tuan 26lop 2( KNS )

Giáo án lớp 2 Tuần 26 Trần Thế Hng Tuần 26 Ngày S: 27/02/2011 Ngày G: thứ hai 28/02/2011 Tit 1. Cho c Tit 2. TON LUYN TP I. Mc tiờu -Bit xem ng h kim phỳt ch vo s 3, s 6. -Bit thi im, khong thi gian. - Nhn bit vic s dng thi gian trong i sng hng ngy. II. Chun b - Mụ hỡnh ng h. III. Cỏc hot ng Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.n nh t chc 2. Bi c: Thc hnh xem ng h. -GV yờu cu HS nhc li cỏch c gi khi kim phỳt ch vo s 3 v s 6. -GV nhn xột. 3. Bi mi Gii thiu: Luyn tp. Hot ng 1: Giỳp HS ln lt lm cỏc bi tp. + Bi 1: (ming) -Hng dn HS xem tranh v, hiu cỏc hot ng v thi im din ra cỏc hot ng ú (c mụ t trong tranh v). -Tr li tng cõu hi ca bi toỏn. -Cui cựng yờu cu HS tng hp ton bi v phỏt biu di dng mt on tng thut li hot ng ngoi khúa ca tp th lp. + Bi 2: (nhúm) - HS phi nhn bit c cỏc thi im trong hot ng n trng hc. Cỏc thi im din ra hot ng ú: 7 gi v 7 gi 15 phỳt. -So sỏnh cỏc thi im nờu trờn tr li cõu hi ca bi toỏn. -Vi HS khỏ, gii cú th hi thờm cỏc cõu, -1 HS nhc li. -Lp quan sỏt tranh v TL CH. -Mt s HS trỡnh by trc lp: Lỳc 8 gi 30 phỳt, Nam cựng cỏc bn n vn thỳ. n 9 gi thỡ cỏc bn n chung voi xem voi. Sau ú, vo lỳc 9 gi 15 phỳt, cỏc bn n chung h xem h. 10 gi 15 phỳt, cỏc bn cựng nhau ngi ngh v lỳc 11 gi thỡ tt c cựng ra v. -i din nhúm trỡnh by. 1 Gi¸o ¸n líp 2 – TuÇn 26 – TrÇn ThÕ Hng chẳng hạn: -Hà đến trường sớm hơn Toàn bao nhiêu phút? -Quyên đi ngủ muộn hơn Ngọc bao nhiêu phút? -Bây giờ là 10 giờ. Sau đây 15 phút (hay 30 phút) là mấy giờ? 4. Củng cố – Dặn dò (3’) -Nhận xét tiết học. -Dặn dò -Hà đến trường sớm hơn Toàn 15 phút -Quyên đi ngủ muộn hơn Ngọc 30 phút -Là 10 giờ 15 phút, 10 giờ 30 phút - Nghe Tiết 3+4. TẬP ĐỌC TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I. Mục tiêu -Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài. Hiếu ND : Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm cứu được b¹n qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít. (trả lời được các CH 1, 2, 3, 5) II. Chuẩn bị -Tranh minh họa truyện trong SGK. III. Các hoạt động TIẾT 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức: 2. Bài cũ: -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển, TL CH về nội dung bài đọc. 3. Bài mới Giới thiệu: Tôm Càng và Cá Con Hoạt động 1: +GV đọc mẫu toàn bài : giọng kể thong thả, nhẹ nhàng ở đoạn đầu; nhấn giọng những từ ngữ tả đặc điểm, tài năng riêng của mỗi con vật. +Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a) Đọc từng câu -HS đọc các từ khó: lượn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, xuýt xoa. b) Đọc từng đoạn trước lớp. -GV hướng dẫn HS đọc nhấn giọng những từ gợi tả biệt tài của Cá Con trong đoạn văn : Cá Con lao về phía trước, đuôi ngoắt sang trái. Vút cái, nó đã quẹo phải. Bơi một lát, Cá Con lại uốn đuôi sang phải. Thoắt cái, nó lại quẹo trái . Tôm Càng thấy vậy phục