GA 5 TUAN 30

Giáo án lớp 5 Bùi Thị Nhàn TUẦN 30 Thứ Môn Tên bài dạy Hai Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức Chào cờ Thuần phục sư tử Ôn tập về đo diện tích Sự sinh sản của thú Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Ba Thể dục Chính tả Toán LTVC Lịch sử GV chuyên dạy Nghe- viết: Cô gái của tương lai Ôn tập về đo thể tích MRVT: Nam và nữ Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình Tư Kể chuyện Tập đọc Toán Địa lý Kỹ thuật KC đã nghe, đã đọc Tà áo dài Việt Nam Ôn tập về đo diện tích và thể tích Các đại dương trên thế giới Lắp rô bốt Năm Thể dục Tập làm văn Toán Khoa học Mỹ thuật GV chuyên dạy Ôn tập về tả con vật Ôn tập về đo thời gian Sự nuôi và dạy con của một số loài thú VTT: Trang trí đầu báo tường Sáu Toán LTVC Tập làm văn Thể dục Âm nhạc Ôn tập phép cộng Ôn tập về dấu câu Tả con vật (KT viết) Bài 60 GV chuyên dạy  1 Giáo án lớp 5 Bùi Thị Nhàn Thứ 2 ngày 4 tháng 4 năm 2011 Tập đọc: Thuần phục sư tử I. Mục tiêu: • Đọc đúng các tên riêng nước ngoài, biết đọc diễn cảm bài văn • Hiểu ý nghĩa của truyện: Kiên nhẫn, diu dàng thông minh là những đức tính làm nên sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài học trong sgk. III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ : Kiểm tra 2 Hs đọc bài và trả lời câu hỏi • Những chi tiết nào cho thấy ở làng quê Mơ vẫn còn tư tưởng xem thường con gái ? • Đọc câu chuyện này em có suy nghĩ gì ? Gv nhận xét – ghi điểm 2/ Bài mới: HĐ1: Luyện đọc - Hs đọc toàn bài, Gv treo tranh minh họa và giới thiệu tranh. - Hs đọc nối tiếp Lần 1/ Gv gọi 5 Hs Gv luyện từ khó Ha-li-ma, giúp đỡ, bí quyết, thuần phục, sợ toát mồ hôi Lần 2/ GV gọi hs GV hướng dẫn đọc diễn cảm Lần 3/ HS đọc trong nhóm GV đọc mẫu toàn bài HĐ2: Tìm hiểu bài - Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì? - Vị giáo sĩ ra điều kiện thế nào - Vì sao nghe điều kiện của vị giáo sĩ, Ha- li-ma sợ toát mồ hôi vừa đi vừa khóc? Ý đoạn 1+2 1 hs đọc đoạn 1 + 2 +3 và trả lời 1 hs đọc đoạn 4+5 và trả lời 2 HS nối tiếp nhau đọc hs quan sát tranh Hs dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK 5 Hs đọc nối tiếp 3 hs đọc phát âm 5 hs đọc nối tiếp Giải nghĩa từ chú giải 2 hs đọc hs đọc nhóm đôi hs đọc thầm đoan1 ,2 và trả lời - Vì nàng muốn vị giáo sĩ cho lời khuyên làm cách nào để chồng nàng hết cau có, gắt gỏng, gia đình trở lại hạnh phúc như trước - Nếu Ha-li-ma lấy được 3 sợi lông bờm của 1 con sư tử sống, giáo sĩ sẽ nói cho nàng biết bí quyết - Vì điều kiện của vị giáo sĩ đưa ra thật khó thực hiện: Đến gần con sư tử đã khó, nhổ 3 sợi lông bòm của nó lại càng khó hơn, thấy người sư tử sẽ vồ lấy ăn thịt ngay - Cuộc gặp gỡ giữa Ha-li-ma và vị giáo sĩ 2 Giáo án lớp 5 Bùi Thị Nhàn - Ha-li-ma nghĩ ra cách gì để làm thân với sư tử? - Ha-li-ma đã lấy 3 sợi lông bờm của sư tử ntn? - Vì sao khi gặp ánh mắt của Ha-li-ma con sư tử đang giận dữ bỗng “cụp mắt xuống rồi lẳng lặng bỏ đi Ý đoạn 3+4 C4/ Theo vị giáo sĩ , điều gì làm nên sức mạnh của người phụ nữ Gtừ: Kiên nhẫn Dịu dàng Ý đoạn 5 GV hỏi: Em hãy cho biết câu chuyện nói lên điều gì? HĐ3/ Đọc diễn cảm GV đưa bảng phụ chép đoạn 3 và hướng dẫn hs đọc. GV đọc mẫu GV cho hs thi đọc GV nhận xét – khen những hs đọc hay HĐ4: Củng cố - Dặn dò GV cho hs nêu lại ý nghĩa của câu chuyện GV nhận xét tiết học HS đọc thầm đoạn 3+4 và trả lời Tối đến nàng ôm một con cừu non…. Nàng chải bộ lông bờm sau