Giáo án lớp 1 tuần 8 - 2 Buổi

Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần TUẦN - -Ngày soạn: Ngày 03tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010 Toán BÀI : LUYỆN TẬP I.Yêu cầu : Kiến thức : Biết làm tính cộng phạm vi , phạm vi ; tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng Kĩ : Rèn kĩ thực hành thành thạo phép cộng PV , Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , xác làm Ghi chú: Bài tập cần làm 1, (dòng ) ,bài II.Chuẩn bị : VBT, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: đọc bảng cộng phạm vi em nêu miệng Tính: +2 + 1 + bảng 2.Bài : GT trực tiếp Ghi tựa HD làm tập : Bài : Tính: HS nêu yêu cầu 2 1 Thực bảng 1 Nêu cách đặt tính GV theo dõi nhận xét sữa sai Bài : Điền số Hướng dẫn cách làm , làm mẫu + 1= HS nêu yêu cầu HS nêu cách làm: Tính ghi kết vào ô trống Yêu cầu em làm VBT nêu kết Bài : Tính Bài tốn u cầu làm gì? - từ trái qua phải ta lấy số đầu cộng với cộng với số lại Bài 4: GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh nêu toán GV nhận xét sửa sai 3.Củng cố dn dũ:Lm bi VBT, xem bi mi Lê Thị Thu Hµ 1B Thực VBT, em lên bảng điền HS nêu yêu cầu Tính + + = ;2+ 1+1=4 Nhắc lại Nêu tốn HS nêu viết phép tính thích hợp + = + = Thực hin nh Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Hc Giáo án tuần BI : UA - ƯA I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Đọc được:ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ ,, từ câu ứng dụng ; Viết :ua, ưa , cua bể, ngựa gỗ, -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Giữa trưa 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ua, ưa 3.Thái độ: Giáo dục HS biết không nên vào lúc trưa dễ bị ốm II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ từ khóa cua bể, ngựa gỗ -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng : Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé -Tranh minh hoạ chủ đề luyện nói: Giữa trưa III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Viết: chia quà , tỉa , mía Lớp viết bảng Đọc vần ia , tìm tiếng có chứa vần ia 1em câu ứng dụng 2.Bài mới: Giới thiệu tranh rút vần ua, ghi bảng Vần ua mở đầu âm u, kết thúc âm Gọi HS phân tích vần ua, cài vần ua a Cài bảng cài So sánh vần ua với vần ia? Giống: kết thúc âm a Khác: ua mở đầu âm u HD đánh vần lần.u- a - ua Cá nhân, nhóm, lớp Có ua, muốn có tiếng cua ta làm nào? Thêm âm c đứng trước vần ua Cài tiếng cua Gọi phân tích tiếng cua Tồn lớp HS phân tích GV hướng dẫn đánh vần lần: cờ - ua - cua CN em, đọc trơn em, nhóm, lớp Dùng tranh giới thiệu từ “cua bể” Trong từ có tiếng mang vần học? Tiếng cua Gọi đánh vần tiếng cua, đọc trơn từ cua bể CN em, đọc trơn em, nhóm, lớp Gọi đọc lại tồn bảng CN em Vần : vần ưa (dạy tương tự ) Giống : a cuối vần So sánh vần Khác : u đầu vần Đánh vần Cá nhân, nhóm, lớp * Viết: Viết mẫu hướng dẫn cách viết QS NX độ cao, khoảng cách, nét Nhận xét , sửa sai Viết định hình, viết bảng * Dạy từ ứng dụng: Cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa Đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa học Tìm tiếng mang vần học ? chua, đùa, nứa, xưa Phân tích tiếng : đùa, nứa , xưa em Gọi đánh vần tiếng đọc trơn từ Cá nhân, nhóm, lớp Giải thích từ, đọc mẫu Đọc sơ đồ 2: CN em, đồng Lª Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Ch¸nh Gọi đọc tồn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học.Đọc Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Tìm tiếng mang vần học câu Phân tích tiếng;mua, dừa Đánh vần, đọc trơn GV nhận xét sửa sai *Luyện viết TV GV thu em để chấm Nhận xét cách viết *Luyện nói :Chủ đề “Giữa trưa” - Tại em biết tranh vẽ trưa mùa hè? Gi¸o ¸n tuÇn Vần ua, ưa CN em Đại diện nhóm CN ->8 em, nhóm ,lớp đồng mua, dừa em Cá nhân, nhóm, lớp Tồn lớp Luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV Trả lời theo gợi ý GV Vẽ người đứng nghỉ gốc bóng trịn - Tại em không nên chơi đùa vào Dễ bị cảm nắng trưa? - Buổi trưa em thường làm gì? Đi ngủ 4.Củng cố dặn dò: : Gọi đọc Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét, Tìm tiếng mang vần học HS bổ sung Đạo đức BÀI : GIA ĐÌNH EM (TIẾT 2) I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Nêu việc trẻ cần làm để thể kính trọng , lễ phép, lời ơng bà cha mẹ ; Biết lễ phép với ông bà cha mẹ 2.Kĩ năng:Rèn cho HS có biết lễ phép với ông bà cha mẹ biết làm việc nhỏ thể kính trọng ơng bà cha mẹ 3Thái độ: Giáo dục HS có ý thức biết lời ông bà cha mẹ *Ghi chú: Phân biệt hành vi , việc làm phù hợp chưa phù hợp kính trọng lễ phép , lời ơng bà cha mẹ II.Chuẩn bị : -Tranh minh họa câu chuyện bạn Long III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC:Em kể gia đình mình? HS kể: Ở tranh bạn sống với gia đình? Học sinh quan sát Bạn sống xa cha mẹ? 2.Bài : Giới thiệu ghi tựa Vài HS nhc li Lê Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần Hot ng : Kể chuyện có tranh minh hoạ Em có nhận xét việc làm bạn Long? Bạn Long chưa lời mẹ Điều sẻ xảy Long không lời Không thuộc bài, bị ốm nắng mẹ? *Chốt ý: Bạn Long không lời Lắng nghe mẹ nên bị ốm không học được, việc làm khơng nên, bạn Long chưa ngoan làm bố mẹ vất vả Các em nên lời bố mẹ Hoạt động : Liên hệ thực tế Trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi GV Sống gia đình em quan tâm Chăm sóc, thương u, ni dưỡng, dạy nào? bảo Em làm để cha mẹ vui lịng? u thương kính trọng lời ơng bà Gọi nhóm lên trình bày trước lớp Lần lượt nhóm lên phát biểu GV nhận xét bổ sung ý kiến em Lắng nghe Kết luận: Gia đình nơi em u thương, chăm sóc ni dưỡng, dạy bảo, Lắng nghe tóm nội dung học em cần chia sẻ với bạn không sống gia đình, em phải yêu quý gia đình, kính trọng, lẽ phép, lời 3.Củng cố Trị chơi: Đổi nhà Các nhóm chơi trị chơi GV hướng dẫn học sinh chơi thử, tổ chức cho nhóm chơi đổi nhà Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò : Học bài, xem Thực nhà Ngày soạn: Ngày 03 tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2010 Học vần BÀI : ÔN TẬP I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Đọc :ia , ua , ưa từ ngữ,câu ứng dụng 28 - 31 -Viết :ia, ua, ưa ; từ ngữ ứng dụng -Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể :Khỉ Rùa 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ đọc viết âm , từ học thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS không nên cẩu thả ba hoa sống *Ghi chú: HS giỏi kể – đoạn truyện theo tranh II.Chuẩn bị : -Bảng ôn SGK Tranh minh hoạ truyện kể III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Viết :nô đùa, xưa kia, cửa sổ Viết bảng Đọc vần ua , ưa , tỡm ting cha ua, em Lê Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Chánh a câu ứng dụng? 2.Bài mới: GV treo bảng ôn SGK Gọi đọc âm, vần Ghép chữ đánh vần tiếng Gọi ghép tiếng, GV ghi bảng Gọi đọc bảng vừa ghép HD viết : Mùa dưa, ngựa tía Nhận xét , sửa sai *Đọc từ ứng dụng: Ghi từ lên bảng Phân tích tiếng: trỉa, mía, dưa Gọi nêu tiếng mang vần vừa ôn GV đánh vần tiếng đọc trơn từ Các từ lại dạy từ mua mía Gọi đọc từ ứng dụng Gọi đọc bảng lớp 3.Củng cố tiết 1: Gọi đọc Tiết Luyện đọc bảng lớp: *Đọc vần, tiếng, từ *Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Hỏi tiếng mang vần vừa ôn câu GV nhận xét Gọi đọc trơn toàn câu: *Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm *Kể chuyện : “Khỉ Rùa” GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Kể diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ Yêu cầu HS tranh nối tiếp kể Kể lại tồn câu chuyện Câu chuyện có nhân vật? em thích nhân vật nào? Vì sao? Câu chuyện nói lên điều gì? Truỵện nói thói ba hoa cẩu thả tính xấu , có hại cịn giải thích mai Rùa 4.Củng cố dặn dị: : Gọi đọc Tìm tiếng mang vần mi hc Lê Thị Thu Hà 1B Giáo án tuần Quan sát âm vần Học sinh đọc Lớp quan sát ghép thành tiếng Tru, trua, trưa, … em ĐT lớp Toàn lớp viết bảng Viết bảng Đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa ơn em CN em, nêu tiếng mang vần ia Mía, đọc trơn mua mía Quan sát làm theo yêu cầu GV CN em, nhóm, lớp CN em, ĐT em CN em, tổ , lớp Tiếng lùa, đưa, vừa, trưa CN đánh vần tiếng em Đọc trơn tiếng, Đọc trơn câu cá nhân, nhóm , lớp HS viết TV Lắng nghe Thảo luận nhóm ( phút) cử đại diện nhóm thi kể Các nhóm vào tranh kể tóm tắt nội dung Nhóm kể nội dung tranh nhóm thắng em Có nhân vật , khỉ , rùa, vợ khỉ, Thích nhân vật HS tự nói theo ý thích Ba hoa , cẩu thả tính xấu, có hại Luyện đọc, viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ia, ua, ưa Trêng TiĨu học Số Hải Chánh L.G.Toỏn Giáo án tuần Bài 27: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Yêu cầu:: 1.Kiến thức;Củng cố cho HS nắm bảng cộng , cách tính cách đặt tính phép tính cộng phạm vi 2.Kĩ : Rèn cho HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải tốn, đặt đề tốn theo hình vẽ 3.Thái độ: Giáo dục HS say mê học toán II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Tính + ; + ; 1+2 Làm bảng Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm Nêu yêu cầu + 2= + = + = HS lên bảng làm, lớp làm VBT + = + = + = = + = + = + Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm Nêu yêu cầu Nêu cách làm? Nhận xét sửa sai Cộng viết kết vạch ngang cho thẳng cột với Bài 3: Điền dấu , = Lớp làm ô li , em lên bảng làm + 1 + .4 Tính kết so sánh vế Nêu cách làm? điền