lăn. - Theo dâi SGK -Cá nhân, cả lớp đọc. -4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn 2 Giáo án lớp 2 Tuần 26 Trần Thế Hng -HS c cỏc t ng c chỳ gii cui bi. -GV giỳp HS hiu thờm cỏc t : phc ln (rt khõm phc), ỏo giỏp. c) c tng on trong nhúm. d) Thi c gia cỏc nhúm (tng on, c bi; T, CN) -Mt s HS c. -1HS c ton bi TIT 2 Hot ng 2: Tỡm hiu bi -Gi HS khỏ c li on 1, 2. -Tụm Cng ang lm gỡ di ỏy sụng? -Khi ú cu ta ó gp mt con vt cú hỡnh dỏnh ntn? -Cỏ Con lm quen vi Tụm Cng ntn? -uụi ca Cỏ Con cú ớch li gỡ? -Tỡm nhng t ng cho thy ti riờng ca Cỏ Con. -Tụm Cng cú thỏi ntn vi Cỏ Con? -Gi 1 HS khỏ c phn cũn li. -Khi Cỏ Con ang bi thỡ cú chuyn gỡ xy ra? -Hóy k li vic Tụm Cng cu Cỏ Con. Hot ng 2: Tho lun lp -Yờu cu HS tho lun theo cõu hi: -Em thy Tụm Cng cú gỡ ỏng khen? -Tụm Cng rt thụng minh, nhanh nhn. Nú dng cm cu bn v luụn quan tõm lo lng cho bn. -Gi HS lờn bng ch vo tranh v k li vic Tụm Cng cu Cỏ Con. 4. Cng c Dn dũ : -Gi HS c li truyn theo vai. - Tự nhận thức: Xác định giá trị bản thân, ra quyết định, thể hiện sự tự tin. -Em hc tp Tụm Cng c tớnh gỡ? - Nhn xột, cho im HS. -Nhn xột tit hc. -Dn dũ. -1 HS c. -Tụm Cng ang tp bỳng cng. -Con vt thõn dt, trờn u cú hai mt trũn xoe, ngi ph 1 lp vy bc úng ỏnh. -Cỏ Con lm quen vi Tụm Cng bng li cho v t gii thiu tờn mỡnh: Cho bn. Tụi l cỏ Con. Chỳng tụi cng sng di nc nh h nh tụm cỏc bn -uụi ca Cỏ Con va l mỏi chốo, va l bỏnh lỏi. -Ln nh nhng, ngot sang trỏi, vỳt cỏi, quo phi, quo trỏi, un uụi. -Tụm Cng nc nm khen, phc ln. -1 HS c, c lp c thm. -Tụm Cng thy mt con cỏ to, mt ngu, nhm Cỏ Con lao ti. -Tụm Cng bỳng cng, vt ti, xụ bn vo mt ngỏch ỏ nh. (Nhiu HS c k.) -2, 3 HS lờn bng. -Dng cm, dỏm liu mỡnh cu bn. - Nghe. 3 Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 26 – TrÇn ThÕ Hng Tiết 5. ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC I. Mục tiêu -Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác. - Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè, người quen. -Biết được ý nghóa của việc cư xử lòch sự khi đến nhà người khác. II. Chuẩn bị - Truyện kể Đến chơi nhà bạn. III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức: 2. KTBC : Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. -Nêu những việc cần làm và khơng nên làm để thể hiện lịch sự khi gọi điện thoại. -GV nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu: Lịch sự khi đến nhà người khác. Hoạt động 1: Kể chuyện “Đến chơi nhà bạn” Hoạt động 2: Phân tích truyện. - Gi¸o dơc kÜ n¨ng t duy, ®¸nh gi¸ hµnh vi lÞch sù vµ phª ph¸n hµnh vi cha lÞch sù khi ®Õn nhµ ngêi kh¸c. Tổ chức đàm thoại -Khi đến nhà Trâm, Tuấn đã làm gì? -Thái độ của mẹ Trâm khi đó thế nào? -Lúc đó An đã làm gì? -An dặn Tuấn điều gì? -Khi chơi ở nhà Trâm, bạn An đã cư xử ntn? -Vì sao mẹ Trâm lại khơng giận Tuấn nữa? -Hát - 2 HS trả lời. -Lớp lắng nghe. -Tuấn đập cửa ầm ầm và