GIAO AN LOP 4- TUAN 10 CKTKN

Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 10 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 10 Trang 1 HAI 11/10 Chào cờ Tập đọc Toán Kĩ thuật Mĩ thuật Chào cờ đầu tuần Ôn tập giữa HKI ( Tiết 1) Luyện tập ( Thầy Khanh dạy) ( Thầy Khanh dạy) BA 12/10 Luyện từ và câu Kể chuyện Khoa học Chính tả Toán Ôn tập giữa HKI ( tiết 2) Ôn tập giữa HKI ( tiết 3) Ôn tập con người và sức khỏe ( tiếp theo ) Ôn tập giữa KHI ( tiết 4 ) Luyện tập chung TƯ 13/10 Tập đọc Thể dục Âm nhạc Tập làm văn Toán Ôn tập giữa HKI ( Tiết 5 ) ( Thầy Thịnh dạy ) ( Cô Chi dạy ) Ôn tập giữa HKI ( tiết 6 ) Kiểm tra giữa HKI NĂM 14/10 Luyện từ và câu Lịch sử Khoa học Toán Đạo đức Ôn tập giữa HKI ( tiết 7 ) Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lượt lần thứ nhất Nước có tính chất gì? Nhân với số có một chữ số ( Thầy Khanh dạy ) SÁU 15/10 Tập làm văn Thể dục Địa lí Toán Hoạt động tập thể Kiểm tra định kì giữa HKI (Thầy Trần Phước Thịnh dạy ) Thành phố Đà Lạt Tính chất giao hoán của phép nhân Sinh hoạt lớp tuần 10 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 10 TËp ®äc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( TIẾT 1) - Ngày soạn: …………………………… - Ngày dạy : ……………………………. I. Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài tập đọc đã học theo tốc độ quy đònh HK I (khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghóa trong bài; bước đầu nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. II. Đồ dùng dạy- học: - Phiếu thăm ghi tên các bài tập đọc và câu hỏi về nội dung bài. - Chuẩn bò bài tập 2. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu bài: HĐ 1: Kiểm tra đọc và học thuộc lòng - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. -Gọi từng HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bò. -Cho HS trả lời câu hỏi. -Nhận xét – ghi điểm. HĐ 2: Làm bài tập 2 -Yêu cầu Hs đọc bài tập 2. - Thể nào là kể chuyện? -Hãy kể tên những bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm: Thương người như thể thương thân. -Yêu cầu đọc thầm truyện. -Yêu cầu 3 HS lên bảng làm vào phiếu -Nhắc lại tên bài học. -Thực hiện theo yêu cầu của GV. -Lần lượt lên bốc thăm và chuẩn bò trong 2 phút -Lên đọc bài và trả lời câu hỏi trong thăm. 1-2 HS đọc yêu cầu bài tập. -Là bài có một chuỗi sự việc liên quan đến một hay một số các nhân vật, mỗi chuyện nói lên một điều có ý nghóa. -Dế mèn bệnh vực kẻ yếu, phần 1- 2 -Thực hiện theo yêu cầu. Trang 2 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 10 GV phát. -Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. HĐ 3: Thi đọc Bài tập 3 - Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập 3 -Giao việc: Tìm trong bài tập đọc những đoạn văn có giọng Tha thiết, trìu mến. a) Thảm thiết. b) Mạnh mẽ, răn đe. -Tổ chức thi đọc diễn cảm. 3. Củng cố dặn dò: -Em hãy nêu những nộidung vừa ôn tập? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về ôn tập -3HS thực hiện. -Cả lớp làm vào vở bài tập. -Nhận xét, bổ sung. - Một vài em nhắc lại. -1HS đọc yêu cầu SGK. -Tìm nhanh theo yêu cầu a, b, c theo yêu cầu. -Phát biểu ý kiến. -Nhận xét bổ sung. Lần 1: 3HS cùng đọc 1 đoạn. Lần 2: 3HS khác mỗi em đọc một đoạn. - 1 , 2em nêu. -Về xem lại quy tắc viết hoa tên riêng. To¸n LUYỆN TẬP - Ngày soạn: …………………………… - Ngày dạy : ……………………………. I. Mục tiêu: Giúp HS : -Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt, đường cao của hình tam giác. -Vẽ đựơc hình chữ nhật, hình vuông. II. Chuẩn bò: -Thước kẻ vạch chia xăng- ti-mét và e ke III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS vẽ hình - 2 HS lên bảng làm bài Trang 