tuan28 cktkn

Tuần 28 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 Tiết 2 Toỏn $136 SO SNH CC S TRONG PHM VI 100 000 A/ Mc tiờu : - Bit so sỏnh cỏc s trong phm vi 100 000. - Bit tỡm s ln nht, s bộ nht trong mt nhúm 4 s m cỏc s l s cú 5 ch s. - Giỏo dc HS chm hc . B/ Chun b : - Bng ph. C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. n nh t chc 2.Bi c: - Gi HS lờn bng lm BT: Tỡm s lin trc v s lin sau ca cỏc s: 23 789 ; 40107 ; 75 669 ; 99 999. - Nhn xột ghi im. 3.Bi mi: a) Gii thiu bi: b) HD tỡm hiu bi: * Cng c quy tc so sỏnh cỏc s trong phm vi 100 000 - Giỏo viờn ghi bng: 999 1012 - Yờu cu quan sỏt nờu nhn xột v t in du ( <, =, > ) thớch hp ri gii thớch. - Gi 1HS lờn bng in du v gii thớch, GV kt lun. - Tng t yờu cu so sỏnh hai s - 2 em lờn bng lm bi. - C lp theo dừi, nhn xột bi bn. - Lp theo dừi gii thiu bi. - Lp quan sỏt lờn bng. - C lp t lm vo nhỏp. - 1 em lờn bng cha bi, c lp nhn xột b sung. 999 < 1012 - Cú th gii thớch: Vỡ s 1012 cú nhiu s ch s hn 999 (4 ch s nhiu hn 3 ch s) nờn 1012 > 999. - Vi hc sinh nờu li : S cú nhiu ch s hn thỡ ln hn v ngc li s cú s ch s ớt hn thỡ bộ hn. - Tng t cỏch so sỏnh vớ d 1 nờu : 1 9790 và 9786. - Tương tự yêu cầu so sánh tiếp các cặp số : 3772 3605 8513 8502 4579 5974 655 1032 - Mời 2HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. * So sánh các số trong phạm vi 100 000 - Yêu cầu so sánh hai số: 100 000 và 99999 - Mời một em lên bảng điền và giải thích. - Yêu cầu HS tự so sánh 76200 và 76199. - Mời một em lên so sánh điền dấu trên bảng. - Nhận xét đánh giá bài làm của HS. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS thực hiện vào vở. - Mời một em lên thực hiện trên bảng. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. 9790 > 978 6 vì hai số này có số chữ số bằng nhau nên ta so s¸nh từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải … Ở hàng chục có 9 chục > 8 chục nên 9790 > 9786. - Lớp làm bảng con, một em lên điền trên bảng: 3772 > 3605 ; 4597 < 5974 8513 > 8502 ; 655 < 1032 - So sánh hai số 100 000 và 99 999 rồi rút ra kết luận : 100 000 > 99 999 vì số 100 000 có 6 chữ số còn số 99 999 chỉ có 5 chữ số nên 99 999 < 100 000. - Một em lên bảng điền dấu thích hợp. - Lớp thực hiện làm vào bảng con. - Một em lên bảng làm bài, cả lớp bổ sung: 76200 > 76199 - Hàng chục nghìn : 7 = 7 ; Hàng nghìn 6 = 6 ; Hàng trăm có 2 > 1 vậy 76200 >76199 - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ sung. 4589 < 10 001 8000 = 8000 99 999 < 100 000 - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp làm vào vở bài 2. - Một học sinh lên bảng chữa bài, cả lớp bổ sung. 89 156 < 98 516 89 999 < 90 000 69731 = 69731 78 659 > 76 860 - Một học sinh đọc đề bài. - Lớp thực hiện vào vở, - Hai em lên bảng thi đua làm bài, cả lớp 2 - Yờu cu lp theo dừi i chộo v v cha bi. - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ. Bi 3: - Gi HS nờu yờu cu bi tp. - Yờu cu c lp thc hin vo v. - Mi hai em lờn thi ua tỡm nhanh, tỡm ỳng s ln nht v s bộ nht trờn bng mi em mt mc a v b. - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ. Bài 4(a)Gọi Hs nêu yêu cầu -2HS lên bảng làm ,lớp làm vào vở. -GV nhận xét ,chốt lời giải đúng. 4. Cng c - T chc cho HS chi TC: Thi tip sc - in nhanh du thớch hp >, <, = vo ch trng. 5. Dn dũ: - V nh xem li cỏc BT ó lm. theo dừi bỡnh chn bn lm ỳng, nhanh. a/ S ln nht l 92 368 b/ S bộ nht l : 54 307. - Mt hc sinh c bi. - Lp thc hin vo v, - Hai em lờn bng thi ua lm bi, c lp theo dừi bỡnh chn bn lm ỳng, nhanh a,Theo thứ tự từ bé đến lớn là:8258; 16 999; 30 620; 31 855 b, Theo thứ tự từ lớn đến bé là:76253; 65372; 56 372; 56 327. - HS tham gia Tiết 3,4 Tp c - K chuyn $82,83 CUC CHY UA TRONG RNG A / Mc tiờu: *Tập đọc: -Bit c phõn bit li i thoi gia Nga Cha v Nga Con. - Hiu ni dung bi: Lm vic gỡ cng phi cn thn, chu ỏo. (Tr li cỏc cõu hi SGK.) K chuyn: K li tng on ca cõu chuyn da theo tranh minh ho. *HS khá giỏi biết kể lại từng đoạn của câu chuyện bằng lời của ngựa con. * TH KNS: - T nhn thc, xỏc nh giỏ tr bn thõn. - Lng nghe tớch cc. - T duy phờ phỏn. 3 - Kim soỏt cm xỳc + Phng phỏp: - Trỡnh by ý kin cỏ nhõn - Tho lun nhúm - Hi ỏp trc lp * TH BVMT: - GV liờn h: Cuc chy ua trong rng ca cỏc loi vt tht l vui v, ỏng yờu; cõu chuyn giỳp chỳng ta thờm yờu mn nhng loi vt trong rng. B / Chun b dựng dy - hc: - Tranh minh ha truyn trong sỏch giỏo khoa. C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. n nh t chc 2. Kim tra bi c: - Nhn xột bi kim tra. 3.Bi mi: a) Gii thiu bi : b) Luyn c: - c din cm ton bi. - Hng dn luyn c kt hp gii ngha t: - Yờu cu hc sinh c tng cõu, giỏo viờn theo dừi un nn khi hc sinh phỏt õm sai. - Hng dn HS luyn c cỏc t mc A. - Yờu cu HS c tng on trc lp. - Giỳp HS hiu ngha cỏc t mi - SGK. - Yờu cu HS c tng on trong nhúm. c) Tỡm hiu ni dung - Yờu cu lp c thm on 1 v tr li cõu hi : - Hỏt v bỏo cỏo s s - C lp theo dừi. - Lp lng nghe giỏo viờn c mu. - Ni tip nhau c tng cõu. - Luyn c cỏc t khú mc A. - 4 em c ni tip 4 on trong cõu chuyn. - Gii ngha cỏc t sau bi c (Phn chỳ thớch). t cõu vi t thng tht, ch quan. + Chỳng em thng tht khi nghe tin bun ú. + Chỳ Nga Con thua cuc vỡ ch quan. - Hc sinh c tng on trong nhúm. -1HS đọc cả bài - C lp c thm on 1 tr li cõu hi. 4 + Ngựa con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Ngựa cha khuyên nhủ con điều gì ? + Nghe cha nói ngựa con có phản ứng như thế nào ? - Yêu cầu đọc thầm đoạn 3 và đoạn 4. Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi ? * Ngựa Con đã rút ra bài học gì ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Mời 3 nhóm thi đọc phân vai . - Mời 1HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vu: - Dựa vào 4 tranh minh họa 4 đoạn câu chuyện kể lại toàn chuyện bằng lời của Ngựa Con. 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu. - Nhắc HS: Nhập vai mình là Ngựa Con, kể lại câu chuyện, xưng "tôi" hoặc "mình" . - Yêu cầu HS quan sát kĩ từng tranh, nói nhanh ND từng tranh. + Sửa soạn cho cuộc đua không biết chán, …Mải mê soi mình dưới dòng suối trong veo, với bộ bờm chải chuốt ra dáng một nhà vô địch. - Lớp đọc thầm đoạn 2. + Phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp. + Ngúng nguẩy đầy tự tin đáp : Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm. Con nhất định sẽ thắng. - Đọc thầm đoạn 3 và đoạn 4. + Ngựa con không chịu lo chuẩn bị cho bộ móng, không nghe lời cha khuyên nhủ nên khi nửa chừng cuộc đua bộ móng bị lung lay rồi rời ra và chú phải bỏ cuộc. + Đừng bao giờ chủ quan dù chỉ là việc nhỏ. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - 3 nhóm thi đọc phân vai : người dẫn chuyện, Ngựa Cha, Ngựa Con. - Một em đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa. + Tranh 1: Ngựa con mải mê soi mình dưới nước. + Tranh 2: Ngựa Cha khuyên con đến gặp bác thợ rèn. 5 - Mi 4 em ni tip nhau k li tng on ca cõu chuyn theo li Nga Con. - Mi mt em k li ton b cõu chuyn. - Giỏo viờn cựng lp bỡnh chn HS k hay nht. 4. Cng c * Cõu chuyn khuyờn chỳng ta iu gỡ ? 5. Dn dũ - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ. - V nh c li bi v xem trc bi mi. + Tranh 3: Cuc thi cỏc i th ang ngm nhau. +Tranh 4: Nga con phi b cuc ua do b h múng - 4 em ni tip nhau k li tng on cõu chuyn theo li Nga Con trc lp. - Mt em k li ton b cõu chuyn. - Lp theo dừi bỡnh chn bn k hay nht. - Lm vic gỡ cng phi cn thn, chu ỏo. Nu ch quan, coi thng nhng th tng chng nh nh thỡ s tht bi. Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 Tiết 3 Toỏn $137: LUYN TP A/ Mc tiờu : - Đc v biết th t cỏc s trũn nghỡn, trũn trm có năm chữ số. - Biết so sỏnh cỏc s. - Bit lm tớnh (tớnh vit v tớnh nhm) vi cỏc s trong phm vi 100 000 . B/ dựng dy hc: - Bng ph C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. n nh t chc 2.Bi c: - Gi HS lờn bng lm BT: < , > = ? 4589 10 001 26513 26517 - Hỏt v bỏo cỏo s s - 2 em lờn bng lm bi. - C lp theo dừi, nhn xột bi bn. 6 8000 7999 + 1 100 000 99 999 - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Cho học sinh nhắc lại qui luật viết dãy số tiếp theo. - Yêu cầu HS thực hiện vào vở. - Mời 2 em lên thực hiện trên bảng. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2(b) - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời 2 em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời HS nêu miệng kết quả nhẩm. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Quy luật về cách viết các số tiếp theo trong dãy số là ( số đứng liền sau hơn số đứng liền trước 1 đơn vị) - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 2 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ sung. a)99 600 ; 99 601 ; 99 602 ; 99 603 ; 99 604 b)18 200 ; 18 300 ; 18 400 ; 18 500 ; 18 600 c)89 000 ; 90 000 ; 91 000 ; 92 000 ; 93 000 - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp làm vào vở. - Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau. - 2 học sinh lên bảng chữa bài, cả lớp bổ sung. 8357 > 8257 3000 + 2 < 3200 36478 < 36488 6500 + 200 > 6621 89429 > 89420 8700 - 700 = 8000 8398 < 10000 9000 + 900 < 10000 - Một học sinh đọc đề bài. - Lớp thực hiện vào vở, - 3 em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung: 8000 - 3000 = 5000 ; 3000 x 2 = 6000 6000 + 3000 = 9000; 7600 - 300 = 7300 9000 + 900 + 90 = 9990 200 + 8000 : 2 = 4200 7 Bi 4: - Gi HS nờu yờu cu bi tp. - Yờu cu HS thc hin vo v. - Mi 2 em lờn thc hin trờn bng. - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ. *Bài :113 Toán 3 nâng cao(Giành cho HS khá giỏi) Tìm x biết : 27 324 < x+4 < 27326 4. Cng c - T chc cho HS chi TC: Thi tip sc - in nhanh kt qu vo mi phộp tớnh. 5. Dn dũ - V nh xem li cỏc BT ó lm. - Chun b bi mi - Mt em nờu yờu cu bi tp. - C lp lm vo v. - 2 hc sinh lờn bng cha bi, c lp b sung. a) S ln nht cú nm ch s : 99 999 b) S bộ nht cú nm ch s : 10 000 -HS tự làm