Thứ hai, ngày 29 tháng 3 năm 2010 Tập đọc- kể chuyện Buổi học thể dục I. Mục đích yêu cầu: Tp c : - c ỳng ging cỏc cõu cm, cõu cu khin. - Hiu ND: ca ngi quyt tõm vt khú ca mt HS b tt nguyn (Tr li c cỏc CH trong SGK) K chuyn: - Bc u bit k li c tng on cõu chuyn theo li ca mt nhõn vt. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ trong SGK. Thêm tranh, ảnh gà tây, bò mộng (nếu có). III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tập đọc A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đọc bài Tin thể thao và TLCH - GV nhn xột bi c B. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hot ng 1: Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc: SGV tr 178. b. GV h/ dẫn HS luyện đọc - giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: Hớng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai, viết sai. - Đọc từng đoạn trớc lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp - Giúp HS nắm nghĩa các từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, h- ớng dẫn các nhóm. - Lu ý HS đọc ĐT (giọng vừa phải). * Hot ng 2: H ớng dẫn tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi: - GV yờu cu HS đọc thầm đoạn 1. TLCH - GV yờu cu HS đọc thầm đoạn 2. TLCH - GV yờu cu HS đọc thầm đoạn 2, 3. TLCH * Hot ng 3: Luyện đọc lại. - Hớng dẫn HS đọc đúng đoạn văn nh SGV tr 179. - Nhận xét - 2 HS đọc bài và TLCH trong SGK tr 87. - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc. - Theo dõi GV đọc và SGK. - 3HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh - Đọc nối tiếp từng câu (2 lợt). - Đọc nối tiếp 3 đoạn. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú giải SGK tr 90. - Đọc theo nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2 và 3. - 1HS đọc cả bài. - HS đọc thầm đoạn 1. TLCH - HS đọc thầm đoạn 2. TLCH - HS đọc thầm đoạn 2, 3. TLCH - 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn truyện. - 1 tốp (5 HS ) đọc truyện theo vai. Kể chuyện Tuần 29 * GV nêu nhiệm vụ : nh SGV tr 179. * Hot ng 1: Hớng dẫn HS kể chuyện - Nhắc HS chú ý thế nào là nhập vai kể lại theo lời nhân vật. - Nhận xét. - Theo dõi, nhận xét, khen những HS có lời kể sáng tạo. * Hot ng ni tip: - Nhận xét tiết học. - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật. - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật. - 1 HS kể mẫu. - Từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời một nhân vật. - Vài HS thi kể trớc lớp. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất. Toán Diện tích hình chữ nhật I. Mục tiêu: - Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết 2 cạnh của nó. Bài 1, 2, 3. - Vận dụng tính diện tích một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng - ti - mét vuông. II, Đồ dùng dạy học: - Hình minh hoạ trong phần bài học SGK đủ cho mỗi hs - Phấn màu - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1 III. Các hoạt động dạy học: 1. Bi c: (5) . Hỏi: cm 2 là gì ? - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới:* Giới thiệu b i : (1) * Hoạt động 1: (10) Xõy dng quy tắc tính diên tích hcn - Gv vẽ hình ch nht lên bng - Hỏi hcn ABCD gồm bn ô bg? - Em làm thế nào để tìm đợc12ô vuông? - Cách