Giáo án lớp 3 Tuần 31

TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG TUẦN 31 Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009 TIẾT 1+2 Tập đọc –Kể chuyện BÁC SĨ Y- ÉC - XANH I . MỤC TIÊU A . Tập đọc 1 . Rèn kó năng đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ : nghiên cứu, vi trùng, chân trời, vỡ vụn, -Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện 2. Rèn kó năng đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài : ngưỡng mộ, dòch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân và nắm được những nét chính về bác só Y- éc- xanh - Hiểu nội dung truyện : Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc- xanh : sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại.Nói lên sự gắn bó của Y-éc –xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung B . Kể chuyện 1 . Rèn kó năng nói :Dựa vào tranh minh họa HS nhớ và kể lại được nội dung câu chuyện bằng lời của nhân vật (bà khách).Lời kể tự nhiên ,sinh động biết phối hợp lời kể với điệu bộ ,biết thay đổi giọng cho phù hợp với ND 2 . Rèn kó năng nghe :Chăm chú nghe bạn kể; học được ưu điểm của bạn, kể tiếp được lời bạn. II . CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra : HS đọc thuộc lòng bài:Một mái nhà chung - HS trả lời câu hỏi trong SGK GV nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới Giơí thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc - GV treo tranh bài : HS xem ảnh Bác só Y-éc-xanh + Đây là ảnh Bác só Y-éc-xanh.Ở Hà Nội ,TP HCM, Nha Trang, Đà Lạt đều có đường phố mang tên ông . a.Đọc mẫu: GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG - GV đọc diễn cảm toàn bài - Tóm tắt nội dung : b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Đọc từng câu GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. - Đọc từng đoạn - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc. - GV nhận xét cách đọc của HS -Giải nghóa các từ trong SGK - Luyện đọc đoạn theo nhóm HS đọc đoạn trong nhóm bàn 4HS thi đọc 4 đoạn trước lớp -1 HS đọc bài văn. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài. *HS đọc đoạn 1 +Vì sao bà khách ao ước được gặp bác só Y-éc xanh ? …Vì bà ngưỡng mộ, tò mò muốn biết vì sao bác só Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới . *Cả lớp đọc thầm đoạn 2 +Các em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào ? … Là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái .Trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki không là ủi trông như người khách đi tàu ngồi toa hạng 3. Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm bà chú ý *Yêu cầu HS đọc 2 đoạn còn lại +Vì sao bà nghó là Y-éc-xanh quên nước Pháp ? …Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý đònh trở về Pháp. + Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác só Y-éc –xanh ? HS trao đổi nhóm đôi: Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc + Bác só Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết đònh ở lại Nha Trang vì sao? … Ông muốn giúp người dân Việt Nam chống lại bệnh tật / ông yêu mến phong cảnh và đất nước Việt Nam… GV chốt ý:Ông yêu mến phong cảnh và đất nước Việt Nam. Ông nghiên cứu các bệnh nhiệt đới, ở Nha Trang ông mới có thực tế để nghiên cứu. Ông muốn thực hiện lẽ sống của mình : sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại . Hoạt động 3: Luyện đọc lại -Hướng dẫn đọc nhóm 3 bạn ( phân vai : người dẫn chuyện, Y-éc-xanhvà bà khách ) -HS luyện đọc theo nhóm tổ, cử 3 bạn đọc phân vai GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG -HS thi đọc.HS # nhận xét. * Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh họa,nhớ và kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của bà khách -HS nêu nội dung từng tranh -HS kể theo nhóm bàn - HS thi kể toàn bộ chuyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. - GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) 4 . Củng cố – Dặn dò - Qua câu chuyện ta biết điều gì ? -Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều lần.Chuẩn bò bài tiếp theo Bài hát trồng cây -Nhận xét giờ học TIẾT 3 Toán NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ . I . MỤC TIÊU : Giúp HS: Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau). II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 1 . Ổn đònh 2 . Bài cũ : “ Luyện tập chung”. - 1HS làm bài tập. -1 Hs thực hiện ở bảng lớp, cả lớp làm bảng con: 1 427 x 3 - GV nhận xét – Ghi điểm 2 . Bài mới: Giới thiệu bài : Từ phép tính ở bài cũ, GV giới thiệu bài mới- Ghi đề. Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14 273 x 3 -GV ghi :14273 x 3= ? -HS đọc phép tính, nhận xét về giá trò từng thành phần trong phép tính. -Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện. HS tự đặt tính rồi tính vào bảng con, 1 HS thực hiện ở bảng lớp. 14273 3 42819 Vậây: 14273 x 3= 42819 -Em có nhận xét gì về phép nhân trên ? GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : HS đọc đề 1 HS nêu cách tính Lớp làm bảng con –2HS làm bảng lớp HS đọc kết quả - GV nhận xét sửa sai Bài 2 : HS tự đặt tính rồi tính , làm bảng con theo dãy Lần lượt 2HS lên bảng. HS, GV nhận xét Bài 3: 2 HS đọc bài toán HS trao đổi nhóm đôi nêu các bước giải: Bước 1: Lần sau chuyển bao nhiêu ki-lô-gam? (27150x 2) Bước 2: Cả hai lần chuyển vào kho được bao nhiêu kg thóc ?(27150+ 54300) -HS làm bài vào vở-1 HS giải bảng lớp. * GV hướng dẫn thêm cách giải thứ hai cho HS khá, giỏi Cách 2: Coi 27150kg thóc chuyển lần đầu là 1 phần thì lần sau chuyển được 2 phần như thế . Tổng số phần bằng nhau là: 1+ 2= 3 (phần) Cả hai lần chuyển vào kho được: 27150 x3= 81450 (kg) Đáp số :81450kg -GV chấm 1 số bài. 4 . Củng cố - Dặn dò - GV gọi HS nhắc lại cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập. Xem trước bài “ Luyện tập ” - GV nhận xét tiết học. Tiết 4 Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI. (Tiết2) I . MỤC TIÊU 1 . HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường … 2 . HS biết bày tỏ ý kiến của mình là thực hiện quyền trẻ em : - Đồng tình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi; - Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi. GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG II . CHUẨN BỊ - Các tư liệu về một số cây trồng , vật nuôi - Phiếu học tập III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra:Vì sao phải chăm sóc cây trồng, vật ni? 3 . Bài mới : Giới thiệu – Ghi tựa. Hoạt đông 1: Báo cáo kết quả điều tra GV yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả điều tra về : -Kể tên các loại cây trồng mà em biết. Các cây trồng được chăm sóc như thế nào? -Kể tên các vật nuôi mà em biết. -Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào ? -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trông, vật nuôi như thế nào? Các nhóm khác nhận xét bổ sung GV Nhận xét Hoạt động 2 .Đóng vai -GV cho HS đóng vai theo nhóm Nhóm 1: Tuấn Anh đònh tưới cây nhưng Hùng cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới . Nếu là Tuấn Anh em sẽ làm gì ? Nhóm 2“:Dương đi thăm ao nuôi cá bò vỡ nước chảy ào ào . Nếu là Dương em sẽ làm gì ? Nhóm 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn . Nếu là Nga em sẽ làm gì? Nhóm 4: Khi đi học Chính rủ Hải đi tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần . Nếu là Hải em sẽ làm gì? Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống của nhóm mình. Đại diện nhóm báo cáo. Lớp trao đổi nhận xét. GV kết luận : Nhóm 1:.Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu. Nhóm 2 :Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết . Nhóm 3 :Nga nên nghe lời mẹ Nhóm 4: Hải khuyên Chính không nên đi lên thảm cỏ . Hoạt động 3:Trò chơi” Ai nhanh ,ai đúng “ -GV chia nhóm phát mỗi nhóm một tờ rôki. Nêu luật chơi: trong một thời gian nhất đònh (5 phút) các nhóm thảo luận, kê, viết những việc nên làm và không nên làm để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi vào 4 cột. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhóm đó sẽ thắng cuộc. GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG HS tiến hành chơi HS trao đổi với các bạn trong lớp nhận xét chọn đội thắng. GV nhận xét và khen những nhóm thắng cuộc. Kết luận chung :Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người. Vì vậy, em cần biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Hướng dẫn thực hành : Thực hiện nội dung bài và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện . - Chăm sóc cây trồng vật nuôi óóóóó&óóóóó Thứ ba ngày 4 tháng 4 năm 2009 TIẾT 1 Toán LUYỆN TẬP I . MỤC TIÊU Giúp HS - Biết thực hiện phép nhân và rèn luyện kó năng tính nhẩm II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ để dạy bài mới. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 1 . Ổn đònh 2 . Bài cũ : - 4 HS làm bài tập . - GV nhận xét – Ghi điểm 3 . Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Thực hành : Bài 1 : Tính HD HS nêu cách tính và tính Tự đặt tính và tính vào bảng con 21718 12198 18061 10670 4 4 5 6 86872 48792 90305 64020 GV nhận xét, tuyên dương Bài 1 vừa luyện tập điều gì? nhân các số có 5 chữ số với số có 1 chữ số Bài 2: Cho 2 HS đọc đề Lớp đọc thầm dung bút chì gạch chân các yếu tố bài cho và YC HS nêu cách thực hiện +Tìm số dầu đã chuyển (10715 x3) GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG +Tìm số dầu còn lại ( 63150- 32145) HS giải bài –1 HS lên bảng giải HS nhận xét bạn, tuyên dương. Bài 3 : HS đọc đề HS làm bài theo nhóm Đại diện 4 nhóm lên bảng làm vào bảng phụ Lớp theo dõi, nhận xét. + Bài 3 củng cố cho ta gì ? kó năng tính giá trò của biểu thức. Bài 4: GVHD: VD: 3nghìn x2 = 6 nghìn Vậy: 3 000 x 2 = 6 000 11 nghìn x2 =22 nghìn vậy: 11 000 x2 = 22 000 HS làm bài theo nhóm 2 nhóm làm vào bảng phụ ,mỗi nhóm làm 1 phép tính: 12nghìn x 2 = 24 nghìn. Viết :12 000 x 2 = 24000 13 nghìn x3 = 39 nghìn. Viết :13 000 x 3 = 39000 -Gắn bảng, lớp theo dõi, nhẫn xét + Bài 4 củng cố cho ta gì ? kó năng tính nhẩm các số trong phạm vi 100 000 4 . Củng cố - Dặn dò: BT nâng cao: Tìm x: X : 30427 = 3 a, x = 90281 b, x = 91281 -Về nhà ôn bài và chuẩn bò bài sau Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số. - GV nhận xét tiết học Tiết 2 Tự nhiên xã hội TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I . MỤC TIÊU * Sau bài học HS: -Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời -Nhận biết được vò trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời . -Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn sạch và đẹp. II . CHUẨN BỊ - Các hình trong sách giáo khoa trang 116,117 III . LÊN LỚP 1 . Ổn đònh 2 . Bài cũ “Sự chuyển động của Trái Đất” HS lên thi kể về Sự chuyển động của Trái Đất - GV nhận xét GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG 3 . Bài mới : Giới thiệu bài : 1 . Ổn đònh 2 . Bài cũ “Sự chuyển động của Trái Đất” - GV nhận xét 3 . Bài mới : Giới thiệu bài : - Ghi tựa. Hoạt động 1 :Quan sát theo cặp Bước 1 : GV giảng : hành tinh là thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời HS thảo luận theo gợi ý : +Quan sát hình trang 116 +Em thấy hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ? +Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy ? +Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời ? Bước 2: Làm việc cả lớp Cho HS trả lời –HS khác NX bổ sung GV KL: Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời. Trái Đất là hành tinh thứ 3 Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm Bước 1: Chia nhóm -Yêu cầu quan sát hình 116 + Em thấy hệ Mặt Trời có hành tinh nào có sự sống ? + Chúng ta phải làm gì để giữ gìn Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp? Bước 2 :HS trình bày - HS nhận xét bổ sung -GV nhận xét, tuyên dương Kết luận :Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống để giữ gìn Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp chúng ta phải trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xanh;vứt , bỏ, đổ rác đúng nơi quy đònh; giữ vệ sinh môi trường xung quanh … 4 . Củng cố - Dặn dò: -GV liên hệ thực tế về việc giữ vệ sinh môi trường của mọi người . -Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bò bài để tiết sau. - GV nhận xét tiết học. Tiết 3 Chính tả Nghe viết:BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I . MỤC TIÊU : Rèn kỹ năng viết chính tả : -Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ đoạn thuật lại lời bác só Y- éc-xanh trong truyện : “Y-éc -xanh ” -Làm đúng bài tập điền các âm, dấu thanh dễ lẫn : (r/ d/ gi; dấu hỏi / dấu ngã) -Viết đúng chính tả lời giải câu đố . GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG II . CHUẨN BỊ : Bảng lớp viết (BT 2) III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 . Ổn đònh : 2 . Kiểm tra bài cũ: 2 HS viết bảng, cả lớp làm giấy nháp các từ : ngày tết, bạc phếch. 