Tuan 33 Lop3( 2 buoi)

Thứ hai, ngày 3 tháng 5 năm 2010 Tập đọc - kể chuyện Cóc kiện trời I. Mục đích yêu cầu: A. tập đọc - Bit c phõn bit li ngi dõn chuyn vi li cỏc nhõn vt. - Hiu ND: do cú quyt tõm v bit phi hp vi nhau u tranh cho l phi nờn Cúc v cỏc bn ó thng c i quõn hựng hu ca tri, buc tri phi lm ma cho h gii (Tr li c cỏc CH trong SGK) b. kể chuyện K li c mt on chuyn theo li ca mt nhõn vt trong truyn, da theo tranh minh ha (SGK) II. Đ ồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ truyện trong SGK . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tập đọc A. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đọc bài Cuốn sổ tay, TLCH trong SGK tr 119. B. Bài mới: 1. Giới chủ điểm và bài đọc : Nh SGV tr 234. 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc: SGV tr 234. b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: HS dễ phát âm sai, viết sai. - Đọc từng đoạn trớc lớp:, HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp - Giúp HS nắm nghĩa các từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm- Đọc cả bài. 3. H ớng dẫn tìm hiểu bài : HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr 123 Câu hỏi 2 - SGK tr 123 Câu hỏi 3 - SGK tr 123 Câu hỏi 4 - SGK tr.123 Câu hỏi 5 - SGK tr 123 4. Luyện đọc lại. - 2 HS đọc bài và TLCH 1, 3 HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm. - Theo dõi GV đọc và SGK. - Đọc nối tiếp từng câu (2 lợt). - Đọc nối tiếp 3 đoạn. - Hiểu nghĩa từ ngữ mới trong SGK tr 123. - Đọc theo nhóm. - Một số HS thi đọc. - HS đọc thầm đoạn 1, TLCH - HS đọc thầm đoạn 2, TLCH - HS đọc thầm đoạn 3, TLCH - HS trao đổi nhóm, cử đại diện TLCH - HS chia thành nhóm, phân vai: ngời dẫn Tuần 33 - Hớng dẫn HS luyện đọc phân vai - Nhận xét chuyện, Cóc, Trời. - Vài nhóm thi đọc truyện theo vai. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ : nh SGV tr 235. 2. Hớng dẫn HS kể chuyện - Lu ý HS kể bằng lời của một nhân vật trong truyện: Nh SGV tr 235, 236. - Theo dõi, nhận xét, khen những HS có lời kể sáng tạo. c. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện theo lời của một nhân vật trong truyện. - HS quan sát tranh, nêu vắn tắt nội dung mỗi tranh. - Từng cặp HS tập kể - Vài HS thi kể trớc lớp. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể nhập vai hay nhất. - 1, 2 HS nói về nội dung truyện. Toán Kiểm tra I-Mục tiêu Kiểm tra kết quả học tập của học sinh cuối học kì II, tập trung vào các nội dung kiến thức sau : - Về số học : đọc, viết các số đến năm chữ số ; tìm số liền trớc, liền sau của một số có 5 chữ sô; sắp xếp các số có chữ số theo thứ tự bé đến lớn ( từ lớn đến bé ); thực hiện cộng, trừ các số có 5 chữ số; thực hiện nhân số có năm chữ số với số có một chữ số, chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. - Về giải tóan có lời văn : giải bài toán bằng hai phép tính - Về hình học : Tính diện tích hình chữ nhật theo xăng - ti - mét vuông. II- Đề kiểm tra (dự kiến HS làm bài trong 40 phút) Phần 1 : Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng cho mỗi bài tập dới đây:1) Số tiền trớc của số 21345 là : A, 21355 B. 21346 C. 21355 D. 21344 2) Các số 21345, 21543, 21453, 21354 