Giao an tuan 30lop 3- 2010( Ca ngay)

Thứ hai, ngày 5 tháng 4 năm 2010 Tập đọc - kể chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua I. Mục đích yêu cầu: A. tập đọc - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giãđoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trờng tiểu học ở Lúc- xăm- bua b. kể chuyện - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trớc ( HS khá- giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyên II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK. - Bảng lớp viết các gợi ý để HS kể chuyện. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tập đọc A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục, TLCH trong SGK tr 95 B. Bài mới: 1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc: SGV tr 192. - Đọc từng câu: Viết bảng các từ phiên âm tiếng nớc ngoài và hớng dẫn HS đọc đúng. - Đọc từng đoạn trớc lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng - Giúp HS nắm nghĩa các từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, h- ớng dẫn các nhóm. - Lu ý HS đọc ĐT (giọng vừa phải). 3. H ớng dẫn tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr 99 Câu hỏi 2 - SGK tr 99 Câu hỏi 3 - SGK tr 99 Câu hỏi 4 - SGK tr.99 4. Luyện đọc lại. - Hớng dẫn HS đọc đúng đoạn cuối của bài nh SGV tr 193. - Nhận xét - 2 HS đọc bài và TLCH. - HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm. - Theo dõi GV đọc và SGK, quan sát tranh minh hoạ bài đọc. - Đọc nối tiếp từng câu (2 lợt). - Đọc nối tiếp 3 đoạn. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú giải SGK tr 99. - Đọc theo nhóm3 - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. - HS đọc thầm đoạn 1. TLCH - HS đọc thầm đoạn 2. TLCH - HS đọc thầm đoạn 3. TLCH - Vài HS thi đọc đoạn văn. - 1 HS đọc cả bài. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ : nh SGV tr 193. 2. Hớng dẫn HS kể chuyện - Giúp HS hiểu yêu cầu bài tập; nh SGV tr 193. - Theo dõi, nhận xét, khen những HS có lời kể sáng tạo. c. Củng cố dặn dò: - HS đọc các gợi ý. - 1 HS kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý a. - 2 HS nối tiếp nhau kể đoạn 1, 2. - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất. Tuần 30 - Chốt lại : Nh SGV tr 194 - Nhận xét tiết học. - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. 1 HS nói về ý nghĩa câu chuyện. Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp hs: - Biết cộng các số có đến 5 chữ số( có nhớ) - Củng cố giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính, tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật II.Đồ dùng dạy học. Sách giáo khoa Iii. Các hđ dạy học. 1. KT bài cũ: - Gọi hs lên bảng chữa bài - Chữa bài , ghi điểm 2 Bài mới: Bài 1: - Y/c hs tự làm phần a sau đó chữa bài - Chữa bài, ghi điểm cho hs - 2 hs lên bảng chữa bài - Hs nhận xét - Hs làm vào vở - 3 hs lên bảng làm - Yc cả lớp làm tiếp bài sau đó 3 hs lên bảng lần lợt nêu cách thực hiện phép tính của mình. Bài 2: - hãy nêu kích thớccủa hình chữ nhật ABCD? - Y/c hs tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ABCD - Gv theo dõi hs làm bài kèm hs yếu Gv nhận xét, ghi điểm Bài 3: - Gv vẽ sơ đồ bài toán lên bảng y/c hs cả lớp quan sát sơ đồ - Con nặng bn kg ? - cân nặng của mẹ ntn so với cân nặng của con - Bài toán hỏi gì? - Gv y/c hs đọc thành đề bài toán? - Theo dõi hs làm bài, kèm hs yếu - Gv nhận xét, ghi điểm 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà luyện tập thêm vở bài tập tóan - Chuẩn bị bài sau; - Hs nhận xét - 2 hs đọc y/c của đề - Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng 3 cm chiều dài gấp đôi chiều rộng - 1 hs lên