gọi rất to. Khi mẹ Trâm ra mở cửa, Tuấn khơng chào mà hỏi ln xem Trâm có nhà khơng? -Mẹ Trâm rất giận nhưng bác chưa nói gì. -Anh chào mẹ Trâm, tự giới thiệu là bạn cùng lớp với Trâm. An xin lỗi bác rồi mới hỏi bác xem Trâm có nhà khơng? -An dặn Tuấn phải cư xử lịch sự, nếu khơng biết thì làm theo những gì An làm. -An nói năng nhẹ nhàng. Khi muốn dùng đồ chơi của Trâm, An đều xin phép Trâm. -Vì bác thấy Tuấn đã nhận ra cách cư xử của mình là mất lịch sự và Tuấn đã được An nhắc nhở, chỉ cho cách cư xử lịch sự. -Cần cư xử lịch sự khi đến nhà 4 Giáo án lớp 2 Tuần 26 Trần Thế Hng Em rỳt ra bi hc gỡ t cõu chuyn? +GV tng kt hot ng v nhc nh cỏc em phi luụn lch s khi n chi nh ngi khỏc nh th mi l tụn trng chớnh bn thõn mỡnh. Hot ng 3: Liờn h thc t - Yờu cu HS nh li nhng ln mỡnh n nh ngi khỏc chi v k li cỏch c x ca mỡnh lỳc ú. - Nhn xột, khen ngi 4. Cng c Dn dũ (3) - Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi đến nhà ngời khác. Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà ngời khác. -Khi n nh ngi khỏc cn c x th no? -C x lch s khi n nh ngi khỏc l th hin iu gỡ? -Nhn xột tit hc ngi khỏc chi. -1,2 HS k trc lp. -2 HS tr li. Nghe Ngày S: 28/02/2011 Ngày G :thứ ba 01/03/2011 Tit 1. toán TèM S B CHIA I. Mc tiờu -Bit cỏch tỡm s b chia khi bit thng v s chia. Bit tỡm x trong cỏc bi tp dng: x : a = b (vi a, b l cỏc s bộ v phộp tớnh tỡm x l phộp nhõn trong phm vi bng tớnh ó hc ). -Bit gii bi toỏn cú mt phộp nhõn. II. Chun b Cỏc tm bỡa hỡnh vuụng (hoc hỡnh trũn) bng nhau. III. Cỏc hot ng Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. n nh t chc: 2. Bi c: Luyn tp. -GV yờu cu HS thc hnh trờn ng h. -GV nhn xột 3. Bi mi Gii thiu: Tỡm s b chia. Hot ng 1: ễn li quan h gia phộp nhõn v phộp chia - Gn 6 ụ vuụng lờn bng thnh 2 hng -GV nờu: Cú 6 ụ vuụng xp thnh 2 hng u nhau. Mi hng cú my ụ vuụng? -2HS. -Lp quan sỏt. -HS tr li: Cú 3 ụ vuụng. -HS t vit 5 Gi¸o ¸n líp 2 – TuÇn 26 – TrÇn ThÕ Hng -GV gợi ý để HS tự viết được: 6 : 2 = 3 Số bị chia Số chia Thương -Yêu cầu HS nhắc lại: số bị chia là 6; số chia là 2; thương là 3. a) GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có 3 ô vuông. Hỏi 2 hàng có tất cả mấy ô vuông? -HS trả lời và viết: 3 x 2 = 6. Tất cả có 6 ô vuông. Ta có thể viết: 6 = 3 x 2. b) Nhận xét: -Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh sự thay đổi vai trò của mỗi số trong phép chia và phép nhân tương ứng: 6 : 2 = 3 6 = 3 x 2 Số bị chia Số chia Thương +Số bị chia bằng thương nhân với số chia. - Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: a) GV nêu: Có phép chia X : 2 = 5 -Giải thích: Số X là số bị chia chưa biết, chia cho 2 được thương là 5. -Dựa vào nhận xét trên ta làm như sau: -Lấy 5 (là thương) nhân với 2 (là số chia) được 10 (là số bị chia). -Vậy X = 10 là số phải tìm vì 10 : 2 = 5. Trình bày: X : 2 = 5 X = 5 x 2 X = 10 b) Kết