TUẦN 28-CKTKN-LỚP 4

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án lớp 4 Ngày soạn: 26/3/2010 Ngày giảng: Thứ 2, 29/3/2010 Đạo đức: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (TIẾT 1) I. Yêu cầu: -HS nêu được một số quy định khi tham gia giao thông (những quy định có liên quan tới HS). -Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông. *Ghi chú: HS biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật Giao thông. II. Chuẩn bị: -Tranh ở BT 1(phóng to). -HS sưu tầm các bản tin về ATGT. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2HS lên bảng TLCH: + Nêu ghi nhớ bài Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. + Kể những việc làm nhân đạo mà em biết? -GV nhận xét. 2.Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Trao đổi thông tin GV yêu cầu HS trình bày kết quả thu thập và ghi chép trong tuần qua. + Yêu cầu HS đọc thông tin SGK. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi Yêu cầu HS đọc 3 câu hỏi SGK. +Y/c HS thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi: 1.Tai nạn giao thông để lại những hậu quả gì? 2.Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông? 3. Cần làm gì khi tham gia giao thông? + Gọi HS đọc phần ghi nhớ. Hoạt động 3: Quan sát và trả lời câu hỏi + Yêu cầu HS quan sát tranh SGK sau đó thảo luận theo nhóm 4. -GV kết luận: +Các việc làm ở tranh 2,3,4 là những việc làm vi phạm Luật Giao thông, gây cản trở, ách tắc giao thông. +Những việc làm ở tranh 1,5,6 là những việc làm thực hiện đúng Luật Giao thông. Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến. HS thảo luận theo cặp, đưa ra các ý kiến nhận xét về các tình huống có ở BT 2. -GV: Mọi người cần có ý thức tôn trọng luật lệ giao thông mọi lúc, mọi nơi. 3. Củng cố, dặn dò: + GV nhận xét tiết học, Dặn HS qs các biển báo hiệu GT nơi em ở. -2HS trả lời câu hỏi. -Lớp nhận xét. + Đại diện 4 HS đọc bản thu thập và kết quả bài tập về nhà. + 2 HS đọc. + Đại diện các nhóm trả lời. - Để lại nhiều hậu quả như: chấn thương sọ não, tàn tật, liệt. -Do không chấp hành các luật lệ về ATGT, phóng nhanh vượt ẩu, không đội mũ bảo hiểm. + 2 HS đọc. - HS trả lời theo ý hiểu. + Lớp lắng nghe. + HS QS từng tranh, thảo luận theo nhóm và hoàn thành câu trả lời. + HS lần lượt trả lời và giải thích từng tranh. + HS lắng nghe. -HS trao đổi theo cặp và trình bày ý kiến trước lớp. -HS lần lượt nêu, HS khác nhận xét, đưa ra câu hỏi phát vấn. + HS lắng nghe và thực hiện. Nguyễn Thị Hiếu Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án lớp 4 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I. Yêu cầu: -Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi. -HS tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi. -Phát triển tư duy toán học cho HS. *Ghi chú: BT cần làm BT 1, BT2, BT3. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập sau: Tính diện tích hình thoi: a, Độ dài đường chéo là 15cm và 10cm b, Độ dài đường chéo là 13dm và 8dm. -GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài. b.Hướng dẫn HS luyện tập. Bài 1, 2: * Tổ chức cho HS làm bài. + GV phát cho HS mỗi em 1 phiếu học tập. + GV cho HS lần lượt phát biểu ý kiến của từng bài, sau đó sửa bài. +Y/c HS giải thích vì sao đúng, sai cho từng ý. + Yêu cầu HS đổi chéo bài kiểm tra cho nhau. + GV nhận xét phần làm bài của HS. Bài 3: -1HS nêu cầu của bài. -HS thảo luận theo nhóm 4 HS để làm bài. -GV theo dõi nhóm làm bài còn lúng túng. -Gọi HS trình bày, nhận xét. -GV chốt câu trả lời đúng. Bài 