Tuần 25 Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011 Ngµy so¹n : 6-3-11 Ngµy gi¶ng:7-3-11 TiÕt 1 :Tập đọc Phong cảnh đền Hùng I. Mục tiêu: -Biết đọc cảm bài văn với thái độ tự hào ca ngợi. Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ. -Hiểu ý chính: ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết đoạn: Lăng của các vua Hùng … xanh mát. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Học sinh đọc bài Hộp thư mục. 3. Bài mới: Giới thiệu bài. a) Luyện đọc: - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, rèn đọc đúng và giải nghĩa. - Giáo viên dọc diễn cảm. b) Tìm hiểu bài. ? Bài văn viết về cảnh vật gì ở nơi nào? ? Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng? ? Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng? ? Bài văn đã gợi cho em nhớ đến một số truyền thống về sự nghiệp dựng nước và - 1 học sinh đọc cả bài. - Học sinh đọc nối tiếp, rèn đọc đúng, đọc chú giải. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1- 2 học sinh đọc trước lớp. - Bài văn tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh, Huyện Lâm Thao tỉnh Phú Thọ, nơi thờ … dân tộc Việt Nam. - … là những người đầu tiên lập nước Văn Lang, đóng … khoảng 400 năm. - Có những khóm hải đường dâm bơng rữc đỏ, những cánh bướm … đền Hùng thật tráng lệ, hùng vĩ. - Cảnh núi Ba vì cao vòi vọi gợi nhớ truyền thuyết Sơn Tinh- Thuỷ Tinh. Xu©n Ph¬ng TiĨu häc Thn Thµnh 1 giữ nước của dân tộc. Hãy kể tên các truyền thống đó? ? Em hiểu câu ca dao sau như thế nào? “Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng Ba” c) Đọc diễn cảm. ? Học sinh đọc nối tiếp. - Giáo viên đọc mẫu đoạn luiyện đọc. ? ý nghĩa bài. Núi Sóc Sơn gợi nhớ truyền thuyết Thánh Gióng, hình ảnh mốc đá thề gợi nhớ truyền thuyết về An Dương Vương. - Câu ca dao ca ngợi một truyền thống tốt đẹp của người dân Việt Nam, thuỷ chung, luôn luôn nhó về cội nguồn dân tộc. - Học sinh đọc nối tiếp để củng cố nội dung, giọng đọc. - Học sinh theo dõi. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Thi đọc trước lớp. - Học sinh nêu. 4. Củng cố: - Hệ thống nội dung bài. - Liên hệ - nhận xét. 5. Dặn dò: Học bài. TiÕt 2 :Toán Kiểm tra I. Mục tiêu: Kiểm tra học sinh về: - Tỉ số phần trăm và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. Thu thập và xử lí thông tin đơn giản từ biểu đồ hình quạt. Nhận dạng tính thể tích một số hình đã học. II. Đồ dùng dạy học: - Đề kiểm tra. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: Giới thiệu bài. - Giáo viên phổ biến yêu cầu giờ kiểm tra. - Giáo viên phát đề. - Học sinh nhận đề. - Học sinh làm bài. Đề bài: sgk (208) Phần I: Mỗi bài tập dưới đây có kèm theo một số câu trả lời A, B, C, D (là đáp số kết quả tính …) Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. Bài1: Một lớp học có 18 nữ và 12 nam. Tìm tỉ số phần trăm của số học sinh nữ và học sinh của cả lớp. A. 18% B. 30% C. 40% D. 60% Xu©n Ph¬ng TiÓu häc ThuËn Thµnh 2 Bài 2: Biết 25% của một số là 10. Hỏi số đó bằng bao nhiêu? A. 10 B. 20 C. 30 D. 40 Bài 3: Kết quả điều tra về ý thích đối với một số môn thể thao của 100 học sinh lớp 5 được thể hiện trên biểu đồ hình quạt bên. Trong 100 học sinh đó, số học sinh thich bơi là:A. 12 học sinh C. 15 học sinh B. 13 học sinh D. 60 học sinh. Bài 4: Diện tích của phần đã tô đậm trong hình chữ nhật dưới đây là: Bài 5: Diện tích của phần đã tô đậm trong hình dưới đây là: Phần II: Bài 1: Viết tên của mỗi hình sau vào chỗ chấm: Bài 2: Giải bài toán. Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 10 m, chiều rộng 5,5 m, chiều cao 3,8 m. Tính thể tích phòng học đó. * Hướng dẫn đánh giá: Phần I: (6 điểm) Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng của các bài 1, 2, 3 được 1 điểm; của các bài 4, 5 được 1,5 điểm. Kết quả là: Bài 1: khoanh vào D Bài 2: khoanh vào D Bài 3: khoanh vào C Bài 4: khoanh vào A Xu©n Ph¬ng TiÓu häc ThuËn Thµnh 3 Bi 5: khoanh vo C Phn II: (4 im) Bi 1: (1 im) Vit ỳng tờn mi hỡnh c 0,25 im Bi 2: (3 im) - Nờu cõu li gii v tớnh ỳng th tớch ca phũng hc c 1 im. - Nờu cõu li gii v tớnh ỳng mt s ngi cú th nhiu nht trong phũng hc c 1 im. - Nờu cõu li gii v tớnh ỳng s hc sinh cú th nhiu nht trong phũng hc v nờu ỏp s ỳng c 0,5 im. 4. Cng c: - Thu bi nhc li ý chớnh, nhn xột. 5. Dn dũ: - V hc, ụn kim tra Tiết 3 : Chớnh t (Nghe vit) AI L THU T LOI NGI I.MC TIấU: - Nghe vit ỳng bi chớnh t bi - Tỡm c cỏc tờn riờng trong truyn Dõn chi c v nm c qui tc vit hoa tờn riờng (BT3) II. DNG DY- HC: Giy kh to vit quy tc vit hoa tờn ngi, tờn a lớ nc ngoi. III.CC HOT NG DY- HC: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1.Kim tra bi c Kim tra 2 HS. Nhn xột, cho im - HS lờn bng vit li gii cõu tit trc 2.Bi mi a.Gii thiu bi: Nờu MYC tit hc b. Cỏc hot ng: - HS lng nghe H 1:HDHS nghe - vit chớnh t -GV c ton bi 1 ln + Bi chớnh t núi v iu gỡ? HD HS luyn vit nhng t ng khú - Theo dừi trong SGK - 2 HS c to bi chớnh t, lp c thm *Cho cỏc em bit truyn thuyt ca 1 s dõn tc trờn th gii v thu t loi ngi v cỏch gii thớh khoa hc v vn ny, -HS luyn vit t ng khú: Chỳa Tri, ấ- va, N Oa, Bra-hma, Sỏc-l ỏc-uyn 2 HS c t khú Xuân Phơng Tiểu học Thuận Thành 4 Cho HS vit chớnh t - Nhc HS gp SGK - c cho HS vit Chm, cha bi - c ton bi mt lt - Chm 5 7 bi - Nhn xột chung + cho HS nhc li quy tc vit hoa tờn ngi, tờn a lý nc ngoi - HS gp SGK - HS vit chớnh t - HS t soỏt li - i v cho nhau sa li - HS nhc li H 3: HH lm bi tp chớnh t - Cho HS c yờu cu + c truyn vui Dõn chi c Cho HS trỡnh by kt qu - Nhn xột + cht li kt qu ỳng: Nhng tờn riờng ú u c vit hoa ch cỏi u ca mi ting- vỡ l tờn riờngnc ngoi nhng c c theo õm hỏn Vit. - 1 HS c to, lp c thm - 1HS c phn chỳ gii - HS lm bi vo v bi tp: dựng vit chỡ gch di cỏc tờn riờng tỡm c. - HS suy ngh, núi v tớnh cỏch ca anh chng mờ c l mt k gn d,mự quỏng: H nghe núi mt vt gỡ c l anh ta hp tp mua lin - Lp nhn xột 3.Cng c, dn dũ Nhn xột tit hc Dn HS nh quy tc vit hoa tờn ngi, tờn a lý nc ngoi. - HS nhc li qui tc vit hoa tờn ngi v tờn a lớ nc ngoi. Tiết 4 : Tiếng Việt (ôn) Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Trật tự An ninh I Mục tiêu: Lm c BT1 ; tỡm c mt s danh t v ng t cú th kt hp vi t an ninh ( Bt2) ; hiu c ngha ca cỏc t ó cho v xp c vo nhúm thớch hp ( BT3 ) ; lm c BT4 . II Chuẩn bị: Xuân Phơng Tiểu học Thuận Thành 5 - Nh sách thiết kế. III Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) 2. Bài mới: (32 phút) * Giới thiệu bài. * Giảng bài: 1. An ninh: Yên ổn về chính trị và trật tự xã hội. 2. Danh từ kết hợp với an ninh: Cơ quan, lực lợng, sĩ quan, chiến sĩ, Tổ quốc, Động từ kết hợp với an ninh: Bảo vệ, giữ gìn, giữ vững, củng cố, quấy rối, 3. a) Công an, đồn biên phòng, toà án, cơ quan an ninh, thẩm phán. b) xét xử, bảo mật, cảnh giác, giữ bí mật. ! 