tuần 26(09-10)Ng Thuy

Tuần 26 : Thứ 2 ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tập đọc. Bàn tay mẹ I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng - Hiểu nội dung bài:Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ. Trả lời đợc câu hỏi 1,2(SGK) II.Đồ dùng: Tranh SGK. III. Hoạt động dạy học. 1:Kiểm tra bài cũ: 2: Bài mới Tiết 1. 1.Hớng dẫn luyện đọc: a.Gv đọc mẫu:Gịong đọc nhẹ nhàng, tình cảm. b.H/s luyện đọc: * Luyện đọc tiếng từ khó phát âm: Yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xơng x- ơng. - Gv gạch chân. Nhận xét, sửa, giải nghĩa một số từ khó: rám nắng, xơng xơng. *Luyện đọc câu: Gv chỉ bảng. - Bài văn có mấy câu? - Luyện đọc cả bài. - Gv nhận xét,sửa sai. * Giải lao. 2.Ôn các vần: an at - Tìm tiếng trong bài có vần an? at? - Đọc từ. Gv đa tranh gt từ . - Tìm tiếng ngoài bài có tiếng chứa vần an? at? - H/s nói câu chứa vần an at - Gv tổ chức h/s thi nói câu chứa vần : an at. - H/s thi tìm, đọc kết hợp phân tích. - Lớp đọc đồng thanh. - 5 câu Hs luyện đọc theo từng câu - H/s thi đọc cả bài: cá nhân, nhóm, lớp. - H/s tìm - H/s đọc phân tích. - H/s tìm - H/s đọc mẫu câu SGK. Tiết 2: 3.Tìm hiểu bài và luyện nói: a. Tìm hiểu bài: - Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình? - Mẹ đi chợ, nấu cơm, tắm cho em bé, giặt một chậu tã lót đầy. -Đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình đối với đôi bàn tay của mẹ? -Bình yêu lắm đôi bàn tay rám nắng, gầy gầy, xơng xơng của mẹ. *K/L;Hằng ngày mẹ làm rất nhiều việc cho chị em Bình.Bình rất yêu quý và thơng mẹ. - Gv đọc diễn cảm bài văn .Hớng dẫn h/s nghỉ hơi sau mỗi câu văn b. H/s thi đọc diễn cảm bài văn *Giải lao c. Luyện nói:. - Hằng ngày, ai nấu cơm cho bạn ăn? -Ai mua quần áo mới cho bạn? -Ai chăm sóc khi bạn ốm? -Ai vui khi bạn đợc điểm 10? - Gv tuyên dơng. - H/s luyện nói theo nhóm đôi. -Gọi nhóm hai bạn khá lên trình bày -Gọi tiếp từng cặp lên trình bày. Nhận xét, bổ sung. 4.Củng cố, dặn dò: Tiết 98 : Các số có hai chữ số A. Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận biết đợc về số lợng, biết đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 50. - Nhận biết đợc thứ tự của các số từ 20 đến 50 * HS cần làm các bài: Bài 1, bài 3, bài 4. B. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, đồ dùng học tập. C. Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới a- Giới thiệu bài: b- Giới thiệu các số từ 20 đến 30: - GV Hớng dẫn học sinh lấy ra 2 bó que tính, mỗi bó có một chục que tính ? Có mấy que tính. - Lấy thêm 3 que tính rời nữa. ? Có thêm mấy que tính rời. - GV giơ hai bó que tính và thêm 3 que tính rời hỏi học sinh. ? Vậy 2 chục và 3 que tính rời tất cả có mấy que tính. - Ghi bảng số 23. * Hớng dẫn số 36: - GV Hớng dẫn học sinh lấy ra 3 bó que Học sinh nêu yêu cầu. 2 chục que tính 3 que tính rời. 23 que tính tính, mỗi bó có một chục que tính. ? Có mấy que tính. - Lấy thêm 6 que tính rời nữa. ? Có thêm mấy que tính rời. - GV giơ 3 bó que tính và thêm 6 que tính rời hỏi học sinh. ? Vậy 3 chục và 6 que tính rời tất cả có mấy que tính. - Ghi bảng số 36. * Hớng dẫn số 42: - GV Hớng dẫn học sinh lấy ra 4 bó que tính, mỗi bó có một chục que tính. ? Có mấy que tính. - Lấy thêm 2 que tính rời nữa. ? Có thêm mấy que tính rời. - GV giơ 4 bó que tính và thêm 2 que tính rời hỏi học sinh. ? Vậy 4 chục và 2 que tính rời tất cả có mấy que tính. - Ghi bảng số 42. 