Giáo án 4 tuần 33

Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 THỨ NGÀY TIẾT MÔN TÊN BÀI GHI CHÚ 2 19 1 2 3 4 5 CC T T Đ CT Ôn tập các phép tính với phân số (tt) Vương quốc vắng nụ cười (Nhớ-viết): Ngắm trăng- Không đề 3 20 1 2 3 4 5 T LTVC K C K H Ôn tập các phép tính với phân số (tt) Mở rộng vốn từ: Lạc quan –yêu đời Kể chuyện đã nghe, đã đọc Quan hệ thức ăn trong tự nhiên 4 21 1 2 3 4 5 T T D TĐ TLV M T Ôn tập các phép tính với phân số (tt) Con chim chiền chiện Miêu tả con vật ( kiểm tra viết) Vẽ tranh: Đề tài tự do GVC 5 22 1 2 3 4 5 TIN T LTVC L S Đ L K T Ôn tập về đại lượng Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu Tổng kết- Ôn tập Ôn tập Khai Thác K.S và hải sản ở vùng biển Lắp ráp mô hình tự chọn 6 23 1 2 3 4 5 T TLV K H Đ Đ SHL Ôn tập về đại lượng( tt) Điền vào giấy tờ in sẵn Chuỗi thức ăn trong tự nhiên Dành cho địa phương Thứ hai ngày 19 tháng tư năm 2010 1 GV: Đáo Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 Toán TIẾT 161 : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ ( t.t.) A MỤC TIÊU : - Giúp học sinh ôn tập , củng cố kĩ năng thực hiện phép nhân và phép chia phân số . B CÁC HOẠ T Đ ỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 5’ 1’ 32’ 2’ I Ôn đ ịnh tổ chức : II Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu các em giải các bài tập ở tiết trư\ớc . III Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu : Nêu tên bài 2 / Hướng dẫn ôn tập Bài 1. - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm trước lớp để chữa bài. - Có thể yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép nhân, phép chia phân số. Nhắc các em khi thực hiện các phép tính với phân số kết quả phải được rút gọn đến phân số tối giản. Bài 2. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Khi chữa bài , yêu cầu HS nêu cách tìm x của mình + Cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân. + Cách tìm số chia chưa biết trong phép chia. + Cách tìm số bị chia chưa biết trong phép chia. - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3. - Viết phép tính phần a lên bảng, hướng dẫn HS cách làm rút gọn ngay từ khi thực hiện tính, sau đó yêu cầu HS làm bài. Bài 4. - Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp. - Yêu cầu HS tự làm phần a. - Hướng dẫn HS làm phần b. + Hỏi: Muốn biết bạn An cắt tờ giấy thành bao nhiêu ô vuông em có thể làm như thế nào ? Có thể vẽ hình minh hoạ: … - Yêu cầu HS chọn 1 trong các cách vừa tìm được để trình bày vào VBT. - Gọi HS đọc tiếp phần c của bài tập - Yêu cầu hS tự làm phần c. - Kiểm tra vở của một số HS, sau đó nhận xét và cho điểm HS IV Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học : Hát - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu . - Nghe giới thiệu bài . - HS làm bài vào VBT, sau đó theo dõi bài chữa của bạn để tự kiểm tra bài mình. - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. 7 2 × x = 3 2 5 2 : x = 3 1 x = 3 2 : 7 2 x = 5 2 : 3 1 x = 3 7 x = 5 6 - Theo dõi phần hướng dẫn của GV, sau đó làm bài vào VBT . - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm trong SGK. - Làm phần a vào vở bài tập. - HS nối tiếp nhau nêu cách làm của mình trước lớp: + Tính diện tích của một ô vuông rồi chia diện tích của tờ giấy cho diện tích một ô vuông. + Lấy số đo cạnh tờ giấy chia cho số đo cạnh ô vuông để xem mỗi tờ giấy chia được thành mấy phần, lấy số phần vừa tìm được nhân với chính nó để tìm số ô vuông. + Đổi số đo các cạnh của tờ giấy và ô vuông ra xăng-ti-mét rồi thực hiện chia. - 1 HS đọc trước lớp. - Làm tiếp phần c của bài vào vở bài tập: - Ghi