nào nhanh và thuận tiện nhất ? - Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? - Cạnh của mỗi ô vuông là bn? - Vâỵ ch/dài của hình chữ nhật ABCD là? - C/rộng của hình chữ nhật là bao nhiêu ? - Vậy muốn tính diện tích hình chữ nhật ABCD ta làm ntn? * Hoạt động 2:(20) Thực hành luyện tập Bài 1: - Bài tập yờu cu chúng ta làm gì ? -xăng - ti - mét vuụng là diện tích của hình vuụng có cạnh dài 1cm - Hs quan sát . - Hình chữ nhật ABCD gồm 12 ô vuông - Hs trả lời theo cách hiểu của mình. - Hình chữ nhật ABCD có : 4 x 3 = 12 ( ô vuông ) - Mỗi ô vuông có diện tích là 1cm . - Cạnh của mỗi ô vuông là 1cm - Chiều dài hình chữ nhật ABCN là 4cm - Chiều rộng hình chữ nhật ABCN là 3cm - Ta lấy : 4 x 3 = 12 ( cm ) - Hs đọc CN - ĐT quy tắc . - Bài tập cho chiều rộng, chiều dài hcn, yờu cu chúng ta tính diện tích và chu vi - Yc hs nhắc lại cách tính chu vi của hình chữ nhật . - Nhận xét, ghi điểm hs Bài 2: -đọc đề toán- túm tt và giải Tóm tắt Chiều dài: 14 cm Chiều rộng :5 cm Diện tích.cm 2 - Gv nhận xét, ghi điểm Bài 3: - Yc hs tự làm phần a. - Em có suy nghĩ gì về số đo chiều dài và chiều rộng phần b? - Vậy muốn có CD và CR cùng đơn vị đo ta phải làm gì? 3 Củng cố dặn dò : (4) - Yờu cu hs nêu lại quy tắc. - Nhận xét tiết học của hình . - 1 hs lên bảng làm ,lớp làm vào vở. - 1 hs đọc, lớp theo dõi - 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở Đáp số 70 cm 2 - học sinh nhận xét - 1 hs đọc đề bài a, Diện tích hcn là: 5 x 5 = 15(cm 2 ) - Chiều dài và chiều rộng không cùng một đơn vị đo. - Đổi 2 dm = 20 cm b. Diện tích hình chữ nhật là: 20 x 9 = 180 (cm 2 ) - Vài HS. - HS theo dõi. Đ ạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc ( tiết 2) I. Mục tiêu: - Bit cn phi s dng tit kim nc v bo v ngun nc. - Nờu c cỏch s dng tit kim nc v bo v ngun nc khi b ụ nhim. - Bit thc hin tit kim nc v bo v ngun nc gia ỡnh, nh trng, a phng II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Đạo đức 3. - Các t liệu về việc sử dụng nớc và tình hình ô nhiễm nớc ở các địa phơng. - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bi c : (5) - H :Tại sao phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc? - GV nhận xét. 2. Bài mới:* Giới thiệu bài: (1) * Hot ng 1: (10) Xác định các biện pháp - Chia nhóm thảo luận. - Vài HS nêu ý kiến - Theo dõi, lắng nghe. - Đại diện từng nhóm trình bày. - Các nhóm khác trao đổi, bổ sung. - Kết luận, tuyên dơng. * Hoạt động 2: (8 ) Thảo luận nhóm - GV chia nhóm. - Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả làm việc. - GV kết luận. * Hoạt động 3: ( 8) Trò chơi Ai nhanh, ai đúng - GV chia HS thành các nhóm nhỏ và phổ biến cách chơi. GV kt lun chung *3 Củng cố dặn dò : (4) - H: Em đã và đang làm gì để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc? . Chuẩn bị trớc bài sau Nhận xét tiết học. - Các nhóm thảo luận BT4 - HS thực hiện. - Vài HS. - HS thực hiện. - Theo dõi, vỗ tay. - HS làm việc theo nhóm - BT5. - Vài HS. - Theo dõi. - Thực hiện. - Theo dõi. - Vài HS. - HS theo dõi, lắng nghe. Chiều thứ hai, ngày 29 tháng 3 năm 2010 L.Tập đọc- kể chuyện Buổi học thể dục I. Mục đích yêu cầu: : - Rèn luyện cho các em đc úng ging câu cm, câu cu khin. -Nắm ND bài: ca ngi quyt tâm vt khó ca mt HS b tt nguyn) K chuyn: - Bc u bit k li c tng on câu chuyn theo li ca mt nhân vt. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ trong SGK. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc bài Cùng vui chơi" 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Ba học sinh lên bảng đọc bài - Cả lớp theo dõi. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Hớng dẫn HS luyện đọc từ khó -Yêu cầu HS đọc từng đoạn trớc lớp. - Yêu cầu HS đọc trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc ĐT cả bài. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vu: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Luyện đọc các từ khó -3em đọc nối tiếp 3đoạn câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). -HS đọc từng đoạn trong nhóm 3 - Lớp đọc đồng thanh cả bà - Gọi một h/ s đọc các câu hỏi gợi ý. 2 Hd kể từng đoạn câu chuyện - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý 5 đoạn của câu chuyện. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh . GV tổ chức N3 kể chuyện - Mời hai HS kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, t/dơng nhữngHS kể tốt. - Lớp cử 3 bạn dựa vào các bức tranh, gợi ý nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trớc lớp. đ) Củng cố, dặn dò: - Hãy nêu ND câu chuyện. - Về nhà luyện kể lại câu chuyện N3 kể chuyện Thi kể giữa các nhóm - Hai HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -HS theo dõi , chọn bạn kể hay nhất. . LuyệnToán Diện tích hình chữ nhật I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết 2 cạnh của nó. - Vận dụng tính diện tích một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng - ti - mét vuông.Trình bày bài rõ ràng II, Đồ dùng dạy học: - Hình minh hoạ trong phần bài học SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. Bi c: (5) . Hỏi: Nêu qiu tắc tính diện tích hình CN - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới:* Giới thiệu b i : (1) Bài 1: Viết vào ô trống - Bài tập cho biết gì? yờu cu chúng ta làm gì ? - Yc hs nhắc lại cách tính chu vi của hình chữ nhật . - Yờu cu HS làm bài - Nhận xét, ghi điểm hs Bài 2: - Gọi 1 hs đọc đề toán- túm tt và giải Tóm tắt Chiều dài: 8 cm Chiều rộng :5cm Diện tích.cm 2 - Gv nhận xét, ghi điểm Bài 3:- - Em có suy nghĩ gì về số đo chiều dài và chiều rộng phần b? - Vậy muốn có CD và CR cùng đơn vị đo ta phải làm gì? Bài 4Dành HS khá- giỏi GV hớng dẫn cho các em tìm 3 Củng cố dặn dò : (4) - Yờu cu hs nêu lại quy tắc. - Nhận xét tiết học - hS trình bày - Bài tập cho chiều rộng, chiều dài hcn, yờu cu chúng ta tính diện tích và chu vi của hình . - 1 hs lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở. - 1 hs đọc, lớp theo dõi - 1 hs đọc đề bài HS nêu bài toán- nêu cách làm Đáp số :40(cm 2 ) - Chiều dài và chiều rộng không cùng một đơn vị đo. - Đổi 2 dm = 20 cm Đáp số 180 (cm 2 ) - Vài HS. - HS theo dõi. Phân hóa T.V Kể lại một trận thi đấu thể thao I. Mục tiêu - Củng cố cho các em bớc đầu kể đợc một số nét chính của một trận thể thao đã đợc xem, đợc nghe tờng thuật dựa theo gợi ý cho trớc - Viết lại đợc 1 đoạn văn ngắn kể lại một thể thao II. Đồ dùng dạy - học: -Bảng lớp viết các gợi ý kể về 1 trận thi đấu thể thao ( SGK). -Tranh, ảnh một số cuộc thi đấu thể thao, một vài tờ báo có tin thể thao. III. Hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ:GV kiểm tra 2 HS đọc lại bài viết về những trò vui trong ngày hội ( tiết TLV tuần 26). B.Dạy bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2.H ớng dẫn HS làm bài tập: Hoạt động 1: Bài tập 1 -GV ghi bài tập 1 lên bảng. -GV nhắc HS: +Có thể kể vầ buổi thi đấu thể thao mà các em đã tận mắt nhìn thấy cũng có thể kể đọc trên sách, báo +Kể dựa theo gợi ý nhng không nhất thiết phải theo sát gợi ý, có thể linh hoạt thay đổi trình tự các gợi ý. -GV gọi HS kể mẫu. -GV cho HS tập kể theo nhóm. -GV cho HS thi kể. -GV nhận xét. Hoạt động 2:Viết đoạn văn ngắn -GV ghi đề bài lên bảng. -GV nhắc HS chú ý: đoạn văn ngắn cần thông báo phải thể chính xác ( nói rõ nhận đợc tin từ nguồn nào: đọc trên sách, báo, -GV cho HS viết bài. -GV gọi HS đọc bài. -GV n/xét về lời thông báo; cách dùng từ ; 3.Củng cố, dặn dò: -GV yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh lời kể -1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. Cả lớp theo dõi trong SGK. -1 HS giỏi kể mẫu. -Từng cặp HS tập kể. -Một số HS thi kể trớc lớp Cả lớp nhận xét, bình chọn -1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2. -HS viết bài. -Một số HS đọc bài viết viết Cả lớp nhận xét. c/ bị bài cho tuần sau. Th t, ngy 31 tháng 03 nm 2010 T p c : Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục A. M c tiêu - Rèn k nng c thnh ting: c trôi chy c bi chú ý c úng các t ng Gi gỡn, luyn tp, lu thụng ngy no, sc khe, yu t, - Bit ngt ngh hi ung sau câc du câu, gia các cm t. - Hiểu được nội dung bài : TÝnh đóng đắn, giàu tÝnh thuyết phục trong lời kªu gọi toàn d©n tập thể dục của B¸c Hồ. Từ đã cã ý thức luyện tập TDTT để bồi bổ sức khỏe (trả lời được c©c c©u hỏi SGK). - GDHS thường xuyªn tập thể dục để bồi bổ sức khỏe. B.Đồ dïng d ạ y h ọ c : - Tranh minh họa bài đọc. C. C¸c ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ki ể m tra b à i c ũ: - Gọi HS đọc bài “Buổi tập thể dục” - Nhận xÐt ghi điểm. 2.B à i m ớ i: a. Gi ớ i thi ệ u b à i Ghi môc :b.Luy ệ n đọ c: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Yªu cầu HS đọc từng c©u -Yªu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Gióp HS h/ nghĩa c¸c từ mới - SGK. - Yªu cầu HS đọc đoạn trong nhãm. Y/ cầu cả lớp đọc đồng thanh cảbài. c) Tìm hi ể u n ộ i dung - Yªu cầu đọc thầm bài trả lời c©u hỏi: + Sức khỏe cần thiết như thế nào đối với việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc + V× sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yªu nước ? + Em hiểu ra điều g× sau khi đọc “ Lời kªu gọi toàn quốc tập thể dục “ của B¸c Hồ ? + Em sẽ làm g× sau khi học xong bài này ? d) Luy ệ n đọ c l ạ i : - Mời một em khæ chọn một đoạn trong bài để đọc. - Hướng dẫn đọc đóng một số c©u. - Yªu cầu 3 – 4 HS thi đọc đoạn văn. - Ba em đọc bài “Buổi tập thể dục” - Cả lớp theo dâi, nhận xÐt. -Cả lớp theo dâi. Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng c©u. - 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn c©u chuyện. - Giải nghĩa c¸c từ sau bài đọc - Học sinh đọc từng đoạn trong nhãm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài Lớp đọc thầm cả bài trả lời c©u hỏi + Gióp giữ g×n d©n chủ, x©y dựng nước nhà, g©y đời sống mới.Việc gì cũng phải cần có sức khỏe mới làm được. + V× mỗi người d©n yếu ớt là cả nước yếu ớt, mỗi người d©n khỏe mạnh là + B¸c Hồ là tấm gương s¸ng về luyện tập thể dôc, Sức khỏe là vốn quý / … + Em sẽ siªng năng luyện tập thể dục / Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể dục … - Lắng nghe bạn đọc mẫu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV. - Lớp lắng nghe để b×nh chọn bạn đọc hay nhất. - Nhn xét ánh giá ) C ng c - d n dò: - Gi 2 - 4 HS nờu ni dung bi. - Dn dò HS v nh c bi. - Mi hai HS c li c bi. 2 n 4 em nêu ni dung va hc. Luy n t v câu: Từ ngữ về thể thao. Dấu phẩy A. M c tiêu : - M rng vn t thuc ch th thao : k ợc tên một số môn thể thao. _Nêu đợc một số từ ngữ về chủ điểm thể thao- Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp B. dùng d y h c: Mt s tranh nh v các môn thể thao .Bng lp vit 3 câu văn C. Các ng d y h c: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Ki m tra b i c : - Yêu cu hai em bi tp 2 v 3. . - Nhn xét phn kim tra bi c. 2.B i m i a) Gi i thi u b i:Ghi mục: b)H ng d n HS l m b i t p: B i 1 : - Yêu cu mt em c bi tp 1. - Yêu cu lp trao i theo nhóm v - Hai HS lm ming bi tp - C lp theo dõi nhn xét bi bn. - Lp theo dõi GV gii thiu bi. - Mt em c yêu cu bi tp 1. - C lp c thm bi tp. thc hin lm bi vo v. - Dán 2 t giy to ã vit sn ni dung bi tp 1 lên bng. - Theo dõi nhn xét tng tng câu - GV cht li gii úng. B i 2:- Mi mt em c ni dung bi tp vui Cao c c lp c thm theo - Mi 3 em nêu ming Mi mt em c li câu chuyn vui. + Anh chng trong chuyn cao c ? Anh ta có thắng ni ván no trong cuc chi không ? + Câu truyn áng cui im no ? B i 3: - Yêu cu mt em c bi tp 3. - Yêu cu c lp c thm. - Yeu cu HS lm bi cỏ nhõn. - Mi ba em lờn bng lm bi. - nhn xột vic HS in các du phy tng câu c) C ng c - d n dũ: GVnhận xét tiết học HD học ở nhà - Lp suy ngh v t lm bi cá nhân. - Hai nhóm lên chi trò chi tip sc in t vo ch trng trên bng. - Em cui cùng ghi s lng t ca nhóm tìm c. - Mt HS c bi tp 2. - Lp theo dõi v c thm theo. Lp lm vic cá nhân.nêu kt qu. - Mt em c li câu chuyn vui. + Anh ny ánh c rt kém, không thng ni ván no. - Anh chng ánh ván no thua ván y nhng dùng cách núi tránh khi nhn l mình thua - Mt em c bi 3. - Lp t suy ngh lm bi. - 3 em lên bng lm bi tp. - Lp quan sát v nhn xét bi bn. - Hai em nêu li ni dung va hc. Toán: Diện tích hình vuông A. M c tiêu : - Nm c quy tc tính din tích hình vuông theo s o cnh ca nó v bc u vn dng tính c din tích hình vuông theo n v o l cm 2 . - Giáo dc HS chm hc. B. dùng d y h c: - Mt s hình vuông bng bìa có s o cnh 4cm,10 cm, Phiu hc tp C/ Các ho t ng d y h c: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.B i c : - Gi 1 em bi tp v nh. - Nhn xét ghi im. - Mt em lên bng cha bi tp s 3. 