bảng làm, hs cả lớp làm vào vở BT Đáp số: 18 cm, 18cm 2 - Hs nhận xét - Hs cả lớp quan sát sơ đồ bài toán - Con nặng 17kg - Cân nặng của mẹ gấp 3 lần cân nặng của con. - Tổng số cân nặng của hai mẹ con - 3- 4 hs đọc : Con cân nặng 17 kg, mẹ cân nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bn kg? - 1 hs lên bài giải, lớp làm vào vở Đáp số: 68kg - hs nhận xét Đạo đức Chăm sóc cây trồng, vật nuôi( tiết1) I .Mục tiêu: Giúp Hs Kể đợc một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con ngời - Nêu đợc những việc làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Quyền đợc tham gia chăm sóc cây trồng vật nuôi.Biết chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà, ở trờng. II - Đồ dùng dạy học: - Một số tranh ảnh về cây trồng, vật nuôi. III -Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Bài cũ 2 -Dạy bài mới:a -GT bài. b -Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Ai đoán đúng. - Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm. - Gọi đại diện các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình. + Nhóm số chẵn vẽ một con vật nuôi mà mình yêu thích. + Nhóm số lẻ vẽ một cây trồng mà mình yêu thích. - Hs nhóm khác có thể hỏi chất vấn về những nội dung của nhóm bạn. * Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh. - Gv treo bảng các bức tranh - Nêu yêu cầu: Hs đặt câu hỏi về nội dung có trong tranh. -Gv kết luận. - HS trao đổi trong nhóm. - Đại diện 2 nhóm hỏi và trả lời. * Hoạt động 3: Đóng vai. - Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ. - Gọi đại diện từng nhóm báo cáo dự án sản xuất của nhóm mình. 3 -Củng cố, dặn dò. Nx, đánh giá giờ học. - Các nhóm chọn 1 con vật, 1 cây trồng để lập trang trại, thảo luận về cách chăm sóc, bảo vệ trang trại của mình. - Cả lớp bình chọn dự án khả thi. Chiều thứ hai, ngày 5 tháng 4 năm 2010 L.Tập đọc- kể chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua I. Mục đích yêu cầu: : - Rèn luyện cho các em đc úng ging ngời dẫn chuyên và lời nhân vật K chuyn: - Bc u bit k li c t ng on câu chuyn theo li ca mt nhân vt theo gợi ý cho trớc II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ trong SGK. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Ba học sinh lên bảng đọc bài - Cả lớp theo dõi. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Hớng dẫn HS luyện đọc từ khó -Yêu cầu HS đọc từng đoạn trớc lớp. - Yêu cầu HS đọc trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc ĐT cả bài. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vu: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Luyện đọc các từ khó -HS nối tiếp đoạn câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). -HS đọc từng đoạn trong nhóm 3 - Lớp đọc đồng thanh cả bà - Gọi một h/ s đọc các câu hỏi gợi ý. 2 Hd kể từng đoạn câu chuyện - Nhắc học sinh nhắc lại gợi ý đoạn của câu chuyện. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh . GV tổ chức N3 kể chuyện - Mời hai HS kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, t/dơng nhữngHS kể tốt. - Lớp cử 3 bạn dựa vào các gợi ý nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trớc lớp. đ) Củng cố, dặn dò: - Hãy nêu ND câu chuyện. - Về nhà luyện kể lại câu chuyện N3 kể chuyện Thi kể giữa các nhóm - Hai HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -HS theo dõi , chọn bạn kể hay nhất. . Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp hs: - Biết cộng các số có đến 5 chữ số( có nhớ) - Củng cố giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính, tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật II.