Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú Tuần 26: Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2, 3: Tập đọc Tôm Càng và Cá Con I- Mục tiêu : - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi nhịp hợp lý. Biết phân biệt đợc lời của các nhân vật. - Hiểu nghĩa từ mới : búng càng, trân trân, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, quẹo - Hiểu nội dung của truyện : Câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp đẽ, sẵn sàng cứu nhau khi hoạn nạn của Tôm càng và Cá Con. II- Đồ dùng : - GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ viết những câu, đoạn văn luyện đọc, tranh ảnh mái chèo, bánh lái của thuyền. - HS : Sách giáo khoa. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tiết 1 A- Kiểm tra bài cũ: Học thuộc lòng bài thơ: bé nhìn biển, trả lời câu hỏi Nhận xét, đánh giá. 3 HS đọc, 2 HS trả lời, nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - Hớng dẫn HS quan sát tranh. + GV hớng dẫn và đọc mẫu: - HS quan sát tranh vẽ. 2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : - HS lắng nghe. + Đọc từng câu : - GV uốn nắn cho HS. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Đọc từ khó : + Đọc từng đoạn trớc lớp : - Đọc câu khó : a) trân trân , nắc nỏm , ngoắt , quẹo , phục lăn xuýt xoa . Cá Con lao về phía trớc,/ đuôi ngoắt - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 155 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú + Đọc từng đoạn trong nhóm : + Thi đọc giữa các nhóm : + Đọc đồng thanh: sang trái.// Vút cái,/ nó đã quẹo phải .// Bơi một lát,/ Cá Con lại uốn đuôi sang phải.// Thoắt cái,/ nó lại quẹo trái.// Tôm Càng thấy vậy phục lăn .// - Hớng dẫn HS giải thích một số từ khó. GV giải nghĩa thêm : phục lăn , áo giáp - GV quan sát HS đọc bài. - GV ghi điểm - HS nêu cách đọc. búng càng , trân trân , nắc nỏm , mái chèo , bánh lái , quẹo - HS đọc theo nhóm 4. - Các nhóm thi đọc nối đoạn. - Lớp nhận xét, đánh giá. - HS đọc một lợt. Tiết 2 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: -Tôm Càng đang làm gì dới đáy sông? - Tôm Càng đang tập búng càng. Khi đó cậu ta đã gặp một con vật có hình dáng nh thế nào? - Thấy một con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, ngời phủ một lớp bạc óng ánh. Câu 2: Cá Con làm quen với Tôm Càng nh thế nào? - Cá Con làm quen với Tôm Càng bằng lời chào và tự giới thiệu tên mình : Chào bạn Câu 3: Nêu ích lợi của đuôi của Cá Con. - Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo vừa là bánh lái. Tôm Càng có thái độ nh thế nào với cá con? - Tôm Càng nắc nỏm khen, phục lăn. Khi Cá Con đang bơi thì chuyện gì xảy ra? - Tôm Càng thấy một con cá to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới. Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con. - Tôm càng búng càng, vọt tới Câu 4: Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen? - Tôm Càng rất dũng cảm./ Tôm Càng lo lắng cho bạn. / Tôm Càng rất thông minh. 4- Luyện đọc lại : Thi đọc theo nhân vật. 2 nhóm tự phân vai C- Củng cố- dặn dò: Em học điều gì ở Tôm Càng? Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau HS yêu quí và giúp đỡ bạn bè Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 4: Đạo Đức Lịch sự khi đến nhà ngời khác (tiết 1) I- Mục tiêu : - HS biết một số quy tắc ứng xử khi đến nhà ngời khác và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó. - HS biết c xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, ngời quen. Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 156 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú - HS có thái độ đồng tình, quý trọng những ngời biết c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác. II- Đồ dùng : - GV: Truyện Đến chơi nhà bạn, tranh minh hoạ truyện. - HS : Vở bài tập đạo đức 2 (nếu có). III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích truyện. GV kể chuyện kết hợp sử dụng tranh minh hoạ. Thảo luận lớp : - Mẹ bạn Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì? - Sau khi đợc nhắc nhở, bạn Dũng có thái độ, cử chỉ nh thế nào? - Qua câu chuyện trên, em có thể rút ra điều gì? - HS thảo luận và trả lời theo cặp. - 3 cặp lên trả lời trớc lớp. - Nhận xét về cách ứng xử của các cặp. GV kết luận: Cần phải c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác : gõ cửa hoặc bấm chuông, lễ phép chào hỏi chủ nhà Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm - GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một bộ phiếu. Mỗi phiếu có ghi một hành động, việc làm khi đến nhà ngời khác và yêu cầu các nhóm thảo luận rồi dán theo hai cột : Những việc nên làm và những việc không nên làm . Các nhóm thảo luận và dán các phiếu thành 2 cột : Những việc nên làm và những việc không nên làm. HS tự liên hệ. - Hẹn hoặc gọi điện thoại trớc khi đến chơi. - Gõ cửa hoặc bấm chuông trớc khi vào nhà. - Lễ phép chào hỏi mọi ngời trong nhà. - Nói năng lễ phép , rõ ràng. - Tự mở cửa vào nhà. - Tự do chạy nhảy, đi lại khắp nơi trong nhà. - Cời nói , đùa nghịch làm ồn. - Xin phép chủ nhà khi muốn xem hoặc sử dụng các đồ vật trong nhà. - Ra về mà không chào hỏi. - Tự mở đài, mở ti vi. - Tự do hái quả trong vờn Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ GV nêu từng ý kiến. a) Mọi ngời cần c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác. b) C xử lịch sự khi đến nhà ngời khác là không cần thiết. c) Chỉ cần c xử lịch sự khi đến nhà giàu. d) C xử lịch sự khi đến nhà ngời khác là thể hiện nếp sống văn minh. - HS bày tỏ thái độ bằng thẻ màu và nêu lý do. - ý kiến a, d là đúng; ý kiến b, c là sai vì đến nhà ai cũng cần phải c xử lịch sự. Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 157 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú Hoạt động 4 Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau. Về nhà xem lại bài cũ Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 158 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú Tiết 5: Toán Luyện tập I- Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 và số 6. - Biết thời điểm, khoảng thời gian. - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong cuộc sống hàng ngày. II- Đồ dùng : - GV : Mô hình đồng hồ có thể quay đợc kim chỉ giờ, phút theo ý muốn. - HS : SGK, vở ô li. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS Viết: 3 giờ 15 phút (GV nêu miệng) Nhận xét, đánh giá. 1 HS lên bảng viết và đọc lại, nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học. 2- Luyện tập : Bài 1 : ( SGK tr 127) - Củng cố về xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6. - Hớng dẫn : Bài tập yêu cầu các em nêu giờ xảy ra của một số hành động. Để làm đúng bài tập này, trớc hết, các em cần đọc câu hỏi dới mỗi bức hình minh hoạ, sau đó, xem kĩ hình vẽ đồng hồ bên cạnh tranh, giờ trên đồng hồ chỉ chính là thời điểm diễn ra sự việc đợc hỏi đến. - Yêu cầu HS kể liền mạch các hoạt động của Nam và các bạn dựa vào các câu hỏi trong bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS tự làm bài theo cặp. 1 HS đọc câu hỏi, 1 hS đọc giờ ghi trên đồng hồ. - Một số cặp HS lên trình bày trớc lớp. - Từ khi các bạn ở chuồng voi đến lúc các bạn ở chuồng hổ là bao lâu? - Là 15 phút. - Nhận xét, ghi điểm. Bài 2 : ( SGK tr 127) - 1 HS đọc yêu cầu của bài. a. Hà đến trờng lúc mấy giờ? - Hà đến trờng lúc 7 giờ. - Củng cố về so sánh khoảng thời gian. - Gọi 1 HS lên bảng quay kim đồng hồ đến 7 giờ rồi gắn đồng hồ này lên bảng. - 1 HS thực hiện yêu cầu. Cả lớp theo dõi và nhận xét. - Toàn đến trờng lúc mấy giờ? - Toàn đến trờng lúc 7 giờ 15 phút. - Gọi 1 HS lên bảng quay kim đồng hồ đến 7 giờ 15 phút, gắn mô hình đồng hồ này lên bảng. - 1 HS thực hiện yêu cầu. Cả lớp theo dõi và nhận xét. - Yêu cầu HS quan sát 2 đồng hồ và - Bạn Hà đến sớm hơn. Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 159 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú trả lời câu hỏi : Bạn nào đến sớm hơn? - Bạn Hà đến sớm hơn bạn toàn bao nhiêu phút? - Bạn Hà đến sớm hơn bạn Toàn 15 phút. - Tiến hành tơng tự với phần b. C- Củng cố- dặn dò: Bài học củng cố kiến thức gì? Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 160 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú Tiết 6: Hớng dẫn tự học I- Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thiện bài h trong ngày. - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu. II- Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định Cho lớp hát một bài Lớp hát 2. Các hoạt động Hoạt động 1 Hoàn thiện các bài học trong ngày HS làm những bài tập còn lại trong ngày Hoạt động 2 Phụ đạo HS yếu Luyện đọc bài: Tôm Càng và Cá Con Nhận xét, đánh giá HS đọc đúng, phát âm từ, ngắt nghỉ đúng. Hoạt động 3 Bồi dỡng HS giỏi Đọc bài: tự sắm vai đọc bài tập đọc trên. Nhận xét, đánh giá HS 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 7: mĩ thuật (Đồng chí Hơng dạy) Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 161 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú Thứ ba ngày 08 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: chính tả (tập chép) Vì sao cá không biết nói? I- Mục tiêu : - Chép lại chính xác đoạn truyện vui : Vì sao cá không biết nói? - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r / d, t / c. - Giúp HS rèn chữ viết đẹp và giữ vở sạch sẽ. II- Đồ dùng : - GV : - Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2. - HS : Sách giáo khoa, vở ô li. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: GV chia bảng 4 cột, viết tên các bài cá có âm ch/tr. Nhận xét, đánh giá cho điểm. 4 HS lên bảng làm Nhận xét, chọn cá nhân đúng. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Hớng dẫn viết chính tả : a) Hớng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc toàn bài chính tả một lợt. - GV hớng dẫn HS nắm nội dung của bài. - 2 HS nhìn bảng đọc lại bài chính tả. - Cả lớp đọc thầm. - Câu chuyện kể về ai? - Câu chuyện kể về cuộc nói chuyện giữa hai anh em Việt. - Việt hỏi anh điều gì? - Việt hỏi anh : Anh này, vì sao cá không biết nói nhỉ? - Lân trả lời em nh thế nào? - Lân trả lời em : Em hỏi thật ngớ ngẩn nhng thực ra Lân cũng ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đầy n- ớc, em có nói đợc không? - Câu trả lời ấy có gì đáng buồn c- ời? - Lân chê Việt ngớ ngẩn nhng thực ra cũng ngớ ngẩn khi cho rằng cá không nói đợc vì miệng nó ngậm đầy nớc. - Hớng dẫn HS nhận xét : - Câu chuyện có mấy câu? - Có 5 câu. - Hãy đọc câu nói của Lân và Việt? - 2 HS đọc. - Lời nói của hai anh em đợc viết sau những dấu câu nào? - Dấu hai chấm và dấu gạch ngang. - Trong bài những chữ nào đợc viết - Chữ đầu câu : Anh, Em, Nếu và Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 162 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú hoa? Vì sao? tên riêng : Việt, Lân. Tập viết bảng con những chữ khó : say sa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng - HS viết và nêu cách viết. Nhận xét, sửa lỗi sai cho HS 1 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con, nhận xét b) Viết bài vào vở: Cho HS nhìn bảng chép (bảng phụ) GV quan sát, nhắc nhở HS viết bài. HS nhìn bảng chép. c) Chấm và chữa bài: Soát lỗi GV đọc lại bài GV chấm 7-8 bài, nhận xét từng bài viết của HS. HS đổi vở cầm chì soát lỗi. 3 - Hớng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống r hay d? c hay uc. - 1 HS nêu yêu cầu của bài. - Các HS khác làm bài vào vở ô li. - Lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Lời ve kêu da diết. / Khâu những đờng rạo rực. - Sân hãy rực vàng. / Rủ nhau thức dậy. C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tiết 2: Toán Tìm số bị chia I- Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : - Biết cách tìm số bị chia khi biết thơng và số chia. - Biết cách tìm x trong các bài toán dạng: x : a = b ( với a,b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học ) - Biết giải bài toán có một phép nhân. II- Đồ dùng : - GV : 2 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 3 hình vuông, các thẻ từ ghi số bị chia, số chia, thơng. - HS : SGK, vở ô li. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đọc bảng chia 4, chia 5. 4 HS đọc B- Bài mới: Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 163 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú 1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học. 2- Bài giảng : * Nhắc lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia. + Thao tác với đồ dùng trự quan. - Gắn lên bảng 6 hình vuông thành hai hàng nh SGK. - Nêu bài toán : Có 6 hình vuông, xếp thành hai hàng. Mỗi hàng có mấy hình vuông? - HS suy nghĩ và trả lời : Mỗi hàng có 3 hình vuông. - Nêu phép tính thích hợp. - Nêu tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép nhân trên. - Gắn các thẻ từ lên bảng để định danh tên gọi các thành phần và kết quả của phép chia trên : Số bị chia Số chia Th- ơng. 6 : 2 = 3 - 6 là số bị chia, 2 là số chia, 3 là thơng. - Nêu bài toán 2: Có một số hình vuông - Hai hàng có 6 hình vuông. đợc xếp thành 2 hàng, mỗi hàng có 3 hình vuông. Hỏi 2 hàng có bao nhiêu hình vuông? - Nêu phép tính thích hợp. 3 x 2 = 6 + Quan hệ giữa phép nhân và phép chia. - Y cầu HS đọc lại 2 phép tính vừa lập đợc. - 1, 2 HS đọc. - Trong phép nhân 3 x 2 = 6 thì 6 là gì? - 6 là số bị chia. - 3 và 2 là gì trong phép chia 6 : 2 = 3? - Vậy số bị chia bằng thơng nhân với số chia. * Hớng dẫn tìm thừa số x cha biết : - Viết : x : 2 = 5 và yêu cầu HS đọc phép tính trên. 3- Luyện tập : - x là gì trong phép nhân trên? - Yêu cầu HS nêu cách làm. - Nêu lại kết luận : Muốn tìm số bị chia, ta làm nh thế nào? - x là số bị chia cha biết. x : 2 = 5 x = 5 x 2 x = 10 Bài 1 : (SGK tr 128) Tính nhẩm : 6 : 3 = 2 8 : 2 = 4 2 x 3 = 6 4 x 2 = 8 - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm vở ô li - 2 HS đọc bài chữa. - Khi biết kết quả 6 : 3 = 2 ta có thể ghi ngay kết quả 2 x 3 đợc không ?Vì sao? - Đợc vì lấy thơng nhân với số chia thì đợc số bị chia. Bài 2 : (SGK tr 128) Tìm x (theo mẫu) - x là gì trong các phép tính của bài? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nêu cách tìm thừa số cha biết. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm vở ô li - 2 HS đọc bài chữa. Nhận xét : Bài 3 : ( SGK tr 128) - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết có tất cả bao nhiêu chiếc kẹo, ta làm thế nào? - Nêu câu trả lời khác. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. 1 em : 5 chiếc kẹo 3 em : chiếc kẹo? - HS làm bài vào vở ô li. Đổi vở để chữa bài. - 1 HS viết bảng. C- Củng cố- dặn dò: Bài học về kiến thức gì? Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau. Về nhà xem lại bài tập Giáo án lớp 2D Năm học 2010 - 2011 164 [...]... án lớp 2D 174 Năm học 20 10 - 20 11 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú III- Các hoạt động dạy học: Nội dung 1 Bài cũ 2 Bài mới Bài 1: Tìm x Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Cho HS nêu cách tìm số bị chia Vài HS nêu Nhận xét HS làm bài, sau đó lần lợt nêu kết x :2= 4 x:5=5 quả, nhận xét x:3=9 x:4=3 x:4 =2 x:6 =2 GV gọi lần lợt HS lên làm y:5=5 y:8=9 HS làm bài, chữa bài, nhận xét Bài 2: Tìm... phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li : ( dòng 2) mát mái Xuôi ( dòng 1) ; Xuôi chèo - HS : Vở luyện viết, bảng con, phấn Giáo án lớp 2D 1 72 Năm học 20 10 - 20 11 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú III- Các hoạt động dạy học : Nội dung A- Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của thầy Viết bảng: V, Vợt (2 lần) Nhận xét, đánh giá Hoạt động của trò 2 HS lên bảng, nhận xét B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài... chia ta làm nh thế Vài HS nêu, 2 HS lên làm tính nào? và nêu lại, nhận xét x : 5 = 10 x:7=3 Nhận xét, đánh giá cho điểm B- Bài mới: - GV nêu yêu cầu của bài học 1- Giới