gáy - Một tối khi sư tử đã no nê,… rồi lẳng lặng bỏ đi - HSTL nhóm đôi 2’ hs trả lời - Vì ánh mắt dịu hiền của Ha-li-ma làm sư tử không thể tức giận - Vì sư tử yêu mến Ha-li-ma - Nêu lên tình cảm thân thiện giữa Ha-li-ma và sư tử HS đọc thầm đoạn 5 - Đó chính là trí thông minh, lòng kiên nhẫn và sự dịu dàng - Kết luận của vị giáo sĩ về sức mạnh của người phụ nữ - HS nêu ý nghĩa của bài 5 hs đọc nối tiếp 3 hs đọc 3 hs thi đọc- lớp nhận xét 2 hs nêu Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện này cho người thân nghe Chuẩn bị bài sau: Tà áo dài VN trang 122 Toán: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH I. MỤC TIÊU: Biết: - Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (với các đơn vị thông dụng). - Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ kẻ và ghi sẵn bài tập 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 3 Giáo án lớp 5 Bùi Thị Nhàn Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc Giới thiệu. Hoạt động 1: Ôn bảng đơn vị đo diện tích Bài tập 1: - 1 HS đọc đề bài tập 1. - GV treo bảng phụ gọi HS đọc tên các đơn vị đo theo thứ tự lớn đến bé và từ bé đến lớn. - 1 HS đọc bài 1a, lớp đọc nhẩm. - 1 HS lên điền vào bảng phụ. - GV nhận xét và yêu cầu HS đọc. - Lớp chữa bài – nhận xét. - HS đọc nối tiếp bảng đơn vị đo diện tích (1 HS đọc 1 cột). - HS nêu miệng bài 1b theo câu hỏi. - GV nhận xét. - HS nhận xét. Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài tập 2: - 1HS đọc đề BT2. - HS làm vào vở. - 2 HS lần lượt đọc kết quả. - GV chữa bài. - HS chữa bài HS khác đổi vở chấm chéo. Bài tập 3: - 1HS đọc đề bài tập 3. - HSLT nhóm đôi. - HS làm bài vào vở, mời 2 HS lên bảng làm. - GV nhận xét. - Lớp nhận xét chữa bài. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn tập về đo thể tích (155). Khoa học : SỰ SINH SẢN CỦA THÚ I. MỤC TIÊU: - Sau bài học, HS biết thú là động vật đẻ con. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 120, 121 SGK. - Phiếu học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2HS. + Trong tự nhiên, chim sống như thế nào? Chúng làm tổ bằng gì và ở đâu? + Chim non nở ra có đặc điểm như thế nào? - GV nhận xét ghi điểm. - HS trả lời. 2. Bài mới: HĐ1: Quan sát. - GV treo tranh hình 1, hình 2/SGK. - HS quan sát. - GV chia nhóm thảo luận: C1: Quan sát hình 1: Em hãy cho biết hình nào - HS thảo luận. 4 Giáo án lớp 5 Bùi Thị Nhàn chụp thú con đã được sinh ra và hình nào chụp thú con còn là bào thai trong bụng mẹ. - HS nhóm khác nhận xét. C2: Thú con mới sinh ra đã có hình dạng giống thú mẹ chưa? C3: Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng gì? - GV nhận xét và kết luận. - 2HS đọc mục bạn cần biết. Chuyển ý. HĐ2: Làm việc với phiếu bài tập theo mẫu. - HS quan sát tranh 3, 4, 5/SGK PHIẾU HỌC TẬP Số con trong 1 lứa Tên động vật Thông thường chỉ đẻ 1 con Đẻ 2 con trở lên - GV phát phiếu học tập cho các nhóm. - HSTL nhóm ghi vào phiếu. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - GV tuyên dương nhóm nào điền được nhiều tên con vật và điền đúng. HĐ3: Củng cố, dặn dò. - 2 HS đọc lại mục cần biết. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Sự nuôi và dạy con của một số loài thú (122). Đạo đức: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I. Mục tiêu: Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương. - Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh, băng hình về tài nguyên thiên nhiên hoặc cảnh tượng phá hoại tài nguyên thiên nhiên. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ: Em biết gì về Liên Hợp Quốc? 2/ Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin - HS đọc các thông tin trong bài. - Các nhóm thảo luận câu hỏi trong SGK - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. GV kết luận, HS đọc ghi nhớ. Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK HS làm việc các nhân - Một số em trình bày. - GV kết luận: Trừ nhà máy xi măng và vườn cà phê, còn lại đều là tài nguyên thiên nhiên. - 1 em trình bày - 1 em đọc - Thảo luận nhóm 4 - Một số em trình bày -Một em đọc yêu cầu bài tập - Một số em trình bày. 5 Giáo án lớp 5 Bùi Thị Nhàn Tài nguyên thiên nhiên được sử dụng hợp lí là điều kiện bảo đảm cho cuộc sống của con người, không chỉ thế hệ hôm nay mà cả thế hệ mai sau. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - Các nhóm thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xét bổ sung. - GV kết luận: + Ý kiến (b); (c) đúng + ý kiến (a) sai. * Tài nguyên thiên nhiên có hạn, con người cần sử dụng tiết kiệm. - 1 em đọc bài tập 3 SGK - Thảo luận nhóm đôi. - Một số em trình bày 3/ Củng cố, dặn dò: Tìm hiểu về tài nguyên thiên nhiên của nước ta hoặc của địa phương. ________________________________ Thứ 3 ngày 5 tháng 4 năm 2011 Chính tả: Nghe – Viết: CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI I/ MĐ yêu cầu: - Nghe viết đúng chính tả bài Cô gái của tương lai, viết đúng những từ ngữ dễ viết sai, tên riêng nước ngoài, tên tổ chức. - Biết viết hoa tên các Huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức (BT2,3) II/ Đ DDH: - Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa… - Ảnh minh hoạ 3 loại huân chương SGK - 3 tờ phiếu viết bài tập 3, phiếu ghi các cụm từ in nghiêng III/ Các HĐ dạy học: Bài cũ: Ktra 1 hs GV đọc: Anh hùng Lao động Huân chương Kháng chiến Giải thưởng HCM GV nhận xét – cho điểm Bài mới: HĐ1: Viết chính tả B1/ Hướng dẫn chính tả - GV đọc bài chính tả * GV hỏi: - Bài cô gái của tương lai nói gì GV cho hs đọc thầm bài chính tả GV luyện viết từ ngữ dễ sai: In-ter-net, Ốt-xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên 1 hs lên bảng viết – lớp viết bảng con HS theo dõi SGK - Giới thiệu Lan Anh là 1 bạn gái giỏi giang, thông minh, được xem là trong những mẫu người của tương lai HS đọc thầm 1 HS lên bảng lớp viết HS viết vào bảng con 6 Giáo án lớp 5 Bùi Thị Nhàn B2/ HS viết chính tả - GV đọc cho hs viết - GV đọc cho hs soát lại bài B3/ GV chấm chữa bài - GV hướng dẫn hs chấm bài - GV nhận xét HĐ2: Làm bài tập BT2/ GV gọi hs đọc GV giao việc - Đọc lại đoạn văn - Gạch dưới những cụm từ in nghiêng - Chữ màu trong cụm từ in nghiêng đáy phải viết hoa? Vì sao? * GV gọi hs nêu cụm từ in nghiêng trong đoạn văn - GV dán phiếu ghi các cụm từ in nghiêng GV nhận xét- chốt lại kết quả đúng GV gắn bảng phụ viết ghi nhớ BT3/ GV gọi hs đọc GV giao việc - Đọc lại 3 câu a,b,c - Tìm tên huân chương để điền vào chỗ trống GV phát 3 tờ phiếu GV gắn ảnh minh hoạ các huân chương GV cho hs trình bày GV nhận xét – Chốt lại kết quả đúng HĐ3: Củng cố - Dặn dò GV nhận xét tiết học 1 hs viết trên bảng lớp hs viết vào vở HS đổi vở chấm bằng bút chì. Sửa lỗi ra lề 1 HS đọc BT2 1 hs nêu 1 hs đọc lại 3 hs lên bảng mỗi em sửa lại 2 cụm từ lớp làm vào vở nháp Lớp nhận xét bài trên bảng lớp 1 HS nêu cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu. giải thưởng 2 hs đọc lại ghi nhớ 1 hs đọc BT3 3 hs làm phiếu HS quan sát – làm vào vở nháp Lớp nhận xét Dặn hs ghi nhớ tên và cách viết các danh hiệu, huân chương ở BT2 vào sổ tay Tiếng việt Chuẩn bị bài sau: Nghe viết: Tà Áo Dài Việt Nam (128) Toán: ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH I. MỤC TIÊU: Biết - Quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối - Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân. - Chuyển đổi số đo thể tích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ kẻ và ghi sẵn bài tập 1. 7 Giáo án lớp 5 Bùi Thị Nhàn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1/ Bài cũ: 2 em làm bài tập 2 và 3 2/ Bài mới: 2 em lên bảng Hoạt động 1: Ôn tập về đo thể tích Bài tập 1: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1a. - Cho HS tự làm bài. - Dùng bút chì ghi vào dòng tương ứng. - 1HS lên bảng điền. - GV nhận xét. - HS khác nhận xét. - 1HS đọc câu hỏi BT1b. - HS trình bày miệng. - GV nhận xét. - HS khác nhận xét. Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài tập 2: - 1HS đọc yêu cầu BT2. - HS làm vào vở. - 2 HS lên bảng. - GV cho HS giải thích cách đổi. - HS lần lượt đọc kết quả. - GV nhận xét. - HS khác nhận xét. Bài tập 3: - 1HS đọc đề bài tập 3. - HS làm vào vở. - 2 HS lên bảng. - HS nêu kết quả. - GV nhận xét. - HS khác nhận xét. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - HS nhắc lại tên các đơn vị đo thể tích đã học và mối quan hệ giữa 2 đon vị đo liên tiếp. - Chuẩn bị ôn lại số đo diện tích và thể tích (156). Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I/ Mục tiêu: - Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ (BT1, BT2). - Biết và hiểu được nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ. II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết: - Những phẩm chất quan trọng nhất của nam giới: Dũng cảm, cao thượng, năng nổ, thích ứng được với mọi hoàn cảnh - Những phẩm chất quan trọng nhất của phụ nữ: dịu dàng, khoan dung, cần mẫn và biết quan tâm đến mọi người III/ Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Ôn tập về dấu câu Ktra 2hs làm BT2, BT3 (tiết trước) HS lần lượt làm miệng BT2, BT3 GV nhận xét và cho điểm Bài mới: HĐ1: Hs làm BT1 1 hs đọc BT1 – lớp đọc thầm HSTL theo 2 cách 8 Giáo án lớp 5 Bùi Thị Nhàn Gv hỏi - Em có đồng ý với đề bài đã nêu không GV y/c hs gthích rõ lý do - Em thích phẩm chất nào nhất ở 1 bạn nam hay 1 bạn nữ GV có thể hướng dẫn HS tra từ điển Hs HĐ2: HS làm BT2 GV giao việc - Đọc lại truyện Một vụ đắm tàu - Nêu những phẩm chất mà 2 bạn nhỏ đều có - Mỗi nhân vật có những phẩm chất gì tiêu biểu cho nữ tính và nam tính GV nhận xét – Chốt lại kết quả đúng -Phẩm chất chung: - Phẩm chất riêng: HĐ3: HS làm BT3 GV cho hs trình bày kết quả - GV nhận xét – chốt lại - GV cho hs đọc thuộc thành ngữ - tục ngữ - GV cho hs thi đọc HĐ4: Củng cố - Dặn dò: GV nhận xét tiết học - đồng ý - không đồng ý - HS phát biểu tự do Nêu rõ phẩm chất mình thích và giải nghĩa từ chỉ phẩm chất đó 1 hs đọc BT2 – Lớp đọc thầm Hs làm bài cá nhân HS phát biểu ý kiến – Lớp nhận xét - Đều giàu tình cảm, biết quan tâm đến người khác - Ma-ri-ô: Kín đáo, quyết đoán, mạnh mẽ, cao thượng - Giu- li- et dịu dàng, ân cần, đầy nữ tính 1 hs đọc BT3 lớp đọc thầm HS làm bài cá nhân HS phát biểu ý kiến – Lớp nhận xét HS đọc thầm 1 số hs thi đọc thuộc thành