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn : A. 21345, 21543, 21453, 21354 C. 21345, 21354, 21453, 21543 B. 21345, 21354, 21543, 21453 D. 21354, 21345, 21453,215 3) Kết quả của phép cộng 45621 + 30789 là: A. 76410 B. 76400 C. 75410 D.76310 4) Kết quả của phép trừ 97881 - 75937 là: A. 21945 B. 21944 C. 21844 D. 21934 5) Diện tích hình chữ nhật ABCD là : A.210cm 2 A 70 mm B B. 200 cm 2 C. 21 cm 2 3cm D,20 cm 2 Phần 2 : Làm các bài tập sau : 1) Đặt tính rồi tính : 12436 x 3 98707 : 5 2) Quận Ba Đình có 24040 học sinh tiểu học. Có một phần năm số học sinh đó tham dự kỳ thi tốt nghiệp tiểu học. Số học sinh nữ tham dự kì thi là 2612 học sinh. Hỏi quận Ba Đình có bao nhiêu học sinh nam tham gia kì thi tốt nghiệp tiểu học ? III Thu bài Tổ chức cho ôn tập ở nhà Đạo đức Vệ sinh trờng lớp I - Mục tiêu: - Tiếp tục giúp Hs có kí năng vệ sinh trờng lớp. - Rèn kĩ năng thực hiên các công việc vệ sinh hợp lý. - Giúp Hs có ý thức giữ gìn vệ sinh. II - Đồ dùng dạy học: Đồ dùng: Xô, chậu, chổi, hót rác, giẻ lau. III - Các hoạt động dạy học: 1 - ổn định: Điểm danh, dụng cụ lao động 2 -Các hoạt động * Hoạt động 1: Gv nêu các công việc cần làm, phân công vị trí cho từng tổ * Hoạt động 2: Thực hiện lao động - GV bao quát, nhắc nhở chung đảm bảo an toàn. * Hoạt động 3: Nghiệm thu - Gv nghiệm thu kết quả lao động của từng tổ. 3- Nhận xét, đánh giá GV cùng HS đánh giá kết quả buổi lao động. - Tổ trởng nhận nv từ Gv - Hs về vị trí đã đợc phân công để tiến hành vệ sinh dới sự điều hành của tổ tr- ởng. - Hs rửa chân tay và thu đồ dùng lao động. Chiều thứ hai, ngày 3 tháng 5 năm 2010 Luyên Tập đọc - kể chuyện Cóc kiện trời I. Mục đích yêu cầu: - Bit c phõn bit li ngi dõn chuyn vi li cỏc nhõn vt. b. kể chuyện K li c chuyn theo li ca mt nhõn vt trong truyn, da theo tranh minh ha (SGK) II. Đ ồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ truyện trong SGK . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tập đọc A. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đọc bài Cuốn sổ tayB. Bài mới: 1. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc: SGV tr 234. - Đọc từng câu: HS dễ phát âm sai, viết sai. - Đọc từng đoạn trớc lớp:, HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp - Giúp HS nắm nghĩa các từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm- Đọc cả bài. - 2 HS đọc bài - Theo dõi GV đọc và SGK. - Đọc nối tiếp từng câu - Đọc nối tiếp 3 đoạn. - Hiểu nghĩa từ ngữ mới trong SGK tr 123. - Đọc theo nhóm Một số HS thi đọc. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ : nh SGV tr 235. 2. Hớng dẫn HS kể chuyện - Lu ý HS kể bằng lời của một nhân vật trong truyện: Nh SGV tr 235, 236. - Theo dõi, nhận xét, khen những HS có lời kể sáng tạo. c. Củng cố dặn dò:- Nhận xét tiết học. - HS về nhà kể lại câu chuyện theo lời của một nhân vật trong truyện. - HS quan sát tranh, nêu vắn tắt nội dung mỗi tranh. - Từng cặp HS tập kể - Vài HS thi kể trớc lớp. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể nhập vai hay nhất. - 1, 2 HS nói về nội dung truyện. Luyện Toán Tự kiểm tra I-Mục tiêu Kiểm tra kết quả học tập của học sinh cuối học kì II, tập trung vào các nội dung kiến thức sau : - Về số học : đọc, viết các số đến năm chữ số ; tìm số liền trớc, liền sau của một số có 5 chữ sô; sắp xếp các số có chữ số theo thứ tự bé đến lớn ( từ lớn đến bé ); thực hiện cộng, trừ các số có 5 chữ số; thực hiện nhân số có năm chữ số với số có một chữ số, chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. II Nội dung kiểm tra( VBT Toán 3 tập 2- trang 84-85) L u ý : HSG làm bài trong thời gian t 32-35 phút HS t/ bình- Yếu làm bài trong thời gian t 37-42 phút III Chấm chữa bài nhận xết GV chấm bài nêu nhận xét về trình bài làm ,cách làm của HS IV. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Phân hóa T.Việt Nói, viết về bảo vệ môi trờng I. Mục tiêu: - Biết kể lại một việc làm để bảo vệ môi trờng dựa theo gợi ý - Viết đợc một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại việc làm trên. -GD các em biết bảo vệ môi trờng xung quanh II. Đồ dùng dạy - học -Một vài bức tranh hoặc ảnh về các việc làm để bảo vệ môi trờng hoặc về tình trạng môi trờng. -Bảng lớp viết các gợi ývề cách kể. III. Hoạt động dạy học A/ kiểm tra bài cũ: - GV gọi 3 HS đọc lại văn về những việc cần làm để bảo vệ môi trờng. - GV nhận xét. B/ Dạy bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2.H ớng dẫn HS làm bài tập : HĐ1 Nói về bảo vệ môi tr ờng -GV giới thiệu một số tranh, ảnh về hoạt động bảo vệ môi trờng ( nếu có). -GV cho HS nói đề tài của mình. -GV nhắc HS có thể bổ sung tên những việc làm khác có ý ngiã bảo vệ môi trờng - -GV cho HS thi kể. -GV nhận xét. Bài tập 2- Viết về bảo vệ môi tr ờng . -GV nhắc HS ghi lại lời kể thành một đoạn văn ( từ 7 đến 10 câu). -GV cho HS viết bài. -GV nhận xét. 3.Củng cố, dặn dò: -GV dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. -1 HS đọc yêu cầu của bài tập, các gợi ý a và b. -HS nói tên đề tài mình chọn kể. -HS từng nhóm kể cho nhau nghe việc mình đã làm. -Một số HS thi kể trớc lớp - Cả lớp nhận xét. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -HS viết bài. -Một số HS đọc bài viết - Cả lớp nhận xét và bình chọn những bạn viết hay nhất. Thứ t, ngày 5thangs 5 năm 201 Tập đọc Mặt trời xanh của tôi I. Mục đích yêu cầu: - c ỳng, rnh mch, bit ngt nhp hp lớ cỏc cõu th, ngh hi sau mi cõu th. Hiu c tỡnh yờu quờ hng ca tỏc gi qua hỡnh nh Mt tri xanh v nhng dũng th t v p a dng ca rng c (Tr li c cỏc CH trong SGK thuc bi th) II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK . - ảnh rừng cọ hoặc một tàu lá cọ (nếu có). III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ Kể chuyện Cóc kiện Trời theo lời một nhân vật. B.Bài mới1. Giới thiệu bài:. 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài : giọng tha thiết, trìu mến b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng dòng thơ: Chú ý các từ ngữ khó phát âm đối với HS. - Đọc từng khổ thơ trớc lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài - Đọc từng khổ thơ trong nhóm: HD theo dõi HS đọc. - Đọc cả bài. 3. H ớng dẫn tìm hiểu bài : - HDHS đọc và trả lời câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr.126 Câu hỏi 2 - SGK tr 126 Câu hỏi 3 - SGK tr.126 Câu hỏi 4 - SGK tr 126. 