luận: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia. -Gọi HS nhắc lại cách tìm số bị chia. Hoạt động 2: Thực hành +Bài 1: (miệng) HS lần lượt tính nhẩm phép nhân và phép chia theo từng cột. + Bài 2: (bảng con) -GV nhận xét, sửa chữa. + Bài 3: - Taêng cöôøng BT3 -Gọi HS đọc đề bài -Mỗi em nhận được mấy chiếc kẹo? -Có bao nhiêu em được nhận kẹo? -Vậy để tìm xem có tất cả bao nhiêu chiếc kẹo ta làm ntn? -Yêu cầu HS trình bày bài giải - GV nhận xét , sửa chữa. 6 : 2 = 3 Số bị chia Sốchia Thương -1,2HS nhắc lại: số bị chia là 6; số chia là 2; thương là 3. -2 hàng có tất cả 6 ô vuông -HS viết: 3 x 2 = 6. 6 = 3 x 2. -HS đối chiếu, so sánh sự thay đổi vai trò của mỗi số trong phép chia và phép nhân -1,2 HS nhắc lại -Lớp quan sát -2 HS nhắc lại cách tìm số bị chia. -HS nêu miệng kết quả. -Cả lớp làm vào bảng con. -1HS đọc bài. -Mỗi em nhận được 5 chiếc kẹo -Có 3 em được nhận kẹo -HS chọn phép tính và tính 5 x 3 = 15 -HS làm và chữa bài. 6 Gi¸o ¸n líp 2 – TuÇn 26 – TrÇn ThÕ Hng 4. Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn dò. - Nghe Tiết 2. CHÝNH T¶ ( Tập chép) VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI? I. Mục tiêu -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui. -Làm được BT(2) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - CÈn thËn trong viÕt bµi II. Chuẩn bị Bảng phụ chép sẵn truyện vui. Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2. III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức: 2. KTBC: 3. Bài mới Giới thiệu: Vì sao cá không biết nói. Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết -Treo bảng phụ và đọc bài chính tả. -Câu chuyện kể về ai? -Việt hỏi anh điều gì? -Lân trả lời em ntn? -Câu trả lời ấy có gì đáng buồn cười? b) Hướng dẫn cách trình bày -Câu chuyện có mấy câu? -Hãy đọc câu nói của Lân và Việt? -Lời nói của hai anh em được viết sau những dấu câu nào? -Trong bài những chữ nào được viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó -say sưa, bỗng, ngớ ngẩn. -Lớp theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại bài. -Câu chuyện kể về cuộc nói chuyện giữa hai anh em Việt. -Việt hỏi anh: “Anh này, vì sao cá không biết nói nhỉ?” -Lân trả lời em: “Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói được không?” -Lân chê Việt ngớ ngẩn nhưng thực ra Lân cũng ngớ ngẩn khi cho rằng cá không nói được vì miệng nó ngậm đầy nước. -Có 5 câu. -Anh này, vì sao cá không biết nói nhỉ? -Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói được không? -Dấu hai chấm và dấu gạch ngang. -Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu và tên riêng: Việt, Lân. 7 Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 26 – TrÇn ThÕ Hng -Đọc cho HS viết. d) Chép bài e) Sốt lỗi g) Chấm bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả +Bài 2: (a) -Gọi HS đọc u cầu. -Treo bảng phụ. -Cả lớp và