Tuan 14 .Lop 2

Giáo án lớp 2 - Năm học : 2010 - 2011 Tuần 14 Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010 tập đọc câu chuyện bó đũa I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc trơn toàn bài lu loát, rõ ràng. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Biết đọc rõ lời nhân vật trong bài . - Nắm đợc nội dung câu chuyện: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em trong nhà phải biết đoàn kết, thơng yêu nhau. - Trả lời đợc các câu hỏi: 1,2,3,5 trong SGK. - KNS: + Tự nhận thức về bản thân. + Hợp tác. + Giải quết vấn đề. II. Đồ dùng dạy- học : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III. Hoạt động dạy- học : Tiết1 1. Kiểm tra bài cũ: + 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Bông hoa Niềm vui và trả lời câu hỏi về nội dung bài. + GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới : HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. a.Đọc từng câu: HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. Đọc đúng các từ : buồn phiền, bẽ gãy, thong thả, đoàn kết. b. Đọc từng đoạn trớc lớp: HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. Kết hợp giải nghĩa các từ có chú giải sau bài đọc. c. Đọc từng đoạn trong nhóm. d.Thi đọc giữa các nhóm. e. Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2 Tiết 2 HĐ3 :Tìm hiểu bài - GV hớng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn cả bài, trả lời các câu hỏi Câu chuyện này có mấy nhân vật? Thấy các con không yêu thơng nhau ông cụ làm gì? (Ông cụ rất buồn phiền, bèn tìm cách dạy bảo các con: Ông đặt một túi tiền và một bó đũa lên bàn rồi gọi các con lại và nói sẽ thởng túi tiền cho ai bẻ đợc bó đũa) Tại sao cả 4 ngời con không ai bẻ gãy đợc bó đũa? H:Ngời cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? Một chiếc đũa đợc so sánh với gì? H: Ngời cha muốn khuyên các con điều gì? (Anh em phải đoàn kết, thơng yêu, đùm bọc lẫn nhau. Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh. Chia rẽ thì sẽ yếu) Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Giáo án lớp 2 - Năm học : 2010 - 2011 HĐ4: Luyện đọc lại - Các nhóm tự phân vai đọc (Ngời dẫn chuyện, ông cụ, các con). Thi đọc trớc lớp. - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay nhất. * HS thi đọc cá nhân. Yêu cầu đọc thể hiện đợc lời nhân vật. * GV liên hệ: Anh em trong một gia đình phải yêu thơng,đùm bọc lẫn nhau. Có đoàn kết mới có sức mạnh. 3. Củng cố, dặn dò: Nhắc lại nội dung câu chuyện. Nhận xét tiết học. toán 55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 58 - 9 I. Yêu cầu cần đạt: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng: 55 - 8; 56 - 7 ;37 - 8 ; 58 9. - Biết tìm số hạng cha biết của một tổng. - Bài tập cần làm: Bài 1( cột 1,2,3). Bài 2( cột 1). Bài 3 II. Đồ dùng dạy- học: Bảng con, GV bảng phụ III. Hoạt động dạy- học : 1. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra một số HS đọc thuộc bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. 2. Bài mới: HĐ1: GV tổ chức cho HS tự thực hiện các phép trừ : 55 - 8; 56 -7; 37 - 8; 58 - 9 - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào bảng con; 1HS đặt tính rồi tính ở trên bảng. 55 * 5 không trừ đợc 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7 nhớ 1. _ 8 * 5 trừ 1 bằng 4, viết 4. 