Tuần 28 _ Lớp 2

Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Tuần 28: Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2, 3: Tập đọc Kho báu I- Mục tiêu : - Đọc lu loát đợc cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Biết thể hiện lời của từng nhân vật cho phù hợp. - Hiểu ý nghĩa các từ mới : cơ ngơi, đàng hoàng, hão huyền, kho báu bội thu và các thành ngữ : hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để. II- Đồ dùng : - GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ viết những câu, đoạn văn luyện đọc. - HS : Sách giáo khoa. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - Hớng dẫn HS quan sát tranh. - HS quan sát tranh vẽ. 2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn và đọc mẫu: Giọng kể, đọc chậm rãi, nhẹ nhàng. - HS lắng nghe. + GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : + Đọc từng câu : - GV uốn nắn cho HS. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Đọc từ khó : nông dân, quanh năm, hai sơng một nắng, lặn mặt trời, lúc nào - HS đọc cá nhân, đồng thanh. + Đọc từng đoạn tr- ớc lớp : - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. +Đọc từng đoạn trong nhóm : - HS đọc theo nhóm 3. Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 80 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú + Thi đọc giữa các nhóm : - GV quan sát HS đọc bài. - GV ghi điểm - Các nhóm thi đọc nối đoạn. - Lớp nhận xét, đánh giá. + Đọc đồng thanh: Tiết 2: - HS đọc một lợt. 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc thầm cả bài. Câu 1: - Tìm những hình ảnh nói nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng ngời nông dân. - Quanh năm hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng lúc nào ngơi tay. - Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt đ- ợc điều gì? - Họ gây dựng đợc một cơ ngơi đàng hoàng. - Tính nết của hai con trai của họ nh thế nào? - Hai con trai lời biếng, ngại làm ruộng, chỉ mơ chuyện hão huyền. - Từ ngữ nào thể hiện sự mệt mỏi, già nua của hai ông bà? - Già lão, qua đời, lâm bệnh nặng. Câu 2: - Trớc khi mất, ngời cha cho các con biết điều gì? - Ngời cha dặn : Ruộng nhà có một kho báu mà dùng. Câu 3: - Theo lời cha, hai ngời con đã làm gì? - Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho báu. - Kết quả ra sao? - Họ chẳng thấy kho báu đâu và đành phải trồng lúa. Câu 4: - Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu? - GV kết luận : Vì ruộng đợc hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất đợc làm kĩ nên lúa tốt. - HS thảo luận nhóm 4 và chọn phơng án đúng nhất: - Theo con, kho báu mà hai anh em tìm đợc là gì? - Là sự chăm chỉ, chuyên cần. Câu 5: - Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? - Chăm chỉ lao động sẽ đợc ấm no hạnh phúc. 4- Luyện đọc lại : - GV cho HS bình chọn nhóm và ngời đọc hay nhất, ghi điểm. -Một số HS thi đọc lại câu chuyện theo cách đọc nối đoạn, đọc cả bài. C- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ. Tuyên dơng HS. - Bài sau : Cây dừa. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 81 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Tiết 4: Toán Kiểm tra định kỳ (Đề bài ghi sổ lu đề) Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 82 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Tiết 5: Hớng dẫn tự học I- Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thiện bài h trong ngày. - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu. III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định Cho lớp hát một bài Lớp hát 2. Các hoạt động Hoạt động 1 Hoàn thiện bài học môn: Hoạt động 2 Phụ đạo HS yếu Củng cố về phép chia. Cho HS rèn đọc, viết phép chia. Củng