LỚP 5-TUAN28(CKTKN)

Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Năm học 2009 -2010 TUẦN 28 (Từ ngày 15-3-2010 đến ngày 19-3-2010) *GV dạy: *Đơn vị: Trường Tiểu học Xuân Lộc 1 THỨ NGÀ Y TIẾ T MÔN TÊN BÀI DẠY 2 15-3 1 2 3 4 5 Chào cờ Tập đọc Toán Đòa lí Đạo đức (Thông) n tập giữa học kì II (tiết 1) Luyện tập chung Châu Mó (tt) Em tìm hiểu về liên hiệp quốc. 3 16-3 1 2 3 4 Toán Chính tả Lòch sử Luyện từ và câu Luyện tập chung n tập giữa học kì II (tiết 2) Tiến vào Dinh Độc Lập n tập giữa học kì II (tiết 3) 3 4 5 Tiếng Anh m nhạc Thể dục (Trinh) (Sáng) (Thâu) 4 17-3 1 2 3 4 5 Tập đọc Thể dục Toán Tập làm văn Khoa học n tập giữa học kì II (tiết 4) (Thâu) Luyện tập chung n tập giữa học kì II (tiết 5) Sự sinh sản của động vật. 5 18-3 1 2 3 4 5 Kể chuyện Mĩ thuật Tiếng Anh Toán Luyện từ và câu n tập giữa học kì II (tiết 6) (Sáng) (Trinh) n tập về số tự nhiên Kiểm tra giữa HK2 6 19-3 1 2 3 4 5 Tập làm văn Toán Kó thuật Khoa học SHTT Kiểm tra giữa HK2 n tập về phân số (Thông) Sự sinh sản của côn trùng Tổng kết tuần 28 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Năm học 2009 -2010 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT 55: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2). * HS khá, giỏi: đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt 5, tập hai. -Bút dạ và môt số tờ giấy khổ to kẻ bảng tổng kết ở bài 2. -Bốn, năm tờ phiếu viết nội dung của bài 2. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng. a)Số lượng HS kiểm tra :1/3 số HS trong lớp. b)Tổ chức cho HS kiểm tra. -Gọi từng HS lên bốc thăm. -Cho HS chuẩn bò bài. -GV cho điểm theo hướng dẫn của vụ giáo viên tiểu học. Lưu ý: Những HS kiểm tra chưa đạt yêu cầu, GV nhắc các em về nhà luyện đọc để kiểm tra trong tiết sau. *HĐ2: Làm bài tập. -Cho HS đọc yêu cầu của bài 2. -GV: GV dán lên bảng lớp bảng thống kê và giao việc cho HS. +Các em quan sát bảng thống kê. +Tìm ví dụ minh hoạ các kiểu câu: .1 ví dụ minh hoạ cho câu đơn. .1 ví dụ minh hoạ cho câu ghép không dùng từ nối. .1 câu ghép dùng quan hệ từ. .1 câu ghéo dùng vặp từ hô ứng. -Cho HS làm bài (GV phát phiếu cho 3,4 HS). -Cho HS trình bày kết quả. -HS lần lượt lên bốc thăm. -Mỗi HS chuẩn bò bài 1'-2'. -HS lên đọc bài và trả lời câu chỏi như đã ghi ở phiếu thăm. -1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe. -3,4 HS làm bài vào phiếu. -Cả lớp làm vào nháp. -3-4 HS làm vào phiếu lên dán trên bảng lớp. -Lớp nhận xét. -HS lắng nghe. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Năm học 2009 -2010 -GV nhận xét và chốt lại những câu các em tìm đúng. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Gv nhận xét tiết học. -Dặn những HS chưa kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng về nhà tiếp tục ôn tập để tiết sau kiểm tra lấy điểm. MÔN: TOÁN TIẾT 136: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Biết tính vận tốc, thời gian, qng đường. - Biết đổi đơn vị đo thời gian. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Lần lượt sửa bài nhà -Lần lượt nêu công thức tìm t đi. -Giáo viên nhận xét – cho điểm. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB Bài 1: - Yêu cầu h/s đọc đề. - GV hướng dẫn HS : So sánh vận tốc của ô tô và xe máy - Cho h/s tự giải vào vở , 1 h/s làm bảng lớp . - Nhận xét - Tuyên dương . Bài 2: - Yêu cầu h/s đọc đề. - Học nhóm. - Giáo viên chốt yêu cầu học sinh nêu công thức tìm v . - Lưu ý học sinh tính vận tốc của xe máy với đơn vò đo là m / phút - Nhận xét - Tuyên dương . - Học sinh đọc đề – nêu công thức. - Giải 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Vận tốc của ô-tô là : 135 : 3 = 45 (km/giờ) Mỗi ô-tô đi nhanh hơn xe máy số km là : 45 - 30 = 15 (km) Đáp số : 15 km - Học sinh đọc đề và tóm tắt. - Tổ chức 4 nhóm. Giải Vận tốc của xe máy là : 1250:2 =625(m/ phút) 1 giờ = 60 phút Một giờ xe máy đi được : 625 x 60 = 37500 (m) = 37,5 (km) Đáp số : 37,5 km - Học sinh sửa bài nhận xét đúng sai. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:-Thi đua lên bảng viết công thức : s – v – t đi. -Về nhà làm bài 3, 4/ 144 . -Chuẩn bò: Luyện tập chung. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Năm học 2009 -2010 -Nhận xét tiết học. MÔN: ĐỊA LÝ TIẾT 28: CHÂU MĨ ( TT) I.MỤC TIÊU: - Nêu được một số đặc điểm và dân cư và kinh tế châu Mĩ: + Dân cư chủ yếu là người có nguồn gốc nhập cư. + Bắc Mĩ co nền kinh tế phát triển cao hơn Trung và Nam Mĩ. Bắc Mĩ có nền cơng nghiệp, nơng nghiệp hiện đại. Trung và Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nơng sản và khai thác khốn sản để xuất khẩu. - Nêu được một số đặc điểm cua kinh tế Hoa Kì: có nền kinh tế phát triển với nhiều ngành cơng nghiệp đứng hàng đầu thế giới và nơng sản xuất khẩu lớn nhất thế giới. - Chỉ và đọc trên bản đồ tên thủ đơ của Hoa Kì. - Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lượt đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Mĩ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ thế giới. -Các hình minh hoạ trong SGK. -Phiếu học tập của HS. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Nêu vò trí , đặc điểm tự nhiên của châu Mó ? -Nhận xét cho điểm HS. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1:Dân cư châu Mó. -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân để giải quyết các nhiệm vụ sau. +Mở SGK trang 103, đọc bảng số liệu về diện tích và dân số các châu lục để. -Nêu số dân châu Mó. -So sánh số dân châu Mó với các châu lục khác. +Dựa vào bảng số liệu và cho biết các thành phần dân cư. +Vì sao dân cư châu Mó lại có nhiều thành phần, nhiều màu da như vậy? -GV giảng: Sau khi Co-Lom-bô phát hiện ra châu Mó, người dân châu Âu và các châu lục khác đã di cư sang đây…. +Người dân châu Mó sinh sống chủ yếu ở những vùng nào? KL: năm 2004 số dân châu Mó là 876 triệu người đứng thứ 3 về số dân trong châu lục……. *HĐ2: Kinh tế châu Mó. -GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm để hoàn thành bảng so sánh về kinh tế của Bắc Mó , Trung Mó và Nam Mó. -GV gọi Hs báo cáo kết quả thảo luận. -HS tự làm việc theo yêu cầu, sau đó mỗi nhiệm vụ 1 em nêu ý kiến. +Năm 2004 số dân châu Mó là 876 triệu người, đứng thứ ba trong các châu lục trên thế giới, chưa bằng 1/5 số dân châu Á. Nhưng diện tích chỉ kém châu Á có 2 triệu Km 2 +Dân cư châu Mó có nhiều thành phần màu da khác nhau. -Vì họ chủ yếu là người nhập cư từ các châu lục khác đến. -Người dân châu Mó sống tập trung ở ven biển miền Đông. -HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm khoảng 6 HS trao đổi, thảo luận để hoàn thành bảng so sánh kinh tết giữa các cùng Bắc Mó, Trung Mó, Nam Mó…. -3 nhóm Hs báo cáo kết quả trước lớp theo 3 tiêu chí so sánh, các Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Năm học 2009 -2010 -GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS, sau đó yêu cầu HS dựa vào nội dung bảng so sánh trình bày khái quát về kinh tế châu Mó. KL: Bắc Mó có nền kinh tế phát triển, các nghành công, nông nghiệp hiện đại…. *HĐ3: Hoa kì. -GV yêu cầu HS tiếp tục làm việc theo nhóm để hoàn thành sơ đồ các đặc điêm đòa lí Hoa Kì như sau (GV cung cấp mẫu sơ đồ cho HS.). -GV theo dõi, gợi ý, giúp HS hoàn thành sơ đồ như trên. -GV gọi 1 nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình. -GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS, sau đó yêu cầu HS dựa vào nội dung bảng so sánh trình bày khái quát về tự nhiên về kinh tế Hoa Kì. KL: Hoa kì nằm ở Bắc Mó, là một trong những nước kinh tế phát triển nhất thế giới…. bạn trong lớp nghe và bổ sung ý kiến. -1 HS trình bày trước lớp, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến. -HS làm việc theo nhóm, điền các thông tin còn tiếu vào sơ đồ (phần in nghiêng). Một nhóm HS làm vào giấy khổ to. -HS nêu câu hỏi khi gặp khó khăn. -Nhóm Hs đã làm bài vào giấy khổ to dán bài lên bảng và trình bày, HS cả lớp cùng theo dõi nhận xét. -1 HS trình bày trước lớp, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Gv tổng kết tiết học, tuyên dương các HS tích cực hoạt động tham gia xây dựng bài -Dặn dò HS về nhà học bài và chuẩn bò bài sau. MÔN: ĐẠO ĐỨC TIẾT 28: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HP QUỐC ( TIẾT 1) I.MỤC TIÊU: - Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về Tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức này. - Có thái độ tơn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta. * HS khá giỏi: Kể được tên một số việc làm của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc ở địa phương. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Tranh, ảnh băng hình, bài bao1 về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở đòa phương và ở VN. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Chiến tranh gây ra hậu quả gì? -Để mọi người đều được sống trong hoà bình, trẻ em có thể làm gì? IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1:Phân tích thông tin. *Mục tiêu: Giúp học sinh có những hiểu biết cơ bản nhất về Liên Hợp Quốc và quan hệ của VN với tổ chức này. -Yêu cầu học sinh đọc các thông tin trang 40, 41 và hỏi: - Ngoài những thông tin trong SGK, em nào còn biết gì về tổ chức LHQ? -HS đọc thông tin trong sgk - Học sinh nêu. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Năm học 2009 -2010 - Giới thiệu thêm với học sinh một số tranh, ảnh, băng hình về các hoạt động của LHQ ở các nước, ở VN và ở đòa phương. → Kết luận: + LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay. + Từ khi thành lập, LHQ đã có nhiều hoạt động vì hoà bình, công lí và tiến bộ xã hội. + VN là một thành viên của LHQ. -HS quan sát và nghe *HĐ2: Bày tỏ thái độ (BT 1/ SGK) *Mục tiêu: Học sinh có thái độ và suy nghó đúng về tổ chức LHQ. - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận các ý kiến trong BT1/ SGK. - Vì sao em lại tán thành các ý kiến đó ? - Vì sao lại không tán thánh các ý kiến đó → Kết luận: Các ý kiến đúng: c, d. Các ý kiến sai: a, b, đ. - Thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày. (mỗi nhóm trình bày 1 ý kiến). Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK. - Tìm hiểu về tên của 1 số cơ quan LHQ ở VN, về hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN và ở đòa phương em. - Tôn trọng và hợp tác với các nhân viên LHQ đang làm việc tại đòa phương em. - Chuẩn bò: Tiết 2. -Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010 MÔN: TOÁN TIẾT 137: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Biết tính vận tốc, thời gian, qng đường. - Biết giải bài tốn chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Học sinh lần lượt sửa bài nhà -Lần lượt nêu tên công thức áp dụng. -Giáo viên chốt – cho điểm. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB Bài 1: - Yêu cầu h/s đọc đề. - GV nêu : + Em có nhận xét gì về 2 động tử trên cùng một quãng đường ? + Muốn tìm thời gian 2 xe gặp nhau , ta làm như thế nào ? - Học sinh đọc đề - 2 học sinh lên bảng thi đua vẽ tóm tắt ô tô xe máy A gặp nhau B 180 km - 2 động tử ngược chiều nhau - Lấy quãng đường chia cho tổng Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Năm học 2009 -2010 - GV hình thành công thức : t gặp = S : ( v 1 + v 2 ) - Nhận xét - Tuyên dương . Bài 2: - Yêu cầu h/s đọc đề. - Giáo viên chốt vời 2 cách giải. - Tìm S AB. V ca nô = 12 km/ giờ t đi của ca nô ? - Nhận xét - Tuyên dương . của 2 vận tốc Giải : Sau mỗi giờ ô-tô và xe máy đi được quãng đường là :54 + 36 = 90 (km) Thời gian để hai xe gặp nhau là : 180 : 90 = 2 ( giờ) Đáp số : 2 giờ b) Sau mỗi giờ 2 ô-tô đi được quãng đường là : 42 + 50 = 92 (km) Thời gian hai xe gặp nhau là : 276 : 92 = 3 ( giờ) Đáp số : 3 giờ . - Cả lớp nhận xét - Đọc đề. - Nêu cách làm. Giải Thời gian ca-nô đi hết quãng đường là : 11giờ 15 phút - 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút = 3,75 giờ Độ dài đọan đường AB là : 12 x 3,75 = 45 (km) Đáp số : 45 km - Cả lớp nhận xét. - V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Thi đua nêu câu hỏi về s – v – t đi. - Về nhà làm bài 3, 4/ 145 . - Chuẩn bò: Luyện tập chung. -Nhận xét tiết học. MÔN: CHÍNH TẢ TIẾT 28: ÔN TẬP ( TIẾT 2) I.MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Tạo lập được câu ghép theo u cầu của BT2. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL như tiết 1. -Hai, ba tờ phiếu viết 3 câu văn chưa hoàn chỉnh của bài 2. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL. a)Số lượng HS kiểm tra :1/3 số HS trong lớp. b)Tổ chức cho HS kiểm tra. -Gọi từng HS lên bốc thăm. -HS lần lượt lên bốc thăm. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Năm học 2009 -2010 -Cho HS chuẩn bò bài. -GV cho điểm theo hướng dẫn của vụ giáo viên tiểu học. Lưu ý: Những HS kiểm tra chưa đạt yêu cầu, GV nhắc các em về nhà luyện đọc để kiểm tra trong tiết sau. *HĐ2: Làm bài tập. -Cho HS đọc yêu cầu của BT và đọc 3 câu a,b,c. -GV giao việc: .Mỗi em đọc lại 3 câu a,b,c. -Viết tiếp vế câu còn thiếu vào chỗ trống để tạo câu ghép đảm bảo đúng về nội dung và đúng về ngữ pháp. -Cho Hs làm bài. GV phát giấy và bút dạ cho 3 HS làm bài. -Cho HS trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt lại những câu học sinh đã làm đúng. -Mỗi HS chuẩn bò bài 1'-2'. -HS lên đọc bài và trả lời câu chỏi như đã ghi ở phiếu thăm. -1 Hs đọc thành tiếng lớp đọc thầm. -3 HS làm bài vào giấy lên dán trên bảng lớp. -Lớp nhận xét. -HS chép lời giải đúng vào vở hoặc vở bài tập. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà luyện đọc để kiểm tra ở tiết 3. MÔN: LỊCH SỬ TIẾT 28: TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I.MỤC TIÊU: - Biết ngày 30/4/1975 qn dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩo cứu nước. Từ dây đất nước hồn tồn độc lập, thống nhất. + Ngày 26/4/1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, các cánh qn của ta đồng loạt tiến đánh cac svị trí quan trọng của qn đội và chính quyền Sài Gòn trong thành phố. + Những nét chính về sự kiện qn giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội các Dương Văn Minh đầu hàng khơng điều kiện. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: ảnh trong SGK, bản đồ hành chính Việt Nam. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Hiệp đònh Pa-ri được kí kết vào thời gian nào? -Nêu những điểm cơ bản của Hiệp đònh Pa-ri ở VN? → Giáo viên nhận xét bài cũ. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1: Cuộc tổng tiến công giải phóng Sài Gòn. - Giáo viên nêu câu hỏi: “Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diễn ra như thế nào?” - Học sinh đọc SGK đoạn “Sau hơn 1 tháng …các tầng” → thuật lại ”Sự kiện xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập”. - 1 học sinh đọc SGK. - Học sinh thảo luận nhóm đôi. - Mỗi em gạch dưới các chi tiết chính bằng bút chì → vài em phát biểu. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Năm học 2009 -2010 → Giáo viên nhận xét và nêu lại các hình ảnh tiêu biểu. - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK, đoạn còn lại. - Thảo luận nhóm, chọn ý, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng. - Giáo viên chốt + Tuyên dương nhóm diễn hay nhất. *HĐ2:Tìm hiểu ý nghóa lòch sử của chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975. - Giáo viên nêu câu hỏi: - Chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975 có tầm quan trọng như thế nào? → Giáo viên nhận xét + chốt. - Là 1 trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lòch sử dân tộc. - Đánh tan chính quyền Mó – Ng, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh. Từ đây, Nam – Bắc được thống nhất. - Học sinh đọc SGK. - Thảo luận nhóm, phân vai, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng. - Học sinh trả lời. - Học sinh trả lời. - Học sinh nhắc lại (3 em). V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Ngày 30/ 4/ 1975 xảy ra sự kiện gì? - Ý nghóa lòch sử của sự kiện đó? - Học bài. - Chuẩn bò: “Hoàn thành thống nhất đất nước ”. -Nhận xét tiết học MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 55 : ÔN TẬP ( TIẾT 3) I.MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Tìm đuợc các câu ghép, các từ ngữ đuợc lặp lại, đưọc thay thế trong đoạn văn (BT2). * HS khá, giỏi: hiểu tác dụng của những từ ngữ lặp lại, từ ngữ được thay thế. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng như tiết 1. -5 băng giấy và bút dạ để HS làm bài tập hoặc bảng phụ. -1 tờ phiếu phô tô phóng to bài Tình quê hương để HS làm bài 2. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL. a)Số lượng HS kiểm tra :1/3 số HS trong lớp. b)Tổ chức cho HS kiểm tra. -Gọi từng HS lên bốc thăm. -Cho HS chuẩn bò bài. -HS lần lượt lên bốc thăm. -Mỗi HS chuẩn bò bài 1'-2'. -HS lên đọc bài và trả lời câu chỏi như đã ghi ở phiếu thăm. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Năm học 2009 -2010 -GV cho điểm theo hướng dẫn của vụ giáo viên tiểu học. Lưu ý: Những HS kiểm tra chưa đạt yêu cầu, GV nhắc các em về nhà luyện đọc để kiểm tra trong tiết sau. *HĐ2: Làm bài tập -Cho HS đọc bài 1. -GV nhắc lại yêu cầu của bài tập. -Cho HS làm bài. H: từ ngữ nào trong đoạn 1 thể hiện tình cảm của tác giả với quê hương? H: Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương? H: Tìm các câu ghép trong bài văn. -GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn 5 câu ghép. GV và HS cùng phân tích các vế của câu ghép. GV dùng phấn màu gạch dưới các vế câu. Bảng phụ GV tham khảo sách thiết kế. GV chốt lai: H: Tìm các từ ngữ được lặp lại, được thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn. H: Tìm từ ngữ được thay thế có tạc dụng liên kết câu. -GV nhận xét và chốt lại. -1 Hs đọc thành tiếng lớp đọc thầm. -HS làm bài cá nhân. -Các từ ngữ đó là: đăm đắm, nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương, mãnh liệt, day dứt. -Những kỉ niệm tuổi thưo gắn bó tác giả với quê hương. -Bài văn có 5 câu. Cả 5 câu đều là câu ghép. -Các từ tôi, mảnh đất được lặp đi lặp lại nhiều lần trong bài văn có tác dụng liên kết câu. -HS phát biểu. -Lớp nhận xét V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà chuẩn bò bài cho tiết ôn tập tiếp theo. Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT : ÔN TẬP (Tiết 4) I.MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu HKII (BT2). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bút dạ và 3 tờ giấy khổ to để HS làm bài 2. -Ba tờ phiếu khổ to mỗi tờ viết sẵn dàn ý của một trong ba bài văn miêu tả: Phong cảnh đền Hùng, hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, tranh làng Hồ. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL. a)Số lượng HS kiểm tra :1/3 số HS trong lớp. b)Tổ chức cho HS kiểm tra. -Gọi từng HS lên bốc thăm. -HS lần lượt lên bốc thăm. [...]... đó -Cuối cùng GV đưa 3 dàn ý đã chuẩn bò trước lên bảng lớp và giới thiệu rõ để HS nắm vững dàn ý của bài -Mỗi HS chuẩn bò bài 1'-2' -HS lên đọc bài và trả lời câu chỏi như đã ghi ở phiếu thăm -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -HS mở mục lục sách tìm những bài văn miêu tả đã học từ đầu học kì II đến hết tuần 27 -Một số HS phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét -Những HS được phát giấy làm dàn bài vào giấy... kiến -Lớp nhận xét -Những HS được phát giấy làm dàn bài vào giấy -HS còn lại làm vào nháp hoặc vở bài tập -3 HS làm bài vào giấy lên dán trên bảng lớp -Lớp nhận xét -Một số HS đọc dàn ý đã làm+ nói rõ chi tiết, câu văn mình thích và lí do vì sao? -1 HS đọc, cả lớp lắng nghe -Nghe V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà viết lại dàn ý của bài văn mình đã chọn -Dặn HS chuẩn bò ôn tập tiết... - Tuyên dương Bài 2: - Yêu cầu h/s đọc đề + Bài toán thụôc dạng nào ? + Sử dụng công thức nào? - H/s tự làm vào vở , 1 h/s làm bảng lớp Hoạt động của trò HTĐB - Học sinh đọc đề a) - Có 2 chuyển động đồng thời - Chuyển động cùng chiều - H/s tự giải theo bài mẫu - Cả lớp nhận xét b) giải Sau 3 giờ xe đạp cách H/s một khỏang là: 12 x 3 = 36 (km) Xe máy đuổi kòp xe đạp sau thời gian là: 36 : ( 36-12)... -HS viết những từ ngữ GV hướng dẫn -HS gấp SGK lại -HS viết chính tả -HS tự soát lỗi -HS đổi vở cho nhau sửa lỗi -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS phát biểu ý kiến về nhân vật mình chọn tả là cụ ông hay cụ bà -HS làm bài vào vở hoặc vở bài tập -HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình -Lớp