GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 26 (CKTKN)

Trò chơi “Hoàng Anh…” Thứ 4 Tập đọc Toán Âm nhạc Luyện từ Và câu Làm quen với thống kê số liệu Rước đèn ông sao Ôn tập bài hát : Chị ong nâu và em bé Từ ngữ về lễ hội.. - Biết : Không đư

Tôn trọng thư từ và tài sản ( T1 )

Sự tích về lễ hội Chử Đồng Tử Luyện tập

Thứ 3

Toán Chính tả Thủ công

Tự nhiên xã hội Thể dục

Làm quen với thống kê số liệu

Sự tích về lễ hội Chử Đồng Tử Làm lọ hoa gắn tường ( T2 ) Tôm - Cua

Nhảy dây Trò chơi “Hoàng Anh…”

Thứ 4 Tập đọc Toán

Âm nhạc Luyện từ Và câu

Làm quen với thống kê số liệu Rước đèn ông sao

Ôn tập bài hát : Chị ong nâu và em bé

Từ ngữ về lễ hội Dấu phẩy

Thứ 5 Chính tả Tập viết

Toán Thể dục

Ôn chữ hoa TNghe - viết : Rước đèn ông saoLuyện tập

Nhảy dây kiểu chụm hai chân

Thứ 6

Tập làm văn Toán

Mỹ thuật

Tự nhiên xã hội Sinh hoạt

Kể về một ngày hội Kiểm tra

Tập nặn tạo dáng

Cá

Thứ hai ngày tháng năm 2011

Tiết : 1

Môn : Đạo đức Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Biết : Không được xâm phạm thư từ , tài sản của người khác

- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người

2 Kĩ năng :

- Biết tôn trọng giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản của người khác

- Trả lời được một số câu hỏi

3 Thái độ :

- Có ý thức tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

* Cho nhiều HS thực hành đóng vai trước lớp

- Tài liệu và phương tiện :

- Vở bài tập Đạo đức

- Phiếu thảo luận nhóm ( HĐ2 )

III - Các hoạt động dạy học :

- Giới thiệu bài , ghi bảng

+ Hoạt động 1 : Xử lí tình huống qua đóng vai

- Mục tiêu : HS biết được một biểu hiện tôn trọng

thư từ, tài sản của người khác

- Tiến hành : Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo

- Các nhóm lên đóng Gợi ý và

- Yêu cầu HS thảo luận cách giải quyết của các

nhóm đưa ra

- Nhận xét

* Kết luận : Minh cần khuyên bạn không được

bóc thư của người khác Đó là tôn trọng thư từ,

tài sản của người khác

+ Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

- Mục tiêu : HS hiểu như thế nào là tôn trọng thư

từ, tài sản của người khác

- Tiến hành : Chia nhóm, phát phiếu

- Yêu cầu các nhóm thảo luận

- Gọi các nhóm trình bày kết quả trước lớp

* Kết luận : - Thư từ tài sản của người khác là

của riêng của mỗi người nên cần được tôn trọng

Xâm phạm chúng là việc làm sai trái, vi phạm

pháp luật

Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của trẻ em

vì đó là quyền trẻ em được hưởng

- Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn

khi cần , chỉ sử dụng khi được phép, giữ gìn, bảo

quản khi sử dụng

+ Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế

- Mục tiêu : HS tự đánh giá việc mình tôn trọng

thư từ, tài sản của người khác

- Tiến hành : Chia nhóm đôi, yêu cầu các nhóm

trao đổi theo câu hỏi :

+ Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì, của ai ?

+ Việc làm đó xảy ra như thế nào ?

- Gọi các cặp trình bày trước lớp

- Lớp thảo luận cách giải quyết của các nhóm, cách nào là phù hợp nhất

- Lắng nghe

- Các nhóm thảo luận theo nội dung

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung

- Lắng nghe

- Các cặp trao đổi theo câu hỏi

- Đại diện các cặp trình bày trước lớp

- Lắng nghe

hướng dẫn nhóm yếu

4 HS yếunhắc lại kết luận

Nhiều

HS trả lờitrước lớp

- Nhận xét giờ học, khen ngợi

- Chú ý các từ ngữ : du ngoạn, khóm lau, vây màn, hiển linh

- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài

- Hiểu nội dung : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân với nước Nhân dân ghi nhớ, kính yêu, nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử

Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là thể hiện lòng biết

ơn đó

- Trả lời được các câu trong SGK

2 Kĩ năng :

- HS đọc đúng các câu , đoạn trong bài

- Biết ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và giữa các cụm từ

3 Thái độ :

- HS có ý thức tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực

B : Kể chuyện

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh

* Cho học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đọan nhiều lần

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa chuyện trong SGK

- Bảng lớp viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng đọc bài “ Hội đua voi ở Tây