cố mối quan hệ phép nhân và phép chia. Thực hiện phép tính: 3 x 5 = 15 : 5 = 15 : 3 = 2 x 6 = 12 : 6 = 12 : 2 = HS đọc, viết phép chia. Từ 1 phép nhân biết viết đợc 2 phép chia bằng cách lấy tích chia TS này, đợc TS kia. Làm bài tập, chữa, nhận xét 3 x 5 = 15 15 : 5 = 3 15 : 3 = 5 2 x 6 = 12 12 : 6 = 2 12 : 2 = 6 Hoạt động 3 Bồi dỡng HS giỏi Viết 1 đoạn văn ngắn tả về loài chim em biết Nội dung cần tả về loài chim. Giúp HS viết đợc đoạn văn đầy đủ ý. Diễn đạt rõ ràng, rành mạch HS viết đợc đoặn văn ngắn (4-5 câu) tả về 1 loài chim mình biết. Tên loài chim Hình dáng và hành động của chúng, ích lợi và sự bảo vệ của chúng ta. HS viết bài, trình bày, nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 6: mĩ thuật (Đồng chí Hơng dạy) Tiết 7: Thể dục (Đồng chí Trung dạy) Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 83 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Thứ ba ngày 22 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: chính tả (Nghe viết) Kho báu I- Mục tiêu : - Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Ngày xa trồng cà. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ua / uơ; l / n; ên / ênh. - Giúp HS rèn chữ viết đẹp và giữ vở sạch sẽ. II- Đồ dùng : - GV: Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2,3. - HS : Sách giáo khoa, vở ô li. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét bài kiểm tra giữa kì phần chính tả. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Hớng dẫn viết bài : a) Hớng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc toàn bài chính tả một l- ợt. - GV hớng dẫn HS nắm nội dung của bài. - 2 HS nhìn bảng đọc lại bài chính tả. - Cả lớp đọc thầm. - Nội dung của đoạn văn là gì? - Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng ngời nông dân. - Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất cần cù? - Hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc mặt trời lặn, hết trồng lúa, trồng khoai, trồng cà. - Hớng dẫn HS nhận xét : - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn, những dấu câu nào đợc sử dụng? - 3 câu. - Dấu chấm, dấu phẩy đợc sử dụng. Tập viết bảng con - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu. Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 84 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú những chữ khó : Quanh năm, sơng, lặn, trồng khoai - HS viết và nêu cách viết. b) Viết bài vào vở: - HS nêu t thế ngồi, cách cầm bút, cách trình bày. - GV đọc từng câu văn hoặc cụm từ dài cho HS viết, mỗi câu văn đọc 2, 3 lần. - HS viết bài vào vở. - GV uốn nắn t thế ngồi cho HS. - Đọc soát lỗi. - HS tự chữa lỗi. c) Chấm và chữa bài: - GV chấm 7 đến 9 bài. 3 - Hớng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống ua hay uơ ? - 1 HS nêu yêu cầu của bài. - GV mời 1 HS làm bài tập trên bảng quay. - voi huơ vòi; mùa màng Thuở nhỏ; chanh chua - HS khác làm bài vào vở ô li. - Lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài tập 3 : C- Củng cố- dặn dò: a) GV chép thành 2 bài cho HS lên thi tiếp sức. Mỗi HS của một nhóm lên điền 1 từ sau đó về chỗ đa phấn cho bạn khác. Nhóm nào xong trớc và đúng thì thắng cuộc. - Nhận xét giờ học. - Khen ngợi những HS chép bài chính tả sạch, đẹp. Bài sau : Cây dừa - 1 HS nêu yêu cầu của bài. - Thi giữa hai nhóm. ơn trời ma nắng phải thì Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu Công lênh chẳng quản bao lâu Ngày nay nớc bạc, ngày sau cơm vàng Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu. - Tự học bài 3b. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 85 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Tiết 2: Toán Đơn vị, chục, trăm, nghìn I- Mục tiêu : - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm. - Nắm đợc đơn vị nghìn, hiểu đợc quan hệ giữa trăm và nghìn. - Nhận biết về các số tròn trăm. - Tạo hứng thú cho HS trong giờ học. II- Đồ dùng : - GV : 10 hình vuông biểu diễn đơn vị, 20 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục. 10 hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100. - HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK, vở ô li. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra giữa học kì II. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học. 2- Bài giảng : * Ôn tập về đơn vị, chục và trăm. - Gắn lên bảng 1 ô vuông và hỏi: Có mấy đơn vị? - Có 1 đơn vị. - Tiếp tục gắn 2, 3 , , 10 ô vuông nh phần bài học trong SGK và yêu cầu HS nêu số đơn vị tơng tự nh trên. - Có 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đơn vị. - 10 đơn vị còn gọi là gì? - 10 đơn vị còn gọi là 1 chục. - 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị? - 1 chục bằng 10 đơn vị. - Viết lên bảng: 10 đơn vị = 1 chục. - Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ 1 chục (10) đến 10 chục (100) tơng tự nh đã làm với phần đơn vị. - Nêu: 1 chục 10; 2 chục 20; ; 10 chục - 100 - 10 chục bằng mấy trăm? - 10 chục bằng 100 - Viết bảng 10 chục = 100. * Giới thiệu 1 nghìn. + Giới thiệu số tròn trăm. - Gắn lên bảng 1 hình vuông biểu diễn 100 và hỏi: Có mấy trăm? - Có 1 trăm Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 86 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú - Gọi 1 HS lên bảng viết số 100 xuống d- ới vị trí gắn hình vuông biểu diễn 100. - Viết số 100. - Gắn 2 hình vuông nh trên lên bảng và hỏi: Có mấy trăm? - Có 2 trăm. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm cách viết 200. - Viết số 100. - Để chỉ số lợng là 2 trăm, ngời ta dùng số 2 trăm, viết là 200. - HS viết bảng con 200. - Lần lợt đa ra 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông nh trên để giới thiệu các số 300, 400, - Đọc và viết các số từ 300 đến 900. - Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? - Những số này gọi là số tròn trăm. - Cùng có 2 chữ số 0 đứng cuối cùng. + Giới thiệu 1000. - Gắn lên bảng 10 hình vuông và hỏi: Có mấy trăm? - Có 10 trăm - 10 trăm đợc gọi là 1 nghìn. - Viết bảng: 10 trăm = 1 nghìn - HS đọc, viết 1000. - Để chỉ số lợng là 1 nghìn, ngời ta dùng số 1 nghìn, viết là 1000. 3) Luyện tập : - Số 1000 đợc viết bởi mấy chữ số? - Nêu lại mối quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm, giữa trăm và nghìn. - HS nêu. * Đọc và viết số: - GV gắn các hình vuông biểu diễn một số đơn vị, một số chục, các số tròn trăm bất kì lên bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tơng ứng. - Đọc và viết số theo hình biểu diễn. * Chọn hình phù hợp với số: - GV đọc một số chục hoặc tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng bộ hình cá nhân của mình để lấy số ô vuông tơng ứng với số mà GV đọc. - Thực hành làm việc cá nhân theo hiệu lệnh của GV. C- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ, khen ngợi HS. Bài sau : So sánh các số tròn trăm. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 87 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Tiết 3: Đạo Đức Giúp đỡ ngời khuyết tật (tiết 1) I- Mục tiêu : - Vì sao cần giúp đỡ ngời khuyết tật. Cần làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật. - Trẻ em khuyết tật có quyền đợc đối xử bình đẳng, có quyền đợc hỗ trợ, giúp đỡ. - HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ ngời khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân. - HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với ngời khuyết tật. II- Đồ dùng : - GV: Tranh minh hoạ cho Hoạt động 1 tiết 1. Phiếu thảo luận nhóm cho Hoạt động 2 tiết 1. - HS : Vở bài tập đạo đức 2 (nếu có). III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: - C xử lịch sự khi đến nhà ngời khác thể hiện điều gì? - 2 HS trả lời. B- Bài mới: - Nhận xét, tuyên dơng. 