dấu Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Nêu yêu cầu Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, nêu - Có vịt bơi hồ , có chạy tốn thích hợp Hỏi có tất vịt? HD HS cách viết phép tính thích hợp Viết phép tính vào VBT: Chấm 1/3 lớp , nhận xét , sửa sai + = Bài 5: Số ? ( Dành cho HS , giỏi) Nêu yêu cầu Làm ô li + = + = Hướng dẫn HS: lấy + + + +0 Nhận xét , sửa sai Đọc lại phép cộng phạm vi Theo dõi giúp đỡ thêm 3.Củng cố dặn dị: Ơn phép cộng phạm vi Làm bi nh Lê Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần Giáo án chiều  Toán N.C LUYỆN TẬP I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Củng cố cho HS nắm bảng cộng , cách tính cách đặt tính phép tính cộng phạm vi 2.Kĩ năng::Rèn cho HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải tốn, đặt đề tốn theo hình vẽ II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Tính +3 ; + ; 1+2 Làm bảng Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Tính Nêu yêu cầu 1+ = ; + = ; + = ; + 1= + = ; + = ; + = ;1 + em lên bảng làm , lớp làm VBT = +1 = ;1 + = ; + = ; + Nêu yêu cầu = HS lên bảng làm, lớp làm toán b) Nêu cách làm?Nhận xét sửa sai Cộng theo hàng dọc, ghi KQ vào chỗ Cộng viết kết vạch ngang chấm cho thẳng cột với Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: Nêu yêu cầu +1 + + +1 Lớp làm tập Theo dõi làm mẫu ; 2; Nêu yêu cầu +1 + +3 + Làm bảng ; ; ; Làm mẫu , Nhận xét sửa sai Bài 3: Tính + + = ; + + = ; + + = em lên bảng làm , lớp làm VBT HD cách làm: Lấy số thứ cộng với số Tính kết so sánh vế điền dấu thứ hai, lấy kết cộng với số thứ ba Nêu yêu cầu Bài 4: Điền dấu , = ( HS giỏi) Bài tốn: Có bạn đứng, có bạn Nêu cách làm? Nhận xét , sửa sai chạy đến Hỏi có tất bạn? Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Viết phép tính vào VBT: u cầu HS quan sát hình vẽ , nêu +2 = tốn thích hợp Hướng dẫn HS cách viết phép tính thích Thực hin nh hp Lê Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần Cùng HS nhận xét sửa sai 3.Củng cố dặn dị: Làm tập nhà Ơn lại phép tính cộng phạm vi Thủ cơng XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN I Yêu cầu : Kiến thức : Biết cách xé, dán hình đơn giản -Xé dán hình tán lá, cây, thân Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng, cân đối Kĩ : Rèn kĩ xé , dán thành thạo Thái độ : Giáo dục em tính chăm , cẩn thận làm Ghi : Với học sinh khéo tay -Xé dán hình đơn giản Đường xé cưa Hình dán cân đối , phẳng Có thể xé thêm hình đơn giản có kích thước , hình dạng , màu sắc khác II.Chuẩn bị : GV:Bài mẫu, giấy thủ cơng màu đà,tím,xanh hồ dán, HS: giấy màu, hồ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh HS để lên bàn giấy màu , hồ dán Bài mới: a HD HS quan sát nhận xét Quan sát,nhận xét đặc điểm, hình dáng,màu sắc - thân:màu nâu, tím -Nêu đặc điểm mà em nhìn thấy? - lá: màu xanh - em chọn màu em biết, thích - có to , nhỏ b Hướng dẩn mẫu: + Xé tán tròn: Chọn màu xanh, đánh dấu vẻ HV, xé HV khỏi tờ giấy - Từ hình vng xé chỉnh sửa góc - Quan sát bước,làm theo giáo viên - xé chỉnh sửa cho giống hình vào giấy nháp -Xé tán dài : Xé hình chữ nhật ,từ - Quan sát làm theo hình chữ nhật xé góc tiếp tục xé chỉnh, sửa cho giống hình tán dài +Xé thân cây: Đánh dấu vẽ hình chữ nhật dài hình chữ nhật ngắn c.Hướng dẩn dán hình: Sau xé xong,bơi Quan sát kỹ hình dán xong hồ dán phần thân ngắn với tán tròn, thân dài với tán dài d.Thực hành Thực hành giấy nháp Làm giấy nháp - HD giúp đỡ thêm HS cũn lỳng tỳng Lê Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần Củng cố- dặn dò Tập làm thêm nhà thành thạo để tiết sau xé dán giấy màu - Chuẩn bị giấy (nâu, vàng, xanh )và hồ dán Thực hành nhà Tiếng Việt T.H Bài 30-31: LUYỆN TẬP UA, ƯA-ÔN TẬP I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có ccó tiếg chứa vần ua, ưa tuần học tuần 2.Kĩ năng:Rèn cho HS , giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần, Làm dạng tập nối , điền , viết 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ:Viết: mía , lia lịa, chia quà Viết bảng Đọc vần ua, ưa em 2.Bài mới: a)Luyện đọc: -Đọc từ ứng dụng: Cho HS đọc SGK, chia nhóm luyện đọc Cà chua tre nứa Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , Nơ đùa xưa nhóm có đủ đối tượng Cá nhân , nhóm , lớp Yêu cầu đọc trơn phút HSlên bảng vừa vừa đọc -Đọc câu ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt Đại diện nhóm thi đọc b)Làm tập: Bài 30 Bài 1: Nối Hướng dẫn HS đọc từ Theo dõi làm mẫu làm VBT, em cột nối từ cột trái với tiếng cột lên bảng nối phải để tạo thành câu có nghĩa Mẹ mua ngủ Làm mẫu Qủa khế dưa Bài 2: Điền ua hay ưa HD HS quan sát Bé chưa chua tranh vẽ điền vần ua/ưa để có từ có Làm VBT: ca múa, bò sữa, cửa sổ nội dung phù hợp tranh Đọc từ vừa điền Bài: 31.Tương tự hướng dẫn - Thỏ thua nhà vua c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Mẹ đưa bé Rùa Theo dõi giúp đỡ HS viết chậm Ngựa tía nhà bà 3.Củng cố dặn dị: - Thợ xẻ bia đá dĩa cá Ôn chữ học, đọc viết thành Thực đọc , viết thành thạo thạo vần ua, ưa Xem trước vần oi, vần ua, ưa thành thạo nhà Ngày soạn: Ngày 05tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ t ngy 06 thỏng 10 nm 2010 Lê Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Th dc Giáo án tuần Bi 8: I HèNH I NGŨ - TRỊ CHƠI I Mục tiêu:Ơn số kĩ đội hình đội ngũ học.Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối xác Làm quen với tư đứng đứng đưa hai tay phía trước.Yêu cầu thực mức Ơn trị chơi “Qua đường lội”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động II Địa điểm- Phương tiện: Sân trường.GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi III Nội dung: NỘI DUNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1.Phần mở đầu: - Lớp tập hợp thành hàng dọc, quay -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số thành hàng ngang -Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Ôn kĩ đội hình đội ngũ, làm quen -Đứng chỗ, vỗ tay, hát với tư đứng -KĐ: Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2 - Trò chơi “ Diệt vật có hại” Phần bản: a) Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái: GV điều khiển Từng tổ thực Cùng HS lớp nhận xét đánh giá xếp loại GV nhận xét đánh giá chung +Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng Cả tổ thi lúc điều khiển GV + Ơn dàn hàng, dồn hàng Đội hình hàng ngang - L1: GV cho dàn hàng, dồn hàng b) Tư đứng bản:(TTĐCB) GV nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu Đội hình hàng ngang vừa giải thích động tác KL:“Đứng theo tư bắt đầu!” HS thực độngtác GV kiểm tra uốn nắn cho HS Lần tập 2-3: Hướng dẫn c) Đứng đưa hai tay trước: Cách hướng dẫn tương tự d) Ơn trị chơi “ Qua đường lội”: - HS đứng vỗ tay, hát - Cách chơi: - GV HS hệ thống Phần kết thúc:Thả lỏng - Khen tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt Củng cố.Nhận xét.Giao việc nhà - Tp li cỏc ng tỏc ó hc Lê Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Hc Giáo án tuần BI 32 : OI - AI I.Yêu cầu : Kiến thức : Đọc : oi , ai, nhà ngói , bé gái ; từ câu ứng dụng -Viết :oi, , nhà ngói , bé gái - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : sẻ , ri, bói cá , le le Kĩ : Rèn cho HS kĩ đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục em tính cần cù , chịu khó học tập II.Chuẩn bị :Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Viết : trưa hè, trỉa ngô, mùa dưa Viết bảng Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng em 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oi, ghi bảng * oi: Nhận diện vần Nêu cấu tạo vần oi, phân tích vần oi Nêu cấu tạo HS phân tích, cá nhân em Lớp cài vần oi Cài bảng cài So sánh vần oi với âm o? +Giống: có âm o GV nhận xét +Khác: vần oi có thêm âm i * đánh vần : o - i - oi CN em, đọc trơn em, nhóm, lớp Có vần oi, muốn có tiếng ngói ta làm Thêm âm ng đứng trước vần oi nào? sắc vần oi Cài tiếng ngói.Gọi phân tích tiếng ngói Toàn lớp CN em GV hướng dẫn đánh vần : ngờ - oi - ngoi - sắc - ngói CN em, đọc trơn em, nhóm Dùng tranh giới thiệu từ “nhà ngói” Trong từ có tiếng mang vần học? Tiếng ngói Gọi ĐV tiếng ngói, đọc trơn từ nhà ngói CN em, đọc trơn em, nhóm Viết mẫu hướng dẫn cách viết Quan sát, nhận xét độ cao, khoảng cách Nhận xét , sửa sai Viết định hình, viết bảng Vần : vần (dạy tương tự ) So sánh vần Giống : i cuối vần Khác : o a đầu vần Viết: lưu ý nét nối a i, g với Toàn lớp viết bảng vần ai, vị trí dấu sắc Dạy từ ứng dụng Ngà voi, còi, gà mái, Hỏi tiếng mang vần học từ voi, cũi, mỏi, bi Lê Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Gi ỏnh tiếng đọc trơn từ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Tìm tiếng mang vần học Tiết * Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Chú bói cá nghĩ thế? Chú nghĩ bữa trưa Tìm tiếng có vần vừa học câu Gọi nhiều em đánh vần , đọc trơn GV nhận xét sửa sai Luyện viết TV (8phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết Luyện nói : Chủ đề “Sẻ, ri, bói cá, le le” GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV giáo dục TTTcảm 4.Củng cố : Gọi đọc Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem nh Toỏn Giáo án tuần HS ỏnh vn, đọc trơn từ, CN em , nhóm , lớp CN em, đồng Đại diện nhóm CN ->8 em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học câu em đánh vần tiếng