Tuan 17 Loan lop4 @ 2010 - 2011

TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2010 - 2011 như ngón tay út của em. Từ khi có bút đến chữ viết của em mềm mại hơn,đẹp hơn.Viết xong em đậy nắp bút cẩn thận. Và cất vào cặp cản thận. - Gọi HS đọc đoạn văn – YC tự thảo luận nhóm - Gọi HS đọc đoạn văn đã sữa nhièu lần Bài 2: (17-19’)Đoạn văn tả cây bút chưa có phân mở bài và kết bài. - Hãy viết phân mở bài và kết bài để hoàn chỉnh bài văn. - YC HS tự làm bài- gọi HS lần lượt đọc 3. Củng cố – Dặn dò:(2-3’) - Dặn những h/s chưa hoàn thành về làm tiếp. - Cả lớp làm ở VBT – 1 em làm ở bảng phụ để chữa câu , từ SINH HOẠT LỚP TUẦN 16 I. MỤC TIÊU: - Đánh giá các hoạt động tuần qua ,đề ra kế hoạch tuần đến. - Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể. - GDHS ý thức tổ chức kỉ luật ,tinh thần làm chủ tập thể. II. CHUẨN BỊ: Nội dung sinh hoạt III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Đánh giá các hoạt động tuần qua: a. Hạnh kiểm: - Các em có tư tưởng đạo đức tốt. - Đi học chuyên cần ,biết giúp đỡ bạn bè. b. Học tập: -Các em có ý thức học tập tốt,hoàn thành bài trước khi đến lớp. -Truy bài 15 phút đầu giờ tốt - Một số em có tiến bộ chữ viết, nhiều bạn đ mua bt my để viết. - Thực hiện tốt phong trào đôi bạn cng tiến. c. Các hoạt động khác: -Tham gia sinh hoạt đội , đọc sách thư viện 2. Kế hoạch tuần 17 - Duy trì tốt nề nếp qui định của trường, lớp. - Thực hiện tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - Rèn chữ - giữ vở. IV. CỦNG CỐ-DẶN DÒ: -Về làm bài kiểm tra cuối tuần. - Chuẩn bị bài vở thứ hai đi học. TUẦN 17: Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG I. MỤC TIÊU: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng; chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện. - Hiểu néi dung :Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu (trả lời được các câu hỏi trong SGK). 127 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 II. DNG DAY - HC: - Tranh minh ho trong SGK. III. HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 1.Bi c: - Gi 2 HS c bi: Trong quỏn n "Ba cỏ Bng + Nờu ni dung bi ? - GV nhn xột, cho im. 2. Bi mi a. Gii thiu bi . b. Luyn c .(11-12) + GV hng dn cỏch c bi - c mu ton bi. - Bi đọc chia lm my on ? + c ni tip on - Gi 3 HS c ni tip on, GV kt hp sa cỏch phỏt õm cho HS. - Yờu cu 3 HS c ni tip on ln 2 kt hp gii ngha t. + c trong nhúm - Yờu cu HS luyn c theo cp. - T chc cho cỏc nhúm thi c. - Gi 1 HS khỏ c bi c. Tỡm hiu bi(15-16) - Yờu cu HS c on 1. + Chuyn gỡ ó xy ra vi cụ cụng chỳa ? + Cụ cụng chỳa nh cú nguyn vng gỡ ? + Trc yờu cu ca cụng chỳa, nh vua ó lm gỡ ? Vi: Mi vo. + Cỏc v i thn v nh khoa hc núi vi nh vua nh th no v ũi hi ca cụng chỳa ? + Ti sao h cho rng ũi hi ú ca cụng chỳa khụng th thc hin c ? + on 1 núi lờn iu gỡ ? - Yờu cu HS c thm on 2. + Nh vua ó than phin vi ai ? + Cỏch ngh ca chỳ h cú gỡ khỏc vi cỏch - 2 HS thc hin yờu cu. - Tr li cõu hi. - HS lng nghe GV c mu. - Bi đọc c chia lm 3 on: . on 1: vng quc n . nh vua. . on 2: Nh vua bun lm . bng vng ri . . on 3: Chỳ h tc tc . tung tng khp vn. - HS ỏnh du tng on - 3 HS c ni tip on ln 1, luyn c t khú. - 3 HS c ni tip on ln 2 + nờu chỳ gii SGK. - HS luyn c theo cp. - Thi c. - 1 HS c bi, c lp c thm. - HS c bi . - Cụ b m nng. - Cụng chỳa mun cú mt trng v núi cụ s khi bnh nu cú mt trng. - Nh vua cho vi tt c cỏc v i thn, cỏc nh khoa hc n bn cỏch ly mt trng cho cụng chỳa. - H núi rng ũi hi ca cụng chỏu l khụng th thc hin c. - Vỡ mt trng rt xa v to gp nghỡn ln t nc ca nh vua. * í1. Cụng chỳa mun cú mt trng, triu ỡnh khụng bit lm cỏch no tỡm c mt trng cho cụng chỳa. - HS c bi. - Nh vua than phin vi chỳ h. - Chỳ h cho rng trc ht phi hi cụng chỳa xem nng ngh mt trng nh th no ó. Vỡ chỳ tin rng cỏch ngh ca tr con khỏc vi cỏch ngh ca ngi 128 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 ngh ca cỏc v i thn v cỏc nh khoa hc ? + Tỡm nhng chi tit cho thy cỏch ngh ca cụng chỳa nh v mt trng rt khỏc vi cỏch ngh ca ngi ln ? + on 2 cho em bit iu gỡ ? - Gi HS c on 3. + Chỳ h ó lm gỡ cú c mt trng cho cụng chỳa ? + Thỏi ca cụng chỳa nh th no ? + Ni dung on 3 l gỡ ? + Cõu chuyn cho em thy c iu gỡ ? - GV ghi ni dung lờn bng. d. Luyn c din cm .(7-8) - GV hng dn HS luyn c on: "Nhng ai ly . chng no" trong bi. - Yờu cu HS luyn c theo cp. - T chc cho HS thi c din cm. - Gi HS c ni tip c bi. - GV nhn xột chung. 3. Cng c - dn dũ .(2-3) - Nhn xột gi hc. - Dn HS v c bi v chun b bi sau: Rt nhiu mt trng - tip theo ln. - Cụng chỳa cho rng mt trng ch to hn ci múng tay ca cụ, mt trng ngang qua ngn cõy trc ca s v c lm bng vng. * í2. Mt trng ca nng cụng chỳa. - HS c bi. - Chỳ h tc tc n gp bỏc th kim hon, t lm ngay mt mt trng bng vng ln hn múng tay ca cụng chỳa, cho mt trng vo si dõy chuyn vng cụng chỳa eo vo c. - Cụng chỳa thy mt trng thỡ vui sng ra khi ging bnh chy tung tng khp vn. * í3. Chỳ h ó mang n cho cụng chỳa nh mt Mt trng nh cụ mong mun. * Ni dung: Cõu chuyn cho em hiu rng cỏch ngh ca tr em rt khỏc suy ngh ca ngi ln. - HS ghi vo v, nhc li ni dung. - HS theo dừi tỡm cỏch c hay. - HS luyn c theo cp. - 3 HS thi c din cm, c lp bỡnh chn bn c hay nht. - 3 HS c ni tip. - c lp theo dừi cỏch c. - Lng nghe. - Ghi nh. TON: LUYN TP I. MC TIấU: - Thc hin phộp chia cho s cú 2 ch s. - Bit chia cho s cú 3 ch s. -Bi tp: 1a; 3a. II. DNG DY - HC: Bng con. III. HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 1. Bi c :(3-4) - Gi 1 em lờn bng gii bi 2a SGK - Nhn xột, sa sai 2. Bi mi:(30-31) - 1 em lờn bng lm bi. - Nhng em cũn li lm bC, nhn xột. 129 TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2010 - 2011 Bài 1a: - HDHS đặt tính rồi tính - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Kết luận, ghi điểm Bài 3: - Gọi HS đọc đề + Khi biết S và a, muốn tìm b ta làm ntn? + Nêu cách tính P hình chữ nhật? - Chia nhóm 2 em làm bài. Phát giấy cho 3 nhóm - Gọi các nhóm dán phiếu - Gọi HS nhận xét - Kết luận ghi điểm Bài 2: Dành cho HS khá giỏi nếu còn thời gian - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu tự tóm tắt và làm bài - HDHS đổi 18 kg ra gam rồi tính - Gọi HS nhận xét - Kết luận, ghi điểm 3. Củng cố, dặn dò:(1-2’) - Nhận xét - C/ bị bài 82 và học bảng nhân, bảng chia - 3 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào VBT - HS nhận xét - 1 em đọc. + b = S : a + P = (a+b) x 2 - 2 em cùng bàn thảo luận làm VT hoặc phiếu - Dán phiếu lên bảng - Lớp nhận xét, bổ sung: Chiều rộng sân bóng là: 7140 : 105 = 68 (m) Chu vi sân bóng là: (105 + 68) x 2 = 346 (m) Đáp số: b = 68 m , P = 346 m - 1HS đọc đề - 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào VBT 240 gói: 18 kg 1 gói: .g? 18kg = 18000g Số gam muối trong 1 gói: 18000 : 240 = 75 (g) - Lớp nhận xét LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN. I. MỤC TIÊU: - Giúp HS ôn tập kiến thức đã học trong chương trình từ đầu năm đến nay. - Làm thành thạo các bài tập liên quan. II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Ôn tập kiến thức đã học.(5-6’) - Nêu cách tìm trung bình cộng của nhiều số. Lấy ví dụ minh hoạ. - Nêu cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng. GV lưu ý cho HS trong nhiều trường hợp tổng và hiệu còn là ẩn, nên phải dựa vào dự kiện đã cho để tìm tổng và hiệu của chúng. - Gv nhắc lại các kiến thức về nhân với số có 2,3 chữ số và cách tính các tích riêng. ( Gv lưu ý HS các kiến thức liên quan đến nhân với số có hai ba chữ số) 130 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 - Nhc li cỏc tớnh cht ca phộp cng v phộp nhõn. Gv ly vớ d minh ho. 2. Bi thc hnh luyn tp:(30-31) Bi 1: Tớnh: 235 x (30 + 5)= 538 x 35 - 538 x 7 = 6543 x (80 + 6) = 342 x (30 - 5) = - Gv cho HS lm vo bng con. - 2 HS lờn bng lm bi. - Gv cha tng bi c th cho HS. Nhn xột v giỳp nhng HS lm sai thy c ch sai ca mỡnh. Bi 2: Mt nh hỏt cú 10 lụ gh, mi lụ ghộ cú 5 hng, mi hng cú 5 gh. Hi nh hỏt ú cú bao nhiờu gh ? - 1 HS c bi. - GV dựng cõu hi gi ý cho HS lm bi. - HS lm bi vo v. Gv cho HS len cha bi bng lp. - Gv cựng c lp cha bi ca HS. HS di lp i chộo bi nhau kim tra. Bi 3: Phõn xng A cú 84 ngi, mi ngi dt c 144 cỏi ỏo. Phõn xng B cú 112 ngi v dt c s ỏo bng s oỏ ca phan xng A. Hi trung bỡnh moừi ngi phõn xng B dt c bao nhiờu cỏi ỏo ? - HS c bi. - GV dựng cõu hi hi HS giỳp HS tỡm cỏch gii BT - 1 HS lờn bng gii BT Bi gii: Phõn xng A dt c s