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Bài giảng: Hoạt động 1: Phân tích tranh. * Mục tiêu : Giúp HS nhận biết đợc một hành vi cụ thể về giúp đỡ ngời khuyết tật. * Cách tiến hành : - GV cho cả lớp quan sát tranh và sau đó thảo luận về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh. Nội dung tranh : Một số HS đang đẩy xe cho một bạn bị bại liệt đi học. - Tranh vẽ gì? - HS thảo luận theo nhóm đôi. - Việc làm của của các bạn nhỏ giúp đợc gì cho bạn bị khuyết tật? - Nếu em có mặt ở đó, em sẽ làm gì? - Đại diện các nhóm trình bày, bổ sung ý kiến. Vì sao? GV kết luận : Chúng ta cần giúp Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 88 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền đợc học tập. Hoạt động 2 : Thảo luận cặp đôi hoặc nhóm. * Mục tiêu : Giúp HS hiểu đợc sự cần thiết và một số việc cần làm để giúp đỡ ngời khuyết tật. * Cách tiến hành : - GV yêu cầu các cặp hoặc nhóm thảo luận nêu những việc có thể làm để giúp đỡ ngời khuyết tật. - GV kết luận : Tuỳ theo khả năng, điều kiện thực tế, các em có thể giúp đỡ ngời khuyết tật bằng những cách khác nhau nh đẩy xe lăn cho ngời bị liệt, quyên góp giúp nạn nhân bị chất độc màu da cam, dẫn ngời mù qua đờng, vui chơi cùng bạn bị câm điếc - Từng cặp hoặc nhóm thảo luận. - HS trình bày kết quả trớc lớp. - Cả lớp bổ sung, tranh luận. Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến. * Mục tiêu : Giúp HS có thái độ đúng đối với việc giúp đỡ ngừi khuyết tật. * Cách tiến hành : - GV lần lợt nêu từng ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình. a) Giúp đỡ ngời khuyết tật là việc mọi ngời nên làm. b) Chỉ cần giúp đỡ ngời khuyết tật là thơng binh. c) Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phạm quyền trẻ em. d) Giúp đỡ ngời khuyết tật là góp phần làm bớt đi những khó khăn, thiệt thòi của họ. - Cả lớp thảo luận đa ra ý kiến: Các ý kiến a, c, d là đúng; ý kiến b là cha hoàn toàn đúng vì mọi ngời khuyết tật đều cần đợc giúp đỡ. C- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Tuyên dơng HS. - Bài sau: Su tầm t liệu (bài hát, bài thơ, câu chuyện, tấm gơng, tranh ảnh ) về chủ đề giúp đỡ ngời khuyết tật. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2C Năm học 2010 - 2011 89 [...]... dới hình biểu diễn - 20 0 ô vuông và 300 ô vuông thì - 300 ô vuông nhiều hơn 20 0 ô bên nào có nhiều ô vuông hơn? vuông - 20 0 và 300 số nào lớn hơn? - 300 lớn hơn 20 0 - 20 0 và 300 số nào bé hơn? - 20 0 bé hơn 300 - Gọi HS lên bảng điền dấu >, < - 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng hoặc = vào chỗ trống của: con 20 0 300 và 300 20 0 Giáo án lớp 2C 98 20 0 < 300 ; 300 > 20 0 Năm học 20 10 - 20 11 Giáo viên: Nguyễn... đạo HS yếu Luyện bảng chia 2 Học thuộc lòng bảng chia 2 Giúp HS nhớ và đọc thuộc bảng chia HS đọc nối tiếp nhiều lần 2 bảng chia 2, thi đọc bảng chia 2, đọc ngợc, đọc xuôi Vận dụng làm bài tập Tính nhẩm: 20 : 2 = 10 2: 2=1 18 : 2 = 9 16 : 2 = 8 Nhận xét, chữa 14 : 2 = 7 10 : 2 = 5 Bồi dỡng HS giỏi Củng cố mối quan hệ giữa phép nhân Nêu: từ 1 phép nhân ta viết và phép chia đợc 2 phép chia bằng cách lấy... và cho - 400 lớn hơn 20 0, 20 0 bé hơn biết: 20 0 và 400 số nào lớn hơn? 400 (400 > 20 0 ; 20 0 < 400) Số nào bé hơn? - 300 và 500 số nào lớn hơn? Số - 500 lớn hơn 300, 300 bé hơn nào bé hơn? 500 (500 > 300 ; 300 < 500) 3- Luyện tập : >, 20 0 700 < 800 500 > 400... lên bảng hình biểu diễn - Có 120 hình vuông, sau đó lên 120 và hỏi: Có bao nhiêu HV? bảng viết số 120 - 110 ô vuông và 120 ô vuông thì - 120 ô vuông nhiều hơn 110 ô bên nào có nhiều ô vuông hơn? vuông - 110 và 120 số nào lớn hơn? Số - 120 lớn hơn 110 110 bé hơn nào bé hơn? 120 - Gọi HS lên bảng điền dấu >, < - 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng vào chỗ trống con 110 < 120 ; 120 > 110 - H dẫn HS cách so sánh... thừa số kia Vận dụng giải toán: 9 x 2 = 18 5 x 8 = 40 18 : 2 = 9 18 : 9 = 2 40 : 5 = 8 40 : 8 = 5 4 x 3 = 12 Vì sao biết 40 : 5 = 8? 