Tuần 28 - Lớp 2

Giáo án – Tuần 28; Người soạn: Hồ Thanh Ngào TRƯỜNG TH LONG ĐIỀN TIẾN A LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 2 1 Tuần: 28; Từ ngày 21/03/2011 đến ngày 25/03/2011 Thứ Ngày Tiết Mơn dạy Thời gian Tên bài dạy Nội dung điều chỉnh ĐDDH Hai 21/03/ 2011 1 SHDC 25 ’ Chào cờ 2 Tập đọc 45’ Kho báu ( T1 ) Tranh 3 Tập đọc 45’ Kho báu ( T2 ) 4 Tốn 45’ Kiểm tra giữa HK II 5 Đạo đức 40’ Giúp đỡ người khuyết tật ( T1 ) Tranh minh hoạ Tổng thời gian : 200’ Ba 22/03/ 1 Chính tả 40’ Nghe – viết: Kho báu Bảng phụ 2 Tốn 40’ Đơn vị, chục, trăm, nhìn Bảng cài 3 Kể chuyện 40’ Kho báu Tranh Tổng thời gian : 120’ Tư 23/3 2011 1 Tập đọc 40’ Cây dừa Tranh phóng to 2 Tập viết 40’ Chữ hoa : Y Mẫu chữ viết 3 Tốn 40’ So sánh các số tròn trăm 4 TN & XH 40’ Một số lồi vật sống trên cạn Tranh minh hoạ Tổng thời gian : 160’ Năm 24/3 2011 1 LT & câu 40’ TN về cây cối đặt & TLCH để làm gì? Bảng phụ 2 Tốn 40’ Các số tròn chục từ 110 đến 200 Bảng cài Tổng thời gian : 80’ Sáu 25/03/ 2011 1 Chính tả 40’ Nghe – viết: Cây dừa Bảng phụ 2 Tốn 40’ Các số từ 101 đến 110 Bảng cài 3 Tập làm văn 40’ Đáp lời chia vui. Tả ngắn về cây cối Bảng phụ 4 SHTT 40’ Sinh hoạt lớp Tổng thời gian : 160’ Trang 1 Giáo án – Tuần 28; Người soạn: Hồ Thanh Ngào Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2011 Tiết 1, 2 Môn: Tập đọc Bài : Kho báu I. Mục tiêu: * Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết thể hiện lời của từng nhân vật cho phù hợp. * Rèn kó năng đọc – hiểu: - Hiểu ý nghóa các từ mới: cơ ngơi, đàng hoàng, hão huyền, kho báu, bội thu và các thành ngữ: hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để. - Hiểu ý nghóa của truyện: Ai biết quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó sẽ cuộc sống ấm no, hạnh phúc. II. Đồ dùng dạy – học : - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc và 3 phương ánh ở câu hỏi 4 để HS lựa chọn. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 40’ Tiết 1 1. Kiểm tra bài cu õ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 2 . Bài mới : a)Giới thiệu: - Giới thiệu chủ điểm và bài học. b) Luyện đọc:  Gv đọc mẫu toàn bài:  Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ: * Đọc từng câu : - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS: * Đọc từng đoạn trước lớp: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn - Theo dõi và đọc thầm theo. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - HS luyện đọc các từ: - 3 Hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn. Trang 2 Giáo án – Tuần 28; Người soạn: Hồ Thanh Ngào 20’ trước lớp. - Yêu cầu HS nêu cách ngắt nghỉ hơi. - Yêu cầu HS đọc mục giải nghóa từ. * Đọc từng đoạn trong nhóm: - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhận xét, cho điểm. * Cả lớp đọc đồng thanh: - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Tiết 2 c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Câu 1. Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chòu khó của vợ chồng người nông dân. * Câu 2. Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt được điều gì? + Tính nết của hai con trai của họ ntn? * Câu 3. Trước khi mất, người cha cho các con biết điều gì? + Theo lời cha, hai người con đã làm gì? - Luyện đọc câu: + Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh năm hai sương một nắng,/ cuốc bẫm cày sâu.