Tuần 30: Thứ 2 ngày 13 tháng 4 năm 2009 Tập đọc: Thun phc s t I/ Mc ớch yờu cu: c đúng các tên riêng nớc ngoài; biết đọc din cm bi vn Hiu ý ngha ca truyn: Kiờn nhn diu dng thụng minh l nhng c tớnh lm nờn sc mnh ca ngi ph n giỳp h bo v hnh phỳc gia ỡnh. II/ dựng dy hc: Tranh minh ha bi hc trong sgk. III/ Cỏc hot ng dy hc. A-Bi c (4) Kim tra 2 Hs c cõu chuyn ny em cú suy ngh gỡ ? Gv nhn xột ghi im B-Bi mi: Gii thiu H1/ Luyn c (10) Gv chia on hng dn c: 1/ T u Giỳp 2/ V giỏo s va khúc. 3/ Nhng sau gỏy. 4/ Mt ti b i. 5/ Ha-li-ma ri y. -GV c mu H2/ Tỡm hiu bi(11-12) C1/ Ha-li-ma n gp v giỏo s lm gỡ? í on 1 C2/ Ha-li-ma ngh ra cỏch gỡ lm thõn vi s t? C3/ Vỡ sao khi gp ỏnh mt ca Ha-li- ma con s t ang gin d bng í on 2 1 hs c on 1 + 2 +3 1 hs c on 4+5 v tr li 2 HS ni tip nhau c Hs dựng bỳt chỡ ỏnh du on trong SGK Hs c ni tip L1 5 hs c ni tip L2 hs c thm oan1 ,2 v tr li - Vỡ nng mun v giỏo s cho li khuyờn lm cỏch no chũng nng ht cau cú, gt gng, gia ỡnh tr li hnh phỳc nh trc - Cuc gp g gia Ha-li-ma v v giỏo s HS c thm on 3+4 v tr li Ti n nng ụm mt con cu non. - - HSTL nhúm ụi 2 - Vỡ ỏnh mt du hin ca Ha-li-ma lm s t khụng th tc gin C4/ Theo vị giáo sĩ , điều gì làm nên sức mạnh của người phụ nữ Gtừ: Kiên nhẫn, Dịu dàng Ý đoạn 3 HĐ3/ Đọc diễn cảm(10’) GV đua bảng phụ chép đoạn 3và hướng dẫn hs đọc. GV đọc mẫu GV cho hs thi đọc GV nhận xét – khen những hs đọc hay HĐ4/ CCố - D Dò 2-3 , GV cho hs nêu lại ý nghĩa của câu chuyện GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau: Tà áo dài VN trang 122 - Nêu lên tình cảm thân thiện giữa Ha- li-ma và sư tử HS đọc thầm đoạn 5 - Đó chính là trí thơng minh, lòng kiên nhẫn và sự dịu dàng - Kết luận của vị giáo sĩ về sức mạnh của người phụ nữ 5 hs đọc nối tiếp 3 hs đọc 3 hs thi đọc- lớp nhận xét 2 hs nêu To¸n: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH I. MỤC TIÊU : Biết: - Quan hệ giữa các đơn vò đo diện tích; chuyển đổi các số đo diện tích (với các đơ vò đo thông dụng). -Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Kiểm tra bài cũ : 3-4 , Ôn tập về độ dài và đo độ dài. 2. Bài mới : 31-32 , Ôn tập về đo diện tích. Bài 1: Đọc bảng đơn vò đo diện tích. - Đọc đề xuôi, đọc ngược. - Thực hiện. • Hai đơn vò đo S liền nhau hơn kém nhau 100 lần. - Học sinh đọc bảng đơn vò đo diện tích ở bài 1 với yêu cầu của bài 1. - Khi đo diện tích ruộng đất người ta còn dùng đơn vò a – hay ha. - Làm vào vở. * Bài 2 : Cột 1 - Nhận xét: Nêu cách đổi ở dạng thập phân. - Đổi từ đơn vò diện tích lớn ra bé ta dời dấu phẩy sang phải, thêm 0 vào mỗi cột cho đủ 2 chữ số. Học sinh làm vào vở. KQ 1m 2 =100dm 2 =10000cm 2 =1000000cm 2 Chấm và chữa bài. Bài 3: - Lưu ý viết dưới dạng số thập phân. - Thi đua nhóm đội (A, B) - Chú ý bài nối tiếp từ m 2 → a → ha - 65 000 m 2 = 65a = 65 100 ha = 0,65 ha. - 6 km 2 = 600 hm 2 = 600ha 3. Củng cố - dặn dò: 2-3 , - Chuẩn bò bài : Ôn tập về đo thể tích - Nhận xét tiết học. Khoa học: Sù sinh s¶n cđa thó I. MỤC TIÊU: - Sau bài học, HS biết: + Thó lµ ®éng vËt ®Ỵ con. + Kể tên một số lồi thú thường đẻ mỗi lứa một con, 1 số lồi thú đẻ mỗi nhiều con. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 120, 121 SGK. - Phiếu học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A. Kiểm tra bài cũ: 3-4 , + Trong tự nhiên, chim sống như thế nào? Chúng làm tổ bằng gì và ở đâu? - GV nhận xét ghi điểm. - HS trả lời. B. Bài mới: 27-28 , 1. GT bài: HĐ1: Quan sát. - GV treo tranh hình 1, hình 2/SGK. - HS quan sát. - GV chia nhóm thảo luận: C1: Quan sát hình 1: Em hãy cho biết hình nào chụp thú con đã được sinh ra và hình nào chụp thú con còn là bào thai trong bụng mẹ. - HS thảo luận. - HS nhóm khác nhận xét. C2: Thú con mới sinh ra đã có hình dạng giống thú mẹ chưa? C3: Thú con mới ra đời được thú mẹ ni bằng gì? - GV nhận xét và kết luận. - 2HS đọc mục bạn cần biết. Chuyển ý. HĐ2: Làm việc với phiếu bài tập theo mẫu. - HS quan sát tranh 3, 4, 5/SGK PHIẾU HỌC TẬP Số con trong 1 lứa Tên động vật Thơng thường chỉ đẻ 1 con 2 con trở lên - GV phát phiếu học tập cho các nhóm. - HSTL nhóm ghi vào phiếu. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - GV tun dương nhóm nào điền được nhiều tên con vật và điền đúng. HĐ3: Củng cố, dặn dò. 2-3 , - 2 HS đọc lại mục cần biết. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Sự ni và dạy con của một số lồi thú Thø 3 ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n: ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH I. MỤC TIÊU: - Sau khi học cần nắm: Quan hệ giữa mét khối, đề xi mét khối, xăng ti mét khối. - Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân. - Chuyển đổi số đo thể tích. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Kiểm tra bài cũ : 3-4 , Ôn tập về số đo diện tích. - Sửa bài 3- - Nhận xét. 2. Bài mới : 31-32 , Ôn tập về đo thể tích. Bài 1: - Kể tên các đơn vò đo thể tích. - Đọc xuôi, đọc ngược. • m 3 , dm 3 , cm 3 là đơn vò đo thể tích. - Thực hiện • Mỗi đơn vò đo thể tích liền nhau hơn kém nhau 1000 lần. Bài 2: Cét1 - Nhắc lại mối quan hệ. • Lưu ý đổi các đơn vò thể tích từ lớn ra nhỏ. 1m 3 = 100dm 3 7,268m 3 = 7268 dm 3 • Nhấn mạnh cách đổi từ lớn ra bé. 0,5m 3 = 500 dm 3 3m 3 2 dm 3 = 3002 dm 3 Bài 3: Cét1 HS lµm vµo vë. - Nhận xét và chốt lại: Các đơn vò đo thể tích liền kề nhau gấp hoặc kém nhau 1000 lần vì thế mỗi hàng đơn vò đo thể tích ứng với 3 chữ số. 6m 3 272 dm 3 = 6,272 m 3 2105 dm 3 = 2,105m 3 8 dm 3 439cm 3 = 8,439 dm 3 3670cm 3 = 3,67 dm 3 3. Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò bài : Ôn tập về số đo thời gian. - Nhận xét tiết học. Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I/ MĐYcầu: - Mở rộng vốn từ: Biết những phẩm chất quan trọng nhất của nam của nữ. - Biết và hiểu được nghĩa các thành ngữ, tục ngữ nói về nam và nữ. II/ Đ DDH: Bảng phụ viết: III/ Các HĐ D học: A-Bài cũ: 3-4 , Ơn tập về dấu câu Ktra 2hs làm BT2, BT3 (tiết trước) HS lần lượt làm miệng BT2, BT3 Hoặc GV tự ra bài tập tương tự GV nhận xét và cho điểm B_Bài mới: 31-33 , Gthiệu Hs làm BT1 Gv hỏi - Em có đồng ý với đề bài đã nêu khơng GV y/c hs gthích rõ lý do - Em thích phẩm chấtnào nhất ở 1 bạn nam hay 1 bạn nữ 1 hs đọc BT1 – lớp đọc thầm HSTL theo 2 cách - HS phát biểu tự do Nêu rõ phẩm chất mình thích và giải nghĩa từ chỉ phẩm chất đó 1 hs đọc BT2 – Lớp đọc thầm GV có thể hướng dẫn HS tra từ điển Hs HĐ2/ HS làm BT2 -Phẩm chất chung: - Phẩm chất riêng: HĐ3/ HS làm BT3 GV cho hs trình bày kết quả - GV nhận xét – chốt lại - GV cho hs đọc thuộc thành ngữ - tục ngữ - GV cho hs thi đọc HĐ4/ CCố - D Dò: 3-4 , GV nhận xét tiết học Hs làm bài cá nhân - Đều giàu tình cảm, biết quan tâm đến người khác - Ma-ri-ô: Kín đáo, quyết đoán, mạnh mẽ, cao thượng - Giu- li- et dịu dàng, ân cần, đầy nữ tính 1 hs đọc BT3 lớp đọc thầm HS làm bài cá nhân HS phát biểu ý kiến – Lớp nhận xét HS đọc thầm 1 số hs thi đọc thuộc thành ngữ- tục ngữ Nhắc hs cần quan niệm đúng về quyền bình đẳng nam nữ có ý thức rèn luyện những phẩm chất quan trọng của giới mình. Chuẩn bị bài sau: Ôn tập về dấu câu( dấu phẩy) 124 KHOA Häc: Sù nu«I vµ d¹y con cña mét sè loµi thó I. MỤC TIÊU: - Sau bài học, HS biết: + Nªu ®îc vÝ dô vÒ sù nu«i vµ d¹y con của hổ và của hươu. + Phân biệt được hổ và báo qua tranh ảnh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thông tin và hình trang 122, 123 SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A Kiểm tra bài cũ: 3-4 , + Thú con mới sinh ra có hình dạng như thế nào và được nuôi bằng gì? + Em hãy kể 1 số động vật đẻ mỗi lứa 1 con, mỗi lứa nhiều con? - GV nhận xét ghi điểm. - HS trả lời. B- Bài mới: 27-28 , 1. GT bài: HĐ1: Quan sát và thảo luận. - GV chia: + Tổ 1 + 2 là nhóm 1 tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hổ. + Tổ 3 + 4 là nhóm 2 tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hươu. - HS thảo luận nhóm. + Nhóm 1 đọc thông tin quan sát tranh 1/SGK và trả lời câu hỏi ở SGK/122. + Nhóm 2 đọc thông tin quan sát tranh 2 và trả lời câu hỏi ở SGK/ 123. - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - HS khác bổ sung. - GV nhận xét. Chuyển ý. HĐ2: Trò chơi “Tập săn mồi và tập chạy của thú” + Nhóm 1: Cử 1 bạn đóng vai hổ mẹ và 1 bạn đóng vai hổ con. - Săn mồi. + Nhóm 2; Cử 1 bạn đóng vai hươu mẹ và 1 bạn đóng vai hươu con. - Tập chạy trốn. - HS tiến hành chơi, các nhóm khác nhận xét, đánh giá lẫn nhau. - GV nhận xét. HĐ3: Củng cố, dặn dò. 2-3 , - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò – chuẩn bị bài sau: Ôn tập thực vật và động vật (124). Chính tả: Nghe – Viết: CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI I/ MĐ yêu cầu: - Nghe viết đúng bài chính tả , viÕt ®óng tõ ng÷ dÔ viÕt sai(VD in- t¬-nÐt), tªn riªng níc ngoµi, tªn tæ chøc. - Biết viết hoa tên các Huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tæ chøc. - II/ Đ DDH: - Bảng phụ Ảnh minh hoạ 3 loại huân chương SGK - 3 tờ phiếu viết bài tập 3, phiếu ghi các cụm từ in nghiêng III/ Các HĐ dạy học: A-Bài cũ: 3-4 , Ktra 3 hs GV đọc: Anh hùng lao động Huân chương kháng chiến 3 hs lên bảng viết – lớp viết bảng con Gii thng HCM GV nhn xột cho im B-Bi mi: Gii thiu H1/ Vit chớnh t(22) B1/ Hng dn chớnh t - GV c bi chớnh t - Bi cụ gỏi ca tng lai núi gỡ GV luyn vit t ng d sai: In-ter-net, t-xtrõy-li-a, Ngh vin Thanh niờn B2/ HS vit chớnh t - GV