12 : 4 = 3 12 : 3 = 4 Nhận xét Vì lấy tích (40) chia cho 5 (thừa số) đợc thừa số kia (8) Nhận xét giờ học Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2C 103 Năm học 20 10 - 20 11 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Tiết... Giáo án lớp 2C 1 02 Năm học 20 10 - 20 11 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Hớng dẫn tự học Tiết 4: I- Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thiện nội dung bài học trong ngày - Luyện bảng chia 2 cho HS yếu Bồi dỡng HS giỏi III- Các hoạt động dạy học: Nội dung 1 ổn định 2 Các hoạt động Hoạt động 1 Hoạt động 2 Hoạt động 3 3 Củng cố, dặn dò: Hoạt động của thầy Cho lớp hát một bài Hoạt động của trò Lớp hát Hoàn... Giáo án lớp 2C 107 Năm học 20 10 - 20 11 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Toán Tiết 2: Các số tròn chục từ 110 đến 20 0 I- Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: - Nhận biết đợc các số tròn chục từ 110 đến 20 0 là gồm: các trăm, các chục, các đơn vị - Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 20 0 - So sánh đợc các số tròn chục từ 110 đến 20 0 - Biết vận dụng tốt kiến thức... Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm Bài 2: Tính nhẩm Bài 3: Tính 3 Củng cố, dặn dò Hoạt động của thầy Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động của trò HS nghe GV đa bài tập 5x1= 2x1= 1x1= 1x4= 1x3= 1x2= Củng cố phép nhân với số 1 0x4= 2x0= 3x0= 1x0= Củng cố phép nhân với số 0 3x3x1= 5x6:1= 4:2x1= 2x2x1= 4x0x1= 2x0:1= Nhận xét tiết học Dặn dò, nhắc nhở 1 HS nêu yêu cầu bài tập Lớp làm bài Nêu kết quả, nhận xét,... làm gì? Họ có tìm thấy kho báu Giáo án lớp 2C 91 Năm học 20 10 - 20 11 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú không? Vì sao mấy vụ liền, lúa - 1, 2 HS kể mẫu trớc lớp đoạn 3 của họ bội thu? Cuối cùng, kho báu mà hai anh em tìm đợc là gì? + Kể chuyện trong nhóm : - HS hoạt động nhóm 4 b) Kể toàn bộ câu + Kể chuyện trớc lớp: chuyện : - HS tiếp nối nhau kể đoạn 1, 2, 3 - Sau mỗi lần kể, GV cho HS của câu... án lớp 2C 93 Năm học 20 10 - 20 11 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Hớng dẫn tự học Tiết 7: I- Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thiện bài học trong ngày - Giúp HS khắc phục những điểm yếu, phát huy khả năng vợt trội của mình III- Các hoạt động dạy học: Nội dung 1 ổn định 2 Các hoạt động Hoạt động 1 Hoạt động 2 Hoạt động 3 3 Củng cố, dặn dò: Hoạt động của thầy Cho lớp hát một bài Hoạt động của trò Lớp . hoặc = vào chỗ trống của: 20 0 300 và 300 20 0 - 20 0 bé hơn 300. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con. 20 0 < 300 ; 300 > 20 0 Giáo án lớp 2C Năm học 20 10 - 20 11 98 Giáo viên: Nguyễn Thị. dạy: Giáo án lớp 2C Năm học 20 10 - 20 11 81 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trờng TH Bắc Phú Tiết 4: Toán Kiểm tra định kỳ (Đề bài ghi sổ lu đề) Giáo án lớp 2C Năm học 20 10 - 20 11 82 Giáo viên: Nguyễn. sau tiết dạy: Giáo án lớp 2C Năm học 20 10 - 20 11 89 Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hµ Trêng TH B¾c Phó TiÕt 4: ThÓ dôc (§ång chÝ Trung d¹y) Gi¸o ¸n líp 2C N¨m häc 20 10 - 20 11 90 Giáo viên: Nguyễn