Giao an 5 tuan 29 chuan

Tuần 29 Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2007 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc $57: Một vụ đắm tàu I/ Mục tiêu: 1- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nớc ngoài: Li-vơ pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta. 2- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét- ta ; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thợng của cậu bé Ma-ri-ô. II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Tranh làng Hồ và trả lời các câu hỏi về bài 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm và nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn 1: +Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta? +)Rút ý 1: -Cho HS đọc đoạn 2: +Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô nh thế nào khi bạn bị thơng? +)Rút ý 2: -Cho HS đọc đoạn còn lại: +Quyết định nhờng bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu bé? +Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong chuyện? +)Rút ý 3: -Nội dung chính của bài là gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. -Đoạn 1: Từ đầu đến sống với họ hàng. -Đoạn 2: Tiếp cho đến băng cho bạn. -Đoạn 3: Tiếp cho đến thật hỗn loạn. -Đoạn 4: Tiếp cho đến tuyệt vọng. -Đoạn 5: Phần còn lại +Ma-ri-ô bố mới mất, về quê sống với họ hàng. Giu-li-ét-ta đang trên đờng về nhà +) Hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta. +Thấy Ma-ri-ô bị sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dúi dụi, Giu-li-ét-ta hốt hoảng chạy lại +) Sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta. +Ma-ri-ô có tâm hồn cao thợng, nhờng sự sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn. +Ma-ri-ô là một bạn trai kín đáo, cao thợng. Giu-li-ét-ta là một bạn gái tôt bụng, giàu t/c 1 c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc DC đoạn từ Chiếc xuồng cuối cùng đến hết trong nhóm 2. -Thi đọc diễn cảm. -Cả lớp và GV nhận xét. +)Sự hi sinh cao thợng của cậu bé Ma- ri-ô. -HS nêu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. Tiết 3: Toán $141: Ôn tập về phân số (tiếp theo) I/ Mục tiêu: Củng cố tiếp về khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số và vận dụng trong quy đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu số khác nhau. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu cách quy đồng mẫu số, so sánh các phân số khác mẫu số. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (149): Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng. -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm vào SGK. -Mời 1 số HS trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (149): Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm vào SGK. -Mời 1 số HS trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (150): Tìm các phân số bằng nhau trong các phân số sau. * Kết quả: Khoanh vào D. * Kết quả: Khoanh vào B. * Kết quả: 2 -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 4 (150): So sánh các phân số. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm vở. -Mời 3 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 5 (150): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm vào nháp. -Mời HS nêu kết quả. -Cả lớp và GV nhận xét. 3 9 15 21 5 20 = = = ; = 5 15 25 35 8 32 * Kết quả: 3 2 ; 5 5 ; 8 7 7 5 9 8 7 8 * Kết quả: a) 6 ; 2 ; 23 11 3 33 b) 9 ; 8 ; 8 8 9 11 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. Tiết 4: Khoa học $57: sự sinh sản của ếch I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: Vẽ sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch. II/ Đồ dùng dạy học: -Hình trang 116, 117 SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. -Mời một số HS bắt trớc tiếng ếch kêu. 2-Hoạt động 1: Tìm hiểu sự sinh sản của ếch. *Mục tiêu: HS nêu đợc đặc điểm sinh sản của ếch. *Cách tiến hành: -Bớc 1: Làm việc theo cặp. Hai HS ngồi