- 2 học sinh lên bảng làm
b/Bài tập 2: Kể viết.
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập .
- Nhắc HS viết thành một đoạn văn mạch lạc , ngắn gọn .
- Cho HS viết bài vào vở - Gọi HS đọc bài trước lớp . - Nhận xét, ghi điểm .
3- Củng cố , dặn dị :
- Nhận xét tiết học
- Nhắc học sinh chưa viết xong về nhà viết tiếp.
- Nhắc đầu bài
- Đọc yêu cầu và gợi ý - Trả lời
- 1 HS kể mẫu . Cả lớp theo dõi, nhận xét . - Nối tiếp nhau kể . Cả lớp bình chọn
- Lắng nghe
- Đọc yêu cầu bài tập
- Viết bài vào vở - Đọc bài trước lớp - Lắng nghe Gợi ý kĩ cho HS yếu Giúp HS yếu viết đúng yêu cầu Tiết : 2 Mơn : Tốn Kiểm tra Mơn : Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng tự do I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, hình khối của các con vật . - Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng con vật .
- Nặn hoặc vẽ hoặc xé dán và tạo dáng được con vật . 2 . Kĩ năng :
- Vẽ , nặn, hoặc xé dán được hình một con vật đúng theo yêu cầu . 3 . Thái độ :
- HS yêu thích học vẽ .
II - Chuẩn bị :
Giáo viên :
- Sưu tầm tranh ảnh một số con vật . - Đất nặn hoặc giấy màu .
Học sinh :
- Vở tập vẽ , bút chì , màu .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
Giới thiệu bài, nghi bảng .
+ Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .
- Giới thiệu ảnh hoặc các bài tập nặn để HS biết + Tên con vật ;
+ Hình dáng, màu sắc của chúng ;
+ Các bộ phận chính : Đầu, mình, chân, các chi tiết .
- Đặt câu hỏi để HS quan sát tìm ra sự khác nhau của các bộ phận chính ở một vài con vật : + Đầu, mình, chân, các chi tiết .
+ Màu sắc . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Yêu cầu HS kể tên một vài con vật quen thuộc và tả lại hình dáng của chúng ( tên con vật, hình dáng : đầu, mình, chân ,…)
+ Hoạt động 2 : Cách nặn, cách vẽ .
* Cách vẽ : Cho HS xem một số tranh con vật và đặt câu hỏi để các em tìm ra cách vẽ :
+ Vẽ hình chính trước ( đầu, mình ) . Lưu ý HS vẽ đầu, mình ở những vị trí khác nhau để cĩ dáng con vật ( đi, ăn, chạy,…)
+ Vẽ các bộ phận sau ( tai, chân, đuơi …) cho phù hợp với dáng con vật ;
+ Vẽ màu
* Vẽ phác lên bảng để minh họa cách vẽ
+ Hoạt động 3 : Thực hành
- Cho HS chọn con vật theo ý thích để vẽ .
- Nhắc đầu bài - Quan sát và trả lời - Kể tên các con vật mà em biết . - Quan sát và lắng nghe. - Trả lời - Chọn con vật để vẽ Hướng dẫn HS quan sát và trả lời
- Cho HS vẽ vào vở . - Quan sát, nhắc nhở .
+ Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- Giới thiệu một bài đã hồn thành để HS quan sát, nhận xét tìm ra bài đẹp, cĩ thể :
- Cho HS trưng bày sản phẩm .
- Nhận xé các bài vẽ .
- Nhận xét, tuyên dương một số bài vẽ đẹp . - Dặn dị : Chuẩn bị cho tiết học sau .
- Thực hành vẽ các con vật . - Lắng nghe - Trưng bày sản phẩm - Lắng nghe GiúpHS yếu hồn thành bài thực hành Tiết : 4
Mơn : Tự nhiên xã hội Cá
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
Sau bài học học sinh biết .
- Nĩi tên và chỉ được các bộ phận bên ngồi của trên hình vẽ hoặc vật thật . - Nêu lợi ích của cá đối với đời sống con người .
2 . Kĩ năng :
- Nêu được tên các bộ phận cơ thể của các con cá . 3 . Thái độ :
- Cĩ ý thức tham gia xây dựng bài tích cực .
II - Chuẩn bị :
- Các hình trong SGK .
- Sưu tầm tranh ảnh về việc nuơi và đánh bắt, chế biến cá .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giới thiệu bài : Ghi bảng