giao an L5 tuan 28 chuan va dep

Tuần 28 Thứ hai, ngày 21 tháng 03 năm 2011 Chµo cê TiÕng ViÖt Ôn tập giữa Học Kì II (tiết1) I.Mục tiêu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 – 5 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Nắm được cấu tạo các kiểu câu để điền đúng bảng tổng kết. - HSKG đọc diễn cảm đúng nội dung VB nghệ thuật, nhấn giọng đúng cách . II. Chuẩn bị: - Phiếu viết tên các bài tập đọc, HTL. 1 tờ giấy khổ to kẻ bảng tổng kết BT 2, bảng phụ kẻ bài tập 2. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động : -Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Cá nhân Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL. Bài 1 -Gọi hs lên bảng bốc thăm. -Chấm điểm. * Hoạt động 2: Cá nhân Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu. Bài 2 -Gv dán lên bảng tờ giấy đã viết bảng tổng kết. - Hướng dẫn hs: Bài tập yêu cầu các em tím thí dụ minh hoạ cho từng kiểu câu. Cụ thể: +Câu đơn: 1 thí dụ +Câu ghép: Câu ghép không dùng từ nối:1 thí dụ Câu ghép dùng từ nối:  Câu ghép dùng quan hệ từ: 1 thí dụ.  Câu ghép dùng cặp từ hô ứng: 1 thí dụ. -Phát bảng phụ cho 2 hs làm bài. -Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày: Các kiểu cấu tạo câu +Câu đơn: -Hát -Hs bốc thăm, xem lại bài. -Hs đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài. -1 hs đọc yêu cầu. -Hs làm vào vở: nhìn bảng tổng kết, viết vào vở. -Hs tiếp nối nhau phát biểu. -Nhận xét. Ví dụ - Đền Thượng nằm chót vót trên đỉnh 1 + Câu ghép không dùng từ nối: + Câu ghép dùng quan hệ từ: + Câu ghép dùng cặp từ hô ứng: * Hoạt động tiếp nối: -Gọi hs đọc 1 số bài HTL. -Về tập đọc. -Xem trước:Tiết 2. -Nhận xét tiết học. núi Nghĩa Lĩnh. - Từ ngày còn ít, tuổi tôi đã rất thích ngắm tranh làng Hồ. - Lòng sông rộng, nước trong xanh. - Mây bay, gió thổi. - Súng kíp của ta bắn 1 phát thì súng của họ đã bắn được năm, sáu mươi phát. - Vì trời nắng to, lại không mưa đã lâu nên cỏ cây héo rũ. - Nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh xuống mặt biển. - Trời chưa hửng sáng, nông dân đã ra đồng. -Nhận xét. Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian. - Biết đổi đơn vị đo thời gian . - Cả lớp làm bài 1, 2 . HSKG làm thêm bài 3, 4. II. Chuẩn bị: -Bảng phụ. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động: -Cho hs làm lại bài 3 . -Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Cá nhân -Bài 1: +Nêu: Thực chất bài toán yêu cầu so sánh vận tốc của ô tô và xe máy. +Cho hs tự làm bài vào vở: +Gọi hs đọc kết quả. -Nêu: cùng quãng đường đi, nếu thời gian đi của xe máy gấp 1,5 lần thời gian đi của ô tô -Hát -1 hs nêu yêu cầu. 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Mỗi giờ ô tô đi được: 135 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi được: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy: 45 – 30 = 15 (km) 2 thì vận tốc của ô tô gấp 1,5 lần vận tốc của xe máy. Thí dụ: Vận tốc của ô tô: 135 : 3 = 45 (km/ giờ) Vận tốc của xe máy: 45 : 1,5 = 30 (km/ giờ) -Bài 2: +Hướng dẫn hs tính vận tốc cuả xe máy với đơn vị đo là m/ phút, từ đó đổi thành km/ giờ. +Cho hs giải vào vở: +Gọi hs làm trên bảng phụ: +Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày: -Bài 3: HSKG +Hướng dẫn hs đổi các đơn vị đo: +Cho hs giải vào