4. Học thuộc lòng bài thơ . - HDHS thuộc lòng tại lớp từng khổ thơ và cả bài thơ - Tổ chức thi đọc thơ giữa các tổ, cá nhân HS. 5. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện (mỗi em kể một đoạn). HS quan sát tranh minh hoạ. - Theo dõi GV đọc - Đọc nối tiếp hai dòng thơ. - 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ (đọc 2 lợt). - HS đọc chú giải SGK tr 126. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - 4 nhóm tiếp nối nhau thi đọc đồng thanh 4 khổ thơ. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. Nh thác đổ về, nh Gối đầu lên thảm cỏ -Vì lá cọ hình quạt giống mặt trời - HS trình bày - Thi đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình thức: đọc tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá nhân - Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay. Luyện từ và câu Nhân hóa I.Mục tiêu:- Nhận biết đợc hiện tợng nhân hóa, cách nhân hoá đợc tác giả sử dụng trong đoạn thơ, đoạn văn (BT1). - Viết đợc một đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hoá (BT2). II. Đồ dùng dạy học Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết quả của BT1. Toán Ôn tập các số đến 100 000( tiếp theo ) I- Mục tiêu Giúp học sinh : + Biết so sánh các số có trong phạm vi 100 000. +Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định. + GD các em yêu thích môn học II- Đồ dùng dạy - học + Bài tập 1,2,5 có thể viết sẵn trên bảng lớp. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ- GV kiểm tra bài tậ - GV nhận xét và cho điểm Hs. - Hs lên bảng làm bài. Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ - GV gọi 1 HS lên bảng nghe. (lu ý viết đúng dấu hai chấm) - Nhận xét, bổ sung. B. Bài mơi .1Giới thiệu: 2. H ớng dẫn HS làm bài tập : a) Bài tập 1( T. 126): - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì? - Gv yêu cầu HS trao đổi tìm sự vật nhân hoá và cách nhân hoá. - Nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng. - cảm nghĩ về các hình ảnh nhân hoá. b) Bài tập 2( T. 127): - GV gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài tập yêu cầu làm gì? - Cho HS làm bài - GV chọn 1 số bài đọc cho cả lớp nghe. - Gvnhận xét. Ghi điểm. 3) Củng cố , dặn dò: - Về nhà các em xem lại các bài tập vừa làm. Em nào cha làm xong bài tập 2 về nhà làm bài tiếp. - Nhận xét giờ học. - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp viết vào vở nháp. . Nhận xét, bổ sung bài làm của bạn. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm. - Đọc và trả lời các câu hỏi: những sự vật nào đợc nhân hoá, tác giả đã nhân hoá sự vật ấy - Các nhóm báo cáo. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. - 1 số HS đọc lời giải đúng. - 3-4 HS nêu ý kiến của mình. - 1 HS đọc đề bài. - Bài tập yêu cầu viết 1 đoạn văn ngắn trong đó có sử dụng phép nhân - HS làm bài cá nhân. - Cả lớp lắng nghe. Nhận xét bài viết của bạn. - HS theo dõi, lắng nghe. 2. H ớng dẫn ôn tập Bài 1- Hỏi: Bài 1 yêu cầu làm gì? - Trớc khi điền dấu ta phải làm nh thế nào? - yêu cầu hs tự làm. - Gọi hs chữa bài. - Vì sao điền đợc 27469 < 27470? - Ta có thể dùng cách nào để nói 27 469 < 27 470 mà vẫn đúng? - Số 27470 lớn hơn số 274 469 bao nhiêu đơn vị? Bài 2- gọi hs đọc yêu cầu