GIAO AN TUAN 25 - DUONG

Trường TH Bù Gia Mập Giáo án tuần 25 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25 ( Từ ngày: 28/2 đến ngày 04 / 03 / 2011 ) Thứ , ngày PP CT Môn Bài dạy Bài tập cần làm Hai â 28/ 2 25 121 49 25 Chào cờ Mó thuật Toán Tập đọc Lòch sử Sinh hoạt dưới cờ Vẽ tranh: Đề tài Trường em Phép nhân phân số Khuất phục tên cướp biển Trònh – Nguyễn phân tranh Xem Cktkn B 1, 3 Kns Ba 01/3 25 49 122 25 49 Chính tả LT & Câu Toán Đòa lí Khoa học Nghe- viết: Khuất phục tên cướp biển Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? Luyện tập T P Cần Thơ Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt B 1; 2; 4a Gdbp/ Xem cktkn KNS Tư 02/3 25 50 123 25 49 Kể chuyện Tập đọc Toán Âm nhạc Thể dục Những chú bé không chết Bài thơ về tiểu đội xe không kính Luyện tập Ôt 3 bh: Chúc , Bàn , Chim , Nghe nhạc Bài 49 B 2; 3 Xem Cktkn Xem cktkn Năm 03/3 50 50 124 49 25 LT & C Khoa học Toán Tậplàm văn Kó thuật MRVT: Dũng cảm Nóng, lạnh và nhiệt độ Tìm phân số của một số Luyện tập tóm tắt tin tức Chăm sóc rau, hoa (T2 ) B1; 2 KNS Xem cktkn Sáu 04/3 50 24 125 25 50 Tập l văn Đạo đức Toán SHCN Thể dục Lt xd mở bài trong bài văn mtả cây cối Giữ gìn các công tr công cộng (T2) Phép chia phân số Sinh hoạt chủ nhiệm tuần 25 Bài 50 Gdgt Xem cktkn B1(3 số đầu);2 ; 3a Xem cktkn ( Đã điều chỉnh mục tiêu cơ bản/ Nội dung chưa chỉnh) Bùi Đức Dưỡng Trang 1 Chủ nhiệm lớp 4A.2 Trường TH Bù Gia Mập Giáo án tuần 25 Ngày soạn: 20/02/2011 Ngày dạy: 28/02/2011 Thứ hai, ngày 28 tháng 02 năm 2011 Tiết: 1 Chào cờ Sinh hoạt dưới cờ Tiết 2 Mó thuật PPCT: 25 Xem tranh Bác Hồ đi công tác ( Dạy chuyên ) Tiết: 3 Toán PPCT: 121 Phép nhân phân số I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép nhân hai phân số. - Vận dụng kiến thức vào làm đúng BT1, 3. - Tính toán nhanh, cẩn thận, chính xác, khoa học. II. Chuẩn bò: - GV: Sgk, hình vẽ như trong sgk (phóng to) - HS: Sgk, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Ổn đònh :1’ 2. Bài cũ: (5’) - GV yêu cầu hs làm bài tập tiết trước. - GV chữa bài, nhận xét, ghi điểm, nx chung. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: (1’) - Gt trực tiếp, ghi tựa bài. b. Bài giảng Hoạt động1: Tìm hiểu ý nghóa của phép nhân thông qua tính diện tích hình chữ nhật. (10’) - GV yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật mà các cạnh có độ dài là số tự nhiên, ví dụ: chiều rộng là 3m, chiều dài là 5m. - Tiếp theo GV đưa hình vẽ đã chuẩn bò. - 3 HS sửa bài tập: (1 hs làm bt 1b,c; 1hs làm bt 2b,c; 1 hs làm bt 3b) - HS nhận xét - Lắng nghe, ghi tựa bài. - HS tính vào vở nháp, 1 HS làm bảng lớp - HS quan sát hình vẽ Bùi Đức Dưỡng Trang 2 Chủ nhiệm lớp 4A.2 Trường TH Bù Gia Mập Giáo án tuần 25 + Chiều rộng của hình chữ nhật là bao nhiêu? + Chiều dài của hình chữ nhật là bao nhiêu? + Để tính diện tích hình chữ nhật, chúng ta làm như thế nào? - GV nêu vấn đề: làm thế nào để tìm ra kết quả của phép tính nhân tìm diện tích hình chữ nhật: S = 5 4 x 3 2 (m 2 )? - GV dựa vào lời phát biểu của HS từ đó dẫn dắt đến cách nhân: 5 4 x 3 2 = 35 24 × × = 15 8 - GV yêu cầu HS dựa vào phép tính trên để rút ra quy tắc. - Yêu cầu vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc. Hoạt động 2: Thực hành:(20’) Bài tập 1: - Gọi HS nêu YC - Gv yêu cầu hs tự tính sau đó gọi hs đọc bài làm trước lớp . - Gv chấm điểm một số bài. - Gv chữa bài, nhận xét và ghi điểm bài làm của hs Bài tập 3: - Gọi 1 hs đọc đề sau đó yêu cầu hs tự tóm tắt và giải bài toán. - Gv