Tuan 26 Loan lop4 @ 2010 - 2011

TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2010 - 2011 phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược. (ghi thêm vào VP). Trong ví dụ này, phân số 2 3 được gọi là phân số đảo ngược của phân số 3 2 . Vậy chiều dài của hình chữ nhật là: m 30 21 - Muốn thử phép chia ta làm sao? - Muốn thực hiện phép chia phân số ta làm sao? - Yêu cầu HS thực hiện tính 5 4 : 7 3 3) Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào B Bài 2: Yêu cầu HS thực hiện B Bài 3: Gọi HS lên bảng tính, cả lớp làm vào vở nháp Bài 4: Gọi HS đọc đề bài - Muốn tính chiều dài hình chữ nhật ta làm sao? - Yêu cầu HS tự làm bài 3. Củng cố, dặn dò: - Muốn nhân phân số ta làm sao? - Bài sau: Luyện tập - Nhận xét tiết học - Ta lấy thương nhân với số chia 15 7 60 42 3 2 30 21 ==× - Ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược. - 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở nháp 28 15 4 5 7 3 =× - 1 HS đọc to trước lớp - Thực hiện B: 3 7 5 ; ; ; 2 4 3 - Thực hiện B a) 3 2 ); 21 32 ); 35 24 cb a) 42 30 ; 105 70 ; 21 10 - Ta lấy diện tích chia cho chiều rộng - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở nháp Chiều dài của hình chữ nhật là: m 9 8 4 3 : 3 2 = Đáp số: m 9 8 - Ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược TUẦN 26: Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 TẬP ĐỌC: THẮNG BIỂN I. MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết đọc nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. - Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, giữ gìn cuộc sống bình yên (trả lời các câu hỏi 2, 3, 4 SGK). * HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 1 SGK. II. KĨ NĂNG SỐNG: - Trình bày ý kiến cá nhân. - Đặt câu hỏi. 66 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 III. DNG DY - HC: - Bng ph. IV. HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 1. Bi c.(3-4) - Gi HS c thuc lũng bi th v Tiu i xe khụng kớnh v tr li cõu hi v ni dung bi. - Nhn xột, cho im tng hc sinh 2. Bi mi. a. Gii thiu bi.(1) - GV gii thiu bi mi. b. Luyn c v tỡm hiu bi.(36-37) * Luyn c(10-12) - GV c mu, chia on - HD hc sinh c - Gi HS c phn chỳ gii. - Yờu cu HS luyn c theo cp. - Gi 1 HS c ton bi. * Tỡm hiu bi(15-16) + Tranh minh ho th hin ni dung trong bi? - Yờu cu HS c thm on 1 v tỡm nhng t ng hỡnh nh núi lờn s e do ca cn bóo. - Gi HS phỏt biu ý kin. + Cỏc t ng v h/a y gi cho em iu gỡ? + Ging bi: Cn bóo bin tht hung d, nú s tn cụng vo con ờ nh th no,chỳng ta cựng tỡm hiu on 2. - Gi HS phỏt biu ý kin. + Trong on 1,2 tỏc gi ó s dng bin phỏp ngh thut gỡ miờu t hỡnh nh ca bin c? +S dng cỏc bin phỏp ngh thut y cú tỏc dng gỡ? + Ging bi: Cuc tn cụng ca bóo c miờu t rt rừ nột v sinh ng - Yờu cu HS c thm on 3 v tỡm nhng t ng hỡnh nh th hin lũng dng cm, sc mnh v chin thng ca con ngi