Tuần 28- CKTKN- lớp 4

TUẦN 28 THỨ2 Ngày soạn: 27.3.2009 Ngày giảng: 29.3.2009 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. Yêu cầu: - HS nhận biết được một số TC của HCN, hình thoi. Tính được DT hình vuông , HCN,HBH, hình thoi. *Rèn kĩ năng tính toán, cách trình bày bài giải. Tính cẩn thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy học: phiếu BT ghi ND bài tập 2 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS làm bài 2b Tính diện tích hình thoi biết độ dài các đường chéo là 4 m và 15 dm 2. Bài mới: Luyện tập chung a.Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập(đúng ghi Đ, sai ghi S) - HS làm bài miệng. Trình bày cách làm. - GV chốt ý đúng. b.Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S. - HS thực hiện vào phiếu theo nhóm. - Trình bày cách làm. c.Bài 3: Khoanh vào trước câu trả lời đúng. - HD cách làm: Tính diện tích từng hình sau đó mới so sánh diện tích của các hình đó. - HS làm việc theo nhóm, trình bày. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ghi nhớ các kiến thức đã học vận dụng vào làm các bài tập có liên quan. Đổi 4 m = 40 dm S = 40 x 15 : 2 = 300 ( dm 2 ) - HS lần lượt đọc các câu a,b,c,d và đối chiếu với hình vẽ xác định Câu đúng: a,b,c Câu sai: d - Đáp án: Câu sai: a Câu đúng: b,c,đ S hình vuông: 5 x 5 = 25 cm 2 S hình chữ nhật: 6 x 4 = 24cm 2 S hình bình hành: 5 x 4 = 20cm 2 S hình thang: 6 x 4 : 2 = 12cm 2 Kết luận: hình vuông có diện tích lớn nhất. TẬP ĐỌC: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 1) I.Yêu cầu: - HS đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài TĐ đã học(khoảng 85 tiếng /phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn,đoạn thơ phù hợp với ND đoạn đọc. - Hiểu ND chính của từng đoạn, cả bài;nhận biết một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết NX về nV trong văn bản tự sự. - HS có ý thức trong việc học tập. II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi bài TĐ- HTL ( tuần 19 - 27) III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra tập đọc - HTL - HS lần lượt bốc xăm , chuẩn bị trong 2 phút - Lần lượt từng học sinh thực hiện Giáo viên : Lê Thị Thúy Vân - Trường Tiểu Học Trần Thi Tâm - HS c bi, tr li cõu hi theo yờu cu ca phiu. - GV nhn xột, ghi im 2. Bi tp: Túm tt vo bng ni dung cỏc bi tp c l truyn k ó hc trong ch im: Ngi ta l hoa t. - Cỏc nhúm trỡnh by kt qu lm vic ca nhúm mỡnh. GV nhn xột b sung 3. Cng c, dn dũ: - GV nhn xột tit hc. - Dn HS ụn li bi chun b cho kim tra gia hc kỡ II. theo yờu cu ca phiu. - HS lm bi vo phiu theo N4 : Tờn bi ND chớnh Nhõn vt Bn anh ti - Anh hựng L Trn i Ngha Ca ngi sc kho ti nng nhit thnh lm vic ngha - ca ngi TN cú nhng cng hin xs cho s nghip QP Cu khõy v 3 ngi em. Yờu tinh. B lóo chn bũ - TN CHNH T: ễN TP GIA HC Kè II( tit 2) I. Yờu cu: - HS nghe-vit ỳng bi CT(khong 85 ch / 15 p) khụng mc quỏ 5 li trong bi; trỡnh by ỳng bi vn MT. Bit t cõu theo cỏc kiu cõu ó hc (Ai lm gỡ? Ai th no? Ai l gỡ?) k , t hay gii thiu. II. dựng dy hc: Tranh hoa giy hoc vt