3 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 10 vuông ABCD có cạnh dài 7 dm, tính chu vi diện tích của hình vuông ABCD -Nhận xét chữa bài cho điểm 2. Bài mới: - Giới thiệu bài: 3. Thực hành Bài tập 1 - GV vẽ lên bảng 2 hình a,b trong bài tập yêu cầu HS ghi tên góc vuông, nhọn,tù bẹt trong mỗi hình. -Gọi 2 em lên bảng làm bài . cả lớp làm vở. -So với góc vuông thì góc nhọn bé hơn hay lớn hơn góc tù bé hơn hay lớn hơn? +1 góc bẹt bằng mấy góc vuông? - Nhận xét , ghi điểm. Bài 2 -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2 -Yêu cầu HS thảo luận cặp quan sát hình vẽ và nêu lên các đường cao của hình tam giác ABC ? -Vì sao AB được gọi là đường cao của hình tam giác ABC? -Hỏi tương tự với đường cao BC KL:Trong hình tam giác có 1 góc vuông thì 2 cạnh của góc vuông chính là đường cao của hình tam giác -Vì sao AH không phải là đường cao của hình tam giác ABC? Bài tập 3 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3 - Nghe, nhắc lại. - 2 ,3 HS nhắc lại. -2 HS lên bảng làm bài. - HS cả lớp làm vào vở a)góc vuông BAC nhọn:ABC,ABM,MBC,ACB, AMB, tù:BMC, bẹt AMC b)Góc vuông DAB,DBC,ADC góc nhọn ABD,ADB,BDC,BCD tù:ABC -Nhọn bé hơn vuông,tù lớn hơn vuông -Bằng 2 góc vuông - Một em nêu. - Suy nghó trả lời : -Là AB và BC -Vì AB là đường thẳng hạ từ đỉnh A của tam giác và góc vuông với cạnh BC của tam giác - HS nêu tương tự . -Vì AH hạ từ đỉnh A nhưng không vuông góc với BC của hình tam giác ABC -1 em nêu. Trang 4 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 10 -Yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm sau đó gọi 1 HS nêu rõ từng bước vẽ của mình -Nhận xét cho điểm . Bài 4: - GV nêu yêu cầu . -Yêu cầu tự vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB=6cm và chiều rộng AD=4cm -Yêu cầu HS nêu rõ các bước vẽ của mình -Yêu cầu HS nêu cách xác đònh trung điểm M của cạnh AD Yêu cầu HS tự xác đònh trung điểm N của cạnh bC sau đó nối M với N -Hãy nêu tên các hình chữ nhật có trong hình vẽ? -Nêu tên các cạnh song song với AB ? 4. Củng cố dặn dò: - Nêu lại nội dung Luyện tập ? -Tổng kết giời học dặn HS về nhà làm bài tập HD luyện tập thêm và chuẩn bò bài sau. -HS vẽ vào vở . - 1 HS lên bảng vẽ và nêu các bước vẽ - Theo dõi , nắm bắt -1 HS lên bảng vẽ HS cả lớp vẽ vào vở -HS vừa vẽ trên bảng nêu -1 HS nêu trước lớp cả lớp lên bảng vẽ và nhận xét Dùng thước thẳng có vạch chia xăng- ti –mét đặt vạch số 0 thước trùng điểm A thước trùng với cạnh AD vì AD= 4cm nên AM=2cm tính vạch số 2 trên thước và chấm 1 điểm điểm đó chính là trung điểm M của cạnh AD -Là:ABCD,ABNM,MNCD -Là: MN và DC - Một vài em nêu. -Nghe , về thực hiện. TËp ®äc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( TIẾT 1) - Ngày soạn: …………………………… - Ngày dạy : ……………………………. Trang 5 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 10 I. Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài tập đọc đã học theo tốc độ quy đònh HK I (khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghóa trong bài; bước đầu nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. II. Đồ dùng dạy- học: - Phiếu thăm ghi tên các bài tập đọc và câu hỏi về nội dung bài. - Chuẩn bò bài tập 2. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu bài: HĐ 1: Kiểm tra đọc và học thuộc lòng - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. -Gọi từng HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bò. -Cho HS trả lời câu hỏi. -Nhận xét – ghi điểm. HĐ 2: Làm bài tập 2 -Yêu cầu Hs đọc bài tập 2. - Thể nào là kể chuyện? -Hãy kể tên những bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm: Thương người như thể thương thân. -Yêu cầu đọc thầm truyện. -Yêu cầu 3 HS lên bảng làm vào phiếu GV phát. -Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. HĐ 3: Thi đọc Bài tập 3 -Nhắc lại tên bài học. -Thực hiện theo yêu cầu của GV. -Lần lượt lên bốc thăm và chuẩn bò trong 2 phút -Lên đọc bài và trả lời câu hỏi trong thăm. 1-2 HS đọc yêu cầu bài tập. -Là bài có một chuỗi sự việc liên quan đến một hay một số các nhân vật, mỗi chuyện nói lên một điều có ý nghóa. -Dế mèn bệnh vực kẻ yếu, phần 1- 2 -Thực hiện theo yêu cầu. -3HS thực hiện. -Cả lớp làm vào vở bài tập. -Nhận xét, bổ sung. - Một vài em nhắc lại. Trang 6 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 10 - Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập 3 -Giao việc: Tìm trong bài tập đọc những đoạn văn có giọng Tha thiết, trìu mến. c) Thảm thiết. d) Mạnh mẽ, răn đe. -Tổ chức thi đọc diễn cảm. 3. Củng cố dặn dò: -Em hãy nêu những nộidung vừa ôn tập? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về ôn tập -1HS đọc yêu cầu SGK. -Tìm nhanh theo yêu cầu a, b, c theo yêu cầu. -Phát biểu ý kiến. -Nhận xét bổ sung. Lần 1: 3HS cùng đọc 1 đoạn. Lần 2: 3HS khác mỗi em đọc một đoạn. - 1 , 2em nêu. -Về xem lại quy tắc viết hoa tên riêng. to¸n LUYỆN TẬP CHUNG - Ngày soạn: …………………………… - Ngày dạy : ……………………………. I. Mục tiêu: Giúp HS : -Thực hiện các phép tính cộng, trừ các số tự nhiên có đến sáu chữ số. -Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc. -Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật. II. Chuẩn bò: - Bộ đồ dùng dạy toán. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng yêu cầu làm phần 3 của BT HD luyện tập thêm Tr /47 đồng thời kiểm tra vở BT về nhà của 1 số HS khác -Nhận xét chữa bài cho điểm HS. - 3 HS lên bảng làm - Cả lớp theo dõi, nhận xét. Trang 7 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 10 2. Bài mới: -Giới thiệu bài: 3. HD luyện tập Bài 1a : -Gọi HS nêu yêu cầu BT sau đó tự làm bài -Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng cả về cách đặt tính và thực hiện phép tính -Nhận xét ghi điểm HS Bài tập 2a: - Gọi Hs nêu yêu cầu bài tập . BT yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 . Nêu cách làm . -Gọi một số nhóm lên trình bày -Để tính giá trò biểu thức a,b trong bài bằng cách thuận tiện chúng ta áp dụng tính chất nào? -Nhận xét cho điểm . Bài tập 3a: -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK -Hình vuông ABCD và hình vuông BIHC có chung cạnh nào? -Vậy độ dài cạnh của hình vuông BIHC là bao nhiêu? Bài tập 4 : - Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp -Muốn tính được diện tích của hình chữ nhật chúng ta phải biết được gì? -Bài toán cho biết gì? -HS nghe , nhắc lại - 1, 2 em nêu. -2 HS lên bảng làm HS cả lớp làm vào bảng con. -2 HS nhận xét bài của bạn. - 1, 2 HS nêu. - Tình bằng cách thuận tiện nhất . - Thảo luận nhóm 4. Nêu cách làm. - Đại diện nhóm trình bày . Kết hợp nêu quy tắc . a) VD: 6257+989+743 =(6257+743)+989 =7000+989=7989 -Tính chất kết hợp . -Chung cạnh BC -Là 3cm - 2 HS đọc -Biết được số đo chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật -Nửa chi vi là 16 cm và chiều dài Trang 8 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 10 -Biết được nửa chi vi hình chữ nhật tức là biết được gì? -Vậy có tính được chiều dài và chiều rộng không ? dựa vào bài toán nào để tính? -Yêu cầu HS làm bài. -Phát giấy cho 4 em trính bày . -Nhận xét, sửa sai ghi điểm. 4. Củng cố dặn dò - Nêu lại nội dung luyện tập ? -Tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm BT chưa hoàn thành. hơn chiều rộng là 4cm -Biết được tổng số đo chiều dài và chiều rộng -Có