47 - Lần lợt GV yêu cầu HS thực hiện các phép tính còn lại. - GV kiểm tra, nhận xét và cách đặt tính của HS. HĐ2: Thực hành * GV hớng dẫn HS tự làm bài tập trong SGK rồi chữa bài. Bài 1: Đặt tính rồi tính. Yêu cầu HS tự làm bài rồi chữa bài. Gọi 2 HS đọc bài của mình, cả lớp theo dõi chữa bài. Bài 2: Tìm x ( tìm số hạng cha biết). Gọi 1HS nêu lại cách tìm số hạng cha biết. X + 9 = 27 7 + X = 35 X + 8 = 46 X = 27 - 9 X = 35 - 7 X = 46 - 8 X = 18 X = 28 X = 38 Bài 3: HS vẽ hình theo mẫu rồi tô màu vào các hình đó. HĐ3: Chấm, chữa bài 3. Củng cố, dặn dò: + Nhận xét bài làm của HS. + Tuyên dơng một số HS có ý thức học bài tốt. Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Giáo án lớp 2 - Năm học : 2010 - 2011 Buổi chiều. thủ công gấp, cắt, dán hình tròn ( tiết 2 ) I. Yêu cầu cần đạt: + HS biết gấp, cắt, dán hình tròn. + Gấp, cắt dán đợc hình tròn.Hình có thể cha tròn đều và có kích thớc to, nhỏ tùy thích. Đờng cắt có thể mấp mô. + HS có hứng thú với giờ học thủ công. II. Đồ dùng dạy - học : + Mẫu hình tròn đợc dán trên nền hình vuông. + Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn có hình vẽ minh hoạ . + Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thớc. III. Hoạt động dạy- học: HĐ1: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS . HĐ2: HS thực hành gấp, cắt, dán hình tròn * Gọi một HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán hình tròn. Bớc 1: Gấp hình + Cắt hình vuông có cạnh 6 ô ( hình 1) + Gấp từ hình vuông theo đờng chéo đợc hình 2a.Gấp đôi hình 2a để lấy đờng dấu giữa mở ra đợc hình 2b. + Gấp hình 2b theo đờng dấu sao cho 2 cạnh bên sát vào nhau đợc hình 3. Bớc 2: Cắt hình tròn + Lật mặt sau hình 3 đợc hình 4. Cắt theo đờng dấu, mở ra đợc hình 5a, cắt theo đ- ờng cong đợc hình 5b. Mở ra đợc hình tròn. Bớc 3: Dán hình tròn + Dán hình tròn vào vở. * Gọi 2 HS lên làm mẫu, cả lớp theo dõi. HĐ3: HS thực hành trên giấy thủ công GV theo dõi, uốn nắn HS. IV. Củng cố, dặn dò: + Nhận xét tiết học về tinh thần học tập, thái độ, sự chuẩn bị, kĩ năng gấp, cắt, dán hình tròn . + Dặn HS tiết sau mang giấy thủ công đi để học bài Gấp, cắt, dán biển báo GT Luyện tiếng việt Luyện đọc bài : Câu chuyện bó đũa I. Yêu cầu cần đạt - Đọc trơn toàn bài lu loát, rõ ràng. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Biết đọc rõ lời nhân vật trong bài . Phân biệt đợclời kể với lời nhân vật. - Phân vai đọc lại câu chuyện một cách lu loát. - Nắm đợc nội dung câu chuyện: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em trong nhà phải biết đoàn kết, thơng yêu nhau. Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Giáo án lớp 2 - Năm học : 2010 - 2011 - Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. III. Hoạt động dạy- học : 1. Kiểm tra bài cũ: +Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc bài. + GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới : HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Luyện đọc - GV hớng dẫn HS luyện đọc, b. Đọc từng đoạn trớc lớp: HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. c. Đọc từng đoạn trong nhóm. d.Thi đọc giữa các nhóm. HĐ3 :Tìm hiểu bài - GV