bai soan tuan 26

TUẦN 26 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY LỚP BA Từ ngày / /2010 đến ngày / / 2010 THỨ TIẾT MÔN BÀI DẠY Hai Chào cờ Tập đọc-Kể chuyện Toán Đạo đức Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Luyện tập Tôn trọng thư từ,tài sản của người khác(T1) Ba Chính tả TNXH Âm nhạc Toán Thể dục Nghe viết:Sự tích lễ hội Chử Dồng Tử Tôm,cua Ôn tập bài hát:Chị ong nâu và em bé-Nghe nhạc Làm quen với thống kê số liệu Nhảy dây kiểu chụm hai chân Tư Tạp đọc Luyện từ và câu Thủ công Toán Rước đèn ông sao Từ ngữ về lễ hội.Dấu phẩy Làm lọ hoa gắn tường(T2) Làm quen với thống kê số liệu(tt) Năm Tập viết Mĩ thuật Toán Thể dục Ôn chữ hoa T Tập nặn tạo dáng:Nặn hoặc vẽ,xé dan hình con vật Luyện tập Bài TD phát triển chung với hoa và cờ Sáu Chính tả Tập làm văn TNXH Toán SHL Nghe viết:Rước đèn ông sao Kể về một ngày hội Cá Kiểm tra định kì Sinh hoạt chủ nhiệm KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 Thứ hai ngày 07 tháng 3 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện Sự tích kễ hội Chử Đồng Tử . I/ MỤC TIÊU: A.Tập đọc: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. -Hiểu ND:Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. N hân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng CĐT.Lễ hội được tổ chức háng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó.(TL được các CH trong SGK) .B.Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. . II/CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Tranh minh hoạ bài tập đọc và bài kể chuyen, bảng viết sẵn câu văn cần luyện đọc. -Học sinh :Sách giáo khoa. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH 1.Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên và trả lời từng câu hỏi trong bài. -2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài. b. Dạy bài mới. A.TẬP ĐỌC *Hoạt động 1 : Luyện đọc: +Mục tiêu :Rèn kĩ năng đọc trôi chảy ,đọc đúng các từ khó ,ngắt nghỉ hơi đúng. +Cách tiến hành: a. GV đọc toàn bài: -GV đọc mẫu lần 1. - -GV treo tranh. -Lưu ý giọng đọc của từng đoạn. b).Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: +Đọc từng câu: -GV yêu cầu hS đọc nối tiếp theo câu. -HS đọc từng câu theo dãy . HS khác lắng nghe bạn đọc và rút ra từ khó ,bạn đọc còn sai. -GV hướng dẫn HS đọc các từ ngữ HS đọc còn sai. +Đọc từng đoạn trước lớp. -GV yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn. -HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài .(1 hoặc 2 lượt -GV lưu ý HS đọc các câu: -GV kết hợp giải nghĩa từ được chú giải trong sách giáo khoa : Chử Xá, du ngoạn, duyên trời, hiển linh, bàng hoàng, hoá lên trời … -GV có thể yêu cầu HS đặt câu với từ bàng hoàng. +Luyện đọc trong nhóm: -GV yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm . . -GV theo dõi để biết HS thực sự làm việc và hướng dẫn các nhóm đọc đúng. -GV gọi đại diện mỗi nhóm 1 HS đọc thi . -GV khen nhóm đọc tốt. * Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài +Mục tiêu :Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài : Câu chuyện ca ngợi Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. Hằng năm vào mùa xuân nhân dân nhiều vùng ven sông Hồng lại nô nức làm lễ, mở hội để thể hiện lòng kính yêu và biết ơn ông. +Cách tiến hành : -GV yêu cầu HS đọc lại cả bài. -GV yêu cầu HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Câu chuyện xảy ra vào thời gian nào? Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo. Cuộc gặp gỡ giữa Chử Đồng Tử và công chúa Tiên Dung đã diễn ra như thế nào? -GV yêu cầu HS đọc đoạn 3 và đoạn 4 rồi trả lời câu hỏi: Chử Đồng Tử và Tiên Dungđã làm gì giúp dân làng? -Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử? *Hoạt động 3: Luyện đọc lại -GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có 4 em. Yêu cầu các nhóm luyện đọc. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 2. -GV và HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. B. KỂ CHUYỆN 1/ Gv nêu nhiệm vụ: -Trong phần kể chuyện hôm nay các em sẽ dựa vào các tranh , đặt tên rồi kể lại từng đoạn truyện Sự tích Chử Đồng Tử. 2/ Kể mẫu: -GV hướng dẫn: mỗi đoạn truyện có một nộidung, khi đặt tên cho từng đoạn truyện các em cần căn cứ vào nộidung của từng đoạn truyện. -Yêu cầu 2 HS ngồi gần nhau thảo luận với nhau để đặt tên cho từng đoạn truyện. -Yêu cầu đại diện nhóm nêu ý kiến. -GV nhận xét . 3/ Kể trước theo nhóm : -GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 2 HS ngồi cạnh nhau kể lại cho nhau nghe. 4/ Kể trước lớp: -GV gọi 2 đến 3 nhóm kể lại câu chuyện trước lớp -Tuyên dương nhóm kể tốt. *Sau mỗi lần 1 HS kể ,GV và HS nhận xét nhanh theo các yêu cầu sau : -Về nội dung :Kể có đủ ý đúng trình tự không ? -Về diễn đạt :Đã nói thành câu chưa ? Dùng từ có phù hợp không ? -Về cách thể hiện :Giọng kể và điệu bộ . 