thiệu bài : 2- Luyện tập : Bài 1 : ( SGK tr 129 ) Tìm : - Củng cố tìm số bị chia a) : 2 = 3 b) : 3 = 5 y y y y y =3 x2 =6 y =5 x3 y = 15 - Để làm tốt bài tập 1, con dựa vào kiến thức nào? Bài 2 : ( SGK tr 129 ) - Củng cố về tìm số bị trừ... y = 15 - Để làm tốt bài tập 1, con dựa vào kiến thức nào? Bài 2 : ( SGK tr 129 ) - Củng cố về tìm số bị trừ và số bị chia cha biết Bài 3 : ( SGK tr 129 ) x a) x - 2 = 4 b) x - 4 = 5 x = 4 +2 x =5 +4 x= 6 x =9 x : 2 = 4 b) x : 4 = 5 x = 4x2 x =5 x4 x =8 x = 20 Tìm : - 1 HS đọc yêu cầu của bài - HS làm vở ô li 3 HS chữa bảng và đọc bài c) y:3 =1 y =1 x3 y =3 - 1 HS đọc yêu cầu của bài - HS làm vở ô li và... quan sát hình trả lời : AB dài 3 cm, BC dài 5 cm, CA dài 4 cm - 1 số HS trả lời - HS thực hiện tính tổng : 3 cm + 5 cm + 4 cm = 12 cm - Là 12 cm - Chu vi của hình tam giác ABC là 12 cm Năm học 20 10 - 20 11 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết 3- Luyện tập : Bài 1 : ( SGK tr 130) Bài 2 : ( SGK tr 130) Trờng TH Bắc Phú hình tam giác ABC Vậy chu vi của hình tam giác ABC là bao nhiêu? * Giới thiệu về cạnh và chu... Nội dung A- Kiểm tra bài cũ: B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài : 2- Hớng dẫn làm bài tập : Bài 1 : (miệng) Bài 2 : (miệng) Bài 3 : (viết) C- Củng cố dặn dò: Giáo án lớp 2D Hoạt động của thầy Chữa bài tập (Tuần 25 ) Nhận xét, đánh giá Hoạt động của trò 2 HS lên bảng làm, nhận xét - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học Ghi tên các loài cá theo 2 nhóm : Cá nớc mặn, cá nớc ngọt ( cá thu, cá chim, cá chuồn,... Giáo án lớp 2D 184 Năm học 20 10 - 20 11 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Tiết 7: Trờng TH Bắc Phú Hớng dẫn tự học I- Mục tiêu: - Giúp HS hoàn thiện nội dung bài học trong ngày - Bồi dỡng HS giỏi Phụ đạo HS yếu II- Các hoạt động dạy học: Nội dung 1 ổn định 2 Các hoạt động Hoạt động 1 Hoạt động của thầy ổn định tình hình lớp Hoạt động 2 Phụ đạo HS yếu Đọc bảng chia 2, 3, 4, 5 HS đọc, nhận xét... cụm từ cho HS viết, mỗi câu văn đọc 2, 3 lần - GV uốn nắn t thế ngồi cho HS - Đọc soát lỗi - HS tự chữa lỗi - GV chấm 7 đến 8 bài, nhận - HS đổi vở c) Chấm và chữa xét bài: 3 - Hớng dẫn làm bài tập chính tả: Bảng phụ ghi nội dung - 1 HS nêu yêu cầu của bài Bài tập 2 : (a) GV nhận xét, chốt lời giải - Các HS khác làm bài vào vở ô li Giáo án lớp 2D 177 Năm học 20 10 - 20 11 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng... lại cách tìm số bị chia Phân vai kể chuyện Nhận xét Chọn nhóm kể hay nhất 2, 3 HS kể nối tiếp Nhận xét, chọn bạn kể hay nhất Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo án lớp 2D 168 Năm học 20 10 - 20 11 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú Thứ t ngày 09 tháng 03 năm 20 11 Tiết 1: Tập đọc Sông Hơng I- Mục tiêu : - Biết đọc trơn cả bài, đúng,... theo nhóm 3 + Thi đọc giữa các Thi giữa các nhóm (2 nhóm) HS đọc, nhận xét, bình chọn nhóm : Nhận xét, chọn ngời đọc hay nhất - HS đọc thầm cả bài 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: Giáo án lớp 2D 169 Năm học 20 10 - 20 11 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Trờng TH Bắc Phú Câu 1: Tìm các từ chỉ màu sắc khác nhau của sông Hơng? Những màu xanh ấy do cái gì tạo nên? Câu 2: Vào mùa hè, sông Hơng đổi màu nh thế nào? Do đâu . chia cha biết. x : 2 = 5 x = 5 x 2 x = 10 Bài 1 : (SGK tr 128 ) Tính nhẩm : 6 : 3 = 2 8 : 2 = 4 2 x 3 = 6 4 x 2 = 8 - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm vở ô li - 2 HS đọc bài chữa. -. tập Giáo án lớp 2D Năm học 20 10 - 20 11 164 Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ TuyÕt Trêng TH B¾c Phó Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: TiÕt 3: ©m nh¹c (§ång chÝ Lý d¹y) Gi¸o ¸n líp 2D N¨m häc 20 10 - 20 11 165 Giáo. Th- ơng. 6 : 2 = 3 - 6 là số bị chia, 2 là số chia, 3 là thơng. - Nêu bài toán 2: Có một số hình vuông - Hai hàng có 6 hình vuông. đợc xếp thành 2 hàng, mỗi hàng có 3 hình vuông. Hỏi 2 hàng có