tht. III. Hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Hng dn HS nghe vit: - GV c bi chớnh t Hoa giy - HS QS tranh ( vt tht) hoa giy. + Nờu ni dung ca on vit. - HS c thm li bi chớnh t, ghi nh nhng t d vit sai. - GV c, HS vit bng con t khú: - HS c thm li bi, ghi nh nhng t, ng khú vit. GV dn dũ HS trc khi vit bi. - GV c HS vit bi. - HS dũ bi theo nhúm 2. - GV chm bi, NX bi lm ca HS. - Đoạn văn tả vẻ đẹp đặc sắc của hoa giấy. - rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát - HS thực hiện vào vở. VD: Đến giờ ra chơi, chúng em Giỏo viờn : Lờ Th Thỳy Võn - Trng Tiu Hc Trn Thi Tõm 2. Bi tp: - HS c YC bi tp 2( t mt vi cõu ) - HS lm bi vo v. - HS trỡnh by bi lm ca mỡnh. - C lp NX cõu ca bn va t. 3. Cng c, dn dũ: - GV nhn xt tit hc. - V nh ụn bi chun b cho kim tra GKII ùa ra sân nh một đàn ong vỡ tổ. Các bạn nam chơi đá cầu. Các bạn nữ chơi nhảy dây TH 3 Ngy son: 28.3.2010 Ngy ging: 30.3.2010 LUYN T V CU: ễN TP GIA HC Kè II(tit 3) I. Yờu cu: - YC c nh tit 1. Nghe vit ỳng bi CT; khụng mc quỏ 5 li trong bi; trỡnh by ỳng bi th lc bỏt. II. ựng dy hc: Phiu vit tờn cỏc bi tp c v HTL tun 19 - 27 III. Hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Gii thiu bi 2. Kim tra tp c v HTL(1/4 s HS) - HS ln lt bc thm, chun b bi 2 phỳt. - HS c bi theo yờu cu ca phiu, tr li cõu hi ca GV. - GV nhn xột, ghi im. Bi 2: Nờu tờn cỏc bi tp c thuc ch im V p muụn mu. Cho bit ND chớnh ca mi bi. - GV nhn xột, b sung. - HS nhc li ND bng tng kt. 3. Hng dn HS nghe- vit: Cụ Tm ca m - GV c bi vit, HS c thm SGK + Bi th núi lờn iu gỡ? -HS vit bng theo yờu cu ca GV. - GV nhc nh HS trc khi vit bi. Lu ý cỏch trỡnh by th th lc bỏt. - GV c HS vit bi. - GV chm mt s bi, NX bi vit ca HS. 4. Cng c, dn dũ: - GV nhn xột tit hc. - Dn HS chun b ụn tp tit sau. - HS thc hin theo YC - 6 bi thuc C: su riờng,ch Tt, hoa hc trũ, khỳc hỏt ru nhng em bộ ,v v CS an ton, on thuyn ỏnh cỏ. - HS lm vic theo nhúm 2, TB - khen ngi cụ bộ ngoan ging nh cụ Tm xung trn gian giỳp m cha - ng, xung trn,nt na , lng thm. - HS vit bi vo v Giỏo viờn : Lờ Th Thỳy Võn - Trng Tiu Hc Trn Thi Tõm TOÁN: GIỚI THIỆU TỈ SỐ I. Yêu cầu: - HS biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại II. Đồ dùng dạy học: phiếu ghi ND bài tập 3 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: Nêu khái niệm về hình thoi. Muốn tính diện tích hình thoi ta làm thế nào? Hãy viết công thức tính. 2. Bài mới: GV giới thiệu bài a. Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5 VD: một đội xe có 5 xe tải và 7 xe khách. - GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ minh hoạ 5 xe Số xe tải: 7 xe Số xe khách: - Giới thiệu tỉ số: + Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay 7 5 tỉ số này cho biết: số xe tải = 7 5 số xe khách + Tỉ số của số xe khách và số xe tải là 7 : 5 hay 5 7 tỉ số này cho biết số xe khách = 5 7 số xe tải. b. Giới thiệu tỉ số a : b ( b khác 0) - Hướng dẫn HS cách lập tỉ số của 2 số a và b ( b khác 0) là a : b hoặc a/b - VD: Lập tỉ số của 2 số: 5 và 7; 3 và 6. - HS nêu miệng. Lưu ý: Khi viết tỉ số của 2 số không kèm theo tên đơn vị. VD: tỉ số của 3m và 6m là 3 : 6 hay 3/6 3. Thực hành: a.Bài 1: HS nêu yêu cầu( viết tỉ số của a và b ) b.Bài 3: - GV củng cố lại cách ghi tỉ số - GV chấm, chữa, nhận xét bài làm của HS. - HS thực hiện - HS quan sát, theo dõi. 5 : 7 hay 2/5; 3 : 6 hay 3/6 - HS làm bảng con, nêu lại cách viết tỉ số. a. 2/3 b. 7/4 c. 6/2 - HS làm vở số bạn trong tổ là: 5 + 6 = 11(bạn) Giáo viên : Lê Thị Thúy Vân - Trường Tiểu Học Trần Thi Tâm 4. Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại cách viết tỉ số. - GV nhận xét tiết học, dặn HS ôn lại cách viết tỉ số chuẩn bị cho vận dụng giải toán tiết sau. tỉ số bạn nam và số bạn của tổ: 5/11 tỉ số bạn nữ và số bạn của tổ là: 11/5 THỂ DỤC: Đ/C GIAO SOẠN VÀ DẠY KHOA HỌC : Đ/C LÂN SOẠN VÀ DẠY ĐỊA LÝ: NGƯỜI DÂN VÀ HĐSX Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I. I. Mục tiêu: - HS nêu được một số HĐSXchủ yếu của người dân ở ĐBDHMT + Hoạt động du lịch, các nhà máy, khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều ở ĐBDHMT . II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Việt Nam. - Tranh ảnh một số địa điểm dụ lịch ở ĐBDHMT. III. Các hoạt động dạy học: HĐ của GV HĐ của HS 1. Kiểm tra: ? Giải thích vì sao người dân ở ĐBDHMT lại trồng lúa, lạc, mía và làm muối? 2. Bài mới: Giới thiệu bài. a.Hoạt động 1: Hoạt động du lịch - Gv treo lược đồ : ? Các dải ĐBDHMT nằm ở vị trí nào so với biển? Vị trí này có thuận lợi gì về du lịch? ? Kể tên những bãi biển mà em biết? - Giới thiệu tranh ảnh sưu tầm được về bãi biển. b. Hoạt động 2: Phát triển công nghiệp. ? Ở ĐBDHMT phát triển loại đường giao thông nào? ? Việc đi lại bằng tàu thuyền là điều kiện phát triển nghành công nghiệp nào? ? Kể tên các loại hàng hoá, sản phẩm làm từ mía đường? - 2 HS nêu -Hs quan sát và nêu: - nằm ở sát biển. - Vị trí này có nhiều bãi biển đẹp, thu hút khách du lịch. - HS nhóm 2-T bày +VD: Bãi biển Sầm Sơn ( Thanh Hoá), Cửa Lò( Nghệ AN); Thiên Cầm (Hà Tĩnh); Lăng Cô( Thừa Thiên Huế) - Giao thông đường biển. công nghệp đóng tàu và sửa chữa tàu thuyền. - bánh kẹo, sữa, nước ngọt, Giáo viên : Lê Thị Thúy Vân - Trường Tiểu Học Trần Thi Tâm ? Quan sát H11, nêu một số công việc sản xuất đường từ cây mía? ? Cho biết khu vực này còn phát triển nghành công nghiệp gì? ? Người dân ở ĐBDHMT có những hoạt động sản xuất nào? c.Hoạt động 3: Lễ hội ở ĐBDHMT. ? Kể tên cá lễ hội nổi tiếng ở vùng ĐBDHMT? ? Mô tả Tháp bà H13? ? Kể các hoạt động lễ hội Tháp Bà? 3.Củng cố-dặn dò: HS nêu ghi nhớ bài. - Học bài và chuẩn bị bài sau. - Thu hoặch mía, vận chuyển mía, sản xuất đường thô, đường kết tinh, đóng gói sản phẩm. - nghành công nghiệp lọc dầu, khu công nghiệp Dung Quất. - HĐ kinh tế mới: phục vụ du lịch, làm việc trong nhà máy, đóng sửa, chữa tàu, nhà máy đường, các khu công nghiệp. - Lễ hội Tháp Bà, lễ hội cá Ông, lễ hội Ka-tê mừng năm mới của người Chăm. - Tháp Bà là khu di tích có nhiều ngọn tháp nằm cạnh nhau. Các ngọn tháp không cao nhưng trông rất đẹp có đỉnh nhọn - Lễ ca ngợi công đức Nữ thần; -Thể