cạnh nhau cùng hỏi và trả lời các câu hỏi: +Êch thờng đẻ trứng vào mùa nào? +Êch đẻ trứng ở đâu? +Trứng ếch nở thành gì? -HS đọc SGK +Vào đầu mùa hạ. +Êch đẻ trứng ở dới nớc. +Trứng ếch nở thành nòng nọc. 3 +Hãy chỉ vào từng hình và mô tả sự phát triển của nòng nọc. +Nòng nọc sống ở đâu? ếch sống ở đâu? -Bớc 2: Làm việc cả lớp +Mời đại diện một số nhóm trình bày. +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. +GV nhận xét, kết luận: SGV trang 184. +Nòng nọc sống ở dới nớc, ếch sống ở trên cạn. 3-Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch. *Mục tiêu: HS vẽ đợc sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch. *Cách tiến hành: -Bớc 1: Làm việc cá nhân +Từng học sinh vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch vào vở. +GV giúp đỡ những học sinh lúng túng. -Bớc 2: +HS vừa chỉ vào sơ đồ mới vẽ vừa trình bày chu trình sinh sản của ếch với bạn bên cạnh. +GV theo dõi và chỉ định một số HS giới thiệu sơ đồ của mình trớc lớp. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Tiết 5: Mĩ thuật $29: Tập nặn tạo dáng Đề tài ngày hội. I/ Mục tiêu: -HS hiểu đợc nội dung của một số ngày lễ hội. -HS biết cách nặn và xắp xếp các hình nặn theo đề tài. -HS yêu mến quê hơng và trân trọng các phong tục tập quán. II/ Chuẩn bị: -Su tầm tranh ảnh về ngày hội. -Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn. III/ Các hoạt động dạy-học: 1.Giới thiệu bài: 4 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học.HS về nhà chuẩn bị bài sau. *Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: - Giáo viên yêu cầu HS kể về các ngày hội quê hơng, hoặc những lễ hội mà em biết. - GV cho HS xem một số tranh ảnh về lễ hội . * Hoạt động 2: Cách nặn. -GV gợi ý cách nặn, có thể nặn theo 2 cách: +C1: Nặn từng bộ phận và các chi tiếtcủa cơ thể ngời, đồ vật rồi ghép, dính lại. +C2: Nhào đất thành 1 thỏi rồi vuốt, kéo tạo thành hình, dáng chính của cơ thể ngời đồ vật, con vật Nặn thêm các chi tiết và tạo dáng cho ngời, đồ vật, con vật hoàn chỉnh. -GV làm mẫu. - HS nhớ lại các hoạt động trong lễ hội: + Đấu vật ,chọi gà, hội chọi trâu - Học sinh quan sát tranh. - HS chọn nội dung tìm các hình ảnh chính phụ để nặn -HS quan sát cách nặn :* Hoạt động 3: Thực hành. Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu Học sinh thực hành nặn theo hớng dẫn của giáo viên. * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số bài nặn: bố cục, tỉ lệ và đặc điểm của hình nặn. -GV nhận xét bài nặn của học sinh -Gợi ý HS xếp loại bài nặn theo cảm nhận riêng -HS nhận xét bài nặn theo hớng dẫn của GV. -Học sinh bình chọn bài nặn đẹp. 5 Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2007 Tiết 1: Luyện từ và câu $57: Ôn tập về dấu câu (Dấu chấm, dấu hỏi, chấm than) I/ Mục tiêu: -Hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu chấm, dấu hỏi, chấm than. -Nâng cao kĩ năng sử dụng 3 loại dấu câu trên. II/ Đồ dùng dạy học: Bút dạ, bảng nhóm. Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét về kết quả bài kiểm tra định kì giữa học kì II (phần LTVC). 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2.2- Hớng dẫn HS làm bài tập: *Bài tập 1 (110): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện vui. -GV gợi ý: BT 1 nêu 2 yêu cầu: +Tìm 3 loại dấu câu (dấu chấm, dấu hỏi, chấm than) có trong mẩu chuyện. Muốn tìm các em +Nêu công dụng của từng loại dấu câu, mỗi dấu câu ấy đợc dùng để làm gì? -Cho HS làm việc cá nhân. -Mời một số học sinh trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. -GV hỏi HS về tính khôi hài của mẩu chuyện vui. *Bài tập 2 (111): -Mời 1 HS đọc nội dung BT 2, cả lớp theo dõi. +Bài văn nói điều gì? -GV gợi ý: Các em đọc lạ bài văn, phát hiện một tập hợp từ nào diễn đạt một ý trọn vẹn, hoàn chỉnh thì đó là câu. ; điền dấu chấm vào cuối tập hợp từ đó. -GV cho HS trao đổi nhóm hai. GV phát phiếu cho 3 nhóm. -Các nhóm làm vào phiếu dán lên