vở: 1 hs làm trên bảng +Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày: -Bài 4: HSKG +Hướng dẫn hs tìm thời gian trong bài: + Hướng dẫn hs đổi các đơn vị đo: +Cho hs giải vào vở: +Cho 2 hs thi đua giải nhanh, giải đúng. +Nhắc hs: Nếu gặp trường hợp chia không được thì ta sẽ viết dưới dạng phân số rồi rút gọn. * Hoạt động tiếp nối: -Hỏi lại cách tính vận tốc, Quãng đường, thời gian. -Về xem lại bài. -Xem trước: Luyện tập chung. -Nhận xét tiết học. Đáp số : 15 km +Nhận xét. -1 hs nêu yêu cầu. Vận tốc của xe máy: 1250 : 2 = 625 (m/ phút) 1 giờ = 60 phút 1 giờ xe máy đi được: 625 x 60 = 37 500 (m) 37 500 m = 37,5 km Vận tốc của xe máy : 37,5 km / giờ +Nhận xét. -1 hs nêu yêu cầu. + 15,75 km = 15 750 m 1 giờ 45 phút = 105 phút Vận tốc của xe ngựa: 15750 : 105 = 150 (m/ phút) Đáp số: 150 m/ phút +Nhận xét. -1 hs nêu yêu cầu. +7 giờ 45 phút – 6 giờ 30 phút = 1 giờ 15 phút +72 km/ giờ = 72 000 m/ giờ Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: 2400 : 72000 = 30 1 (giờ) 30 1 giờ = 60 phút x 30 1 = 2 phút Đáp số: 2 phút +Nhận xét. 3 Đạo đức Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu , đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - Thái độ tôn trọng công việc của các cơ quan Liên Hợp Quốc. Tích cực ủng hộ và giúp đỡ các hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta. - HSKG kể được một số việc làm của cơ quan LHQ ở Việt Nam hoặc ở địa phương. Lấy chứng cứ cho NX 9.2 II. Chuẩn bị: -Tranh ảnh, thông tin trang 71 –SGV . III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động: -Hỏi:  Trẻ em có phải gìn giữ hoà bình không? Kể 1 số ích lợi hoà bình mang lại.  Nêu 1 số hành động, việc làm thể hiện lòng yêu hoà bình. -Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Cả lớp Có những hiểu biết ban đầu về Liên Hợp Quốc và quan hệ củaVN với tổ chức này. -Gọi 2 hs nối tiếp nhau đọc các thông tin SGK. -Hỏi: + Em biết gì về tổ chức của Liên Hiệp Quốc qua các thông tin trên? +Cho hs xem tranh 1, 2. +Nước ta có quan hệ thế nào với Liên Hợp Quốc? -Hát: Trái Đất này của chúng em. +Hs trả lời theo SGK.  Liên Hiệp Quốc thành lập 24 – 10 – 1945  191 quốc gia thành viên.  Liên Hiệp Quốc tổ chức các hoạt động nhằm thiết lập hoà bình và công bằng trên thế giới.  Trụ sở chính đặt tại Niu-Y ooc.  Ngày 20-11-1989 thông qua công ước quốc tế về quỳên trẻ em.  VN gia nhập Liên Hiệp Quốc 20-9-1977.  Là thành viên thứ 149 của Liên Hiệp Quốc.  Nước ta hợp tác chặt chẽ với các nước thành viên khác.  Nhiều cơ quan của Liên Hiệp Quốc đang giúp nước ta xây dựng đất nước. 4 +Các hoạt động của tổ chức LHQ có ý nghĩa gì? +Là thành viên của Liên Hiệp Quốc chúng ta phải có thái độ như thế nào với các cơ quan và hoạt động của Liên Hiệp Quốc tại VN? - GV nêu một số hoạt động LHQ BVMT ở nước ta +Gọi hs đọc ghi nhớ. -Kết luận:  Liên Hiệp Quốc là tổ chức Quốc tế lớn nhất hiện nay.  Từ khi thành lập, Liên Hiệp Quốc đã có nhiều hoạt động vì hoà bình, công bằng vàtiến bộ xã hội.  VN là 1 thành viên của Liên Hiệp Quốc. * Hoạt động 2: Cả lớp Làm bài 1. -GV đọc từng ý cho hs trả lời bằng cách giơ thẻ. -Kết luận:  Các ý kiến a, b, e: sai.  