c cho hs vit - GV c cho hs soỏt li bi -GV chm cha bi, nhn xột H2/ Lm bi tp (10) BT2/ GV gi hs c * GV gi hs nờu cm t in nghiờng trong on vn GV nhn xột- cht li kt qu ỳng GV gn bng ph vit ghi nh BT3/ GV gi hs c GV phỏt 3 t phiu GV gn nh minh ho cỏc huõn chng GV cho hs trỡnh by GV nhn xột Cht li kt qu ỳng H3/ CC - D Dũ 2-3 , GV nhn xột tit hc HS theo dừi SGK - Gii thiu Lan Anh l 1 bn gỏi gii giang, thụng minh, c xem l trong nhng mu ngi ca tng lai 1 HS lờn bng lp vit HS vit vo bng con hs vit vo v HS i v chm bng bỳt chỡ. Sa li ra l 1 HS c BT2 1 hs c li 3 hs lờn bng mi em sa li 2 cm t lp lm vo v nhỏp Lp nhn xột bi trờn bng lp 2 hs c li ghi nh 1 hs c BT3 3 hs lm phiu HS quan sỏt lm vo v nhỏp Lp nhn xột Dn hs ghi nh tờn v cỏch vit cỏc danh hiu, huõn chng BT2 vo s tay ting vit Chun b bi sau: Nghe vit: T o Di Vit Nam (128) Thứ 4 ngày 15 tháng 4 năm 2009 Làm hồ sơ thanh tra- Cô Hòa dạy thay. Thø 5 ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n: ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN I. MỤC TIÊU: - Sau khi học, cần nắm: Quan hệ giữa một số đơn vò đo thời gian. Cách viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân. - Chuyển đổi số đo thời gian . Xem đồng hồ. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Kiểm tra bài cũ : 3-4 , Ôn tập về số đo thể tích. - Sửa bài 3 2. Bài mới : 32-33 , Ôn tập về số đo thời gian. Bài 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. Học sinh đọc đề. - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách đổi số đo thời gian. - Học sinh tự làm và chữa bài. 1thÕ kû = 100 n¨m Bài 2: Cét 1 - Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên lưu ý về các số đo thời gian khác nhau : năm, tháng, ngày, giờ phút, giây. Học sinh làm bài - GV cham Chữa bài. Bài 3: - Lấy mô hình đồng hồ tổ chức chơi xem giờ. - Mỗi tổ có một cái đồng hồ khi nghe hiệu lệnh giờ thì học sinh có nhiệm vụ chỉnh đồng hồ cho đúng theo yêu cầu. 3. Củng cố - dặn dò: 2-3 , - Nhận xét chung. - Chuẩn bò bài sau. Luyện từ và câu: Ơn tập về dấu câu I/ Mục đích u cầu: - Nắm được tác dụng của dấu phẩy, nêu được ví dụ về tác dụng của dấu phẩy. - Điền đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp theo y/cầu BT2 . II/ Đ DDH: 3 phiếu in bảng tổng kết về dấu phẩy và bút dạ III/ Các HĐDH: Bài cũ: (4’) - Em hãy tìm các từ ngữ chỉ phẩm chất quan trọng nhất của nam giới - Em hãy tìm các từ ngữ chỉ phẩm chất quan trọng nhất của giới nữ B-Bmới: 32-33 , Gthiệu BT1 GV gọi hs đọc * GV phát phiếu cho HS GV nhận xét – chốt lại kết quả đúngư BT2 GV gọi hs đọc *GV phát phiếu cho 3 hs cho hs trình bày kết quả GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng C-CCố - D Dò: (2’) - Em hãy nhắc lại tác dụng của dấu phẩy GV nhận xét tiết học Dặn HS ghi nhớ kiến thức về dấu phẩy để sử dụng cho đúng Chuẩn bị bài sau : Mở rọng vốn từ : Nam & Nữ 1 hs trả lời 1 hs trả lời 1 hs đọc BT1 1 hs đọc bảng tổng kết 3 hs làm phiếu – lớp làm vào vở 3 hs dàn phiếu trình bày kết quả - lớp nhận xét 1 hs đọc BT2 – lớp đọc thầm HS lớp dùng bút chì đánh vào SGK 3hs làm phiếu dán lên bảng lớp lớp nhận xét - dùng để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu - Ngăn cách các trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ - Ngăn các vế câu trong câu ghép ¢m nh¹c: Gi¸o viªn chuyªn d¹y. Kể chuyện: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I/MĐYcầu: [...]