nhận xét -VN viết lại đoạn văn V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học -Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt về viết lại cho... Gv dán 3 tờ phiếu khổ to đã phô tô 3 đoạn văn lên bảng -Mỗi HS chuẩn bò bài 1'-2' -HS lên đọc bài và trả lời câu chỏi như đã ghi ở phiếu thăm -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -3 HS lên làm trên giấy -HS còn lại làm vào vở hoặc vở BT -Lớp nhận xét kết quả bài làm của 3 bạn trên bảng -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học -Dặn HS chuẩn bò giấy bút làm bài... cho 2,3,5,9 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Lần lượt làm bài nhau - Cả lớp nhận xét -GV nhận xét – cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài 1: - Gọi một số em còn yếu lần lượt đọc các số : 1 em - Học sinh làm bài đọc , 1 em viết số - Sửa bài miệng - Giáo viên chốt lại hàng và lớp số TN - 1 em đọc, 1 em viết b) - Yêu cầu h/s đọc đề - Cho h/s trả lời miệng -... kết luân: Những loài động vật khác nhau thì có cách sinh sản khác nhau, có loài đẻ trứng, có loài đẻ con V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Trò chơi “Thi nói tên những con vật đẻ trứng, những con vật đẻ con” Chia lớp ra thành 4 nhóm - Nhóm viết được nhiều tên các con vật đẻ trứng và các con vật đẻ con là nhóm đó thắng cuộc - Xem lại bài - Chuẩn bò: “Sự sinh sản của côn trùng” -Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 18... những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một số tranh ảnh về các cụ già III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1:Viết chính tả -Cả lớp theo dõi SGK -GV đọc bài chính tả một lượt Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Năm học 2009 -2010 GV:Các em hãy đọc thầm lại bài chính tả và cho cô biết nội dung bài -Hướng dẫn HS viết những từ ngữ dễ viết... chiều - Biết tính vận tốc, thời gian, qng đường II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Năm học 2009 -2010 III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Học sinh lần lượt sửa bài -Nêu công thức áp dụng vào giải toán -Cả lớp nhận xét -Giáo viên nhận xét cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy • Bài 1: - Yêu cầu h/s đọc đề - GV treo sơ đồ và nêu : + Trên sơ đồ có mấy chuyển động đồng thời ? + Chuyển động đó thuộc... cầu h/s đọc đề - Đọc yêu cầu đề bài HTĐB Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Năm học 2009 -2010 - Giáo viên cho học sinh ôn tập lại cách so sánh STN - Nhận xét - Tuyên dương - Làm bài vào vở , 1 h/s làm bảng lớp - Nhận xét Bài 5: - Yêu cầu h/s đọc đề - Đọc đề Yêu cầu học sinh nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, 3 - Nêu các dấu hiệu chia hết - H/s tự làm bài và nêu kết quả - Nhận xét - Tuyên dương - Nêu miệng . ghi ở phiếu thăm. -1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe. -3,4 HS làm bài vào phiếu. -Cả lớp làm vào nháp. -3-4 HS làm vào phiếu lên dán trên bảng lớp. -Lớp nhận xét. -HS lắng nghe. Trường Tiểu. một trong những nước kinh tế phát triển nhất thế giới…. bạn trong lớp nghe và bổ sung ý kiến. -1 HS trình bày trước lớp, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến. -HS làm việc theo nhóm, điền các. đã làm bài vào giấy khổ to dán bài lên bảng và trình bày, HS cả lớp cùng theo dõi nhận xét. -1 HS trình bày trước lớp, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Gv tổng