Các ý kiến c, d: đúng. * Hoạt động 3: Nhóm 5 Xử lý tình huống :Chia nhóm 5. -Giao việc: +Nhóm 1, 2: Khi có người nước ngoài đại diện cho Liên Hiệp Quốc đến địa phương em làm việc, bạn An tỏ thái độ không vui và cho là: ngươì nước ngoài thì không nên làm việc của người VN. Nếu có mặt ở đó em sẽ nói gì với An. +Nhóm 3, 4: Trong 1 buổi thảo luận về công ước quốc tế về quyền trẻ em, bạn Hoa phát biểu: Đây là quy định của Liên Hiệp Quốc đặt ra, nước ta không cần phải thực hiện. Em có tán thành không? Nếu không em sẽ nói gì với bạn? +Nhóm 5, 6: Có 1 người nước ngoài là thành viên của tổ chức Liên Hiệp +…bảo vệ hoà bình, công bằng và tiến bộ của xã hội. +Chúng ta phải tôn trọng, hợp tác, giúp đỡ các cơ quan của Liên Hiệp Quốc thực hiện các hoạt động. +SGK/ 42. a. Không tán thành. b. Không tán thành. c. Tán thành. d. Tán thành. e. Không tán thành. +Em giải thích: những người nứơc ngoài đó đến với mong muốn sẽ giúp địa phương và đất nước ta những điều tốt đẹp. Họ sẽ chỉ giúp những gì chúng ta cần chứ không xâm phạm vào công việc của người VN. +Em không tán thành. Em sẽ nói với bạn rằng công ước là 1quy định đem lại niềm vui, hạnh phúc cho trẻ em hơn . VN là 1 thành viên của Liên Hiệp Quốc và đã kí thực hiện công ước nên cần thực hiện theo quy định chung này. Như thế mới tôn trọng tổ chức Liên Hiệp Quốc. +Emsẽ nhiệt tình giúp họ: chỉ đường cho họ hoặc dẫn họ đến nơi. Nếu không biết ngoại 5 Quốc nhờ em đưa đến UBND xã. Em sẽ làm gì? -Hỏi: Chúng ta có thái độ như thế nào đối với các hoạt động của Liên Hiệp Quốc tại VN? * Hoạt động tiếp nối: -Gọi hs đọc lại ghi nhớ. -Ap dụng bài học. -Dặn: Sưu tầm các tranh, ảnh, bài báo nói về các hoạt động của tổ chức Liên Hiệp Quốc ở VN hoặc trên thế giới. Tìm hiểu về tên 1 vài cơ quan của Liên Hiệp Quốc ở VN; vài hoạt động của cơ quan Liên Hiệp Quốc ở VN. -Nhận xét tiết học. ngữ em sẽ cố gắng tìm cách giao tiếp cho phù hợp để giúp được họ. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét, bổ sung. -Phải tôn trọng, giúp đỡ họ đồng thời tuân theo những quy định chung của Liên Hiệp Quốc. ChiÒu Khoa häc Ngo¹i ng÷ kÜ thuËt Thứ ba, ngày 22 tháng 03 năm 2011 TiÕng ViÖt Ôn tập giữa Học Kì II (tiết 2) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Tạo lập đựơc câu ghép theo yêu cầu ở bài tập 2. II. Chuẩn bị: - Hai bảng phụ viết bài tập 2 . Phiếu viết tên các bài tập đọc. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động: -Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Cá nhân Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL. Bài 1 -Gọi hs lên bảng bốc thăm. -Hát - 7 Hs bốc thăm, xem lại bài. -Hs đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài. 6 -Chấm điểm. * Hoạt động 2: Cá nhân Luyện tập -Bài 2: +Cho hs làm bài cá nhân vào VBT. Cho 2 hs làm trên bảng phụ. Phát bảng phụ cho 2 hs làm. +Gọi hs đọc bài làm của mình. +Nhận xét. +Mời 2 hs đính bài lên bảng, trình bày: * Hoạt động tiếp nối: -Nhắc các chữ hs viết sai nhiều. -Về xem lại bài -Xem trước: Tiết 3 – Ôn tập giữa HK I. -Nhận xét tiết học. - 1hs đọc yêu cầu bài 2. +Hs làm bài: a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhưng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy. b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ muốn làm theo ý thích của riêng mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng. c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong xã hội là: “Mỗi người vì mọi người và mọi người vì mỗi người.” +Nhận xét. Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Biết tính quãng đường, vận tốc, thời gian. - Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. - Cả lớp làm bài 1, 2. HSKG làm thêm bài 3, 4. II. Chuẩn bị: -Bảng phụ. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động: -Cho hs làm lại bài 4 . -Giới thiệu bài. *Hoạtđộng 1: Cá nhân Luyện tập -Bài 1: +Vẽ sơ đồ: ô tô xe máy -1 hs nêu yêu cầu 1a. 7 Gặp nhau 180 km. -Hỏi: +Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán? + Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều? -Giảng: Khi ô tô gặp xe máy thì cả ô tô và xe máy đi hết quãng đường 180 km từ 2 chiều ngược nhau. - Sau mỗi giờ cả ô tô và xe máy đi được quãng đường là bao nhiêu? -Dựa vào công thức tính thời gian thì thời gian để xe máy và ô tô gặp nhau là bao nhiêu? -Gọi hs lên bảng trình bày bài toán: +Gọi hs cách tính thời gian của 2 chuyển động ngược chiều. Bài 1b. +Cho hs làm vào vở: +Gọi hs lên bảng sửa. -Bài 2: +Nêu cách giải? +Cho hs làm vào vở: 1 hs làm bảng phụ: +Gọi hs đính bài lên bảng. -Bài 3: HSKG +Gọi hs nêu nhận xét về đơn vị đo. + Cho hs làm vào vở: +2. +Ngược chiều. - 180 : 90 = 2 (giờ) - Sau mỗi giờ cả ô tô và xe máy đi được quãng đường: 54 + 36 = 90 (km) Thời gian để xe máy và ô tô gặp nhau: 180 : 90 = 2 (giờ) Đáp số: 2 giờ +…ta lấy quảng đường chia cho tổng 2 vận tốc . -Hs đọc yêu cầu. +Tổng 2 vận tốc: 42 + 50 = 92 (km/ giờ) Thời gian để 2 ô tô gặp nhau: 276 : 92 = 3 (giờ) Đáp số: 3 giờ +Nhận xét. -1 hs nêu yêu cầu. +Tìm thời gian đi của ca nô. Tính quãng đường ca nô đã đi. + Thời gian ca nô đi từ A đến B: 11 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút 3 giờ 45 phút = 3,75giờ Độ dài quãng đường AB: 12 x 3,75 = 45 (km) Đáp số: 45 km. +Nhận xét. -1 hs nêu yêu cầu. +Đề bài cho đơn vị đo là km, phút; nhưng yêu cầu tính theo đơn vị m/phút. +Cách 1: +Cách 2: 15 km = 15 000 m Vận tốc của ngựa chạy : Vận tốc chạy của ngựa: 15 : 20 = 0,75 8 +Gọi hs lên bảng sửa: Bài 4: HSKG +Gọi hs nêu các bước giải: + Cho hs làm vào vở: +Gọi 2 hs lên bảng thi sửa nhanh, đúng. * Hoạt động tiếp nối: -Hỏi lại công thức tính quãng đường, thời gian, vận tốc. -Về xem lại bài. Xem trước: Luyện tập chung. -Nhận xét tiết học. 15 000 : 20 = 750 (m/phút) 0,75km/phút = 750m/phút Đáp số: 750 m/ phút. Đáp số : 750m/phút +Nhận xét. -1 hs nêu yêu cầu. +Tính quãng đường đã đi. Tính quãng đường còn lại. +2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Quãng đường ô tô đã đi: 42 x 2,5 = 105 (km) Quãng đường ô tô còn phải đi: 135 – 105 = 30 (km) Đáp số: 30 km. +Nhận xét. TiÕng ViÖt Ôn tập giữa Học Kì II (tiết3) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. -Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn. II. Chuẩn bị: - Phiếu viết tên các bài tập đọc. Viết rời 5 câu ghép của bài Tình quê hương. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động: -Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL. Bài 1 -Gọi hs lên bảng bốc thăm. -Chấm điểm. * Hoạt động 2: Làm bài 2 a/ Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện tình cảm của tác giả với quê hương. b/ Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương? -Hát 1 hs đọc yêu cầu. - 6 Hs bốc thăm, xem lại bài. -Hs đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài. - 2 hs nối tiếp nhau đọc bài 2. +Hs làm cá nhân vào vở: a/ đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt. b/ Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác 9 c/ Tìm các câu ghép trong bài văn. +Dán 5 câu ghép lên bảng. +Mời hs lên sửa. +Gọi hs đọc câu d. +Gọi hs nhắc kiểu liên kết câu: +Gọi hs tiếp nối nhau đọc lại kết quả. +Nhận xét. * Hoạt động tiếp nối: -Gọi hs nhắc lại bài 1, 2. giả với quê hương. c/ Có 5 câu ghép: 1) Làng quê tôi đã khuất hẳn / nhưng tôi C V C vẫn đăm đắm nhìn theo. V 2) Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều , nhân dân coi tôi như ngưòi làng và cũng có những người yêu tôi tha thiết,/ nhưng sao sức quyến rũ, nhớ thương vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng đất cọc cằn này. 3) Làng mạc bị tàn phá/ nhưng mảnh đất quê hương vẫn đủ sức nuôi sống tôi như ngày xưa, nếu tôi có ngày trở về. 4) Ở mảnh đất ấy, tháng giêng, tôi đi đốt bãi, đào ổ chuột;/ tháng tám nước lên, tôi đánh giậm, úp cá, đơm tép; / tháng chín, tháng mười, (tôi) đi móc con da dưới vệ sông. 5) Ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi lại mua cho vài cái bánh rợm;/ đêm nằm với chú, chú gác chân lên tôi mà lẩy Kiều ngâm thơ;/ những tối liên quan xã, (tôi) nghe cái Tị hát chèo / và đôi lúc (tôi) lại được ngồi nói chuyện với Cún Con, +Nhận xét. +Liên kết bằng cách lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ. +Hs tìm:  Đoạn 1 mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê tôi (câu 1).  Đoạn 2: mảnh đất quê hương (câu 3)thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2). mảnh đất ấy (câu 4, 5) thay cho mảnh đất quê hương (câu 3) 10 [...]... 24 (km) Thi gian xe mỏy ui kp xe p: 48 : 24 = 2 (gi ) ỏp s: 2 gi + tớnh c thi gian ta cn tỡm quóng ng, tỡm hiu hai vn tc tỡm thi gian +Quóng ng xe p ó i: 12 x 3 = 36 (km) +Hiu 2 vn tc: 36 12 = 24 (km/ gi) Thi gian 2 xe gp nhau: 36 : 24 = 1,5 (gi) 1,5 gi = 1 gi 30 phỳt ỏp s: 1 gi 30 phỳt +Nhn xột -1 hs c yờu cu +Ly vn tc nhõn thi gian Quóng ng bỏo gm ó chy: 120 x 1 = 28 (km) 25 ỏp s: 28 km +Nhn xột... khoanh vào chữ đặt trớc câu đúng - Tính khoảng cách rồi khoanh Kết quả : C Luyện tiếng việt Ôn về cấu tạo câu I Mục tiêu HS biết đặt câu theo yêu cầu cho trớc Xác định đợc cách liên kết câu ghép, liên kết đoạn II.Nội dung, phơng pháp A ) Kiểm tra bàI cũ: Gọi HS nêu các quan hệ thể hiện trong - HS nêu câu ghép và cho VD + Quan hệ nguyên nhân - kết quả + Quan hệ điều kiện , giả thiết - kết quả + Quan... thớch nht chi tit thanh niờn cỏc i thi ly la vỡ y l vic lm rt khú, ũi hi s khộo lộo hn na, nú -Gi hs c bi lm ca mỡnh din ra rt vui, rt sụi ni -Nhn xột 3 Tranh lng H -Gi hs dỏn bi lờn bng, trỡnh by Trỡnh by a.Dn ý: ming nhng chi tit mỡnh thớch Bi tp c ny ch cú 1 on trớch, -Nhn xột ch cú thõn bi -on 1:Cm ngh chung ca tỏc gi v tranh lng H v ngh s dõn gian -on 2:S c ỏo ca nidung tranh lng H 18 * Hot ng... GVtổchức cho HS cho HS chơi trò chơi GV quan sát, nhận xét, đánh giá cuộc chơi 3 Phần kết thúc: - Cho HS thả lỏng 2-3 - GV cùng HS hệ thống bài - Nhận xét tiết học , dặn dò Chiều Phớng pháp Lớp tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp rồi chuyển sang cự li rộng - Ôn theo nhóm -Thi giữa các nhóm - Tập hợp theo đội hình chơi.