lớp 2 tuần 24 CKT-KNS ( 3 cột )

LỊCH BÀI GIẢNG TUẦN 24 Lớp 2 D Buổi chiều Thứ ngày Tiết trong ngày Tiết chương trình Môn Tên bài dạy HAI 14/02/2011 1 23 Đạo đức Tiết 2: Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại 2 67 Tập đọc Quả tim khỉ 3 68 Tập đọc Quả tim khỉ 4 111 Toán Luyện tập 5 23 Chào cờ BA 15/02/2011 1 45 Chính tả Quả tim khỉ 2 112 Toán Bảng chia 4 3 23 Kể chuyện Quả tim khỉ 4 23 Âm nhạc Chu1 chim nhỏ dễ thương TƯ 16/02/2011 1 68 Tập đọc Voi nhà 2 113 Toán Một phần tư 3 45 Thể dục Đi kiểng gót hai tay chống hông 4 23 LTVC Từ ngữ về loài thú. Dấu chấm, dấu phẩy 5 23 Tập viết Chữ hoa U, Ư NĂM 17/02/2011 1 46 Chính tả Nghe viết: Voi nhà 2 114 Toán Luyện tập 3 23 Mỹ thuật VTM: Vẽ con vật 4 23 TNXH Cây sống ở đâu? SÁU 18/02/2011 1 23 Tập L văn Đáp lời phủ đònh. Nghe trả lời câu hỏi 2 115 Toán Bảng chia 5 3 46 Thể dục Đi nhanh chuyển sang chạy 4 23 Thủ công Ôn tập chủ đề: Phối hợp gấp cắt dán 5 23 SHCN Sinh hoạt chủ nhiệm 181 Tập đọc Qu¶ tim khØ I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện . - Hiểu ND : Khỉ kết bạn bới Cá Sấu , bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khơn khéo thốt nạn , những kẻ bội bạc như Cá Sấu khơng bao giờ có bạn ( trả lời được CH1,2,3,5 ) *HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4. -Kó năng sống:ứng phó với căng thẳng. II. Chuẩn bò: - Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. Các hoạt động dạy học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ : - HS đọc bài”Nội quy đảo khỉ”. TLCH SGK. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? Không biết Cá Sấu và Khỉ có chuyện gì mà đến tận bây giờ họ hàng nhà Khỉ không bao giờ chơi với cá Sấu.Hôm nay chúng ta tìm hiểu điều đó . b) Đọc mẫu : -Đọc mẫu diễn cảm bài văn chú ý giọng kể vui vẻ tinh nghòch . * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tìm và đọc các từ khó. -Tìm các từ khó đọc có thanh hỏi và thanh ngã hay nhầm lẫn trong bài. - Yêu cầu đọc từng câu, nghe và chỉnh sửa lỗi cho học sinh về các lỗi ngắt giọng . * Đọc từng đoạn : - Trong bài tập đọc ta cần sử dụng mấy giọng đọc khác nhau ? Đó là những giọng của ai ? - Bài này có mấy đoạn ? - Các đoạn được phân chia như thế nào ? - 3 HS thực hiện. - Một chú Khỉ đang ngồi trên lưng một con cá Sấu. -Lắng nghe giới thiệu bài . -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Chú ý đọc đúng giọng các nhân vật có trong bài như giáo viên lưu ý . - quả tim , ven sông , quẫy mạnh , dài thượt , ngạc nhiên , hoảng sợ , trấn tónh , - Tiếp nối đọc . Mỗi em chỉ đọc một câu trong bài , đọc từ đầu đến hết bài . - 3 giọng khác nhau là giọng người kể , giọng của cá Sấu và giọng của Khỉ. - Bài này có 4đoạn . -Đoạn 1 : nắng đẹp trời Khỉ hái 182 -Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - “ dài thượt “ có nghóa là gì ? - Thế nào gọi là mát ti hí ? - Cá Sấu trườn trên bãi cát vậy “trườn “ là gì ? trườn có giống với bò không? - Yêu cầu một HS đọc lại đoạn 1 . - Yêu cầu một em đọc đoạn 2 . - Mời một HS đọc lại hai câu nói của Khỉ và cá Sấu sau đó nhận xét và cho HS cả lớp luyện đọc lại 2 câu này . - trấn tónh có nghóa là gì ? Khi nào chúng ta cần trấn tónh ? - Gọi một em đọc lại đoạn 2 - Yêu cầu HS đọc phần còn lại của bài . - Gọi một HS đọc lời của Khỉ mắng cá Sấu - Yêu cầu HS đọc lại