bài Tập đọc TIẾT 65 : VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI ( t. t. ) 2 GV: Đáo Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 A MỤC TIÊU : - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui , đầy bất ngờ , hào hứng , đọc phân biệt lời các nhân vật ( nhà vua , cậu bé ) . - Hiểu được nội dung phần tiếp của truyện và ý nghĩa toàn truyện: Tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi , thoát khỏi nguy cơ tàn lụi . Câu chuyện nói lên sự cần thiết của tiếng cười với cuộc sống của chúng ta . B CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK C CÁC HOẠ T Đ ỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 10’ 10’ 12’ 2’ I Ôn đ ịnh tổ chức :. II Kiểm tra bài cũ : Ngắm trăng và Không đề III Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu : Nêu tên bài 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài . a) Luyện đọc . - Cho HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn. - 3 lượt HS,mỗi lượt 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài văn .Kết hợp cho HS đọc đúng các từ ngữ khó lom khom , dải rút , dễ lây , tàn lụi , … - Kết hợp xem tranh minh hoạ . - Cho HS luyện đọc theo cặp . - Gọi 1HS đọc cả bài . - Đọc diễn cảm toàn bài giọng vui , đầy bất ngờ , hào hứng . Đọc phân biệt lời các nhân vật b ) Tìm hiểu bài. - Cho HS đọc thầm toàn truyện . H: Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu ? H: Vì sao những chuyện ấy buồn cười ? H: Bí mật của tiếng cười là gì ? Đoạn 3: - Cho HS đọc đoạn 3 H: Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào ? 3/ Đọc diễn cảm. - Cho HS đọc theo cách phân vai. - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn : “ Tiếng cười thật dễ lây … thoát khỏi nguy cơ tàn lụi “ - Cho HS thi đọc. - Nhận xét, khen những nhóm đọc hay. IV Củng cố – Dặn dò : - Câu chuyện này muốn nói với các em điều gì ? - CBBS: Con chim chiền chiện - Nhận xét tiết học : Hát - 2 HS đọc thuộc lòng(mỗi em 1bài) rồi trả lời câu hỏi GV - Nghe GV giới thiệu bài. - 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài : Đoạn 1 : Từ đầu … đến Nói đi , ta trọng thưởng Đoạn 2 : Tiếp theo … đến đứt dải rút ạ . Đoạn 3 : Phần còn lại . - Luyện đọc theo cặp . - 2 HS khá đọc cả bài . - Theo dõi thầy giáo đọc , nắm cách đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc thầm toàn truyện . - Ở xung quanh cậu bé : nhà vua quên lau miệng , túi áo quan coi vườn ngự uyển căng phồng một quả táo đang cắn dở , cậu bị đứt dải rút . - Vì những chuyện ấy bất ngờ và trái ngược với cái tự nhiên . - Là nhìn thẳng vào sự thật , phát hiện những chuyện mâu thuẫn , bất ngờ , trái ngược với một cái nhìn vui vẻ , lạc quan . - HS đọc thầm đoạn 3. - Tiếng cười như có phép màu làm mọi gương mặt đều rạng rỡ , tươi tỉnh . Hoa nở , chim hót , những tia nắng mặt trời nhảy múa . - 3 HS đọc phân vai: người đẫn chuyện, nhà vua , cậu bé - Cả lớp luyện đọc. - Cho 3 nhóm, mỗi nhóm 3 em sắm vai luyện đọc. - Thi đọc diễn cảm . - Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ rất buồn chán / Tiếng cười rất cần cho cuộc sống - Ghi bài Chính tả. TIẾT 33 : NHỚ – VIẾT : NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ 3 GV: Đáo Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 A MỤ C ĐÍCH YÊU C ẦU : - Nhớ – viết đúng chính tả, trình bày đúng hai bài thơ Ngắm trăng - Không đề - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt những tiếng có vần dễ lẫn iêu , iu . - Bỏ bài tập lựa chọn 2a , 3a . B CHUẨN BỊ : - Một số tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b. C CÁC HOẠ T Đ ỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 3’ 1’ 25’ 8’ I Ôn đ ịnh tổ chức : II Kiểm tra bài cũ : -Đọc cho HS viết các từ : vì sao , năm sao , xứ sở , xinh xắn dí dỏm - Nhận xét , cho điểm từng học sinh . III Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu : Trong tiết chính tả hôm nay, các em sẽ nhớ và viết lại hai bài thơ Ngắm trăng và Không đề Sau đó các em sẽ làm bài tập chính tả phân biệt những tiếng có vần dễ lẫn iêu , iu 2 / Hướng dẫn HS nghe – viết chính tả. - Cho HS đọc yêu cầu của bài - Nêu nội dung hai bài thơ - Luyện viết những từ ngữ dễ viết sai: hững hờ , tung bay , xách bương . - Cho HS viết chính tả . - Cho HS soát lại . - Hướng dẫn HS chấm chữa bài 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2b. - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. - Giao việc và cho HS làm bài. - Cho HS thi làm bài dưới hình thức tiếp sức: Dán lên bảng 3 tờ phiếu đã viết sẵn vần và âm có để ô trống. - Nhận xét + chốt lại lời giải đúng . Hát - 2 HS lên bảng viết . - Cả lớp viết bảng con . - Cả lớp theo dõi , nhận xét . Nghe giới thiệu bài . - HS đọc – Lớp lắng nghe đọc thuộc lòng hai bài thơ - HS mở sách , đọc thầm ghi nhớ hai bài thơ . -Tinh thần lạc quan yêu đời , yêu cuộc sống , bất chấp mọi hoàn cảnh khó khăn của Bác Hồ . - Viết các từ khó lên bảng con - Viết chính tả . - Soát lại bài . - Từng cặp HS đổi vở , kiểm tra chéo lẫn nhau - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. - HS làm bài vào vở hoặc VBT. - 3 nhóm lên thi tiếp sức. - Lớp nhận xét. - Chép lời giải đúng vào VBT 2’ d ch nh th iêu cánh diều , điều hành diều hâu , diễu binh , kì diệu , diệu kế , diệu kì Thứ ba ngày 20 tháng tư năm 2010 4 GV: Đáo Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 Toán TIẾT 162 : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ ( t.t.) A MỤC TIÊU : Giúp HS Phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và giải toán có lời văn B CÁC HOẠ T Đ ỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 33’ 3’ I. Ổ n đ ịnh tổ chức : II. Kiểm tra bài cũ : 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các bài tập của tiết 161, III. Dạy bài mới : 1) Giới thiệu : GV nêu tên bài học . 2) Hướng dẫn ôn tập : Bài 1 : - GV yêu cầu HS đọc đề bài + Khi muốn nhân một tổng với một số ta có thể làm theo những cách nào ? + Khi muốn chia một hiệu với một số thì ta có thể làm như thế nào ? + GV yêu cầu HS áp dụng các tính chất trên để làm bài . Bài 2 : - GV viết lên bảng phần a), sau đó yêu cầu HS nêu cách giải của mình . - GV nhận xét và nêu kết luận : + Rút gọn 3 với 3 ; 4 với4.Ta có : 2 2 5 4 4 3 3 2 =×× - Yêu cầu HS làm tiềp phần còn lại của bài . Bài 3 : - Gọi 1 HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Để biết số vải còn lại may được bao nhiêu cái túi ta phải tính được gì ? - Cho HS làm bài Bài 4 : - Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó đọc kết quả và giải thích cách làm của mình trước lớp . -GV nhận xét các cách làm của HS . IV. Củng cố – Dặn dò : - CBBS : “ Ôn tập về các phép tính với phân số” - Nhận xét tiết học - HS hát - 2 HS lên bảng thực hiện . HS dưới lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn . - Nghe GV giới thiệu - 1 HS đọc +1 HS trình bày + 1 HS trình bày + 4 HS lên bảng thực hiện, mỗi HS thực hiện một phần . Cả lớp làm vào vở . - Một số HS phát biểu ý kiến của mình . - Cả lớp chọn cách thuận tiện nhất - HS làm bài vào vở -1 HS đọc đề toán . HS cả lớp đọc thầm + Tấm vải dài 20 m. + May quần ấm hết 5 4 tấm vải . + Số vải còn lại may túi, mỗi túi hết 3 2 m vải + Hỏi số vải còn lại may được bao nhiêu cái túi + Ta