trc cn bóo bin. - Gi HS phỏt biu. GV ghi nhanh lờn bng dn ý ca bi. - GV yờu cu: Hóy dựng tranh minh ho v miờu t li cuc chin u vi bin c ca nhng thanh niờn xung kớch on 3. - Ghi ý chớnh ca bi lờn bng. - 3 HS thc hin yờu cu. - Nhn xột bi bn c v phn tr li ca bn. - HS nghe. - 4 HS c bi theo trỡnh t - 4 HS c ln 2 - 1HS c chỳ gii. - 2 HS ngi cựng bn tip ni nhau c tng on. - HS c bi. - Th hin ni dung on 3 trong bi, cnh mi ngi dựng thõn mỡnh lm hng ro - c thm. - Cỏc t ng, hỡnh nh núi lờn s e do ca cn bóo bin: Giú bt u mnh, nc bin cng d - Cho ta thy cn bóo bin rt mnh, hung d, - Nghe - HS phỏt biu ý kin. - Bin phỏp: So sỏnh, nhõn hoỏ. - thy c cn bóo bin hung d - Nghe. - Nhng t ng hỡnh nh th hin lũng dng cm, sc mnh v chin thng ca con ngi l: hn hai chc thanh niờn mi ngi vỏc mt vỏc ci vt, nhy xung dũng nc ang cun d. - HS tỡm dn ý ca bi. + on 1: Cn bão bin e do. + on 2: Cn bóo tn cụng., - HS miờu t - b sung 67 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 c. c din cm.(7-8) - Gi 3 HS tip ni c tng on ca bi HS c lp theo dừi, tỡm cỏch c hay. - T chc cho HS c din cm don 2 hoc on 3. - Gi HS c din cm on vn mỡnh thớch. - Nhn xột, cho im HS - Gi HS c ton bi. - Nhn xột, cho im HS. + c on vn trờn, hỡnh nh no gõy n tng nht vi em? Vỡ sao? 3. Cng c, dn dũ.(4-5) - GV nhn xột gi hc. + ND: Ca ngi lũng dng cm , ý chớ quyt thng ca con ngi trong cuc u tranh chng thiờn tai, bo v cuc sng bỡnh yờn. - 3 - 4 HS c ton bi trc lp. - c thi ua. - 3 4 HS c. - HS nhn xột. - 1HS c. - Nờu v gii thớch. TON: LUYN TP I. MC TIấU: - Thc hin c phộp chia hai phõn s. - Bit tỡm thnh phn cha bit trong phộp nhõn, phộp chia phõn s. - Bi tp 1, 2. II. HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 1. Bi c.(4-5) - Gi HS lờn bng lm bi tp tit trc. - Nhn xột chung ghi im. 2. Bi mi.(33-34) a. Gii thiu bi GV gii thiu bi mi. b. Luyn tp. Bi 1: - Nờu YC bi tp. - Bi tp yờu cu chỳng ta lm gỡ? - Nhc HS rỳt gn phõn s n ti gin. - HS t lm bi cỏ nhõn - Nhn xột cha bi. Bi 2: - Bi tp yờu cu chỳng ta lm gỡ? - Trong phn a, x c gi l gỡ ca phộp nhõn? - Mun tỡm tha s cha bit ta lm th no? - Phn b tng t. - HS lm bi vo v. - HS lờn bng lm. - Lp nhn xột. - 2HS lờn bng lm bi tp. - Lp nhn xột. - Nhc li tờn bi hc - 1HS c yờu cu ca bi. - Tớnh ri rỳt gn phõn s. - 6HS lờn bng lm, lp lm bi vo v. a. 5 4 15 12 35 43 4 3 : 5 3 == ì ì = 3 4 15 20 35 102 10 3 : 5 2 == ì ì = - Tỡm x. - x c gi l tha s cha bit. - Mun tỡm tha s cha bit ta ly tớch chia cho tha s kia. - 2HS lờn bng lm, lp lm bi vo v bi tp. a) 7 4 5 3 =ì x b. 5 1 : 8 1 = x 7 4 = x : 5 3 5 1 : 8 1 = x 68 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 - GV nhn xột chm bi. 3. Cng c dn dũ.(1-2) - Nhn xột tit hc. - Nhc HS v nh lm bi tp. 21 20 =x 8 5 = x LUYN TON: ễN LUYN I. MC TIấU: - Giỳp HS nm vng cỏch thc hin phộp chia hai phõn s. - HS bit tỡm thnh phn cha bit trong phộp nhõn, phộp chia phõn s. - Gõy hng thỳ hc toỏn cho HS. II. DNG DY HC: -Bng ph ghi sn ni dung cỏc bi tp . III. HOT NG DY HC: Hot ng dy Hot ng hc 1. Gii thiu bi.