Nguyên” và trả lời câu hỏi

- Nhận xét , ghi điểm

B Bài mới :

- 2 HS đọc và trả lời

1 Giới thiệu bài, nghi bảng

2 Luyện đọc :

a/ Đọc diễn cảm toàn bài

- Gọi 1 HS đọc lại bài

b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Gọi học sinh đọc từng câu

- Gọi học sinh đọc từng đoạn

- Rút từ ngữ giải nghĩa

- Chia nhóm đôi

- Cho lớp đọc đồng thanh bài văn

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Cho học sinh đọc thầm đoạn 1

+ Tìm những chi tiết cho thấy nhà Chử Đồng Tử

rất nghèo khó ? ( Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ có

một chiếc khố mặc chung Khi cha mất, Chử

Đồng Tử thương cha, đã quấn khố chôn cha còn

mình đành ở không )

- Cho HS đọc thầm đoạn 2

+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử

Đồng Tử diễn ra như thế nào ? ( Chử Đồng Tử

thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt, bới

cát vùi mình lên bãi lau thưa để trốn Công chúa

Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng nơi

đó Nước dội làm trôi cát , lộ ra Chử Đồng Tử

Công chúa rất đổi bàng hoàng )

+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng

Chử Đồng Tử ? ( Công chúa cảm động khi biết

tình cảnh nhà Chử Đồng Tử …)

- Cho HS đọc thầm đoạn 3

+ Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm

những việc gì ? (Hai người đi khắp nơi truyền

cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải …)

- Cho HS đọc thầm đoạn 4

+ Nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử ?

( Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều

nơi bên sông Hồng …)

4 Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 1, 2 hướng dẫn HS cách đọc

- Cho HS thi đọc đoạn văn

- Gọi 1 học sinh đọc cả bài

-Trả lời

- Đọc thầm đoạn 3 -Trả lời

HS yếu nhắc lại câu trả lời

Nhiều

HS thi đọc

1 Nêu nhiệm vụ :

- Yêu cầu HS dựa vào tranh đặt tên cho từng

đoạn

2 Hướng dẫn học sinh kể chuyện

- Chia nhóm đôi , yêu cầu các nhóm kể cho nhau

Tiết : 4

Môn : Toán Luyện tập

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

- Biết cộng, trừ với các số với đơn vị là đồng

- Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

Hướng dẫn HS yếu làm

Bài 4 : Hướng dẫn HS giải bằng 2 phép tính

Củng cố, dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài

- Nam có 7000 đồng Nam

có vừa đủ tiền để mua đượcsáp màu và cái thước hoặc kéo và bút

Đặt câuhỏi cho nội dung bài

Thứ ba ngày tháng năm 201 1

Tiết : 1

Môn : Toán Làm quen với thống kê số liệu

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Giúp HS :

+ Bước đầu làm quen với dãy số liệu

+ Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản)

2 Kĩ năng :

+ Lập được các dãy số liệu

+ Làm đúng các bài tập.

3 Thái độ :

+ HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực

* Cho nhiều HS trả lời.

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

- Nhận xét , ghi điểm

B Bài mới :

Giới thiệu bài, nghi bảng

1 Làm quen với dãy số liệu

a Quan sát để hình thành dãy số liệu

- Cho HS quan sát tranh và hỏi

+ Bức tranh này nói về điều gì ?

- Gọi HS đọc tên và số đo của từng bạn

* Giới thiệu : “Các số đo chiều cao trên là dãy

số liệu”

b Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy

+ Số 122 là số thứ mấy trong dãy ?

+ Số 130 là số thứ mấy trong dãy ?

+ Số 127 là số thứ mấy trong dãy ?

+ Số 118 là số thứ mấy trong dãy ?

+ Dãy số liệu trên có mấy số ?

- Gọi 1 bạn lên bảng ghi tên 4 bạn

- Yêu cầu HS nhìn vào sách đọc

2 Thực hành :

Bài 1: Cho HS tự làm rồi chữa bài

Bài 2 : (Giảm tải)

Bài 3 : Gọi 2 HS lên bảng làm

Giúp

HS yếu làm đúng các bài tập

Bài 4 : (Giảm tải).

Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài

trong vở bài tập

Tiết : 2

Môn : Chính tả Nghe - viết : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Làm đúng BT có âm vần : r/d/gi ; ên/ ênh

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT2 a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do VG soạn

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng viết có tiếng bắt đầu bằng

tr / ch

- Nhận xét ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài, ghi đầu bài

2 Hướng dẫn học sinh nghe - viết :

a/ Hướng dẫn chuẩn bị

- Đọc đoạn chính tả

- Gọi 1 HS đọc lại bài

+ Những từ nào trong bài viết hoa ? ( Đầu

dòng, tên riêng, sau dấu chấm )

- Cho học sinh viết bảng con : hiển linh, mùa

xuân, giúp dân, nô nức

BC

b/ Đọc cho học sinh viết bài

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

- Dán 3 tờ phiếu, gọi 3 HS lên bảng làm

- Cho cả lớp làm bài vở bài tập

Giúp HS yếu tìm đúng các từ

Tiết : 3

Môn : Thủ công Làm lọ hoa gắn tường (t2)

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- HS biết cách làm lọ hoa gắn tường

- Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa

tương đối cân

2 Kĩ năng :

- Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật

3 Thái độ :

- HS yêu thích với giờ học làm đồ chơi

* Cho học sinh thực hành làm nhiều lần

II - Giáo viên chuẩn bị :

- Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công được dán trên tờ bìa

- Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường

- Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ, bút màu, kéo ,

III - Các hoạt động dạy học :

GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB

Giới thiệu bài, ghi bảng

+ Hoạt động 3 : Cho HS thực hành làn lọ hoa

- Gợi ý cho HS cắt, dán các bông hoa có cành,

lá để cắm trang trí vào lọ hoa

- Cho HS trưng bày sản phẩm

- Tuyên dương, khen ngợi những em trang trí

- Trưng bày sản phẩm

- Lắng nghe

Hướng dẫn kĩ

HS yếu

Giúp HS yếu hoàn thành sảnphẩm

Sau bài học học sinh biết

- Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài con tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật

thật

- Nêu được lợi ích của tôm, cua đối với đời sống con người

2 Kĩ năng :

- Kể được các bộ phận cơ thể của tôm, cua

- Nói được lợi ích của tôm cua

3 Thái độ :

- Có ý thức bảo vệ động vật

II - Chuẩn bị :

- Các hình trong SGK

- Sưu tầm các tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm, cua

III - Các hoạt động dạy học :

Giới thiệu bài : Ghi bảng

1 Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận

- Mục tiêu : Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ

thể các con tôm và cua

- Tiến hành : Bước 1 :

- Chia nhóm , yêu cầu các nhóm quan sát hình

SGK

+ Bên ngoài cơ thể của những con tôm, cua có

gì bảo vệ ? bên trong có xương sống không ?

+ Cua có bao nhiêu chân , chân của chúng có gì

đặc biệt ?

+ Bước 2 : Làm việc cả lớp

- Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận

* Kết luận : TTôm và Cua có hình dạng, kích

thước khác nhau nhưng chúng đề không có

xương sống Cơ thể chúng được bao phủ bằng

một lớp vỏ cứng, có nhiều chân, và chân phân

thành các đốt

+ Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp

- Mục tiêu : Nêu được ích lợi của tôm, cua

- Tiến hành :

- Nêu gợi ý :

+ Tôm, cua sống ở đâu ?

+ Nêu lợi ích của tôm và cua ?

- Lắng nghe

- Các nhóm quan sát hình

và thảo luận theo gợi ý

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả Các nhóm khác bổ sung

- Cho HS giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt

hay chế biến tôm, cua mà em biết

* Kết luận :

- Tôm, cua là những thức ăn chứa nhiều chất

đạm cần cho cơ thể con người

- Ở nước ta có nhiều sông , hồ và biển là những

môi trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm,

cua Hiện nay, nghề nuôi tôm khá phát triển và

tôm đã trở thành một mặt hàng xuất khẩu của

- Lắng nghe

5 HS đọcmục bạn cần biết

Thứ tư ngày tháng năm 2011

Tiết :1

Môn : Toán Làm quen với thống kê số liệu (tt)

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê : hàng , cột

- Biết cách đọc các số liệu của một bảng

- Biết cách phân tích các số liệu của một bảng

- Bảng thống kê số con của 3 gia đình

III - Các hoạt động dạy học :

GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

- Nhận xét , ghi điểm

B Bài mới :

Giới thiệu bài , ghi bảng

1 Làm quen với thống kê số liệu

- Nội dung của bảng nói về điều gì ?

- Cấu tạo của bảng gồm mấy hàng, mấy cột ?

- Hàng trên ghi gì ?

- Hàng dưới ghi gì ?

- Gia đình cô Mai có mấy con ?