chữa bài và ghi điểm cho hs . Tóm tắt: Chiều dài: m 7 6 Chiều rộng: m 5 3 - HS nêu 3 2 m - 5 4 m - S = 5 4 x 3 2 (m 2 ) - Bằng cách tính số ô trong hình chữ nhật & số ô trong hình vuông, HS rút ra kết luận diện tích hình chữ nhật bằng 15 8 diện tích hình vuông. Vì diện tích hình vuông là 1m 2 , nên diện tích hình chữ nhật là 15 8 m 2 - Đếm hoặc dựa vào phép nhân 4 x 2 và 5 x 3 - Hs chú ý, theo dõi. - HS phát biểu thành quy tắc: Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số - Vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc. - 1HS nêu - Hs cả lớp làm bài vào vở, sau đó 1 hs đọc bài làm của mình trước lớp .Hs cả lớp theo dõi và nhận xét. Bài giải Diện tích hình chữ nhật là: 35 18 5 3 7 6 =x (m 2 ) Đáp số : 35 18 (m 2 ) - HS sửa bài Bùi Đức Dưỡng Trang 3 Chủ nhiệm lớp 4A.2 Trường TH Bù Gia Mập Giáo án tuần 25 Diện tích: … m 2 - GV thu vở chấm điểm, nhận xét - GDHS: Tính toán nhanh, cẩn thận, chính xác, khoa học. 4. Củng cố : (2’) - Hệ thống bài. 5. Dặn dò: (1’) - Xem lại bài, tham khảo BT còn lại. Chuẩn bò bài sau. - Nhận xét tiết học - Tiếp thu. - Hs nhắc lại nội dung học và quy tắc thực hiện Phép nhân phân số. - Học sinh tiếp thu. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 4 Tập đọc PPCT: 49 Khuất phục tên cướp biển I. Mục tiêu - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với ND, diễn biến sự việc. - Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác só Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. ( Trả lời được các CH trong SGK) - GDhs dũng cảm, gan dạ, mưu trí khi gặp tình huống xấu, cái ác. * GDKNS: - Tự nhận thức: xác đònh giá trò cá nhân. - Ra quyết đònh. - Tư duy sáng tạo: bình luận, phân tích. II. Phương pháp/ Kó thuật dạy học: - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận cặp đôi – chia sẻ. III- Chuẩn bò: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Ổn đònh :1’ 2. Bài cũ: Đoàn thuyền đánh cá :5’ - GV yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng bài tập đọc & trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. - HS thuộc 1, 2 khổ thơ + nêu Nd - GV nhận xét & chấm điểm - HS nối tiếp nhau đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét Bùi Đức Dưỡng Trang 4 Chủ nhiệm lớp 4A.2 Trường TH Bù Gia Mập Giáo án tuần 25 3. Bài mới a. Giới thiệu bài:1’ - GV giới thiệu chủ điểm Những người quả cảm, tranh minh hoạ chủ điểm để HS nêu được các nhân vật trong tranh. - GV treo tranh minh hoạ bài đọc giới thiệu bài. b. Bài giảng Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc:10’ - Gọi HS đọc bài - GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc - GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2 lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc - Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài. - GV đọc diễn cảm cả bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:10’ - Yêu cầu đọc đoạn 1 + TLCH + Tính hung hãn của tên chúa tàu (tên cướp biển) được thể hiện qua chi tiết nào? - Yêu cầu đọc đoạn 2 + TLCH + Lời nói & cử chỉ của bác só Ly cho thấy ông là người như thế nào? + Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình ảnh đối nghòch nhau của bác só Ly & tên cướp biển? - HS xem tranh minh hoạ chủ điểm & nêu: anh hùng Nguyễn Văn Trỗi, chò Võ Thò Sáu, ……… - HS xem tranh minh hoạ bài đọc - 1 HS khá đọc toàn bài. - HS nêu: + Đoạn 1: 3 dòng đầu + Đoạn 2: tiếp theo ……… tôi quyết làm cho anh bò treo cổ trong phiên toà sắp tới + Đoạn 3: phần còn lại. - Lượt