3- Thực hành: Bài tập 1: - Nêu yêu cầu bài tập. - GV hớng dẫn cách làm. - Nhận xét bài. Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập. - GV hớng dẫn cách làm trên bảng và làm vào vở bài tập. - Nhận xét bài. Bài tập 3: - Nêu yêu cầu bài tập. - GV hớng dẫn cách làm. - Nhận xét bài. Bài tập 4: - Nêu yêu cầu bài tập. - GV hớng dẫn cách làm. - Nhận xét bài. 4- Củng cố, dặn dò 3 chục que tính 6 que tính rời. 36 que tính 4 chục que tính 2 que tính rời. 42 que tính Học sinh viết số: 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29 Học sinh viết số lên bảng: 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39 Học sinh viết số vào vở: 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49 Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số. Theo thứ tự tăng dần Đạo đức Biết cảm ơn và xin lỗi ( T1) I.Mục tiêu:Giúp h/s hiểu: -Khi nào cần nói lời xin lỗi, khi nào cần nói lời cảm ơn -Vì sao cần nói lời cảm ơnm xin lỗi. -Trẻ em có quyền đợc tôn trọng, đợc đối xử công bằng. H/s biết nói lời cảm ơn , xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày. II. Đồ dùng: Vở bài tập đạo đức III. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1 : Quan sát tranh ở bài tập 1 - GV yêu cầu HS quan sát tranh ở bài tập 1 và cho biết - Các bạn trong tranh đang làm gì? - Vì sao các bạn lại làm nh vậy? - GV nhận xét và kết luận : Tranh 1: Cảm ơn khi đợc bạn tặng quà Tranh 2: Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn. Hoạt động 2 : HS thảo luận nhóm làm bài tập 2 - GV chia nhóm và giao cho mỗi nhóm thảo luận một tranh - GV kết luận : Tranh 1 , 3: Cần nói lời cảm ơn - Tranh 2 , 4 cần nói lời xin lỗi Hoạt động 3 : HS đóng vai ( bài tập 4) 1. GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm 2. Thảo luận - Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong tiểu phẩm của các nhóm? - Em cảm thấy thế nào khi đợc bạn cảm ơn? - Em cảm thấy thế nào khi nhận đợc lời xin lỗi? - GV chốt lại cách ứng xử trong từng tình huống và kết luận: - Cần nói lời cảm ơn khi đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ - Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền ngời khác. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm đôi - Một số cặp lên trình bày kết quả - Cả lớp nhận xét bổ sung - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhóm khác trao đổi, bổ sung - Các nhóm thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai - Các nhóm HS lên sắm vai Thứ 3 ngày 2 tháng 3 năm 2010 Tập viết. Tô chữ hoa : C,D, Đ. I.Mục tiêu: - H/s biết tô chữ: C,D, Đ - Viết các vần an, at, anh, ach các từ ngữ bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ cỡ chữ vừa đúng kiểu; đều nét; đa bút đúng quy trình viết;dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV1/2 - Giáo dục h/s ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II.