ỏo l: 144 x 84 = 12096 (cỏi ỏo) TB mi ngi phõn xng B dt c s cỏi ỏo l: 12096 : 112 = 108 (cỏi ỏo) ỏp s: 108 cỏi ỏo - Gv cựng c lp cha bi v HS i chộo bi cho nhau kim tra. 3. Cng c, dn dũ:(2-3) - Nhn xột tit hc. - Ra bi tp v nh cho HS CHNH T: Nghe vit: MA ễNG TRấN RO CAO I. MC TIấU: - Nghe v vit ỳng chớnh t, trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi - Lm ỳng bi tp 2 a/b; 3. II. DNG DY - HC: - Mt s t phiu vit ni dung BT 2b, 3. III. HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 1. Bi c:(3-4) - Gi 2 HS lờn bng gii bi 2a 131 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 - Nhn xột 2. Bi mi:(30-32) * GT bi: Nờu M - YC tit dy H1: HD nghe vit(18-19) - Gi 1 em c bi Mựa ụng trờn ro cao - Yờu cu c thm tỡm cỏc t ng khú vit - c cho HS vit BC cỏc t khú - c cho HS vit bi - c cho HS soỏt li - HDHS i v chm bi - Chm v 5 em, nhn xột H2: HD lm bi tp chớnh t(13-14) Bi 2b: - Gi HS c yờu cu v 1 em c on vn - Yờu cu nhúm 4 em tho lun lm VT - Dỏn 3 phiu lờn bng v cho 3 i thi lm bi - Gi i din tng i c on vn ó hon chnh - GV cht li li gii ỳng *Gi ý nu sai: Vo cỏc dp l hi, ngi VN cú tc ỏnh cng chiờng cỳng l ai? Bi 3: - Gi HS c yờu cu bi tp - Yờu cu nhúm 2 em tho lun lm VBT. Phỏt phiu cho 2 nhúm - GV kt lun - Gi HS c on vn 3. Dn dũ:(1-2) - Nhn xột - Dn chun b ụn tp HKI - 2 em lờn bng: + nhy dõy - mỳa ri - giao búng - Lng nghe - 1 em dc, lp theo dừi SGK - Nhúm 2 em tỡm t: sn nỳi, trn xung, chớt bc, vng hoe, si cui, nhn nhi, lao xao - HS vit BC. - HS vit bi - HS soỏt li - Nhúm 2 em i v sa li. - 2 em c ni tip - Hot ng nhúm - i din nhúm trỡnh by - Lp nhn xột, b sung - 3 em c li phiu + ụng b, t tiờn, t tri - 1 HS c yờu cu bi tp - 2 em cựng bn trao i lm VBT hoc phiu - Dỏn phiu lờn bng - Lp nhn xột, b sung + gic- lm- xut- na- lc lỏo-ct- lờn- nhc- t- lo o- tht-nm - 2 em c on vn - Lng nghe LUYN T & CU: CU K: AI LM Gè? I. MC TIấU: -. Nm c cu to c bn ca cõu k Ai lm gỡ ? - Nhn ra 2 b phn CN-VN ca cõu k Ai lm gỡ ? T ú bit vn dng kiu cõu k Ai lm gỡ? vo bi vit. II. DNG DY - HC: - Bng ph vit on vn bi 1/I v bi 1/III III. HOT NG DY - HC: 132 TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2010 - 2011 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ:(4-5’) - 3 HS lên bảng viết 3 câu kể nói về học tập. + Thế nào là câu kể? - Nhận xét, cho điểm 2. Bài mới:(32-34’) * GT bài: - Viết bảng câu: Chúng em đang ôn bài. - Hỏi: Đây là kiểu câu gì? - GV: Câu trên là câu kể, nhưng trong câu kể có nhiều ý nghĩa. Vậy câu này có ý nghĩa như thế nào ? Các em cùng học bài hôm nay HĐ1: Tìm hiểu ví dụ(13-14’) Bài 1,2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Viết bảng câu:Người lớn đánh trâu ra cày. - Giảng: Trong câu văn trên, từ chỉ hoạt động là đánh trâu ra cày, từ chỉ người hoạt động là người lớn - Phát giấy và bút dạ cho nhóm 4 em, yêu cầu làm bài 2 rồi dán lên bảng - GV chốt lại lời giải đúng - Giảng: Câu Trên nương, mỗi người một việc cũng là câu kể nhưng không có từ chỉ hoạt động, vị ngữ là cụm danh từ Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Chỉ vào câu viết trên bảng và hỏi: + Câu hỏi cho từ ngữ chỉ hoạt động là gì? + Muốn hỏi cho từ ngữ chỉ HĐ ta hỏi thế nào? - Gọi HS đăt câu hỏi cho từng câu kể (mỗi câu kể đặt 2 câu hỏi) - GV chốt lại câu hỏi đúng - Giảng: Tất cả các câu trên thuộc kiểu câu Ai làm gì?. Câu kể Ai làm gì?thường có 2 bộ phận. Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai ( cái gì, con gì?) gọi là chủ ngữ. Bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì? là vị ngữ. - Câu kể Ai làm gì?thường gồm n.bộ phận nào? HĐ2: Nêu ghi nhớ(2-3’) - Gọi HS đọc ghi nhớ - Gọi 1 số em đặt câu kể theo mẫu Ai làm gì? HĐ3: Luyện tập(16-17’) Bài 1: - 3 em làm ở bảng. - 2 em trả lời. - Theo dõi + Câu kể - Lắng nghe - 2 em tiếp nối đọc 2 bài tập - 1 em đọc - Lắng nghe - Nhóm 4 em thảo luận, làm bảiôì dán phiếu lên bảng - Lớp nhận xét, bổ sung a) Chỉ nhặt cỏ, đốt lá- bắc bếp thổi cơm- tra ngô- ngủ trên lưng mẹ- sủa om cả rừng b) Chỉ người hoạt động: các cụ già - mấy em bé - các bà mẹ - các em bé - lũ chó - 1 HS đọc yêu cầu bài tập + Người lớn làm gì? + Ai đánh trâu ra cày? - 2 em thực hiện: 1 em đọc câu kể, 1 em đọc 2 câu hỏi - Lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Trả lời câu hỏi - 3 em đọc, lớp đọc thầm học thuộc - 1 số em đặt câu 133 TrÇn ThÞ Mai Loan N¨m häc 2010 - 2011 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào VBT - HDHS nhận xét, bổ sung, GV chốt lại lời giải đúng Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu - 3 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào VBT - HDHS dùng d.gạch chéo(/) để ngăn CN-VN - Gọi HS chữa bài - Nhận xét, kết luận Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm, phát phiếu cho 2 em - Gọi HS trình bày - Sửa lỗi dùng từ, đặt câu và ghi điểm 3. Củng cố, dặn dò:(2-3’) - Câu kể Ai làm gì? có những bộ phận nào ? Cho VD. - Nhận xét - Chuẩn bị bài 34 - 1 HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào VBT - Lớp nhận xét, chữa bài trên bảng - 1 HS đọc - 3 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào VBT - Lớp nhận xét, bổ sung - 1 HS đọc yêu cầu - HS làm VBT hoặc phiếu, gạch chân dưới câu kể Ai làm gì? - Dán phiếu lên bảng và đọc đoạn văn - Lớp nhận xét, bổ sung - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe ĐẠO ĐỨC: YÊU LAO ĐỘNG ( tiết 2) I. MỤC TIÊU: - Nêu được ích lợi trong lao động. - Tích cực tham gia các h.