3 học sinh lên bảng đặt câu thể hiện quan hệ tăng tiến. ! Đọc thuộc lòng phần ghi nhớ sách giáo khoa trang 54. ! Nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Nhận xét, cho điểm học sinh. - Giới thiệu bài, ghi bảng. ! 1 học sinh đọc bài tập 1. - Giáo viên gợi ý: ! Dùng bút chì khoanh tròn trớc chữ cái có câu trả lời đúng. ! Tự hoàn thiện vở bài tập. ! Trình bày. ? Tại sao em không chọn đáp án a hoặc c? - Nhận xét và kết luận. ! 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập - Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có 4 học sinh. - Giáo viên giới thiệu phiếu. - Phát phiếu cho 2 nhóm. ! Thảo luận nhóm, tìm danh từ, động từ điền cho phù hợp. ! Trình bày. - Nhận xét, kết luận. ! Ghi vào vở bài tập. ! Đọc yêu cầu bài tập 3. ! Lớp làm vở bài tập rồi báo cáo nh bài tập 1. ! Báo cáo. - Giáo viên ghi nhanh các từ sau lên bảng: đồn biên phòng, xét xử, toà án, thẩm phán, bảo mật, cảnh giác. ! Nối tiếp giải nghĩa và đặt câu với từng từ. - 3 học sinh thực hiện. - 3 học sinh nối tiếp nhau trả lời. - Nhận xét. - Nghe. - Nhắc lại đầu bài. - 1 học sinh đọc. - Nghe. - Làm việc cá nhân - Đại diện trình bày - Học sinh trả lời. - Nghe. - 1 học sinh đọc. - Lớp thảo luận nhóm. - Quan sát và nghe. - Đại diện trình bày - Nhận xét, bổ sung. - Lớp làm vào vở. - 1 học sinh đọc. Xuân Phơng Tiểu học Thuận Thành 6 4. a) Từ ngữ chỉ việc làm: Nhớ số điện thoại của cha mẹ. Nhớ địa chỉ, số điện thoại của ngời thân, gọi 113, 114, 115. Kêu lớn để ngời xung quanh biết. b) Từ ngữ chỉ cơ quan, tổ chức: nhà hàng, cửa hiệu, đồn công an. c) Từ ngữ chỉ ngời có thể giúp em: ông bà, chú bác, ngời thân 3. Củng cố: (3 phút) - Nhận xét, kết luận. ! Đọc yêu cầu bài tập 4. ! Cho học sinh đọc mẫu phiếu. - Phát phiếu cho 2 nhóm. ! Thảo luận nhóm nh bài 2. ! Trình bày, kết luận lới giải đúng. - Nhận xét tiết học. - Nhắc học sinh nhớ các từ ngữ thuộc chủ điểm. Về nhà làm lại bài tập 4 để ghi nhớ những việc cần làm để giúp em tự bảo vệ cho mình và chuẩn bị bài học của giờ học sau. - Lớp làm vở. - Trình bày. - 6 học sinh trả lời. - Nhận xét, bổ sung. - 1 học sinh đọc. - Quan sát. - Thảo luận nhóm. - Đại diện trình bày - Chữa bài vở bài tập. - Nghe. Tiết 5 : Khoa hc ễn tp: vt cht v nng lng I. Mc tiờu: ễn tp v : - Cỏc kin thc v vt cht v nng lng, cỏc k nng quant sỏt v thớ nghim. - Nhng k nng v BVMT, gi gỡn sc khe liờn quan ti ni dung phn vt cht v nng lng. II. Cỏc hot ng dy hc: Xuân Phơng Tiểu học Thuận Thành 7 1. n nh: 2. Kim tra bi c: S chun b ca hc sinh. 3. Bi mi: 3.1. Gii thiu bi: 3.2. Trũ chi: Ai nhanh, ai ỳng - Nhc li cỏch chi. - Qun trũ ln lt c cõu hi. - Trng ti quan sỏt xem nhúm no cú nhiu bn gi ỏp nhanh v ỳng thỡ ỏnh du li. - Tuyờn dng- nhc nh nhúm yờu. - Chia lp lm 3 nhúm. - Cỏc em gi ỏp ỏn ỳng nhanh. 