4: 1HS đọc đề bài. -GV hướng dẫn tìm hiểu để bài. -Gợi ý để HS nhận ra muốn tính được diện tích của HCN phải biết được nửa chu vi của HCN và chiều rộng của hình chữ nhật. -HS làm bài vào vở. GV giúp đỡ HS yếu làm bài. -GV chấm một số bài của HS. 3.Củng cố, dặn dò: +GV nhận xét giờ học. + Dặn HS về ôn lại đặc điểm các hình đã học và chuẩn bị bài sau: Giới thiệu tỉ số. 2 HS lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi và nhận xét. + HS lắng nghe và nhắc lại. + HS làm bài trên phiếu. + Theo dõi bài sửa của các bạn. * Bài 1: Câu a, b, c (đúng). Câu d (s ai) * Bài 2: Câu a ( sai). Câu b,c,d(đúng). -1HS nêu. -HS thảo luận theo nhóm. -Đại diện nhóm trình bày. +Diện tích hình là: 5 x 5 = 25 (cm 2 ) +Diện tích hình chữ nhật là:6 x 4= 24(cm 2 ) +Diện tích hình bình hành: 5 x 4 = 20(cm 2 ) +Diện tích hình thoi là: 6 x 4 : 2 = 12(cm 2 ) Vậy hình vuông có diện tích lớn nhất. -1HS đọc đề. -HS tự giải vào vở. HS đổi chéo vở kiểm tra kết quả. Bài giải Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56: 2 = 28 ( m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 – 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 ( m 2 ) Đáp số: 180 m 2 + HS lắng nghe và thực hiện. Nguyễn Thị Hiếu Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án lớp 4 Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T 1) I. Yêu cầu: -HS đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. -Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu nhận biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. *Ghi chú: HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85tiếng/phút II. Đồ dùng dạy học: + Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27. + Phiếu kẻ sẵn ở bài tập 2. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài: + GV nêu mục đích tiết học và hướng dẫn cách bốc thăm bài học. 2. Dạy bài mới: *Kiểm tra bài đọc và học thuộc lòng. + GV gọi 8HS lên bảng bốc thăm bài đọc. Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. -GV nhận xét, ghi điểm. *Hướng dẫn HS làm bài tập. -Gọi HS đọc nội dung bài tập. + Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi. H: Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể? H: Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất. -GV cho HS thảo luận theo nhóm 4HS: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học vừa nêu trong chủ điểm Người ta là hoa đất. GV phát phiếu cho từng nhóm. Nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng, nhóm khác nhận xét bổ sung. -GV chốt lời giải đúng (tham khảo SGV tr. 171) 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học, -Dặn HS về nhà làm bài tập 2 vào vở, tiếp tục HTL, tập đọc và xem lại 3 kiểu câu kể Ai làm gì? Ai thế nào?Ai là gì?để chuẩn bị bài sau. + Lớp lắng nghe hướng dẫn của GV. + HS lần lượt lên bốc thăm bài đọc sau đó về chỗ chuẩn bị. + HS đọc và trả lời câu hỏi. Lớp theo dõi nhận xét. +-1 HS đọc. - HS trao đổi trong nhóm bàn. -HS: Những bài tập đọc là truyện kể là những bài có một chuỗi các sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi truyện đều có nội dung hoặc nói lên một điều gì đó. -HS nêu: Các truyện kể: * Bốn anh tài, trang 4 và 13. *Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa, tr. 21. + HS hoạt động nhóm. -Các nhóm đính kết quả thảo luận lên bảng. -Các nhóm nhận xét, bổ sung. -HS theo dõi -HS theo dõi và thực hiện. Nguyễn Thị Hiếu Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án lớp 4 Khoa học: ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I. Yêu cầu: -Giúp HS ôn tập về các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt. -Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe. -HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật. II. Chuẩn bị: Chuẩn bị chung: -Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế. -Một số tranh ảnh liên quan đến nội dung ôn. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: + GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi: - Hãy nêu vai trò của các nguồn nhiệt đối với con người và động vật , thực vật ? 2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. Hoạt động1: Các kiến thức KH cơ bản + GV cho HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong SGK theo nhóm đôi. GV treo bảng phụ ghi nội dung câu hòi 1 và 2. HS tự làm bài. * GV chốt lời giải đúng. + Gọi HS đọc câu hỏi 3 và trả lời câu hỏi. Gọi HS khác nhận xét, bổ sung. + Gọi HS đọc câu hỏi 4, 5, 6 tiến hành tương tự. -GV chốt lại ý đúng. *Hoạt động 2: Trò chơi “ Nhà khoa học trẻ” + GV chuẩn bị các tờ phiếu ghi sẵn các câu hỏi cho các nhóm. * GV yêu cầu các nhóm lên bốc thăm câu hỏi, sau đó lần lượt lên trình bày. + GV nhận xét và ghi điểm cho từng nhóm. * GV treo bảng phụ ghi sẵn sơ đồ trao đổi chất ở động vật và gọi HS lên bảng chỉ vào sơ đồ nói về sự trao đổi chất ở động vật. 3.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học, -Dặn HS: Chuẩn bị bài Thực vật cần gì để sống?. -2 HS lên bảng Lớp theo dõi và nhận xét. + HS lắng nghe và nhắc lại tên bài. + HS lần lượt đọc các câu hỏi và trả lời. + Các nhóm hoạt động hoàn thành ND t. luận. + Tiếp nối trình bày : - Khi gõ tay xuống mặt bàn tai ta nghe thấy tiếng gõ là do có sự lan truyền âm thanh qua mặt bàn . * Câu 4: Vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt . Mặt trời , lò lửa , bếp điện , ngọn đèn điện khi có dòng điện chạy qua . * Câu 5:Ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyển sách . Ánh sáng phản chiếu từ quyển sách đi tới mắt và mắt ta đã nhìn thấy quyển sách . * Câu 6 :KK nóng hơn ở xung quanh sẽ truyền nhiệt cho các cốc nước lạnh làm cho chúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên sẽ giữ cho cốc có khăn bọc còn lạnh hơn so với cốc kia. -Các nhóm thảo luận và cử đại diện lên trình bày. + HS quan sát trên bảng sơ đồ trao đổi chất ở động vật. 1 HS lên bảng chỉ và nêu. + Lớp lắng nghe. + HS lắng nghe và thực hiện Nguyễn Thị Hiếu Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án lớp 4 Ngày soạn: 27/3/2010 Ngày giảng: Thứ 3, 30/3/2010 Mĩ thuật: VẼ THEO MẪU: VẼ CÂY (Đ/c GV chuyên trách dạy) Toán: GIỚI THIỆU TỈ SỐ I. Yêu cầu: -HS biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại. -Có ý thức cẩn thận và tinh thần kỉ luật trong giờ học. *Ghi chú: BT cần làm BT1, BT3. II. Chuẩn bị: -Bảng phụ kẻ sẵn bảng ở ví dụ 2. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Không kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5 - GV gọi HS nêu VD: Có 5 xe tải và 7 xe khách - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ như SGK. - Giới thiệu tỉ số : -Tỉ số của xe tải và xe khách là : 5 : 7 hay 7 5 -Đọc là :" Năm chia bảy " hay "Năm phần bảy" - Tỉ số này cho biết : số xe tải bằng 7 5 số xe khách . -Tỉ số của xe khách và xe tải là : 7 : 5 hay 5 7 - Đọc là : " Bảy chia năm " hay " Bảy phần năm" - Tỉ số này cho biết : số xe khách bằng 5 7 số xe tải. c) Giới thiệu tỉ số a : b ( b khác 0 ) - Yêu cầu HS lập tỉ số của hai số: 5 và 7; 3 và 6. + Hãy lập tỉ số của a và b . +Lưu ý:-Viết tỉ số của 2số không kèm theo đơn vị. - Ví dụ : Tỉ số của 3m và 6 m là 3 : 6 hay 6 3 c) Thực hành : *Bài 1 :-Yêu cầu học sinh nêu đề bài . + Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Nhận xét bài làm học sinh . -Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ? *Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . + Gợi ý:- Khi thực hiện y/c cần viết câu trả lời . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + HS lắng nghe và đọc thầm tỉ số của hai số . + HS lập tỉ số của hai số : - Tỉ số của 5 và 7 bằng : 5 : 7 hay 7 5 . -Tỉ số của 7 và 5 bằng 7 : 5 hay 7 5 . - Tỉ số của 3 và 6 bằng : 3 : 6 hay 6 3 - Tỉ số của a và b bằng : a : b hay b a + Lắng nghe GV . -1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Suy nghĩ tự làm vào vở . - 1 HS làm bài trên bảng . a/ b a = 3 2 . b/ b a = 4 7 . c/ b a = 2 6 . - Củng cố tỉ số của hai số . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Lắng nghe . -HS ở lớp làm bài vào vở .1 HS chữa bài. - Củng cố tỉ số của hai số . -1 HS đọc thành tiếng . + HS tự làm vào vở, sau đó chữa bài. Nguyễn Thị Hiếu Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án lớp 4 -Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở . -Nhận xét bài làm học sinh . -Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ? * Bài 3 :-Yêu cầu học sinh nêu đề bài . + Gợi ý : -Viết câu trả lời . -Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở . -Nhận xét ghi điểm học sinh . * Bài 4 : -Gọi học sinh nêu đề bài . + Gợi ý HS :- Vẽ sơ đồ minh hoạ trước khi giải + Yêu cầu HS làm bài vào vở . - Mời 1 HS lên làm bài trên bảng . Giải : Số trâu ở trên bãi cỏ là : 20 : 4 = 5 ( con) Đáp số : 5 con trâu - Nhận xét ghi điểm HS. 3.Củng cố - dặn dò: Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn HS học bài và chuẩn bị bài: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. + Số bạn trai và số bạn gái cả tổ là : 5 + 6 = 11 ( bạn ) * Tỉ số của trai và số bạn cả tổ là : 11 5 * Tỉ số của gái và số bạn cả tổ là : 11 6 - 1 HS đọc thành tiếng . + Lắng nghe GV hướng dẫn . - Lớp thực hiện vào vở . - 1 HS làm bài trên bảng ? + Số trâu : + Số bò : 20 con - HS ở lớp nhận xét bài bạn . -Học sinh nhắc lại nội dung bài. -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại Chính tả: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 2) I. Yêu cầu: -Nghe – viết đúng chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả. -HS biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì?, Ai như thế nào?, Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu. *Ghi chú: HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ viết trên 85 chữ/15 phút); hiểu nội dung bài. II. Chuẩn bị: Tranh ,hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn ở bài tập 1. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.GV giới thiệu bài - Ghi đề bài 2. Nghe – viết chính tả bài Hoa giấy. - GV đọc đoạn văn, sau đó 1 HS đọc bài. - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn. - Yêu cầu HS tìm những từ ngữ mà mình hay viết sai và nêu. -Yêu cầu HS nêu cách trình bày đoạn văn. Đoạn văn nói lên điều gì? - GV đọc cho HS viết bài - Đọc cho HS soát lỗi bài viết. - Thu chấm một số bài. - Nhận xét, sửa chữa lỗi. 3.Ôn luyện về các kiểu câu kể. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Câu a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? - Lắng nghe. -HS lắng nghe và thực hiện. - HS đọc thầm đoạn văn, gạch chân từ khó. - Nêu những từ mình hay viết sai và luyện viết vào nháp. - Nêu cách trình bày. - Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy. - Viết bài vào vở. - Soát lỗi bài viết. - Nộp vở chấm bài. - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - …Ai làm gì? Nguyễn Thị Hiếu Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án lớp 4 - Câu b yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? - Câu c yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? - Yêu cầu HS làm bài. -Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của mình. GV chú ý sửa lỗi cho từng HS. -GV ghi điểm những HS viết tốt. 4.Củng cố – dặn dò:- GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà làm lại bài vào vở. - … Ai thế nào? - … Ai là gì? - HS làm bài vào vở, 3 em làm giấy khổ to. - Đọc kết quả bài làm. - Lắng nghe, ghi nhận. -Dặn HS về nhà tiếp tục luyện tập chuẩn bị thi giữa học kì 2. Luyện từ và câu: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (TIẾT 3) I.Yêu cầu: -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. -Nghe-viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát. II. Chuẩn bị: - Bảng lớp viết sẵn 2 câu văn bài tập 1 phần nhận xét - Giấy khổ to viết từng đoạn văn bài tập 1 phần luyện tập. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra: GV tiến hành kiểm tra HS đọc từ tuần 19 đến tuần 27 tương tự các tiết trước. 2. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng HĐ 1: Hướng dẫn làm bài tâp. Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Giáo viên yêu cầu: Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. - Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm, mỗi nhóm 4 HS cùng thảo luận và làm bài. - Gọi HS đọc lại phiếu đã được bổ sung đầy đủ trên bảng. Hoạt động 2: Viết chính tả. - GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ, sau đó gọi 2 em đọc lại bài. - Yêu cầu HS trao đổi trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết. -Y/c HS nhận xét cách trình bày bài chính tả. - Đọc cho HS viết bài. - Soát lỗi, thu vở chấm bài. 3. Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS: Ôn lại các kiểu câu đã học. + Kiẻm tra nối tiếp - 1 em đọc. - HS nêu các bài. + Sầu riêng; Chợ Tết; Hoa học trò; Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ; Vẽ về cuộc sống an toàn; Đoàn thuyền đánh cá. - Hoạt động trong nhóm 4. làm bài vào phiếu học tập của nhóm. - 1 em đọc trước lớp. - Các nhóm bổ sung vào phiếu của nhóm mình. - Theo dõi, đọc bài. - Luyện viết các từ: ngỡ, xuống, lặng thầm, đỡ đần, … -Trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát. - Nghe GV đọc và viết bài. - Soát lỗi bài viết. Nguyễn Thị Hiếu Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án lớp 4 Ngày soạn: 28/3/2010 Ngày giảng: Thứ 4, 31/3/2010 Toán: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I. Yêu cầu: -HS biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. -Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác , trình bày đúng ,khoa học . *Ghi chú: Bt cần làm BT1. II. Chuẩn bị đồ dùng : -Bảng phụ vẽ sẵn phần tóm tắt bài toán 1. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cu: - Gọi 2HS lên bảng làm BT sau: Viết tỉ số của a và b biết : a = 3; b= 7 và a = 6 và b = 11 -Nhận xét ghi điểm từng học sinh . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: *) Giới thiệu bài toán 1 - GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài toán 1 gọi HS nêu ví dụ : - Hướng dẫn HS phân tích đề bài . - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ số bé được biểu thị 3 phần bằng nhau , số lớn được biểu thị 5 phần bằng nhau . - Hướng dẫn giải bài toán theo các bước : - Tìm tổng số phần bằng nhau : 5 + 3 = 8 ( phần) - Tìm giá trị của một phần : 96 : 8 = 12 - Tìm số bé : 12 x 3 = 36 - Tìm số lớn : 36 + 24 = 60 - Lưu ý HS: Có thể làm gộp bước 2 và 3: 96: 8 x 3 = 36 *) Giới thiệu bài toán 2 Gv nêu bài toán. - y/c HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ . - Hướng dẫn giải bài toán theo các bước : - Tìm tổng số phần bằng nhau : 2+3 = 5 ( phần) - Số vở của Minh là: 25 : 5 x 2 = 10 (quyển) -Số vở của Khôi là: 25 - 10 = 15 (quyển) c) Thực hành : *Bài 1: (BT dành cho tất cả các đối tượng HS). -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Hướng dẫn HS phân tích đề bài . - Vẽ sơ đồ . + Yêu cầu HS tự làm bài vào vở . -Gọi 1 học sinh lên bảng làm . - 2 HS thực hiện. -Học sinh nhận xét bài bạn . + Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + HS lắng nghe và vẽ sơ đồ và giải bài vào nháp . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . -HS vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán vào nháp. -1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Suy nghĩ tự làm vào vở . - 1 HS làm bài trên bảng . + Sơ đồ : ? - Số bé : 333 - Số lớn : Giải : ? +Tổng số phần bằng nhau là Nguyễn Thị Hiếu Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án lớp 4 -Nhận xét bài làm học sinh . -Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ? *Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . -Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở . -GV lưu ý HS khi giải: Coi số kho thứ nhất chứa được 3 phần thì kho thứ hai chứa 2 phần như thế. * Bài 3 : (Dành cho đối tượng HS khá, giỏi) -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Hướng dẫn HS phân tích đề bài . -Y/c HS nêu cách giải. -Nhận xét ghi điểm học sinh . d) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà học bài và làm bài. 7 + 2 = 9 ( phần ) + Số bé là : 333 : 9 x 2 = 74 + Số lớn là : 333 - 74 = 259 Đáp số : Số bé : 74 Số lớn : 259 - Củng cố tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của hai số . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS ở lớp làm bài vào vở . -HS tự đổi chéo vở kiểm tra kết quả. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS ở lớp làm bài vào vở . Giải : Theo đề bài ta có số lớn nhất có hai chữ số là số : 99 . Do đó tổng của 2 số là 99 . Ta có sơ đồ : ? Số bé: 99 Số lớn: ? +Tổng số phần bằng nhau là : 4 + 5 = 9 ( phần ) + Số bé là : 99 9 x 4 = 44 + Số lớn là : 99 - 44 = 55 -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (TIẾT 4) I. Yêu cầu : -HS nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2); Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3). -Giáo dục HS biết học tập những tấm gương đẹp , dũng cảm . II. Chuẩn bị : Bảng phụ viết sẵn bàitập 3a . Phiếu học tập ;bút dạ . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài mới : Giới thiệu bài – ghi đề bài *Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập . Gọi HS đọc bài tập 1,2 . H: Từ đầu học kì hai lại nay em đã được học những chủ điểm nào ? -Yêu cầu HS thảo luận ,đọc thầm và tìm, viết các từ ngữ, thành ngữ thuộc chủ điểm trong các tiết mở rộng vốn từ vào phiếu học tập của nhóm GV chữa bài . HS nhắc đề bài . +Các chủ điểm đã học :Người ta là hoa đất, vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm . a) Người ta là hoa đất: +từ ngữ: tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài trợ, +Tục ngữ, thành