GA 4 Tuan 18(CKTKN)

Giáo án 4. Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 18 Ngày soạn: 19/12/2010 TUẦN 18 Ngày dạy: Thứ hai ngày20/12/2010 ĐẠO ĐỨC: CÓ GV CHUYÊN DẠY ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I TIẾT 1 I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kó năng đọc- hiểu ( học sinh trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài học.Yêu cầu về kó năng đọc thành tiếng: học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì I của lớp 4( phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 90 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật) -Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc 2 chủ đề Có chí thì nên và Tiếng sáo diều. _Giáo dục HS chăm chỉ trong học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng trong 17 tuần. HS: Ôn tập trước bài. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Ổn đònh: Trật tự 2 –Kiểm tra:(5’) 2 HS đọc bài rất nhiều mặt trăng(tt) Trả lời câu hỏi 1và 2 sgk GV nhận xét 2 Bài mới: Hoạt động 1: (15’) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Mục tiêu:Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kó năng đọc- hiểu ( học sinh trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài học. Giáo viên gọi từng học sinh lên bốc thăm chọn bài( sau khi bốc thăm xem lại bài khoảng 1-2 phút ). Học sinh đọc bài trong sách giáo khoa( hoặc thuộc lòng ) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong phiếu. Giáo viên đặt câu hỏi, học sinh trả lời. Giáo viên ghi điểm theo hướng dẫn của bộ GDĐT. Hoạt động 2:(15’) Ôn luyện về tập đọc Mục tiêu: Nhớ lại nội dung các bài tập đọc đã học Làm bài tập 2 -Giáo viên gọi một học sinh đọc yêu cầu của đề, cả lớp đọc thầm. -Giáo viên chia nhóm, giáo viên phát bút dạ cho các nhóm. Học sinh các nhóm đọc thầm các bài tập đọc là những truyện kể trong 2 chủ điểm, điền nội dung vào bảng. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả. -Cả lớp và giáo viên nhận xét. Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật Ông Trạng thả diều Trinh Đường Nguyễn Hiền nhà nghèo mà hiếu học Nguyễn Hiền “ Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi Từ điển nhân vật tòch sử VN Bạch Thái Bưởi từ tay trắng, nhờ có chí đã làm nên nghiệp lớn. Bạch Thái Bưởi Vẽ trứng Xuân Yến Lê- ô- nác – đô- đa Vin –xi kiên trì khổ luyện đã trở thành danh họa vó đại. Lê- ô- nác- đô- đa Vin- xi Người tìm đường lên các vì sao Lê Quang Long Phạm Ngọc Toàn xi- ôn-cốp – xki kiên trì theo đuổi ước mơ, đã tìm đường lên các vì sao. xi- ôn- cốp- xki GV: Lê Hữu Trình Giáo án 4. Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 18 Văn hay chữ tốt Truyện đọc 1 (1995) Cao Bá Quát kiên trì lên viết chữ, đã nổi danh là người văn hay chữ tốt. Cao Bá Quát Chú Đất Nung ( phần 1-2) Nguyễn Kiên Chú bé đất dám nung mình trong lửa đã trở thành người mạnh mẽ, hữu ích. Còn hai người bột yếu ớt gặp nước suýt bò tan nạn. Chú Đất Nung Trong quán ăn “ Ba cá bống” A- lếch- xây Tôn- xtôi Bu- ra- ti- nô thông minh, mưu trí đã moi được bí mật về chiếc chìa khóa vàng từ hai kẻ độc ác. Bu – ra – ti - nô Rất nhiều mặt trăng ( phần 1-2) Phơ- bơ Trẻ em nhìn thế giới, giải thích về thế giới rất khác người lớn. Công chúa nhỏ 4-Củng cố- Dặn dò:(5’)Hệ thống lại bài học. Giáo viên nhận xét tiết học .Dặn những em chưa có điểm kiểm tra đọc về tiếp tục luyện đọc. TOÁN: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9 I/ MỤC TIÊU:Giúp học sinh:Biết dấu hiệu chia hết cho 9. -Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9. -Giáo dục HS