Đồ dùng dạy học. Sách giáo khoa Iii. Các hđ dạy học. 1. KT bài cũ: - Gọi hs lên bảng chữa bài - Chữa bài , ghi điểm 2 Bài mới: Bài 1:Tính - Y/c hs tự làm phần a sau đó chữa bài - Chữa bài, nhận xét - 2 hs lên bảng chữa bài - Hs nhận xét - Hs làm vào vở - 3 hs lên bảng làm - Yc cả lớp làm tiếp bài sau đó 3 hs lên bảng Bài 2: - Y/c hs tự làm phần - sau đó chữa bài - Hs nhận xét lần lợt nêu cách thực hiện phép tính của mình. - 2 hs đọc y/c của đề - Hs làm vào vở - 3 hs lên bảng làm - Chữa bài, nhận xét Gv nhận xét, ghi điểm Bài 3: - Gv vẽ sơ đồ bài toán lên bảng y/c hs cả lớp quan sát sơ đồ - Bài toán hỏi gì? - Gv y/c hs đọc thành đề bài toán? - Theo dõi hs làm bài, kèm hs yếu - Gv nhận xét, ghi điểm Bài 4 GV hớng dẫn cho các em làm bài 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà luyện tập thêm vở bài tập tóan - Hs nhận xét lần lợt nêu cách thực hiện phép tính của mình. - Hs nhận xét - Hs cả lớp quan sát sơ đồ bài toán - Buổi sáng 200l - Buổi chiều gấp 4 lần - Tổng cả hai buổi bán- 3- 4 hs đọc đề toán - 1 hs lên bài giải, lớp làm vào vở Đáp số: 1000l- hs nhận xét HS làm vào vở Phân hóa T Việt Viết về một trận thi đấu thể thao I. Mục tiêu:-, viết đợc 1 đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu) kể lại một trận thi đấu thể thao mà em biết -GD các em yêu quý thể dục thể thao II. Đồ dùng dạy - học: -Bảng lớp viết 6 câu hỏi gợi ý cho bài tập III.Hoạt động dạy - học: 1 Kiểm tra bài cũ: GV gọi 3 HS kể lại trận thi đấu thể thao mà các em có dịp xem (2.Dạy bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2.H ớng dẫn HS viết bài: a/ Hoạt động 1: -GV ghi 6 câu hỏi gợi ý lên bảng. - GV kết luận b. Hoạt động 2: -GV cho HS viết bài. -GV cho HS đọc bài viết. -GV chấm một số bài, nêu nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu những HS viết bài cha -1 HS nêu yêu cầu của các câu hỏi. - HS theo dõi, lắng nghe trình bày yêu cầu bài làm +Trớc khi viết, cần xem lại kĩ những gợi ý Nhng vẫn có thể kể linh hoạt, không phụ thuộc vào các gợi ý. +Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu,. +Nên viết vào giấy nháp những ý chính trớc khi viết vào vở. -HS viết bài. -7 HS nối tiếp nhau đọc bài viết - Cả lớp nhận xét. HS chuẩn bị bài sau tốt về nhà viết lại bài. Thứ t,ngày 7 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Một mái nhà chung I. Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung : Mỗi vật có cuộc sống riêng nhng đeuf có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữa gìn nó (trả lời đợc các câu hỏi ở SGK- thuộc 3 khổ thơ đầu) GD các em yêu qui Trái đất II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài thơ. Thêm tranh, ảnh dím (nhím), giàn gấc, cầu vồng (nếu có). III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ: Kể chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua, TLCH B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 196. 2. Luyện đọc:a. GV đọc toàn bài : giọng vui, hồn nhiên, thân ái. - Đọc từng dòng thơ: Chú ý các từ ngữ khó phát âm đối với HS. - Đọc từng khổ thơ trớc lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài - Đọc từng khổ thơ trong nhóm: 3. H ớng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc và trả lời câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr.102 Câu hỏi 2 - SGK tr 102 Câu hỏi 3 - SGK tr.102 Câu hỏi 4 - SGK tr 102. 