bài tập. - yêu cầu hs tự làm. - GV hỏi: Vì sao lại tìm số 42 360 là số lớn nhất trong các số 41 590; 41 800; 42 360; 41 785? - Gv hỏi tơng tự với phần b. Bài 3- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - yêu cầu hs tự làm. - GV hỏi: Dựa vào đâu các em sắp xếp đợc nh vậy? Bài 5- Gọi hs đọc yêu cầu. - GV nhận xét và yêu cầu Hs sắp xếp lại các số ở phần A, B, D cho đúng. 3. Củng cố, dặn dò - Tổng kết tiết học và giao các bài tập - điền dấu >; <; = vào chỗ chấm. - Trớc khi điền dấu ta phải thực hiện phép tính để tìm kết quả ( nếu có ) rồi so sánh kết quả tìm đợc với số cần so sánh. - Hs nhận xét bài làm trên bảng của ban. - Ta nói 27470 > 27469. - Số 2740 lớn hơn số 27469 là 1 đơn vị . - Hs trả lời theo yêu cầu. - Tìm số lớn nhất trong các số sau. - Làm bài vào VBT - Vì bốn số này đều có 5 chữ số, chữ số hàng chục nghìn đều là 4, so sánh đến hàng nghìn lớn nhất ( các số còn lại đều có hàng nghìn là 1 ) nên số 42 360 là số lớn nhất trong các số đã cho. - Viết các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn. - Ta thực hiện so sánh các số với nhau. - 1 hs đọc yêu cầu trong SGK. . Vậy ta thấy 8763 < 8843 < 8853, sắp xếp nh dòng C là đúng. Thể dục: Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời -Trò chơi Chuyển đồ vật A. Mục tiêu: -Thực hiện đợc tung bắt bang cá nhân( Tung bang bằng bằng một tay , bắt bang bằng hai tay - Biết cách tung bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời - Trò chơi :Chuyển đồ vật -Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc. * GD các em yêu thể dục để rèn luyện cơ thể khỏe mạnh B. Địa điểm ph ơng tiện : Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. Bóng chuyền C. Lên lớp: Nội dung và phơng pháp dạy học Đội hình luyện tập 1. Phần mở đầu (5) - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát - Tập bài thể dục . - Chạy chậm 1 vòng xung quanh sân tập 2. Phần cơ bản (22-24) * Tung bắt bóng cá nhân GV hớng dẫn cho các em nắm cách tung và bắt bóng -Tập theo nhóm đôi-3lu ý HS phối hợp toàn thân * Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 ng ời GV hớng dẫn cho các em nắm cách tung và bắt bóng -Tập theo nhóm đôi-3lu ý HS phối hợp toàn thân *Trò chơi"Chuyển đồ vật . - Nêu tên trò chơi hớng dẫn cho HS cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lợt. - GV tổ choc cho HS chơi. 3 / Phần kết thúc :(5) - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà : x x x x x x x x x x x x x x x x x x - HS luyện tập nhóm 2-3 X X X X x x x x x . . x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Ôn tung và bắt bóng cá nhân Âm nhạc - Ôn tập các nốt nhạc. - Nghe nhạc I. Mục tiêu: - Tập biểu diễn một vài bài hát - HS nhớ tên nốt, hình nốt và vị trí nốt trên khuông nhạc. GD các em yêu thích ca hát II. Giáo viên chuẩn bị - Nhạc cụ gõ. -Bảng phụ có khuông nhạc III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Phần mở đầu: (2) - Giới thiệu nội dung tiết học. 2. Phần hoạt động: (30) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Ôn tập các nốt nhạc (20 ) - Tên các nốt nhạc: Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si - Hình nốt: trắng, đen, móc đơn, móc kép - Vị trí các