bói, đọc trơn tiếng em, đọc trơn tồn câu em, đồng Tồn lớp HS luyện nói theo hướng dẫn GV CN em Đại diện nhóm tìm, học sinh khác nhận xét bổ sung Thực nhà BÀI : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Yêu cầu : Kiến thức : Thuộc bảng cộng phạm vi ;biết làm tính cộng số phạm vi ; tập biểu thị tình hình vẽ phép cộng Kĩ : Rèn kĩ thực hành thành thạo phép cộng phạm vi Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , xác làm Ghi ,bài tập cần làm 1, , 4(a) II.Chuẩn bị : Nhóm vật mẫu có số lượng 5, SGK, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Yêu cầu HS làm ( cột dọc) em bảng lớp, lớp làm bảng Đọc bảng cộng PV4 Học sinh đọc 2.Bài : GT ghi tựa học GT phép cộng + = HS nhắc tựa Lª Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Ch¸nh Ví dụ : GV cài hỏi Có cá? Thêm cá? Vậy cá cộng cá cá Em nêu phép tính kết cho cơ? Tồn lớp cài phép tính GV nhận xét sửa sai GT phép cộng + = + = + = ( thực tương tự ) Gọi HS đọc phần nhận xét bảng GV ghi bảng : + = + = + = + = Hỏi : Em có nhận xét kết phép tính trên? 3.Luyện tập : Bài : Tính: GV gọi em nêu miệng kết Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu Lưu ý: Cần ghi kết cho thẳng cột Bài : Số? = + = + = + = + Yêu cầu HS nhẩm phút nối tiếp nêu kết Bài : quan sát mơ hình SGK để nêu tốn điền số phép tính vào trống thích hợp 4.Củng cố , Dặn dò : Đọc lại bảng cộng PV5 Trị chơi: Nối kết với phép tính ỳng 3+1 1+ 2+ Lê Thị Thu Hµ 1B cá cá cá cộng cá cá 4+1=5 HS cài + = HS nhắc lại: + = Nhận xét bạn nêu phép tính em, đồng lớp Bốn cộng năm cộng bốn năm… Các học sinh khác đọc lại nhận xét HS nêu yêu cầu Bảng con, em lên bảng làm Học sinh thực bảng HS nêu yêu cầu Nối tiếp nêu kết Câu a) + = + = Câu b) + = + = Bài tốn: Có thỏ, thêm thỏ nữa.Hỏi có tất thỏ? Phép tính: + = 2em đọc Đại diện nhóm nhóm cử bạn để thi đua 1+2 4+ 1+2 4+ Gi¸o ¸n tuÇn 3+ 3+1 1+ 2+ 3+ Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo ¸n tuÇn - làm tập VBT, học bài, xem Thực hành nhà Ngày soạn: Ngày 05tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 07 tháng 10 năm 2010 Thể dục Bài 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI I Mục tiêu: Ơn số kĩ đội hình đội ngũ học.Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối xác Làm quen với tư đứng đứng đưa hai tay phía trước.Yêu cầu thực mức Ơn trị chơi “Qua đường lội”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động II Địa điểm- Phương tiện: Sân trường.GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi III Nội dung: NỘI DUNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP Phần mở đầu: kiểm tra sĩ số - Lớp tập hợp thành hàng dọc, quay -Phổ biến nội dung, yêu cầu học thành hàng ngang -Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Ơn kĩ đội hình đội ngũ, làm quen -KĐ: Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2, với tư đứng - Trò chơi “ Diệt vật có hại” Phần bản: a) Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái: Cùng HS lớp nhận xét đánh giá xếp loại +Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng Cả tổ thi điều khiển GV + Ôn dàn hàng, dồn hàng Từng tổ thực - L1: GV cho dàn hàng, dồn hàng - L2: dàn hàng xong, GV cho tập động tác Thể dục rèn luyện tư b) Tư đứng bản:(TTĐCB) GV nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác Đội hình hàng ngang _ Khẩu lệnh: “ Đứng theo tư bản… bắt đầu!” GV kiểm tra uốn nắn cho HS Đội hình hàng ngang Lần tập 2-3: Hướng dẫn HS thực độngtác c) Đứng đưa hai tay trước: Cách hướng dẫn tương tự d) Ơn trị chơi “ Qua đường lội”: - Cách chơi: Phần kết thúc: - GV HS hệ thống bi Lê Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Th lng Cng c.Nhn xột Giao vic v nh Hc Giáo án tuần - Khen tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt - Tập lại động tác học BÀI : ÔI - ƠI I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Đọc được:ôi, ơi, trái ổi, bơi lội , từ câu ứng dụng ; Viết :ơi, , trái ổi, bơi lội, -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Lễ hội 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ơi, 3.Thái độ: Giáo dục HS có thái đọ tốt với lễ hội II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Viết :ngà voi , vở, trái khế Viết bảng Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng,tìm tiếng có em chứa vần oi, 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ôi, ghi bảng Phát âm: ôi phân tích vần Lớp HS phân tích, cá nhân em So sánh vần ôi oi +Giống: Kết thúc âm i +Khác: vần ôi mở đầu ô Lớp cài vần ôi Cài bảng cài HD đánh vần lần: ô - i - ôi Cá nhân , nhóm, lớp Có ơi, muốn có tiếng ổi ta làm nào? Thêm hỏi đầu vần ôi Cài tiếng ổi ,phân tích