Đồ dùng: Chữ mẫu: C, D, Đ. Gv viết bảng phụ các vần và các từ III. Hoạt động trên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bảng: Ghi bảng. b.Hớng dẫn h/s tô chữ. * Tô chữ C *Tô chữ D - Chữ hoa D gồm mấy nét? Cao mấy li? Điểm đặt bút? Điểm kết thúc? - Gv tô theo chữ mẫu, viết mẫu, quy trình viết. - Có 1 nét, cao 5 li. Điểm dặt bút ở đờng kẻ ngang thứ 1. Kết thúc ở đờng kẻ ngang thứ 2 - H/s quan sát. - Tơng tự chữ hoa D . Yêu cầu h/s so sánh chữ hoa? - Giống nhau.Khác nhau chữ Đ có thêm nét ngang. c.Hớng dẫn viết vần từ ứng dụng: - Hớng dẫn h/s viết vần, từ. - Gv viết mẫu. - H/s quan sát. Viết bảng con. d.Viết vở: - Chữ hoa C gồm mấy nét? Cao mấy li? Điểm đặt bút? Điểm kết thúc? - Gv tô theo chữ mẫu, viết mẫu, quy trình viết. - Có 1 nét, cao 5 li. Điểm dặt bút ở đờng kẻ ngang thứ 5. Kết thúc cũng ở đ- ờng kẻ ngang thứ 1 - H/s quan sát. - Gv cho h/s viết vở. - Gv quan sát , nhắc nhở cách viết. - Chấm bài, nhận xét. 3.Củng cố, dặn dò: - H/s viết vở. Chính tả Bàn tay mẹ I.Mục tiêu: - H/s chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn trong bài: Bàn tay mẹ. - Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần an / at , g / gh - Giáo dục h/s ý thức viết chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép bài chính tả. III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hớng dẫn viết: - Gv đọc mẫu, giới thiệu đoạn chép. - Gọi h/s đọc bài. *Tìm tiếng dễ viết sai: - Gv gạch chân những từ khó. - Đọc cho h/s một số từ khó: hằng, giặt tã lót - Gv đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết. - Yêu cầu h/s đổi vở, soát lỗi. - Chấm bài. - H/s nghe. - H/s đọc ( 1 -2 h/s ) - H/s nêu - H/s đánh vần nhẩm. - H/s viết bảng con. H/s nhìn bảng chép. - H/s đổi vở, soát lỗi. c.Hớng dẫn h/s làm bài tập: +Bài1:H/s đọc, nêu yêu cầu. - Chữa bài , cho h/s xem tranh, khắc sâu từ - 2 h/s lên bảng làm, cả lớp làm vào SGK. +Bài2:Tơng tự. *Củng cố quy tắc chính tả: gh, e, ê, i. 3.Củng cố, dặn dò: . Tiết 99: Các số có hai chữ số (tiếp) A. Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết đợc về số lợng, biết đọc, viết, đếm các số từ 50 đến 69. - Nhận biết đợc thứ tự của các số từ 50 đến 69. * HS cần làm các bài: Bài 1 , bài 2 , bài 3, bài 4. B. Chuẩn bị : 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, đồ dùng học tập. C. Các hoạt động dạy học : 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm. 3- Bài mới a- Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài Các số có hai chữ số. b- Giới thiệu các số từ 30 đến 90: - GV Hớng dẫn học sinh lấy ra 5 bó que tính, mỗi bó có một chục que tính ? Có mấy que tính. - Lấy thêm 5 que tính rời nữa. ? Có thêm mấy que tính rời. - GV giơ 5 bó que tính và thêm 4 que tính rời hỏi học sinh. ? Vậy54 chục và 4 que tính rời tất cả có mấy que tính. - Ghi bảng số 54. * Hớng dẫn số 61: - GV Hớng dẫn học sinh lấy ra 6 bó que tính, mỗi bó có một chục que tính. ? Có mấy que tính. - Lấy thêm 6 que tính rời nữa. ? Có thêm mấy que tính rời. - GV giơ 6 bó que tính và thêm 1 