ngữ- tục ngữ Nhắc hs cần quan niệm đúng về quyền bình đẳng nam nữ, có ý thức rèn luyện những phẩm chất quan trọng của giới mình. Chuẩn bị bài sau: Ôn tập về dấu câu ( dấu phẩy) 124 _______________________________ LỊCH SỬ: XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH I. MỤC TIÊU: Học xong bài học, học sinh: - Biết Nhà máy thủy điện Hòa Bình là kết quả lao động gian khổ, hi sinh của cán bộ, công nhân Việt Nam và Liên Xô. - Biết Nhà máy thủy điện Hòa Bình có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nước: cung cấp điện, ngăn lũ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh tư liệu về Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình. - Bản đồ hành chính Việt Nam. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: 1) Hãy thuật lại sự kiện lịch sử ngày - HS trả lời. 9 Giáo án lớp 5 Bùi Thị Nhàn 25/4/1976 ở nước ta? 2) Quốc hội khoá VI đã có những quyết định trọng đại gì? 2/ Bài mới: Nội dung 1:TIẾN HÀNH XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH + Đọc thông tin ngày 6/1/1979 giúp đỡ Việt Nam. HĐ 1: (cá nhân) + Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình chính thức được khởi công xây dựng vào ngày tháng năm nào ? + Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình còn gọi là ? Vì sao ? + Những ai làm việc ở công trường này ? Quan sát hình 1, em có nhận xét gì ? HĐ 2: (nhóm 2) + Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình được xây dựng trong thời gian bao lâu ? + Để xây dựng nhà máy này cán bộ và công nhân hai nướcViệt Nam - Liên Xô phải làm việc ra sao ? + Em biết gì về sự hi sinh quên mình của những người tham gia xây dựng công trình ? - Ngày 6/11/1979 - Nhà máy Thuỷ điện Sông Đà - Xây dựng trên sông Đà tỉnh Hoà Bình. - Nhiều công nhân, kĩ sư, cán bộ người Việt Nam và Liên Xô đã làm việc ở đây. - 15 năm (từ 1979 - 1994). - Họ đã làm việc rất tích cực, vượt lên mọi khó khăn, cống hiến mọi sức lực và tài năng cho công trình. - Có 168 người đã hy sinh tính mạng trong đó có 11 công dân Liên Xô. Kết luận: Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là kết quả 15 năm lao động gian khổ của cán bộ, công nhân hai nướcViệt Nam - Liên Xô. GV: Giới thiệu ảnh chụp nhà máy, cho học sinh chỉ vị trí nhà máy trên bản đồ. Nội dung 2: VAI TRÒ CỦA NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH ĐỐI VỚI CÔNG CUỘC XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC Nhóm 4: C1: Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình đem lai lợi ích gì cho đất nước . C: Em biết thêm những nhà máy Thuỷ điện nào đã và đang xây dựng ở nước ta. - HS báo cáo. - Giáo viên nhận xét. - Nhờ đập ngăn lũ Hoà Bình, đồng bằng Bắc Bộ thoát nạn lũ lụt. Từ nhà máy tạo ra dòng điện về đến mọi miền của Tổ quốc. - Thuỷ điện Trị An - Thuỷ điện Đa Nhim - Thuỷ điện Y-a-ly - Thuỷ điện Sơn La (đang xây dựng) 10 . 2 +3 và trả lời 1 hs đọc đoạn 4 +5 và trả lời 2 HS nối tiếp nhau đọc hs quan sát tranh Hs dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK 5 Hs đọc nối tiếp 3 hs đọc phát âm 5 hs đọc nối tiếp Giải nghĩa từ. Giáo án lớp 5 Bùi Thị Nhàn TUẦN 30 Thứ Môn Tên bài dạy Hai Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức Chào cờ Thuần phục sư. bòm của nó lại càng khó hơn, thấy người sư tử sẽ vồ lấy ăn thịt ngay - Cuộc gặp gỡ giữa Ha-li-ma và vị giáo sĩ 2 Giáo án lớp 5 Bùi Thị Nhàn - Ha-li-ma nghĩ ra cách gì để làm thân với sư tử? -