phải tính được số mét vải còn lại sau khi đã may áo . - 1 HS làm BL, cả lớp làm VBT - HS làm bài và báo cáo kết quả : - Lắng nghe - Ghi bài Luyện từ và câu TIẾT 65 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN –YÊU ĐỜI . A MỤ C ĐÍCH, YÊU C ẦU : 5 GV: Đáo Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan ,yêu đời , trong đó có từ Hán Việt - Biết thêm một số tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan , bền gan , không nản chí trong những hoàn cảnh khó khăn B CHUẨN BỊ : - Phiếu học tâp ghi sẵn bài tập 1 , 2 ,3. C CÁC HOẠ T Đ ỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 32’ 2’ I Ôn đ ịnh tổ chức : II Kiểm tra bài cũ : Trạng ngữ chỉ nguyên nhân . III Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu : Nêu tên bài 2 / Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài tập 1. - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Giao việc: Phát phiếu cho các nhóm làm bài - Cho đại diện các nhóm trình bày kết quả . - Nhận xét + chốt lại lời giải đúng: Bài tập 2. - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2. - Giao việc: Tiến hành như bài tập 1 . - Cho HS trình bày ý kiến . - Nhận xét + chốt lại lời giải đúng + Những từ trong đó lạc có nghĩa là “ vui , mừng “ là : + Những từ trong đó lạc có nghĩa là “ rớt lại , sai “ là : Bài tập 3. - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 3. - Giao việc: Tiến hành như bài tập 1 . - Cho HS trình bày ý kiến . - Nhận xét + chốt lại lời giải đúng + Những từ trong đó quan có nghĩa là “ quan lại “ là : + Những từ trong đó quan có nghĩa là “ nhìn , xem“ là : + … quan có nghĩa là “ liên hệ , gắn bó “ là : Bài tập 4 : Cho HS nêu lời khuyên của từng câu tục ngữ theo yêu cầu - Câu :” Sông có khúc , người có lúc “: + Nghĩa đen: dòng sông có khúc thẳng , khúc quanh , khúc rộng , khúc hẹp ; con người có lúc sướng , lúc khổ , lúc vui , lúc buồn . - Câu :” Kiến tha lâu cũng đầy tổ “ : + Nghĩa đen : Con kiến rất nhỏ bé , mỗid lần chỉ tha được một ít mồi , nhưng tha mãi cũng có ngày đầy tổ . IV Củng cố – Dặn dò : - Học thuộc lòng hai câu tục ngữ ở BT4 , . - CBBS : Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu - Nhận xét tiết học Hát - 2 HS thực hiện yêu cầu của GV . - Nghe giới thiệu bài. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo . - Các nhóm tìm từ ghi lên phiếu . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả . - Lớp nhận xét. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. - Các nhóm tìm từ ghi lên phiếu . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả . - Lớp nhận xét. -> lạc quan , lạc thú -> lạc hậu , lạc điệu , lạc đề - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. - Các nhóm tìm từ ghi lên phiếu . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả . - Lớp nhận xét. -> quan quân -> lạc quan . -> quan hệ , quan tâm . - Làm bài tập 4 . ( nêu miệng kết quả ) + Lời khuyên : Gặp khó khăn là chuyện thường tình , không nên buồn phiền , nản chí + Lời khuyên : Nhiều cái nhỏ dồn ghép lại cũng sẽ thành lớn , kiên trì và nhẫn nại ắt thành công . - Lắng nghe - Lắng nghe - Ghi bài . RÚT KINH NGHIỆM : Kể chuyện TIẾT 33 : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC A MỤ C ĐÍCH , YÊU C ẦU : 1- Rèn kĩ năng nói : 6 GV: Đáo Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 - HS biết kể tự nhiên , bằng lời của mình một câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe ,đãđọc có nhân vật , ý nghĩa nói về tinh thần lạc quan , yêu đời . - Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện . 2- Rèn kĩ năng nghe : HS chăm chú nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . B CHUẨN BỊ : - Một số truyện viết về tinh thần lạc quan yêu đời . - Bảng phụ viết sẵn đề bài và dàn ý kể chuyện : + Giới thiệu tên câu chuyện , nhân vật . + Mở đầu câu chuyện ( chuyện xảy ra khi nào ? ở đâu ? ) + Diễn biến câu chuyện . + Kết thúc câu chuyện ( số phận hoặc tình trạng của nhân vật chính ) C CÁC HOẠ T Đ ỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 5’ 1’ 31’ 2’ I Ôn đ ịnh tổ chức : II Kiểm tra bài cũ : Khát vọng sống III Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu : Nêu tên bài 2 / Hướng dẫn học sinh kể chuyện . a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài . - Cho HS đọc đề bài . Đề bài : Kể lại một câu chuyện em đã đư ợ c nghe , đư ợ c đ ọc về tinh thần lạc quan , yêu đ ời . - Cho HS đọc gợi ý trong SGK - Nhắc HS : + Qua gợi ý 1 có thể thấy người lạc quan , yêu đời không nhất thiết phải là người gặp hoàn cảnh khó khăn hoặc không may . Đó có thể là một người biết sống vui , sống khoẻ – ham thích thể thao , văn nghệ , ưa hoạt động , ưa hài hước . Phạm vi đề tài vì vậy rất rộng . Các em có thể kể về các nghệ sĩ hài như vua hề Sác – lô , Trạng Quỳnh , các nhà thể thao , … + Hai nhân vât được nêu làm ví dụ trong gợi ý 1 , 2 đều là nhân vật trong SGK . Các em có thể kể về nhân vật đó . - Cho HS giới thiệu tên câu chuyện mình sẽ kể . b) Cho HS thực hành ke chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện : - Treo bảng phụ đã ghi sẵn dàn ý câu chuyện . - Nhắc HS kể chuyện phải có đầu , có cuối thì các bạn mới hiểu được . Kể tự nhiên , hồn nhiên . Cần kết truyện theo lối mở rộng – nói thêm về tính cách của nhân vật và ý nghĩa câu chuyện để các bạn cùng trao đổi Với những truyện khá dài , các em có thể chỉ kể một hai đoạn , dành thời gian cho các bạn khác được kể . - Cho HS theo dõi đánh giá bài kể của bạn . IV Củng cố – Dặn dò : - Những câu chuyện các em vừa kể thuộc chủ đề gì ? - Trong các truyện đó , em thích nhất truyện nào ? - Nhận xét tiết học Hát - 2 HS kể lại câu chuyện Khát vọng sống và nêu ý nghĩa câu chuyện . - Nghe giới thiệu bài - 1 HS đọc đề bài , cả lớp lắng nghe . - 2HS đọc lại gợi ý ở SGK . - Theo dõi , lắng nghe . - Một số HS tiếp nối nhau giới thiêu câu chuyện của mình sẽ kể . - Từng cặp HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . -Thi kể chuyện trước lớp : + Mỗi HS kể chuyện xong phải nói suy nghĩ của mình về tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện để các bạn cùng trao đổi . + Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể hay - Nói về tinh thần lạc quan, yêu đời - 1 số HS nêu truyện mình thích - Ghi bài Khoa học TIẾT 65 : QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN A MỤC TIÊU : Sau bài học , học sinh có thể : - Kể ra mối quan hệ giữa yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên . 7 GV: Đáo Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 - Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia . - Giáo dục HS tình cảm yêu khoa học . B CHUẨN BỊ : - Hình trang 130 , 131 SGK C CÁC HOẠ T Đ ỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 14’ 14’ 10’ 3’ HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG I Ôn đ ịnh tổ chức : II Kiểm tra bài cũ : - Vẽ sơ đồ sự trao đổi chất ở động vật ; sau đó trình bày theo sơ đồ . III Dạy bài mới : Giới thiệu : Nêu tên bài HĐ 1 : TRÌNH BÀY MỐI Q.H CỦA T.V ĐỐI VỚI CÁC YẾU TỐ VÔ SINH TRONG TỰ NHIÊN Bước 1 : -Yêu cầu HS quan sát hình 1 trang 130 SGK . + Trước hết kể tên những gì được vẽ trong hình +Tiếp theo , yêu cầu HS nói về ý nghĩa của chiều các mũi tên có trong