Mĩ thuật lớp 4 (10-11)

Học kỳ I Năm học 2010 2011 TUN 1 Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010 Ngày soạn: Ngày giảng: Vẽ trang trí màu sắc và cách pha màu I. Mục tiêu: - HS biết thêm cách pha các màu: da cam, xanh lá cây và tím. - HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc . - Pha đợc các màu theo hớng dẫn. II. Chuẩn bị : GV: - SGK, SGV. - Hình giới thiệu 3 màu cơ bản và hình hớng dẫn cách pha các màu: da cam, xanh lục, tím. - Bảng giới thiệu các màu nóng, lạnh và màu bổ túc. HS: - SGK - Giấy vẽ, vỏ thực hành. - Bút chì, màu, tẩy. III. Hoạt động dạy - học: * ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV hớng HS vào bài và đặt câu hỏi: + Em cho biết ba màu cơ bản: - GV bổ sung và hớng HS vào hình 2 SGK giải thích cách pha màu từ ba màu cơ bản: - Màu đỏ + màu vàng = màu da cam. - HS trả lời câu hỏi: - màu cơ bản: đỏ, vàng, xanh lam. - HS quan sát. 1 - Xanh lam + màu vàng = màu xanh lục. - Màu đỏ + xanh lam = màu tím. - GV giới thiệu các cặp màu bổ túc: + đỏ bổ túc cho xanh lục và ngợc lại. + lam bổ túc cho da cam và ngợc lại + vàng bổ túc cho tím và ngợc lại. - cho HS xem hình trong SGK. - GV giới thiệu màu nóng, màu lạnh: - đặt câu hỏi: + màu lạnh gồm có những màu nào? + màu nóng gồm có những màu nào? + em hãy kể tên một số đồ vật, cây, hoa, quả cho biết chúng có màu gì? là màu nóng hay màu lạnh? - GV nhấn mạnh: + Pha các màu cơ bản. + Ba cặp màu bổ túc. + Các màu nóng, lạnh. * Hoạt động 2 : Cách pha màu - GV giới thiệu màu ở các hộp màu đã pha chế các màu sẵn. - cho HS quan sát các bảng pha màu của ba màu cơ bản. - HS quan sát. - HS nhận ra các cặp màu bổ túc. - HS quan sát và trả lời câu hỏi: - Màu nóng, màu lạnh, các loại hoa quả thuộc màu nóng, lạnh - HS quan sát các bảng màu cơ bản. 2 * Hoạt động 3 : Thực hành - GV cho HS tập pha các màu: da cam, xanh lục, tím trên giấy. - Hớng dẫn HS biết sử dụng chất liệu. * Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá - GV chọn một số bài cho HS đánh giá về cách sử dụng màu. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: chuẩn bị bài học sau. - HS thực hành. - HS đánh giá về cách sử dụng màu. 3 TUN 2 Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010 Ngày soạn: Ngày giảng: Vẽ theo mẫu: vẽ hoa, lá I. Mục tiêu: - Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hoa, lá. - HS biết cách vẽ hoa, lá - Vẽ đợc bông hoa, chiếc lá theo mẫu. II. Chuẩn bị : GV: - SGK, SGV. - Tranh, ảnh một số loại hoa, chiếc lá theo mẫu. - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ). - Bài vẽ của HS lớp trớc. HS: - SGK - Giấy vẽ, vở thực hành. - Bút chì, màu, tẩy. III. Hoạt động dạy - học: * ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV dùng tranh, ảnh cho HS xem và đặt câu hỏi? + tên của bông hoa, chiếc lá? + hình dáng, đặc điểm của mỗi loại hoa, lá? + màu sắc của mỗi loại hoa, lá? + kể tên, hình dáng, màu sắc của một số loại hoa, lá khác mà em biết? - GV giải thích bổ sung về hình dáng, đặc điểm, màu sắc, sự phong phú, đa dạng và vẻ đẹp của các loại hoa, lá. * Hoạt động 2 : Cách vẽ hoa, lá: - GV minh hoạ một vài nét lên bảng: + yêu cầu HS quan sát kĩ hoa, lá trớc khi vẽ. + vẽ khung hình chung của hoa lá ( hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật ). + ớc lợng tỷ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa lá. + chỉnh sửa hình cho gần với mẫu. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. - Tên, hình dáng, đặc điểm, màu sắc. - Quan sát cách vẽ. 4 + vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa, lá. + vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích. Mẫu vẽ - minh hoạ * Hoạt động 3 : Thực hành - GV cho HS tự lựa chọn mẫu riêng để vẽ. - quan sát kĩ mẫu hoa, lá trớc khi vẽ. - Sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ giấy. - vẽ theo trình tự các bớc đã hớng dẫn.vẽ màu theo ý thích. - cho HS xem bài của HS lớp trớc. * Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá - GVchọn một số bài cho HS nhận xét về: + cách sắp xếp hình vẽ trong tờ giấy. + hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hình vẽ so với mẫu. + GV nhận xét bổ sung. - HS quan sát mẫu vẽ minh hoạ. - HS thực hành vẽ bài. - Xem bài của lớp trớc. - Nhận xét một số bài * Dặn dò: Quan sát các con vật. 5 TUN 3 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 Ngày soạn: Ngày giảng: Vẽ tranh : đề tài các con vật quen thuộc I. Mục tiêu: - HS hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của một số con vật quen thuộc. - Cách vẽ con vật. - Vẽ đợc vài con vật theo ý thích. - Yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trờng và bảo vệ các con vật. II. Chuẩn bị : GV: - SGK, SGV. - Tranh, ảnh một số con vật. - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ). - Bài vẽ của HS lớp trớc. HS: - SGK - Tranh ảnh một số con vật. - Giấy vẽ, vở thực hành. - Bút chì, màu, tẩy. III. Hoạt động dạy - học: * ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - GV cho HS xem tranh, ảnh về các con vật và đặt câu hỏi? + tên con vật? + hình dáng và màu sắc của con vật? + các bộ phận chính của con vật? + em thích con vật nào nhất? Vì sao? * Hoạt động 2 : Cách vẽ con vật: - GV minh hoạ lên bảng một vài hình ảnh con vật . + Vẽ phác các hình dáng chung của con vật. - HS quan sát và trả lời câu hỏi: - tên, hình dáng, đặc điểm, màu sắc, các bộ phận chính của con vật. - HS quan sát cách vẽ. 6 + vẽ phác các bộ phận, các chi tiết cho rõ đặc điểm. + sửa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu cho đẹp. - lu ý: có thể vẽ thêm nhiều hình ảnh khác cho tranh sinh động nh cảnh vật, cây, nhà. * Hoạt động 3 : Thực hành - GV yêu cầu HS : + nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con vật định vẽ. + sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ iấy. + có thể vẽ nhiều con vật hoặc một con vật và vẽ thêm cảnh vật cho sinh độn. + vẽ màu tự do, cho rõ nội dung. - GV cho HS xem một số tranh của các bạn lớp trớc. Cho HS nhận xét * Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá - chọn một số bài cho HS nhận xét về: + cách chọn con vật. + cách sắp xếp hình vẽ + hình dáng con vật, các hình ảnh phụ phù hợp với nội dung. + cách vẽ màu. - GV nhận xét bổ sung. - HS vẽ bài. - Nhận xét một số bài của HS lớp trớc. - Nhận xét bài rút kinh nghiệm chung. * dặn dò: Chuẩn bị bài sau. Su tầm hoạ tiết trang trí dân tộc. 7 TUN4 Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010 Ngày soạn: Ngày giảng: Vẽ trang trí : chép hoạ tiết trang trí dân tộc I. Mục tiêu: - HS tìm hiểu vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc. - HS biết cách chép hạ tiết dân tộc. - Chép đợc một vài hoạ tiếổctang trí dân tộc. II. Chuẩn bị : GV: - SGK, SGV. - Su tầm một số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc - Hình gợi ý cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc. - Bài vẽ của HS lớp trớc. HS: - SGK - Su tầm hoạ tiết trang trí dân tộc. - Giấy vẽ, vở thực hành. - Bút chì, màu, tẩy. III. Hoạt động dạy - học: * ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: - GV hớng HS vào bài giới thiệu về hình ảnh hoạ tiết trang trí dân tộc trong SGK và đặt câu hỏi? + các hoạ tiết trang trí là những hính gì? + hình hoa, lá, con vật các hoạ tiết có đặc điểm gì? + đờng nét cách sắp xếp hoạ tiết trang trí nh thế nào? + hoạ tiết đợc dùng để trang trí ở đâu? - GV bổ sung và nhấn mạnh: hoạ tiết trang trí dân tộc là di sản văn háo quý báu của ông cha ta để lại, chúng ta cần phải học tập, giữ gìn