2.B i m i: a. Gi i thi u b i b. Khai thác : * Xây dng quy tc tính din tích hình vuông - GV gn hình vuông lên bng. - Yêu cu quan sát m s ô vuông có trong hình vuông ? - Yêu cu tính s ô vuông bng cách ly s ô ca mt hng nhân vi s ô ca mt ct ? - Gi ý HS rút ra cách tính d/ tích - a ra mt s h/vuông vi s ô khác nhau yêu cu tính din tích ? - Nhn xét ánh giá bi lm ca HS. c) Luy n t p: B i 1: - - K lên bng nh SGK. GV nhn xét ánh giá B i 2:. - Yêu cu c lp lm vo v. - GV nhn xét ánh giá. B i 3: - Yêu cu c lp thc hin vo v - Chm v 1 s em, nhn xét cha c. C ng c - d n dò: GVnhận xét tiết học HD học ở nhà - Lp quan sát GV hng dn nm v cách tính din tích - Mi hai HS c li c bi. - Thc hnh m v nêu : Hng ngang có 3 ô vuông 1cm 2 , ct dc có 3 ô vuông 1 cm 2 - Vy s ô vuông ca c l : 3 x 3 = 9 (ô vuông) - 1 ô vuông bng 1 cm 2 nên : 3 x 3 = 9 (cm 2 ) - Vi HS nêu li cách tính din tích - Tng t cách tính ví d 1 lp thc hnh tính din tích mt s hình vuông khác nhau. - Mt em nêu yêu cu bi. - Mt em tính din tích hình vuông. - C lp thc hin lm bi., lp n/xét b sung: - Mt em nêu yêu cu bi. - C lp lm vo v bi tp. - Mt HS lên bng tính, lp b sung. : Đáp số 64 cm 2 - Mt em nêu yêu cu bi. - Lp thc hin vo v.cha bi, lp b s /S: 25 cm 2 Thể dục: Ôn bài thể dục phát triển chung Trò chơi Nhảy đúngnhayr nhanh A. Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đúng bài TD phát triển chung với hoa và cờ. - Trò chơi :Nhảy đúng nhảy nhanh-Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc. * GD các em yêu thể dục để rèn luyện cơ thể khỏe mạnh B. Địa điểm ph ơng tiện : Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. C. Lên lớp: Nội dung và phơng pháp dạy học Đội hình luyện tập 1. Phần mở đầu (5) Đ x x x x x x [...]... của HS H Đ1: Quan sát nhận xét Giáo viên giới thiệu một số tranh tĩnh vật -Đặc điểm hình dáng, màu sắc của tranh lọ và hoa tĩnh vật lọ và hoa + Tranh tĩnh vật với các tranh khác loại; + Vì sao gọi là tranh tĩnh vật? là loại tranh vẽ đồ vật nh lọ, hoa, quả Vẽ tranh : tĩnh vật (lọ và hoa) vẽ các vật ở dạng tĩnh) + Hình vẽ trong tranh có những gì? -lọ, hoa và quả cây ); + Màu sắc trong tranh (vẽ màu nh... GV yêu cầu những HS viết bài cha tốt HS chuẩn bị bài sau về nhà viết lại bài Mĩ thuật I- Mục tiêu: - Nhận biết thêm về tranh tĩnh vật - Vẽ đợc tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích - Hiểu đợc vẻ đẹp tranh tĩnh vật II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Su tầm tranh tĩnh vật và một vài tranh khác loại của các hoạ sĩ và của học sinh - Mẫu vẽ: Lọ và hoa có hình đơn giản và màu đẹp - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ III-... động 2: H/ dẫn cách vẽ tranh:: - Giáo viên giới thiệu hình gợi ý cách vẽ tranh để học sinh nhận ra: + Cách vẽ hình: * Vẽ phác hình vừa phần giấy quy định; * Vẽ lọ, vẽ hoa + Cách vẽ màu: * Nhìn mẫu , nhớ lại màu lọ, hoa để vẽ; (- H/sinh xem một vài tranh tĩnh vật để * Vẽ màu lọ, hoa theo ý thích, có đậm, thấy cách vẽ màu và cảm thụ vẻ đẹp của có nhạt; tranh.) * Vẽ màu nền cho tranh sinh động hơn - H/động... các ca tng nt nhc trên khuông nt nhc trên khuông nhc - C lp hát li bi: Ch ong nâu v em * Hot ng 2- Ôn li bi hát Ch ong nâu bé v em bé - Thc hnh múa bi Ch ong nâu v e - Tp biu din; Tp cho c lp múa m bé + Tp mu cho 7 hc sinh ca lp múa + C lp quan sát * Cng c - dn dò: - GV nhn xét ánh giá tit hc L.Toán: Diện tích hình vuông A Mc tiêu : - Củng có cho HSquy tc tính din