ngữ: Nước lã mà vã nên hồ, Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan. b) Vẻ đẹp muôn màu: Nguyễn Thị Hiếu Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án lớp 4 3. Củng cố –dặn dò : -GV nhận xét tiết học . Về học ôn lại các chủ diểm và tập đặt câu ,chuẩn bị ôn thi giữa kì II . +Từ ngữ: đẹp đẽ, dịu dàng, tươi đẹp, +Tục ngữ, thành ngữ: Mặt tươi như hoa, Tốt gỗ hơn tốt nước sơn, c) Những người quả cảm +Từ ngữ: gan dạ, anh hùng, dũng cảm, +Tục ngữ, thành ngữ: Vào sinh ra tử, Gan vàng dạ sắt a)-Một người tài đức vẹn toàn - Nét chạm trổ tài hoa . - Phát hiện và bồi dưỡng những tài năng trẻ b)Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt . - Một ngày đẹp trời . -Những kỉ niệm đẹp đẽ . c)- Một dũng sĩ diệt xe tăng . -Có dũng khí đấu tranh . -Dũng cảm nhận khuyết điểm . -HS cả lớp. Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 5) I. Yêu cầu : -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. -HS nắm được nội dung chính , nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Những người quả cảm . II.Chuẩn bị -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu cầu. -Phiếu ghi sẵn lời giải của BT 2. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Phần giới thiệu : 2) Kiểm tra tập đọc : -Kiểm tra số HS chưa đọc và HS chưa đọc tốt ở tiết trước. -Y/c từng HS lên bốc thăm để chọn bài đọc . -HS đọc và trả lời câu hỏi. -Y/cnhững em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc. 3) Hướng dẫn làm BT: -Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài. + Yêu cầu HS suy nghĩ và nhắc lại tên và nội dung các bài tập đọc thuộc chủ đề " Những người quả cảm " . + Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết . -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài HS về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút . Khi 1 HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu . -Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu -1HS đọc. -HS nêu các bài tập đọc: Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt ngoài chiến lũy, Dù sao trái đất vẫn quay ! Con sẻ. + HS Tiếp nối nhau phát biểu . Tên bài Nội dung chính Nhân vật Khuất phục tên cướp biển Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn , khiến hắn phải khuất - Bác sĩ Ly - Tên cướp biển Nguyễn Thị Hiếu [...]... bg nhau l: 3 + 8 = 11 ( phn ) + S bộ l : 198 : 11 x 3 = 54 + S ln l : 198 - 54 = 144 ỏp s : S bộ : 54; S ln : 144 -Cng c tỡm 2 s khi bit tng v t s ca2s - 2 HS c thnh ting , lp c thm - HS lp lm bi nhỏp 2 s 5 quýt cú ngha l s cam c biu th 2 198 - 2 HS lờn bng lm bi Trng Tiu hc H Chn Nhn phn, s quýt c biu th 5 phn -GV nhn xột cht li gii ỳng * Bi 4 :-Yờu cu hc sinh nờu bi - Hng dn HS phõn tớch bi ... + 1 =4 (phn) + on th nht di l : 28 : 4 = 7 ( m) + on th hai di l: 28 - 7 = 21( m) ỏp s : on 1 : 7 m on 2 : 21 m -Cng c tỡm 2 s khi bit tng v TS ca 2 so - 1 HS c thnh ting , lp c thm - HS lp lm bi vo v - 1 HS lờn bng lm bi : Gii : - Ta cú s : ? +Bn trai : +Bn gỏi : 12 bn ? + Tng s phn bng nhau l : 1 + 3 = 4 (phn) - S bn trai l:12 : 3 = 4 ( bn) - S bn gỏi l: 12 - 4 = 8 ( bn ) ỏp s : S bn trai : 4 bn... b.S hc sinh ca ba t l :32 x Bi 3 : + Gi 1 em nờu bi Nguyn Th Hiu ỏp s : a) 3 4 ; 3 4 3 4 = 24 (bn) b) 24 bn; Trng Tiu hc H Chn Nhn +Gi ý HS : - Tỡm di on ng ó i - Tỡm di on ng cũn li -Yờu cu HS t lm bi vo v GV giỳp HS yu lm bi -Gi 1em lờn bng gii bi -Gi HS khỏc nhn xột bi bn -Giỏo viờn nhn xột ghi im hc sinh Bi 4: + Gi 1 em nờu bi -Yờu cu HS t lm bi vo v -Gi 