// Hai ông bà thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở về khi đã lặn mặt trời.// - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh 1 đoạn trong bài. - HS đọc theo yêu cầu. + Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng trở về nhà khi đã lặn mặt trời. Họ hết cấy lúa, lại trồng khoai, trồng cà, họ không cho đất nghỉ, mà cũng chẳng lúc nào ngơi tay. +Họ gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng. + Hai con trai lười biếng, ngại làm ruộng, chỉ mơ chuyện hão huyền. + Người cha dặn: Ruộng nhà có một kho báu các con hãy tự đào lên mà dùng. + Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho báu. Trang 3 Giáo án – Tuần 28; Người soạn: Hồ Thanh Ngào 20’ 5’ * Câu 4. Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu ?(GV đưa ra 3 đáp án, HS trả lời dạng trắc nghiệm) d) Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu lần 2. 3. Củng cố – Dặn do ø: - GV nêu câu hỏi lại ND bài: +Theo con, kho báu mà hai anh em tìm được là gì? + Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò tiết Kể chuyện. - HS chọn đáp án trả lời: a) Vì đất ruộng vốn là đất tốt. b) Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm kó nên lúa tốt. c) Vì hai anh em trồng lúa giỏi. * Đáp án : ( b ) là đáp án đúng. - - HS thi đọc lại câu chuyện. - Nhận xét tuyên dương. +Là sự chăm chỉ, chuyên cần. + Chăm chỉ lao động sẽ được ấm no, hạnh phúc./ Ai chăm chỉ lao động yêu quý đất đai sẽ có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Tiết 3 Môn : Toán Bài : Kiểm tra GHKII ( Tiết 136 ) (Đề do BGH ra) Tiết 4 Môn: Đạo đức Bài: Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 28) I. Mục tiêu: * HS hiểu: - Người khuyết tật là những người mà cơ thể, trí tuệ có phần thiếu hụt. Họ yếu đuối và phải chòu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống nên chúng ta cần phải giúp đỡ họ. - Nếu được giúp đỡ, cuộc sống của người tàn tật sẽ bớt khó khăn hơn, họ sẽ vui hơn. * HS biết: - Thông cảm với người khuyết tật. - Đồng tình với những ai biết giúp đỡ người khuyết tật. Trang 4 Giáo án – Tuần 28; Người soạn: Hồ Thanh Ngào - Phê bình, nhắc nhở những ai không biết giúp đỡ người khuyết tật hoặc chê chọc người khuyết tật. * Bước đầu thực hiện hành vi giúp đỡ người khuyết tật trong những tình huống cụ thể. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Nội dung truyện Cõng bạn đi học (theo Phạm Hổ). Phiếu thảo luận. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 30’ 1. Kiểm tra bài cu õ: - GV yêu cầu HS kể các việc nên làm và không nên làm khi đến chơi nhà người khác để cư xử cho lòch sự. - GV nhận xét 2. Bài mới : a)Giới thiệu: - Giúp đỡ người khuyết tật. b) Các hoạt động:  Hoạt động 1: Phân tích tranh. * Cách tiến hành: - GV cho cả lớp quan sát tranh và sau đó thảo luận về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh. - GV nêu câu hỏi: + Tranh vẽ gì ? + Việc làm các bạn nhỏ giúp được gì cho bạn bò khuyết tật ? + Nếu em có mặt ở đó, em sẽ làm gì ? Vì sao ? - GV kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn bò khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền được học tập.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - HS trả lời, bạn nhận xét * Giúp HS nhận biết được một số hành vi cụ thể - HS quan sát tranh. - Từng cặp HS thảo luận. - Đại diện nhóm trả lời và bổ sung ý kiến: + Một số bạn HS đang đẩy xe cho một bạn bò khuyết tật đi học . + Giúp bạn ấy được đi học như các bạn khác. + Em sẽ cùng các bạn ấy đẩy bạn bò khuyết tật đi học. Vì chúng ta cần giúp đỡ các bạn bò khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền được học tập. * Mục tiêu: Giúp HS hiểu được sự cần Trang 5 Giáo án – Tuần 28; Người soạn: Hồ Thanh Ngào 5’ * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm những việc nên làm để giúp đỡ người khuyết tật. - Gọi đại diện các nhóm trình bày, nghe HS trình bày và ghi các ý kiến không trùng nhau lên bảng. - GV kết luận: Tùy theo khả năng và điều kiện của mình mà các em làm những việc giúp đỡ người khuyết tật bằng những cách khác nhau như đẩy xe lăn cho người bò liệt, quyên góp giúp nạn nhân bò chất độc màu da cam, viu chơi cùng bạn bò khuyết tật  Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. * Cách tiến hành: - GV lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình. - GV yêu cầu HS giải thích vì sao đồng tình hoặc không đồng tình các ý kiến trên. - GV kết luận: + Ý kiến đúng là: a, c, d. + Ý kiến sai là : b. 3. Củng cố – Dặn do ø: - GV chốt lại ý chính: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn bò khuyết tật. Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt đi những khó khăn, thiệt thòi của họ. - Giáo dục HS qua nội dung bài học. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Tiết 2. thiết và một số việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật. - Chia thành 4 nhóm thảo luận và ghi ý kiến vào phiếu thảo luận nhóm. - Trình bày kết quả thảo luận. Ví dụ: + Đẩy xe cho người bò liệt. + Đưa người khiếm thò qua đường. + Vui chơi với các bạn khuyết tật. + Quyên góp ủng hộ người khuyết tật. * Mục tiêu: Giúp HS có thái độ đúng đối với việc giúp đõ người khuyết tật. - HS bày tỏ bằng cách giơ tay ( đồng tình), không giơ tay ( không đồng tình). Trang 6 Giáo án – Tuần 28; Người soạn: Hồ Thanh Ngào Thứ ba ngày 22 tháng 03 năm 2011 Tiết 1 Môn: Chính tả (Nghe - viết) Bài: Kho báu (Tiết 55) I. Mục tiêu: - Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Ngày xưa … trồng cà. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ua/ ; l/n; ên/ ênh. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 30’ 1. Kiểm tra bài cu õ: 2. Bài mới : a) Giới thiệu: - Giờ Chính tả hôm nay các em sẽ viết một đoạn trong bài Kho báu và làm các bài tập chính tả phân biệt ua/ ; ên/ ênh. b) Hướng dẫn viết chính tả:  Hướng dẫn chuẩn bò: * GV đọc đoạn văn. * Giúp HS nắm ND và nhận xét: + Nội dung của đoạn văn là gì? + Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất cần cù? + Đoạn văn có mấy câu? + Trong đoạn văn những dấu câu nào được sử dụng? + Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? * Hướng dẫn HS viết từ khó: - Theo dõi và đọc lại. + Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân. + Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, lại trồng khoai, trồng cà. + 3 câu. + Dấu chấm, dấu phẩy được sử dụng. + Chữ: Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu. - 2 HS lên bảng viết từ, HS dưới lớp viết Trang 7 Giáo án – Tuần 28; Người soạn: Hồ Thanh Ngào 5’  Chép bài:  Soát lỗi:  Chấm bài: c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * Bài 2. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS lên bảng làm bài. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Yêu cầu HS đọc các từ trên sau khi đã điền đúng. * Bài 3. ( b). - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - GV chép thành 2 bài cho HS lên thi tiếp sức. Mỗi HS của 1 nhóm lên điền 1 từ sau đó về chỗ đưa phấn cho bạn khác. Nhóm nào xong trước và đúng thì thắng cuộc. - Tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3. Củng cố – Dặn do ø: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả. - Chuẩn bò bài sau: Cây dừa. vào nháp: cuốc bẫm, trở về, gà gáy. - Đọc đề bài. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở. * Đáp án: + voi h vòi; mùa màng. + thû nhỏ; chanh chua. - Đọc đề bài. - Thi giữa 2 nhóm. Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh ngay ra. Tò vò mà nuôi con nhện Đến khi nó lớn, nó quện nhau đi Tò vò ngồi khóc tỉ ti Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đi đằng nào? Tiết 2 Môn: Toán Bài: Đơn vò, chục, trăm, nghìn (Tiết 137) I. Mục tiêu: * Giúp HS: - Ôn lại về quan hệ giữa đơn vò và chục, giữa chục và trăm. - Nắm được đơn vò nghìn, hiểu được quan hệ giữa trăm và nghìn. - Biết cách đọc và viết các số tròn trăm. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn đơn vò, chục, trăm, nghìn. Trang 8 Giáo án – Tuần 28; Người soạn: Hồ Thanh Ngào - Mỗi HS chuẩn bò một bộ ô vuông biểu diễn số như trên, kích thước mỗi ô vuông là 1cm x 1cm. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 30’ 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới : a) Giới thiệu: - Nêu yêu cầu tiết học. b) Ôn tập về đơn vò, chục và trăm: - Gắn lên bảng 1 ô vuông và hỏi: Có mấy đơn vò? - Tiếp tục gắn 2, 3, . . . 10 ô vuông như phần bài học trong SGK và yêu cầu HS nêu số đơn vò tương tự như trên. + 10 đơn vò còn gọi là gì? + 1 chục bằng bao nhiêu đơn vò? - Viết lên bảng: 10 đơn vò = 1 chục. - Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ 1 chục (10) đến 10 chục (100) tương tự như đã làm với phần đơn vò. + 10 chục bằng mấy trăm? - Viết lên bảng 10 chục = 100. c) Giới thiệu 1 nghìn: * Bước 1: Giới thiệu số tròn trăm. - Gắn lên bảng 1 hình vuông biểu diễn 100 và hỏi: Có mấy trăm. - Gọi 1 HS lên bảng viết số 100 xuống dưới vò trí gắn hình vuông biểu diễn 100. - Gắn 2 hình vuông như trên lên bảng và hỏi: Có mấy trăm? - Yêu cầu HS suy nghó và tìm cách viết số 2 trăm. - Giới thiệu: Để chỉ số lượng là 2 trăm, người ta dùng số 2 trăm, viết + Có 1 đơn vò. + Có 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đơn vò. + 10 đơn vò còn gọi là 1 chục. + 1 chục bằng 10 đơn vò. - HS nêu: 1 chục = 10 đơn vò; 2 chục = 20 đơn vò; . . . ;10 chục = 100 đơn vò. + 10 chục bằng 1 trăm. + Có 1 trăm. + Viết số 100. + Có 2 trăm. - Một số HS lên bảng viết . - HS viết vào bảng con: 200. Trang 9 Giáo án – Tuần 28; Người soạn: Hồ Thanh Ngào 200. - Lần lượt đưa ra 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông như trên để giới thiệu các số 300, 400, . . . + Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? * GV