(1) 2. Hng dn HS luyn tp:(35-37) Bi 1. Tớnh ri rỳt gn : a) 2 5 : 2 3 = ;b) 7 4 : 4 5 = ; c) 1 4 : 2 5 = Kt qu: a) 3 5 b) 5 7 c) 2 Bi 2. Tỡm y: a) 3 8 x y = 4 7 b) 1 7 : y = 1 3 - GV giỳp HS yu. - GV cha chung. Kt qu : a) y = 32 21 b) y = 3 7 Bi 3. Mt hỡnh bỡnh hnh cú din tớch 1 6 m 2 , chiu cao 1 3 m. Tớnh di ỏy ca hỡnh ú. - GV nhn xột, cha bi. ( ỏp s : 1 2 m ) 3. Cng c , dn dũ:(2-3) - GV nhn xột, tuyên dng N HS cú ý thc hc tt. - Nhn xột tit hc. - Dn HS v xem li cỏc bi tp. - 1 HS nờu yờu cu bi tp. - GV cho HS lm bi tp 1 vo v. - Gi 3 HS lờn bng cha bi. - HS khỏc nhn xột, GV cha bi. - GV yờu cu HS t lm bi vo v. - 2 HS lờn bng cha, HS khỏc nhn xột. - Gi HS c . - Yờu cu HS t lm bi vo v. - HS lờn bng cha bi v nờu cỏch lm. CHNH T (Nghe - vit): THNG BIN I. MC TIấU: - Nghe - vit ỳng bi chớnh t; trỡnh by ỳng on trớch. - Lm ỳng bi tp chớnh t phng ng. 69 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 III. DNG DY - HC: - Mt t phiu kh to vit ni dung BT2. III. HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 1. Bi c.(4-5) - Gi HS lờn bng kim tra HS c v vit cỏc t can chỳ ý phõn bit chớnh t tit hc trc. - Nhn xột ch vit ca hc sinh. 2. Bi mi.(32-33) a. Gii thiu bi. - GV gii thiu bi mi. b. Hot ng. H1: Hng dn vit chớnh t.(17-18) - GV c bi vit. * Trao i v ni dung on vn. - Gi HS c on 1 v on 2 trong bi Thng bin. + Qua on vn em thy hỡnh nh cn bóo bin hin ra nh th no? * Hng dn vit t khú. - YCHS nờu cỏc t khú, d ln khi vit chớnh t. - Yờu cu HS c v vit cỏc t tỡm c. * Vit chớnh t. - GV c cho HS vit theo ỳng yờu cu. * Soỏt li v chm bi. - GV c cho HS soỏt li bi. H2: Hng dn lm bi tp.(13-14) Bi 2:a)Gi HS c yờu cu bi tp - Dỏn phiu bi tp lờn bng. - T chc cho tng nhúm HS lm bi theo hỡnh thc thi tip sc. - Hng dn:c k on vn, tng ch trng, da vo ngha ca ting cú vn - Theo dừi HS thi lm bi. - Yờu cu i din mt nhúm c on vn hon chnh ca nhúm mỡnh gi cỏc nhúm khỏc nhn xột b sung ý kin. - Nhn xột, kt lun li gii ỳng. b)GV t chc cho HS lm bi 2b tng t nh cỏch t chc bi tp 2a. 3. Cng c dn dũ.(1-2) - Nhn xột tit hc. -3 HS lờn bng c v vit cỏc t ng. - HS nghe. - HS theo dừi SGK - 2 HS c thnh ting. - Qua on vn ta thy hỡnh nh cn bóo bin hin ra rt hung d, nú tỏn cụng d di vo khỳc ờ mng manh. + HS c v vit cỏc t ng: mờnh mụng, lan rng, vt ln, d di, iờn cung. - HS nghe v vit bi vo v. - HS i v soỏt li chớnh t. - 1 HS c thnh ting yờu cu bi tp trc lp. - Cỏc t thi lm bi nhanh. - Nghe. - Hot ng nhúm. -i din nhúm nờu kt qu. - Nhn xột b sung. - HS nghe. LUYN T & CU: LUYN TP V CU K AI L Gè ? I. MC TIấU - Nhn bit c cõu k Ai l gỡ? trong on vn, nờu c tỏc dng ca cõu k tỡm c (BT1); bit 70 TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2010 - 2011 xác định được CN, VN trong mỗi câu kể Ai là gì? đã tìm được (BT2); viết được đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì?(BT3) * HS khá giỏi: Viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, theo YC của bài tập 3 III. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Phiếu viết lời giải bài tập 1. - Giấy khổ to. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ.(3-4’) - Gọi HS lên bảng yêu câu mỗi HS đặt 2 câu kể Ai là gì? - GV nhận xét và cho điểm từng HS. 2. Bài mới.( a.Giới thiệu bài.(1’) - GV giới thiệu bài mới. b. Luyện tập(31-32’) Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gợi ý: Yêu cầu HS đọc kĩ từng đoạn văn, dùng bút chì đóng ngoặc đơn các câu kể Ai là gì? - Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bản. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. + Tại sao câu Tàu nào có hàng cần bốc lên là cần trục vươn tay tới không phải là câu kể Ai là gì? - Giải thích: Câu Tàu nào có hàng cần bốc lên là cần trục vươn tay tời tuy về dấu hiệu hình thức… Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài, sử dụng các kí hiệu đã quy đinh. - Gọi HS nhận xét, chữa bài bạn làm trên bảng. - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng, Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gợi ý: Các em tưởng tượng ra mình và các bạn đến nhà bạn Hà lần đầu - Yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS dán phiếu lên bảng. GV chú ý sửa chữa thật kĩ lỗi dùng từ, đặt câu cho HS - Cho điểm những HS viết tốt. - Gọi một số HS dưới lớp đọc đoạn văn của - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - Nhận xét và chữa câu cho bạn nếu bạn làm sai. - HS nghe. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. -1 HS làm trên bảng lớp. HS dưới lớp làm vào VBT. - Nhận xét bài làm của bạn. - Vì câu này không có ý nghĩa là nêu nhận xét, hay giới thiệu về cần trục. - HS nghe. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. Cả lớp đọc thầm. - 1 HS làm trên bảng lớp. HS dưới lớp làm bằng bút chì vào SGK. - Nhận xét bài bạn và chữa bài nếu bạn sai. - 1 HS đọc thành tiếng. - 2 HS viết vào giấy khổ to, HS cả lớp viết vào vở. - Theo dõi bài chữa của GV cho bạn và rút kinh nghiệm cho bài của mình. - 3-5 HS đọc đoạn văn của mình. 71 TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2010 - 2011 mình. - Nhận xét, cho điểm HS viết tốt. - Tổ chức cho 1 nhóm HS đóng vai tình huống ở BT3 - Nhận xét khen ngợi các em. 3. Củng cố dặn dò.(2-3’) - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài yêu cầu HS nào viết đoạn văn chưa đạt cần viết lại chuẩn bị bài sau. - Thực hiện đóng vai theo yêu cầu. - HS nhận xét. ĐẠO ĐỨC: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO(T1) I. MỤC TIÊU: - Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo. - Thộng cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trường và cộng đồng. - Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia. - Nêu được ý nghĩa của hoạt động nhân đạo II. KĨ NĂNG SỐNG: - Đóng vai. - Thảo luận. III. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -Mỗi HS có 3 tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng,phiếu điều tra theo mẫu. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ.(3-4’) - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài.(1’) - GV giới thiệu bài mới. b. Hoạt động.(32-34’) HĐ1: Trao đổi thông tin. -Yêu cầu HS trao đổi thông tin về bài tập đã được chuẩn bị trước ở nhà. - Nhận xét các thông tin mà HS thu thập được. + Hãy thử tưởng tượng em là người dân ở các vùng bị thiên tai lũ lụt đó, em sẽ rơi vào hoàn cảnh thế nào? KL: Không chỉ những người dân ở các vùng bị thiên tai, lũ lụt mà còn rất nhiều người rơi vào hoàn cảnh khó khăn.,………. HĐ2: Bày tỏ ý kiến. - 1 - 2 HS lên bảng nêu những biểu hiện giữ gìn vệ sinh nơi công cộng. - Nhắc lại tên bài học. - Lần lượt HS lên trình bày trước lớp. VD:Thông tin vềcác vụ động đất ở nhật…… - 3-4 HS trả lời - Em sẽ không có lương thực để ăn. - Em sẽ bị đói rét… 72 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 - Chia lp thnh 4 nhúm. - Yờu cu tho lun nhúm, a ra ý kin nhn xột v cỏc vic lm di õy. 1. Sn ó khụng mua truyn, dnh tin giỳp cỏc bn HS cỏc tnh ang b thiờn tai. 2. Trong bui l quyờn gúp giỳp cỏc bn nh min trung b l lt Lng ó xin Tun nhng cho mt s sỏch v gúp , ly thnh tớch - Nhn xột cõu tr li ca HS. +Nhng biu hin ca hot ng nhõn o l gỡ? KL: Mi ngi cn tớch cc tham gia vaũ cỏc hot ng nhõn o phự hp vi hon cnh ca mỡnh. H3: X lớ tỡnh hung. - Chia lp thnh 4 nhúm. - Yờu cu cỏc nhúm tho lun, x lý tỡnh hung v ghi vo phiu - Nhn xột cỏc cõu tr li ca HS. H4: Hng dn thc hnh. 1. GV yờu cu HS v nh su tm cỏc cõu ca dao, tc ng núi v lũng nhõn ỏi ca nhõn dõn ta. 2. GV yờu cu mi HS v nh hon thin bi tp 5 trong SGK. 3. Cng c dn dũ.(1-2) - Nhn xột tit hc. - Tin hnh tho lun nhúm. - i din cỏc nhúm trỡnh by kt qu. - Vic lm ca Sn l ỳng. Vỡ Sn ó bit ngh v cú s cm thụng - Vic lm ca Lng l sai. Vỡ quyờn gúp ng h l s t nguyn ch khụng phi nõng thnh tớch. - Cỏc nhúm khỏc nhn xột. - 3-4 HS tr li. + Tớch c tham gia ng h cỏc hot ng vỡ ngi nghốo cú hon cnh khú khn - HS di lp nhn xột, b sung. - Tin hnh tho lun nhúm. - i din nhúm lờn trỡnh by kt qu. - Cỏc nhúm nhn xột, b sung -1-2 HS nhc li. Th ba ngy 1 thỏng 3 nm 2011 TON: LUYN TP I. MC TIấU: - Thc hin c phộp chia hai phõn s, chia s t nhiờn cho phõn s. - Bi tp 1, 2. II. HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 1. Bi c.(4-5) - Gi HS lờn bng lm bi tp. - Nhn xột chung ghi im. 2. Bi mi.