nốt trên khuông - Nhìn trên khuông nhạc gọi tên các nốt kết hợp với hình nốt. * Hoạt động 2: Nghe hát hoặc nghe nhạc (10 ) - Chon một ca khúc thiếu nhi hoặc một trích đoạn nhạc không lời. - Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. - Trình bày cho các em nghe hoặc nghe qua băng - Đặt câu hỏi cho hs phát biểu sau khi nghe. - Cho hs nghe lại lần thứ 2 3. Phần kết thúc: (3) - Ôn theo hớng dẫn - Thực hiện theo hớng dẫn - Chú ý lắng nghe - Phát biểu cảm nhận sau khi nghe. Luyện Toán Ôn tập các số đến 100 000( tiếp theo ) I- Mục tiêu Giúp học sinh : + Biết so sánh các số có trong phạm vi 100 000. +Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định. + GD các em yêu thích môn học II- Đồ dùng dạy - học + Bài tập 1,2,5 có thể viết sẵn trên bảng lớp. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ- GV kiểm tra bài tậ - GV nhận xét và cho điểm Hs. 2. H ớng dẫn ôn tập Bài 1- Hỏi: Bài 1 yêu cầu làm gì? - Trớc khi điền dấu ta phải làm nh thế nào? - Gọi hs chữa bài. - Số 27470 lớn hơn số 274 469 bao nhiêu đơn vị? Bài 2- gọi hs đọc yêu cầu bài tập. - yêu cầu hs tự làm. - Hs lên bảng làm bài. - điền dấu >; <; = vào chỗ chấm. - Trớc khi điền dấu ta phải thực hiện phép tính để tìm kết quả ( nếu có ) rồi so sánh kết quả tìm đợc với số cần so sánh. - Tìm số lớn nhất trong các số sau. - Làm bài vào VBT [...]... trong kho? Lần 2 chuyển: 26 000 bóng đèn - yêu cầu hs tự làm Còn lại: bóng đèn Cách 1 Bài giải Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lần Cách 2: đầu là: Số bóng đèn đã chuyển đi tất cả là: 80 000 - 38 000 = 42 000 ( bóng đèn ) 38 000 + 26 000 = 64 000 ( bóng đèn ) Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lần Số bóng đèn còn lại trong kho là: hai là: 80 000 - 64 000 = 16 000 ( bóng đèn ) 42 000 - 26 000 = 16 000... x x x x x x - Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát - Tập bài thể dục - Chạy chậm 1 vòng xung quanh sân tập 2 Phần cơ bản (22 -24 ) - HS luyện tập nhóm 2- 3 * Tung bắt bóng cá nhân GV hớng dẫn cho các em nắm cách tung và bắt bóng X -Tập theo nhóm đôi-3lu ý HS phối hợp toàn thân * Tung bắt bóng theo nhóm 2- 3 ngời X X GV hớng dẫn cho các em nắm cách tung và bắt bóng -Tập theo nhóm đôi-3lu ý HS phối hợp toàn... chính, trình bày sáng rõ 2. Hớng dẫn HS làm bài: : Bài tập 1 -1 HS đọc bài -GV cho HS đọc bài: A lô Đô - rê -mon -2 HS đọc theo cách phân vai: HS1 hỏi Thần thông đây! HS2 đáp -GV cho HS đọc phân vai -GV giới thiệu tranh, ảnh về các loại -1 HS nêu yêu cầu của bài tập động, thực vật quý hiếm đợc nêu tên trong -2 HS đọc thành tiếng hỏi đáp ở mục bài báo a : Bài tập 2- GV ghi bài tập 2 lên bảng -HS trao đổi... cầu hs tự làm - Làm bài vào VBT, sau đó 2 hs ngồi cạnh - Nhận xét và cho điểm hs nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau Bài 3 Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Tìm thành phần cha biết trong phép tính - Làm bài vào VBT, 2 hs lên bảng làm bài - yêu cầu hs tự làm - 2 hs nối tiếp đọc bài làm của mình trớc lớp - x là số hạng cha biết trong phép tính cộng - Gọi 2 hs chữa bài - Muốn tìm số hạng cha biết... động học 1 Bài cũ 2 Hớng dẫn ôn tập Bài 1- Bài 1 yêu cầu chúng ta làm