1em lờn bng gii bi -GV chm mt s... Nguyn Th Hiu Trng Tiu hc H Chn Nhn - Giỏo ỏn lp 4 Th 4, 1 /4/ 2009, /c Lờ Phc Linh dy thay Ngy son: 30/3/2008 Ngy ging: Th 5, 2 /4/ 2009 Th dc: MễN T CHN TRề CHI: TRAO TN GY I.Mc tiờu : -SGV 137 -Giỳp HS nm vng cỏch v chuyn cu bng mu bn chõn II.a im phng tin : a im : Trờn sõn trng V sinh ni tp, m bo an ton tp luyn Phng tin : Mi HS chun b 1 dõy nhay, chun b 4 tớn gy v 12 cu III Ni dung v phng phỏp lờn lp:... Thng Long, lt h Trnh, giao quyn cai tr ng Ngoi cho vua Lờ, m u vic thng nht t nc sau hn 200 nm b chia ct -3 HS c v tr li -C lp nhn xột, b sung -HS c lp Th ba ngày 24 tháng 4 năm 2009 Toán Trng Tiu hc H Chn Nhn Giỏo ỏn lp 4 Th t ngày 25 tháng 4 năm 2009 Toán Địa lí NGI DN V HOT NG SN XUT NG BNG duyên hải min trung (tip) I Mc tiờu: Hc xong bi , HS cú kh nng : - Da vo bn ,lc ,v nhng tranh nh trỡnh by... ú 3 Bui chiu búng cõy ng v phớa ụng *Hot ng 4: Quan sỏt tranh v tr li cõu hi - Quan sỏt hỡnh minh ho -GV treo tranh v cỏc thớ nghim lờn bng -HS tho lun theo nhúm 4 HS Nguyn Th Hiu Trng Tiu hc H Chn Nhn -GV giao nhim v: HS QS cỏc thớ nghim c th hin trong tranh v tr li cõu hi: Nhng thi nghim trờn nhm chng minh iu gỡ? - Giỏo ỏn lp 4 -i din HS trỡnh by +H .4: Khụng khớ cú th nộn li hoc gión ra +H.6: Khụng... v 8 SGK III Cỏc hot ng dy hc Nguyn Th Hiu Trng Tiu hc H Chn Nhn Th năm ngày 26 tháng 4 năm 2009 Giỏo ỏn lp 4 Toán LUYN TP I Mc tiờu + Giỳp HS rốn k nng gii bi toỏn Tỡm hai s khi bit tng v t s ca hai s ú + Giỏo dc tớnh cn thn, chớnh xỏc II Cỏc hot ng dy hc Nguyn Th Hiu Trng Tiu hc H Chn Nhn Hot ng dy - Giỏo ỏn lp 4 Hot ng hc 1 Kim tra bi c : GV gi 2 HS lờn bng lm bi tp luyn thờm tit trc v kim tra... + Bi 4 : GV hi : bi toỏn yờu cu chỳng ta lm gỡ ? + c s v cho bit bi toỏn thuc dng toỏn gỡ ? + Tng ca hai s l bao nhiờu ? + T ca hai s l bao nhiờu ? + Da vo s c toỏn +GV nhn xột cỏc toỏn ca HS ó thc hnh +Yờu cu HS c li gii trc lớp + Lp nhn xột , sa bi 3 Cng c Dn dò + Nhn xột tit hc , dn dũ v nh lm BT trong v luyn tp in + C lp theo dừi Giỏo ỏn lp 4 Theo s , tng s phn bng nhau l : 3 + 1 = 4 ( phn... l :8 : 4 x 3 = 21 (m) on th 2 di l : 28 21 = 7 (m) ỏp s : on 1:21m;on 2: 7 (m) + HS c trong SGK + HS lm bi vo v , sau ú i v sa + 1 em c trc lp + Tng ca hai s l 72 + S ln gp 5 ln s nh ( s nh bng 1 s ln 5 +Gii theo s + Thuc dng tỡm hai s khi bit tng v t ca hai s ú + Tng hai s l 180 lớt +S lớt thựng 1 bng 1 s lớt thựng 2 4 + Hai thựng ng 180 lớt du Bit s lớt du thựng th nht bng 1 s lớt 4 du thựng... ca mi i cm mt tớn 3.Phn kt thỳc: 4 6 phỳt gybng tay phi phớa sau -GV cựng HS h thng bi hc 1 phỳt ca c tớn gy -Cho HS i u 2 -4 hng dc v hỏt 2 3 phỳt -Mt s ng tỏc th lng 1 2 phỳt -GV nhn xột, ỏnh giỏ kt qu gi hc 1 phỳt -HS thc hin -Giao bi tp v nh: ễn luyn tõng cu, v chuyn cu bng mu bn chõn Nguyn Th Hiu Trng Tiu hc H Chn Nhn Luyn t v cu: Tp lm vn: Lch s: - Giỏo ỏn lp 4 KIM TRA GIA HC Kè II KIM TRA . bằng nhau là : 4 + 5 = 9 ( phần ) + Số bé là : 99 9 x 4 = 44 + Số lớn là : 99 - 44 = 55 -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (TIẾT 4) I. Yêu cầu : . phần bằg nhau là: 3 + 8 = 11 ( phần ) + Số bé là : 198 : 11 x 3 = 54 + Số lớn là : 198 - 54 = 144 Đáp số : Số bé : 54; Số lớn : 144 -Củng cố tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của2số. - 2 HS đọc thành. là: 5 x 5 = 25 (cm 2 ) +Diện tích hình chữ nhật là:6 x 4= 24( cm 2 ) +Diện tích hình bình hành: 5 x 4 = 20(cm 2 ) +Diện tích hình thoi là: 6 x 4 : 2 = 12(cm 2 ) Vậy hình vuông có diện tích lớn nhất. -1HS