GV nhận xét. 4. Củng cố – Dặn dò : -Nhận xét tiết học. -Dặn dò. -HS đọc cá nhân. -Cả lớp viết bảng con. -Lớp chép bài. -1 HS đọc. -2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở - Nghe Tiết 3: THĨ DơC ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG (DANG NGANG) ĐI KIỄNG GÓT, HAI TAY CHỐNG HÔNG. TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô”. I.Mục tiêu: - Thùc hiƯn ®óng ®éng t¸c ®i thêng theo v¹ch kĨ th¼ng, hai tay chèng h«ng vµ dang ngang. - Thùc hiƯn ®ỵc ®i kiƠng gãt hai tay chèng h«ng. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®ỵc trß ch¬i. II.Chuẩn bò: - Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập. - Đường kẻ thẳng, kẻ ô cho trò chơi và 1 còi. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung Ph¬ng ph¸p A. PhÇn më ®Çu: 1. NhËn líp: - §iĨm danh - B¸o c¸o sÜ sè §HTT: X X X X X X X X ∆ - GVnhËn líp, phỉ biÕn néi dung yªu cÇu bi tËp. 2. Khëi ®éng: - Xoay c¸c khíp cỉ tay, cỉ ch©n, xoay khíp ®Çu gèi, h«ng - Ch¹y nhĐ nhµng theo mét hµng däc 80-90m x x x x x x x x ∆ - ¤n c¸c ®éng t¸c tay, ch©n, lên, bơng, toµn th©n, nh¶y KiĨm tra bµi cò - GV ®iỊu khiĨn 8 Giáo án lớp 2 Tuần 26 Trần Thế Hng b. Phần cơ bản: - Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông x x x x x x - Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang - Đi kiễng gót 2 tay chống hông - Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi : Kết bạn GV làm mẫu giải thích cách chơi C. Phần kết thúc: - Đi đều 2- hàng dọc và hát - GV điều khiển - Một số động tác thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét tiết học Tit 4. Aõm nhaùc HC HT: BI CHIM CHCH BễNG I. Mc tiờu - Hỏt thuc li ca, ỳng giai iu. - HS bit n nhc s Vn Chung qua bi hỏt. - Giỏo dc HS bit yờu quý bo v cỏc con vt. II. Chun b: - Nhc c gừ III. Hot ng dy - hc ch yu: Hẹ: GV Hẹ: HS Hot ng 1: Dy bi hỏt: Chim chớch bụng - HS trao i cựng cụ. - Haựt maóu + HS c li ca : Chim chớch bụngthớch - HS nhn xột v ( tớnh cht, giai iu bi hỏt) + HS t hỏt tng cõu n ht bi - Hỏt ng thanh t, cỏ nhõn - HS hỏt theo nhc. - Hỏt ni tip tng cõu. - HS th hin ỳng tớnh cht vui ti, rn rng ca bi hỏt. - Trao i gii thiu vo bi hỏt. - Nghe - Giỳp HS c li ca ỳng. - GV nờu cõu hi. - GV sa sai, giỳp HS hỏt ỳng. - GV m n - GV ch huy. - Lng nghe, sa sai 9 Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 26 – TrÇn ThÕ Hng Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - HS hát kết hợp đệm nhịp. Chim chích bơng bé tẹo teo * * - Luyện theo tổ, nhóm, cá nhân - HS nhận xét Hoạt động 3. Củng cố - dặn dò - Nhắc lại tên bài hát - Lớp hát lại bài - Nhận xét, nhắc nhở - GV vỗ 1 câu cho HS phát hiện, tự gõ. - GV quan sát giúp HS gõ đệm đúng. - Tun dương - 1 hs nhắc lại - Cả lớp hát - Chú ý nghe, ghi nhớ. Ngµy S: 01/03/2011 Ngay G: thø t 02/03/2011 TiÕt 1: TO¸N LUYỆN TẬP I. Mục tiêu -Biết cách tìm số bị chia. -Nhận biết số