1- d 2- b 3- c 4- b 5- b 6- c iu kin xy ra s bin i hoỏ hc. a) Nhit bỡnh thng. b) Nhit cao. c) Nhit bỡnh thng. d) Nhit bỡnh thng 4. Cng c- dn dũ: - H thng bi. - Nhn xột gi. - Chun b bi sau. Tiết 6 : Toán (ôn) CC BI TON V DIN TCH CC HèNH A - HèNH TAM GIC I. MC TIấU : - HS nm c mt s tớnh cht ca hỡnh tam giỏc - Gii c cỏc bi toỏn v din tớch hỡnh tam giỏc - Rốn k nng gii toỏn, quan sỏt, tớnh toỏn cho hc sinh . III. CC HOT NG DY HC 1/ n nh t chc lp. 2/ Kim tra bi c. Gi hc sinh lm bi tp v nh gi trc, GV sa cha. 3/ Ging bi mi. 3.1 Kin thc cn nh. - Hỡnh tam giỏc cú 3 cnh, 3 nh. nh l im 2 cnh tip giỏp nhau. C 3 cnh u cú th ly lm ỏy. - Chiu cao ca hỡnh tam giỏc l on thng h t nh xung y v vuụng gúc vi y. Nh vy mi tam giỏc cú 3 chiu cao. Cụng thc tớnh : Xuân Phơng Tiểu học Thuận Thành 8 S = (a x h) : 2 h = s x 2 : a a = s x 2 : h - Hai tam giác có diện tích bằng nhau khi chúng có đáy bằng nhau (hoặc đáy chung), chiều cao bằng nhau (hoặc chung chiều cao). - Hai tam giác có diện tích bằng nhau thì chiều cao của 2 tam giác ứng với 2 cạnh đắy bằng nhau đó cũng bằng nhau. Hai tam giác có diện tích bằng nhau khi đáy tam giác P gấp đáy tam giác Q gấp chiều cao tam giác P bấy nhiêu lần. *Bài tập ứng dụng Bài 1 : Cho tam giác ABC có diện tích là 150 cm 2 . Nếu kéo dài đáy BC (về phía B) 5 cm thì diện tích sẽ tăng thêm 37,5 cm 2 . Tính đáy BC của tam giác. Giải : A B H C 5 cm D Cách 1 : Từ A kẻ đường cao AH của ∆ ABC thì AH cũng là đường cao của ∆ ABD Đường cao AH là : 37,5 x 2 : 5 = 15 (cm) Đáy BC là : 150 x 2 : 15 = 20 (cm) Đáp số 20 cm. Cách 2 : Từ A hạ đường cao AH vuông góc với BC . Đường cao AH là đường cao chung của hai tam giác ABC và ABD . Mà : Tỉ số 2 diện tích tam giác là : S ∆ ABC 150 = = 4 S ∆ ABD 37,5 Hai tam giác có tỉ số diện tích là 4 mà chúng có chung đường cao,nên tỉ số 2 đáy cũng là 4. Vởy đáy BC là : 5 x 4 = 20 (cm) Xu©n Ph¬ng TiÓu häc ThuËn Thµnh 9 Đáp số 20 cm. Bài 2 : Cho tam giác ABC vuông ở A có cạnh AB dài 24 cm, cạnh AC dài 32 cm. Điểm M nằm trên cạnh AC. Từ M kẻ đường song song với cạnh AB cắt BC tại N. Đoạn MN dài 16 cm. Tính đoạn MA. Giải : Nối AN. Ta có tam giác NCA có NM là đường cao vì MN AB nên MN cũng CA C Diện tích tam giác NCA là 32 x 16 : 2 = 256 (cm 2 ) Diện tích tam giác ABC là : 24 x 32 : 2 = 348 (cm 2 ) Diện tích tam giác NAB là M N 384 – 256 = 128 (cm 2 ) Chiều cao NK hạ từ N xuống AB là : 128 x 2 : 24 = 10 3 2 (cm) A B Vì MN || AB nên tứ giác MNBA là hình thang vuông. Do vậy MA cũng bằng 10 3 2 cm Đáp số 10 3 2 cm Bài 3 : Cho tam giác ABC vuông ở A. Cạnh AB dài 28 cm, cạnh AC dài 36 cm M là một điểm trên AC và cách A là 9 cm. Từ M kẻ đường song song với AB và đường này cắt cạnh BC tại N. Tính đoạn MN. Giải : C Vì MN || AB nên MN AC tại M. Tứ giácMNAB là hình thang vuông. Nối NA. Từ N hạ NH AB thì NH là chiều cao của tam giác NBA M N và của hình thang MNBA nên NH = MA và là 9 cm. A H B Diện tích tam giác NBA là : 28 x 9 : 2 = 126 (cm 2 ) Diện tích tam giác ABC là : 36 x 28 : 2 = 504 (cm 2 ) Diện tích tam giác NAC là : 504 – 126 = 378 (cm 2 ) Đoạn MN dài là : Xu©n Ph¬ng TiÓu häc ThuËn Thµnh 10