Giáo án 5 tuần 29

Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học : 2010-2011 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29 THỨ TIẾT NGÀY MÔN TÊN BÀI GHI CHÚ 2 1 2 3 4 5 30/3 CC TOÁN TĐ TD CT Ôn phân số (t2) Một vụ đắm tàu Môn thể thao tự chọn;… Đất nước GVC 3 1 2 3 4 5 31/3 T MT LTVC KC KH Ôn số thập phân Tập nặn tạo dáng đề tài: Ngày hội Ôn dấu câu Lớp trưởng của tôi Sự sinh sản của ếch GVC 4 1 2 3 4 5 01/4 KT T H.N TĐ TLV Lắp máy bay trực thăng (t3) Ôn số thập phân (t2) Ôn tập: Tập đọc nhạc Con gái Tập viết đoạn đối thoại GVC 5 1 2 3 4 5 02/4 T LTVC ĐĐ TD ĐL Ôn độ dài, khối lượng Ôn dấu câu Em t́m hiểu về Liên hợp quốc Môn thể thao tự chọn;… Châu Đại Dương, châu Nam Cực GVC 6 1 2 3 4 5 03/4 T TLV KH LS SHL Ôn độ dài , khối lượng Trả bài văn tả đồ vật Sự sinh sản và nuôi con của chim Hoàn thành thống nhất đất nước Ngày soạn: 07/3/2011 GV: Nguyễn Hữu Vỵ 1 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học : 2010-2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 Toán Tiết: 141 ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ. I- Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn tập biểu tượng về phân số, đọc, viết phân số; tính chất bằng nhau của phân số, so sánh phân số. - Thực hành các kiến thức đă học. - Rèn tính cẩn thận, tự tin khi làm bài. II- Chuẩn bị: - GV: bảng phụ phấn màu. - HS: vở bài tập toán 5. III- Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 1’ 7’ 6’ 6’ 7’ 6’ 3’ 1- Ổn định tổ chức, Bài cũ : - Cho HS làm lại bài tập 2, 3 tiết trước. 2- Bài mới : * Giới thiệu bài: Nêu tên bài học * Luyện tập: Bài 1: -Yc HS đọc đề bài. -Gọi 1 HS đọc kết quả -GV nhận xét, chữa bài Bài 2: -Yc HS đọc đề bài, tóm tắt và giải. -Yc HS tự làm. -Gọi HS trả lời miệng. -Cho HS nhận xét, chữa bài. -GV nhận xét Bài 3: -Yc HS đọc đề bài, tự làm. -Yc HS đọc kết quả -Cho HS nhận xét, chữa bài. -GV nhận xét. -Yc HS nêu tính chất bằng nhau của phân số. Bài 4: -HS đọc đề bài, tự làm -Cho HS thảo luận cách so sánh và nêu kết quả, giải thích cách làm. - Gọi HS nhận xét. Bài 5: -HS đọc đề bài, thảo luận cách làm. -Bài yêu cầu gì? - Muốn sắp xếp đúng trước hết ta phải làm gì? -Yc HS tự làm - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. 3-Củng cố, Dặn dò GV :Nhận xét tiết học Về nhà :HS chuẩn bị bài sau. -HS đọc. -HS làm bài, chữa bài. -HS đọc, tóm tắt đề. -HS làm Khoanh vào câu B là kết quả đúng. -HS đoc, tự làm. -HS đọc kết quả. - Nếu cùng nhân hoặc chia cả tử số và mẫu số của một phân số với một số tự nhiên khác 0 ta được một phân số bằng phân số đă cho. - HS đọc đề, tự làm. - HS nêu kết quả, giải thích cách làm -HS chữa bài. -HS đọc, thaỏ luận. -Sắp xếp các phân số theo thứ tự: a) Bé đến lớn b) Lớn đến bé -Cần so sánh 3 phân số đă cho. - HS làm bài. -HS nhận xét. RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Hữu Vỵ 2 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học : 2010-2011 Đạo đức Tiết: 29 EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC.(tiết 2) III- Các hoạt động dạy học : Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1’ 17’ 10 ’ 4’ 1- Ổn định tổ chức, Bài cũ : -Đọc phần ghi nhớ sgk bài Em tìm hiểu về Liên hợp quốc. 2- Bài mới : * Giới thiệu bài: Nêu tên bài học HĐ1:Chơi tṛ Phóng viên (BT2 sgk): + GV phân công HS thay nhau đóng vai phóng viên và tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớpvề các vấn đề có liên quan đến tổ chức Liên Hợp Quốc. Ví dụ: - Liên Hợp Quốc được thành lập khi nào? - Trụ sở Liên Hợp Quốc đóng ở đâu? - Việt Nam trở thành thành viên của Liên Hợp Quốc khi nào? - Kể tên một cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam mà bạn biết. - Kể một việc làm cuả Liên Hợp Quốc mang lại lợi ích cho các em. - Kể một hoạt động của cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam. + GV nhận xét, khen các HS trả lời đúng và hay HĐ2: Triển lăm nhỏ -GV chia nhóm và hướng dẫn các nhóm trưng bày tranh ảnh , bài báo …về Liên Hợp Quốc đă sưu tầm được xung quanh lớp học. +Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình. -Cho đại diện nhóm giới thiệu sản phẩm nhóm ḿnh. Các nhóm khác cùng đi xem, nghe giới thiệu và trao đổi,nhận xét. - GV khen các nhóm HS đă sưu tầm được nhiều tư liệu và nhắc nhở HS thực hiện nội dung bài học. 3-Củng cố, Dặn dò : GV :Nhận xét tiết học Về nhà : HS xem lại bài, chuẩn bị bài sau. - HS thay nhau đóng vai phóng viên và phỏng vấn. - HS chơi. -Các nhóm trưng bày sản phẩm. - HS xem , nhận xét b́nh luận. - HS lắng nghe. RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Hữu Vỵ 3 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học : 2010-2011 Tập đọc Tiết 57 MỘT VỤ ĐẮM TÀU. I- Mục tiêu: -Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Li- vơ- pun, Ma- ri- ô, Giu- li- ét- ta. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình bạn giữa Ma- ri- ô và Giu- li- ét- ta; sự ân cần dịu dàng của Giu- li- ét- ta; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma- ri- ô. -Ǵìn giữ, quý trọng tình bạn và những đức tính tốt đẹp của con người. II- Chuẩn bị - Tranh minh họa bài đọc trong SGK III- C ác hoạt động dạy học : Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1’ 11’ 14’ 7’ 4’ 1- Ổn định tổ chức, bài cũ : - Gv nhận xét bài kiểm tra giữa học ḱ II 2- Bài mới : * Giới thiệu bài: Nêu tên bài học *Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : a)Luyện đọc: -GV cho HS đọc bài văn. -GV dán tranh lên bảng và giới thiệu. -GV phân đoạn, cho HS đọc nối tiếp đoạn 3 lượt, GV viết lên bảng các từ khó để HS luyện đọc: Li- vơ- pun, Ma- ri- ô, Giu- li- ét- ta. - Luyện đọc theo nhóm. - Cho HS đọc cả bài, đọc chú giải. - GV đọc diễn cảm bài văn. b)Tìm hiểu bài: Đoạn 1và 2:- HS đọc thành tiếng, đọc thầm đ 1 và 2. - Hỏi:Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma- ri- ô và Giu- li- ét- ta. Ma- ri- ô chăm sóc Giu- li- ét- ta như thế nào khi bị thương? Đoạn 3 và 4: -Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm. -Hỏi:Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào? Ma- ri- ô phản ứng như thế nào khi những người trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ hơn? Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma- ri- ô nói lên điều gì về cậu? -GV chốt lại. Đoạn 5: -Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm. -Hỏi:Hăy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong truyện c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV cho 5 HS nối tiếp đọc . - GV đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc lên bảng và hướng dẫn đọc. - GV cho HS luyện đọc. -Một vài HS thi đọc trước lớp. 3-Củng cố, dặn dò -Nêu ư nghĩa của câu chuyện. GV nhận xét tiết học. - HS đọc. - HS nối tiếp đọc - HS đọc từ khó. - HS đọc theo nhóm đôi - HS đọc - HS đọc. - HS t́m hiểu và trả lời. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - HS trả lời, bổ sung. - HS nghe -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - HS trả lời, bổ sung. -5 HS đọc. -HS đọc theo hướng dẫn GV. - HS luyện đọc. - HS thi đọc, nhận xét. GV: Nguyễn Hữu Vỵ 4 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học : 2010-2011 Chính tả (Nhớ – Viết) Tiết 29 ĐẤT NƯỚC Luyện tập viết hoa I- Mục tiêu: Giúp HS: - Nhớ -viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối bài Đất nước. -Năm được cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng qua các bài tập thực hành. - Rèn tính cẩn thận, nghe, viết chính xác, có ý thức sửa lỗi chính tả. II- Chuẩn bị : Bút dạ, giấy khổ to , bảng phụ ghi nhớ cach viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng. III- C ác hoạt động dạy học : Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2’ 1’ 24’ 11’ 3’ 1- Ổn định tổ chức, Bài cũ : 2- Bài mới * Giới thiệu bài: Nêu tên bài học *Hướng dẫn nghe viết chính tả: -Cho HS đọc Yc của bài. -Cho HS xung phong đọc thuộc lòng 3 khổ thơ sẽ viết. -GV cho HS luyện viết những từ dễ viết sai: Rừng tre, bát ngát, phù sa, ŕ rầm, tiếng đất + Viết chính tả: -GV cho HS viết, nhắc HS cách tŕnh bày và lưu ư viết hoa các tên riêng. +Chấm bài: -GV đọc bài chính tả. -GV thu vở và chấm. -GV nhận xét chung. 2-Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 2: Gọi HS đọc y/c bài tập. - GV cho HS làm bài cá nhân. GV phát bút dạ và phiếu cho 3 HS làm. - Cho HS tŕnh bày, lớp nhận xét. -GV nhận xét, đưa bảng phụ viết sẵn ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương,danh hiệu, giải thưởng. Bài tập 3: Gọi HS đọc y/c bài tập. - GV cho HS làm bài cá nhân. GV phát bút dạ và phiếu cho 3 HS làm. - Cho HS trình bày, lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại 3-Củng cố, dặn dò GV :Nhận xét tiết học. Về nhà :HS ghi nhớ cách viết hoa tên các huân - Hát -HS đọc. -1HS đọc thuộc lòng. -HS luyện viết từ khó. -HS nhớ lại và tự viết chính tả. - HS tự soát lỗi, đổi vở để sửa lỗi. -HS đọc, cả lớp lắng nghe. -HS làm bài cá nhân, 3 HS làm giấy dán trên bảng lớp. -HS lần lượt phát biểu, nhận xét. +Các cụm từ: - Chỉ huân chương: Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động. - Chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao động. - Chỉ giải thưởng: Giải thưởng Hồ Chí Minh. + Nhận xét về cách viết hoa: … -HS đọc, cả lớp lắng nghe. -HS làm bài cá nhân, 3 HS làm giấy dán trên bảng lớp. -HS lần lượt phát biểu, nhận xét. -HS lắng nghe. GV: Nguyễn Hữu Vỵ 5 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học : 2010-2011 chương, danh hiệu, giải thưởng Ngày soạn: 07/3/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 Toán Tiết: 142 ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN. I- Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn tập khái niệm số thập phân ( cách đọc, viết số thập phân). -Ôn tập tính chất bằng nhau của số thập phân; so sánh số thập phân. Ôn mối quan hệ giữa số thập phân với phân số -Giúp HS nắm vững các kiến thức đă học về số thập phân. II- Chuẩn bị: bảng phụ, phấn màu. III- C ác hoạt động dạy học : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1’ 7’ 6’ 7’ 6’ 6’ 3’ 1- Ổn định tổ chức, Bài cũ : - Cho HS làm lại bài tập 1 tiết trước. 