... ®ỵc nh©n vËt, nªu ®ỵc diƠn biÕn c©u chun hc c¸c ®Ỉc ®iĨm chÝnh cđa nh©n vË, nªu ®ỵc c¶m nghÜ cđa m×nh vỊ nh©n vËt , kĨ râ rµng, rµnh m¹ch) vỊ mét phơ n÷ anh hïng hc mét phơ n÷ cã tµi II/ Đ DDH: - 1 số sách truyện bài báo, truyện đọc lớp 5 viết về các nữ anh hùng, các phụ nữ có tài III/ Các HĐ dạy học: A-Bài cũ (4’) 1 hs kể 3 đoạn đầu Kể chuyện lớp tơi 1 HS kể phần còn lại GV nhận xét cho điểm B-Bài mới:... để tính nhanh - Yêu cần học sinh giải vào vở - Chữa bài Bài 4: - Học sinh nêu miệng - Nêu cách dự đoán kết quả? - Học sinh giải + sửa bài 3 Củng cố – dặn dò: - Về ôn lại kiến thức đã học về phép trừ - Chuẩn bò bài : Phép trừ .- Nhận xét tiết học Tập làm văn: I/ MĐYcầu: Kiểm tra viết: Tả con vật Viết được một bài văn tả con vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, , dùng từ đặt câu đúng II/ Đ DDH: Tranh vẽ hoặc... TIÊU: PHÉP CỘNG - Củng cố có kó năng thực hiện phép cộng các số tự nhiên, các số thâp phân, phân số và ứng dụng trong giải toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Kiểm tra bài cũ : 3-4, Ôn tập về số đo thời gian 2 năm 6 tháng = … tháng 3 phút 40 giây = …giây 28 tháng = … năm … tháng - GV nhận xét – cho điểm 2 Bài mới : 32-33, Ôn tập về phép cộng Bài 1: - Giáo viên yêu cầu Học sinh nhắc lại tên gọi - Học sinh... tiếp nhau nói trước lớp tên Gọi hs đọc gợi ý 1 GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs ở nhà câu chuyện mình sẽ kể HĐ2/ HS kể chuyện (22’) HS kể theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu GV gọi hs đọc gợi ý 2 và gạch nhanh trên giấy dàn ý câu chuyện mình sẽ kể chuyện Ddiện nhóm lên thi kể và nêu ý nghĩa câu Gv cho hs thi kể trước lớp chuyện mình kể - Lớp nhận xét GV nhận xét khen những hs kể hay nêu được ý nghĩa câu... tỉ trëng lÇn lỵt b¸o c¸o c¸c mỈt thi ®ua trong tn qua vỊ : + Häc tËp, kû lt, chuyªn cÇn, phong trµo * Líp trëng nhËn xÐt chung c¸c mỈt Sau ®ã mêi c« chđ nhiƯm cã ý kiÕn víi líp * B×nh chän b¹n ch¨m ngoan 2.Gi¸o viªn nhËn xÐt chung: - Häc tËp tiÕn bé, c¸c ®«i b¹n cïng tiÕn cã nhiỊu cè g¾ng - ¤n thi häc sinh giái nghiªm tóc 3 Phỉ biÕn c«ng t¸c tn 30 - TiÕp tơc duy tr× t¨ng bi - Thi ®ua häc tèt - TËp . thanh tra- Cô Hòa dạy thay. Thø 5 ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n: ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN I. MỤC TIÊU: - Sau khi học, cần nắm: Quan hệ giữa một số đơn vò đo thời gian. Cách viết số đo thời gian. hươu. - HS thảo luận nhóm. + Nhóm 1 đọc thông tin quan sát tranh 1/SGK và trả lời câu hỏi ở SGK/122. + Nhóm 2 đọc thông tin quan sát tranh 2 và trả lời câu hỏi ở SGK/ 123. - Đại diện nhóm. CC - D Dũ 2-3 , GV nhn xột tit hc HS theo dừi SGK - Gii thiu Lan Anh l 1 bn gỏi gii giang, thụng minh, c xem l trong nhng mu ngi ca tng lai 1 HS lờn bng lp vit HS vit vo bng con hs vit vo v HS