4. Học thuộc lòng bài thơ . - HDHS thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ - Nhắc HS đọc nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm nh SGV tr 197. - Tổ chức thi đọc thơ giữa các tổ, cá nhân HS. 5. Củng cố - dặn dò: - Bài thơ muốn nói với các em điều gì? - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ -Vận động mọi ngời cùng yeu TráI đất - 3 HS nối tiếp nhau kể lại bằng lời của mình 1 đoạn câu chuyện. - Theo dõi GV đọc, quan sát tranh minh hoạ. - Đọc nối tiếp hai dòng thơ. - 6 HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ. Chú ý ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên, thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - HS đọc chú giải SGK tr 102. - Đọc 6 khổ thơ trong nhóm 3 - HS đọc đồng thanh bài thơ. - HS đọc3 khổ thơ đầu. TLCH - HS đọc thầm bài thơ. TLCH. - HS đọc khổ thơ 5. TLCH - HS đọc khổ thơ cuối, TLCH. - 3 HS tiếp nối nhau, thi đọc lại bài thơ (mỗi em đọc 2 khổ thơ). - Thi đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình thức: đọc tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá nhân - Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay. Luyện từ và câuĐặt và trả lời câu hỏi:Bằng gì? Dấu hai chấm I Mục tiêu - Tìm đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Bằng gì? (BT1). - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? (BT2, 3). - Bớc đầu nắm đợc cách dùng dấu hai chấm (BT4). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết 3 câu văn của BT1( T.102).( theo hàng ngang) - 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT4( T. 102) III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ - Gọi 1 HS lên làm bài tập 1 (tuần 29) - GV nhận xét ghi điểm cho từng HS. - 2 HS lên bảng làm bài tập . B Bài mới 1. Giới thiệu: GV ghi tựa bài. 2. Hớng dẫn HS làm bài tập: a) Bài tập 1 (T. 102): - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài tập hôm nay yêu cầu chúng ta làm gì? - GV gọi HS phát biểu ý kiến. - GV gọi 3 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét chốt ý đúng. b) Bài tập 2 (T. 102): - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài tập yêu cầu gì? - GV yêu cầu HS nhau phát biểu ý kiến. - GV nhận xét , chốt ý đúng. c) Bài tập 3 (T. 102) : - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài tập yêu cầu làm gì? - GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm đôi - GV nhận xét , tuyên dơng các cặp làm tốt. d) Bài tập 4 (T. 102) : - GV gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?. - GV gọi 1 số HS đọc bài làm của mình. - GV nhận xét , chốt ý đúng. 3) Củng cố , dặn dò: - Về nhà xem kĩ lại các bài tập vừa làm. Nhớ kĩ các thng tin trong bài tập 4c. - Chuẩn bị bài sau: . Nhận xét giờ học. 2 HS nhắc lại tựa bài. - 1 HS đọc đề bài cả lớp đọc thầm theo. - Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi: Bằng gì? - HS phát biểu theo ý hiểu của mình. Các bạn khác nhận xét, bổ sung. - Gọi 1 số HS đọc lại bài tập vừa làm. - 1 HS đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm. - Trả lời các câu hỏi. - HS giơ tay phát biểu ý kiến theo ý hiểu của mình. Các bạn khác nhận xét câu trả lời của bạn. - 4 -5 HS đọc lại bài làm theo ý đúng. - 1 HS đọc đề bài. Các bạn khác đọc thầm theo. - Hỏi đáp với bạn mình bằng cách đặt và trả lời câu hỏi : Bằng gỉ? - Từng cặp HS nối tiếp nhau thực hành hỏi đáp trớc lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét. - 1HS đọc đề bài. . - Chọn dấu câu để điền cho thích hợp. - HS làm bài vào vở BTTV. - 4-5 HS đọc bài làm. Cả lớp lắng nghe. Nhận xét. - HS sửa sai nếu có. - HS lắng nghe. Toán Tiền việt nam I. Mục tiêu: Giúp hs: - Nhận biết đợc các tờ giấy bạc 20.000đồng, 50.000đồng, 100.000đồng - Bớc đầu biết đổi tiền (trong Pv 100.000) - Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ các số với ĐV tiền Việt Nam - GD các em yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học. - Các tờ giấy bạc 20.000đồng, 