2- Bài mới: * Giới thiệu bài: Nêu tên bài học *Ôn –Luyện: Bài toán1: -GV gọi HS đọc đề toán. -Gọi 1 HS đọc, nêu giá trị của mỗi chữ số trong một số. -Yc HS nhận xét. -GV nhận xét. Hỏi: Nêu cách đọc số thập phân? Nêu cách viết số thập phân? Bài toán 2: - GV gọi HS đọc đề, thảo luận cách viết. -Gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở. -GV nhận xét. Hăy nêu mối quan hệ giữa các hàng trong cách ghi số thập phân. Bài 3: -Yc HS đọc đề bài. -Cho HS tự làm. -HS nhận xét, chữa bài. -Hăy phát biểu tính chất bằng nhau của phân số? Bài 4:-Yc HS đọc đề bài và thảo luận cách làm. -Hỏi: Đề bài yêu cầu gì? Ở phần a)các phân số, hỗn số có gì đặc biệt? -Gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở. -Cho HS trình bày, lớp nhận xét. -GV đánh giá. Bài 5: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Bài toán Yc gì? -Yc HS tự làm bài, 1 HS làm bảng phụ. -Chữa bài: Gọi HS nhận xét, chữa bài. 3-Củng cố, Dặn dò: - HS đọc, thực hiện yc. - HS làm, nhận xét. -Đọc phần nguyên như đọc số tự nhiên, rồi đọc dấu phẩy, rồi đọc phần thập phân. -Viết theo thứ tự đọc. - HS đọc đề. -HS làm bài. -HS nhận xét. - Moi đơn vị của 1 hàng bằng 10 đơn vị của hàng thấp hơn liền sau, bằng 1/10 đơn vị của hàng cao liền trước. -HS đọc đề. -HS làm bài. -HS tŕnh bày, nhận xét. - HS phát biểu. -HS đọc đề. -Viết các phân số, hỗn số dưới dạng số thập phân. -Các phân số hoặc phân số kèm theo trong hỗn số đều có mẫu số là 10, 100, 1000 -Làm bài cá nhân. -Chữa bài. -HS đọc. -Điền dấu >, <, = -HS làm bài, nhận xét. GV: Nguyễn Hữu Vỵ 6 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học : 2010-2011 GV : Nhận xét tiết học Về nhà :HS hoàn chỉnh các bài tập, chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu Tiết 57 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU ( Dấu chấm, dấu hỏi, chấm than ) I- Mục tiêu: Giúp HS: - Hệ thống hoá kiến thức đă học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. -Nâng cao kĩ năng sử dụng ba loại dấu câu trên. -Có ý thức sử dụng các loại dấu câu một cách đúng nhất. II- Chuẩn bị: - Một số tờ giấy phô tô mẩu chuyện vui. Bút dạ và các tờ giấy khổ to. III- C ác hoạt động dạy học : GV: Nguyễn Hữu Vỵ 7 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học : 2010-2011 RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… Khoa học Tiết: 57 SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I- Mục tiêu: Giúp HS biết: -Vẽ sơ đồ và nói về chu tŕnh sinh sản của ếch . - Biết được sự sinh sản và phát triển của Ech. - Hiểu biết thêm về một số động vật đẻ trứng và đẻ con. II- Chuẩn bị: H́nh trang 116, 117 sgk. III- C ác hoạt động dạy học : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1’ 14’ 13’ 3’ 1- Ổn định tổ chức,Bài cũ : Kiểm tra các nội dung đă học tiết trước. 3- Bài mới : * Giới thiệu bài: Nêu tên bài học HĐ1:T́m hiểu sự sinh sản của ếch: -GV cho HS làm việc theo cặp: 2 HS ngồi cạnh nhau đọc sgk cùng hỏi và trả lời các câu hỏi trang 116, 117: + Ếch thường đẻ trứng vào mùa nào? + Ếchđẻ trứng ở đâu? + Trứng ếch nở thành ǵ? + Hăy chỉ vào từng h́nh và mô tả sự phát triển của ṇng nọc? + Ṇng nọc sống ở đâu? Ếch sống ở đâu? -Đại diện cặp trình bày trước lớp, các cặp khác bổ sung. - GV kết luận. Hình 1:Ếch đực đang gọi ếch cái với hai túi kêu phía dưới miệng