hớng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn cả bài, trả lời các câu hỏi Câu chuyện này có mấy nhân vật? Thấy các con không yêu thơng nhau ông cụ làm gì? (Ông cụ rất buồn phiền, bèn tìm cách dạy bảo các con: Ông đặt một túi tiền và một bó đũa lên bàn rồi gọi các con lại và nói sẽ thởng túi tiền cho ai bẻ đợc bó đũa) Tại sao cả 4 ngời con không ai bẻ gãy đợc bó đũa? H: Ngời cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? Một chiếc đũa đợc so sánh với gì? H: Ngời cha muốn khuyên các con điều gì? (Anh em phải đoàn kết, thơng yêu, đùm bọc lẫn nhau. Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh. Chia rẽ thì sẽ yếu) HĐ4: Luyện đọc phân vai. - Các nhóm tự phân vai đọc ( Ngời dẫn chuyện, ông cụ, các con). Thi đọc trớc lớp. - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay nhất. * HS thi đọc cá nhân. Yêu cầu đọc thể hiện đợc lời nhân vật. 3. Củng cố, dặn dò: Nhắc lại nội dung câu chuyện. Nhận xét tiết học. Luyện toán Luyện dạng: 55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 58 9 I. Yêu cầu cần đạt: - Giúp HS biết cách thực hiện các phép tính trừ có nhớ (số bị trừ có hai chữ số, số trừ có một chữ số) - Củng cố cách tìm số hạng cha biết trong phép cộng. - Củng cố cách vẽ hình theo mẫu. II. Đồ dùng dạy - học : GV : Bảng phụ HS : Bảng con III . Hoạt động dạy - học: HĐ1 :Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết luyện. Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Giáo án lớp 2 - Năm học : 2010 - 2011 HĐ2: Củng cố kiến thức đã học - 2HS lên làm ở bảng lớp: 65 - 7 57 - 9 - HS lớp làm bảng con : 36 - 8 78 - 8 - 2HS đọc thuộc bảng trừ 14 trừ đi một số. - GV nhận xét và ghi điểm. HĐ3 : Thực hành GV : Tổ chức HS làm các bài tập trong VBT. Gọi HS đọc yêu cầu bài, hớng dẫn HS cách làm. Bài 1: Đặt tính rồi tính. Bài 2: Tìm x? * GV gọi 1 HS nêu cách tìm số hạng cha biết. Bài 3: Vẽ hình theo mẫu. HS : Lần lợt tự làm các BT vào VBT, GV theo dõi hớng dẫn thêm . HS nhóm 3 làm thêm các bài tập sau: Bài 1: Tính nhanh: a. 75+ 55 + 45 - 70 - 50 40. b. 24 + 27 + 46 47. c. 38 + 46 58 +14. d. 23 -19 + 29 + 17 Bài 2: Tìm y? Biết y là giá trị lớn nhất. a. 36 + 55 < y < 45 + 50. b. 42 + 15 > y + 26 > 28 + 26 Bài 3: Tìm một số biết rằng lấy số đó trừ đi 25 rồi cộng với 37 thì bằng số lớn nhất có 2 chữ số. GV hớng dẫn cách làm, HS tự làm bài vào vở. HĐ4 : Chấm, chữa bài 3 . Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 kể chuyện câu chuyện bó đũa I. Yêu cầu cần đạt: - Biết dựa vào tranh, trí nhớ và gợi ý, dới mỗi tranh kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện với giọng kể tự nhiên -* HS giỏi biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện. II. Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ trong SGK III. Hoạt động dạy- học: Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Giáo án lớp 2 - Năm học : 2010 - 2011 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Bông hoa Niềm Vui - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới : HĐ1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. HĐ2: Hớng dẫn kể chuyện a. Kể từng đoạn theo tranh: - HS quan sát cả 5 tranh. Gọi 1 HS khá nói vắn tắt nội dung từng tranh. - 1HS kể mẫu tranh1 (Kể bằng lời của mình) - Kể trong nhóm: Quan sát kĩ từng tranh, đọc thầm từ ngữ gợi ý dới tranh.Nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhóm. - Các nhóm thi kể trớc lớp. - GV nhận xét, bổ sung. b. Phân vai kể lại câu chuyện - Các nhóm tự phân vai (Ngời dẫn chuyện, ông cụ, 4 ngời con) dựng lại câu chuyện. - HS tập kể trong nhóm ( mỗi em kể 1 vai). - Các nhóm cử đại diện thi kể trớc lớp . - Nhận xét về cách diễn đạt, điệu bộ, nét mặt . * GV và HS nhận xét, bình chọn ngời kể hay nhất. * HS xung phong thi kể lại câu chuyện bằng lời của mình. 3. Củng cố , dặn dò : + GV nhận xét tiết học. + Về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. Chính tả nghe viết: câu chuyện bó đũa I. Yêu cầu cần đạt: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạnvăn xuôI có lời nhân vật. - Làm đợc các bài tập 2 a/b/c, hoặc bài tập 3 a/b. II. Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ; VBT III. Hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng, còn lại viết vào bảng con những từ ngữ sau: (rộn ràng, da dẻ, giã giò, ngã ba, bở ngỡ, ra rả .) - GV nhận xét, sữa sai. 2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích , yêu cầu tiết học . HĐ2: Hớng dẫn nghe viết a. Hớng dẫn HS chuẩn bị * GV đọc đoạn cần viết chính tả . Gọi 2 HS đọc lại . + Yêu cầu HS tìm lời ngời cha trong bài chính tả. Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Giáo án lớp 2 - Năm học : 2010 - 2011 (Đúng! Nh thế là các con đã thấy rằng . sức mạnh) + Nhận xét: Bài chính tả có mấy câu? Những câu văn nào có dấu hai chấm? + HS tập viết chữ khó lên bảng con: đoàn kết, chia rẽ. b. Hớng dẫn HS cách trình bày và viết bài. + GV đọc, HS chép bài vào vở. + GV theo dõi, uốn nắn (t thế ngồi viết, tay cầm bút) c. Chấm bài, chữa lỗi HĐ3: Hớng dãn HS làm bài tập chính tả Bài 1: Điền vào chỗ chấm iê hoặc i. - Gọi 1 HS làm bài ở bảng phụ còn lại làm ở VBT. - Chữa bài: mải miết - hiểu biết - chim sẻ - điểm 10 Bài 2: Điền ăt hay ăc - HS làm bài rồi chữa bài. - Lời giải đúng: chuột nhắt - nhắc nhở - đặt tên - thắc mắc 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, khen những HS chép bài chính tả sạch đẹp, nhắc HS ghi nhớ quy tắc viết iê/ yê. toán 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29 I. Yêu cầu cần đạt: - Biết thực hiện phép trừ không nhớ trong phạm vi 100 dạng: 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 29. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên. - Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1,2,3). Bài 2 (cột 1). Bài 3. - HSKG: Làm hết các bài tập. II. Đồ dùng dạy- học: Bảng con, VBT. III. Hoạt động dạy- học : 1. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra một số 4HS đọc thuộc bảng trừ :15, 16, 17, 18 trừ đi một số. 1HS chữa bài tập 3. Nhận xét bài cũ . 2. Bài mới: HĐ1: GV tổ chức cho HS tự thực hiện các phép trừ : 65 -38 , 46 - 17, 57 - 28 ,78-29. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào bảng con ; 1HS đặt tính rồi tính ở trên bảng. 65 * 5 không trừ đợc 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7 nhớ 1. _ 38 * 3 thêm 1 bằng 4, 6 trừ 4 bằng 2, viết 2. 27 - Lần lợt GV yêu cầu HS thực hiện các phép tính còn lại.