cẩn thận , chính xác , trình bày bài làm sạch sẽ II/ CHUẨN BỊ:GV: Bảng phụ III/ HOẠT ĐỘNG:1- Ổn đònh: Trật tự 2- Bài cũ:(5’)Bài 2/96 Bài 5/96 Kiểm tra bài tập ở nhà của học sinh 3- Bài mới: HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH Hoạt động 1:(10’) Hướng dẫn học sinh phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9. Mục tiêu:Nhận biết dấu hiệu chia hết cho 9. a)Ví dụ: 72 : 9 =8 182: 9= 20 (dư 2) Ta có: 7 + 2 = 9 ta có: 1 + 8 + 2 = 11 9 : 9 = 1 11 : 9 = 1 (dư 2) 657 : 9 = 73 451 : 9 = 50 (dư 1) ta có: 6 + 5 + 7 = 18 ta có: 4 + 5 + 1 = 10 18 : 9 = 2 10 : 9 = 1 (dư 1) b) Dấu hiệu chia hết cho 9 H: Qua ví dụ em hãy nêu dấu hiệu chia hết cho 9 Hoạt động 2: (20’) Luyện tập Mục tiêu:Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm bài tập có liên quan. Bài 1: Trong các số sau, số nào chia hết cho 9? -GV nhận xét , chốt ý đúng: 99, 108, 5643, 29385 Bài 2: Trong các số sau, số nào không chia hết cho 9 -GV nhận xét , chốt ý đúng: 96, 7853, 5554, 1097 Bài 3: Viết hai số có ba chữ số và chia hết cho 9 Giáo viên gọi học sinh nêu kết quả Giáo viên cùng học sinh nhận xét Bài 4: Tìm chữ số thích hợp viết vào ô trống để được số chia Học sinh theo dõi ví dụ Học sinh trả lời Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9. Học sinh nêu yêu cầu Thảo luận nhóm đôi Học sinh tìm ra số chia hết cho 9 Học sinh nêu yêu cầu -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào nháp Học sinh nêu yêu cầu Làm việc cá nhân GV: Lê Hữu Trình Giáo án 4. Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 18 hết cho 9 Giáo viên yêu cầu thảo luận nhóm và làm vào bảng phụ Giáo viên cùng học sinh nhận xét. 31 ; 35 ; 2 5 Có thể là: 315; 135; 225 4 Củng cố- dặn dò: (5’)Giáo viên hệ thống bài Về xem trước bài “ Dấu hiệu chia hết cho 3” Học sinh nêu yêu cầu của đề Thảo luận nhóm 4 Các nhóm làm vào bảng phụ Các nhóm trình bày trên bảng Ngày soạn : 20/12 /2010 Ngày dạy : Thứ ba ngày 21/12 /2010 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TIẾT 2 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiểm tra đọc hiểu –( yêu cầu như tiết 1) -Ôn luyện kó năng đặt câu, kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về nhân vật. -Sử dụng các thành ngữ, tục ngữ phù hợp với các tình huống cụ thể. -Vận dụng tốt kiến thức đã học vào bài làm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL(như tiết 1). III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐÔNG HS 1. Giới thiệu bài. 2. Kiểm tra đọc:(8’) Tiến hành như tiết 1. Hoạt động 1(10’) Ôn luyện về kó năng đặt câu. Mục tiêu: Rèn HS kó năng đặt câu thành thạo - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu. - Gọi HS trình bày. GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS. - 1 em đọc thành tiếng. - Tiếp nối nhau đọc câu văn đã đặt. - 1 em đọc. - 2 em ngồi cùng bàn trao đổi. - HS tiếp nối nhau trình bày. - Có chí thì nên. - Có công mài sắt, có ngày nên kim. - Người có chí thì nên. -Nhà có nền thì vững. - Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo. - Lửa thử vàng, gian nan thử sức. - Thất bại là mẹ thành công. - Thua keo này, bày keo khác - Ai ơi đã quyết thì hành. Đã đan thì lận tròn vành mới thôi. - Hãy lo bền chí câu cua. Dù ai câu trạch, câu rùa mặc ai! - Đứng núi này trông núi nọ. GV: Lê Hữu Trình Giáo án 4. Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 18 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP TIẾT 3 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiểm tra đọc(Lấy điểm), yêu cầu như tiết 1. - Ôn luyện về các kiểu mở bài, kết bài trong bài văn kể chuyện. -Giáo dục HS vận dụng tốt kiên thức đã học vào bài làm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, HTL như tiết 1. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài 113 và 2 cách kết bài trang 122, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1/Bài cũ:(5’) Bài 2/174 HĐ 1(15’) Kiểm tra đọc Mục tiêu: Kiểm tra đọc lấy điểm - Tiếp tục kiểm tra những em còn lại Hoạt động 2 :(20’)Ôn luyện về các kiểu mở bài, kết bài trong bài văn kể chuyện. Mục tiêu: Nắm được cách mở bài, kết bài trong bài văn kể chuyện -Gọi HS đọc yêu cầu . - Yêu cầu HS đọc truyện Ông trạng thả diều. - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc phần ghi nhớ trên bảng phụ. - Yêu cầu HS làm việc cá nhân. - Gọi HS trình bày. GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt và cho điểm HS viết tốt. -1em đọc đề bài . -2 HS tiếp nối nhau đọc. + Mở bài trực tiếp: kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện. + Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào chuyện đònh kể. + Kết bài mở rộng: sau khi cho biết kết cục của câu chuyện, có lời bình luận thêm về câu chuyện. + Kết bài không mở rộng: chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận gì thêm. - HS viết phần mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho câu chuyện về ông Nguyễn Hiền. - 3 – 5 HS trình bày. 3. Củng cố – Dặn dò:(3’) Nhận xét tiết học. Dặn Hs về nhà viết lại bài tập 2. LỊCH SỬ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ. TOÁN DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3 I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh: Biết dấu hiệu chia hết cho 3. - Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho 3 và các số không chia hết cho 3. - Rèn kó năng tính toán chính xác, cẩn thận, kiên trì. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 1. Bài cũ : (5’) Gọi 4 em lên làm bài tập : 380 : 76 ; 24662 : 59 Tìm y: 3125 : y = 25 ; 8192 : y = 64 2 . Bài mới :Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Hoạt động 1:(10’) Hướng dẫn để HS tìm ra dấu hiêu chia hết cho 3. Mục tiêu: Nhận biết dấu hiệu chia hết cho 3 -GV yêu cầu Hs chọn các số chia hết cho 3 và các số không chia hết cho 3 tương tự các tiết trước. - HS thực hiện yêu cầu của GV trong GV: Lê Hữu Trình Giáo án 4. Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 18 - Yêu cầu Hs chú ý các chữ số ở cột bên trái trước để nêu đặc điểm của các số này. - GV ghi bảng cách xét tổng các chữ số của một vài số.VD: Số 27 có tổng các chữ số là 2+7 = 9, mà 9 chia hết cho 3. số 15 có tổng các chữ số là 1 + 5 = 6 mà 6 chia hết cho 3. - Yêu cầu Hs nhẩm miệng thêm một vài số nữa. - Em có nhận xét gì về dặc điểm các số ở cột này? - Yêu cầu Hs rút kết luận. - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK. - Yêu cầu Hs tiếp tục xét các số ghi ở cột bên phải và rút ra kết luận. Hoạt động 2 : (20’) Luyện tập Mục tiêu:Vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3 để làm các bài tập có liên quan Bài 1: Gọi HS đọc bài 1. Yêu cầu Hs nêu cách làm. - Tự làm bài. - Nhận xét chữa bài, cho điểm HS. Bài 2 :- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài. - Nhận xét bài trên bảng và cho điểm HS. Bài 3 : Gọi HS đọc đề bài - Tự làm bài vào vở. - Thu một số bài chấm, nhận xét, sửa sai Bài 4: - Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó GV sửa bài: VD: 56  Kết quả có thể ghi là 1 hoặc 4. 