(Vòng tròn ) HS lắng nghe HS quan sát ,theo dõi ban chơ trò chơi HS tham gia chơi trò chơi... liệu và phơng tiện - Lều bạt ,dây ,cọc để dựng trại - Cờ , hoa , giấy màu để trang trí - Các phơng tiện để thi đấu trò chơi dân gian - Phần thởng IV các bớc tiến hành 1Chuẩn bị 2 Tiến hành hôi trại - Thi cắm trại và trang trí trại - Giao lu văn nghệ giữa các tổ, các lớp với chủ đề " Hớng lên Đoàn" - Thi các trò chơi dân gian nh kéo co , nhảy dây ,đánh cờ đá cầu 3 Tổng kết và bế mạc hôi trại - Công... 2 vn tc: 54 36= 18 (km/ gi) Thi gian xe mỏy ó i: 11 gi 7 phỳt 8 gi 37 phỳt= 2 gi 30phỳt +Gi hs ớnh bi lờn bng -Bi 3: HSKG + Cho hs lm vo v: 16 +Gi hs thi ua sa nhanh, ỳng * Hot ng tip ni: - Gi hs nhc li cỏch tớnh quóng ng, vn tc, thi gian -V xem li bi -Nhn xột tit hc -Xem trc:ễn tp v s t nhiờn 2 gi 30phỳt = 2, 5 gi Quóng ng xe mỏy ó i: 36 x 2,5 = 90 (km) Thi gian hai xe gp nhau: 90 : 18 = 5 (gi)... nhận xét HS đi hàng đôi vào lớp Luyện toán Luyện tập chung I.Mục tiêu Luyện kĩ năng tính vận tốc, thời gian của một chuyển động đều Luyện giải toán liên quan đến chuyển động ngợc chiều cùng một thời gian II Nôi dung , phơng pháp A) Kiểm tra bài cũ: 11 Nhắc lại công thức ,quy tắc vận tốc , thời gian B) Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Luyện tập Bài 1 -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS xác định dạng bài -Yêu cầu... viết hoa có trong bài 2 HS lên bảng, lớp viết nháp -Nghe - 2hs đọc, lớp đọc thầm -HS nêu : Cảnh buổi chiều trên đồng lúa xanh - 1HS nêu: chữ nghiêng nét thanh nét đậm -HS luyện viết viết ra nháp: C , T , M , N , Đ, L - HS viết từ khó ra nháp:lồng lộng, mênh mang, thấp thoáng , thênh thang, thinh không , thong dong, leng keng 33 - Luyện viết từ khó -1 HS nêu: -HS thực hành luyện viết -Gọi HS nêu cách trình... Phong cnh n Hựng Hi thi cm thi ng Võn Tranh lng H * Hot ng 2: Cỏ nhõn -1 hs c yờu cu Lm bi 3 -Bi 3 1.Phong cnh n Hựng +Gi hs phỏt biu bi mỡnh chn a.Dn ý +Cho hs lm vo v, phỏt phiu cho 3 hs lm Bi tp c ny ch cú 1 on trớch, bi ch cú thõn bi -on 1: n Thng trờn nh Ngha Lnh (trc n, trong n) -on 2: Phong cnh xung quanh khu 17 n: Bờn trỏi l nh Ba Vỡ Chn ngang bờn phi l dóy Tam o Phớa xa l nỳi Súc Sn... Si Gũn sau tht bi liờn tip li khụng c s h tr ca M nh trc tr nờn hoang mang, lo s, ri lon v yu th, trong khi ú lc lng ca ta ngy cng ln mnh + Quõn ta chia thnh 5 cỏnh quõn tin vo Si Gũn L on xe tng 203 i t hng phớa ụng v cú nhim v phi hp vi cỏc n v bn cm c trờn Dinh c Lp +Nhúm 1, 2: Quõn ta tin vo Si Gũn Xe tng 843, ca ng chớ Bựi Quang Thn i u, hỳt vo cng ph v b theo my mi tin cụng? L on xe tng kt . Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta. - HSKG kể được một số việc làm của cơ quan LHQ ở Việt Nam hoặc ở địa phương. Lấy chứng cứ cho NX 9.2 II. Chuẩn bị: -Tranh ảnh, thông tin trang 71 –SGV . III.Hoạt. tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp rồi chuyển sang cự li rộng. - Ôn theo nhóm -Thi giữa các nhóm - Tập hợp theo đội hình chơi.(Vòng tròn ) HS lắng nghe HS quan sát ,theo dõi ban chơ trò chơi HS. buông nhanh xuống mặt biển. - Trời chưa hửng sáng, nông dân đã ra đồng. -Nhận xét. Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian. - Biết đổi đơn vị đo thời gian . -