(32-33) a. Gii thiu bi. - GV gii thiu bi mi. b. Luyn tp Bi 1:- Bi tp yờu cu gỡ? - Yờu cu HS lm bi. - HS lờn bng lm bi - 2HS lờn bng lm bi tp. - HS nhc li tờn bi hc - Tớnh ri rỳt gn: 1HS nờu. - 4HS lờn bng lm, mi HS lm 1 phn. Lp lm bi vo v. 73 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 - Gi ý HS cú th rỳt gn ngay trong khi tớnh. - Nhn xột sa bi lm ca HS. Bi 2: - Vit bi mu lờn bng yờu cu HS c - GV HD mu. 2: 3 8 3 4 1 2 4 3 : 1 2 4 3 =ì== - HS lm bi theo nhúm, mi nhúm lm 1 ý. - HS lờn bng lm bi. - GV nhn xột cha bi. 3. Cng c - dn dũ.(1-2) - Nhn xột tit hc. - Nhc HS v nh ụn luyn thờm a. 14 5 28 10 47 52 5 4 : 7 2 == ì ì = b. 6 1 72 12 98 43 4 9 : 8 3 == ì ì = - Lp nhn xột. - 1HS c bi (Hóy vit 2 thnh phõn s sau ú thc hin tớnh). - 3HS lờn bng lm, lp lm bi vo nhỏp theo nhúm. a. 5 21 5 73 7 5 :3 = ì = b. 12 1 12 1 34 3 1 :4 == ì = - Lp nhn xột, b sung. LUYN TON: ễN LUYN I. MC TIấU: - Thc hin c phộp chia hai phõn s, - Bit tỡm thnh phn cha bit trong phộp nhõn, phộp chia phõn s. Giỳp HS rốn k nng thc hin phộp chia phõn s . II. DNG DY - HC: - 18 mnh bỡa ghi 9 phộp tớnh bi tp 4 III. HOT NG DY HC: Hot ng dy Hot ng hc 1. Gii thiu bi:(1) 2. HD luyn tp: ( Hon thnh v bi tp tr48) Bi 1: (10-11) YC c lp t lm bi VBT- Gi HS ln lt c kt qu- C lp theo dừi nhn xột Bi 2: (10-12) Tỡm X HS t lm bi vo VBT Bi 3: (7-8) tng t bi 2 Chm bi nhn xột cha ngay cho nhng HS cha t YC Bi 4: (6-7) GV nờu lut chi Chia lp lm 2 nhúm tỡm nhng phộp tớnh cú giỏ tr bng nhau ri gn lờn bng 3. Cng c dn dũ Mi HS c 1 phộp tớnh Kt hp nờu cỏch tớnh Lng nghelut chi chi Cha baỡ nhn xột K CHUYN: K CHUYN NGHE, C I. MC TIấU: - K li c cõu chuyn (on truyn) ó nghe, ó c núi v lũng dng cm. 74 TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2010 - 2011 - Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi vầ ý nghĩa của câu chuyện (đoạn truyện ). * HS khá giỏi kể được câu chuyện ngoài SGK và nêu rõ ý nghĩa của nó. II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ.(4-5’) - Gọi HS lên bảng kể tiếp nối, 1 HS kể toàn truyện những chú bé không chết và trả lời câu hỏi. +Vì sao truyện có tên là “ những chú bé không chết”? - GV nhận xét và cho điểm từng HS 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài.(1’) - GV giới thiệu bài mới. b. Hướng dẫn kể chuyện.(33-34’) * Tìm hiểu bài. - Gọi HS đọc đề bài. - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân dưới các từ ngữ: lòng dũng cảm, được nghe, được đọc. - Gọi HS đọc phần gợi ý của bài. - Gợi ý: Các em hãy giới thiệu câu chuyện hoặc nhân vật có nội dung nói về lòng dũng cảm………… - Yêu cầu HS đọc gợi ý 3 trên bảng. * Kể chuyện trong nhóm. - GV chia HS thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có 4 HS. - Yêu cầu HS kể lại truyện trong nhóm. - GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. - Gợi ý cho HS các câu hỏi * Kể trước lớp. - Tổ chức cho HS thi kể chuyện. - GV khuyến khích HS lắng nghe về nội dung truyện, ý nghĩa hay tình tiết trong truyện để tạo không khí sôi nổi trong giờ học. - GV tổ chức cho HS nhận, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất, bạn đặt câu hỏi hay nhất. - GV nhận xét và cho điểm từng HS. 3. Củng cố dặn dò.