 170 (quyển) NGUYỄN THỊ THU HẰNG – TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 Đáp số:170 quyển … chu vi hình chữ nhật bằng chiều dài cộng với chiều rộng rồi nhân với 2 2 HS làm bài bảng phụ cả lớp giấy nháp Giải Chiều dài sân vận động là: 95 x3 = 285(m) Chu vi sân vận động là:... tra Ca 3 Bài mới : Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài - Vài HS nhắc lại Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính tả - Đọc mẫu Lần 1 đoạn viết NGUYỄN THỊ THU HẰNG – TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 HS theo dõi - Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách thức trình … 2 HS đọc lại đoạn văn – Cả lớp bày chính tả : theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai, - 2 HS đọc lại Cả lớp theo... bông hoa bên cạnh những bông hoa thật - Các nhóm trình bày sẩn phẩm của nhóm và tự đánh giá, có sự so sánh với sản phẩm của nhóm bạn NGUYỄN THỊ THU HẰNG – TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm đôi  Cách tiến hành: GV nêu câu hỏiHS trao đổi nhóm đôi, nêu trước lớp: + Hoa có chức năng gì?(…Là cơ quan sinh sản của cây) + Hoa thường được dùng để... BỊ: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - nh hoặc bức vẻ chân dung Pu-skin III LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh 2 Bài cũ: Hoạt động của học sinh - 3HS đọc nối tiếp bài“Đối đáp với vua” Sau trả lời các câu hỏi -GV lắng nghe nhận xét - ghi điểm NGUYỄN THỊ THU HẰNG – TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 3 Bài mới : Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ học bài Mặt trời mọc ở đằng… tây!,... công, hồ dán để học bài “Đan Hoa chữ thập đơn (tt)“ Thứ sáu SINH HOẠT LỚP Nội dung : Tháng chủ điểm “Kó niệm ngày quốc tế phụ nữ và ngày thành lập đoàn ” 1 Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt : a.Học tập : 2.Lao động : 3. Vệ sinh : 4.Nề nếp : 5.Các hoạt động khác : b.Tuyên dương các tổ, nhóm, cá nhân tham gia tốt c Nhắc nhở các tổ, nhóm, cá nhân thực hiện chưa tốt 2 Giáo viên... tập luyện tập vào vở * Nhận xét tiết học Toán Tiết 117 : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : Giúp HS - Rèn kó năng thực hiện phép tính - Rèn kó năng giải bài toán có hai phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ để dạy bài mới II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh NGUYỄN THỊ THU HẰNG – TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 1 Ổn đònh 2 Bài cũ : - -GV kiểm tra 1 số... THU HẰNG – TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 + Đồng hồ chỉ mấy giờ ?(6 giờ 10 phút ) Hướng dẫn lớp quan sát hình thứ 2 để xác đònh vò trí kim ngắn và kim dài + Kim ngắn ở vò trí quá số 6 Như vậy là hơn 6 giờ + Kim dài ở vạch nhỏ thứ ba sau số 2(tính theo chiều quay của kim đồng hồ) Do đó đồng hồ chỉ 6 giờ 13 phút Tương tự GV hướng dẫn HS vẽ đồng hồ thứ 3 + Đồng hồ chỉ mấy giờ?-6 giờ 56 phút... NGUYỄN THỊ THU HẰNG – TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Chơi trò chơi “Ném trúng đích” II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN 1) Đòa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn 2) Phương tiện :còi, kẻ vạch cho trò chơi và một số dụng cụ như ở bài 47 III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 1)Phần mở đầu : -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ học . GIÁO ÁN - LỚP 3 TUẦN 24 Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010 TIẾT 1+2 Tập đọc-Kể chuyện ĐỐI ĐÁP VỚI VUA. I . MỤC TIÊU A giải vào vở –1 HS giải bảng lớp. NGUYỄN THỊ THU HẰNG – TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GIÁO ÁN - LỚP 3 Giải Số kg gạo đã bán là : 2 024 : 4 = 506(kg) Số kg gạo còn lại là : 2 024 - 506 = 1518(kg) Đáp. X = 30 1 Lớp làm bảng con –2HS làm bảng lớp 8 x X = 1640 X x 9 = 27 63 X = 1640 : 8 X = 27 63 : 9 X = 205 X = 30 7 Nhận xét bài bạn + Bài 2 củng cố cho ta gì ? …Tìm thừa số chưa biết. Bài 3: 2