và bảo vệ di sản ấy. * Hoạt động 2 : Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc - GV chọn một vài hoạ tiết trang trí đơn giản và hớng dẫn HS cách vẽ. + tìm và vẽ phác hình dáng chung của hoạ tiết. + vẽ các đờng trục dọc, ngang để tìm vị trí các - Hình hoa, lá, con vật đã đợc đơn giản và cách điệu. - Đợc trang trí ở các đình chùa, lăng tẩm, bia đá - HS quan sát cách vẽ. 8 phần của hoạ tiết. + đánh dấu các điểm chính và vẽ phác các hình bằng nét thẳng. + quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu. + hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích * Hoạt động 3 : Thực hành - cho HS chọn và chép hình hoạ tiết trang trí dân tộc ở SGK. + quan sát hình vẽ trớc khi vẽ. + vẽ theo các bớc nh đã hớng dẫn, vẽ cân đối với phần giấy. - GV hớng dẫn cho những HS còn lúng túng: - cho HS xem bài của lớp trớc. * Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá - chọn một số bài nhận xét: + cách vẽ hình : giống mẫu hay cha giống mẫu. + cách vẽ nét + cách vẽ màu - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: Chuẩn bị tranh, ảnh về phong cảnh. - HS vẽ bài chọn một hoạ tiết dân tộc trong SGK. - Xem bài của lớp trớc. - Nhận xét một số bài . 9 TUN5 Thứ hai ngày 27 tháng 09 năm 2010 Ngày soạn: Ngày giảng: Thờng thức mĩ thuật: Xem tranh phong cảnh I. Mục tiêu: - HS hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh. - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh. - Biết mô tả các hình ảnh và màu sắc trong tranh. - Yêu quí cảnh đẹp có ý thức giữ gìn cảnh quan, phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên. II. Chuẩn bị : GV: - SGK, SGV. - Su tầm tranh, ảnh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác. - Bài vẽ của HS lớp trớc. HS: - SGK - Su tầm tranh, ảnh phong cảnh. - Giấy vẽ, vở thực hành. - Bút chì, màu, tẩy. III. Hoạt động dạy - học: * ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV cho HS lên điền tên tác giả vào tranh phong cảnh + tên tranh + tên tác giả + các hình ảnh có trong tranh + màu sắc, chất liệu dùng để vẽ. - cho nhóm nhận xét về các nhóm đã điền đúng với yêu cầu của bài cha. - GV nhận xét bổ sung và nêu lên đặc điểm của tranh phong cảnh. + Tranh phong cảnh là loại tranh vẽ về cảnh vật, có thể vẽ thêm ngời và các con vật cho sinh động, nhng cảnh vẫn là chính. - HS chú ý quan sát. - Các nhóm thảo luận và cử đại diện lên điền tên vào tranh phong cảnh. + tên tranh + tên tác giả + các hình ảnh có trong tranh + màu sắc, chất liệu dùng để vẽ. 10 [...]... dùng 3 đến 4 màu - Cho HS xem một số bài của HS lớp trớc - Xem bài của lớp trớc và nhận xét * Hoạt động 3 : Thực hành - HS thực hành - HS thực hành - GV hớng dẫn cho những HS còn lúng túng * Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá - Chọn một số bài đạt và cha đạt cho HS nhận xét - GV nhận xét chung tiết học, động viên những HS - HS nhận xét có bài vẽ đẹp * Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau 29 Tuần 14 Ngày soạn:... in đợc nhiều bản GV kết luận: Bức tranh Gội đầu là một trong nhiều bức tranh đẹp của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn Với đóng góp lớn cho nền mĩ thuật Việt Nam, ông đợc nhà nớc tặng - Nghe Giải thởng Hồ Chí Minh về Văn học - Nghệ thuật năm 1996 * Hoạt động 2 : Nhận xét , đánh giá 24 GV nhận xét chung tiết học và khen ngợi những các nhóm tích cực phát biểu tìm hiểu nội dung tranh * Dặn dò: Chuẩn bị bài sau, HS... trải bàn, thảm, gạch hoa - Một số bài trang trí hình vuông của HS lớp trớc - Su tầm một số bài trang trí hình vuông đã in trong các giáo trình mĩ thuật hoặc ở bộ ĐDDH - Hình hớng dẫn các bớc trang trí hình vuông HS: - SGK - Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành - Bút chì, màu, tẩy, compa, thớc kẻ, màu vẻ III Hoạt động dạy - học : * ổn định tổ chức lớp : * Giới thiệu bài: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt... phong cảnh của HS lớp trớc * Hoạt động 3 : Thực hành: - Yêu cầu HS chọn cảnh trớc khi vẽ, sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ giấy * Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá: - cho HS nhận xét một số bài về: + cách chọn cảnh + cách sắp xếp bố cục + cách vẽ hình, vẽ màu - GV nhận xét chung * Dặn dò : Chuẩn bị bài sau, quan sát các con vật quen thuộc - HS chú ý quan sát cách vẽ - HS xem bài vẽ của lớp trớc - HS vẽ... hành - cho HS xem một số bài hoa, lá vẽ đơn giản của HS lớp trớc cho các em tham khảo - GV lu ý HS : + vẽ hình dáng chung cân đối với phần giấy + lợc bỏ những chi tiết không cần thiết + vẽ hình cho rõ đặc điểm, vẽ màu theo ý thích - HS quan sát cách vẽ và thực hành bài vào phần giấy cho phù hợp - Xem một số bài của lớp trớc và nhận xét * Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá - chọn một số bài đạt và cha đạt... Hình gợi ý cách vẽ - Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật của học sinh lớp trớc HS: - SGK - Mẫu để vẽ theo nhóm ( nếu có điều kiện chuẩn bị) - Giấy vẽ hoặc vở thực hành - Bút chì, màu, tẩy III Hoạt động dạy - học: * ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Quan sỏt tranh v tr - GV gợi ý HS nhận xét hình 1, trang 34 SGK : + Mẫu có mấy đồ vật ? gồm những đồ vật gì ? li + Hình dáng,... thức mĩ thuật: Xem tranh của hoạ sĩ và của thiếu nhi I Mục tiêu: - HS hiểu đợc nội dung của các bức tranh qua , hình vẽ, bố cục, màu sắc - HS làm quen với chất liệu và kỹ thuậvẽ tranh II Chuẩn bị : GV: - SGK, SGV - Su tầm tranh, ảnh phiên bản khổ lớn và một vài bức tranh về đề tài khác nhau HS: - SGK - Su tầm tranh phiên bản của hoạ sĩ về các đề tài III Hoạt động dạy - học: * ổn định tổ chức lớp: *... SGK, SGV - Tranh, ảnh một số loại hoa, chiếc lá thật ( đặc điểm và màu sắc khác nhau) - Hình gợi ý cách vẽ đơn giản ( GV vẽ bảng ) - Bài vẽ của HS lớp trớc HS: - SGK - Giấy vẽ, vở thực hành - Bút chì, màu, tẩy III Hoạt động dạy - học: * ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: Hot ng ca giỏo viờn * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV giới thiệu một số hoa, lá thật hoặc ảnh chụp về hoa, lá để HS nhận... bị : GV: - SGK, SGV - Tranh, ảnh một số loại quả dạng hình cầu - Một số loại quả dạng hình cầu - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ) - Bài vẽ của HS lớp trớc HS: - SGK - Giấy vẽ, vở thực hành - Bút chì, màu, tẩy III Hoạt động dạy - học: * ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - HS quan sát và trả lời câu hỏi - GV giới thiệu một số quả, tranh, ảnh cho HS xem và đặt câu... vật dạng hình trụ gần giống mẫu II Chuẩn bị : GV: - SGK, SGV - Một số đồ vật mẫu dạng hình trụ - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ) - Bài vẽ của HS lớp trớc HS: - SGK - Giấy vẽ, vở thực hành - Bút chì, màu, tẩy III Hoạt động dạy - học: * ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV giới thiệu mẫu vẽ có dạng hình trụ và cho HS tự bày mẫu và nhận xét + hình dáng chung . tiết dân tộc trong SGK. - Xem bài của lớp trớc. - Nhận xét một số bài . 9 TUN5 Thứ hai ngày 27 tháng 09 năm 2010 Ngày soạn: Ngày giảng: Thờng thức mĩ thuật: Xem tranh phong cảnh I. Mục tiêu:. giấy. - vẽ theo trình tự các bớc đã hớng dẫn.vẽ màu theo ý thích. - cho HS xem bài của HS lớp trớc. * Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá - GVchọn một số bài cho HS nhận xét về: + cách sắp xếp hình. vẽ bảng ). - Bài vẽ của HS lớp trớc. HS: - SGK - Tranh ảnh một số con vật. - Giấy vẽ, vở thực hành. - Bút chì, màu, tẩy. III. Hoạt động dạy - học: * ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: *