(1-2’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà kể lại chuyện và ch.bị bài sau. - Kể chuyện và trả lời câu hỏi. - HS nhận xét bạn kể chuyện và trả lời câu hỏi. - HS nghe. - 2 HS đọc. - 4 HS tiếp nối nhau đọc từng phần gợi ý trong SGK. - HS nghe. - Tiếp nối nhau giới thiệu về câu chuyện hay nhân vật mình định kể - 2 HS đọc thành tiếng. - 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành một nhóm cùng kể chuyện. Trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện của nhân vật trong truyện. - HS thi kể và trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện đó. - HS cả lớp cùng bình chọn. 75 [...]... bi - HS nờu cỏch chia hai phõn s - Yờu cu HS t lm bi - Gi HS lờn bng lm - Nhn xột chm v cho im Bi 2a,b: - HS nờu YC - GV HD mu - YC HS t lm bi - HS lờn bng lm - Cha bi v cho im Bi 4: - Gi HS c bi - HD HS gii toỏn - Bi toỏn cho bit gỡ? + Bi toỏn hi gỡ? -Theo dừi giỳp HS - 2HS lờn bng lm bi tp - Nhc li tờn bi hc - 1HS nờu - 2HS nờu cỏch chia hai phõn s -HS t lm bi vo v - 2HS lờn bng lm, lp nhn xột -. .. li cõu hi - Lng nghe - 2 HS c bi, c lp c thm - Nờu yờu cu ca bi - Vit bi vn vo v - Mt s em trỡnh by bi ca mỡnh - V nh vit li cho hay hn Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 Th sỏu ngy 04 thỏng 03 nm 2011 TON: LUYN TP CHUNG I MC TIấU - Thc hin c cỏc phộp tớnh vi phõn s - Bit gii bi toỏn cú li vn - Bi tp 1, 3(a,c), 4 II DNG DY - HC: - Bng ph III HOT NG DY - HC: Hot ng dy 1 Bi c.( 4-5 ) - Gi HS lờn... tp - HS nờu cỏch chia hai phõn s v chia phõn s vi s t nhiờn - Yờu cu HS t lm bi - HS lờn bng lm - Nhn xột sa bi 3 Cng c, dn dũ:( 1-2 ) -Nhn xột tit hc -Nhc HS v nh luyn tp thờm 2 4 10 12 22 + = + = 3 5 15 15 15 - Nhn xột bi lm trờn bng v sa bi ca mỡnh - 1HS nờu - 2HS nờu cỏch tr hai phõn s - Lp lm bi vo v nhỏp - Mt s HS nờu kt qu - Nhn xột sa sai - 1HS nờu - 2HS nờu - HS t lm bi vo v - 2HS lờn bng lm -. .. bi tp - Nhn xột chung ghi im 2 Bi mi a .Gii thiu bi:(1) - GV gii thiu bi b Luyn tp.(3 2-3 3) Bi 1: - Nờu yờu cu lm bi - YC HS t lm bi tp - Gi HS nờu kt qu v gii thớch - GV nhn xột v cho im Bi 3a,b: - HS nờu YC bi tp - GV HD mu - YC HS t lm bi tp - HS lờn bng lm - Cha bi v cho im Hot ng hc - 2HS lờn bng lm bi tp - Nhc li tờn bi hc - 1HS nờu - HS t lm bi vo v - HS ln lt lờn bng tr li v gii thớch - Lp nhn... tp - Lp nhn xột v cha bi - Nhc li tờn bi hc - 1HS nờu - 2HS nờu cỏch cng hai phõn s -2 HS lờn bng, lp lm bi vo nhỏp a) - Nhn xột chm mt s bi Bi 2a,b: - HS nờu YC bi tp - HS nờu cỏch tr hai phõn s - Yờu cu HS t lm bi - HS trỡnh by kt qu - Nhn xột sa bi Bi 3a,b: - HS nờu yờu cu bi tp - HS nờu cỏch nhõn hai phõn s v nhõn phõn s vi s t nhiờn - Yờu cu HS t lm bi - HS