thao: bơi thuyền, đua thuyền, cầu chúc cuộc sống ấm no, hạnh phúc. - HS nêu LUYỆN TOÁN: ÔN TẬP VỀ DIỆN TÍCH HÌNH THOI I. Yêu cầu: - Củng cố công thức tính về diện tích hình thoi. - Vận dụng công thức tính để làm tốt các bài tập liên quan. - Rèn kĩ năng tính toán nhanh, ý thức tự giác trong khi làm bài. II. Hoạt động dạy học: HĐ của GV HĐ của HS 1. Bài cũ: Nêu QT tính DT hình thoi? ? Hãy viết công thức tính hình thoi? 2. Luyện tập: a.Bài 1: Trong các hình dưới đây hình nào là hình thoi? - 2 HS - HS quan sát hình vẽ, nêu dấu hiệu nhận biết hình thoi. Giáo viên : Lê Thị Thúy Vân - Trường Tiểu Học Trần Thi Tâm 1 2 3 4 5 6 7 b.Bài 2: Hình thoi có độ dài các đường chéo là 1/2 dm và 4/5 dm. Tính diện tích hình thoi. - GV chấm, chữa, nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ôn lại kiến thức đã học. - HS đọc bài và tự giải bài vào vở. - 1 HS giải bài ở bảng. Bài giải: Diện tích hình thoi là: (1/2 x 4/5) : 2 = 1/5(dm 2 ) Đáp số: 1/5 dm 2 KHOA HỌC: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG(T2) I. Yêu cầu: - HS ôn tập các KT về nước , không khí, âm thanh,ánh sáng, nhiệt .Các kĩ năng QS, thí nghiệm, bảo vệ MT,giữ gìn SK. *HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu KH kĩ thuật. II. Đồ dùng dạy học: Theo dặn dò tiết trước. III. Các hoạt động dạy học: HĐ của GV HĐ của HS 1.Kiểm tra : KT sự chuẩn bị của hs 2.Bài mới : Giới thiệu bài a.Hoạt động 1: Trò chơi đố bạn chứng minh được - Mỗi nhóm đưa ra một câu hỏi để hỏi nhóm bạn và yêu cầu nhóm bạn làm thí nghiệm để chứng minh? - Gv cùng HS NX, chốt ý đúng và bình chọn nhóm thắng cuộc. 2.Hoạt động 2: ứng dụng thực tế ? Quan sát bóng cây trong ngày nắng giải thích tại sao bóng cây thay đổi? -GV chốt ý đúng: - Buổi sáng bóng cây ngả về tây. - Trưa bóng cây ngắn lại ở gốc cây. - Chiều bóng ngả về đông. - Nêu những ứng dụng về nước, nhiệt trong cuộc sống hàng ngày? 3.Củng cố-dặn dò: Hệ thống bài Chuẩn bị cho tiết học sau: Theo 5 nhóm các nhóm chuẩn bị theo sgk/114. - HĐ nhóm4 - VD: Chứng minh rằng: + Nước không có hình dạng xác định + Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật tới mắt. + Không khí có thể bị nén lại, giãn ra. Các nhóm thực hiện - Nhiều hs giải thích, lớp NX, trao đổi, bổ sung. - VD: đun nước không đổ nước đầy quá; Không nên ra trời nắng lâu quá; nuôi trồng cây thích hợp. THỨ 4 Ngày soạn: 29.3.2010 Giáo viên : Lê Thị Thúy Vân - Trường Tiểu Học Trần Thi Tâm Ngày giảng: 31.3.2010 KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( tiết 4) I. Yêu cầu: - HS nắm được một số từ ngữ, thành ngữ,tục ngữ đã học trong 3 CĐ Người ta là hoa đất , Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm; Biết lựa chon từ thích hợp theo CĐ đã học để tạo các caum từ rõ ý II. Đồ dùng dạy học: phiếu ghi ND bài tập 1,2 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Bài tập 1,2 - 1HS nêu yêu cầu bài tập a. Người ta là hoa đất Từ ngữ Thành ngữ, tục ngữ - Tài hoa, tàigiỏi - Người ta là hoa đất - những đ 2 của cơ thể - Nước lã mà vả nên hồ khoẻ mạnh: vạm vỡ, Chuông có đánh mới kêu - Những HĐ có lợi cho sk - Khoẻ như trâu tập thể dục, ăn uống điều độ - Nhanh như cắt 3. Bài tập 3: - HS nêu yêu cầu: chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống - HS làm vở - GV chấm vở, nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Học bài - chuẩn bị tiết 5 - HS hoạt động nhóm 3 - nêu kết quả nhận xét a. Một người tài đức vẹn toàn Nét chạm trổ tài hoa b. Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt Một ngày đẹp trời c. Một dũng sĩ diệt xe tăng Dũng cảm nhận khuyết điểm TOÁN : TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I.Yêu cầu:- HS biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . * HS cẩn thận, chính xác khi giải toán II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài toán III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: 1HS lên bảng làm bài 4/147 Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: Giới thiệu bài a. Bài toán 1: HS đọc bài toán, phân tích đề toán - HS lên bảng Giáo viên : Lê Thị Thúy Vân - Trường Tiểu Học Trần Thi Tâm Từ ngữ Thành ngữ Tài hoa, tàigiỏi - những đ 2 của cơ thể Người ta là hoa đất - Nước lã mà vả nên hồ - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng: Số bé: 96 Số lớn: - GV hướng dẫn giải toán theo các bước + Tìm tổng số phần bằng nhau: + Tìm giá trị một phần: + Tìm số bé: + Tìm số lớn: - Khi trình bày có thể gộp bước 2 và 3 là 96 : 8 x 3 = 36 b. Bài toán 2: Hướng dẫn tương tự bài 1 + Tìm tổng số phần bằng nhau: 2 + 3 = 5 ( phần) + Tìm giá trị một phần: 25 : 5 = 5 ( quyển) + Tìm số vở của Minh: 5 x 2 = 10 ( quyển) + Tìm số vở của Khôi: 25 - 10 = 15 ( quyển) c. Thực hành: Bài 1: HS đọc đề bài - lớp làm vở nháp 3. Củng số, dặn dò: Nhận xét tiết học VN học bài - làm BT3 3 + 5 = 8 ( phần) 96 : 8 = 12 12 x 3 = 36 12 x 5 = 60 ( hoặc 96 - 36 = 60) Giải: Ta có sơ đồ: Số bé: 333 Số lớn: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 2 +7 = 9 ( phần) Số bé là: 333 : 9 x 2 = 74 Số lớn là: 333 - 74 = 259 Đáp số: số bé: 74 Số lớn: 259 TẬP ĐỌC: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 5) I. Yêu cầu: - YC đọc như T1. Nắm được ND chính, NV trong các bài TĐ là truyện kể thuộc CĐ Những người quả cảm. II. Đồ dùng dạy học: phiếu ghi tên bài TĐ - HTL III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài 2. Kiểm tra TĐ - HTL: 1/4 số HS. 3. Tóm tắt vào bảng ND các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm: Những người quả cảm - 1HS đọc yêu cầu của BT ? Kể tên các bài TĐ là truyện kể trong chủ điểm. - HS hoạt động nhóm theo ND sau: - HS thực hiện - Khuất phục tên cướp biển, Ga- vrốt ngoài chiến luỹ, dù sao trái đất vẫn quay, con sẻ. Giáo viên : Lê Thị Thúy Vân - Trường Tiểu Học Trần Thi Tâm Tên bài ND chính Nhân vật - Các nhóm thảo luận, TB kết quả của nhóm. - GV tổng kết chung. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ôn lại kiến thức đã học. VD: Tên bài ND chính Nhân vật Khuất phục tên cướp biển - Ga- vrốt Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly -ca ngợi hành động dũng cảm của chú bé Ga-vrốt - BS Ly - Tên cướp biển - Ga- vrốt TẬP LÀM VĂN: ÔN TÂP GIỮA HOC KỲ II ( tiết 6) I. Yêu cầu: - HS nắm được định nghĩa và nêu được VD để phân biệt 3 kiểu câu đã học: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?. Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được TD của chúng; bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một NV trong bài TĐ dã học, trong dố có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu đã học. II. Đồ dùng dạy học: phiếu ghi ND bài tập 1 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn ôn tập: a.Bài 1: HS đọc yêu cầu Các nhóm trình bày - nhận xét Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? Định nghĩa VD CN trả lời câu hỏi Ai (con gì)? VN trả lời câu hỏi làm gì? VN là đt, cụm đt Các cụ già nhặt cỏ đốt lá. CN trả lời câu hỏi ai (cái gì, con gì) VN trả lời câu hỏi tn? VN là tt, đt, cụmđt. Bên đường, cây cối xanh um. CN trả lời câu hỏi ai (cái gì, con gì)? VN trả lời câu hỏi là gì.VN là dt, đt Hồng Vân là học sinh lớp 4a. b.Bài 2: HS đọc yêu cầu - Hoạt động nhóm 5 - các nhóm thực hiện - HS thực hiện tương tự Giáo viên : Lê Thị Thúy Vân - Trường Tiểu Học Trần Thi Tâm [...]... tắt bài vào vở và tự giải - 1 HS giải bảng lớp Cả lớp cùng chữa bài, nhận xét - GV củng cố lại cách giải bài toán Số bé: Số lớn 84 Giải: Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7(phần) Số bé là: 84 : 7 x 2 = 24 Số lớn là: 84 - 24 = 60 Giáo viên : Lê Thị Thúy Vân - Trường Tiểu Học Trần Thi Tâm Đáp số: 24 và 60 b.Bài 2: Trên bãi cỏ có 25 con trâu và bò Số trâu bằng 1 /4 số bò Hỏi trên bãi có bao nhiêu con trâu,... bảng lớp GV chấm, chữa, nhận xét bài làm của HS Tóm tắt: Số trâu: 25 con Số bò: Giải: Tổng số phần bằng nhau là: 1 + 4 = 5(phần) Số bò có là: 25 : 5 x 4 = 20(con) Số trâu có là: 25 - 20 = 5(con) Đáp số: bò 20 con; trâu 5 con 3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ôn lại kiến thức đã học LUYỆN VIẾT: LUYỆN VIẾT BÀI TUẦN 12,13, 14 I.Yêu cầu:- HS luyện viết đúng mẫu chữ bài (tuần 12,13, 14) ... nhau: 3 + 1 = 4 ( phần) Đoạn thứ nhất dài là: 28 :4 x 3 = 21 ( m) Đoạn thứ hai dài là: 28 - 21 = 7 (m) Đáp số: 21 m 7m Giải: Vì số lớn giảm 5 lần thì được số bé nên số lớn gấp 5 lần số bé Ta có sơ đồ: Số lớn 72 Số bé Tổng số phần bằng nhau là: 5+ 1= 6 ( phần) Số lớn là: 72: 6 x 5 = 60 Số bé là: 72 - 60 = 12 Đáp số: số lớn: 60 Số bé: 12 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết hoc - Về nhà làm bài 4/ 148 Xem trước... xét tinh thần thái độ HT - C bị bài sau THỨ 6 Ngày soạn: 31.3.2010 Ngày giảng: 2 .4. 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP I Yêu cầu: - HS giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó Giáo viên : Lê Thị Thúy Vân - Trường Tiểu Học Trần Thi Tâm II Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1 Bài cũ: 1HS lên bảng làm bài tập 4/ 148 Nhận xét - ghi điểm 2 Bài mới: Luyện tập a.Bài 1: HS đọc đề bài - làm vở GV chữa... b.Thao tac kĩ thuật: - HS thực hành lắp cá nhân: - GV yêu cầu HS thao tác KT + Lắp giá đỡ đu - HS chon 4 cọc đu, thanh thẳng 11 lỗ,giá đỡ để lắp giá đỡ đu + Lắp ghế đu: - HS chọn tấm nhỏ, 4 thanh thẳng 7 lỗ,tấm 3 lỗ,1 thanh chữ u dài để lắp +Lắp trục đu vào ghế đu: ?Để cố định trục đu cần bao nhiêu vòng - 4 vòng hãm hãm? - HS thực hành + Lắp ráp cái đu hoàn chỉnh: - HS lắp hoàn chỉnh - GV kiểm tra sự dao... 30.3.2010 Ngày giảng: 1 .4. 2010 LUYỆN TOÁN: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Yêu cầu: - Củng cố lại cách giải toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó - HS biết vận dụng vào để giải toán - Có ý thức hơn trong học toán II Hoạt động dạy học: 1 Ôn kiến thức: Nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó 2 Luyện tập: a.Bài 1: tổng của hai số là 84 Tỉ của hai số đó... bài: 1 điểm LUYỆN TỪ VÀ CÂU:KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II(đọc) I Đọc hiểu và luyện từ và câu: 1) Dựa vào nội dung bài Tập đọc “Hoa học trò” SGK- TV4, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây rồi khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng đó: 1 Tại sao hoa phượng gọi là Hoa học 4. Bài tác giả đã sử dụng biện pháp gì? trò? a Nhân hoá a Hoa phượng gắn liền với tuổi học trò b So sánh b Hoa phượng báo hiệu mùa thi c Cả... GD tính tích cực trong hoạt động tập thể II Hoạt động lên lớp: * Ôn lại cách sinh hoạt đội * GV nhận xét chung hoạt động Giáo viên : Lê Thị Thúy Vân - Trường Tiểu Học Trần Thi Tâm - Đi học đều, đúng giờ, có ý thức trong học tập - Vệ sinh cá nhân gọn gàng, sạch sẽ - Trang phục gọn gàng, đúng quy định Tồn tại: Hiện tượng nói chuyện riêng trong lớp vẫn còn: Cảm, Trung, Minh Một số bạn vệ sinh cá nhân chưa... 1,5 li; cao 1 li? ? Nêu cách trình bày của bài? - HS QS, 2 HS đọc to 3 bài viết - Chữ C, N,T,S,B, V,A - HS thảo luận nhóm 2, Tbày - Trình bày thể thơ 6/8 kiểu chữ nghiêng (bài 13) TB thể thơ 5 chữ(bài 14) - HS viết BC: b.Luyện bảng con: - Viết các chữ hoa C,N,T,S,B,V C, N, T, S, B, V, A - GV giúp đỡ thêm - HS luyện viết vở: c.HD viết vở: Lăng Bác - GVHD cách viết vở Nắng Ba Đình mùa thu - GV giúp đỡ... viết): Hoa học trò GV đọc HS viết 1 đoạn của bài: Hoa học trò Đoạn Viết: từ đầu đến là hoa học trò III Tập làm văn: đề bài:Tả cây bàng trước sân trường em Đáp án và biểu điểm: II Chính tả: 5 điểm Cứ mắc 4 lỗi chính tả thì trừ 1 điểm(sai dấu thanh, vần, chữ viết hoa ) Lỗi sai lặp lại chỉ trừ 1 lần III Tập làm văn: 5 điểm Bài viết rõ ràng diễn đạt tốt 5 điểm Bài viết sai lỗi chính tả, dùng từ đặt câu, diễn . Số lớn 84 Giải: Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7(phần) Số bé là: 84 : 7 x 2 = 24 Số lớn là: 84 - 24 = 60 Giáo viên : Lê Thị Thúy Vân - Trường Tiểu Học Trần Thi Tâm Đáp số: 24 và 60 . Câu đúng: b,c,đ S hình vuông: 5 x 5 = 25 cm 2 S hình chữ nhật: 6 x 4 = 24cm 2 S hình bình hành: 5 x 4 = 20cm 2 S hình thang: 6 x 4 : 2 = 12cm 2 Kết luận: hình vuông có diện tích lớn nhất. TẬP ĐỌC:. HS về nhà ôn lại kiến thức đã học. LUYỆN VIẾT: LUYỆN VIẾT BÀI TUẦN 12,13, 14 I.Yêu cầu:- HS luyện viết đúng mẫu chữ bài (tuần 12,13, 14) . - Viết đúng các chữ hoa, trình bày đúng đẹp theo yêu cầu