đọc thứ 1: Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc - HS nhận xét cách đọc của bạn - Lượt đọc thứ 2: - HS đọc thầm phần chú giải - 1, 2 HS đọc lại toàn bài - HS nghe - Đọc và trả lời câu hỏi - Các chi tiết: tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát mọi người im; thô bạo quát bác só Ly “Có câm mồm không?”; rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm bác só Ly. - Ý 1 : hình ảnh dữ tợn của tên cướp biển. - HS đọc thầm đoạn 2 + TLCH - Ông là người rất nhân hậu, điềm đạm nhưng cũng rất cứng rắn, dũng cảm, dám đối đầu chống cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hiểm. - HS nêu: Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghò. Một đằng thì nanh ác, hung hăng như con thú dữ nhốt chuồng. - Ý 2 : cuộc đối đầu giữa bác só Ly & tên cướp biển - HS đọc thầm đoạn 3 + TLCH Bùi Đức Dưỡng Trang 5 Chủ nhiệm lớp 4A.2 Trường TH Bù Gia Mập Giáo án tuần 25 - Yêu cầu đọc đoạn 3 + TLCH + Vì sao bác só Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn? - GV nói tên cướp cũng có thể sợ bác só đưa ra toà, nhưng hắn khuất phục trước hết bởi sức mạnh của một người trong tay không có vũ khí nhưng vẫn khiến hắn phải khiếp sợ. + ND bài nói lên điều gì? Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm:10’ - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn. - GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đúng lời các nhân vật. - Hướng dẫn kó cách đọc 1 đoạn văn. - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Chúa tàu trừng mắt nhìn bác só ……… treo cổ trong phiên toà sắp tới) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - GV sửa lỗi cho các em 4. Củng cố :2’ + Truyện đọc giúp em hiểu ra điều gì? 5. Dặn dò:1’ - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bò bài: Bài thơ về tiểu đội xe không kính. - Vì bác só bình tónh & cương quyết bảo vệ lẽ phải. - Ý 3 : Tên cướp biển phải khuất phục - Ca ngợi hành động dũng cảm của bác só Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. - Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Thảo luận thầy – trò để tìm ra cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp - HS nêu. Dự kiến: Đấu tranh không khoan nhượng với cái xấu, cái ác / Trong cuộc đối đầu quyết liệt giữa cái thiện với cái ác, người có chính nghóa, dũng cảm & kiên quyết sẽ chiến thắng ……… Rút kinh nghiệm sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT: 5 Lòch sử Bùi Đức Dưỡng Trang 6 Chủ nhiệm lớp 4A.2 Trường TH Bù Gia Mập Giáo án tuần 25 PPCT: 25 Trònh – Nguyễn phân tranh I. MỤC TIÊU - Biết được một vài sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút: + Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ đây bò chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng trong và Đàng ngoài. + Nguyên nhân của việc chia cắt đất nước là do cuộc tranh giành quyền lực của các phe phái phong kiến. + Cuộc tranh giành quyền lực giữa các tập đoàn phong kiến khiến cuộc sống của nhân dân ngày càng khổ cực: đời sống đói khát, phải đi lính và cheat trận, sản xuất không phát triển. - Dùng lược đồ Việt Nam chỉ ra ranh giới chia cắt Đàng trong – Đàng ngoài. - Gd hs ý thức học tập môn lòch sử, giữ gìn và bảo và bảo vệ quê hương, đất nước. II. CHUẨN BỊ - Bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI – XVII III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh :1’ 2 KTBC:3’ - GV hỏi: Buổi đầu độc lập thời Lý, Trần, Lê đóng đô ở đâu ? - Tên gọi nước ta các thời đó là gì ? - HS trả lời đúng CH: 10đ - GV nhận xét ghi điểm . 