phồng to, ếch cái ở bên cạnh không có túi kêu. Hình 2: Trứng ếch. Hình 3: Trứng ếch mới nở. Hình 4: Ṇng nọc con. Hình 5: Ṇng nọc con lớn dần, mọc ra hai chân phía sau. Hình 6:Ṇng nọc mọc tiếp hai chân phía trước. Hình 7: Ếch con đă hình thành đủ 4 chân, đuôi ngắn dầnvà bắt đầu nhảy lên bờ. Hình 8: Ếch trưởng thành. + Ếch là động vật đẻ trứng, Trong quá trình phát triển, con ếch vừa trải qua đời sống dưới nước, vừa trải qua đời sống trên cạn. HĐ2: Vẽ chu trình sinh sản của ếch: - GV cho HS làm việc cá nhân: Từng HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch. - GV hướng dẫn, góp ý cho từng HS. - HS chỉ vào sơ đồ mới vẽ vừa trình bày chu trình sinh sản của ếch với bạn ngồi cạnh. - Cho một số HS giới thiệu sơ đồ của mình trước lớp. -GV kết luận. 3-Củng cố , Dặn dò -HS làm việc theo cặp . -Đại diện cặp trình bày, bổ sung. -HS lắng nghe. -HS làm việc theo nhóm. - HS làm việc cá nhân. -HS trình bày. -HS lắng nghe. GV: Nguyễn Hữu Vỵ 8 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học : 2010-2011 GV : Cho HS nhắc lại nội dung bài học. Nhận xét tiết học. Về nhà :HS xem lại bài, chuẩn bị bài sau. Kể chuyện Tiết 29 LỚP TRƯỞNG CỦA TÔI I- Mục tiêu: Giúp HS: - Dựa vào lời kể của thầy cô và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi và kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật. -Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi lớp trưởng nữ vừa học giỏi, vừa chu đáo, xốc vác trong công việc của lớp, khiến các bạn nam trong lớp ai cũng nể phục. -Rèn kỹ năng nghe: Nghe thầy cô kể, nhớ chuyện, nghe bạn kể nhận xét đúng lời kể của bạn. II- Chuẩn bị:Bảng phụ ghi tên các nhân vật trong câu chuyện.Tranh minh hoạ trong sgk. III- C ác hoạt động dạy học : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1’ 9’ 22 ’ 4’ 1- Ổn định tổ chức, Bài cũ : -2 HS kể chuyện về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc một kỉ niệm về thầy, cô giáo. 2- Bài mới : * Giới thiệu bài: Nêu tên bài học *Hướng dẫn kể chuyện: -GV kể chuyện lần 1. -GV treo bảng phụ ghi tên các nhân vật và giới thiệu cho HS rõ. -GV giải nghĩa các từ khó cho HS hiểu. -GV kể chuyện lần 2 kết hợp tranh minh hoạ. * Kể chuyện: a)-Kể trong nhóm: - Cho HS đọc yêu cầu 1 trong sgk. - GV lưu ý HS:Dựa vào các tranh, từng cặp kể cho nhau nghe, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. b)- Thi kể chuyện trước lớp: -Cho đại diện các nhóm thi kể. -GV nhận xét, chốt lại. Hỏi : Có phải cứ con trai là làm lớp trưởng giỏi hơn con gái không? 3-Củng cố, Dặn dò GV:Nhận xét tiết học. Về nhà :HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị tiết kể chuyện tuần 30. -HS nghe. -1 HS đọc. -HS kể theo nhóm đôi. Sau đó trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -Đại diện nhóm thi kể, nêu ý nghĩa câu chuyện. -Lớp nhận xét. - HS phát biểu. GV: Nguyễn Hữu Vỵ 9 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học : 2010-2011 RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 07/3/2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011 Toán Tiết 143 ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN( TIẾP THEO ). I- Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố cách viết số thập phân, phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân. -Vận dụng làm các bài tập có liên quan. -Rèn kỹ năng tính toán. II- Chuẩn bị:Bảng phụ phấn màu. III- C ác hoạt động dạy học : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1’ 7’ 6’ 7’ 6’ 6’ 1- Ổn định tổ chức, Bài cũ : - Cho HS làm lại bài tập 2 tiết 142. 