Tuần 29 CKT,BVMT,KNS

Tuần 29 Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011. TẬP ĐỌC : (Tiết 57) MỘT VỤ ĐẮM TÀU. (Theo A-MI-XI) I/ Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn . - Hiểu ý nghóa : Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hy sinh cao thượng của Mariô.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK) + GDKNS : KN tự nhận thức, KN giao tiếp,ứng xử ,KN ra quyết định. II/ Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ ; bảng phụ ghi sẵn đoạn cuối. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Khởi động: Hát 4’ 2. Bài cũ: - GV nhận xét bài kiểm tra giữa kì,lấy điểm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Một vụ đắm tàu. Học sinh lắng nghe 30’ 4.Dạy - học bài mới : 8’ * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động cả lớp Phương pháp: Thực hành, giảng giải * Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS thực hiện GV chú ý nhận xét cách đọc của HS. - Bài này chia làm mấy đoạn ? GV ghi bảng những từ khó phát âm: Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta… GV hướng dẫn HS đọc từ khó : GV đọc mẫu, HS đọc . - GV theo dõi sửa sai cho HS. GV đọc mẫu toàn bài . HS đọc mẫu toàn bài . * Lớp theo dõi và tìm hiểu cách chia đoạn : +Đoạn 1: Từ đầu … sống với họ hàng + Đoạn 2: Tiếp …. băng cho bạn +Đoạn 3: Tiếp … thật hỗn loạn. +Đoạn 4: Tiếp …. thẫn thờ tuyệt vọng + Đoạn 5: Phần còn lại Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 1) - HS nhận xét phần đọc của bạn. Học sinh nêu những từ phát âm sai của bạn. * HS luyện đọc từ khó. Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 2) - HS nhận xét phần đọc của bạn - Học sinh đọc phần chú giải. Tuần 29 * HS luyện đọc theo cặp . * Lớp theo dõi . 10’ * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, giảng giải GV nêu câu hỏi: HS đọc thầm theo từng đoạn. Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li- ét-ta? * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng: * HS trao đổi theo cặp * Hết thời gian thảo luận, đại diện HS trình bày kết quả thảo luận. * Cả lớp nhận xét.  Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào khi bạn bò thương? GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng + GDKNS:tự nhận thức ,giao tiếp,ứng xử phù hợp. …. HS trả lời. * Cả lớp nhận xét.  Quyết đònh nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu bé ? GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng. +GDKNS: Kỉ năng ra quyết định. … Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn. * Cả lớp nhận xét.  Hãy nêu cảm nghó của em về hai nhân vật chính trong truyện ? * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng. * HS làm việc theo nhóm: * Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. * Cả lớp nhận xét. -Nêu cảm nghó về nhân vật chính, -Nêu ý nghóa câu chuyện. 12’ * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm . Phương pháp: Thực hành. * Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm. Cách tiến hành: * GV hướng dẫn cách đọc phân vai . * GV treo bg.phụ (ghi sẵn đoạn 4+5) GV gạch dưới các từ cần nhấn giọng. - Cho học sinh đọc diễn cảm. -Nhận xét ,bình chọn cùng HS. - Từng nhóm 5 học sinh đọc diễn cảm. * Luyện đọc phân vai. * HS luyện đọc diễn cảmđoạn cuối . * HS thi đua đọc diễn cảm. - Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn cảm. - Lớp nhận xét,chọn nhóm đọc hay nhất. 2’ 5/ Củng cố - dặn dò: - Hoạt động cả lớp - Đọc diễn cảm lại bài  Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Chuẩn bò: “Đất nước” Tuần 29 - Nhận xét tiết học TOÁN : ( Tiết 141) ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ.(tt) I/ Mục tiêu: - Biết xác định phân số;biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự. + Bài tập cần làm : Bài 1,bài 2,bài 4, bài 5a. HSK,G làm tất cả các bài tập. II/ Đồ dùng dạy - học : Bảng phụ , phấn màu III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 1’ 30’ 5’ 7’ 5’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Kiểm tra vở thực hành tiết trước. - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập 4/ Dạy - học bài mới :  Bài 1: Củng cố khái niệm phân số. * GV hướng dẫn HS thực hiện: - Nhận xét,chữa bài: D . 7 3  Bài 2: * GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng: B . Đỏ  Bài 3  HSK,G)Củng cố về ph.số bằng nhau * GV hướng dẫn HS thực hiện: - Yêu cầu học sinh nêu 2 phân số bằng nhau. 35 21 15 9 25 15 5 3 === 32 20 8 5 = +GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . - Hát -2 HS làm ở bảng lớp,cả lớp làm vở. QĐMS các phân số : a) 2 3 và 3 5 ;b) 3 1 ; 2 3 và 5 2 . Hoạt động nhóm, cá nhân. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * HS tự làm bài * Trình bày kết quả trên bảng con, sửa bài . - Học sinh đọc kỹ yêu cầu đề bài. - Học sinh làm bài. * Trình bày kết quả trên bảng con, sửa bài * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Học sinh làm bài. - Sửa bài. - Lần lượt nêu khái niệm về “hai phân số bằng nhau”. * Cả lớp nhận xét. Tuần 29 8’ 5’ 1’  Bài 4: Củng cố cách so sánh hai phân số * Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. * Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt .  Bài 5: * GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . + Kết quả:a) 11 23 ; 3 2 ; 11 6 b) 11 8 ; 9 8 ; 8 9 5/Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Dặn HS về nhà thể hiện lại các bài tập vào vở. - Xem trước bài sau :On tập về số thập phân. +Nêu cách so sánh 2 phân số khác mẫu,cùng mẫu. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Thực hành so sánh phân số. * HS sửa bài . a) 7 3 và 5 2 35 15 57 53 7 3 = × × = 35 14 75 72 5 2 = × × = Vì 35 14 35 15 > nên 5 2 7 3 > b) 9 5 và 8 5 8 5 9 5 < c) 8 7 7 8 〉 * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. – HS nêu cách làm. * 2 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . * Cả lớp nhận xét. Tuần 29 CHÍNH TẢ : (Nhớ – viết) (Tiết 29) ĐẤT NƯỚC. I/ Mục tiêu: - Nhớ – viết đúng chính tả 3khổ thơ cuối bài “Đất nước.” - Tìm được những cụm từ chỉ huân chương,danh hiệu và giải thưởng trong BT2,BT3 và nắm được cách viết hoa những cụm từ đó. II/ Đồ dùng dạy - học : - Giấy khổ to, bảng phụ để HS làm bài tập 2.bút dạ - Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưiởng: … viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1’ 33’ 18’ 15’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu bài mới: Chính tả nhớ – viết bài : Đất nước. 4.Dạy - học bài mới :  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ – viết . Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập. * Cách tiến hành: a) Trao đổi về nội dung bài thơ: - Giáo viên cho học sinh đọc một lần bài thơ (3 khổ thơ cuối) b) Hướng dẫn viết từ khó: * GV hướng dẫn viết từ khó: rừng tre, phấp phới, bát ngát, phù sa, rì rầm, tiếng đất… * GV hướng dẫn cách trình bày :  đoạn thơ có mấy khổ thơ ?  Cách trình bày mỗi klhổ như thế c) Viết chính tả: d) Soát lỗi, chấm bài. • Giáo viên chấm 1 số bài chính tả. * GV tổng kết lỗi, nhận xét.  Hoạt động 2: Thực hành  Bài 2: HS biết cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải - Hát Hoạt động cá nhân, lớp -1 HS đọc yêu cầu của bài. - 1-2 Hs đọc thuộc 3 khổ thơ cuối. - Học sinh chú ý lắng nghe. - Đọc thầm 3 khổ thơ cuối,chú ý các từ dễ viết sai * Hs nêu từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. * HS luyện viết từ khó. - Chú ý cách trình bày các khổ thơ. * HS viết chính tả theo trí nhớ của mình * HS đổi vở cho nhau để soát lỗi Tuần 29 1’ thưiởng Phương pháp: Thực hành, luyện tập * Cách tiến hành: Yêu cầu đọc bài. • Giáo viên nhận xét.  