que tính rời hỏi học sinh. ? Vậy 6 chục và1 que tính rời tất cả có mấy que tính. - Ghi bảng số 61. * Hớng dẫn số 68: - GV Hớng dẫn học sinh lấy ra 6 bó que tính, mỗi bó có một chục que tính. ? Có mấy que tính. - Lấy thêm 8 que tính rời nữa. ? Có thêm mấy que tính rời. - GV giơ 6 bó que tính và thêm 8 que tính rời hỏi học sinh. ? Vậy 6 chục và 8 que tính rời tất cả có Học sinh thực hiện. Học sinh lắng nghe Học sinh nêu yêu cầu. 5 chục que tính 4 que tính rời. 54 que tính 6 chục que tính 6 que tính rời. 61 que tính 6 chục que tính 8 que tính rời. 68 que tính mấy que tính. - Ghi bảng số 68. 3- Thực hành: Bài tập 1: - Nêu yêu cầu bài tập. - GV hớng dẫn cách làm. - Nhận xét bài. Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập. - GV hớng dẫn cách làm trên bảng và làm vào vở bài tập. - Nhận xét bài. Bài tập 3: - Nêu yêu cầu bài tập. - GV hớng dẫn cách làm. - Nhận xét bài. Bài tập 4.Gv hd hs làm vào vở 4- Củng cố, dặn dò Học sinh viết số: 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59 Học sinh viết số lên bảng: 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70. Học sinh viết số vào vở: Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số. Mỹ thuật: Vẽ chim và hoa A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Hiểu đợc nội dung bài vẽ chim và hoa 2- Kỹ năng: Vẽ đợc tranh có chim và hoa 3- Giáo dục: Yêu thích cái đẹp. B- Đồ dùng dạy - học: GV: - Tranh ảnh về một số loài chim và hoa. - Hình minh hoạ cách vẽ chim và hoa H: Vở tập vẽ 1 - Bút chì, bút màu, bút dạ C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ: II- Giới thiệu bài học: + Cho HS xem một số loại chim = tranh ảnh và gt tên. - HS quan sát H: Nêu tên các loài chim trong ảnh ? - Chim sáo, chim bồ câu H: Chim có những bộ phận nào ? - Đầu, mình, cánh, chân H: Màu sắc của chim NTN ? - Mỗi loài chim đều có màu sắc khác nhau. + Cho HS xem một số loài hoa (vật thật) H: Nêu tên các loài hoa em vừa quan sát ? H: Hoa có những bộ phận nào ? H: Màu sắc của hoa ra sao ? - HS quan sát. - Hoa hồng, hoa cúc - Đài hoa, cánh hoa, nhị hoa - Mỗi loài hoa đều có màu sắc khác nhau. GV: Có nhiều loài chim và hoa; mỗi loài đều có hình dáng, màu sắc riêng. III- H ớng dẫn HS cách vẽ tranh: - GV HD: + Vẽ hình + Vẽ màu - Cho HS xem bài vẽ mẫu - HS quan sát để tham khảo IV- Thực hành: - GV HD và giao việc Lu ý HS: + Vẽ hình vừa với phần giấy ở vở tập vẽ 1. + Vẽ màu có đậm, có nhạt - HS thực hành vẽ chim và hoa - HS vẽ xong tô màu theo ý thích V- Nhận xét, đánh giá: - Cho HS NX về những bài vẽ đã hoàn thành về: + Cách thể hiện đề tài + Cách vẽ hình, tô màu : Vẽ tranh "Chim và hoa" trên giấy khổ A4. - H/s NX và tìm bài vẽ đẹp theo ý mình Thứ 4 ngày 3 tháng 3 năm 2010 Tập đọc. Cái Bống I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ các từ ngữ: khéo sảy,khéosàng,đờng trơn, ma ròng. -Hiểu nội dung bài:Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ. Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) -Học thuộc bài đòng dao. II.Đồ dùng: Tranh SGK. III. Hoạt động dạy học. 1:Kiểm tra bài cũ: 2: Bài mới Tiết 1. 