bảng lớp và trình bày kết quả. -HS khác nhận xét, bổ sung. -GV chốt lại lời giải đúng. *Lời giải : -Dấu chấm đặt cuối câu 1, 2, 9 ; dùng để kết thúc các câu kể. (câu 3, 6, 8, 10 cũng là câu kể, nhng cuối câu đặt dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật. -Dấu chấm hỏi đặt ở cuối câu 7, 11 ; dùng để kết thúc các câu hỏi. -Dấu chấm than đặt ở cuối câu 4, 5 ; dùng để kết thúc câu cảm (câu 4), câu khiến (câu 5). *Lời giải: Câu 2: Ơ đây, đàn ông có vẻ mảnh mai Câu 3: Trong mỗi gia đình Câu 5: Trong bậc thang xã hội Câu 6: Điều này thể hiện Câu 7: Chẳng hạn, muốn thâm gia Câu 8: Nhiều chàng trai mới lớn 6 *Bài tập 3 (111): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm bài theo nhóm 7, ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm. -Mời một số nhóm trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng. *VD về lời giải: Nam : -Hùng này, bài kiểm tra TV và Toán hôm qua cậu đợc mấy điểm? Hùng: -Vẫn cha mở đợc tỉ số. Nam: Nghĩa là sao? Hùng: -Vẫn đang hoà không không. Nam: ?! 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Tiết 2: Chính tả (nhớ viết) $29: Đất nớc Luyện tập viết hoa I/ Mục tiêu: 1. Nhớ viết lại đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Đất nớc. 2. Nắm đợc cách viết hoa tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng qua bài tập thực hành. II/ Đồ dùng daỵ học: -Ba tờ phiếu kẻ bảng phân loại để học sinh làm bài tập 2. -Bút dạ, bảng nhóm. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý nớc ngoài. 2.Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-H ớng dẫn HS nhớ viết : - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Cho HS cả lớp nhẩm lại 3 khổ thơ để ghi nhớ. - GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ viết sai -Nêu nội dung chính của bài thơ? -GV hớng dẫn HS cách trình bày bài: +Bài gồm mấy khổ thơ? +Trình bày các dòng thơ nh thế nào? +Những chữ nào phải viết hoa? -HS tự nhớ và viết bài. -Hết thời gian GV yêu cầu HS soát bài. -GV thu một số bài để chấm. -GV nhận xét. - HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung. - HS nhẩm lại bài. -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày. - HS viết bài. - HS soát bài. - HS còn lại đổi vở soát lỗi 2.3- H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả: 7 * Bài tập 2: - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV cho HS làm bài. Gạch dới những cụm từ chỉ huân chơng, danh hiệu, giải thởng ; nêu cách viết hoa các cụm từ đó. - GV phát phiếu riêng cho 3 HS làm bài. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. GV mời 3 HS làm bài trên phiếu, dán bài trên bảng lớp. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. * Bài tập 3: - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV gợi ý hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm bài theo nhóm 7. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. *Lời giải: a) Các cụm từ: -Chỉ huân chơng: Huân chơng Kháng chiến, Huân chơng Lao động. -Chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao động. -Chỉ giải thởng: Giải thởng Hồ Chí Minh. b) NX về cách viết hoa: Chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành các tên này đều đợc viết hoa. Nếu trong cụm từ có tên riêng chỉ ngời thì viết hoa theo quy tắc viết hoa tên ngời. *Lời giải: Anh hùng / Lực lợng vũ trang nhân dân Bà mẹ / Việt Nam / Anh hùng 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. Tiết 3: Toán $142: Ôn tập về số thập phân I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số thập phân. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu cách so sánh số thập phân. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (150): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm bài theo nhóm 2. -Mời 1 số HS trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét. -HS làm bài theo hớng dẫn của GV. 8 *Bài tập 2 (150): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm vào bảng con. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (150): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 4 (151): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm vở. -Mời 2 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 5 (151): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm vào nháp. -Mời HS nêu kết quả và giải thích. -Cả lớp và GV nhận xét. * Kết quả: a) 8,65 ; b) 72, 493 ; c) 0,04 * Kết quả: 74,60 ; 284,30 ; 401,25 ; 104,00 * Kết quả: a) 0,3 ; 0,03 ; 4,25 ; 2,002 b) 0,25 ; 0,6 ; 0,875 ; 1,5 * Kết quả: 78,6 > 78,59 9,478 < 9,48 28,300 = 28,3 0,916 > 0,906 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. Tiết 4: Kĩ thuật $29: lắp xe cần cẩu (tiết 2) I/ Mục tiêu: HS cần phải : -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu. -Lắp đợc xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành. II/ Đồ dùng dạy học: -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. -Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn. III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. -Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trớc. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích của tiết học. 2.2-Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe cần cẩu. 9 a) Chọn chi tiết: -Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp. -GV kiểm tra việc chọn các chi tiết. b) Lắp từng bộ phận: -Cho 1 HS đọc phần ghi nhớ. -Yêu cầu HS quan sát kĩ các hình và đọc nội dung từng bớc lắp trong SGK. -Cho HS thực hành lắp. -GV theo dõi giúp đỡ những học sinh còn lúng túng. c) Lắp ráp xe cần cẩu (H1 SGK) -HS lắp ráp theo các bớc trong SGK. -GV nhắc HS chú ý đến độ chặt của các mối ghép và độ nghiêng của cần cẩu -GV nhắc HS kiểm tra khi lắp ráp xong. 2.3-Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. -GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm -Mời một HS nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK. -Cử 3 HS lên đánh giá sản phẩm -GV nhận xét đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức. -GV nhắc HS tháo các chi tiết và thiết bị điện và xếp gọn gàng vào hộp. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Tiết 5: Đạo đức $29: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS có: -Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta với tổ chức quốc tế này. -Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phơng và ở Việt Nam. II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 13. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: Chơi trò chơi Phóng viên (bài tập 2, SGK). *Mục tiêu: HS biết tên một vài cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam ; biết một vài hoạt động của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam và ở địa phơng em. 10 [...]... tập 5 ( 151 ): -Mời 1 HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào nháp -Mời HS nêu kết quả và giải thích * Kết quả: a) 3 ; 72 10 100 b) 5 10 ; 4 10 * Kết quả: a) 35% b) 0, 45 * Kết quả: a) 0 ,5 giờ b) 3 ,5 m ; ; ; ; 15 10 ; 9347 1000 75 ; 24 100 100 50 % 0, 05 ; 0, 75 giờ ; 0,3 km ; ; 8 75% 6, 25 ; 0, 25 phút ; 0,4 kg * Kết quả: a) 4,203 ; 4,23 ; 4 ,5 ; 4 ,50 5 b) 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1 * VD về lời giải: 0,1 < 0,11 < 0,2 15. .. *Bài tập 3 ( 153 ): Viết số thích hợp vào a) 0 ,5 m = 50 cm chỗ chấm b) 0,0 75 km = 75 m -Mời 1 HS nêu yêu cầu c) 0,064 kg = 64 g -Mời HS nêu cách làm d) 0,08 tấn = 80 kg -Cho HS làm vào vở -Mời 3 HS lên bảng chữa bài 25 -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 4 ( 154 ): Viết số thích hợp vào * Kết quả: chỗ chấm a) 357 6 m = 3 ,57 6 km -Mời 1 HS nêu yêu cầu b) 53 cm = 0 ,53 cm -Mời HS nêu cách làm c) 53 60 kg = 5, 36 tấn... 0,08 tấn = 80 kg -Cho HS làm vào vở -Mời 3 HS lên bảng chữa bài -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 4 ( 154 ): Viết số thích hợp vào * Kết quả: chỗ chấm a) 357 6 m = 3 ,57 6 km -Mời 1 HS nêu yêu cầu b) 53 cm = 0 ,53 cm -Mời HS nêu cách làm c) 53 60 kg = 5, 36 tấn -Cho HS làm vào nháp, đổi chấm chéo d) 657 g = 0, 657 kg -Cả lớp và GV nhận xét 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa... nhóm lên bảng và trình bày -Cả lớp và GV nhận xét * Kết quả: *Bài tập 2 ( 153 ): Viết các số đo sau dới a) 2, 35 kg ; 1,0 65 kg dạng số thập phân b) 8,76 tấn ; 2,077 tấn -Mời 1 HS nêu yêu cầu 31 -Cho HS làm vào bảng con -Cả lớp và GV nhận xét * Kết quả: *Bài tập 3 ( 153 ): Viết số thích hợp vào a) 0 ,5 m = 50 cm chỗ chấm b) 0,0 75 km = 75 m -Mời 1 HS nêu yêu cầu c) 0,064 kg = 64 g -Mời HS nêu cách làm d) 0,08... 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 ( 153 ): Viết các số đo sau dới dạng số thập phân -Mời 1 HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm bài * Kết quả: -Cho HS làm bài theo nhóm 2 GV cho 3 a) 4,382 km ; 2,079m ; 0,7 km nhóm làm vào bảng nhóm b) 7,4 m ; 5, 09 m ; 5, 0 75 m -Mời 3 nhóm treo bảng nhóm lên bảng và trình bày -Cả lớp và GV nhận xét * Kết quả: *Bài tập 2 ( 153 ): Viết các số đo sau dới a) 2, 35 kg ; 1,0 65 kg dạng số thập phân... trờng xa Màu xanh quê hơng -Học sinh đọc và nghe câu chuyện Khúc nhạc dới trăng để biết về nhạc sĩ Bét tôven Giáo dục HS tình yêu thơng con ngời II/ chuẩn bị : 1/ GV: -Nhạc cụ : Song loan, thanh phách 2/ HS: -SGK Âm nhạc 5 - Nhạc cụ : Song loan, thanh phách III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - KT sự chuẩn bị của HS 2/ Bài mới: 22 2.1 HĐ 1: Ôn tập bài hát Em vẫn nhớ trờng xa Màu xanh quê hơng... và nêu mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lợng thông dụng 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 ( 153 ): Viết các số đo sau dới dạng số thập phân -Mời 1 HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm bài * Kết quả: -Cho HS làm bài theo nhóm 2 GV cho 3 a) 4,382 km ; 2,079m ; 0,7 km nhóm làm vào bảng nhóm b) 7,4 m ; 5, 09 m ; 5, 0 75 m -Mời 3 nhóm... luyện đọc DC đoạn 5 trong -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn nhóm 2 -HS luyện đọc diễn cảm -Thi đọc diễn cảm -Cả lớp và GV nhận xét -HS thi đọc 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học -Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau Tiết 2: Luyện từ và câu $58 : Ôn tập về dấu câu (Dấu chấm, dấu hỏi, chấm than) I/ Mục tiêu: -Tiếp tục hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu chấm, dấu hỏi, chấm than -Củng cố kĩ... -Mời 3 HS lên bảng chữa bài b) 34dm = 3m 4dm = 3,4m -Cả lớp và GV nhận xét 786cm = 7m 86cm = 7,86m 408cm = 4m 8cm = 4,08m c) 2065g = 2kg 65g = 2,065kg 8047kg = 8tấn 47kg = 8,047tấn 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập Tiết 4: Địa lí $29: Châu đại dơng và châu Nam Cực I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS: -Nêu đợc những đặc điểm tiêu biểu về vị trí địa lí, tự nhiên,... 2 .5- Hoạt động 4: (Làm việc theo nhóm) -HS thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi: +Cho biết vị trí địa lí của châu Nam Cực? +Nêu đặc điểm tự nhiên tiêu biểu của châu NC? +Vì sao CNC không có dân c sinh sống TX? 21 -HS trình bày, GV nhận xét, kết luận (SGV144) 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ Tiết 5: Âm nhạc $29: Ôn tập 2 bài hát: Em vẫn nhớ trờng xa - Màu xanh . 100 * Kết quả: a) 35% ; 50 % ; 8 75% b) 0, 45 ; 0, 05 ; 6, 25 * Kết quả: a) 0 ,5 giờ ; 0, 75 giờ ; 0, 25 phút b) 3 ,5 m ; 0,3 km ; 0,4 kg * Kết quả: a) 4,203 ; 4,23 ; 4 ,5 ; 4 ,50 5 b) 69,78 ; 69,8 ; 71,2. vào nháp. -Mời HS nêu kết quả. -Cả lớp và GV nhận xét. 3 9 15 21 5 20 = = = ; = 5 15 25 35 8 32 * Kết quả: 3 2 ; 5 5 ; 8 7 7 5 9 8 7 8 * Kết quả: a) 6 ; 2 ; 23 11 3 33 b) 9 ; 8 ; 8 . tập 5 ( 151 ): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm vào nháp. -Mời HS nêu kết quả và giải thích. * Kết quả: a) 3 ; 72 ; 15 ; 9347 10 100 10 1000 b) 5 ; 4 ; 75 ; 24 10 10 100 100 * Kết quả: a) 35%