Tuần 26 theo tiết

Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú Tuần 26: Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Thể dục (Đồng chí Trung dạy) Tiết 3, 4: Tập đọc Tôm Càng và Cá Con I- Mục tiêu : - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi nhịp hợp lý. Biết phân biệt đợc lời của các nhân vật. - Hiểu nghĩa từ mới : búng càng, trân trân, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, quẹo - Hiểu nội dung của truyện : Câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp đẽ, sẵn sàng cứu nhau khi hoạn nạn của Tôm càng và Cá Con. II- Đồ dùng : - GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ viết những câu, đoạn văn luyện đọc, tranh ảnh mái chèo, bánh lái của thuyền. - HS : Sách giáo khoa. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tiết 1 A- Kiểm tra bài cũ: - GVkiểm tra HS đọc thuộc lòng bài Bé nhìn biển và trả lời câu hỏi ở SGK. -2 HS đọc bài. B- Bài mới: - Nhận xét, ghi điểm. 1- Giới thiệu bài : - Hớng dẫn HS quan sát tranh. + GV hớng dẫn và đọc mẫu: - HS quan sát tranh vẽ. 2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : - HS lắng nghe. + Đọc từng câu : - GV uốn nắn cho HS. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Đọc từ khó : + Đọc từng đoạn trớc lớp : - Đọc câu khó : a) trân trân , nắc nỏm , ngoắt , quẹo , phục lăn xuýt xoa . Cá Con lao về phía trớc,/ đuôi ngoắt - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. +Đọc từng đoạn trong nhóm : + Thi đọc giữa các nhóm : + Đọc đồng thanh: sang trái.// Vút cái,/ nó đã quẹo phải .// Bơi một lát,/ Cá Con lại uốn đuôi sang phải.// Thoắt cái,/ nó lại quẹo trái.// Tôm Càng thấy vậy phục lăn .// - Hớng dẫn HS giải thích một số từ khó. GV giải nghĩa thêm : phục lăn , áo giáp - GV quan sát HS đọc bài. - GV ghi điểm - HS nêu cách đọc. búng càng , trân trân , nắc nỏm , mái chèo , bánh lái , quẹo - HS đọc theo nhóm 4. - Các nhóm thi đọc nối đoạn. - Lớp nhận xét, đánh giá. - HS đọc một lợt. Tiết 2 - HS đọc thầm đoạn 1,2. Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 153 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: -Tôm Càng đang làm gì dới đáy sông? - Tôm Càng đang tập búng càng. Khi đó cậu ta đã gặp một con vật có hình dáng nh thế nào? - Thấy một con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, ngời phủ một lớp bạc óng ánh. Câu 2: Cá Con làm quen với Tôm Càng nh thế nào? - Cá Con làm quen với Tôm Càng bằng lời chào và tự giới thiệu tên mình : Chào bạn Câu 3: Nêu ích lợi của đuôi của Cá Con. - Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo vừa là bánh lái. Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con. - Tôm càng búng càng, vọt tới Câu 4: Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen? - Tôm Càng rất dũng cảm./ Tôm Càng lo lắng cho bạn. / Tôm Càng rất thông minh. 4- Luyện đọc lại : - GV cho HS bình chọn nhóm và ngời đọc hay nhất, ghi điểm. - Một số HS thi đọc lại câu chuyện theo cách đọc nối đoạn, đọc cả bài, đọc phân vai. C- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ. Tuyên dơng HS. - Bài sau : Sông Hơng. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 5: mĩ thuật (Đồng chí Hơng dạy) Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 154 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú Tiết 6: Toán Luyện tập I- Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 và số 6. - Biết thời điểm, khoảng thời gian. - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong cuộc sống hàng ngày. II- Đồ dùng : - GV : Mô hình đồng hồ có thể quay đợc kim chỉ giờ, phút theo ý muốn. - HS : SGK, vở ô li. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: - Quay kim đồng hồ chỉ 8 giờ15 phút, 21 giờ 30 giờ. - GV nhận xét, ghi điểm - 2 HS. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học. 2- Luyện tập : Bài 1 : ( SGK tr 127) - Củng cố về xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6. - Hớng dẫn : Bài tập yêu cầu các em nêu giờ xảy ra của một số hành động. Để làm đúng bài tập này, trớc hết, các em cần đọc câu hỏi dới mỗi bức hình minh hoạ, sau đó, xem kĩ hình vẽ đồng hồ bên cạnh tranh, giờ trên đồng hồ chỉ chính là thời điểm diễn ra sự việc đợc hỏi đến. - Yêu cầu HS kể liền mạch các hoạt động của Nam và các bạn dựa vào các câu hỏi trong bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS tự làm bài theo cặp. 1 HS đọc câu hỏi, 1 hS đọc giờ ghi trên đồng hồ. - Một số cặp HS lên trình bày trớc lớp. - Từ khi các bạn ở chuồng voi đến lúc các bạn ở chuồng hổ là bao lâu? - Là 15 phút. - Nhận xét, ghi điểm. Bài 2 : ( SGK tr 127) a. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Hà đến trờng lúc mấy giờ? - Hà đến trờng lúc 7 giờ. - Củng cố về so sánh khoảng thời gian. - Gọi 1 HS lên bảng quay kim đồng hồ đến 7 giờ rồi gắn đồng hồ này lên bảng. - 1 HS thực hiện yêu cầu. Cả lớp theo dõi và nhận xét. - Toàn đến trờng lúc mấy giờ? - Toàn đến trờng lúc 7 giờ 15 phút. - Gọi 1 HS lên bảng quay kim đồng hồ đến 7 giờ 15 phút, gắn mô hình đồng hồ này lên bảng. - 1 HS thực hiện yêu cầu. Cả lớp theo dõi và nhận xét. - Yêu cầu HS quan sát 2 đồng hồ và - Bạn Hà đến sớm hơn. Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 155 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú trả lời câu hỏi : Bạn nào đến sớm hơn? - Bạn Hà đến sớm hơn bạn toàn bao nhiêu phút? - Bạn Hà đến sớm hơn bạn Toàn 15 phút. - Tiến hành tơng tự với phần b. C- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ. Khen ngợi HS. - Về nhà hãy thực hành xem giờ trên đồng hồ hằng ngày cho thạo. - Bài sau : Tìm số bị chia. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 156 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú Tiết 7: Hớng dẫn tự học I- Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thiện bài h trong ngày. - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu. II- Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định Cho lớp hát một bài Lớp hát 2. Các hoạt động Hoạt động 1 Hoàn thiện các bài học trong ngày Hoạt động 2 Phụ đạo HS yếu Luyện đọc bài: Tôm Càng và Cá Con Nhận xét, đánh giá HS đọc đúng, phát âm từ, ngắt nghỉ đúng. Hoạt động 3 Bồi dỡng HS giỏi Đọc bài: tự sắm vai đọc bài tập đọc trên. Nhận xét, đánh giá HS 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 157 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú Thứ ba ngày 08 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: chính tả (tập chép) Vì sao cá không biết nói? I- Mục tiêu : - Chép lại chính xác đoạn truyện vui : Vì sao cá không biết nói? - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r / d, t / c. - Giúp HS rèn chữ viết đẹp và giữ vở sạch sẽ. II- Đồ dùng : - GV : - Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2. - HS : Sách giáo khoa, vở ô li. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS viết bảng. - GV nhận xét - ghi điểm. - cái chăn, con trăn. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Hớng dẫn viết chính tả : a) Hớng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc toàn bài chính tả một lợt. - GV hớng dẫn HS nắm nội dung của bài. - 2 HS nhìn bảng đọc lại bài chính tả. - Cả lớp đọc thầm. - Câu chuyện kể về ai? - Câu chuyện kể về cuộc nói chuyện giữa hai anh em Việt. - Việt hỏi anh điều gì? - Việt hỏi anh : Anh này, vì sao cá không biết nói nhỉ? - Lân trả lời em nh thế nào? - Lân trả lời em : Em hỏi thật ngớ ngẩn nhng thực ra Lân cũng ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đầy n- ớc, em có nói đợc không? - Câu trả lời ấy có gì đáng buồn c- ời? - Lân chê Việt ngớ ngẩn nhng thực ra cũng ngớ ngẩn khi cho rằng cá không nói đợc vì miệng nó ngậm đầy nớc. - Hớng dẫn HS nhận xét : - Câu chuyện có mấy câu? - Có 5 câu. - Hãy đọc câu nói của Lân và Việt? - 2 HS đọc. - Lời nói của hai anh em đợc viết sau những dấu câu nào? - Dấu hai chấm và dấu gạch ngang. - Trong bài những chữ nào đợc viết hoa? Vì sao? - Chữ đầu câu : Anh, Em, Nếu và tên riêng : Việt, Lân. Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 158 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú Tập viết bảng con những chữ khó : say sa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng - HS viết và nêu cách viết. b) Viết bài vào vở: - HS nêu t thế ngồi, cách cầm bút, cách trình bày. - GV uốn nắn t thế ngồi cho HS. - HS chép bài vào vở. - Đọc soát lỗi lần 1. - Đọc soát lỗi lần 2. - HS tự chữa lỗi. - HS đổi vở. c) Chấm và chữa bài: - GV chấm 7 đến 9 bài. Nhận xét từng bài về các mặt : chép nội dung (đúng / sai), chữ viết (sạch, đẹp / xấu, bẩn) ; cách trình bày (đúng / sai). 3 - Hớng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống r hay d? c hay uc. - 1 HS nêu yêu cầu của bài. - Các HS khác làm bài vào vở ô li. - Lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - GV mời 2 HS làm bài tập trên bảng quay. - Lời ve kêu da diết. / Khâu những đờng rạo rực. - Sân hãy rực vàng. / Rủ nhau thức dậy. C- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Khen ngợi những HS chép bài chính tả sạch, đẹp. Bài sau : Sông Hơng. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 159 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú Tiết 2: Toán Tìm số bị chia I- Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : - Biết cách tìm số bị chia khi biết thơng và số chia. - Biết cách tìm x trong các bài toán dạng: x : a = b ( với a,b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học ) - Biết giải bài toán có một phép nhân. II- Đồ dùng : - GV : 2 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 3 hình vuông, các thẻ từ ghi số bị chia, số chia, thơng. - HS : SGK, vở ô li. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài tập 3 trang 127. - GV nhận xét, ghi điểm - 1 HS. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học. 2- Bài giảng : * Nhắc lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia. + Thao tác với đồ dùng trự quan. - Gắn lên bảng 6 hình vuông thành hai hàng nh SGK. - Nêu bài toán : Có 6 hình vuông, xếp thành hai hàng. Mỗi hàng có mấy hình vuông? - HS suy nghĩ và trả lời : Mỗi hàng có 3 hình vuông. - Nêu phép tính thích hợp. - Nêu tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép nhân trên. - Gắn các thẻ từ lên bảng để định danh tên gọi các thành phần và kết quả của phép chia trên : Số bị chia Số chia Th- ơng. 6 : 2 = 3 - 6 là số bị chia, 2 là số chia, 3 là thơng. - Nêu bài toán 2: Có một số hình vuông - Hai hàng có 6 hình vuông. đợc xếp thành 2 hàng, mỗi hàng có 3 hình vuông. Hỏi 2 hàng có bao nhiêu hình vuông? - Nêu phép tính thích hợp. 3 x 2 = 6 + Quan hệ giữa phép nhân và phép chia. - Y cầu HS đọc lại 2 phép tính vừa lập đợc. - 1, 2 HS đọc. - Trong phép nhân 3 x 2 = 6 thì 6 là gì? - 6 là số bị chia. - 3 và 2 là gì trong phép chia 6 : 2 = 3? - Vậy số bị chia bằng thơng nhân với số chia. * Hớng dẫn tìm thừa số x cha biết : - Viết : x : 2 = 5 và yêu cầu HS đọc phép tính trên. Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 160 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú 3- Luyện tập : - x là gì trong phép nhân trên? - Yêu cầu HS nêu cách làm. - Nêu lại kết luận : Muốn tìm số bị chia, ta làm nh thế nào? - x là số bị chia cha biết. x : 2 = 5 x = 5 x 2 x = 10 Bài 1 : (SGK tr 128) Tính nhẩm : 6 : 3 = 2 8 : 2 = 4 2 x 3 = 6 4 x 2 = 8 - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm vở ô li - 2 HS đọc bài chữa. - Khi biết kết quả 6 : 3 = 2 ta có thể ghi ngay kết quả 2 x 3 đợc không ?Vì sao? - Đợc vì lấy thơng nhân với số chia thì đợc số bị chia. Bài 2 : (SGK tr 128) Tìm x (theo mẫu) - x là gì trong các phép tính của bài? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nêu cách tìm thừa số cha biết. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm vở ô li - 2 HS đọc bài chữa. Nhận xét : Bài 3 : ( SGK tr 128) - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết có tất cả bao nhiêu chiếc kẹo, ta làm thế nào? - Nêu câu trả lời khác. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. 1 em : 5 chiếc kẹo 3 em : chiếc kẹo? - HS làm bài vào vở ô li. Đổi vở để chữa bài. - 1 HS viết bảng. C- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ, khen ngợi HS. - Bài sau : luyện tập. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 161 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú Tiết 3: Đạo Đức Lịch sự khi đến nhà ngời khác (tiết 1) I- Mục tiêu : - Biết đợc cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà ngời khác. - Biết c xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè, ngời quen. II- Đồ dùng : - Tranh vẽ SGK. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: ? Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần phải làm gì? nhẹ nhàng, lịch sự B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Bài giảng: Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích truyện. Cho HS quan sát tranh vẽ. GV kể chuyện kết hợp sử dụng tranh minh hoạ. - Qua câu chuyện trên, em có thể rút ra điều gì? HS quan sát thảo luận nhóm Lịch sự khi đến nhà ngời khác. GV nêu kết luận: Cần phải c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác : gõ cửa hoặc bấm chuông, lễ phép chào hỏi chủ nhà 2 HS đọc lại Hoạt động 2 : Cho HS đọc bài tập 2 GV nhận xét 1 HS nêu yêu cầu, HS giơ thẻ ý kiến ý đúng (a, b, c, d, e) Hoạt động 3 : Cho HS liên hệ thực tế Cho HS trình bày những việc mà em đã làm hàng ngày khi đến nhà ngời khác có lịch sự HS trình bày Kết luận: Ai cũng phải c xử lịch lịch sự khi đến nhà ngời khác. 2 HS đọc lại C- Củng cố- dặn dò: GV nhận xét đánh giá. Biểu dơng HS học tốt. Dặn HS chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 4: âm nhạc (Đồng chí Lý dạy) Tiết 5: Kể chuyện Tôm Càng và Cá Con I- Mục tiêu : - Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp với điệu bộ , cử chỉ , nét mặt. Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện. - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn II- Đồ dùng : Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 162 . Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú Tuần 26: Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Thể dục (Đồng chí Trung dạy) Tiết 3, 4: Tập đọc Tôm Càng và Cá Con I- Mục tiêu. lại câu chuyện theo cách đọc nối đoạn, đọc cả bài, đọc phân vai. C- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ. Tuyên dơng HS. - Bài sau : Sông Hơng. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 5: mĩ thuật (Đồng. tập. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2A Năm học 2010 - 2011 161 Giáo viên: Phạm Thị Lệ Trờng TH Bắc Phú Tiết 3: Đạo Đức Lịch sự khi đến nhà ngời khác (tiết 1) I- Mục tiêu : -