dựa vào bài toán khi biết tổng và hiệu của 2 số đó -1 HS lên bảng làm HS cả lớp làm vào vở . -4 em làm trên giấy A 3 Bài giải -Chiều rộng của hình chữ nhật là (16-4):2=6cm -Chiều dài là:6+4=10 cm -Diện tích HCN là: 10 x 6= 60 cm 2 Đáp số: 60 cm 2 - Nôïp vở ghi điểm . - 1,2 HS nêu. -Về thực hiện CHÍNH TẢ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( TIẾT 2) - Ngày soạn: …………………………… - Ngày dạy : ……………………………. I. Mục tiêu: -Nghe-viết đúng bài chính tả (tốc đọ viết khoảng 75 chữ/phút); không mắc quá năm lỗi trong bài; trình bày bài văn có lời đối thoại. Nắm được dấu ngoặc kép trong bài chính tả. -Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng(Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết. II. Chuẩn bò: - Phiếu bài tập có ghi câu hỏi. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. III. Các hoạt động dạy – học: Trang 9 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 10 Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Giới thiệu bài: -Dẫn dắt ghi tên bài học. HĐ 1: Nghe –viết - GV đọc cả bài một lượt. -Yêu cầu đọc thầm. -HD HS viết một số từ ngữ dễ viết sai: bỗng, bụi, ngẩng đầu, giao … -Nhắc lại cách trình bày. -Đọc lại bài viết. -Đọc từng câu cho HS viết bài. Mỗi câu 2 lần. -Đọc lại bài. -Chấm 5-7 bài. -Nhận xét chung bài viết. HĐ 2: Làm bài tập Bài tập 2 -Gọi HS nêu yêu cầu -Giao việc: Thảo luận N2 -Cho HS làm bài. -Nhận xét chốt ý. Bài tập 3 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. -Giao việc: Em đọc phần ghi nhớ trong các tiết LTVC tuần 7, 8, khi làm bài phần này các em chỉ cần viết tắt. 2.Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND ôn tập ? -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về ôn tập và chuẩn bò đồ -Nhắc lại tên bài học. - Đọc thầm theo dõi SGK. -Cả lớp đọc thầm bài. -HS luyện viết các từ ngữ và phân tích tiếng -Nghe. -HS viết chính tả. -Đổi vở, dùng bút chì soát lỗi. -Về xem lại quy tắc viết hoa tên riêng. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. -Nhận việc: -Thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi. -Đại diện các cặp trình bày trước lớp. -Nhận xét – bổ sung. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. -3HS làm vào phiếu theo yêu cầu. Lớp làm vào vở bài tập. -3HS làm vào phiếu lên dán kết quả của mình lên bảng. -Lớp nhận xét bổ sung. -Các loại tên riêng, quy tắc 2-3 HS nêu ví dụ. - 1 , 2 HS nêu Trang 10 [...]... đọc yêu cầu bài tập -Nối tiếp kể Tranh 4: Một người chính trực Tranh 5:Những hạt thóc giống Tranh 6: Nỗi dằn vặt của An - đrây - ca, chò tôi -Phát giấy đã kẻ sãn.Yêu cầu 4 HS làm - 4 HS làm vào giấy vào giấy khổ lớn Trình bày kết quả làm việc -Yêu cầu trình bày kết quả -Nhận xét, bổ sung -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Trang 11 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 10 1: Một người … -Một vài em nhắc... …………………………… I Mục tiêu: Xác đònh được tiếng chỉ có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh trong đoạn văn; nhận biết được từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ (chỉ người, vật, khái niệm), độngtừ trong đoạn văn ngắn II Chuẩn bò: - Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ của âm tiết III Các hoạt động dạy - học: Trang 17 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 10 Hoạt động của GV 1 Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi tên bài... Ngày dạy : …………………………… Trang 22 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 10 I Mục tiêu: HS có khả năng phát hiện ra một số tính chất của nước bằng cách: -Nêu được một số tính chất của nước: Nước là chất lỏng, trong suốt, không màu, không mùi, không vò, không có hình dạng nhất đònh; nước chảy từ trên cao xuống thấp, chảy lan ra khắp mọi phía, thấm qua một số vật và hoà tan một số chất -Quan sát làm thí nghiệm... việc trồng các loại rau quả Trang 26 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 10 của hoa quả và rau xanh? + Kể tên một số loại hoa quả và rau xanh ở Đà Lạt? + Tại sao Đà Lạt có nhiều rau, hoa, quả xứ lạnh? -Nhận xét , bổ sung rút ra kết luận -Đà Lạt là một thành phố nổi tiếng về tiềm năng du lòch và là cái nôi cung cấp nhiều rau, hoa, quả quý cho chúng ta -Tổng kết bài xác lập mối quan hệ đòa hình khí hậu, thiên... tây,… - Vì khí hậu ở đây mát mẻ quanh năm - HS nhận xét , bổ sung - Nhắc lại - Nghe , xác lập được mối quan hệ - 2, 3 em đọc to, cả lớp theo dõi , ghi nhớ - 1HS nêu - HS dựa vào lược đồ để nêu TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN - Ngày soạn: …………………………… - Ngày dạy : …………………………… I II MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân - Sử dụng t/chất giao hoán của phép nhân để làm tính... Nhắc lại -1HS đọc Cả lớp theo dõi - Tìm hiểu bài qua thảo luận N2 Trang 25 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 10 - Yêu cầu HS dựa vào tranh, ảnh, mục 1 trong SGK trả lời các câu hỏi sau: + Đà Lạt nằm ở cao nguyên nào? + Đà Lạt ở độ cao khoảng bao nhiêu mét? + Với độ cao đó Đà Lạt có khí hậu ntn? + Mô tả cảnh đẹp ở Đà Lạt? + Quanh năm mát mẻ + Độ cao: 1500m so với mặt biển Khí hậu trở nên mát mẻ +... lòch lí tưởng HĐ3: Hoa quả và rau xanh ở Đà Lạt -Làm việc cá nhân - Gọi HS đọc mục 3 SGK - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau : +Tại sao ĐL được gọi là thành phố - HS đọc thông tin SGK để trả lời các câu hỏi trên - HS thi trả lời trước lớp + Ở cao nguyên Lâm Viên -1 HS đọc Cả lớp theo dõi Quan sát tranh SGK -Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + có nhiều cảnh đẹp , khí hậy quanh năm mát mẻ + Nhiều khách sạn... -Yêu cầu học sinh thực hiện - HS thực hiện b/c theo hai dãy 2HS - Chữa bài , ghi điểm lên bảng làm VD: -Yêu cầu HS nêu cách thực hiện a/ 341231 102 426 x 2 x 5 682462 512130 Bài tập 2: Còn thời gian thì cho hs làm Trang 19 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 10 -Thảo luận nhóm - Gọi HS nêu yêu cầu -Viết giá trò của biểu thức vào ô trống - HD mẫu bài 1: thay m bằng các số cho trước, thực hiện tính nhân... thành Trang 12 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 10 -Yêu cầu HS nhắc lại tiêu chuẩn của một bữa ăn cân đối -Tổ chức kiểm tra đánh giá +Bữa ăn của bạn đã cân đối chưa? Đảm bảo sự phối hợp đã thường xuyên thay đổi món ăn chưa? -Thu phiếu nhận xét chung 2 Bài mới: -Giới thiệu bài HĐ 1: “Trò chơi ai chọn thức ăn hợp lí” -Tổ chức HD thảo luận nhóm -Em hãy sử dụng những thực phẩm mang đến, những tranh ảnh,... nêu kết luận của mình Các nhóm khác nhận xét , bổ sung - 2HS nhắc lại -2 HS nhắc lại - Quan sát -Nhân xét các hiện tượng -Kết luận: nước thấm qua một số vật, làm ta một số chất -HS nêu -Một vài HS nhắc lại -3 HS nêu -Một HS đọc Cả lớp theo dõi Tập làm văn ÔN TẬP TIẾT 8 Trang 24 Trường Tiểu học Ninh Thới B Tuần 10 (KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I) §Þa lÝ THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT - Ngày soạn: …………………………… - Ngày . Tuần 10 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 10 Trang 1 HAI 11 /10 Chào cờ Tập đọc Toán Kĩ thuật Mĩ thuật Chào cờ đầu tuần Ôn tập giữa HKI ( Tiết 1) Luyện tập ( Thầy Khanh. đọc yêu cầu bài tập. -Nối tiếp kể. Tranh 4: Một người chính trực Tranh 5:Những hạt thóc giống Tranh 6: Nỗi dằn vặt của An - đrây - ca, chò tôi. - 4 HS làm