3. Củng cố – dặn dò:(5’) GV nhận xét tiết học. - HS nêu ghi nhớ về dấu hiệu chi hết cho 3 - Dặn Hs về nhà học bài và làm bài tập còn dở. Chuẩn bò bài sau. nhóm đôi. - HS nêu cách xét tổng các chữ số. - Nhẩm miệng thêm một vài số. - Đều có tổng các chữ số chia hết cho 3. - Vài Hs nêu. - Làm như cách xét các số ở cột bên trái. Sau đó rút ra kết luận. - Đọc yêu cầu bài tập. - Nêu cách thực hiện. - Làm bài vào vở. 4 em lên bảng làm bài. - Chữa bài nếu sai. - Làm bài vào vở, 2 em lên bảng làm - Tự làm bài. 2 em lên chữa bài. - Nhận xét bài làm của bạn, sửa bài (nếu sai). -Hs làm bài vào nháp TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP TIẾT 4 I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Kiểm tra đọc – hiểu: Nội dung : Các bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17 , các bài học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17. Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút, biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản. +Trả lời được 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. -Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về tên bài, tên tác giả, nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm có chí thì nên và tiếng sáo diều. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc, học thuộc lòng. III . CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY –HỌC: 1.Ổn đònh: Trật tự. 2- kiểm tra:(5’)Kiểm tra đọc. -Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. -Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc. -Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc vừa trả lời câu hỏi. -Nhận xét, cho điểm HS. 3-Bài mới: GV: Lê Hữu Trình Giáo án 4. Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 18 HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS HĐ1:(10’) Nghe – viết chính tả. Mục tiêu:Đọc bài , tìm hiểu nội dung bài, tìm từ khó a.Tìm hiểu nội dung bài thơ. -Đọc bài thơ : Đôi que đan. -Gọi HS đọc lại. H:Từ đôi que đan và bàn tay của chò em những gì hiện ra? H:Theo em, hai chò em trong bài là người như thế nào? b.Hướng dẫn viết từ khó. -Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết -Gọi HS lên bảng, lớp viết nháp. -Đọc cho HS viết từ khó. HĐ 2:(20’)Viết bài Mục tiêu: Viết đúng bài chính tả : Đôi que đan -Hướng dẫn cách viết. c.Nghe – viết chính tả. -Đọc cho HS viết. -Đọc cho HS soát lại. d.sửa lỗi và chấm bài. 4-Củng cố – dặn dò:(5’) -Nhận xét bài viết của HS. -Về học thuộc lòng bài thơ Đôi que đan và chuẩn bò bài sau. -1 em thực hiện đọc …những đồ dùng hiện ra từ đôi que đan và bàn tay của của chò em: mũ len, khăn, áo của ba, của bé, của mẹ cha. -Hai chò em trong bài rất chăm chỉ, yêu thương những người thân trong gia đình. Cá nhân nêu. 2 em lên thực hiện, lớp viết nháp. Lắng nghe, viết. Nghe, viết vào vở. Dùng chì soát lỗi. Nộp bài, sửa lỗi. Ngày soạn :21/12/ 2010 Ngày dạy : Thứ tư ngày 22/12/ 2010. MĨ THUẬT: CÓ GV CGUYÊN DẠY TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 5) I./MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL (yêu cầu như tiết 1). - Ôn luyện về danh từ, động từ, tính từ. Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu. - Giáo dục HS tính cẩn thận làm bài chính xác *Hỗ trợ HS diễn đạt trôi chảy, nêu rõ ý II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:ï Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc , học thuộc lòng (như tiết 1) + Bảng lớp ghi sẵn đoạn văn ở bài tập 2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. 2.Kiểm tra tập đọc và thuộc lòng:(10’) Mục tiêu: Kiểm tra đọc lấy điểm +Thực hiện như tiết 1. + GV nhận xét và ghi điểm. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập:(25’) Mục tiêu: Ôn luyện về danh từ, động từ, tính từ. Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu. - HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV, lớp theo dõi và nhận xét bạn. GV: Lê Hữu Trình Giáo án 4. Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 18 * Bài 2: ( Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu văn đã cho.Đặt câu hỏi cho các bộ phận in đậm) + Gọi 1 HS đọc bài tập. +Yêu cầu HS tự làm bài + Gọi HS chữa bài, bổ sung. +Nhận xét, kết luận lời giải đúng. + Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm. + Gọi HS nhận xét , chữa câu cho bạn. +Nhận xét, kết luận lời giải đúng. 4. Củng cố, dặn dò:(5’)+ GV nhận xét tiết học + Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bò bài sau. - 1HS đọc, lớp đọc thầm - HS tự làm bài vào vở: viết cách dòng để gạch chân dưới DT, ĐT, TT; 1 HS làm ở bảng lớp. - HS nhận xét , chữa bài theo lời giải đúng - 3 HS lên bảng đặt câu hỏi . Lớp làm vào vở. - Nhận xét , chữa bài. - Chữa bài ( nếu sai) + Buổi chiều, xe làm gì? + Nắng phố huyện như thế nào? +Ai đang chơi trước sân? KHOA HỌC: CÓ GV CHUYÊN DẠY TOÁN: LUYỆN TẬP I/.MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9. - HS vận dụng các dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho 2,3,5,9. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác. II./CHUẨN BỊ: GV: Chuẩn bò các bài tập . - HS: Xem trước bài. III./CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Ổn đònh : Hát 2.Bài cũ:Bài1: Trong các số sau số nào chia hết cho 3? 12365; 21456; 2346; 98751; 32158. Bài2: Viết ba số có 4 chữ số và chia hết cho 9. 3.Bài mới:GV giới thiệu bài-Ghi đề bài Hoạt động 1:(5’) Ôn kiến thức về dấu hiệu chia hết cho 2,5,3,9 Mục tiêu: Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9. - GV nêu câu hỏi , yêu cầu HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2; dấu hiệu chia hết3 ; dấu hiệu chia hết 5 và dấu hiệu chia hết 9. - Yêu cầu HS lấy ví dụ cho từng trường hợp. - GV nhận xét và chốt lại kiến thức. Hoạt động 2: (25’) Hướng dẫn HS luyện tập. Mục tiêu: HS vận dụng các dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho 2,3,5,9. Bài1:-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 1 -GV yêu cầu HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vởû - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng. -GV nhận xét , sửa bài theo đáp án: a) Các số chia hết cho 3 là: 4563; 2229; 3576; 66816. - Lắng nghe, nhắc lại. - Từng cá nhân xung phong trả lời, bạn nhận xét, bổ sung. - HS lần lượt lấy ví dụ cho từng trường hợp. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở -HS nhận xét cách làm bài của bạn, sửa bài. GV: Lê Hữu Trình Giáo án 4. Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 18 b) Các số chia hết cho 9 là: 4563, 66816. c) Các số chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9 là:2229; 3576. Bài 2, bài3: GV treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 2,3 SGK, yêu cầu 1 HS đọc đề. - Phát phiếu cho HS làm bài trên phiếu bài tập. -Nhận xét, sửa sai Bài2: Tìm chữ số thích hợp để viết vào ô trống sao cho: a) 94 chia hết cho 9. b) 2 5; 2 5; 2 5 chia hết cho 3. c) 76 , 76 _GV cùng cả lớp nhận xét ,sửa sai Bài 3: Câu nào đúng, câu nào sai? a) Số 13465 không chia hết cho 3 b) Số 70 009 chia hết cho 9 c) Số 78 435 không chia hết cho 9 d) Số có chữ số tận cùng là 0 thì vừa chia hết 2 vừa chia hết cho 5 - GV sửa bài trên bảng, yêu cầu dưới lớp đổi chéo bài chấm . Bài 4: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 4 -GV yêu cầu HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vơ.û - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng. -GV thu một số bài chấm nhận xét , sửa bài 4. Củng cố-Dặn dò:(5’) Gọi HS nhắc lại các dấu hiệu chia hết cho 2;3;5;9.Nhận xét tiết học .Về nhà học bài, làm bài luyện tập thêm và chuẩn bò bài sau Cả lớp làm vào phiếu 3 HS lên bảng làm bài. 1 HS đọc đề, lớp theo dõi. - Mỗi cá nhân tự làm việc trên phiếu- 2 HS lên bảng làm bài. _1 em lên bảng làm - Lớp đổi chéo bài chấm chéo. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vơ.û -HS nhận xét cách làm bài của bạn, sửa bài Vài HS nhắc lại. Ngày soạn : 22/12/2010 Ngày dạy: thứ năm ngày 23/12/2010 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 6) I./MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL (yêu cầu như tiết 1). - Ôn luyện về văn miêu tả. - Giáo dục HS vận dụng tốt kiến thức đã học vào bài làm II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. ï Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc , học thuộc lòng (như tiết 1) + Bảng phụ ghi sẵn phần Ghi nhớ trang 145 và 170 SGK. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . 1- Bài mới: GV giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của tiết học và ghibài lên bảng HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS HĐ1:(10’)Kiểm tra tập đọc và thuộc lòng: Mục tiêu: Kiểm tra đọc lấy điểm +Thực hiện như tiết 1. + GV nhận xét và ghi điểm. - HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV, lớp theo dõi và nhận xét bạn. GV: Lê Hữu Trình Giáo án 4. Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 18 HĐ 2:(20’) Ôn luyện về văn miêu tả. Mục tiêu: Ôn luyện về văn miêu tả. + Gọi 1 HS đọc yêu cầu + Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trên bảng phụ. +Yêu cầu HS tự làm bài.GV nhắc HS : - Đây là văn miêu tả đồ vật. - Hãy quan sát thật kó chiếc bút, tìm những đặc điểm riêng mà không thể lẫn với bút của bạn khác. - Không nên tả quá chi tiết, rướm rà. + Gọi HS trình bày.GV ghi nhanh ý chính lên dàn ý trên bảng. - 1HS đọc, lớp đọc thầm - HS tự lập dàn ý, viết mở bài, kết thúc. - 3 đếùn 5 HS trình bày. a) Mở bài: Giới thiệu cây bút: được tặng nhân dòp năm học mới,( do bạn tặng nhân dòp sinh nhật). b) Thân bài: - Tả bao quát bên ngoài: + Hình dáng thon , mảnh, tròn như cái đũa,… + Chất liệu : bằng sắt( nhựa, gỗ) rất vừa tay. + Màu nâu ( đen , xanh, vàng, ) không lẫn với bút của ai. + Nắp bút cũng bằng sắt( nhựa, gỗ), đậy rất kín. + Hoa văn trang trí là hình con gấu ( siêu nhân , em bé, ) + Cái cài bằng thép trắng ( nhựa, gỗ, ) - Tả bên trong: + Ngòi bút rát thanh, sáng loáng. + Nét trơn đều( thanh đậm) c) Kết bài:Tình cảm của mình với chiếc bút. 4. Củng cố, dặn dò:(5’) GV nhận xét tiết học . Dặn HS về nhà hoàn chỉnh bài văn tả cây bút. Thể dục: CÓ GV CHUYÊN DẠY ĐỊA LÍ: CÓ GV CHUYÊN DẠY TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2,5,5,9. + Rèn HS tính cẩn thận, chính xác. +Giáo dục HS vận dụng tốt kiến thức đã học vào bài làm, trình bày sạch sẽ II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ:(5’ ) 2 HS lên bảng làm bài Bài 3/98 Bài 4b/98 2Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. HĐ1(15’)Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 Mục tiêu; Giúp HS củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2,5,5,9. Bài 1: + GV yêu cầu HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của đề rồi tự làm bài + GV hùng dẫn HS chữa bài và thống nhất kết quả đúng. Bài 2: -HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của đề rồi tự làm - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở, nhận xét và sửa bài (nếu sai). - 1 HS đọc. GV: Lê Hữu Trình Giáo án 4. Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 18 + GV yêu cầu HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của đề rồi tự làm bài + GV hứớng dẫn HS chữa bài và thống nhất kết quả đúng. Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc đềbài, nêu yêu cầu của đề rồi làm bài vào phiếu. + GV hứớng dẫn HS chữa bài và thống nhất kết quả đúng. HĐ2: (15’) Luyện tập về biểu thức và toán giải. Mục tiêu: Rèn HS tính cẩn thận, chính xác. B 4:GV yêu vầu HS nêu lại đề bài, sau đó suy nghó để nêu cách làm. - Nhận xét, sửasai Bài 5: Yêu cầu HS đọc đề _Gọi 1em lên bảng giải _Thu một số bài chấm ,nhận xét, sửa sai 3/Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học và hướng dẫn HS làm bài làm thêm về nhà. - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở, nhận xét và sửa bài (nếu sai). - HS làm bài ở phiếu bài tập, 2 em làm ở phiếu lớn để đính lên bảng. - HS nhận xét và sửa bài (nếu sai). - 1 , 2 HS nêu. - 2 em lên bảng làm bài - Cả lớp làm vào vở _HS đọc đề, tìm hiểu đề , phân tích đề _ 1 em lên bảng giải ,cả lớp giải vào vở TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP TIẾT 7 I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:-HS làm quen với dạng đề kiểm tra đọc hiểu kiểu trắc nghiệm -Rèn kó năng đọc hiểu chọn kết quả đúng -Cẩn thận, không chủ quan trong làm bài. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Đề kiểm tra 30 phút SGK/177 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1/ Ổn đònh TT 2/ Phát đề kiểm tra, hướng dẫn làm bài Nội dụng :A/ Đọc thầm: VỀ THĂM BÀ B/ Dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng nhất 1/ Những chi tiết liệt kê trong dòng nào cho thấy bà của Thanh đã già? 2/ Tập hợp nào dưới đây liệt kê đầy đủ các chi tiết nói lên tình cảm của bà đối với Thanh 3/ Thanh có cảm giác như thế nào khi trở về ngôi nhà của bà? 4/ Vì sao Thanh cảm thấy chính bà đang che chở cho mình? C/Dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng 1/ Tìm trong truyện VỀ THĂM BÀ những từ cùng nghóa với từ hiền? 2/ Câu Lần nào trở về với bà Thanh cũng cảm thấy bình yên và thong thả như thế có mấy động từ, mấy tính từ? 3/ Câu Cháu đã về đấy ư ? được dùng làm gì? 4/ Trong câu Sự yên lặng làm Thanh mãi mới cất được tiếng gọi khẽ, bộ phận nào là chủ ngữ? 3/ HS làm bài : 30 phút Đáp án: B/ 1. c; 2.a; 3.c; 4.c; C/ 1.b; 2.b; 3.c; 4.b 4/ Thu bài, nhận xét thái độ làm bài Ngày soạn : 23/12/2010 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 24/12/ 2010 TIẾNG VIỆT: KIỂM TRA ĐỌC THẦM TOÁN : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( CUỐI HỌC KÌ I) GV: Lê Hữu Trình [...]... vai trò của không khí đối với thực vật và động vật Mục tiêu: Động vật và thực vật đều cần không khí để thở + Yêu cầu HS quan sát hình 3, 4 trang 72 và trả lời + HS quan sát câu hỏi H Tại sao sâu bọ và cây trong hình 3b và 4b bò chết? -Sâu bọ và cây trong hình 3b và 4b bò + GV kể cho HS nghe thí nghiệm từ thời xưa của các nhà bác học đã làm để phát hiện vai trò của không khí chết vì thiếu không khí đối... trong sách giáo khoa và yêu cầu h/s nhớ lại cách vẽ -Theo dõi sự hướng dẫn của g/v - Dựa vào hình dáng của mẫu, sắp xét khung hình theo chiều ngang , chiều dọc cho hợp lí GV: Lê Hữu Trình Giáo án 4 Trường Tiểu học Hòa Trung - ước lượng chiều cao so với chiều ngang của mẫu để vẽ khung hình tương ứng vời tờ giấy - So sánh tỉ lệ và vẽ phác khung hình của lọ và quả cho phù hợp với giấy -Nhìn mẫu vẽ nét... thích của mình HĐ3:(12’) Thực hành -Yêu cầu h/s nhìn mẫu vẽ và vở thực hành -Giáo viên theo dõi giúp đỡ h/s còn lúng túng H 4: (5’)Nhận xét, đánh giá -G/v gợi ý cho h/s nhận xét môt số bài đã hoàn thành +Bố cục, tỷ lệ +Hình vẽ, nét +Đậm nhạt và màu sắc -G/v cùng h/s xếp loại bài vẽ 4/ Củng cố- dặn dò.