50.000đông, 100.000đồng IV. Các hđ dạy học. 1. KT bài cũ: - Gọi vài hs tính nhẩm pt - Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới. a, GT bài, ghi tên bài b, GT các tờ giấy bạc: 20.000đ 50.000đ,100.000đ - Giáo viên cho hs qua sát từng tờ giấy bạc trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc bằng dòng chữ và con số ghi giá - Vài hs nêu miệng Qs 3 tờ giấy bạc và nhận biết: + Tờ giấy bạc loại 20.000 đ có dòng chữ (Hai mơi nghìn đồng ) và số 20.000 Tờ giấy bạc loại 50.000đ có dòng chữ năm mơi nghìn đồng" và số 50.000 + Tờ giấy bạc loại 100.000đ có dòng chữ "Một trăm nghìn đồng" và số 100.000 trị trên tờ giấy bạc. 3. Luyện tập thực hành Bài 1- Bài toán hỏi gì? - Để biết trong mỗi chiếc ví có bn tiền, chúng ta làm ntn? - Gv hỏi tơng tự với các chiếc ví còn lại - Bài 2 Yc hs tự làm bài GV Tóm tắt HD giải - Chữa bài ghi điểm Bài 3 Y/c hs đọc đề bài trong sách GK - Mỗi cuốn vở giá tiền? - Vậy muốn tính số tiền mua 2 quyển vở ta làm ntn? - Bài toán hỏi trong mỗi chiếc ví có bn tiền? - tính cộng các tờ giấy bạc từng chiếc ví. - chiếc ví a có số tiền là. 10.000+20.000+20.000=50.000(đồng) - Hs thực hiện cộng nhẩm và trả lời: - 2 Hs đọc đề bài - hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở Đáp số: 10.000(đồng) - Hs nhận xét - cả lớp đọc thầm - Mỗi cuốn vở giá 1.200 đồng - Là số tiền phải trả để mua 2,3,4 cuốn vở- Ta lấy giá tiền của 1 cuốn vở nhân với 2 -1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Chữa bài ghi điểm Bài 4(dòng 1- 2)- Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Chữa bài ghi điểm cho hs 5. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Hs nhận xét - Bài tập y/c chúng ta điền số thích hợp vào ô trống. - Hs trả lời theo suy nghĩ của mình 1 hs lên bảng làm hs cả lớp làm vở Về nhà lt vở BT toán, cb bài sau Thể dục: Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung- Tung bắt bóng cá nhân - Trò chơi Ai kéo khỏe A. Mục tiêu: - Hoàn thiện bài TD phát triển chung với hoa và cờ. - Bớc đầu làm quen với tung bắt bang cá nhân( Tung bóng bằng một tay và bắt bang bắng hai tay) - Trò chơi :Ai kéo khỏe -Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc. * GD các em yêu thể dục để rèn luyện cơ thể khỏe mạnh B. Địa điểm ph ơng tiện : Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. C. Lên lớp: Nội dung và phơng pháp dạy học Đội hình luyện tập 1. Phần mở đầu (5) - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo một hàng xung quanh sân tập. - Trò chơi . 2. Phần cơ bản (22-24) * Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ: - Cho lớp dàn hàng ,nêu các động tác HS bài thể dục. - GV thực hiện mẫu và cho HS tập thử 1 lần. - GV hô cho HS tập 1 lần. - Lớp trởng hô cho cả lớp thực hiện cả 8 động tác x x x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp 3tổ thi đua x x x x x x 1-2 lần mỗi lần 2 x 8 nhịp. GV theo dõi sửa sai. * Thi đua giữa các tổ * Tung bắt bóng cá nhân GV hớng dẫn cho các em nắ cách tung và bắt bóng * Học trò chơ"Ai kéo khỏe. - Nêu tên trò chơi hớng dẫn cho HS cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lợt. - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch. 3 / Phần kết thúc:(5) - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà : x x x x x x - HS tập cá nhân x x x x x x x x x x x x Ôn bài thể duc phát triển chung Chiều thứ t, ngày 7 tháng 4nawm 2010 Âm nhạc- Kể chuyện âm nhạc chàng Ooc-phê và cây đàn lia - Nghe nhạc. I. Mục tiêu : - Biết nội dung câu chuyện. -Nghe một ca khúc thiếu nhi qua băng đĩa hoặc giáo viên hát. - Bồi dỡng năng lực cảm thụ âm nhạc của học sinh. II. Giáo viên chuẩn bị - Đọc diễn cảm câu chuyện Chàng oóc-phê và cây đàn Lia - Băng nhạc, máy nghe. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Phần mở đầu: (2) - Giới thiệu nội dung tiết học. 2. Phần hoạt động: (30) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Kể chuyện Chàng ooc-phê và cây đàn Lia - Giới thiệu sơ lợc về cốt chuyện. - Đọc diễn cảm câu chuyện. - Cho hs xem tranh cây đàn Lia - Nêu một số câu hỏi để khai thác nội dung câu chuyện + Tiếng đàn của chàng oóc-phê hay nh thế nào? + Vì sao chàng ooc-phê đã cảm hoá đợc lão lái đò và Diêm Vơng. - Kể lại một lần nữa để hs nhớ nội dung câu chuyện. - Chú ý lắng nghe - HS t duy để trả lời câu hỏi * Hoạt động 2 Nghe nhạc. - Cho hs nghe băng một bài hát thiếu nhi chọn lọc (hoặc một trích đoạn nhạc không lời). - Sau khi nghe song đặt một vài câu hỏi cho hs trả lời: + Tên bài hát là gì? + Tác giả bài hát là ai? + Nội dung bài hát nói lên điều gì? + nêu cảm nhận của em? GV nhận xét - đánh giá 3. Phần kết thúc: (3), gv nhận xét, củng cố, dặn dò. - Chú ý lắng nghe - HS t duy để trả lời câu hỏi L.Luyện từ và câu Đặt và trả lời câu hỏi:Bằng gì? Dấu hai chấm I Mục tiêu -Củng cố cho HS bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Bằng gì? (BT1). - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? (BT2, 3). - Bớc đầu nắm đợc cách dùng dấu hai chấm (BT4). II. Đồ dùng dạy học: - Sách luyện từ và câu - 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT4( T. 102) III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ - Gọi 1 HS lên làm bài tập 1 (tuần 29) - GV nhận xét ghi điểm cho từng HS. B Bài mới 1. Giới thiệu: GV ghi tựa bài. 2. Hớng dẫn HS làm bài tập: a) Bài tập 1 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài tập hôm nay yêu cầu chúng ta làm gì? - GV gọi HS phát biểu ý kiến. - GV gọi 3 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét chốt ý đúng. b) Bài tập 2 (- Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài tập yêu cầu gì? - GV yêu cầu HS nhau phát biểu ý kiến. - GV nhận xét , chốt ý đúng. c) Bài tập 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài tập yêu cầu làm gì? - GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm đôi - GV nhận xét , tuyên dơng các cặp làm tốt. 3) Củng cố , dặn dò: - Về nhà xem kĩ lại các bài tập vừa làm. - Chuẩn bị bài sau: . Nhận xét giờ học. - 2 HS lên bảng làm bài tập . 2 HS nhắc lại tựa bài. - 1 HS đọc đề bài cả lớp đọc thầm theo. - Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi: Bằng gì? - HS phát biểu theo ý hiểu của mình. Các bạn khác nhận xét, bổ sung. - Gọi 1 số HS đọc lại bài tập vừa làm. - 1 HS đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm. - Trả lời các câu hỏi. - HS giơ tay phát biểu ý kiến theo ý hiểu của mình. Các bạn khác nhận xét câu trả lời của bạn. - 4 -5 HS đọc lại bài làm theo ý đúng. - Chọn dấu câu để điền cho thích hợp. - HS làm bài vào vở . - 4-5 HS đọc bài làm. Cả lớp lắng nghe. Nhận xét. - HS sửa sai nếu có. - HS lắng nghe. [...]... III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: (2p) - Kiểm tra đồ dùng học , Vở tập vẽ B- Dạy bài mới: * Giới thiệu Hoạt động của GV Hoạt động của HS H Động 1:quan sát nhận xét; Gv hớng dẫn cho các em quan sát mẫu lọ HS quan sát nêu nhận xét về đặc điểm của hoa và quả nêu nhận xét lọ và quả GV kết luận -Độ đậm nhạt của lọ hoa và quả H Đ2: Hớng dẫn cách vẽ: HS nêu ý kiến Bớc 1 - Phác khung... bài thể dục phát triển chungTung bắt bóng cá nhân - Trò chơi Ai kéo khỏe Thể dục: A Mục tiêu: - Hoàn thiện bài TD phát triển chung với hoa và cờ - Bớc đầu làm quen với tung bắt bang cá nhân( Tung bóng bằng một tay và bắt bang bắng hai tay) - Trò chơi :Ai kéo khỏe -Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc * GD các em yêu thể dục để rèn luyện cơ thể khỏe mạnh B Địa điểm phơng tiện : Sân bãi vệ sinh... - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm - Cả lớp thực hiện vào vở - 3 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - Lớp nhận xét và bình chọn (Tết, tết, phếch, ) - Một - hai học sinh đọc lại Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai Tập viết: U A Mục tiêu: - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa U (1 dòng); viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng "Uốn cây .còn bi bô " (1 lần) bằng... sinh sạch sẽ C Lên lớp: Nội dung và phơng pháp dạy học Đội hình luyện tập x x x x x x 1 Phần mở đầu (5) x x x x x x - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học x x x x x x - Chạy chậm theo một hàng xung quanh sân tập - Trò chơi 2 Phần cơ bản (22-24) * Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ: - Cho lớp dàn hàng ,nêu các động tác HS bài thể Lớp 3tổ thi đua dục - GV thực hiện mẫu và cho HS tập thử 1 lần x... dẫn cho HS cách chơi - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lợt x x x x x x - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch 3/ Phần kết thúc:(5) - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh về nhà : Ôn bài thể duc phát triển chung Thứ sáu, ngày 8 tháng 4 năm 2010 Toán Luyện tậpchung I Mục tiêu: Giúp hs: -... hình thức trình bày gợi ý lá th cho HS đọc: -1 HS đọc +Dòng đầu th ( ghi rõ nơi viết, ngày, - Cả lớp theo dõi tháng, năm) +Lời xng hô ( bạn thân mến) Sau lời xng hô này có thể đặt dấu phẩy, dấu chấm than hoặc không đặt dấu gì +Nội dung th: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái Lời chúc, hứa hẹn +Cuối th: lời chào, chữ kí và tên b Hoạt động 2: -HS viết th vào giấy rời -GV cho HS làm bài -HS tiếp nối... viết hay, về nhà viết lại lá th cho sạch, đẹp, hoàn chỉnh hơn để gửi qua đờng bu điện ( hoặc dán trên báo tờng của trờng, lớp) Mĩ thuật - Mục tiêu: Giúp học sinh: Vẽ theo mẫu Cái ấm pha trà - Nhận biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm của ấm pha trà - Biết cách vẽ ấm pha trà - vẽ ấm pha trà theo mẫu II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị một số ấm pha trà - Bài vẽ quả của học sinh các lớp trớc... nhận xét - 2 hs đọc đề bài - 1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở Đáp số: 1760 l - Hs nhận xét Hs đọc phép tính - Điền số thích hợp vào ô trống - 2 đến 3 hs trả lời, hs khác nhận xét bổ sung - Khoanh vào chữ c - Chuẩn bị bài sau Bài 4: - Gv viết phép trừ nh bài tập lên bảng - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Nhận xét, ghi điểm cho hs 4 Củng ốc, dặn dò: - Nhận xét tiết học Chính tả: Một mái nhà... chức cho các em tự bầu chọn tổ, HS bầu chọn các nhân tiểu *kế hoạch tuần tới Thực hiện theo kế hoạch của trờng và Cả lớp nghe GV triển khai công việc đội đề ra tham gia làm vệ sịnh sạch sẽ khu vực đợc giao * Dặn dò: Về nhà luyện tập thêm . bài nh SGV tr 193. - Nhận xét - 2 HS đọc bài và TLCH. - HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm. - Theo dõi GV đọc và SGK, quan sát tranh minh hoạ bài đọc. - Đọc nối tiếp từng câu (2 lợt). - Đọc. về những nội dung của nhóm bạn. * Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh. - Gv treo bảng các bức tranh - Nêu yêu cầu: Hs đặt câu hỏi về nội dung có trong tranh. -Gv kết luận. - HS trao đổi trong nhóm. -. tập t an - Hs nhận xét lần lợt nêu cách thực hiện phép tính của mình. - Hs nhận xét - Hs cả lớp quan sát sơ đồ bài toán - Buổi sáng 200l - Buổi chiều gấp 4 lần - Tổng cả hai buổi bán- 3- 4 hs