bị chia, số chia, thương. -Biết giải bài tốn có một phép nhân. II. Chuẩn bị Bảng phụ. III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức: 2. Bài cũ: Tìm số bị chia -Gọi HS lên bảng làm các bài tập sau: x : 4 = 3 , x : 3 = 5 -GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới Giới thiệu: Luyện tập. Hoạt động 1: +Bài 1: -HS vận dụng cách tìm số bị chia đã học để làm bài. Bài tập u cầu chúng ta làm gì? -u cầu HS tự làm bài Chẳng hạn: Y : 2 = 3 Y = 3 x 2 Y = 6 (Có thể nhắc lại cách tìm số bị chia) +Bài 2: (nhóm) -2 HS lên bảng làm bài -Tìm y -3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào bảng con cột 1. -1,.2 HS nhắc lại cách tìm số bị chia. 10 [...]... Hng Bài 3: HS tự làm, chẳng hạn: Chu vi hình tứ giác DEGH là: 4 + 3 + 5 + 6 = 18(cm) Đáp số: 18cm Hoạt động 2: Thi đua: giải bằng 2 cách Bài 4: a) Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABCDE là: 3 + 3 + 3+ 3 = 12(cm) Đáp số: 12cm b) Bài giải Chu vi hình tứ giác ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12(cm) Đáp số: 12 cm 4 Củng cố – Dặn dò (3 ) - Trò chơi: Thi tính chu vi - GV hướng dẫn cách chơi - HS tự làm - HS sửa bài -... bài - HS tự làm rồi chữa bài Bài 2: HS tự làm bài, chẳng hạn: a) Chu vi hình tứ giác là: 3 + 4 + 5 + 6 = 18(dm) Đáp số: 18dm b) Chu vi hình tứ giác là: 10 + 20 + 10 + 20 = 60(cm) Đáp số: 60cm - HS tự làm rồi chữa bài Bài 3: -Khi chữa bài, có thể gợi ý để HS chuyển được từ 3 + 3 + 3 = 9 (cm) thành 3 x 3 = 9 (cm) - Nghe 4 Củng cố – Dặn dò (3 ) - Nhận xét tiết học Tiết 2: LUN Tõ Vµ C¢U TỪ NGỮ VỀ SƠNG BIỂN... các CH trong SGK ) II Chuẩn bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK III Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 Khởi động (1 ) 2 Bài cũ (3 ) Tôm Càng và Cá Con 3 Bài mới : Giới thiệu: (1 ) Hoạt động của Trò - Hát 11 Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 26 – TrÇn ThÕ Hng - Đây là cảnh đẹp ở đâu? - Treo bản đồ, chỉ vò trí của Huế, của sông Hương trên bản đồ Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu b) Luyện phát âm... , giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT 2) - Yªu thÝch m«n kĨ chun II Chuẩn bò Tranh Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyện III Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1 Khởi động (1 ) 2 Bài cũ (3 ) Sơn Tinh, Thủy Tinh 3 Bài mới : Giới thiệu: (1 ) - Tôm Càng và Cá Con Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện Bước 1: Kể trong nhóm -... 