Bài 3: HS vận dụng viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưiởng Phương pháp: Luyện tập * Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS thực hiện: - Tên các danh hiệu được in nghiêng trong đoạn văn . - Dùng gạch chéo ( / ) phân tách các bộ phận tạo thành tên đó . - Viết lại tên các danh hiệu cho đúng 5/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: “Cô gái của tương lai”. Hoạt động nhóm, cả lớp 1HS đọc yêu cầu của BT . HS ngồi cùng bàn thảo luận và làm bài. - 1 HS tìm các cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu, giải thưiởng - 1 HS nêu cách viết hoa từng tên chỉ các huân chương, danh hiệu, giải thưiởng * Cả lớp nhận xét. 1HS đọc yêu cầu của BT . * 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . * HS sửa bài . - 1 HS nêu cách viết hoa từng tên chỉ các huân chương, danh hiệu, giải thưiởng * Cả lớp nhận xét. Tuần 29 Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011. Toán :(Tiết 142) ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN. I/ Mục tiêu: - Biết cách đọc,viết số thập phân và so sánh các số thập phân. + Bài tập cần làm : Bài 1,bài 2,bài 4a, bài 5. HSK,G làm tất cả các bài tập. II/ Đồ dùng dạy - học : Bảng nhóm, bút dạ. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 1’ 30’ 4’ 6’ 7’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: n tập về phân số (tt) - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Ôân tập về số thập phân. 4.Dạy - học bài mới :  Bài 1: Củng cố đọc, cấu tạo số TP Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận. * Cách tiến hành: * Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài. * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt .  Bài 2: Củng cố viết số TP * Phương pháp:Thực hành,động não * Cách tiến hành : * GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt .  Bài 3: Củng cố về số thập phân bằng nhau * Cách tiến hành: - Giáo viên gợi ý cho HS  Đề bài hỏi gì?  Muốn viết thêm chữ số 0 vào bên phải số TP ta làm gì? • GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . - Hát - - 2 Học sinh làm bài tập 5a,b tiết trước. - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân, lớp. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * HS làm bài miệng * HS cả lớp làm vào vở . * Cả lớp nhận xét. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * 3 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . - Học sinh làm bài. - Học sinh nhận xét – sửa bài. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. HS trả lời * HS nêu cách làm - Học sinh làm bài rồi sửa bài - Lớp nhận xét, bổ sung. Tuần 29 6’ 7’ 2’  Bài 4: Củng cố cách viết phân số TP sang số TP * GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt .  Bài 5: Vận dụng vào việc so sánh số TP *Phương pháp: Thực hành,động não * Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 5/ Củng cố - dặn dò: . * HS nhắc lại kiến thức vừa học. + Nhận xét tiết học - Chuẩn bò Ôn tập về STP (tt) - * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * HS nêu cách viết . * 2 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . * HS sửa bài . * Cả lớp nhận xét. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * HS nêu cách so sánh số TP. * HS thi đua làm toán nhanh * 2 HS làm bảng nhóm, HS cả lớp làm vào vở . * HS sửa bài . * Cả lớp nhận xét. Tuần 29 Luyện từ và câu : (Tiết 57) ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU : (Dấuchấm, chấm hỏi, chấm than) I/ Mục tiêu: - Tìm được các dấu chấm,chấm hỏi,chấm than trong mẫu chuyện (BT1) ; đặt đúng dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu,sau dấu chấm (BT2) ;sửa được dấu câu cho đúng (BT3). II/ Đồ dùng dạy - học : Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3 ,giấy A3 bút dạ.