tiếng ổi Tồn lớp CN em GV hướng dẫn đánh vần : ôi - hỏi - ổi CN em, đọc trơn em, nhóm Dùng tranh giới thiệu từ “trái ổi” Trong từ có tiếng mang vần học ? Tiếng ổi Đọc trơn từ trái ổi CN em, đọc trơn em, nhóm Nhận xét chỉnh sửa *Vần : vần (dạy tương tự ) So sánh vần +Giống: Đều kết thúc i Đánh vần , đọc trơn +Khác:ơi mở đầu GV nhận xét sửa sai *Viết: Viết mẫu hướng dẫn cách viết Quan sát , nhận xét Nhận xét , sửa sai Viết định hình, viết bảng *Dạy từ ứng dụng Cái chổi, thổi cịi, ngói mới, đồ chơi Lª Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Ch¸nh Đọc thầm tìm tiếng chứa âm vừa học? Phân tích tiếng vừa tìm Gọi đánh vần tiếng đọc trơn từ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ Tìm tiếng mang vần học câu? Phân tích, đánh vần , đọc trơn *Luyện viết TV Hướng dẫn HS cách viết GV thu em để chấm Nhận xét cách viết Luyện nói :Chủ đề “Lễ hội” GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Tại em biết tranh vẽ lễ hội? Q em có lễ hội gì? Vào mùa nào? Trong lễ hội thường có gì? Em thích lễ hội nhất? GV giáo dục TTTcảm 4.Củng cố : Gọi đọc Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò:Học bài, xem nh Toỏn Giáo án tuần chi, thi, chi, mi CN em Cá nhân , nhóm, lớp em Vần ơi, Đại diện nhóm CN ->8 em, lớp đồng chơi em đánh vần tiếng chơi, với đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Lớp viết HS luyện nói theo hướng dẫn GV Trả lời Tranh vẽ người chơi trò chơi Lễ hội đua thuyền năm Có cờ, Trả lời theo ý thích CN em Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung Thực nhà BÀI : LUYỆN TẬP I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Biết làm tính cộng phạm vi ; Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ làm tính cộng , viết thẳng cột số phép tính dọc phạm vi 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: Bài 1, Bài , Bài ( dũng 1), Bi Lê Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuÇn II.Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ tập, VBT, SGK, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Tính: + = + = + = Lớp bảng con, em lên bảng làm KT phép cọâng phạm vi em nêu “ phép cộng phạm vi 5” Nhận xét KTBC 2.Bài : GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập” HD làm tập : Bài 1GV hướng dẫn học sinh làm Nêu YC tốn hết tập nhằm hình thành bảng cộng PV5 tính chất giao hoán phép Nhẩm phút nối tiếp nêu kết cộng : + = + HS làm theo hướng dẫn GV 4+1=1+4 Đọc lại bảng cộng PV5 Bài :Nhắc học sinh viết số phải thẳng cột với HS nêu YC toán Yêu cầu em làm bảng Làm bảng Bài : Gọi HS nêu YC toán Học sinh đọc lại GV hỏi : trường hợp + + ta làm Thực bảng nào? Học sinh nêu: cộng từ trái sang phải, lấy + = 3, + = Vậy: + + = Thực lại nêu kết Học sinh nêu yêu cầu Bài : Quan sát tranh Quan sát tranh nêu tốn tương ứng GV giúp học sinh nhìn vào tranh với hình vẽ viết kết phép tính với tình Viết phép tính thích hợp vào ô li tranh + + = Cùng HS nhận xét sửa sai + + = 3.Củng cố, dặn dò: Đọc bảng cộng PV em , Học thuộc bảng cộng phạm vi Thực nhà Giáo án chiều  Tiếng Việt N.C Bài 32: OI - AI I Yêu cầu: 1.Kiến thức: Củng cố cho HS nắm bảng ôn vần học tuần 7, đọc , viết thành thạo tiếng từ có chứa vần oi, Viết tả câu thơ ứng dụng 31: thơ “Gió lùa ” 2.Kĩ năng:Rèn cho HS có kĩ viết tả thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận Lê Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Chánh II.Cỏc hot ng dy hc Hot ng GV 1.Bài cũ: Viết bảng con: gió, kẽ lá, 2.Bài mới: a) Làm tập: Bài 1: Nối Hướng dẫn HS đọc từ cột nối từ cột với tranh để tạo thành từ nội dung tranh Bài 2: Nối Hướng dẫn HS đọc từ cột nối từ cột trái với tiếng cột phải để tạo thành câu có nghĩa Nhận xét sửa sai Theo dõi giúp đỡ HS chậm b)Viết tả: HS viết vào bảng tiếng từ khó Khẽ, đưa GV đọc chậm tiếng, cho HS phân tích , viết vào Theo dõi, giúp đỡ số em viết chậm Tý, Chung, Nga, Tuấn, Xuân, Yến Nhi, Thu chấm 1/3 lớp, nhận xét sửa sai 3.Củng cố dặn dị: Ơn chữ học, đọc viết thành thạo vần oi, Tiếng Vit R. Giáo án tuần Hot ng HS Lp viết bảng Theo dõi làm mẫu làm VBT Theo dõi làm mẫu làm VBT, em lên bảng nối Bé hái cho thỏ Nhà bé có mái ngói đỏ Chú voi có vịi dài Viết bảng HS viết vào Đọc đồng toàn bảng lần Đọc viết thành thạo ôn tập, oi, nhà Bài 33: ÔI - ƠI I Yêu cầu: 1.Kiến thức:Củng cố cho HS nắm vần học tuần 8, đọc , viết thành thạo tiếng từ có chứa vần học 2.Kĩ năng:Rèn cho HS có kĩ làm dạng tập nối , điền , viết thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết bảng con: tre nứa, cửa sổ, ca múa Lớp viết bảng Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Luyn c cỏc bi t 30 - 33 Lê Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần +Luyn c t khúa, õm, vn, từ ngữ ứng Đọc trơn HS giỏi, đánh vần HS dụng: trung bình , yếu +Luyện đọc câu ứng dụng Đồng Em yếu luyện đọc Cá nhân , nhóm , lớp Nhận xét sửa sai b)Làm tập Bài 1: nối : Hướng dẫn HS đọc từ cột Quan sát tranh vẽ kĩ nối vào tranh nối từ cột với tranh để tạo thành từ cho có nội dung phù hợp tranh Theo dõi giúp đỡ HS lúng túng Bài 2: Nối Hướng dẫn HS đọc từ Bà nội thổi xôi cột nối từ cột trái với tiếng cột Bé chơi bi phải để tạo thành câu có nghĩa Bè gỗ trôi Nhận xét sửa sai Theo dõi giúp đỡ HS chậm c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Theo dõi giáo viên viết mẫu Theo dõi giúp đỡ HS viết chậm viết bảng con, viết BT Thu chấm 1/3 lớp, nhận xét sửa sai 3.Củng cố dặn dị: Ơn chữ học, Đọc đồng toàn bảng lần đọc viết thành thạo vần học Đọc viết thành thạo ôi-ơi nhà Xem trước vần ui- ưi Ngày soạn: Ngày 05tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 08 tháng 10 năm 2010 Sinh hoạt SINH HOẠT SAO Đội triển khai thực ******************************** Học vần BÀI 34 : UI - ƯI I Yêu cầu: 1.Kiến thức: Đọc được: ui, ưi, đồi núi, gởi thơ, từ câu ứng dụng ; Viết :ui, ưi , đồi núi, gởi thư, -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Đồi núi 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ui, ưi 3.Thái độ: Giáo dục HS biết bảo vệ, không nên chặt phá II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ từ khố, câu ứng dụng, luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC :cái chổi , ngói mới, đồ chơi Viết bảng Gọi đọc câu ứng dụng tìm tiếng có chứa 1em ụi, i Lê Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Chánh 2.Bi mi: Gii thiu tranh rút vần ui, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ui Lớp cài vần ui So sánh vần ui với vần ôi GV nhận xét HD đánh vần : u - i - ui Có ui, muốn có tiếng núi ta làm nào? Cài tiếng núi GV nhận xét ghi bảng tiếng núi Gọi phân tích tiếng núi GV hướng dẫn đánh vần : - nờ - ui - nui - sắc - núi Dùng tranh giới thiệu từ “đồi núi” Trong từ có tiếng mang vần học? Gọi đánh vần tiếng núi, đọc trơn từ đồi núi Vần : vần ưi (dạy tương tự ) So sánh vần Đánh vần: - i - ưi gờ - ưi - gưi - hỏi - gửi gửi thư *Viết:Viết mẫu hướng dẫn cách viết Nhận xét , sửa sai Dạy từ ứng dụng Cái túi, vui vẽ, gửi quà, ngửi mùi Hỏi tiếng mang vần học từ Gọi đánh vần tiếng đọc trơn từ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Tìm tiếng mang vần học NX tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quỏ GV nhn xột v sa sai Lê Thị Thu Hà 1B Giáo án tuần HS phõn tớch, cỏ nhân em Cài bảng cài +Giống : kết thúc i +Khác: Vần ui mở đầu u CN , nhóm, lớp Thêm âm n đứng trước vần ui sắc đầu âm u Toàn lớp CN em CN , nhóm, lớp Tiếng núi CN em, đọc trơn em, nhóm Giống : i cuối vần Khác : u đầu vần CN , nhóm, lớp Quan sát , nhận xét Viết định hình, viết bảng Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần học túi, vui, gửi, ngửi em, ĐT nhóm CN nối tiếp, đồng Vần ui, ưi CN em Đại diện nhóm CN ->8 em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học câu em đánh vần tiếng gửi, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, ng Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết Luyện nói : Chủ đề “Đồi núi” GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Tranh vẽ cảnh gì? Đồi núi thường có đâu? Trên đồi núi thường có gì? Q em có đồi núi khơng? Em biết tên vùng có đồi núi? GV giáo dục TTTcảm 4.Củng cố : Gọi đọc Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò: Viết , đọc thành thạo tiếng có chứa vần ui, ưi Học bài, xem nh Toỏn Giáo án tuần Ton lp HS luyn nói theo câu hỏi GV Đồi núi , vùng trung du Cây cối mọc um tùm CN em Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung Thực nhà BÀI : SỐ TRONG PHÉP CỘNG I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Biết kết phép cộng số với số 0; biết số cộng với nó; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp 2.Kĩ năng: Rèn cho HS nắm cộng với số số cộng với số 3Thái độ: Giáo dục HS say mê học toán *Ghi chú: Làm 1, 2, II.Chuẩn bị: Bộ đồ dùng tốn 1, VBT, SGK, bảng … Các mơ hình phù hợp III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC Tính Thực tập theo yêu cầu HS làm bảng lớp 2+1=?, 2+2=?, 3+1=? GV nhận xét chung Bảng : N1: + = ? N2: + = ? N3: + = ? 2.Bài :GT ghi tựa học HS nhắc tựa GT phép cộng số với 0, có mơ hình Nêu tốn : Lồng thứ có chim, Học sinh QS trả lời câu hỏi Lª Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Ch¸nh lồng thứ hai có chim Hỏi hai lồng có chim? GV viết lên bảng : + = Gọi học sinh đọc + = tiến hành tương tự Cơ đính mơ hình nêu câu hỏi để HS biết Câu hỏi: + = mấy? , + = mấy? Chốt ý : Một số cộng với cộng với số số Thực hành :Hướng dẫn Học sinh làm bài: Bài 1: Tính: + = ; + = ; + = ; + = + = ; + = ; + = ; + = *Lưu ý: Bất kì số cộng với số Bài 2: Tính Lưu ý HS cách đặt rính Nhận xét cách đặt tính, kết Bài 3: Điền số? + .= + = + = .+ = + =2 + = GV nhận xét, sưả sai Bài 4:(Nếu cịn thời gian cho HS làm)Viết phép tính thích hợp vào trống Nhìn kĩ tranh vẽ nêu tốn: Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Muốn biết tất có ta làm phép tính gì? Hướng dẫn HS viết phép tính vào li Gọi nêu tốn ghi phép tính Thu chấm 1/3 lớp , nhận xét sửa sai 4.Củng cố: Hỏi tên - Một số cộng với nào? - cộng với số nào? Nêu miệng + = ? , + = ? 5.Dặn dò : Về nhà làm tập VBT, học bài, xem Giáo án tuần Hc sinh nờu : chim thêm chim chim em đọc, lớp ĐT Lớp QS trả lời 2+0=2 +2=2 Vài em nhắc lại Học sinh nêu yêu cầu em làm bảng lớp, lớp bảng Tính ghi KQ sau dấu = Học sinh nêu yêu cầu Thực bảng Cộng theo hàng dọc Học sinh nêu YC toán HS lên bảng làm Quan sát em nêu toán Viết số thích hợp vào trống Thực li, em lên bảng làm Ghi phép tính vào con: 3+2=5,3+0=3 Học sinh nêu tên Một số cộng với số cộng với số số Thực nhà Lê Thị Thu Hà 1B , Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần Giỏo ỏn chiều  Tiếng ViệtT.H Bài 34: UI - ƯI I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Củng cố cho HS nắm vần ui-ưi học tuần 8, đọc , viết thành thạo tiếng từ có chứa vần ui-ưi 2.Kĩ năng:Rèn cho HS có kĩ làm dạng tập nối , điền , viết thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẳn tiếng III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết : chia sẻ, mía, ngựa tía Lớp viết bảng Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm luyện đọc Đọc trơn HS giỏi, đánh vần HS Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , trung bình , yếu nhóm có đủ đối tượng Đồng Yêu cầu đọc trơn phút Cá nhân , nhóm , lớp -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm tập: Bài 34 Bài 1: Nối : Hướng dẫn HS đọc từ cột Theo dõi làm mẫu làm VBT nối từ cột với tranh để tạo thành từ Quan sát tranh vẽ kĩ nối vào tranh có nội dung phù hợp tranh cho Bài 2: Nối Hướng dẫn HS đọc từ Theo dõi làm mẫu làm VBT, em cột nối từ cột trái với tiếng cột lên bảng nối phải để tạo thành câu có nghĩa Bụi tre ; mũi; Gửi quà Nhận xét sửa sai Đọc từ vừa điền Theo dõi giúp đỡ HS chậm c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Theo dõi giáo viên viết mẫu Theo dõi giúp đỡ HS viết chậm viết bảng con, viết BT Thu chấm 1/3 lớp, nhận xét sửa sai 3.Củng cố dặn dị: Ơn chữ học, đọc viết thành thạo vần học Đọc đồng toàn bảng lần Xem trước vần 35 uôi- ươi Thực hành nhà L.G.Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mc tiờu: Lê Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần Cng cố cho HS nắm bảng cộng , cách tính cách đặt tính phép tính cộng phạm vi Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải tốn II.Các hoạt động dạy hc: Lê Thị Thu Hà 1B Trờng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần H..T.T HT MA THEO CHỦ ĐỀ 20-10 CỦNG CỐ VỀ LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ(T2) I.Mục tiêu: Tiếp tục múa hát hát múa theo chủ đề Thực hành hát: Nhanh bước nhanh nhi đồng Nắm luật ATGT Ôn lại cách tập hợp II.Chuẩn bị : Nội dung hát: Sao em Một số biển báo giao thông III.Các hoạt động: *Hoạt động 1: Hát múa theo chủ đề 20-10 GV cho HS ý nghĩa ngày 20-10 - ngày “Phụ nữ Việt Nam” -vì em làm để tặng giáo bà, mẹ Cho HS thảo luận hát liên quan đến chủ đề Mời em xung phong hát Kể chuyện *Hoạt động 2:Củng cố ôn tập luật giao thông Khi học , đường em phải nào? Khi muốn qua đường, em phải làm gì? HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung Cho HS liên hệ thực tế GV cho em quan sát biển báo giao thông, nêu tác dụng biển báo Cho HS nhắc lại biển báo *Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Thực dạy Ký duyệt BGH Ngày tháng năm 2010 Xác nhận tổ chuyên môn Ngày tháng năm 2010 Lê Thị Thu Hà 1B ... nữa.Hỏi có tất thỏ? Phép tính: + = 2em đọc Đại diện nhóm nhóm cử bạn để thi đua 1+ 2 4+ 1+ 2 4+ Giáo án tuần 3+ 3 +1 1+ 2+ 3+ Trêng Tiểu học Số Hải Chánh Giáo án tuần - làm tập VBT, học bài, xem Thực... tháng 10 năm 2 010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2 010 Học vần BÀI : ÔN TẬP I.Yêu cầu: 1. Kiến thức: Đọc :ia , ua , ưa từ ngữ,câu ứng dụng 28 - 31 -Viết :ia, ua, ưa ; từ ngữ ứng dụng -Nghe... Hoạt động HS 1. Bài cũ: Tính +3 ; + ; 1+ 2 Làm bảng Nhận xét sửa sai 2. Bài mới: Bài 1: Tính Nêu yêu cầu 1+ = ; + = ; + = ; + 1= + = ; + = ; + = ;1 + em lên bảng làm , lớp làm VBT = +1 = ;1 + = ; +