1.Hớng dẫn luyện đọc: a.Gv đọc mẫu:Giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm. b.H/s luyện đọc: * Luyện đọc tiếng từ khó phát âm: Sảy, cho trơn, bang, gánh,khéo sảy, khéo sàng, ma ròng, gánh đỡ. - Gv gạch chân. Nhận xét, sửa, giải nghĩa một số từ khó: đờng trơn, gánh đỡ, ma - H/s thi tìm, đọc kết hợp phân tích. - Lớp đọc đồng thanh. ròng. *Luyện đọc câu: Gv chỉ bảng. - Bài văn có mấy câu? - Luyện đọc cả bài. - Gv nhận xét,sửa sai. * Giải lao. 2.Ôn các vần: anhach- Tìm tiếng trong bài có vần anh? ach? - Đọc từ. Gv đa tranh gt từ. - Tìm tiếng ngoài bài có tiếng chứa vần anh? ach? - H/s nói câu chứa vần anh ach - Gv tổ chức h/s thi nói câu chứa vần : anh ach. - 4 câu.Hs luyện đọc câu - H/s thi đọc cả bài: cá nhân, nhóm, lớp. - H/s tìm - H/s đọc phân tích. - H/s tìm - H/s đọc mẫu câu SGK. Tiết 2: 3.Tìm hiểu bài và luyện nói: a. Tìm hiểu bài: -Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? -Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về? -Bống sảy, sàng gạo cho mẹ đi chợ về nấu cơm. -Bống gánh đỡ mẹ khi trời ma. *K/L;Hằng ngày Bống giúp mẹ sảy, sàng gạo,khi trời ma Bống gánh giúp mẹ. b. H/s thi đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm bài *Giải lao c. Luyện nói:. - Hằng ngày, ở nhà em giúp đỡ bố mẹ làm những việc gì? -Kể lại những việc làm đó cho bạn nghe? - Gv tuyên dơng. 4.Củng cố, dặn dò: - H/s luyện nói theo nhóm đôi. -Gọi nhóm hai bạn khá lên trình bày -Gọi tiếp từng cặp lên trình bày. Nhận xét, bổ sung. Tiết 99: Các số có hai chữ số (tiếp) A. Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết đợc về số lợng, biết đọc, viết, đếm các số từ 70 đến 99. - Nhận biết đợc thứ tự của các số từ 70 đến 99. * HS cần làm các bài: Bài 1 , bài 2 , bài 3, bài 4. B. Chuẩn bị : [...]... trả lời câu hỏi trong SGK - Đọc đồng thanh bài 3- Củng cố: - Nhận xét tiết học Hoạt động tập thể Kiểm điểm tuần 26 I Mục Tiêu - Thấy đợc các u khuyết điểm trong tuần 26 - Nắm đợc phơng hớng tuần 27 - Giáo dục học sinh ý thức tự quản,có ý thức vơn lên II Nội dung 1 Giáo viên nêu u nhợc điểm trong tuần 26 - Về học tập.Nêu một số gơng học tập tốt Nhắc nhở một số em còn cha học bài, bị điểm kém - Về lao... bài, bị điểm kém - Về lao động.Tuyên dơng những em biết giữ vệ sinh cá nhân Tuyên dơng những bạn làm trực nhật tốt - Về sinh hoạt tập thể - Các nề nếp khác 2 Bình bầu thi đua - Tổ - Cá nhân 3 Phơng hớng tuần 27 - Thực hiện tốt mọi nề nếp Nề nếp truy bài, xếp hàng ra vào lớp - Thi đua dạy tốt, học tốt để chào mừng ngày 8/3 4 Sinh hoạt văn nghệ - Hát, đọc thơ, kể chuyện . hỏi. - Đọc đồng thanh bài. Hoạt động tập thể Kiểm điểm tuần 26 I. Mục Tiêu - Thấy đợc các u khuyết điểm trong tuần 26. - Nắm đợc phơng hớng tuần 27. - Giáo dục học sinh ý thức tự quản,có ý thức. Tuần 26 : Thứ 2 ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tập đọc. Bàn tay mẹ I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài.Đọc. dục học sinh ý thức tự quản,có ý thức vơn lên. II. Nội dung 1. Giáo viên nêu u nhợc điểm trong tuần 26. - Về học tập.Nêu một số gơng học tập tốt. Nhắc nhở một số em còn cha học bài, bị điểm