- Gia đình cô Lan có mấy con ?

- Gia đình cô Hồng có mấy con ?

2 Thực hành :

Bài 1 : Hướng dẫn HS làm rồi chữa bài

Bài 2 : Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi

Bài 3 : (Giảm tải)

Củng cố , dặn dò : yêu cầu HS làm bài tập ở

- Ghi tên các gia đình

- Ghi số con của mỗi gia đình

- Có 2 con

- Có 1 con

- Có 2 con

a , Lớp 3B có 13 HS giỏi, lớp 3D có 15 HS giỏi

b , Lớp 3C nhiều hơn lớp 3A 7 HS giỏi

- Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất ,

lớp 3B trồng được ít cây nhất

- Hai lớp 3A và 3C trồng được 85 cây

Nhiều

HS yếu trả lời

Giúp HS yếu hoàn thành được bài tập

Tiết : 2

Môn : Tập đọc Rước đèn ông sao

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Chú ý các từ ngữ : nải chuối ngự, tua giấy, mâm cỗ

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung Thu và đêm hội rước

đèn Trong cuộc vui ngày tết Trung Thu các em thêm yêu quý, gắn bó với

nhau

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

2 Kĩ năng :

- HS đọc đúng các câu , đoạn trong bài

- Biết ngắt nghỉ hơi ở các câu, giữa các cụm từ

3 Thái độ :

- HS tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực

* Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đoạn nhiều lần

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS đọc bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

và trả lời câu hỏi

- Nhận xét ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài, nghi bảng

2 Luyện đọc :

a/ Đọc diễn cảm toàn bài

- Gọi 1 HS đọc lại bài

b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Gọi học sinh đọc từng câu

- Gọi học sinh đọc từng đoạn

- 1 học sinh đọc lại bài

- Nối tiếp đọc từng câu

- Nối tiếp đọc từng đoạn

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc ĐT cả bài

- Đọc thầm

Luyện đọc câu nhiều lần

đèn ông sao của Hà trong đêm rước đèn Tâm và

Hà rước đèn rất vui )

- Cho lớp đọc thầm đoạn 1

+ Mâm cỗ Trung Thu của Tâm được bày như thế

nào ? ( Mâm cỗ được bày rất vui mắt một quả

bưởi có khía thành 8 cánh hoa, mỗi cánh hoa cài

một quả ổi chín, để bên cạnh một nải chuối ngự

và bó mía tím … )

- Cho HS đọc thầm đoạn 2

+ Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ? ( Cái đèn

làm bằng giấy bóng kính đỏ, trong suốt, ngôi sao

được gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy

đủ màu sắc Trên đỉnh ngôi sao cắm 3 lá cờ con)

- Cho HS đọc thầm ( từ Tâm thích … hết )

+ Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước

đèn rất vui ? ( Hai bạn đi bên nhau, mắt không

rời cái đèn Hai bạn thay nhau cầm đèn, có lúc

cầm chung đèn reo “tùng tùng tùng, dinh dinh

dinh”

4 Luyện đọc lại :

- Gọi 1 HS đọc lại cả bài

- Hướng dẫn HS cách đọc đoạn văn

- Cho HS thi đọc đoạn văn

- Gọi 1 HS đọc lại bài

Nhiều

HS thi đọc trướclớp

- Học sinh hát đúng, hay bài hát

3 Thái độ :

- Học sinh nhiệt tình tham gia trong khi hát

II - Giáo viên chuẩn bị :

- Nhạc cụ quen dùng, một số nhạc cụ gõ : thanh phách, song loan, trống nhỏ

- Băng nhạc, máy nghe

- Một số động tác phụ họa cho bài hát

III - Các hoạt động dạy học :

Giới thiệu bài, ghi bảng

- Dạy hát từng câu đến hết bài

- Cho cả lớp hát cả bài vài lần

- Cho HS hát cả lời 1 và lời 2

* Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu hoặc theo

+ Gợi ý : Hát câu 1 và câu 2 : Dang hai tay ra

hai bên làm động tác chim vỗ cánh bay, hai

chân nhún nhịp nhàng

- Hát câu 3 : Đưa hai tay lên miệng làm động

tác gà gáy

- Hát câu 4 và câu 5 : Đưa hai tay lên cao quá

đầu mở rộng vòng tay rồi hạ dần chuyển sang

động tác chim vỗ cánh bay

- Hát câu 6 và câu 7 : Tay trái chống hông, tay

phải chỉ sang bên trái và ngược lại, đầu nghiêng

- Lắng nghe

Hát câu nhiều lần

Hướng dẫn kĩ động tác phụ họa