sơ đồ . - Nhận xét , kết luận và giảng thêm để HS thấy mối quan hệ của thực vật đối với các yếu tố vô sinh trong tự nhin Bước 2 : Hoạt động cả lớp . - “Thức ăn “ của cây ngô là gì ? - Từ những “ thức ăn “ đó , cây ngô có thể chế tạo ra những chất dinh dưỡng nào để nuôi cây ? - Kết luận : Chỉ có thực vật mới trực tiếp hấp thụ năng lượng ánh sáng mặt trời và lấy các chất vô sinh …. HĐ 2 : THỰC HÀNH VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ THỨC ĂN GIỮA CÁC SINH VẬT . Bước 1 : Tổ chức , hướng dẫn học sinh tìm hiểu mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật theo gợi ý : + Thức ăn của châu chấu là gì ? + Giữa cây ngô và châu chấu có quan hệ gì ? + Thức ăn của ếch là gì ? + Giữa châu chấu và ếch có quan hệ gì ? Bước 2 : Làm việc theo nhóm - Yêu cầu : Vẽ sơ đồ sự trao đổi chất ở động vật - Giúp các nhóm thực hiện vẽ sơ đồ . Bước 3 : Các nhóm cử đại diện trình bày trước lớp . -Nhận xét , kết luận : Cây ngô , châu chấu , ếch đều là các sinh vật . Đây chính là quan hệ thức ăn giữa các sinh vật trong tự nhiên . Sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia . HĐ 3 : TRÒ CHƠI : AI NHANH , AI ĐÚNG - Cho HS thi vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật trong tự nhiên - GV nhận xét về sơ đồ của từng nhóm HOẠ T Đ ỘNG KẾT THÚC : IV Củng cố – Dặn dò : - Mối quan hệ thức ăn trong TN diễn ra như thế nào ? - CBBS: Quan hệ thức ăn trong tự nhiên - Nhận xét tiết học : Hát - 2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV . - Nghe giới thiệu bài . - Trao đổi theo căp và trả lời các câu hỏi + Hình vẽ trên thể hiện sự hấp thụ” thức ăn” của cây ngô dưới năng lượng …. + Chiều mũi tên chỉ vào lá cho biết cây hấp thụ khí các-bô-níc qua lá . Chiều mũi tên chỉ vào rễ cho biết cây hấp thụ nước , các chất khoáng qua rễ . - Thức ăn của cây ngô là :… - Từ những “ thức ăn “ đó , cây ngô có thể chế tạo chất bột đường , chất đạm để nuôi cây Tìm hiểu , trao đổi và trình bày: -Lá ngô -Cây ngô là thức ăn của châu chấu . -Châu chấu - Châu chấu là thức ăn của ếch . - Vẽ sơ đồ sự trao đổi chất ở động vật ( Có thể vẽ như SGK hoặc vẽ bằng chữ ) sự trao đổi chất ở động vật sự trao đổi chất ở động vật Cây ngô Châu chấu Ếch - Các nhóm trình bày , giải thích , lớp nhận xét . - 2 HS trình by - Ghi bi Thứ tư ngày 21 tháng tư năm 2010 Toán TIẾT 163 : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ ( tiếp theo ) A MỤC TIÊU : Giúp học sinh ôn tập về: - Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số - Phối hợp các phép tính với phân số để giải toán có lời văn . 8 GV: Đáo Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 - Giảm tải : Bỏ bài tập 4 b ( trang 170) B CÁC HOẠ T Đ ỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 32’ 2’ I Ôn đ ịnh tổ chức :. II Kiểm tra bài cũ : Hỏi HS : Yêu cầu các em giải các bài tập ở tiết trư\ớc . III Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu :Nu tn bi 2 / Hướng dẫn ôn tập. Bài 1 - Yêu cầu HS viết tổng, hiệu, tích, thương của hai phân số 5 4 và 7 2 rồi tính. - Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp và yêu cầu HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 2 - Yêu cầu HS tính và điền kết quả vào ô trống. Khi chữa bài có thể yêu cầu HS nêu cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính. Bài 3. - Yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức, sau đó yêu cầu HS làm bài. Bài 4. - Gọi 1 HS đọc đề bài toán trước lớp. - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS IV Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học : Hát - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu . 9 GV: Đáo Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 Nghe giới thiệu bài . - HS làm bài vào VBT. 5 4 + 7 2 = 35 28 + 35 10 = 35 38 5 4 x 7 2 = 35 8 5 4 - 7 2 = 35 28 - 35 10 = 35 18 5 4 : 7 2 = 10 28 = 5 14 - HS làm bài vào vở bài tập Số bị trừ 5 4 4 3 9 7 . RÚT KINH NGHIỆM : Tập đọc TIẾT 66 : CON CHIM CHIỀN CHIỆN . A MỤ C ĐÍCH YÊU C ẦU : 1/ - Đọc lưu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên , vui tươi , tràn đầy tình yêu cuộc sống . 2/ - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn , hát ca giữa không gian cao rộng , trong khung cảnh thiên nhiên thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no , hạnh phúc , gieo trong lòng người đọc cảm giác thêm yêu đời , yêu cuộc sống. 3/ - Học thuộc lòng 3 khổ thơ tự chọn B CHUẨN BỊ : - Tranh minh họa bài thơ trong SGK . C CÁC HOẠ T Đ ỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 10’ I Ôn đ ịnh tổ chức : II Kiểm tra bài cũ : - Vương quốc vắng nụ cười theo cách phân vai . III Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu : Nu tn bi 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài . a) Luyện đọc . - Cho HS nối tiếp nhau đọc 6 khổ của bài thơ . - 3 lượt HS,mỗi lượt 6 HS nối tiếp nhau đọc 6 khổ của bài thơ - Kết hợp cho HS quan sát tranh minh họa bài ở SGK , đọc đúng các từ ngữ : chiền chiện , khúc hát , trong veo và tìm hiểu nghĩa các từ chú giải ở SGK . - Cho HS luyện đọc theo cặp . - Gọi 2 HS đọc cả bài . - Đọc diễn cảm toàn bài với giọng thiết tha , cần nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả tiếng hót của chim Hát - 3 HS đọc cả bài theo vai v trả lời câu hỏi - Nghe giới thiệu bài . - 26HS đọc nối tiếp 6 khổ của bài thơ . + Lượt 1:6 HS nối tiếp đọc trơn. + Lượt 2 : 6 HS đọc kết hợp luyện đọc đúng các từ khó . + Lượt 3 : HS đọc kết hợp nêu nghĩa các từ khó - Quan sát tranh minh hoạ ở SGK . - Luyện đọc theo cặp . - 2 HS khá đọc cả bài . - Theo dõi thầy giáo đọc , nắm cách đọc diễn cảm toàn bài . 10 GV: Đáo Duy Thanh [...]... Phần luyện tập ) C.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG 1’ 4 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.- Ôn định tổ chức : II.- Kiểm tra bài cũ : - Bài tập 2 và 4 bài MRVT : Lạc quan – Yêu đời III.- Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu: Nêu tên bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát - Mỗi bài 1HS- Nghe giới thiệu bài 14 Thanh GV: Đáo Duy Trường tiểu học số 2 Đập Đá 12’ 4 16’ 2’ Giáo án 4 2 / Phần nhận xét Bài tập 1, 2 - Cho HS đọc yêu... 23 tháng tư năm 2010 Toán TIẾT 165 : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( tiếp theo ) A.- MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Củng cố các đơn vị đo thời gian và quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian - Rèn kỉ năng chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và giải các bài toán về đơn vị đo thời gian - Rèn cho HS tư duy lôgic và tính chính xác trong học tập môn toán B - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG 1’ 4 1’ 33 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO... mới so sánh Bài 4 - 1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc đề - Yêu cầu HS đọc bảng thống kê một số hoạt động bài trong SGK của bạn Hà + Thời gian Hà ăn sáng là : + Hà ăn sáng trong bao nhiêu phút ? 