3 . Bài mới : Giới thiệu bài : - GV ghi đề bài . Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả -Đọc mẫu lần 1 bài viết. - 2HS đọc lại -Hướng dẫn nắm nội dung + Vì sao bác só Y-éc-xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang ? … Vì ông coi Trái Đất này là ngôi nhà chung. Những đứa con trong nhà phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau. Ông quyết đònh ở lại Nha Trang để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai theo nhóm - GV đọc cho HS viết bài - Chấm chữa bài + Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả. - Thu một số vở – chấm. Hoạt động 2: Luyện tập Bài 2: GV: treo bảng phụ . -HS đọc đề và tự làm bài -2 HS thi làm ,lớp theo dõi- NX GV chốt lời giải đúng : a)dáng hình-rừng xanh-rung mành(giải câu đố : gió) b) biển -lơ lửng –cõi tiên-thơ thẩn( giải câu đố: giọt nước mưa) Bài 3 : -HS đọc đề bài HS làm bài vào vở .GV kiểm tra bài HS Chốt :câu a) gió- câu b)giọt mưa 4 .Củng cố : - 1 HS đọc lại đoạn văn . - Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tảû.Học thuộc câu đố để đố lại các bạn * Nhận xét tiết học . Tiết 4 GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Thể dục ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE” I.MỤC TIÊU : -Ôn ĐT tung và bắt bóng cá nhân.Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối đúng - Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi được ở mức tương đối chủ động. II . CHUẨN BỊ: - Đòa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện : Chuẩn bò bóng -kẻ sẵn các vạch, cho trò chơi “ Ai kéo khỏe” . III . LÊN LỚP 1 . Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên xung quanh sân tập -đứng thành vòng tròn khởi động các khớp. -đi đều theo nhòp , vừa đi vừa hát -Tập bài thể dục :1 lần liên hoàn 2 x 8 nhòp. 2 . Phần cơ bản -Ôn ĐT tung và bắt bóng cá nhân bằng hai tay + GV tập hợp HS cho ôn động tác + HS thường sai:Tung bóng quá mạnh hoặc quá nhẹ ; quá cao hoặc quá thấp ; tung lệch hướng; không bắt được bóng vì chưa phán đoán được tầm bóng hoặc ĐT của tay quá cứng +cách sửa : Cho HS tập nhiều lần ĐT, hướng dẫn cách cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bò tung bóng và bắt bóng . Lưu ý: khi bắt bóng cần di chuyển phù hợp các ngón tay xòe rộng, tiếp xúc với bóng các ngón tay cần nhẹ nhàng để bắt được bóng.Khi tung bóng dùng lực vừa phải và hất bóng đi đúng hướng . -Chơi trò chơi”Ai kéo khỏe ” + GV nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi và làm mẫu động tác.Trước khi chơi GV cần cho HS .Cho HS chơi thử 1 lần,sau đó GV hướng dẫn thêm những trường hợp phạm quy để HS nắm được luật chơi.rồi mới chơi chính thức. - GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi - Từng cặp HS chơi 3 lần kéo ai được 2 lần là thắng , sau đó đổi người chơi - Các tổ cử 1 bạn khỏe nhất để thi với các tổ khác rồi chọn người vô đòch. 3 . Phần kết thúc - Đi vòng theo một vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực hít thở sâu . - GV cùng hệ thống bài và nhận xét giờ học - GV giao về nhà : Ôn ĐT tung và bắt bóng cá nhân . Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009 GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG [...]... HS nhận xét SINH HOẠT LỚP Nội dung : Tháng chủ điểm “Kỉ niệm ngày Giải phóng Miền Nam” 1 Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt : 2 Giáo viên : Nhận xét thêm tuyên dương khuyến khích và nhắc nhở 3 Kế hoạch tuần tới : - Thực hiện LBG tuần 32 -Thi đua học tôt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường - Thi đua nói lời hay làm việc tốt Phân công trực nhật Chú ý : Viết chữ đúng... đứng sau trong câu) II CHUẨN BỊ - 4tờ giấy rô ki - Bảng phụ viết ND BT2 III LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn đònh - Một HS làm bài tập làm miệng BT3 2 Kiểm tra - Lớp nhận xét GV nhận xét-Ghi điểm -NX –TD 3 Bài mới : Giới thiệu bài :GV nêu MĐ y/c của tiết học - - 3HS nhắc lại Ghi tựa GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ: Các... 28921 4 GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG 9 7 230 12 01 1 b) Viết theo hàng ngang : 28921: 4 = 7 230 (dư 1) Hoạt động 2: Thực hành Bài 1 :HS nêu bài tập GV đọc lần lượt từng phép tính ,lớp thực hiện bảng con 3HS làm bảng lớp Nhận xét, tuyên dương Bài 2: HS tự làm bài vào vở 1 số HS lên bảng chữa bài NX,sửa sai Bài 4:Y/C hs đọc đề HS tính nhẩm theo mẫu * nhẩm : 15 nghìn chia 3 bằng... chia có dư và số dư là đáp số của bài toán Bài giải: Số bộ quần áo may được nhiều nhất là: 10250: 3 = 34 16( dư 2) Vậy may được nhiều nhất là 34 16 bộ quần áo , thừa 2 m vải GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG GV NX –TD Bài 3 : cho HS làm Thực hành (bỏ dòng cuối) GVchấm, chữa bài Bài 3 củng cố cho ta gì ? 4 Củng cố - Dặn dò : - Hỏi lại bài - Về nhà học và làm bài tập - GV hướng... trong bài - 3 HS đọc chú giải cuối bài uốn khúc, bát ngát, bì bõm, vũ trụ b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ : - HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong nhóm - Đọc từng đoạn trước lớp : GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành 4 - HS đọc nhóm 3 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn đoạn + GV nhắc nhở HS đọc với giọng chậm rãi, nhẹ 2 HS đọc cả bài nhàng, biểu lộ thái độ cảm phục, ngắt nghỉ hơi - Cả lớp đọc đồng... chia 12485 : 3 VD1: GV ghi 12485 : 3 =? Gọi 1 HS thực hiện ở bảng lớp, cả lớp làm vào bảng con 12485 3 4 4161 18 05 2 Viết theo hàng ngang: 12485: 3 = 1461(dư 2) GV chốt như sgk Hoạt động 2: Hướng dẫn Thực hành Bài 1 : Cho HS tự đặt tính và tính GV nhận xét Bài 1 củng cố cho ta gì ? Bài 2 : Cho HS đọc đề, quan sát nêu miệng GV : Thương của phép chia có dư và số dư là đáp số của bài toán Bài giải: Số... TIẾT 3 CHÍNH TẢ Nhớ viết:BÀI HÁT TRỒNG CÂY I MỤC TIÊU - Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn1, 2, 3, 4 trong bài Bài hát trồng cây - Làm đúng các bài tập điền âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (r/d/gi , hỏi/ngã) II ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC - Bảng phụ viết nội dung (bài tập 2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 1 Ổn đònh 2 Kiểm tra bài cũ : 3HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào bảng con các từ : hình dáng, rừng... động 3: Thực hành GV theo dõi, uốn nắn thêm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -Giới thiệu những bài vẽ tốt để HS nhận xét GV nhận xét Dặn dò Về nhà hoàn thành bài vẽ Quan sát hình dáng của người thân và bạn bè Hoạt động của học sinh HS quan sát, nhận xét: tên con vật, hình dáng, đặc điểm của các bộ phận của con vật, HS chọn con vật để vẽ HS quan sát HS thực hành HS nhận xét SINH HOẠT LỚP Nội dung : Tháng... câu -GV nhận xét tiết học Thứ năm I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1 Rèn kó năng đọc thành tiếng : GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG -HS đọc YC bài HS QS chỉ trên bản đồ vò trí nước ta và cacù nước mà em biết 3HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi SGK: - Một HS làm Lớp đọc ĐT HS viết khoảng tên 10 nước vào vở 1 HS đọc yêu cầu Lớp theo dõi đọc thầm TL Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp HS làm –2 HS đại diện lên làm... động của học sinh 3HS kể nối tiếp bài“Bác só Y-éc – xanh ” theo lời kể của bà khách -3 HS nhăc lại tựa bài -Lớp lắng nghe để đọc đúng yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và ảnh của Pu-skin HS quan sát và đọc Mỗi HS đọc 2 dòng nối tiếp nhau HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp HS đọc theo nhóm bàn nối tiếp đoạn Thi đọc đoạn nối tiếp giữa các nhóm HS đọc đồng thanh cả bài 2 HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài, . đặt tính rồi tính vào bảng con, 1 HS thực hiện ở bảng lớp. 142 73 3 42819 Vậây: 142 73 x 3= 42819 -Em có nhận xét gì về phép nhân trên ? GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Hoạt. làm 1 phép tính: 12nghìn x 2 = 24 nghìn. Viết :12 000 x 2 = 24000 13 nghìn x3 = 39 nghìn. Viết : 13 000 x 3 = 39 000 -Gắn bảng, lớp theo dõi, nhẫn xét + Bài 4 củng cố cho ta gì ? kó năng tính nhẩm. 631 50- 32 145) HS giải bài –1 HS lên bảng giải HS nhận xét bạn, tuyên dương. Bài 3 : HS đọc đề HS làm bài theo nhóm Đại diện 4 nhóm lên bảng làm vào bảng phụ Lớp theo dõi, nhận xét. + Bài 3