kết luận: Những số này được gọi là những số tròn trăm. * Bước 2: Giới thiệu 1000. - Gắn lên bảng 10 hình vuông và hỏi: Có mấy trăm? - Giới thiệu: 10 trăm được gọi là 1 nghìn. - Viết lên bảng: 10 trăm = 1 nghìn. - Để chỉ số lượng là 1 nghìn, viết là 1000. - HS đọc và viết số 1000. - Yêu cầu HS so sánh các số tròn trăm với một nghìn. * GV nêu câu hỏi, chốt lại ND: + 1 chục bằng mấy đơn vò? + 1 trăm bằng mấy chục? + 1 nghìn bằng mấy trăm? - Yêu cầu HS nêu lại các mối liên hệ giữa đơn vò và chục, giữa chục và trăm, giữa trăm và nghìn. d) Luyện tập, thực hành: * Đọc và viết số. - GV gắn hình vuông biểu diễn 1 số đơn vò, một số chục, các số tròn trăm bất kì lên bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng. * Chọn hình phù hợp với số. - GV đọc 1 số chục hoặc tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng bộ hình cá nhân của mình để lấy số ô vuông - Đọc và viết các số từ 300 đến 900. + Cùng có 2 chữ số 00 đứng cuối cùng. + Có 10 trăm. - Cả lớp đọc: 10 trăm bằng 1 nghìn. - HS quan sát và nhận xét: Số 1000 được viết bởi 4 chữ số, chữ số 1 đứng đầu tiên, sau đó là 3 chữ số 0 đứng liền nhau. - HS đọc: Một nghìn ( Viết : 1000) + Các số tròn trăm có 3 chữ số và tận cùng là 2 chữ số 0. 1000 có 4 chữ số, tận cùng là 3 chữ số 0. + 1 chục bằng 10 đơn vò. + 1 trăm bằng 10 chục. + 1 nghìn bằng 10 trăm. - Đọc và viết số theo hình biểu diễn. - Thực hành làm việc cá nhân theo hiệu lệnh của GV. Sau mỗi lần chọn hình, 2 HS ngồi cạnh lại kiểm tra bài của nhau và Trang 10 [...]... 110 bé hơn 120 - HS điền dấu để có: 110 < 120 ; 120 >110 + Chữ số hàng trăm cũng là 1 + 2 lớn hơn 1, hay 1 bé hơn 2 - 120 < 130 hay 130 > 120 Giáo án – Tuần 28 ; Người soạn: Hồ Thanh Ngào 110 < 120 - Yêu cầu HS dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng để so sánh 120 và 130 c) Luyện tập, thực hành: * Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi 2 HS lên bảng, 1 HS đọc số để HS còn lại viết số - Nhận xét... hơn 20 0 ô vuông bên nào có nhiều ô vuông hơn? + Vậy 20 0 và 300 số nào lớn hơn? + 300 lớn hơn 20 0 + 20 0 và 300 số nào bé hơn? - Gọi HS lên bảng điền dấu >, < + 20 0 bé hơn 300 - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con: hoặc = vào chỗ trống của: 20 0 < 300; 300 > 20 0 20 0 300 và 300 20 0 c) Luyện tập, thực hành: * Bài 2: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào -. .. đường kẽ 2 phía trên - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng con - GV nhận xét uốn nắn  Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ - Giới thiệu câu: u lũy tre làng - Quan sát và nhận xét: + Nêu độ cao các chữ cái + Cách đặt dấu thanh ở các chữ Y - HS quan sát - HS tập viết trên bảng con - HS đọc câu u lũy tre làng - Y : 4 li - l, y, g : 2, 5 li - t : 1,5 li - r : 1 ,25 li - e, u, a,... rồng, … - Tìm từ - Đáp án: Số chín/ chín/ thính - Đọc đề bài - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo + Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên, Tây Bắc, Điện Biên + Tên riêng phải viết hoa - 2 HS lên bảng viết lại, HS dưới lớp viết vào Vở bài tập - Nhận xét bài làm của bạn trên bảng Trang 27 Giáo án – Tuần 28 ; Người soạn: Hồ Thanh Ngào - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS nhớ quy tắc viết hoa tên riêng - Chuẩn... hình biểu diễn số - Làm bài theo yêu cầu của GV - Chữ số hàng trăm cùng là 1 - Chữ số hàng trăm cùng là 0 - 1 nhỏ hơn 2 hay 2 lớn hơn 1 - Làm bài 101 < 1 02 1 02 = 1 02 105 > 104 109 > 108 106 103 105 109 < 109 > 101 = 105 < 110 - Làm bài theo yêu cầu, cá nhóm trình bày kết quả của mình trước lớp * Đáp án: a) 103, 105, 106, 107, 108 b) 110, 107, 106, 105, 103, 100 Trang 29 Giáo án – Tuần 28 ; Người soạn:... lắm./… - Nhiều cặp HS thực hành nói - Yêu cầu nhiều HS lên thực hành * Bài 2 Trang 30 Giáo án – Tuần 28 ; Người soạn: Hồ Thanh Ngào 5’ - GV đọc mẫu bài Quả măng cụt - GV cho HS xem tranh (ảnh) hoặc quả - 2 HS đọc lại bài Cả lớp đọc thầm theo măng cụt thật - Quan sát - Cho HS thực hiện hỏi đáp theo từng nội dung - HS hoạt động theo cặp hỏi – đáp trước lớp VD: + HS 1: Quả măng cụt hình gì? + HS 2: Quả... mươi Mộttrămbốn 140 mươi 190 20 0 Hai trăm - HS lần lượt làm bảng con - Nhận xét, tuyên dương 100 < 110 110 < 120 130 < 150 150 > 130 120 > 110 150 > 130 - HS tiếp nối nhau nêu tiếp các số còn thiếu vào chỗ chấm 110; 120 ; 130; 140; 150; 160; 170; 180; 190; 20 0 - HS thi đọc cá nhân Trang 25 Giáo án – Tuần 28 ; Người soạn: Hồ Thanh Ngào Tiết 1 Thứ sáu ngày 25 tháng 03 năm 20 11 Môn: Chính tả (Nghe – viết... cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Từ ngữ về cây cối Trang 22 Giáo án – Tuần 28 ; Người soạn: Hồ Thanh Ngào Tiết 2 Môn: Toán Bài: Các số tròn chục từ 110 đến 20 0 (Tiết 139) I Mục tiêu: * Giúp HS biết: - Cấu tạo thập phân của các số tròn chục từ 110 đến 20 0 là gồm: các trăm, các chục, các đơn vò - Đọc viết các số tròn chục từ 110 đến 20 0 - So sánh được các số tròn chục từ 110 đến 20 0 và nắm được... từng dòng thơ: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc 2 câu, 1 câu sáu và 1 câu tám - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài * Đọc từng đoạn trước lớp: - Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn Giáo án – Tuần 28 ; Người soạn: Hồ Thanh Ngào Hoạt động của HS - Mỗi HS đọc 1 đoạn và trả lời câu hỏi - Nhận xét - Theo dõi, quan sát - Theo dõi và đọc thầm theo - Mỗi HS đọc 2 dòng thơ theo... ý trên - Kể lại trong nhóm Khi HS kể các em khác theo dõi, lắng nghe, nhận xét, bổ bảng phụ sung cho bạn - Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một - Mỗi HS trình bày 1 đoạn đoạn theo gợi ý * Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể - 6 HS tham gia kể - Tổ chức cho HS kể 2 vòng Trang 11 Giáo án – Tuần 28 ; Người soạn: Hồ Thanh Ngào - Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung khi bạn kể - Tuyên . làng. - Y : 4 li - l, y, g : 2, 5 li - t : 1,5 li - r : 1 ,25 li - e, u, a, n : 1 li - Dấu ngã (~) trên y - Dấu huyền ( `) trên a - Khoảng chữ cái o - HS viết bảng con: u - Vở Tập viết - HS viết. Giáo án – Tuần 28 ; Người soạn: Hồ Thanh Ngào TRƯỜNG TH LONG ĐIỀN TIẾN A LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 2 1 Tuần: 28 ; Từ ngày 21 /03 /20 11 đến ngày 25 /03 /20 11 Thứ Ngày Tiết Mơn dạy Thời gian Tên. đến hết bài. - HS luyện đọc các từ: - 3 Hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn. Trang 2 Giáo án – Tuần 28 ; Người soạn: Hồ Thanh Ngào 20 ’ trước lớp. - Yêu cầu HS nêu cách ngắt nghỉ hơi. - Yêu cầu HS