7 giờ – 6 giờ 30 phút = 30 phút + Buổi sáng Hà ở trường trong bao lâu ? + Thời gian Hà ở trường buổi sáng là: + Nhận xét câu trả lời của HS, có thể dùng mặt đồng 11 giờ 30 phút – 7 giờ 30 phút = 4 giờ hồ... giáo dục trẻ em vào vở - Nhận xét tiết học : - Tuyên dương HS : 3’ RÚT KINH NGHIỆM : SINH HOẠT TẬP THỂ: SƠ KẾT LỚP TUẦN 33- SINH HOẠT ĐỘI I MỤC TIÊU: HS tự nhận xét tuần 33 Rèn kĩ năng tự quản Tổ chức sinh hoạt Đội Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: - TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ *Hoạt động 1: 22 Thanh GV: Đáo Duy Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo. .. - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ I.- Ôn định tổ chức : Hát 4 II.- Kiểm tra bài cũ : Kinh thành Huế III.- Dạy bài mới : - 2 HS trả lời cu hỏi GV 1’ 1/ Giới thiệu : Nu tn bi - Nghe giới thiệu bài 33 2/ Hướng dẫn ôn tập : Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân 15 Thanh GV: Đáo Duy Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 - Giới thiệu băng thời gian - Cho HS thảo... BẢO VỆ , CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM ( t t ) TIẾT 33 A.- MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Hiểu được những điều cơ bản về Luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em - Biết thực hiện đúng bổn phận của mình để được đảm bảo quyền lợi theo quy định - Giáo dục HS có ý thức trách nhiệm trong việc thực thi Luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em B - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG... Thứ năm ngày 22 tháng tư năm 2010 Toán TIẾT 1 64 : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG A.- MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Củng cố các đơn vị đo khối lượng và bảng các đơn vị đo khối lượng - Rèn kỉ năng đổi đơn vị đo khối lượng - Giải bài toán có liên quan đến đại lượng B.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ I.- Ôn định tổ chức : Hát 4 II.- Kiểm tra bài cũ : Yêu... Đá Giáo án 4 Sơ kết lớp tuần 33: -Các tổ trưởng báo cáo -Đội cờ đỏ sơ kết thi đua 1.Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ -Lắng nghe giáo viên nhận xét chung 2.Lớp tổng kết : -Học tập: Tham gia học tập tốt -Nề nếp: +Thực hiện giờ giấc ra vào lớp tốt +Truy bài đầu giờ tương đối nghiêm túc -Vệ sinh: +Vệ sinh cá nhân tốt +Lớp sạch sẽ, gọn gàng -Tuyên dương: Cả lớp học tập có tiến bộ 3.Công tác tuần tới:... ảnh về 12 Thanh GV: Đáo Duy Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 hs nhớ lại cảnh trong mùa hè và người, màu cảnh ở những đến như bãi y động 2:cách vẽ - Quan sát mẫu, học nh ảnh chính làmsinh thực hành nh ảnh phụ cho - Nhận xét bài sinh đông ươi sáng,thể hiên- Lắng nghe và thực g cảnh ngày hè hiện động 3:Thực ầu hs chọn nội và gợi ý về bố ộng 4: Nhận xét á hs chọn một số à gợi ý các em Rút kinh nghiệm:... Mĩ thuật Tiết 33: I II III Vẽ tranh ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG MÙA HÈ Mục tiêu: -HS biết tìm nội dung đề tài vui chơi trong mùa hè -HS biết cách vẽ được tranh theo đề tài Chuẩn bị: Giáo viên: -Sách giáo khoa, sách giáo viên -Sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động vui chơi trong ngày hè Học sinh: -tranh ảnh về các hoạt động vui chơi Hoạt động dạy học chủ yếu IV g của giáo viên Hoạt động của học . VBT 2’ d ch nh th iêu cánh diều , điều hành diều hâu , diễu binh , kì diệu , diệu kế , diệu kì Thứ ba ngày 20 tháng tư năm 2010 4 GV: Đáo Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 Toán TIẾT 162 :. + Rút gọn 3 với 3 ; 4 với4.Ta có : 2 2 5 4 4 3 3 2 =×× - Yêu cầu HS làm tiềp phần còn lại của bài . Bài 3 : - Gọi 1 HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Để biết. số 2 Đập Đá Giáo án 4 Nghe giới thiệu bài . - HS làm bài vào VBT. 5 4 + 7 2 = 35 28 + 35 10 = 35 38 5 4 x 7 2 = 35 8 5 4 - 7 2 = 35 28 - 35 10 = 35 18 5 4 : 7 2 =