động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. - Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động - Biết được ý nghĩa của lao động Ghép bài 3,4 thành một bài: Hãy sưu tầm các câu chuyện, các câu ca dao, tục ngữ nói về ý nghĩa và tác dụng của lao động. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Sưu tầm các tấm gương lao động của Bác Hồ, Anh hùng lao động . - Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ nói về lao động - Tranh vẽ " Em giúp đỡ gia đình" III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ:(3-4’) - Gọi 1 em đọc ghi nhớ - Lao động đem lại lợi ích gì cho con người? 2. Bài mới:(32-33’) HĐ1: Làm việc cả lớp (Bài 3,4/26) - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS xung phong kể cho các bạn nghe về tấm gương lao động của Bác Hồ, của các Anh hùng LĐ, của các bạn trong lớp trong trường - Gợi ý để các em rút ra bài học cho bản thân - Tổ chức trò chơi " Truyền điện" tìm các câu ca - 2 em đọc. - 1 em trả lời - 1 em đọc. - 3-5 em xung phong kể 134 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 dao, tc ng núi v ý ngha v t.dng ca lao ng. - Chia lp thnh 3 i chi - Nờu cỏch chi, lut chi - GV b sung thờm cỏc cõu HS cha tỡm c H3: Lm vic nhúm ụi (Bi 5) - Gi 1 em c yờu cu - YC cỏc nhúm 2 em trao i v c m ca mỡnh - Gi 1 s em trỡnh by - GV nhn xột, nhc nh HS cn phi c gng hc tp, rốn luyn cú th thc hin c c m ngh nghip tng lai ca mỡnh H4: Lm vic c lp - HS trỡnh by gii thiu v cỏc bi vit, tranh v. - Nhn xột, tuyờn dng 3. Cng c, dn dũ:(3-4) - Khc sõu tm quan trng ca L - Nhn xột - Chun b ụn tp HKI - Lp b sung, cht vn ln nhau - 1 em c. - Chia nhúm 10 em, tho lun trong 2 phỳt thng nht - 1 em c. - 2 em cựng bn trao i - 3-5 em trỡnh by - Lp tho lun, nhn xột - HS trỡnh by, gii thiu cỏc bi vit, tranh cỏc em ó v v mt cụng vic m cỏc em yờu thớch v cỏc t liu su tm c - Lp tho lun, nhn xột - Lng nghe Th ba ngy 14 thỏng 12 nm 2010 TON: LUYN TP CHUNG I. MC TIấU: Giỳp HS - Thc hin c phộp nhõn, phộp chia. - Bit c thụng tin trờn biu . - Giỏo dc HS tớnh cn thn, tớnh toỏn chớnh xỏc, trỡnh by sch p . II. DNG DY - HC: - Bng ph k sn biu trang 91. - Bng ph k sn bi tp 1 . III. HOT NG DY - HC: Hot ng dy Hot ng hc 1. Bi c: - Gi 3 em lờn bng lm bi tp . + t tớnh ri tớnh : 109408 : 526 ; 810866 : 238 + Tỡm x : 195906 : x = 634 2 . Bi mi: GV gii thiu bi a) Hng dn luyn tp: *Cng c v phộp nhõn, chia, tỡm tha s, s b chia, s chia cha bit. Bi 1: + Bng 1 (3 ct u). + Bng 2 (3 ct u). - Yờu cu HS c bi. - 3 HS lờn bng. - 1 HS c . 