tuan 30 lop3

Thứ hai, ngày 29 tháng 3 năm 2010 Toán. Biết cộng các số có đến năm chữ số (Có nhớ) I Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng các số có năm chữ số. - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - Làm được các bài tập: 1 (cột 2, 3); 2; 3 II/ Chuẩn bò: * GV: Băng giấy * HS: Vở, bảng con. III/ Hoạt động dạy hoc: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Phép cộng các số trong phạm vi 100.000. - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 2. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. • Bài 1(cột 2, 3): - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bà1 - Gv yêu cầu Hs thực hiện trên bảng con - Gv nhận xét, chốt lại • Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài -Y/C vài em nhắc lại qui tắc tính diện tích và chu vi hình chữ nhật - Gv yêu cầu Hs tự làm vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại Chiều dài hình chữ nhật ABCD là: 3 x 2 = 6 (cm) Chu vi hình chữ nhật ABCD là: ( 6 + 3 ) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 6 x 3 = 18 (cm 2 ) Đáp số: 18 cm 18 cm 2 * Hoạt động 2: Làm bài 3. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Học sinh cả lớp làm bài và nhận xét bài của bạn -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Nhận xét -Học sinh cả lớp làm bài vào vở, 1 em làm trên bảng lớp -Hs nhận xét. Một em nhắc Vài em nhắc lại 1 - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Cho lớp thảo luận nhóm 4 em -Các nhóm nêu bài toán, 1 em giải -Theo dõi -Nêu bài toán rồi giải -Bổ sung: Mẹ cân nặng là: 17 x 3 = 51 (kg) Cả mẹ và con cân nặng: 17 + 51 = 68 (kg) Đáp số: 68 kg Giúp các nhóm nêu được bài toán 4. Củng cố – dặn dò. - Về tập làm lại bài. - Chuẩn bò bài sau - Nhận xét tiết học. Tập đọc – Kể chuyện. Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua. I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. - Đọc đúng, rành mạch; biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vò, thể hiện tình hữu nghò quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với hs một trường tiểu học ở Lúc – xăm – bua. B. Kể Chuyện. Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (Hs khá, giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện) II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Băng giấy viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. - Gv gọi Hs lên đọc bài và hỏi: + Vì sao tập thể dục là bổn phận của những người yêu nước? + Em sẽ làm gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”? - Gv nhận xét bài. 2 3. Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc. • Gv đọc mẫu bài văn. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. - Gv đọc diễm cảm toàn bài, nhấn giọng ở những từ thể hiện tình cảm thân thiết của thiếu nhi Lúc-xăm-bua với đoàn các bộ Việt Nam. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv viết lên bảng: Lúc-Xăm-Bua, Mô- ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp Hs giải thích các từ mới: Lúc- xăm-bua, lớp 6, đàn tơ-rưng, in-tơ-nét, tuyết, hoa lệ. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Một Hs đọc cả bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. + Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc- xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngở thú vò? + Vì sao các bạn lớp 6A nói đựơc Tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam? + Các bạn hs ở Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam? - Gv nhận xét, chốt lại: Các bạn Hs muốn biết Hs Việt Nam học những môn -Hs xem tranh minh họa. -Học sinh đọc thầm theo Gv -Hs đọc từng câu. -Hs đọc đồng thanh. -Hs đọc từng đoạn trước lớp. -Hs giải thích từ. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Đọc từng đoạn trứơc lớp. -Một Hs đọc cả bài. -Tất cả Hs lớp 6A đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt; hát tặng đoàn bài hát bằng Tiếng Việt ; Vẽ quốc kì Việt Nam. -Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam. Cô thích Việt Nam nên dạy học trò mình nói Tiếnng Việt, kể cho các em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam. Các em còn tự tìm hiểu Việt Nam trên in-tơ- nét -Hs thảo luận câu hỏi. Gv sửa chữa khi hs đọc Đọc phần chú giải Đọc nội dung cuối đoạn 3 3 gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì. + Các em muốn nói gì với các bạn Hs trong truyện này? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Gv đọc diễn cảm đoạn 3. - Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp . - Một Hs đọc cả bài. - Gv nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Gv hỏi: + Câu chuyện được kể theo lời của ai? + Kể bằng lời kể của em là thế nào? - Một Hs đọc lại các gợi ý. - Một hs kể mẫu đoạn 1. - Gv yêu cầu từng cặp Hs tập kể - Hs thi kể chuyện trước lớp. - Gv nhận xét, tuyên dương hs kể hay, tốt. -Vài em phát biểu -Theo dõi -4 Hs thi đọc đoạn 3. -Một Hs đọc cả bài. Hs nhận xét. -Theo lời của em -Khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại. -Một Hs đọc lại các gợi ý. -Hs kể đoạn 1. -Từng cặp Hs tập kể chuyện -Một vài Hs thi kể trước lớp. -Hs nhận xét. Một em kể mẫu Gv nhắc nhở thêm khi các em kể 4. Củng cố – dặn dò. - Về luyện đọc lại câu chuyện và tập kể - Chuẩn bò bài sau. - Nhận xét tiết học. Thứ ba, ngày 30 tháng 3 năm 2010 Chính tả(Nghe – viết) Liên hợp quốc. I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá 5 lỗi trong bài - Làm đúng bài tập 2(b) và bài tập 3 II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết BT2(b). * HS: Vở, SGK, bảng con. 4 III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. - Gv mời Hs lên viết các tiếng có vần in/inh (lớp viết bảng con) - Gv nhận xét 3. Dạy bài mới: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết . - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì? +Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc? + Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc khi nào? - Gv mời 2 Hs lên bảng và đọc cho các em viết: 24-10-194; 20-9-1977. -Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo dõi, uốn nắn. • Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhận xét bài viết của Hs. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn Hs làm bài tập. + Bài tập 2(b): - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv mời hs lên bảng thi làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại: b) Hết giờ – mũi hếch – hỏng hết – lệt bệt – chênh lệch. + Bài 3. -Hs lắng nghe. -1 – 2 Hs đọc lại bài viết. -Bảo vệ hòa bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước. -Có 191 nước và vùng lãnh thổ. -20 –9 – 1977. -Hs viết bảng con -Học sinh nêu tư thế ngồi. -Học sinh viết vào vở. -Học sinh soát lại bài. -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs lên bảng thi làm bài. Gv theo dõi, giúp đỡ hs 5 - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân. - Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài. Sau đó từng em đọc kết quả. - Gv nhận xét, chốt lại: b) Hết giờ làm việc, mẹ mới đón em. Bạn Nam có cái mũi hếch rất đẹp. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs làm bài cá nhân vào vở. -2 Hs lên bảng làm bài -Hs nhận xét. Giúp hs tìm ý để đặt câu 4. Củng cố– dặn dò. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bò bài: Một mái nhà chung. - Nhận xét tiết học. Tập đọc. Một mái nhà chung. I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch; biết ngắt nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khôt thơ - Hiểu nội dung: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3; thuộc 3 khổ thơ đầu) II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK. III/ Hoạt động dạy học: 1 Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua. - GV gọi 3 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 của câu chuyện “Gặp gỡ ở Lúc- ăm-bua” và trả lời các câu hỏi - Gv nhận xét. 3. Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc. • Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, hồn nhiên, thân ái. -Học sinh lắng nghe. 6 - Gv cho Hs xem tranh. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời đọc từng dòng thơ. - Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv cho Hs giải thích các từ mới: dím, gấc, cầu vòng. - Gv cho 6 đại diện nhóm tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ . - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. + Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng của ai? + Mỗi mái nhà riêng có gì đáng yêu? - Gv chốt lại: Mái nhà của chim là nghìn lá biếc. Mái nhà của cá là sóng xanh rập rình. Mái nhà của dím nằm sâu trong vòm đất. Mái nhà của ốc là vỏ tròn vo trên mình ốc. + Mái nhà chung của muôn vật là gì? + Em muốn nói gì với người bạn chung một mái nhà? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ. - Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ. - Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. -Hs xem tranh. -Mỗi Hs tiếp nối đọc 1 dòng thơ. -Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. -Hs giải thích . - Nhận xét -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. -Mái nhà của chim, của cá, của dím, của ốc, của bạn nhỏ. -Hs thảo luận nhóm. -Đại diện các nhóm lên trình bày. -Là bầu trời xanh. -Hs phát biểu cá nhân. -Hs đọc lại toàn bài thơ. -Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ. -4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ. Gv sửa sai khi hs đọc Đọc phần chú giải Hs thuộc cả bài thơ 4. Củng cố– dặn dò. 7 - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ. - Chuẩn bò bài sau - Nhận xét tiết học Mó thuật Vẽ theo mẫu: Cái ấm pha trà. I/ Mục tiêu: - Hs biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái ấm pha trà - Biết cách vẽ ấm pha trà - Vẽ được cái ấm pha trà theo mẫu II/ Chuẩn bò: * GV: Sưu tầm một số hình vẽ về cái ấm pha trà. Hình gợi ý cách vẽ . Một số bài vẽ của Hs lớp trước. * HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Vẽ tranh tónh vật. Gv nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa 4. C ác hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Gv yêu cầu Hs quan sát một số mẫu thật . Gv cho Hs nhận xét: + m pha trà có nhiều kiểu dáng và trang trí khác nhau; + Các bộ phận của ấm pha trà: nắp, miệng, thân, vòi, tay cầm. - Gv đặt câu hỏi và gợi ý để Hs nhận ra sự khác nhau của các loại ấm pha trà về hình dáng: + Tỉ lệ của ấm. + Đường nét ở thân, vòi, tay cầm. + Cách trang trí và màu sắc. * Hoạt động 2: Cách vẽ ấm pha trà. - Gv nhắc Hs muốn vẽ cái ấm đúng, đẹp cần phải: + Nhìn mẫu để thấy hình dáng của nó; -Hs quan sát tranh. -Hs trả lời. -Hs quan sát. -Hs lắng nghe. 8 + Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình vừa với phần giấy. + Ước lượng chiều cao các bộ phận. -Gợi ý cách trang trí cái ấm: + Trang trí, vẽ màu như cái ấm mẫu; + Với bút dạ cần đưa bút nhanh; + Có thể trang trí theo cách riêng của mình; * Hoạt động 3: Thực hành. - Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ. - Gv nhắc nhở Hs : + Vẽ phác khung hình; + Tìm tỉ lệ các bộ phận; + Vẽ nét, chi tiết sao cho rõ; + Trang trí; - Gv quan sát Hs vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình. - Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs. -Hs thực hành. -Hs thực hành vẽ -Hs giới thiệu bài vẽ của mình. -Hs nhận xét. Giú hs biết cách ước lượng Gv giúp đỡ một số em khi vẽ Gợi ý thêm để hs biết giới thiệu 5. Củng cố – dặn dò. - Về tập vẽ lại bài. - Chuẩn bò bài sau. - Nhận xét tiết học. Thể dục Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ Trò chơi: “Ai kéo khoẻ” I/. Mục tiêu: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - Biết cách chơi và tham gia chơi được II/. Chuẩn bò: - Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn khi học - Các hoa bằng dây nilon, kẻ sân cho trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” II/.Hoạt động dạy học: 1/. Phần mở đầu: 6-10 9 -Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, YC giờ học -Cho hs khởi động các khớp *Trò chơi: Mèo đuổi chuột 2/. Phần cơ bản: -Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa +Chia tổ luyện tập -Chơi trò chơi: “Ai kéo khoẻ”: +GV nêu tên trò chơi, mục đích chơi, cách chơi, luật chơi +Cho hs chơi thử, chơi thật +Nhận xét, tuyên dương 3/. Phần kết thúc: -Gv cho các em thả lỏng -Gv cùng hs hệ thống bài -Nhận xét, giao bài tập về nhà phút 18-22 phút 4-6 phút X X X X X X X X X X X X X X X X X 1 X X X X X X 2 X 3 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Toán Phép trừ các số trong phạm vi 100.000. I/ Mục tiêu: - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m - Làm được các bài tập: 1, 2, 3 II/ Chuẩn bò: 10 [...]... xét tiết học -Hs các nhóm làm việc -Các nhóm cử đại diện lên trình bày Các nhóm khác theo dõi, bổ sung -Theo dõi -Thảo luận cách xử lí và Giúp đỡ hs tập đóng vai biết đóng vai -Nhận xét, góp ý Âm nhạc 30 Bài: Kể chuyện âm nhạc: Chàng OÓc-Phê và cây đàn Lia Nghe nhạc I/ Mục tiêu: - Thông quan chuyện thần thoại Hy Lạp, các em biết về tác dụng của âm nhạc - Bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc của Hs qua . dò. - Về luyện đọc lại câu chuyện và tập kể - Chuẩn bò bài sau. - Nhận xét tiết học. Thứ ba, ngày 30 tháng 3 năm 2010 Chính tả(Nghe – viết) Liên hợp quốc. I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính