chinh khoa tuan 26 nam 2010. 2011

Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A Tu n 26 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 Chào cờ. Tập trung dới cờ. ************************** Tập đọc Nghĩa thầy trò. I/ Mục tiêu. -Biết đọc diễm cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gơng cụ giáo Chu. -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi ngời cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài sgk, sgv, tranh minh hoạ - Học sinh: sách, vở, vở bt III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn (3 đoạn). - Giáo viên đọc mẫu. b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Luyện đọc diễn cảm. - HS đọc tiếp nối đoạn. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * Các môn sinh đến nhà chúc mừng cụ giáo Chu thể hiện lòng kính trọng thầy - ngời đã dạy dỗ, dìu dắt họ trởng thành. * Đến từ sáng sớm, dâng biếu thầy những cuốn sách quý, cùng thầy đến thăm ngời đã khai tâm cho thầy * Những chi tiết chứng tỏ cụ giáo Chu rất tôn kính ngời khai tâm cho mình: chắp tay, cung kính tha:" Lạy thày ! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thày". * Các câu: Uống nớc nhớ nguồn; Tôn s trọng đạo; Nhất tự vi s, bán tự vi s * HS trả lời theo ý hiểu * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (3-4 em) Tập đọc Nghĩa thầy trò. ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi ngời cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó ***************************************** Toán Nhân số đo thời gian. I/ Mục tiêu. Biết: - Thực hiện phép nhân số đô thời gian với một số. - Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế. - Bài 1 II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 1 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. +Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ sgk. - GV kết luận chung. + Ví dụ 2: - GV nêu bài toán. - Gọi nhận xét, bổ sung, HD cách đổi đơn vị đo. * HD nêu nhận xét. * Thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: Hớng dẫn tự làm vở. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Chữa bài giờ trớc. * HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng: 1 giờ 10 phút x 3 = ? - HS tìm cách đặt tính và tính. * HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng. - HS tính, nêu kết quả. * Nêu KL (sgk). * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài. Toán Nhân số đo thời gian. ************************************** Anh: Gv chuyên ************************************** Đạo đức. Em yêu hoà bình (tiết1). I/ Mục tiêu . - Nêu đợc những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em. - Nêu đợc các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hàng ngày. - Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng do nhà trờng, địa phơng tổ chức. - Biết đợc ý nghĩa của hòa bình. - Biết trẻ em có quyền đợc sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng. II/ Đồ dùng dạy-học. -Sgk, sgv, t liệu, vở bt - Sgk, vở bt, III/ Các hoạt động dạy-học . Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu. a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin. * Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban đầu về hậu quả của chiến tranh và sự cần thiết phải bảo vệ hoà bình. * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. - GV kết luận. b/ Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT1) * Mục tiêu: Trẻ em có quyền đợc sống trong hoà bình và có trách nhiêm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình. * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. * 1, 2 em đọc thông tin. - HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời các câu hỏi. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Đạo đức. Em yêu ho à bìn h (ti ết1 ). Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 2 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A - GV kết luận. c/ Hoạt động 3: Làm Bài tập 2, 3. * Mục tiêu: Yêu hoà bình, ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình * Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ cho HS. - Gọi nhận xét, bổ sung. - GV kết luận chung. 3/ Củng cố-dặn dò. - Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài. * Lớp chia nhóm, thảo luận trả lời các câu hỏi. - Các nhóm trình bày trớc lớp. - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác. * HS làm việc cá nhân. - Trình bày kết quả trớc lớp. * 2, 3 em đọc Ghi nhớ. *************************************** Khoa học Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. I/ Mục tiêu. - Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. - Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa nh nhị và nhụy trên trên tranh vẽ hoặc hoa thật. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài sgk, sgv, vở bt. - Học sinh: sách, vở, su tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Khởi động: Mở bài. b) Hoạt động1: Quan sát. * Mục tiêu: Chỉ đâu là nhị, nhuỵ. Nói tên các bộ phận chính của nhị và nhuỵ. * Cách tiến hành. + Bớc 1: HD làm việc theo cặp. + Bớc 2: HD làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. c) Hoạt động 2: Thực hành với vật thật. * Mục tiêu: Phân biệt hoa có cả nhị và nhuỵ với hoa chỉ có nhị hoặc nhuỵ. * Cách tiến hành. + GV yêu cầu HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi. - GV chốt lại câu trả lời đúng. d/ Hoạt động 3: Thực hành với sơ đồ nhị và nhuỵ ở hoa lỡng tính. * Mục tiêu: Nói tên các bộ phận chính của nhị và nhuỵ. + Cách tiến hành: + Bớc 1: HD làm việc theo cặp. + Bớc 2: HD làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * HS làm việc theo cặp. - Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trớc lớp. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình trả lời và hoàn thiện các câu hỏi. + Đại diện các nhóm báo cáo. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Các nhóm cử đại diện tham gia chỉ sơ đồ câm và nói tên một số bộ phận chính của nhị và nhuỵ. Khoa Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. học.******************************************************************************* Th ba ng y 1 tháng 3 n m 2011 Th dc: GVTD ************************************* Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 3 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A Lịch sử Chiến thắng "Điện Biên Phủ trên không". I/ Mục tiêu. - Biết cuối năm 1972, Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng hủy diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mu khuất phục nhân dân ta. - - Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt Điện Biên Phủ trên không. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài sgv, sgk, trực quan. - Học sinh: sách, vở, phiếu. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu nhiệm vụ bài học: + Âm mu của đế quốc Mĩ + Thuật lại trận chiến đấu đêm 26-12-1972 + Tại sao gọi là chiến thắng "Điện Biên Phủ trên không". b/ Hoạt động 2,3: (làm việc theo nhóm và cả lớp) + Âm mu của đế quốc Mĩ Thuật lại trận chiến đấu đêm 26-12-1972 - Gọi các nhóm báo cáo. - GV kết luận và giải nghĩa từ khó. - Đánh giá ghi điểm các nhóm. c/ Hoạt động 4:(làm việc cả lớp) - GV cho HS tìm hiểu: Tại sao gọi là chiến thắng "Điện Biên Phủ trên không". 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Nêu nội dung bài giờ trớc. - Nhận xét. * Lớp theo dõi. * Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện các nhiệm vụ đợc giao. - Lần lợt từng nhóm nêu kết quả thảo luận. - Nhận xét các nhóm. * HS thảo luận về thời điểm, cách đánh, tinh thần của nhân dân ta. - Trình bày kết quả trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung. - Đọc to nội dung chính (sgk) Lịch sử Chiến thắng "Điện Biên Phủ trên không". ****************************************************** Chính tả. (Nghe- viết). Nghe-viết: Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động. I/ Mục tiêu. -Nghe-viết đúng bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức bài văn. -Tìm đợc các tên riêng theo yêu cầu của BT2 và nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nớc ngoài, tên ngày lễ. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, vở bài tập - Học sinh: sách, vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. Ghibài A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn HS nghe - viết. - Đọc bài chính tả 1 lợt. - Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả. - Đọc cho học sinh viết từ khó. * Đọc chính tả. -Đọc cho HS soát lỗi. - Chữa bài tập giờ trớc. - Nhận xét. - Theo dõi trong sách giáo khoa. - Đọc thầm lại bài chính tả. +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong Chính tả. (Nghe- viết). Nghe- viết: Lịch sử Ngày Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 4 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). + Nêu nhận xét chung. 3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bài tập 2. - HD học sinh làm bài tập vào vở . + Chữa, nhận xét. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. sách giáo khoa để sửa sai. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm vở, chữa bảng: + Cả lớp chữa theo lời giải đúng. - Nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài. Quốc tế Lao động. ********************************************** Toán Chia số đo thời gian. I/ Mục tiêu. Giúp HS Biết: - Thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số. - Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế. -Bài 1 II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số. +Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ sgk. - GV kết luận chung. + Ví dụ 2: - GV nêu bài toán. - Gọi nhận xét, bổ sung, HD cách đổi đơn vị đo. * HD nêu nhận xét. * Thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: Hớng dẫn tự làm vở. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Chữa bài giờ trớc. * HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng: 42 phút 30 giây : 3 = ? - HS tìm cách đặt tính và tính. * HS theo dõi, nêu phép tính tơng ứng. - HS tính, nêu kết quả. * Nêu KL (sgk). * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài. Toán Chia số đo thời gian. ********************************************* Luyện từ và câu . Mở rộng vốn từ : Truyền thống. I/ Mục tiêu. -Biết một số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc. -Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho ngời sau, đời sau) và từ thống (nối tiếp nhau không dứt); làm đợc các BT1, 2, 3. II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: từ điển, phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh Ghibài A/ Kiểm tra bài cũ. Luyện Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 5 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A - Nhận xét, ghi điểm. B/ Bài mới : 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 1. - Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng. - Gọi nhận xét, sửa sai * Bài 2. -Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm. - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng. * Bài 3: HD làm vở. - Chấm bài. c/ Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. -Học sinh chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. + HS làm bài cá nhân, nêu miệng. - Đáp án c: * HS tự làm bài theo nhóm. - Cử đại diện nêu kết quả. + Truyền có nghĩa trao lại cho ngời khác: truyền nghề, truyền ngôi + Truyền có nghĩa là lan rộng hoặc làm lan rộng ra: truyền bá, truyền hình + Truyền có nghĩa là đa vào hoặc nhập vào cơ thể: truyền máu, truyền nhiễm * Đọc yêu cầu. - HS viết bài vào vở. - 4, 5 em đọc trớc lớp. từ và câu . Mở rộng vốn từ : Truyền thống. ****************************************************************************** Th t ng y 2 tháng 3 n m 2011 Kể chuyện . Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I/ Mục tiêu. -Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam; hiểu nội dung chính của câu chuyện. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, báo chí về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. Ghibài A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) HD học sinh kể chuyện. a) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài. - Gọi HS đọc đề và HD xác định đề. - Giải nghĩa từ. - HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk. - Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học này. b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. - Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể và tên câu chuyện các em kể. - Nhận xét bổ sung. + 1-2 em kể chuyện giờ trớc. - Nhận xét. - Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề. - Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu. - Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk. + Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý. - Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó là truyện nói về vấn đề gì. * Thực hành kể chuyện. - Kể chuyện trong nhóm. - Thi kể trớc lớp. - Nêu ý nghĩa câu chuyện. - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện * Nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn: - Nội dung. Kể chuyện . Kể chuyện đã nghe, đã đọc. Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 6 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Cách kể. - Khả năng hiểu câu chuyện. -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất. - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe. ***************************************************** Tập đọc - Học thuộc lòng Hội thổi cơm thi ở Đồng Văn. I/ Mục tiêu. -Biết đọc diễm cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả. -Hiểu nội dung và ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hoá của dân tộc. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn (4 đoạn). - Giáo viên đọc mẫu. b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Luyện đọc diễn cảm. - HS đọc tiếp nối đoạn. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Đọc tiếp nối theo đoạn (2 hs khá) - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * Hội bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của ngời Việt cổ bên bờ sông Đáy ngày xa. * 2 em thi kể lại việc lấy lửa trớc khi thổi cơm. *Mỗi ngời lo một việc, lấy lửa, vót đũa bông, giã thóc, giần sàng thành gạo * Vì giật đợc giải trong cuộc thi là chứng tỏ đội đó tài giỏi khéo léo * HS trả lời theo ý hiểu * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (3- 4 em) Tập đọc - Học thuộc lòng Hội thổi cơm thi ở Đồng Văn. ý nghĩa: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Văn, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến và niềm tự hào với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc. ********************************************************** Địa lý Châu Phi (tiếp). I/ Mục tiêu. - Nêu đợc một số đặc điển về dân c và hoạt động sản xuất của ngời dân châu Phi: + Châu lục có dân c chủ yếu là ngời da đen. + Trồng cây công nghiệp nhiệt đới, khai thác khoáng sản. - Nêu đợc một số đặc điểm nổi bật của Ai Cập: nền văn minh cổ đại, nổi tiếng về các công trình kiến trúc cổ. - Chỉ và đọc trên bản đồ tên nớc, tên thủ đô của Ai Cập. II/ Đồ dùng dạy học. Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 7 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A - Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu Phi. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Ghibài A/ Khởi động. B/ Bài mới. 3/ Dân c châu Phi. a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp) * Bớc 1: Cho HS quan sát bản đồ treo tờng, lợc đồ và kênh chữ trong sgk để trả lời các câu hỏi của mục 3: * Bớc 2: Rút ra KL(Sgk). 4/ Hoạt động kinh tế. b) Hoạt động 2: (làm việc nhóm nhỏ) * Bớc 1: - HD quan sát lợc đồ và tranh ảnh, trả lời các câu hỏi: + Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì? + Đời sống ngời dân châu Phi có gì khác các châu lục đã học ? + Kể tên và chỉ bản đồ một số nớc phát triển ở châu Phi. * Bớc 2: Gọi HS trả lời. - Kết luận: sgk. 5/ Ai Cập. c) Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm nhỏ) Bớc 1: HD trả lời câu hỏi ở mục 5. Bớc 2: HD chỉ bản đồ. - Rút ra kết luận. C/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * HS quan sát, đọc mục 3. - Trả lời câu hỏi và rút ra nhận xét. * HS làm việc theo cặp. - Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ bản đồ. + Nhận xét, bổ sung. * Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời. - Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét, bổ sung kết hợp chỉ bản đồ. * Đọc to ghi nhớ (sgk). Địa lý Châu Phi (tiếp). ******************************************************** Toán Luyện tập. I/ Mục tiêu. Biết: - Nhân, chia số đo thời gian. - Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán có nội dung thực tế. -Bài 1(c,d), Bài 2(a,b), Bài 3;Bài 4 II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. HD bài tập Bài 1 c,d: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2 a,b : Hớng dẫn làm nhóm. - GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS nhắc lại cách cộng số đo thời gian. Bài 3: HD làm bài cá nhân. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu bài toán. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. Toán Luyện tập. Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 8 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A - GV kết luận chung. Bài 4:HD làm vở. - Chấm, chữa bài. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu, xác định cách làm. - Làm bài vào vở, chữa bài. ************************************************************************************* Th nm ng y 3 tháng 3 n m 2011 Khoa học . Sự sinh sản của thực vật có hoa. I/ Mục tiêu. - Kể đợc tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài sgv, sgk. - Học sinh: sách, vở, su tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Khởi động: Mở bài. b) Hoạt động1: Thực hành làm bài tập: Xử lí thông tin trong sgk. * Mục tiêu: Nói về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành quả và hạt. * Cách tiến hành. + Bớc 1: HD làm việc theo cặp. + Bớc 2: HD làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. c)Hoạt động 2: Trò chơi:Ghép chữ vào hình * Mục tiêu: Củng cố về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành quả và hạt. * Cách tiến hành. + GV yêu cầu HS quan sát các hình và HD chơi trò chơi. - GV chốt lại sơ đồ đúng. d/ Hoạt động 3: Thảo luận. * Mục tiêu: Phân biệt hoa thụ phần bằng côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió. * Cách tiến hành: + Bớc 1: HD làm việc theo nhóm. + Bớc 2: HD làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * HS làm việc theo cặp. - Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trớc lớp. - Nhóm khác bổ xung. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình trả lời và hoàn thiện sơ đồ trong sgk. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Các nhóm thảo luận câu hỏi trong sgk. - Cử đại diện tham gia báo cáo kết quả. - Các nhóm khác bổ xung. Khoa học . Sự sinh sản của thực vật có hoa. ************************************** Toán. Luyện tập. I/ Mục tiêu. - Biết cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian. - Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế. -Bài 1, Bài 2a, Bài 3, Bài 4 (dòng1,2). Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 9 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2 a: Hớng dẫn làm nhóm. - GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS nhắc lại cách ccộng số đo thời gian. Bài 3: HD làm bài cá nhân. - GV kết luận chung. Bài 4 (dòng1,2).:HD làm vở. - Chấm, chữa bài. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu bài toán. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu, xác định cách làm. - Làm bài vào vở, chữa bài. Toán. Luyện tập. ************************************** Tập làm văn. Tập viết đoạn đối thoại. I/ Mục tiêu. -Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ và gợi ý của GV, viết tiếp đợc các lời đối thoại trong màn kịch đúng nội dung văn bản. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, vở bt III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. Ghibài A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK). 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 1: -HD học sinh làm bài cá nhân. Bài tập 2: HD làm nhóm. - GV hớng dẫn HS viết tiếp lời đối thoại ( dựa theo 7 gợi ý ) để hoàn chỉnh màn kịch.Khi viết chú ý thể hiện tính cách của 2 nhân vật: thái s Trần Thủ Độ và phú nông. - Gọi nhận xét, bổ xung. Bài tập 3: HD làm nhóm. * Đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm trích đoạn của truyện Thái s Trần Thủ Độ. * 3 em đọc nối tiếp nội dung bài 2. - Cả lớp đọc thầm lại toàn bộ nội dung bài tập. - HS đọc lại 7 gợi ý về lời đối thoại. - Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện đoạn kịch. - Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp. * 1 em đọc yêu cầu bài tập. - Các nhóm phân vai thể hiện đoạn kịch. - Trình bày trớc lớp. Tập làm văn . Tập viết đoạn đối thoại. Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 10 [...]... nhận xét * Đọc yêu cầu 3/ Củng cố - dặn dò + Làm bài vào vở, chữa bài -Tóm tắt nội dung bài ********************************************************************************** Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2011 Mĩ thuật: Gv chuyên *********************************** K thu t Lắp xe ben I/ Mục tiêu - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben - Lắp đợc xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy định.Lắp hoàn chỉnh xe... II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: SGK.Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ ổn định lớp 2/ Bài mới Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010 -2011 Học sinh Ghi bài Lắp xe 11 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A * Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu ben * HS quan sát a)Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu - Cho quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn * Tóm tắt nội... đoạn trong bài làm - Nhận xét tiết học * 1-2 em trình bày trớc lớp - Dặn những em cha đạt về nhà viết lại - Nhắc chuẩn bị giờ sau ************************************** Toán 12 Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010 -2011 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A Vận tốc I/ Mục tiêu - Có khái niệm ban đầu về vận tốc, đơn vị đo vận tốc - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều -Bài 1, Bài 2, II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung... Đọc yêu cầu bài toán Bài 3 : HD tự làm vở - Làm nhóm, báo cáo kết quả c)Củng cố - dặn dò - Nhận xét, nhắc lại quy tắc - Tóm tắt nội dung bài ***************************************** Sinh hoạt Đội tuần 26 Chủ đề: Tiến bớc lên Đoàn I/ Mục tiêu 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới 27 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp , của Đội... điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm - Lớp trởng tổng hợp , nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp 13 Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010 -2011 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua Đánh giá xếp loại các tổ, tổ xếp cuối làm nhiệm vụ trực nhật trong tuần tới Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt... nhiệm vụ trong tuần tới - Phát huy những u điểm, thành tích đã đạt đợc - Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp 3/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét chung cả tun Kí duyệt ngày 14 Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010 -2011 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A Sinh hoạt Kiểm điểm trong tuần - Vui văn nghệ I Mục tiêu: - Học sinh thấy đợc u và nhợc điểm của mình trong học tập - Từ đó biết sửa chữa và vơn lên trong tuần sau - Giáo dục... trớc khi đến lớp c) Vui văn nghệ: - Lớp hát - Giáo viên chia 2 nhóm - Thi hát - Giáo viên tổng kết và biểu dơng - Học sinh nhận xét 3 Củng cố- dặn dò: Chuẩn bị bài tuần sau 15 Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010 -2011 . Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A Tu n 26 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 Chào cờ. Tập trung dới cờ. ************************** Tập đọc Nghĩa thầy. tế. - Bài 1 II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010- 2011 1 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ. nhóm khác nhận xét, bổ sung. Đạo đức. Em yêu ho à bìn h (ti ết1 ). Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010- 2011 2 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A - GV kết luận. c/ Hoạt động 3: Làm Bài tập 2, 3. * Mục tiêu: Yêu