135 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 - GV treo bng ph. - Chia lp thnh 2 nhúm, cho HS lờn lm t.sc. - Yờu cu c lp nhn xột bi bn. - GV nhn xột, sa. -Nờu cỏch tỡm tha s cha bit, tỡm tớch cha bit trong phộp nhõn, tỡm s b chia, s chia, thng cha bit trong phộp chia? - GV cha bi v cho im HS. Bi 4(a, b): - Gi HS c yờu cu, ni dung ca . - GV treo bng ph, HD HS c biu ri tr li cõu hi: - Biu cho bit iu gỡ ? - Yờu cu HS c biu v nờu s sỏch bỏn c ca tng tun. - Cho c lp lm bi. - GV nhn xột, cho im HS. 3. Cng c, dn dũ: - GV nhn xột tit hc. - Hng dn HS lm bi luyn thờm. - HS lờn lm tip sc, nờu cỏch lm. - 1 HS nờu. - 1 HS nờu. - HS c lp cựng quan sỏt v c thm biu . - S sỏch bỏn c trong 4 tun. - Tun 1: 4500 cun. - Tun 2: 6250 cun. - Tun 3: 5750 cun. - Tun 4: 5500 cun. - Nhn xột bi ca bn. - HS lng nghe v ghi bi v nh. LUYN TON: ễN LUYN. I. MC TIấU: Giỳp HS: - Bit cỏch th/h phộp chia cho s cú ba ch s. - p dng tớnh gtr ca b/thc s & gii bi toỏn v s TBC. II. HOT NG DY - HC: Bi 1. t tớnh ri tớnh a. 3264 : 272 b. 43339 : 102 c. 16864 : 124 d. 13081 : 103 - HS lm bi cha bi nhn xột. - GV cha bi cng c Bi 2: Tỡm x: a. X x 38 = 9386 b. X x 236 = 7552 HS lm bi cha bi nhn xột. GV cha bi cng c Bi 3: Mt sõn vn ng hỡnh ch nht cú din tớch l 24 108 m 2 . chiu di ca sõn l 246 m . tớnh 136 Tha s 27 23 23 Tha s 23 27 27 Tớch 621 621 621 S b chia 66178 66178 66178 S chia 203 203 326 Thng 326 326 203 [...]... DNG DY - HC: -Bng ph III HAT NG DY HC: Hot ng dy Hot ng hc 1 Bi c:( 3-4 ) -Bi vn miờu t gm nhng b phn no? GV theo dừi nhn xột v ghi im tng HS 2 Bi mi:GV gii thiu bi-Ghi bi a.Tỡm hiu vớ d (1 3-1 4) Bi tp 1, 2, 3: -Gi HS c yờu cu -Gi HS c bi Cỏi ci tõn -C lp c thm trao i theo cp v tr li - 2 HS tr li Lng nghe, nhc li -1 HS c -1 em c HS c thm, trao i v tỡm ni 146 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 -Tỡm... trong nhúm - Thi c gia cỏc nhúm - Gi 1 HS c ton bi b Tỡm hiu bi (1 5-1 6) - Yờu cu HS c thm on 1, trao i v tr li cõu hi -HS lng nghe v nhc li tờn bi - Lng nghe GV c mu - HS ni tip nhau c tng on ca bi - HS luyn phỏt õm - HS theo dừi - HS c nhúm bn - HS luyn c trong nhúm - i din 1 s nhúm c, lp nhn xột 140 Trần Thị Mai Loan - Nh vua lo lng v iu gỡ? - Nh vua cho vi cỏc v i thn v cỏc nh khoa hc n lm gỡ? - Vỡ sao... cỏc t ct A vi ct B - HS nhn xột v cha bi 145 Trần Thị Mai Loan to thnh cõu k Ai lm gỡ ? - cho HS lm bi vo v - GV cựng HS nx, cha bi Bi 3:(HS K,G) Quan sỏt tranh ri t hot ng ca cỏc nhõn vt - cho HS tho lun nhúm ụi v t lm vo v ca mỡnh - cho HS nờu bi ca mỡnh - GV nx, cha 4 Cng c - dn dũ ( 2-3 ) 2 em nờu li ghi nh - GV nx tit hc - Dn HS chun b bi sau Năm học 2010 - 2011 - HS c y/c BT - Ln lt 3 HS lờn bng... nhúm - YCHS k v trao i vi bn v ý ngha ca truyn - GV giỳp cỏc nhúm gp khú khn 137 - 2 em k chuyn - Lng nghe - Nghe v quan sỏt tranh - Nhúm 4 em k chuyn, trao i vi nhau v ý ngha Trần Thị Mai Loan H3: Thi k trc lp - T chc cho HS thi k tip ni Năm học 2010 - 2011 - Gi HS k c cõu chuyn - Khuyn khớch HS di lp a ra cõu hi cho bn k - GV cựng HS nhn xột, ghi im 3 Cng c, dn dũ: - Cõu chuyn giỳp em hiu iu gỡ? - Nhn... cng c k nng: - Cha cõu sai thnh cõu ỳng - Nhn bit cõu k trong on vn -Xỏc nh c CN, VN trong cõu vn II DNG DY - HC: - B ng ph vit on vn III HOT NG DY - HC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 ễn tõp:( 3-4 ) -Cõu k Ai lm gỡ? cú mõy b phn ?