tích hình vuông theo s o cnh ca nó... nốt nhạc trên khuông nhạc Âm nhc: A Mc tiêu : - Ôn lại và tập biểu diễn một số bài hát đã học - Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc - Bi dng tinh thn lc quan, vui v B. dùng dy hc: - Bng k khuông nhc C Các hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1 Kim tra bi c: - Ba em lên bng hát v kt vn ng - Kim tra li bi hát Ting hát bn bè mình ph ha - Nhn xét ánh giá - Lp theo dừi gii thiu bi 2.Bi mi:a Gii... đúng và nhanh - Cả lớp cùng thực hiện vào vở - lớp nhận xét chốt ý chính - Mời một đến em đọc lại từ đúng - Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đ/ giá tiết học - Lớp nhận xét và bình chọn (mình,kinh, tin, sinh) - Một - hai học sinh đọc lại Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai Ôn chữ hoa Tập viết: T(tiếp theo) A Mục tiêu: - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa... thực hiện tính cộng các số có 5 chữ số với nhau ta làm ntn? -Bắt đầu cộng từ phải sang trái (từ hàng đơn vị đến hàng chục nghìn) - 1 hs lên bảng thực hiện phép tính Vậy 45.732+36.194=81.926 - Cả lớp Đt phép cộng - Ta thực hiện 2 bớc + Bớc 1: Đặt tính:Viết số hạng này dới số hạng kia + Bớc 2: thực hiện tính từ phải sang trái c, Luyện tập, thực hành - Y/c thực hiện tính cộng các số Bài 1:- Bài tập y/c... theo một hàng xung quanh sân tập - Trò chơi 2 Phần cơ bản (22-24) * Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ: - Cho lớp dàn hàng ,nêu các động tác HS bài thể dục - GV thực hiện mẫu và cho HS tập thử 1 lần - GV hô cho HS tập 1 lần - Lớp trởng hô cho cả lớp thực hiện cả 8 động tác 1-2 lần mỗi lần 2 x 8 nhịp GV theo dõi sửa sai * Thi đua giữa các tổ * Học trò chơ" Nhảy đúng nhảy nhanh - Nêu tên trò chơi... có cho HSquy tc tính din tích hình vuông theo s o cnh ca nó v bc u vn dng tính c din tích hình vuông theo n v o l cm2 - Giáo dc HS chm hc B. dùng dy hc: - Vở bài tập C/ Các hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : - Mt em lên bng cha bi tp - Gi 1 em bi tp v nh - Nhn xét ghi im 2.Bi mi: a Gii thiu bi - Mt em nêu yêu cu bi Bi 1: - - K lên bng nh VBT - Mt em tính din tích hình vuông -.- GV nhn... - Ôn tập cho các em vn t thuc ch th thao _Nêu đợc một số từ ngữ về chủ điểm thể thao- Đặt đợc dấu phẩy chỗ thích hợp B dùng dy hc: -Sách luyện từ và câu Bng lp vit BT3 C Các ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1 Kim tra bi c: - Hai HS lm ming bi tp - C lp theo - Yêu cu hai em bi tp 2 v 3 dõi nhn xét bi bn - Nhn xét phn kim tra bi c - Lp theo dõi GV gii thiu bi 2.Bi mi a) Gii thiu bi:Ghi mục: b)Hng . Đ1: Quan sát nhận xét Giáo viên giới thiệu một số tranh tĩnh vật lọ và hoa + Tranh tĩnh vật với các tranh khác loại; + Vì sao gọi là tranh tĩnh vật? -Đặc điểm hình dáng, màu sắc của tranh tĩnh. câu cu khin. -Nắm ND bài: ca ngi quyt tâm vt khó ca mt HS b tt nguyn) K chuyn: - Bc u bit k li c tng on câu chuyn theo li ca mt nhân vt. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ trong SGK. C/. úng. B i 2:- Mi mt em c ni dung bi tp vui Cao c c lp c thm theo - Mi 3 em nêu ming Mi mt em c li câu chuyn vui. + Anh chng trong chuyn cao c ? Anh ta có thắng ni ván no trong cuc chi không