ï III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 3’ 1’ 30’ 10’ 10’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - GV nhận xét, rút kinh nghiệm về bài kiểm tra đònh kì giữa học kì 2 (phần Luyện từ và câu). 3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập về dấu câu. (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) 4.Dạy - học bài mới :  Bài 1: Củng cố kiến thức về 3 loại dấu câu Phương pháp: Luyện tập, thực hành, đàm thoại. * Cách tiến hành: * Gợi ý để HS làm đúng yêu cầu: - Tìm 3 loại dấu câu có trong mẩu chuyện. * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng  Bài 2: HS vận dụng sử dụng các dấu chấm đúng trong văn bản. Phương pháp: Luyện tập, thực hành. * Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS thực hiện: - Gợi ý đọc lướt bài văn. - Phát hiện câu, điền dấu chấm. - Hát Hoạt động nhóm, cả lớp. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Học sinh làm việc cá nhân. - Dùng chì khoanh tròn các dấu câu. * HS nêu tác dụng của từng loại dấu câu. * Cả lớp nhận xét, - Nêu tính khôi hài của mẫu chuyện. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Học sinh trao đổi theo cặp. - Điền dấu chấm vào những chỗ thích hợp. - Viết hoa các chữ đầu câu. - 1 học sinh lên bảng làm bài trên Tuần 29 10’ 2’ * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt .  Bài 3: HS sử dụng đúng các dấu câu đúng trong văn bản. Phương pháp: Luyện tập, thực hành. - * Cách tiến hành: - GV dán bảng phụõ viết sẵn nội dung mẩu chuyện lên bảng. * GV hướng dẫn HS thực hiện: - Chú ý xem đó là câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến hay câu cảm. - Sử dụng dấu tương ứng. * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 5.Củng cố - Dặn dò : - +Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: “Ôn tập về dấu câu (tt)”. bảng phụ . - Cả lớp nhận xét,chữa bài. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Học sinh làm việc cá nhân. - 1 học sinh lên bảng làm bài, - Cả lớp nhận xét. sửa bài * 3 HS nhắc lại tác dụng của dấu chấm,chấm hỏi,chấm than . [...]... nhắc lại * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng 5.Củng cố - Dặn dò : + Nhận xét tiết học -Dăn HS học bài và chuẩn bò bài - Học sinh nêu tóm tắt trong SGK sau: “Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình” Tuần 29 Tuần 29 TOÁN : (Tiết 145) ÔN TẬÂP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯNG (tt) I/ Mục tiêu: Biết : - Viết số đo độ dài và số đo khối lượng dưới dạng số thập phân - Mối quan hệ giữa một số đơn vò đo độ dài và đo... sinh sản của ếch với bạn bên cạnh, - Một số HS nói trước lớp - Thi đua: Tiếp sức điền vào sơ đồ - Nhận xét tiết học quá trình sinh sản của ếch - Chuẩn bò: “Sự sinh sản và nuôi con của chim” Tuần 29 ĐẠO ĐỨC :(Tiết 29) EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HP QUỐC (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu ,dơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này Có thái độ tơn trọng các cơ quan... dấu tương ứng bày kết quả * HS sửa bài - Cả lớp nhận xét * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt 1’ 5.Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò:MRVT: Nam và Nữ Tuần 29 Kó thuật : (Tiết 29) L ẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (tt) Mục tiêu : - Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết lắp máy bay trực thăng - Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu.Máy bay trực thăng tương... làm ở tiết trước) +Các nhóm trưng bày SP + Vài HS lần lượt đọc lại các tiêu chuẩn đánh giá SP +Đại diện 1 số HS đánh giá SP của các nhóm +Tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp đúng vò trí Tuần 29 Đòa lí : (Tiết 29) CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC I/ Mục tiêu: - Xác định được vị trí địa lí,giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương,châu Nam Cực: + Châu Đại Dương nằm ở bán cầu Nam gồm lục... gian thảo luận, đại diện 5.Củng cố - Dặn dò : nhóm trình bày kết quả chỉ bản đồ + Nhận xét tiết học về vò trí, giới hạn của châu Nam Chuẩn bò:“Các đại dương trên thế giới” Tuần 29 Cực Hoạt động cả lớp - Đọc lại ghi nhớ Lòch sử :(Tiết 29) HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC I/ Mục tiêu: - Biết tháng 4 - 1976,Quốc hội chung cả nước được bầu và họp vào cuối tháng 6 đầu tháng 7 – 1976 Tháng 4 năm 1976 cuộc Tổng.. .Tuần 29 Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011 KỂ CHUYỆN : (Tiết 29) LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I/ Mục tiêu: - Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật Hiểu và biết trao đổi về ý nghóa câu chuyện... nhắc lai Hoạt động cả lớp, cá nhân 5 HS nốùi tiếp đọc bài - Luyện đọc diễn cảm đoạn 2 - Một vài cặp HS thi đọc diễn cảm * Lớp nhận xét, bình chọn HS đọc hay Hoạt động lớp Nêu nội dung chính của bài Tuần 29 TẬP LÀM VĂN : (Tiết 57) TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I/ Mục tiêu : - Viết tiếp được lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn kòch theo gợi ý của SGK và hướng dẫn của GV; trình bày lời đối thoại của từng nhân... nhóm tập (cảnh trí, thời gian, gợi ý đoạn * GV hướng dẫn HS thực hiện: hội thoại) ½ lớp viếât lời thoại cho màn 1.(N1,2) 1 HS đọc gợi ý màn 1 ½ lớp viết lời thoại cho màn 2.(N3,4) 1 HS đọc gợi ý màn 2 Tuần 29 * HS làm việc theo nhóm: trao đổi, thảo luận (mỗi nhóm cử 1 em làm vào giấy khổ lớn) * Hết thời gian thảo luận, đại diện +GDKNS :KN hợp tác có hiệu quả để nhóm trình bày kết quả thảo luận hồn chỉnh... viết lại đoạn đối thoại của nhóm vào vở.Chuẩn bò tiết sau: Trả bài văn tả cây cối + Nhận xét tiết học màn kòch * Đại diện 1 số nhóm trình bày trước lớp * Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm diễn hay nhất Tuần 29 KHOA HỌC : (Tiết 57) SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I/Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch II/ Đồ dùng dạy - học : - GV: - Hình vẽ trong SGK trang 116 - 117 - HSø: - Chuẩn bò bài trước III/ Các... to, ếch cái không có túi kêu - Hình 2: Trứng ếch - Hình 3: Trứng ếch mới nở - Hình 4: Nòng nọc con - Hình 5: Nòng nọc lớn dần lên, mọc ra 2 chân phía sau - Hình 6: Nòng nọc mọc tiếp 2 chân phía trước Tuần 29 1’ * GV nhận xét, kết luận : - Ếch là động vật đẻ trứng - Trong quá trình phát triển ếch con vừa trải qua đời sống dưới nước (giai đoạn nòng nọc), vừa trải qua đời sống trên cạn (giai đoạn ếch)  . HS nêu cách làm. * 2 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . * Cả lớp nhận xét. Tuần 29 CHÍNH TẢ : (Nhớ – viết) (Tiết 29) ĐẤT NƯỚC. I/ Mục tiêu: - Nhớ – viết đúng chính tả 3khổ thơ cuối bài “Đất. cách viết hoa từng tên chỉ các huân chương, danh hiệu, giải thưiởng * Cả lớp nhận xét. Tuần 29 Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011. Toán :(Tiết 142) ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN. I/ Mục tiêu: - Biết. sửa bài * 3 HS nhắc lại tác dụng của dấu chấm,chấm hỏi,chấm than . Tuần 29 Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011 KỂ CHUYỆN : (Tiết 29) LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI. I/ Mục tiêu: - Kể được từng đoạn câu chuyện