(Vừa viết vừa nói) - GV kiểm tra, nhận xét cách đặt tính của HS. HĐ2 : Thực hành Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Giáo án lớp 2 - Năm học : 2010 - 2011 * GV hớng dẫn HS tự làm bài trong SGK rồi chữa bài. Bài 1: Đặt tính rồi tính. Yêu cầu HS viết phép trừ thẳng cột đơn vị và cột chục. Gọi 2 HS đọc bài của mình, cả lớp theo dõi chữa bài. Bài 2: Số? HS thực hiện các phép trừ liên tiếp, ghi kết quả vào ô trống. Bài 3: HS đọc bài toán, tự tóm tắt rồi giải vào vở. Bài giải Số tuổi của mẹ năm nay là : 65 - 27 = 38 ( tuổi ) Đáp số : 38 tuổi HĐ3: Chấm, chữa bài 3. Củng cố, dặn dò: + Nhận xét bài làm của HS . + Nhận xét tiết học. Tuyên dơng một số HS có ý thức học. Buổi chiều. Luyện Kể chuyện câu chuyện bó đũa I. Yêu cầu cần đạt: - Biết dựa vào tranh, trí nhớ và gợi ý, dới mỗi tranh kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện với giọng kể tự nhiên -HSKG: HS giỏi biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện. II. Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ trong SGK III. Hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ : H: Trong bài Câu chuyện bó đũa có mấy nhân vật? 2. Bài mới : HĐ1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. HĐ2: Hớng dẫn kể chuyện a. Kể từng đoạn theo tranh: - HS quan sát cả 5 tranh. Gọi 1 HS khá nói vắn tắt nội dung từng tranh. - 1HS kể mẫu tranh1 (Kể bằng lời của mình) * Kể trong nhóm: Quan sát kĩ từng tranh, đọc thầm từ ngữ gợi ý dới tranh.Nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhóm. - Các nhóm thi kể trớc lớp. - GV nhận xét, bổ sung. b. Phân vai kể lại câu chuyện - Các nhóm tự phân vai (Ngời dẫn chuyện, ông cụ, 4 ngời con) dựng lại câu chuyện. - HS tập kể trong nhóm ( mỗi em kể 1 vai). - Các nhóm cử đại diện thi kể trớc lớp . - Nhận xét về cách diễn đạt, điệu bộ, nét mặt . * GV và HS nhận xét, bình chọn ngời kể hay nhất. * HS xung phong thi kể lại câu chuyện bằng lời của mình. Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Giáo án lớp 2 - Năm học : 2010 - 2011 3. Củng cố , dặn dò : + GV nhận xét tiết học. + Về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. Luyện viết Câu chuyện bó đũa I. Mục tiêu: - Nghe - viết đúng chính tả đoạn 1, 2 bài Câu chuyện bó đũa. - Học sinh có ý thức luyện viết chữ đẹp đoạn 1,2 trong bài Câu chuyện bó đũa . II. Hoạt động dạy- học : HĐ1: Luyện viết - GV tổ chức cho HS viết đoạn1, 2 - Hớng dẫn HS nhận xét và cách trình bày đoạn viết. - GV cho HS viết một số từ khó vào bảng con. - GV đọc bài HS luyện viết bài vào vở. - GV theo dõi hớng dẫn chung, kèm cặp HS yếu. HĐ2: Chấm, chữa bài 3. Củng cố, dặn dò : GV nhận xét tiết học Khen những HS đọc tốt, viết đúng, đẹp. Luyện Toán Luyện phép trừ dạng: 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29 I. Yêu cầu cần đạt: - Biết thực hiện phép trừ không nhớ trong phạm vi 100 dạng: 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 29. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên. II. Đồ dùng dạy- học: Bảng con, VBT. III. Hoạt động dạy- học : 1. HĐ1.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra một số 4HS đọc thuộc bảng trừ :15, 16, 17, 18 trừ đi một số. 1HS chữa bài tập 3. Nhận xét bài cũ . 