đoạn cuối của bài . * Luyện đọc trong nhóm . - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 em và yêu cầu đọc theo nhóm. - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yc các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh -YC đọc đồng thanh cả bài. Tiết 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc bài . -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Từ ngữ nào miêu tả hình dáng của Cá Sấu ? - Khỉ gặp Cá sấu trong hoàn cảnh nào ? cho - Đoạn 2 : Một hôm vua của bạn -Đoạn 3: Cá Sấu tưởng thật như mi - Đoạn 4 : Phần còn lại . - Một HS đọc đoạn 1 câu chuyện . - dài thượt là dài quá mức bình thường . - ti hí :là mắt quá hẹp và nhỏ -trườn :là cách di chuyển thân mình bụng luôn sát mặt đất ; bò là dùng tay chân để di chuyển - Luyện đọc câu : - Bạn là ai ?// - Vì sao bạn khóc ?// ( giọng lo lắng , quan tâm ) -Tôi là cá Sấu .// Tôi khóc vì chẳng ai chơi với tôi .// ( giọng buồn bã , tủi thân ) - 1 em đọc bài , lớp nghe và nhận xét . - 1 HS khá đọc đoạn 2 . - Hai em đọc cá nhân , lớp đọc đồng thanh câu : - Vua của tôi ốm nặng ,/ phải ăn một quả tim Khỉ mới khỏi .// Tôi cần quả tim của bạn .// - Là lấy lại bình tónh . Khi có việc gì đó làm ta hoảng sợ thì ta cần trấn tónh lại . - Một em đọc lại đoạn 2 . - Một HS khá đọc đoạn còn lại . - HS luyện đọc 2 câu này . - Một em đọc lại đoạn cuối bài văn - Lần lượt từng em đọc đoạn theo yêu cầu trong nhóm . - Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng thanh và cá nhân đọc . 183 * Chuyện gì sẽ xảy ra với đôi bạn chúng ta cùng tiếp hiểu tiếp bài . - Gọi một HS đọc các đoạn 2 , 3, 4 - Cá Sấu đònh lừa Khỉ ra sao ? - Tìm những từ ngữ miêu tả thái độ của Khỉ khi biết Cá Sấu lừa mình ? - Khỉ đã nghó ra mẹo gì để thoát nạn ? - Vì sao Khỉ lại gọi cá Sấu là con vật bội bạc ? - Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò lủi mất ? - Theo em Khỉ là con vật như thế nào ? - Còn Cá Sấu là con vật ra sao ? - Qua câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì ? c) Củng cố : - Gọi hai em đọc lại bài . - Em thích nhân vật nào trong truyện ?Vì sao ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . D dặn dò - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Lớp đọc đồng thanh đoạn theo yêu cầu. - Một em đọc đoạn 1 của bài . -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Da sần sùi , dài thượt , răng nhọn hoắt , mắt ti hí . - Cá Sấu nước mắt chảy dài vì không có ai chơi. - Một học sinh khá đọc các đoạn 2 , 3 , 4 - Giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi và đònh lấy quả tim của Khỉ . - Đầu tiên Khỉ hoảng sợ sau đó lấy lại bình tónh. - Khỉ lừa lại cá sấu là vẫn hứa giúp nhưng quả tim để ở nhà nên phải quay về để lấy . - Vì cá Sấu đối xử tệ với Khỉ trong khi Khỉ vẫn coi cá Sấu là người bạn thân . -Vì nó lộ mặt là một kẻ xấu xa . - Khỉ là người bạn tốt và rất thông minh . - Là kẻ bội bạc , là kẻ lừa ối xấu tính . - Khuyên chúng ta không nên chơi với những kẻ giả dối gian ác . - Hai em đọc lại câu chuyện . - Thích nhân vật Khỉ vì Khỉ là con vật thông minh và tốt bụng . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . 184 Toán Lun tËp I. Mục tiêu: - Biết cách tính tìm thừa số X trong các bài tập dạng X x a = b ; a x X = b . - Biết tìm thừa số chưa biết . - Biết giải bài tồn có một phép tính chia , ( trong bảng chia 3 ) *HS khá giỏi:bài 2. -Phát triển khả năng tư duy của học sinh. II. Chuẩn bò : - Viết sẵn nội dung bài tập 3 lên bảng . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà . - Tìm x : x x 3 = 18 2 x x = 14 -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: -Bài toán yêu cầu ta làm gì ? . - x là gì trong phép tính của bài ? - Muốn tìm một thừa số trong phép nhân ta làm như thế nào ? - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Mời 2 em lên bảng làm bài. -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh. Bài 2 : - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời một em lên bảng làm bài . - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng GV nhận xét và ghi điểm . -Muốn tìm một số hạng trong một tổng ta làm như thế nào ? Bài 3 -Gọi HS đọc bài tập 3 . - Muốn tìm thừa số trong phép nhân ta làm như thế nào ? Muốn tìm tích trong phép nhân ta làm -Hai học sinh lên bảng tính. x x 3 = 18 2 x x = 14 x = 18 : 3 x = 14 : 2 x = 6 x = 7 -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Tìm x . - x là thừa số chưa biết . - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết . - 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vơ.û x x 3 = 15 3 x x = 27 x = 15 : 3 x = 27 : 3 x = 5 x = 9 - 2 em lên làm bài trên bảng lớp x + 9 = 12 8 + x = 64 x = 12 - 9 x = 64 - 8 x = 3 x = 56 - Ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . - Một em đọc đề bài 3 . 185 như thế nào? - Gọi 1 em lên bảng tính và điền kết quả vào các cột trong bảng . - Yêu cầu học sinh tự làm vào vở . - Nhận xét ghi điểm học sinh . Bài 4 -Gọi HS đọc bài tập 4 . - Có tất cả bao nhiêu ki lô gam gạo ? - 12 ki lô gam gạo được chia đều thành mấy túi ? -Chia đều thành 3 túi có nghóa là chia như thế nào ? - Vậy làm thế nào để tìm được số gạo trong mỗi túi - Gọi 1 em lên bảng tính . - Yêu cầu học sinh tự làm vào vở . - Nhận xét ghi điểm học sinh . c) Củng cố : - HS nêu tên các thành phần phép nhân. - Nhận xét đánh giá tiết học D dặn dò - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Ta lấy tích chia thừa số đã biết . -Ta lấy thừa số nhân với thừa số ta được tích của phép nhân . - 1 em lên bảng làm bài , lớp theo dõi nhận xét . - Một em đọc đề bài 4 . - Có tất cả 12 ki lô gam gạo . -12 kg được chia thành 3 túi . -Có nghóa là chia thành 3 túi bằng nhau . -Ta thực hiện phép chia 12 : 3 = - 1 em lên bảng làm bài , lớp làm vào vở Bài giải Mỗi túi có số ki lô gam gạo là : 12 : 3 = 4 ( kg gạo ) Đ/ S : 4 kg gạo -Hai HS nhắc lại tên gọi các thành phần trong phép chia . -Về nhà học bài và làm bài tập . 186 Toán B¶ng chia 4 I. Mục tiêu : - Lập được bảng chia 4 . - Nhớ được bảng chia 4 . - Biết giải bài tốn có một phép chia thuộc bảng chia 4. *HS khá giỏi:bài 3 -Phát triển khả năng tư duy của học sinh. II. Chuẩn bò : - Các tấm bìa mỗi tấm có 4 chấm tròn . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nha.