3. Bài mới a. Giới thiệu bài :1’ b. Bài giảng Hoạt động1: Sự suy sụp của triều Hậu Lê:8’ - GV yêu cầu HS đọc SGK và tìm những biểu hiện cho thấy sự suy sụp của triều đình Hậu Lê từ đầu thế kỉ XVI - GV mô tả sự suy sụp của triều đình nhà Lê từ đầu thế kỉ XVI - GV giải thích từ “vua quỷ” và “vua lợn”. - GV: Trước sự suy sụp của nhà Hậu Lê, nhà Mạc đã cướp ngôi nhà Lê. Chúng ta cùng tìm hiểu về sự ra đời của nhà Mạc. Hoạt động 2: 8’Nhà Mạc ra đời và sự phân chia Nam triều – Bắc triều - GV cho HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi - HS trả lời + NX - HS theo dõi SGK + TLCH - Lắng nghe Bùi Đức Dưỡng Trang 7 Chủ nhiệm lớp 4A.2 Trường TH Bù Gia Mập Giáo án tuần 25 sau: + Mạc Đăng Dung là ai ? + Nhà Mạc ra đời như thế nào ? Triều đình nhà Mạc được sử cũ gọi là gì ? + Nam triều là triều đình của dòng họ nào PK nào ?Ra đời như thế nào ? + Vì sao có chiến tranh Nam-Bắc triều ? + Chiến tranh Nam-Bắc triều kéo dài bao nhiêu năm và có kết quả như thế nào ? - GV kết luận và giới thiệu: Sau khi Nam triều chiếm được Thăng Long, CT Nam – Bắc chấm dứt, liệu đất nước ta có thu về một mối? ND ta có bớt cực khổ? Chúng ta sẽ tìm hiểu sang HĐ 3 Hoạt động 3: Chiến tranh Trònh – Nguyễn:8’ - YC HS đọc SGK, TL cặp đôi + TLCH + Nguyên nhân nào dẫn đến CT Trònh – Nguyễn + Trình bày diễn biến chính của CT Trònh – Nguyễn? + Nêu kết quả - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 4: Đời sống nhân dân TK XVI:8’ - YC HS tìm hiểu đời sống ND ở TK XVI 4. Củng cố :3’ - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK + Vì sao nước ta rơi vào tình trạng khủng hoảng? 5. Dặn dò:2’ - Chuẩn bò bài: Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong - Nhận xét tiết học. - Là một q/võ dưới triều nhà Hậu lê - 1527 lợi dụng tình hình suy thoái của nhà Hậu lê, Mạc Đăng Dung ….lập ra triều Mạc.Sử cũ gọi là Bắc triều. - Họ Lê Vua Lê được họ Nguyễn giúp sức ,lập một triều đình riêng ở vùng Thanh Hóa , Nghệ An (lòch sử gọi là Nam triều) - Nam triều và Bắc triều đánh nhau - Cuộc nội chiến kéo dài hơn 50 năm . - Lắng nghe - HS thảo luận + phát biểu ý kiến - lắng nghe - HS đọc SGK + Phát biểu - HS nêu Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Bùi Đức Dưỡng Trang 8 Chủ nhiệm lớp 4A.2 Trường TH Bù Gia Mập Giáo án tuần 25 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Ngày soạn: 21/02/2011 Ngày dạy: 01/03/2011 Thứ ba, ngày 01 tháng 03 năm 2011 TIẾT: 1 Chính tả (Nghe – Viết) PPCT: 25 Khuất phục tên cướp biển Phân biệt r / d / gi, I. MỤC TIÊU - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng BT CTphương ngữ (2)a/b, hoặc BT do GV soạn. - Giáo dục hs viết đúng, viết đẹp, trình bày bài cẩn thận, sạch sẽ. II. CHUẨN BỊ - 3 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2b. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh :1’ 2. Bài cũ:5’ - GV mời 1 HS đọc nội dung BT2a - GV nhận xét & chấm điểm 3. Bài mới a. Giới thiệu bài :1’ - Nêu MĐ – YC tiết học b. Bài giảng Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả :20’ - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt + Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất hung hãn? + Hình ảnh và từ ngữ nào cho thấy bác só Ly và tên cướp biển trái ngược nhau? - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết những từ ngữ cần phải chú ý khi viết bài - GV viết bảng những từ HS dễ viết sai & - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Kể chuyện – với truyện – câu chuyện – chuyện – kể chuyện – đọc truyện. - HS nhận xét - HS theo dõi trong SGK - Đứng phắt day, rút soạt dao ra, lăm lăm trực đâm, hung hăng. - Bác só Ly: hiền lành, đức độ, hiền từ mà nghiêm nghò. Tên cướp biển nanh ác hung hăng như con thú dữ nhốt chuồng. - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết - HS nêu những hiện tượng mình dễ viết sai: dứng phắt, rút soạt, quả quyết nghiêm nghò… - HS nhận xét Bùi Đức Dưỡng Trang 9 Chủ nhiệm lớp 4A.2 Trường TH Bù Gia Mập Giáo án tuần 25 hướng dẫn HS nhận xét - GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con - GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS viết - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt - GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau - GV nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :9’ Bài tập 2b: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2b - GV dán 2 tờ phiếu viết nội dung BT, mời các nhóm lên bảng thi tiếp sức – điền tiếng hoặc vần thích hợp vào chỗ trống. - GV nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt lại lời giải đúng, bình chọn nhóm thắng cuộc. - GD: Trình bày bài cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức rèn chữ viết đẹp 4. Củng cố :2’ - Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã học 5. Dặn dò:1’ - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. - Chuẩn bò bài: Nghe – viết: Thắng biển - HS luyện viết bảng con - HS nghe – viết - HS soát lại bài - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS đọc thầm nội dung đoạn văn, thơ, trao đổi nhóm. - Các nhóm lên bảng thi đua tiếp sức. - Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn, thơ, giải đố sau khi đã điền tiếng, vần hoàn chỉnh. - Cả lớp nhận xét kết quả làm bài, bình chọn nhóm thắng cuộc. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - Lắng nghe Rút kinh nghiệm sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… Tiết: 2 Luyện từ và câu PPCT: 49 Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? I. MỤC TIÊU - Hiểu được cấu tạo và ý nghóa của bộ phận CN trong câu kể Ai là gì? (ND ghi nhớ) Bùi Đức Dưỡng Trang 10 Chủ nhiệm lớp 4A.2 [...]... BT Bài tập 1:7’ - GV dán 3 băng giấy viết các từ ngữ ở BT1, mời 3 HS lên bảng gạch dưới các từ ngữ cùng nghóa với từ dũng cảm; chốt lại lời giải đúng: - Các từ cùng nghóa với từ dũng cảm: gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, bạo gan, quả cảm Bài tập 2:7’ - Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập - HS đọc yêu cầu của bài tập, suy nghó, làm bài - HS phát biểu ý kiến - 3 HS lên bảng... đọc YC - YC HS làm bài - Sau khi HS làm xong, GV vẽ hình minh họa về sự bằng nhau: 2 2 2 2 + + = ×3 5 5 5 5 Bài tập 4:6’ - Gọi HS đọc YC - Gọi HS lên bảng làm bài -Câu b, c - 9 9 8 72 5 5 7 35 ×8 = × = ; ×7 = × = 11 11 1 11 6 6 1 6 4 4 1 4 5 5 0 0 ×1 = × = ; × 0 = × = = 0 5 5 1 5 8 8 1 8 - Theo dõi - HS làm bài - H/s làm bài vào vở - HS đọc YC - HS làm bài - HS sửa bài - HS nêu YC - 3HS lên bảng làm,... sông nào? TP Cần - bên sông Hậu, trung tâm đồng bằng Nam Bộ Thơ giáp với những tỉnh nào? - Đồng Tháp, Vónh Long, Hậu Giang, - YC HS nêu tên các tỉnh giáp với Cần Thơ Kiên Giang, An Giang - Từ TP Cần Thơ đi đến các tỉnh khác bằng các - Tàu, thuyền, ô tô, máy bay loại đường nào - GV nhận xét, chốt ý Hoạt động 2: Trung tâm kinh tế, vh, kh của ĐBSCL:13’ - Các nhóm thảo luận nhóm 4 theo gợi - GV treo bản đồ... tên só quan phát xít bò ám ảnh đến hoảng loạn * GV kể lần 2 - GV vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ Hoạt động 2: HS kể chuyện, trao đổi về ý nghóa câu chuyện:15’ - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ trong bài KC - Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm Kể xong trao đổi về ý nghóa câu chuyện - HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm nhiệm vụ của bài KC - HS nghe & giải nghóa một số từ khó - HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh... II.CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đònh :1’ 2 Bài cũ :5’ - Yêu cầu 1 – 2 HS kể lại việc em đã làm để - HS kể góp phần giữ xóm làng (đường phố, trường - HS nhận xét học) xanh, sạch, đẹp - HS kể đúng YC - GV nhận xét, chấm điểm 3 Bài mới a Giới thiệu bài :1’ Bùi Đức Dưỡng Trang 19 Chủ nhiệm lớp 4A.2 Trường TH Bù Gia Mập Giáo án tuần 25 Treo tranh minh... Nêu các công việc cần làm để chăm sóc rau hoa? - Kiểm tra dụng cụ - Yêu cầu thực hành chăm sóc rau hoa - Theo dõi uốn nắn - GD : Nhắc nhở an toàn lao động và vệ sinh Hoạt động 4 :Đánh giá kết quả học tập:13’ - Gv gợi ý đánh giá theo các tiêu chuẩn sau : - Chuẩn bò dụng cụ thực hành đầy đủ - Thực hiện dđúng thao tác kó thuật - Chấp hành đúng an toàn lao động - Nhận xét, đánh giá kết quả h/s 4 Củng cố:2’... TIÊU - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, lạc quan - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến só lái xe trong kháng chiế chống Mó cứu nước ( trả lời được các CH; thuộc 1, 2 khổ thơ) -Gd hs tự hòa về truyền thống đấu tranh của dân tộc Luôn có tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu cuộc sống trong bất cứ hoàn cảnh nào II CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ - Bảng... luyện đọc:12’ - Gọi 1 h/s khá đọc bài - GV yêu cầu HS luyện đọc (đọc 2 lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc - Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài - GV đọc diễn cảm cả bài: Nhập vai đọc với - 3 HS đọc bài - Đấu tranh không khoan nhượng... Mục ghi nhớ trang 97 của động vật - HS trả lời đúng 1 câu: 10đ - GV nhận xét, chấm điểm 3 Bài mới - Nhắc lại tựa bài a Giới thiệu bài:1’-trực tiếp b Bài giảng Hoạt động 1: Tìm hiểu những trường hợp AS quá mạnh ko được nhìn trực tiếp vào nguồn sáng:10’ - GV yêu cầu HS Quan sát tranh tìm hiểu về - HS hoạt động theo nhóm, dựa vào kinh những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại nghiệm và hình trang 89, 99... * GDKNS: - Tìm và sử lí thông tin, phân tích, đối chiếu - Ra quyết đònh: tìm kiếm các lựa chọn - Đảm nhận trách nhiệm II – Phương pháp/ Kó thuật dạy học: - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Thảo luận cặp đôi – chia sẻ III Chuẩn bò: - Giấy khổ rộng IV Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1 Ổn đònh :1’ 2 Bài cũ: 5’ - GV kiểm tra 2 HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thuộc bài, làm đúng BT: 10đ - GV nhận . tại đáy mắt - 2HS trả lời + HS nhận xét - Mục ghi nhớ trang 96 - Mục ghi nhớ trang 97 - Nhắc lại tựa bài - HS hoạt động theo nhóm, dựa vào kinh nghiệm và hình trang 89, 99 để trả lời - Cac tia. Hậu, trung tâm đồng bằng Nam Bộ. - Đồng Tháp, Vónh Long, Hậu Giang, Kiên Giang, An Giang - Tàu, thuyền, ô tô, máy bay - Các nhóm thảo luận nhóm 4 theo gợi ý. - Đại diện các nhóm trình bày kết. bài - H/s làm bài vào vở - HS đọc YC - HS làm bài - HS sửa bài - HS nêu YC - 3HS lên bảng làm, Cả lớp làm bài a vào VBT - 2 H/s nêu - CV: CD 1 cạnh x 4 S= Cạnh x cạnh - Nêu Rút kinh nghiệm sau