gì? - Tính nhẩm - yêu cầu hs tự làm bài - Làm bài vào VBT, 2 hs lên bảng làm bài - Nhận xét bài làm của hs - Nếu biểu thức có dấu ngoặc làm trong ngoặc - Hỏi: Thứ tự thực hiện các phép tính trớc, ngoài dấu ngoặc sau Nếu biểu thức chỉ có trong biểu thức nh thế nào? cộng, trừ hoặc nhân, chia ta làm từ trái sang phải Bài 2 Trả lời tơng... xuôi - Làm đúng bài tập 2a - GD các em rèn luyện chữ viết đúng B Chuẩn bị: - 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2a Bút dạ C Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, , cả lớp viết vào bảng các - Hai em lên bảng viết từ :rong ruổi, ganh hàng rong - Cả lớp viết vào bảng con a) Giới thiệu bài b) Hớng dẫn nghe viết: -GV bài chính tả 1 lần: - 2 học sinh đọc lại bài... dụng phép nhân hoá (BT2) II Đồ dùng dạy học Sách Tiếng Việt 3 nâng cao III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy A Bài cũ - HS trình bày bài tuần trớc - Nhận xét, bổ sung B Bài mơi 1Giới thiệu: 2 Hớng dẫn HS làm bài tập: a) Bài tập 1( T 114): - Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì? - Gv yêu cầu HS trao đổi tìm sự vật nhân hoá và cách nhân hoá - cảm nghĩ về các hình ảnh nhân hoá b) Bài tập 2( T 114):- GV đọc... dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra bài cũ -HS làm bài tập - Hs lên bảng thực hiện yêu cầu - Gv nhận xét và cho điểm hs 2 ôn tập hớng dẫn Bài 1- Nêu yêu cầu của bài tâp, sau đó - Làm bài cho hs tự làm bài - 8 hs nối tiếp đọc bài làm của mình trớc lớp, - Gọi hs chữa bài mỗi hs chỉ đọc 1 con tính Bài 2- Nêu yêu cầu của bài và cho Hs - 4 hs lên bảng làm bài, tự làm bài cả lớp làm vào vở - Nhận xét bài làm của Hs... dẫn của giáo viên - Nộp vở - Nêu lại cách viết hoa chữ X - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Tung bắt bóng theo nhóm 2- 3 ngời -Trò chơi Chuyển đồ vật A Mục tiêu: -Thực hiện đợc tung bắt bang cá nhân( Tung bang bằng bằng một tay , bắt bang bằng hai tay - Biết cách tung bắt bóng theo nhóm 2- 3 ngời - Trò chơi :Chuyển đồ vật -Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc * GD các em yêu thể dục để rèn luyện... Nhận xét bài viết của - Về nhà các em xem lại các bài tập vừa bạn làm Thứ năm, ngày 6 tháng 5 năm 20 10 Toán: Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 I- Mục tiêu Giúp học sinh : + ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000 ( tính nhẩm và tính viết ) - Giải bài toán có lời văn bằng 2 cách - II- đồ dùng dạy - học + Bài 1 viết sẵn trên bảng lớp III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu . số 21 345 là : A, 21 355 B. 21 346 C. 21 355 D. 21 344 2) Các số 21 345, 21 543, 21 453, 21 354 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn : A. 21 345, 21 543, 21 453, 21 354 C. 21 345, 21 354, 21 453, 21 543 B. 21 345,. C. 21 844 D. 21 934 5) Diện tích hình chữ nhật ABCD là : A .21 0cm 2 A 70 mm B B. 20 0 cm 2 C. 21 cm 2 3cm D ,20 cm 2 Phần 2 : Làm các bài tập sau : 1) Đặt tính rồi tính : 124 36 x 3 98707 : 5 2) . 21 345, 21 354, 21 543, 21 453 D. 21 354, 21 345, 21 453 ,21 5 3) Kết quả của phép cộng 45 621 + 30789 là: A. 76410 B. 76400 C. 75410 D.76310 4) Kết quả của phép trừ 97881 - 75937 là: A. 21 945 B. 21 944