- l nhng b phn no? 147 -2 -3 em nờu Trần Thị Mai Loan - Cho vớ d - GV nhn xột-Ghi im 2 Luyn tp:(3 4-3 5) Bi 1: (1 7- 18) c on vn sau v tr li cõu hi Hng ngy sau ba cm chiu C nh em ai... nhỏp - GV nhn xột, sa Hot ng hc -2 HS lờn bng lm bi - HS c ni dung ca bi 1 - 1HS lờn bng lm bi, HS lp lm bi vo v - Nhn xột bi ca bn 148 Trần Thị Mai Loan - Nờu cỏc s chia ht cho 2 ? - Nờu cỏc s chia ht cho 5 ? -Vỡ sao cỏc s ú chia ht cho 2 ? - Vỡ sao cỏc s ú chia ht cho 5 ? - Nờu cỏc du hiu chia ht cho 2, cho 5 ? Bi 2: - HS c yờu cu ca bi 2 -Yờu cu HS t lm bi -GV sa bi Bi 3: -HS c yờu cu ca bi 3 - Gi... 4) -HS nờu - Cú ch s tn cựng bờn phi l 0 hoc 5 - S cú ch s tn cựng khụng phi l 0 hoc 5 thỡ 143 Trần Thị Mai Loan Năm học 2010 - 2011 - Mun bit mt s cú chia ht cho 5 hay khụng khụng chia ht cho 5 ta da vo iu gỡ ? - GV kt lun -hs nờu Kt lun: Cỏc s cú ch s tn cựng l 0 hoc 5 thỡ chia ht cho 5 3 Luyn tp: (16 -1 7) Bi 1: - Vi HS nhc li - Yờu cu HS c ri chn ra s chia ht cho 5 v s khụng chia ht cho 5 - Cho... tp ny ? 4.Cng c-dn dũ: ( 2-3 ) - Hóy nờu li du hiu chia ht cho 2, 5 ? - GV nhn xột tit hc - Chun b: Du hiu chia ht cho 9 Năm học 2010 - 2011 + Cỏc s chia ht cho 2 l : 4568, 66814, 2050, 3576, 900 + Cỏc s chia ht cho 5 l : 2050, 900, 2355 - HS nờu - HS nờu -HS lm bi v trỡnh by bi lm ca mỡnh -HS lp nhn xột , b sung hon thnh yờu cu ca bi tp - HS c yờu cu ca bi 3 - HS lm bi, nờu cỏch lm -Da vo du hiu chia... s l - GVCỏc s chia ht cho 2 gi l schn - Hóy nờu mt vi vớ d v s chn ? - Em cú n.xột gỡ v ch s tn cựng ca cỏc s ú ? - Th no l s chn ? * Thc hin tng t vi s l 3 Luyn tp - Thc hnh: (17 - 18) Bi 1: - Yờu cu HS c ri chn ra s chia ht cho 2 v s khụng chia ht cho 2 - Cho HS thi lm tip sc nờu - Nhn xột cha bi Bi 2: - GV cho HS c v nờu yờu cu ca bi - Cho HS lm bi vo v nhỏp - GV theo dừi, giỳp nhng HS yu - Gi... bng lm - GV nhn xột, sa 3 Cng c, dn dũ: (2) - Hóy nờu li du hiu chia ht cho 2 ? - Nhng s nh th no c gi l s chn, s l ? - GV nhn xột tit hc Năm học 2010 - 2011 - Cú ch s tn cựng l 0, 2, 4, 6, 8 thỡ chia ht cho 2 - S cú ch s tn cựng l 1, 3, 5, 7, 9 thỡ khụng chia ht cho 2 - Vi HS nhc li - Vớ d: 30, 42, 16, 58, 24, l nhng s chn - Cỏc s ú cú ch s tn cựng l: 02,4, 6, 8 - Cỏc s chia ht cho 2 gi l s chn - Cỏc . tri - 1 HS c yờu cu bi tp - 2 em cựng bn trao i lm VBT hoc phiu - Dỏn phiu lờn bng - Lp nhn xột, b sung + gic- lm- xut- na- lc lỏo-ct- lờn- nhc- t- lo o-. Luyện tập(16 -1 7 ) Bài 1: - 3 em làm ở bảng. - 2 em trả lời. - Theo dõi + Câu kể - Lắng nghe - 2 em tiếp nối đọc 2 bài tập - 1 em đọc - Lắng nghe - Nhóm 4