(2’) Sưu tầm và tìm hiểu về tranh dân gian VN Tuần 18 - H/s thực hành vẽ bài vào vở -H/s trưng bày bài... lướt vặn, thêu móc xích - HS nhắc lại các quy trình về cắt , khâu , thêu - HS khác nghe và bổ sung Giáo án 4 Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 18 _ Yêu cầu HS thực hành thêu móc xích _ Gv theo dõi giúp đỡ cho những em yếu _HS thực hành theo nhóm _Thu một số bài _ GV cùng HS nhận xét ,đánh giá từng bài 4 Củng cố - Dặn dò:(3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò liệu, dụng cụ để tiết sau : Cắt, khâu , thêu sản... là: Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây đựng bài Nói chuyện làm việc riêng trong giờ học 3-Yêu lao động là: Tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình GV: Lê Hữu Trình Giáo án 4 Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 18 4 Củng cố- dặn dò:(3’) -Giáo viên hệ thống bài Về nhà ôn lại các bài đã học – chuẩn bò thi học kì KHOA HỌC: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết:Làm thí nghiệm... khi lọ thủy tinh không có đáy được kê lên đế không kín B3: Yêu cầu học sinh trình bày GV: Lê Hữu Trình Đại diện các nhóm trình Giáo án 4 Trường Tiểu học Hòa Trung Kết luận: Để duy trì sự cháy, cần liên tục cung cấp không khí Nói cách khác: không khí cần được lưu thông 4 Củng cố- dặn dò:(5’)Hệ thống bài bằng phiếu bài tập Về học bài – Chuẩn bò “ Không khí cần cho sự sống” GV: Lê Hữu Trình Tuần 18 bày... trong -Lắng nghe bình thuỷ tinh kín thì nó nò chết mặc dù thức ăn và nước uống vẫn còn.ø H Vì sao chúng ta không nên để nhiều hoa tươi và GV: Lê Hữu Trình - Vì cây hô hấp thải ra khí các-bô-níc , Giáo án 4 Trường Tiểu học Hòa Trung cây cảnh trong phòng ngủ đóng kín cửa? Hoạt động 3:(10’) Tìm hiểu một số trường hợp phải dùng bình ô-xi + GV yêu cầu HS quan sát hình 5,6 trang 73 SGK H Tên dụng cụ giúp người... -Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc -Hoạt động ngoài giờ: Tiếp tục tim hiểu cảnh đẹp của đất nước, của đòa phương -Nộp các khoản tiền đầy đủ Dặn dò: Thực hiện tốt công việc tuần 19 GV: Lê Hữu Trình Giáo án 4 KHOA HỌC: Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 18 KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG I MỤC TIÊU: Sau bài học HS biết: Nêu dẫn chứng để chứng minh người, động vật và thực vật đều cần không khí để thở + Xác đònh vai...Giáo án 4 Trường Tiểu học Hòa Trung Tuần 18 SINH HOẠT LỚP TUẦN 18 I MỤC TIÊU -Đánh giá các hoạt động tuần 18, đề ra kế hoạch tuần 19 -Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể Phát huy mặt mạnh, khắc phục mặt chưa tốt -GDHS . dùng làm gì? 4/ Trong câu Sự yên lặng làm Thanh mãi mới cất được tiếng gọi khẽ, bộ phận nào là chủ ngữ? 3/ HS làm bài : 30 phút Đáp án: B/ 1. c; 2.a; 3.c; 4. c; C/ 1.b; 2.b; 3.c; 4. b 4/ Thu bài,. đònh : Hát 2.Bài cũ:Bài1: Trong các số sau số nào chia hết cho 3? 12365; 2 145 6; 2 346 ; 98751; 32158. Bài2: Viết ba số có 4 chữ số và chia hết cho 9. 3.Bài mới:GV giới thiệu bài-Ghi đề bài Hoạt động. 78 43 5 không chia hết cho 9 d) Số có chữ số tận cùng là 0 thì vừa chia hết 2 vừa chia hết cho 5 - GV sửa bài trên bảng, yêu cầu dưới lớp đổi chéo bài chấm . Bài 4: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 4 -GV