lờn bng lm - Nhn xột sa bi Bi 4a,b: -. .. ngi cựng bn c din cm - 3-5 HS thi c din cm - 1HS c ton bi Trần Thị Mai Loan LUYN TV: Năm học 2010 - 2011 ễN LUYN I MC TIấU: - HS nm vng hn v ý ngha v cu to v cõu k Ai l gỡ? - HS nhn bit c cõu k Ai l gỡ? Xỏc nh c cõu k Ai l gỡ? V bit cỏch t cõu II HOT NG DY - HC: 79 Trần Thị Mai Loan LUYN TON: Năm học 2010 - 2011 ễN LUYN I MC TIấU: - HS cng c v phộp tớnh cng, tr, nhõn, chia phõn s - HS khỏ, gii gii bi... giỏ -Tuyờn dng Chn i mỳa, ph ho 5 Cng c, dn dũ -Nhn xột tit hc -Dn HS Hot ng hc -Hỏt ng thanh -lp trng bỏo cỏo tun qua lp t c nhng mt no tt, mt no cũn yu -Nờu nhim v c ngi tham gia +Hỏt cỏ nhõn +Song ca +ng ca +Mỳa ph ho -Thi ua trc lp, cỏc t khỏc theo dừi -Nhn xột, bỡnh chn -Chn 1 2 cỏ nhõn(song ca) -1 tp ca ca lp tham gia hỏt trc lp -Tp th -HS nhn xột, gúp ý 81 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011. .. Mai Loan Năm học 2010 - 2011 Th t ngy 02 thỏng 03 nm 2011 TON: LUYN TP CHUNG I MC TIấU: - Thc hin c phộp chia hai phõn s - Bit cỏch tớnh v vit gn phộp chia mt phõn s cho s t nhiờn - Bit tỡm phõn s ca mt s - Bi tp1(a,b), 2(a,b), 4 II HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 1 Bi c.( 4-5 ) - Gi HS lờn bng lm bi tp - Nhn xột chung ghi im 2 Bi mi a Gii thiu bi.(1) - GV gii thiu bi mi b Luyn tp.(3 3-3 4) Bi 1a,b: -. .. vrt II K NNG SNG: - Trỡnh by ý kin cỏ nhõn - Tho lun nhúm II DNG DY - HC: - Bng ph IV HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 1 Bi c ( 3-4 ) - Yờu cu HS c bi Thng bin v ni dung bi - Nhn xột v cho im tng HS 2 Bi mi a Gii thiu bi.(1) - GV gii thiu bi mi b Luyn c.(1 0-1 2) - GV c mu, chia on - Hd hc sinh c 77 - 2 HS c tip ni - HS nhn xột - HS nghe Trần Thị Mai Loan - Gi 3 HS tip ni nhau c ton bi (3 lt), GV chỳ... cỏc cõu - Yờu cu HS c ng thanh cỏc tờn riờng: GaVrt, ng-giụn-ra, cuc-phõy-rc - Yờu cu HS c phn chỳ gii tỡm hiu ngha ca cỏc t khú trong bi - Yờu cu HS luyn c theo cp - Gi HS c ton bi c Tỡm hiu bi:(1 4-1 5) - Yờu cu HS c thm on 1, trao i v tr li cõu hi + Ga-Vrt ra ngoi chin lu lm gỡ? + on 1 cho bit iờự gỡ? - Ghi ý chớnh on 1 - Ging : Chỳ bộ Ga-vrt nghe Ang-giụn ra thụng bỏo ngha quõn sp ht n - Yờu cu . mi. a. Gii thiu bi.(1) - GV gii thiu bi mi. b. Luyn c.(1 0-1 2) - GV c mu, chia on - Hd hc sinh c - 2 HS c tip ni. - HS nhn xột. - HS nghe. 77 TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2010 - 2011 - Gọi 3 HS tiếp nối. KĨ NĂNG SỐNG: - Trình bày ý kiến cá nhân. - Đặt câu hỏi. 66 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 III. DNG DY - HC: - Bng ph. IV. HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 1. Bi c.( 3-4 ) - Gi HS c thuc. HS t lm bi. - Gi HS lờn bng lm. - Nhn xột chm v cho im. Bi 2a,b: - HS nờu YC. - GV HD mu - YC HS t lm bi. - HS lờn bng lm. - Cha bi v cho im. Bi 4: - Gi HS c bi. - HD HS gii toỏn. - Bi toỏn cho