2. HĐ2: HS làm bài tập ở VBT Bài 1: Đặt tính rồi tính. Bài 2: Số ? Bài 3: Đọc kĩ bài toán rồi trình bày bài giải vào vở. 3.HĐ3. HS nhóm 3 làm thêm các bài tập sau: 1. Tính? 55 -38 + 46 86 47 29 Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Giáo án lớp 2 - Năm học : 2010 - 2011 35 + 37 28 65 -37 + 28 2. Bao gạo thứ nhất nặng hơn bao gạo thứ hai 35 kg. Nếu chuyển từ bao gạo thứ nhất sang bao gạo thứ hai 15 kg thì bao gạo thứ nhất nặng hơn bao gạo thứ hai mấy kg? 4. Chấm bài, chữa lỗi. 5. Củng cố- dặn dò. Thứ t ngày 8 tháng 12 năm 2010 Toán luyện tập I. Yêu cầu cần đạt: - Thuộc bảng 15,16,17,18 trừ đi một số. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học. - Biết giải bài toán về ít hơn. - Bài tập cần làm: Bài 1,2 (cột 1,2) bài 3,4. - HSKG: Làm hết các bài tập. II. Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ, VBT, 4 hình tam giác vuông cân nh hình vẽ. III. Hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc thuộc bảng trừ đã học. - 1HS chữa lại BT3 ( SGK) - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới : HĐ1: GV tổ chức cho HS lần lợt làm các bài tập ở SGK . Bài 1: Tính nhẩm. - GV yêu cầu HS nhớ lại bảng trừ và viết ngay kết quả. Bài 2, 3: Đặt tính rồi tính. Yêu cầu viết thẳng hàng, trình bày đẹp. - HS tự làm bài rồi chữa bài. 1HS làm ở bảng phụ. Bài 4: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán, cả lớp đọc thầm, phân tích bài toán, tìm lời giải và phép tính phù hợp rồi trình bày bài giải. Bài giải Số lít sữa bò do chị vắt đợc là : 50 - 18 = 32 ( l ) Đáp số : 32 l sữa bò Bài 4: GV hớng dẫn HS cách xếp hình theo mẫu. HĐ2: Chấm bài, chữa lỗi. 3. Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Tuyên dơng những HS làm bài tốt, trình bày sạch đẹp. - Dặn HS học thuộc các bảng trừ đã học. tập đọc Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt [...]... án lớp 2 - Năm học : 20 10 - 20 11 HĐ1 :Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết luyện H 2: Củng cố kiến thức đã học - 2HS lên làm ở bảng lớp: 45 - 29 67 - 39 - HS lớp làm bảng con : 66 - 18 68 - 48 - 2HS đọc thuộc bảng trừ 14 trừ đi một số - GV nhận xét và ghi điểm HĐ3 : Thực hành GV : Tổ chức HS làm các bài tập trong VBT Gọi HS đọc yêu cầu bài, hớng dẫn HS cách làm Bài 1: Tính nhẩm Bài 2: Đặt... đúng 2 khổ thơ đầu của bài Tiếng võng kêu 2 Làm đúng các bài tập 2 a/b/c II Đồ dùng dạy- học: + Bảng phụ viết nội dung cần chép, viết bài tập 2 VBT III Hoạt động dạy- học: 1 Kiểm tra bài cũ: Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Giáo án lớp 2 - Năm học : 20 10 - 20 11 - Gọi 2 HS lên bảng, còn lại viết vào bảng con những từ ngữ sau: ( mải miết, hiểu biết, điểm 10, phân biệt, chuột nhắt, nhắc nhở) 2 Bài... biết số bị trừ hơn số trừ là 26 và hiệu bằng số trừ * DH: +Số bị trừ Số trừ = hiệu = 26 + Hiệu = số trừ = 26 + Vậy số bị trừ là: 26 + 26 = 52 - GV hớng dẫn cách làm, HS tự làm bài vào vở HĐ4 : Chấm, chữa bài 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Giáo án lớp 2 - Năm học : 20 10 - 20 11 lUyện tiếng việt Quan sát tranh và trả lời câu hỏi viết nhắn tin I Mục tiêu: -... phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (cột 1) - HSKG: Làm hết các bài tập II Đồ dùng dạy - học : Bảng phụ III Hoạt động dạy- học: 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc thuộc bảng trừ - 1HS chữa bài tập 3 - Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới: HĐ1: GV tổ chức cho HS lần lợt làm các bài tập trong SGK Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Giáo án lớp 2 - Năm học : 20 10 - 20 11... làm: Bài 1, bài 2 ( cột 1,3) Bài 3 ( b) bài 4 - HSKG: Làm hết các bài tập II Đồ dùng dạy- học Bảng phụ III Hoạt động dạy- học: 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc thuộc bảng trừ đã học - 1HS chữa bài tập 3 - GV nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới : HĐ1: GV tổ chức cho HS lần lợt làm các bài tập trong SGK Bài 1: Tính nhẩm Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Giáo án lớp 2 - Năm học : 20 10 - 20 11 - GV yêu cầu... nhiêu? 2 Tìm X: a) X - 13 + 27 = 46 b) X + 13 - 37 = 19 3 Tìm một số biết rằng lấy số đó trừ đi 36 rồi trừ đi 12 thì bằng tổng của số lớn nhất có một chữ số với số bé nhất có hai chữ số giống nhau - GV hớng dẫn cách làm, HS tự làm bài vào vở HĐ4 : Chấm, chữa bài 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 20 10 Toán bảng trừ I Yêu cầu cần đạt: - Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20 ... Nguyệt Giáo án lớp 2 - Năm học : 20 10 - 20 11 Luyện từ và câu Từ ngữ về tình cảm gia đình câu kiểu : Ai làm gì ? Dấu chấm , dấu chấm hỏi I Yêu cầu cần đạt: - Nêu đợc một số từ ngữ về tình cảm gia đình.(BT1) - Biết sắp xếp các từ đã cho theo mẫu Ai làm gì? (BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống.( BT3) II Đồ dùng dạy- học: GV: Bảng phụ để các nhóm làm bài tập 2, 3 HS : VBT III... tập 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu: Chọn dấu chấm hỏi để điền vào ô trống - HS viết vào vở - 2HS viết ở bảng phụ - Cho 2 HS đọc lại bài 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét bài làm của HS, nhận xét tiết học - Tuyên dơng một số HS có ý thức học Buổi chiều Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Giáo án lớp 2 - Năm học : 20 10 - 20 11 Luyện tiếng việt Từ ngữ về tình cảm gia đình câu kiểu : Ai làm gì ? Dấu chấm , dấu... HĐ1: Luyện viết - GV tổ chức cho HS viết khổ1, 2, 3 - Hớng dẫn HS nhận xét và cách trình bày đoạn cần viết - GV cho HS viết một số từ khó vào bảng con - GV đọc bài HS luyện viết bài vào vở - GV theo dõi hớng dẫn chung, kèm cặp HS yếu H 2: Chấm, chữa bài 3 Củng cố, dặn dò : GV nhận xét tiết học Khen những HS đọc tốt, viết đúng, đẹp Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 20 10 Chính tả tập chép : tiếng võng kêu I Yêu... tập 3 của tiết trớc - Nhận xét, cho điểm 2 Bài mới : HĐ1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học H 2: Hớng dẫn làm bài tập 1 Bài tập 1: - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập: Tìm 3 từ nói về tình cảm thơng yêu giữa anh, chị, em trong gia đình - HS liệt kê ghi vào bảng con - GV ghi bảng một số từ: nhờng nhịn, giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo 2 Bài tập 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp . 40. b. 24 + 27 + 46 47. c. 38 + 46 58 +14. d. 23 -19 + 29 + 17 Bài 2: Tìm y? Biết y là giá trị lớn nhất. a. 36 + 55 < y < 45 + 50. b. 42 + 15 >. Tính? 55 -38 + 46 86 47 29 Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Giáo án lớp 2 - Năm học : 20 10 - 20 11 35 + 37 28 65 -37 + 28 2. Bao gạo thứ nhất nặng