ø -Hãy nêu tên gọi các thành phần trong các phép tính x X 2 = 16. - 2 HS làm bài tập trên bảng. -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu Bảng chia 4 b) Khai thác: * Lập bảng chia 4 : - Gắn lên bảng 3 tấm bìa lên và nêu bài toán Mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn . Hỏi 3 tấm bìa có bao nhiêu chấm tròn ? -Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn có trong 3 tấm bìa ? - Nêu bài toán : Trên các tấm bìa có tất cả 12 chấm tròn . Biết mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn . Hỏi tất cả có mấy tấm bìa ? -Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa bài toán yêu cầu ? - Viết bảng phép tính 12 : 4 = 3 Yêu cầu HS đọc phép tính . - GV hướng dẫn lập bảng chia bằng cách dựa vào phép nhân đã cho có số chia là 4 . * Học thuộc bảng chia 4 : -Hai học sinh lên bảng sửa bài . -Lên bảng làm bài tập x + 3 = 18 2 x x = 18 x = 18 - 3 x = 18 : 2 x = 15 x = 9 -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lớp quan sát lần lượt từng em nhận xét về số chấm tròn trong 3 tấm bìa . - 3 tấm bìa có 12 chấm tròn . - 3 x 4 = 12 - Có tất cả 3 tấm bìa - Phép tính 12 : 4 = 3 - Lớp đọc đồng thanh : 12 chia 4 bằng 3 . - HS thành lập. 187 - Yêu cầu lớp nhìn bảng đồng thanh đọc bảng chia 4 vừa lập . - Yêu cầu tìm điểm chung của các phép tính trong bảng chia 4 . - Có nhận xét gì về kết quả của các phép chia trong bảng chia 4 ? - Chỉ vào bảng và yêu cầu HS chỉ và đọc số được đem chia trong bảng các phép tính của bảng chia 4 . - Yêu cầu học sinh học thuộc bảng chia 4 - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bảng chia 4 - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh và đọc thuộc lòng bảng chia 4 . c) Luyện tập: Bài 1: -Nêu bài tập 1. -Hướng dẫn một ý thứ nhất . chẳng hạn : 4 : 4 = 1 ; 8 : 4 = 2 , -Yc HS tương tự đọc rồi điền ngay kết quả ở các ý còn lại . -Yêu cầu học sinh nêu miệng -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : -Yêu cầu nêu đề bài 2 - Tất cả có bao nhiêu học sinh ? - 32 học sinh được xếp thành mấy hàng ? - Muốn biết mỗi hàng có mấy bạn ta làm như thế nào ? -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . -Mời một học sinh lên giải . -Gọi em khác nhận xét bài bạn . +Nhận xét ghi điểm học sinh Bài 3 : - Gọi học sinh đọc bài 3 . -Đề bài cho em biết gì ? -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - 1 học sinh lên bảng giải, cả lớp làm vào vở . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - HS học thuộc bảng chia. -Các phép chia trong bảng chia 4 đều có dạng số chia cho 4 . - Các kết quả lần lượt là : 1 , 2 ,3 , 4 ,5 , 6, 7 ,8 ,9 , 10 . - Số bắt đầu được lấy để chia cho 4 là 4 sau đó là 8 , số 12 , - Tự học thuộc lòng bảng chia 4 -Cá nhân thi đọc , các tổ thi đọc , các bàn thi đọc với nhau . - Đọc đồng thanh bảng chia 4 . - Một học sinh nêu yêu cầu bài 1 . -Cả lớp thực hiện làm mẫu ý 1 4 : 4 = 1 ; 8 : 4 = 2 ; 12 : 4 = 3 , 16 : 4 = 4 -Hai học sinh nhận xét bài bạn . - Một học sinh nêu bài tập 2 . - Có tất cả 32 học sinh . - 32 HS chia đều thành 4 hàng như nhau . - Thực hiện phép tính chia 32 : 4 . - Một em lên bảng giải bài Bài giải Mỗi tổ có số học sinh là : 32 : 4 = 8 ( học sinh ) Đ/ S : 8 học sinh -Một em đọc đề bài 3 , lớp đọc thầm . - Có 32 học sinh xếp thành một số hàng mỗi hàng 4 học sinh. -Hỏi xếp được mấy hàng. Bài giải Số hàng xếp được là : 32 : 4 = 8 ( hàng ) Đ/ S : 8 hàng 188 -Giáo viên nhận xét ghi điểm d) Củng cố -Yêu cầu hai em nêu về bảng chia 4 . -Nhận xét đánh giá tiết học Dặn do ø: -Dặn về nhà học và làm bài tập . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học bài và làm bài tập 189 Thứ ba ngày 15 tháng 02 năm 2011 Ngày soạn: 11/02/2011 Ngày dạy: 15/02/2011 Chính tả ( Nghe- viÕt) Qu¶ tim khØ I. Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xi có lời nhân vật . - Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. -Yêu thích môn học. II.Chuẩn bò : - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng . - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Hôm nay các em nghe để viết đúng , viết đẹp một đoạn trong bài “Quả tim Khỉ “. b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Treo bảng phụ đoạn văn . Đọc mẫu đoạn văn 1 lần sau đó yêu cầu HS đọc lại . -Đoạn trích này từ bài tập đọc nào ? -Đoạn trích có những nhân vật nào ? - Vì sao Cá Sấu lại khóc ? - Khỉ đã đối xử với Cá Sấu như thế nào ? 2/ Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa ? Vì sao ? - Hãy đọc lời của Khỉ ? - Hãy đọc lời của Cá Sấu ? - Những lời ấy được đặt sau dấu gì? - Trong bài còn có những dấu gì ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : -Hãy tìm trong bài các chữ có dấu hỏi / - Ba em lên bảng viết các từ thường mắc lỗi ở tiết trước : lướt , lược , trượt , phước. - Nhận xét các từ bạn viết . - Nhắc lại tựa bài . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc .Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài. - “ Trái tim Khỉ “ - Cá Sấu , Khỉ . - Vì chẳng có ai chơi với nó . - Thăm hỏi, kết bạn và hái hoa quả cho cá Sấu ăn. - Đoạn văn có 6 câu . - Cá Sấu , Khỉ là tên riêng ; Bạn , Vì , Tôi , Từ viết hoa vì các chữ đầu câu . - Bạn là ai ? Vì sao bạn khóc ? -Tôi là Cá Sấu .Tôi khóc vì chả ai chơi với tôi cả. - Viết sau dấu gạch đầu dòng . 190 [...]... HS lên bảng sửa bài tập về nhà - Lớp làm vào vở nháp - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống 12 : 4 = 6 : 2 12 : 4 6 : 2 28 : 4 > 2 x 3 28 : 4 2 x 3 4 x 2 = 32 : 4 4 x 2 32 : 4 -Hai học sinh khác nhận xét -Nhận xét đánh giá bài học sinh 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay các em sẽ làm quen với một dạng -Vài học sinh nhắc lại tựa bài số mới đó là “ Một phần tư“ b) Khai thác bài : 1 * Giới thiệu “... hình a có 8 con hươu đã khoanh vào 2 con hươu -Vì sao em biết hình a đã khoanh vào một phần tư số con hươu ? -Giáo viên nhận xét đánh giá c) Củng cố dò: - HS thực hiện - HD HS làm vở bài tập toán d dặn dò - Dặn về nhà học và làm bài tập -Về nhà học bài và làm bài tập 20 9 Ngày soạn: 11/ 02/ 2011 Ngày dạy: 17/ 02/ 2011 Thứ năm ngày 17 tháng 2 năm 20 11 Chính tả:(nghe viết ) Voi nhµ I Mục tiêu: - Nghe - viết... tập 2 - Có tất cả 15 bông hoa - Nghóa là chia đều 15 bông hoa thành 5 phần bằng nhau - Thực hiện phép tính chia 15 : 5 - Một em lên bảng giải bài Bài giải Mỗi bình có số bông hoa là : 15 : 5 = 3 ( bông hoa ) Đ/ S : 3 bông hoa -Một em đọc đề bài 3 , lớp đọc thầm - Có 15 bông hoa cắm vào các bình hoa mỗi bình có 3 bông - Hỏi tất cả có mấy bình hoa ? Bài giải Số bình hoa cắm được là : 15 : 5 = 3 (. .. hoa ? Bài giải Số bình hoa cắm được là : 15 : 5 = 3 ( bình ) Đ/ S : 3 bình hoa d) Củng cố : -Yêu cầu hai em nêu về bảng chia 5 - Nhận xét đánh giá tiết học đ dặn dò - Dặn về nhà học và làm bài tập 21 4 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học bài và làm bài tập Ngày soạn: 11/ 02/ 2011 Ngày dạy: 18/ 02/ 2011 Thứ sáu ngày 18 tháng 02 năm 20 11 Tập làm văn Đáp lời phủ đònh – Nghe trả lời câu hỏi I... người - Có tất cả bao nhiêu người ? - Làm phép tính chia 12 : 4 = - Mỗi thuyền chở được mấy người ? - Một em lên bảng giải bài , lớp làm - Muốn biết cần mấy chiếc thuyền ta làm vào vở phép tính gì ? Bài giải - Yêu cầu một em lên bảng thực hiện Số thuyền cần để chở 12 người là : 12 : 4 = 3 ( thuyền ) - Yêu cầu làm bài vào vở Đ/S : 3 thuyền - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng - Hình nào đã khoanh vào một... mu«n thó – dÊu chËm, dÊu phÈy I.Mục tiêu: - Nắm được một số từ ngữ chỉ tên , đặc điểm của các lồi vật ( BT 1 , BT2 ) - Biết đ®ặt dấu phẩy , dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ( BT3 ) -Yêu thích môn học II Chuẩn bò: -Tranh minh hoạ trong bài Thẻ từ có ghi đặc điểm các con vật Kẻ bảng bài tập 2 ,3 III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Từng cặp thực hiện hỏi đáp theo... - Lớp lắng ngheNX sau mỗi lần bạn kể - Cần 3 vai diễn : người dẫn chuyện , Khỉ và Cá sấu -Các nhóm dựng lại câu chuyện theo phân vai c) Củng cố : -Giáo viên nhận xét đánh giá dặn dò -Dặn về nhà kể cho người khác nghe 1 93 - Lần lượt các nhóm lên trình diễn - Lớp theo dõi nhận xét nhóm diễn hay nhất - Một em khá kể lại toàn bộ câu chuyện -Về nhà tập kể lại Ngày soạn: 11/ 02/ 2011 Ngày dạy: 14/ 02/ 2011... dặn dò - Dặn về nhà học và làm bài tập -Hai học sinh nhắc lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm bài tập 20 1 Tập viết Ch÷ hoa u, I Mục tiêu: Viết đúng hai chữ hoa u, (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ- U hoặc ) chữ và câu ứng dụng: Ươm (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nh ), Ươm cây gây rừng(3Lần) -Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ II Chuẩn bò : - Mẫu chữ hoa U, Ư đặt trong khung chữ , cụm từ ứng... dò bài -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c) Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 a : - Yêu cầu một em đọc đề 2a - Bài này yêu cầu ta làm gì ? - Gọi 2 em lên bảng làm - Yêu cầu lớp tự làm vào vở sau đó đọc và chữa bài - Nhận xét ghi điểm học sinh 2b/ Gọi một em nêu yêu cầu và mẫu - Chia lớp thành nhiều nhóm , mỗi nhóm 4 em - Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy lớp và một bút dạ - Yêu cầu các nhóm thảo luận... Bút dạ , giấy A3 , phấn màu -Một số tranh ảnh về cây cối ( học sinh chuẩn bò trước ở nhà ) III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - HS hát 1 Khởi động:- HS hát 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta tìm hiểu về chủ đề tự -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại nhiên bài học đầu tiên đó là : “Cây sống ở tựa bài đâu “ - Lớp làm việc cá nhân suy nghó và b)Hoạt động 1 . Luyện tập 5 23 Chào cờ BA 15/ 02/ 2011 1 45 Chính tả Quả tim khỉ 2 1 12 Toán Bảng chia 4 3 23 Kể chuyện Quả tim khỉ 4 23 Âm nhạc Chu1 chim nhỏ dễ thương TƯ 16/ 02/ 2011 1 68 Tập đọc Voi nhà 2 1 13 Toán. TUẦN 24 Lớp 2 D Buổi chiều Thứ ngày Tiết trong ngày Tiết chương trình Môn Tên bài dạy HAI 14/ 02/ 2011 1 23 Đạo đức Tiết 2: Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại 2 67 Tập đọc Quả tim khỉ 3. tập 3 23 Mỹ thuật VTM: Vẽ con vật 4 23 TNXH Cây sống ở đâu? SÁU 18/ 02/ 2011 1 23 Tập L văn Đáp lời phủ đònh. Nghe trả lời câu hỏi 2 115 Toán Bảng chia 5 3 46 Thể dục Đi nhanh chuyển sang chạy 4 23