2- Bài mới : * Giới thiệu bài: Nêu tên bài học *Luyện tập: Bài 1:Gọi HS đọc đề bài. - Yc HS tự làm. -Chữa bài: Gọi HS lần lượt trả lời. -GV nhận xét. Hỏi: Thế nào là phân số thập phân? Nêu cách đưa các số thập phân và phân số về dạng phân số thập phân? Bài 2: Gọi 1 HS đọc yc đề bài. -Yc HS thảo luận và tự làm vào vở. -Yc HS tŕnh bày kết quả. -Cho HS nhận xét. -GV đánh giá. Hỏi: Nêu cách viết số thập phân dưới dạng tỉ số phần trăm? Nêu cách viết tỉ số phần trăm dưới dạng số thập phân? Nêu cách t́m tỉ số phần trăm của hai số? Bài 3:-Gọi 1 HS đọc đề bài. -HS tự làm bài -Yc HS tŕnh bày kết quả. -GV đánh giá. Hỏi: Nêu cách viết các số đo từ dạng phân số về dạng số thập phân? Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề bài. - 2HS làm bảng phụ, HS làm bài vào vở. -GV đánh giá. Hỏi: Nêu cách so sánh hai số thập phân với nhau? Bài 5:Gọi HS đọc đề bài. - Yc HS tự làm. -HS đọc đề. - HS làm. -HS đọc kết quả, HS khác nhận xét. - Là phân số có mẫu số là 10, 100, 1000. - HS nêu. -HS đọc đề và làm bài. -HS tŕnh bày, nhận xét. - HS trả lời. -HS đọc đề bài. -HS làm bài. - HS tŕnh bày -HS chữa bài. - Lấy tử số chia cho mẫu số -HS đọc đề. -HS làm bài. -HS chữa bài. -Đầu tiên so sánh phần nguyên: số nào có phần nguyên lớn hơn thì số đó lớn hơn. -HS đọc đề bài. -HS làm bài. GV: Nguyễn Hữu Vỵ 10 Lớp 5C [...]... ném bóng trúng đích 3 Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò SINH HOẠT TẬP THỂ: SƠ KẾT LỚP TUẦN 29- SINH HOẠT ĐỘI I MỤC TIÊU: - HS tự nhận xét tuần 29 - Rèn kĩ năng tự quản - Tổ chức sinh hoạt Đội - Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: TG 15 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TR̉ *Hoạt động 1: Sơ kết lớp tuần 29: -Các tổ trưởng báo cáo -Đội cờ đỏ... xét, đánh giá Bài 2: Gọi HS đọc đề bài -Yc HS tự làm vào vở -GV gọi HS đọc bài làm -Cho HS nhận xét - GV nhận xét -Hỏi:Hăy giải thích cách làm 8’ GV: Nguyễn Hữu Vỵ - HS đọc đề - HS làm bài - HS chữa bài - HS đọc đề, thực hiện yc - HS làm bài - HS nhận xét - HS giải thích: 18 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học : 2010-2011 1kg65g =1,065kg 8’ 8’ 3’ 1kg65g =1kg + 65g =1kg 65/ 1000kg = 1,065kg - HS... HS dán lên bảng tờ giấy nhóm mình làm -HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -HS làm bài cá nhân, dùng bút chì đánh dấu vào sgk hoặc vở bài tập -3 HS dán bài làm của mình lên bảng lớp -Lớp nhận xét -HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng HĐ2:Bài tập 2 GV: Nguyễn Hữu Vỵ 15 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá 10 ’ Năm học : 2010-2011 -Cho HS đọc yc -HS làm cá nhân -3 HS dán phiếu... vào lớp tốt GV: Nguyễn Hữu Vỵ 22 -Lắng nghe giáo viên nhận xét chung Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học : 2010-2011 +Truy bài đầu giờ nghiêm túc -Vệ sinh: +Vệ sinh cá nhân tốt +Lớp sạch sẽ, gọn gàng -Tuyên dương: Cả lớp học tập có tiến bộ 3.Công tác tuần tới: -Khắc phục hạn chế tuần qua -Thực hiện thi đua giữa các tổ -On tập môn Tiếng Việt ,Toán 15 *Hoạt động 2: Sinh hoạt Đội: -On lại nghi... ngày 18 tháng 3 năm 2011 Toán Tiết: 1 45 ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG I- Mục tiêu: Giúp HS ôn tập và củng cố về: - Viết các số đo độ dài và khối lượng dưới dạng số thập phân - Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dàivà đơn vị đo khối lượng thông dụng -Vận dụng để giải các bài toán thực tiễn II- Chuẩn bị: -Bảng phụ phấn màu III- Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5 1- Ổn... các bộ phận khác: - Kiểm tra hoạt động của cần cẩu HĐ4: Đánh giá sản phẩm: - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm GV: Nguyễn Hữu Vỵ 20 - HS đọc phần ghi nhớ sgk - HS thực hiện theo yc - HS thực hành lắp - HS quan sát - HS trưng bày và đánh giá sản phẩm - HS tháo và xếp vào hộp Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá 2’ Năm học : 2010-2011 - Cho HS đánh giá sản phẩm - GV nhận xét Hướng dẫn tháo rời và xếp... lời - HS trình bày - HS lắng nghe Khoa học Tiết 58 SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM I- Mục tiêu: Giúp HS biết : -H́nh thành biểu tượng về sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng - Nói về sự nuôi con của chim - Hiểu biết về loài vật và yêu thích chúng II- Chuẩn bị: - Các hình minh hoạ trang 118, 119 sgk III- Các hoạt động dạy học : TG 5 1’ 15 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- Ổn định tổ... giúp đỡ GV cho từng H vào vị trí thi ném bóng trúng đích 5 lần GV nhận xét, đánh giá kết quả GV nêu tên tṛ chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu, HS quan sát cách thực hiện 2 nhóm lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai GV cho lớp chơi chính thức GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nào chơi đẹp - Ôn tṛ chơi “Nhảy ô tiếp sức” Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS đi theo ṿng tṛn... soạn: 07/3/2011 Ngày dạy: Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011 Toán Tiết: 144 ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ KHỐI LƯỢNG I- Mục tiêu: Giúp HS: -Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài , các đơn vị đo khối lượng; cách viết các số đo độ dài và các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân -Thực hành với các số đo độ dài và khối lượng đă học - Rèn luỵên kĩ năng tính toán II- Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bảng đơn vị đo... sgk quan sát lược đồ , so sánh khí hậu, động, - HS hoàn thành bảng so sánh theo yc của thực vật của lục địa Ô- trây- li- a với các đảo, quần GV đảo xung quanh - HS trình bày, bổ sung - HS trình bày - GV cho HS dựa vào bảng so sánh, trình bày về đặc - 3 HS nôi tiếp trình bày điểm tự nhiên của Châu Đại Dương GV: Nguyễn Hữu Vỵ 16 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học : 2010-2011 7’ HĐ3: Người dân và . 2010-2011 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29 THỨ TIẾT NGÀY MÔN TÊN BÀI GHI CHÚ 2 1 2 3 4 5 30/3 CC TOÁN TĐ TD CT Ôn phân số (t2) Một vụ đắm tàu Môn thể thao tự chọn;… Đất nước GVC 3 1 2 3 4 5 31/3 T MT LTVC KC KH Ôn. 18 Lớp 5C Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học : 2010-2011 8’ 8’ 3’ 1kg65g =1,065kg Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. -Yc HS tự làm vào vở. - Gọi HS lần lượt đọc kết quả -Cho HS nhận xét. -GV đánh giá,. :Nhận xét tiết học. Về nhà :HS hoàn chỉnh các bài tập , chuẩn bị bài sau. 1kg65g =1kg + 65g =1kg 65/ 1000kg = 1,065kg - HS đọc đề bài. - HS làm bài. - HS nhận xét. - HS đọc đề bài. - HS