bài,1HS lên chữa bài - HS tham gia - HS lng nghe Tiết 4 Chớnh t $55 Nghe viết:CUC CHY UA TRONG RNG A/ Mc tiờu: -Nghe vit đúng bài CT trỡnh by ỳng hình thức bài văn xuôi. - Lm ỳng BT(2) a/b.hoặc bài CT phơng ngữ do Gv soạn. - Giỏo dc HS ý thc rốn ch gi v. B/ dựng dy hc: - Bng lp vit ( 2 ln ) cỏc t ng trong on vn bi tp 2. C/ Hot ng dy - hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. n nh t chc 2. Kim tra bi c - Yờu cu 2HS vit bng lp, c lp vit vo bng con cỏc t cú vn c/t. - Nhn xột ỏnh giỏ chung. 3. Bi mi: a) Gii thiu bi - Hỏt v bỏo cỏo s s - 2HS lờn bng vit 4 t cú vn c/t. - C lp vit vo giy nhỏp. - Lp lng nghe giỏo viờn gii thiu bi 8 b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. + Đoạn văn trên có mấy câu ? + Những chữ nào trong bài viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời 4HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Mời HS đọc lại kết quả. - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng. 4. Củng cố Đặt câu với các từ ngực nở - da đỏ - đứng thẳng - vẻ đẹp 5. Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ viết sai. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Đoạn văn gồm 3 câu. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, tên nhân vật - Ngựa Con. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: khỏe, giành, nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn, - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Học sinh tự làm bài. - 4HS lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc: mười tám tuổi - ngực nở - da đỏ - đứng thẳng - vẻ đẹp của anh - hùng dũng. - Cả lớp làm bài vào vở - HS thực hiện - HS lắng nghe Thø t ngµy 16 th¸ng 3 n¨n 2011 TiÕt 1 Tập đọc $84 CÙNG VUI CHƠI A/ Mục tiêu: 9 - Bit ngt nhp cỏc dũng th, c lu loỏt tng kh th. - Hiu ni dung, ý ngha: Cỏc bn hc sinh chi ỏ cu trong gi ra chi rt vui. Trũ chi giỳp cỏc bn tinh mt, do chõn, kho ngi. Bi th khuyờn hc sinh chm chi th thao, vn ng trong gi ra chi cú sc kho, vui chi v hc tp tt hn. Tr li cỏc cõu hi SGK. - Hc thuc lũng c bi th. *HS khá giỏi bớc đầu biết đọc bài thơ với giọng biểu cảm. B/ dựng dy hc:: - Tranh minh ha bi c trong SGK. C/Hot ng dy-hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. n nh t chc 2. Kim tra bi c: - Gi 4 em lờn ni tip k li cõu chuyn "Cuc chy ua trong rng " - Nhn xột ghi im. 3.Bi mi: a) Gii thiu bi: b) Luyn c: * c din cm ton bi. * Hng dn luyn c kt hp gii ngha t: - Yờu cu HS c tng cõu, GV theo dừi un nn khi HS phỏt õm sai. - Hng dn HS luyn c cỏc t mc A. - Yờu cu HS c tng kh th trc lp. - Giỳp HS hiu ngha cỏc t mi - SGK. - Yờu cu HS c tng on trong nhúm. c) Hng dn tỡm hiu bi : - Yờu cu c lp c thm c bi th. + Bi th t hot ng gỡ ca hc sinh ? - Yờu cu c thm kh th 2 v 3 ca bi th - Hỏt v bỏo cỏo s s - 4 em lờn tip ni k li cõu chuyn "Cuc chy ua trong rng" (mi em k 1 on) - Nờu lờn ni dung ý ngha cõu chuyn. - C theo dừi, nhn xột bn c. - Lp theo dừi, giỏo viờn gii thiu. - Lp lng nghe giỏo viờn c mu. - Ni tip nhau c tng cõu Mi em c 2 dũng th. - Luyn c cỏc t khú mc A. - 4HS Ni tip nhau c 4 kh th. - Gii ngha t qu cu giy sau bi c (Phn chỳ thớch). - Hc sinh c tng kh th trong nhúm. - C lp c thm c bi th. + Chi ỏ cu trong gi ra chi. - c thm kh th 2 v3 bi th. + Qu cu giy xanh xanh bay lờn ri 10