4 = 12 (cm) - HS cả lớp chơi trò chơi theo hướng dẫn của GV TËP LµM V¡N Tiết 2: ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý t¶ NGẮN VỀ BIỂN I Mục tiêu - Biết đáp lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước ( BT 1) - Viết được những câu trả lời về cảnh biển ( đã nói ở tiết tập làm văn tuần trước – BT 2) - Yªu thÝch m«n v¨n II Chuẩn bò III Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 Khởi động (1 ) 2 Bài cũ (3 ) Đáp lời... của Thầy 1 Khởi động (1 ) 2 Bài cũ (3 ) Chu vi hình tam giác Chu vi hình tứ giác 3 Bài mới : Giới thiệu: (1 ) - Luyện tập Hoạt động 1: Thực hành: Bài 1: - Bài này có thể nối các điểm để có nhiều đường gấp khúc khác nhau mà mỗi đường đều có 3 đoạn thẳng, chẳng hạn là: ABCD, ABDC, CABD, CDAB, … Bài 2: HS tự làm, chẳng hạn: Bài giải Chu vi hình tam giác ABC là: 2 + 4 + 5 = 11(cm) Đáp số: 11 cm Hoạt động... Tổng độ dài 15 Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 26 – TrÇn ThÕ Hng (tương tự như đối với chu vi hình tam giác) - GV hướng dẫn HS tự nêu: Tổng độ dài các cạnh của hình tam giác (Hình tứ giác) là chu vi của hình đó Từ đó, muốn tính chu vi hình tam giác (hình tứ giác) ta tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác (hình tứ giác) đó Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: GV hướng dẫn HS tự làm rồi chữa bài các cạnh của hình tứ... làm bài + Bài 1: (miệng) -Quan sát tranh -Treo bức tranh về các lồi cá -1 HS đọc đề bài -Gọi HS đọc u cầu -1,2 HS đọc -Gọi HS đọc tên các lồi cá trong tranh -Cho HS suy nghĩ Sau đó gọi 2 nhóm, mỗi nhóm 3 HS lên gắn vào bảng theo u cầu Cá nước mặn Cá nước ngọt (cá biển) (cá ở sơng, hồ, ao) cá thu cá mè cá chim cá chép cá chuồn cá trê cá nục cá quả (cá -Cả lóp và GV nhận xét chuối) Hoạt động 2: Thực hành,... văn hay 4 Củng cố – Dặn dò (3 ) Tiết 3: CHÝNH T¶ ( Nhe viÕt) SÔNG HƯƠNG I Mục tiêu - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức đoạn văn xi - Làm được BT2 a / II Chuẩn bò - GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung các bài tập chính tả - HS: Vở 24 Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 26 – TrÇn ThÕ Hng III Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1 Khởi động (1 ) - Hát 2 Bài cũ (3 ) Vì sao cá không biết 1 HS tìm... : Giới thiệu: (1 ) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài lần 1 đoạn viết - Theo dõi - Đoạn trích viết về cảnh đẹp - Sông Hương nào? - Cảnh đẹp của sông Hương vào - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp của mùa hè và khi đêm xuống sông Hương vào thời điểm nào? b) Hướng dẫn cách trình bày - 3 câu - Đoạn văn có mấy câu? - HS viết các từ: phượng vó, đỏ c) Hướng dẫn viết . cui bi. -GV giỳp HS hiu thờm cỏc t : phc ln (rt khõm phc), ỏo giỏp. c) c tng on trong nhúm. d) Thi c gia cỏc nhúm (tng on, c bi; T, CN) -Mt s HS c. -1HS c ton bi TIT 2 Hot ng 2: Tỡm hiu bi. líp 2 – Tn 26 – TrÇn ThÕ Hng -Đọc cho HS viết. d) Chép bài e) Sốt lỗi g) Chấm bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả +Bài 2: (a) -Gọi HS đọc u cầu. -Treo bảng phụ. -Cả lớp và. Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1 ) 2. Bài cu õ (3 ) Sơn Tinh, Thủy Tinh. 3. Bài mới : Giới thiệu: (1 ) - Tôm Càng và Cá Con. Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện Bước