4. Củng cố: - Yêu cầu 1 HS kể lại câu chuyện, 1 HS nêu nội dung . - Nhận xét, tuyên dương. HS khá giỏi đặt được tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện. . 5.Dặn dò : -GV nhận xét tiết học ,yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau . BỔ SUNG Toán LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : -Biết cách sử dụng tiền việt nam với các mệnh giá đã học. -Biết cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng. -Biết giải bài toán có lên quan đến tiền tệ II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Bảng phụ các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10 000 đồng. Học sinh : Vở bài tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH 1.Ổn định: 2.Kiểmtra bài cũ: : -Kiểm tra bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 125. -Yêu cầu các học sinh vừa lên bảng nhận biết các loại giấy bạc loại 2000, 5000 và 10 000 đồng. -GV nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài. b. Dạy bài mới. *Hoạt động 1:Nhận biết về sử dụng các loại giấy bạc. +Mục tiêu: Biết sử dụng các loại giấy bạc. +Cách tiến hành: -Bài 1: -GV hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Muốn biết chiếc ví nào có nhiều tiền nhất, trước hết chúng ta phải tìm được điều gì? -Yêu cầu HS tìm xem mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền. -Yêu cầu HS tự tính nhẩm. -Vậy chiếc ví nào có nhiều tiền nhất? -Chiếc ví nào ít tiền nhất? -Hãy xếp các ví tiền theo thứ tự từ ít đến nhiều. -GV chữa bài và cho điểm HS. -Bài 2: -GV tiến hành hướng dẫn HS phần a như bài tập 2 tiết 125, chú ý yêu cầu HS nêu tất cả các cách lấy các tờ giấy bạc trong ô bên trái để được số tiền ở bên phải. -Yêu cầu HS cộng, nhẩm để thấy rằng cách lấy tiền của mình là đúng/ sai. -GV chữa bài và cho điểm HS. -Bài 3: -GV hỏi: Trong tranh vẽ những đồ vật nào? Giá của từng đồ vật là bao nhiêu? Bài 2(a,b). Bài 3 -Hãy đọc các câu hỏi của bài. -GV hỏi: Em hiểu thế nào là mua vừa đủ tiền? +Lan có 3000 đồn, lan có vừa đủ tiền để mua được gì? +Cúc có 2000 đồng. Cúc có mua vùa đủ một vật gì không? +An có 8000 đồng An có vừa đủ tiền để mua được gì? *Hoạt động 2: Giải toán. +Mục tiêu: Rèn giải toán liên quan đến tiền tệ . +Cách tiến hành: -Bài 4: -GV yêu cầu 1 HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS tự làm bài. Bài giải Số tiền mẹ đưa cho cô bán hàng là: 5000 + 2000 = 7000 ( đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả cho mẹ là: 7000 – 5600 = 1400 (đồng) Đáp số: 1400 đồng -Chữa bài và yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. -GV cho điểm HS. 4. Củng cố: - Tổng kết giờ học và tuyên dương những HS tích cực tham gia xây dựng bài. 5. Dặn dò: -Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. . Bài 4:có thể thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế. BỔ SUNG Thứ ba ngày 08 tháng 3 năm 2011 Chính tả ( nhge – viết) Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử. I/ MỤC TIÊU : -Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức văn xuôi. -Làm đúng BT(2) a/b. II/CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn bài chính tả. Bảng phụ có sẵn bài 2. -Học sinh : Bảng con ,VBT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH 1.Ổn định : 2.Kiểm tra bài cũ : -GV cho HS viết từ khó bài trước vào bảng con: ngập lụt, ông bụt, bức xúc … -GV sửa chữa, nhận xét. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài. b. Dạy bài mới. *Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết. +Mục tiêu : Nghe- viết đúng, chính xác bài chính tả. +Cach tiến hành *Hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc mẫu bài Chính tả. -Sau khi về trời, Chử ĐồngTử đã giúp dân làm gì? -Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn ông Chử Đồng tử? * Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn viết gồm mấy đoạn văn? -Khi viết đoạn văn ta cần viết như thế nào? -Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu c u HS nêu các t khó, các t d l n.ầ ừ ừ ễ ẫ -Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa tìm được. -GV sửa cho HS. *GV đọc chính tả cho HS viết. -GV đọc bài cho HS viết bài.GV theo dõi ,uốn nắn tư thế ngồi viết của HS . *Chấm ,chữa bài: -GV yêu cầu HS đổi tập cho nhau và kiểm tra bài của bạn. -GV chấm khoảng 5 đến 7 bài và nhận xét. *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. +Mục tiêu : Phân biệt r/ d/ gi, ênh / ên. + Cách tiến hành Bài 2:Điền vào chỗ trống: a) GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập: GV treo bảng phụ có chép bài 2 . -Yêu cầu HS tự làm bài. -GV sửa bài, chốt lại lời giải đúng: * giấy, giản dị, giống, rực rỡ, gấy, rải, gió. 4. Củng cố: - 2 HS lên bảng viết: Giản dị, rực rỡ, bên, lệnh. 5. Dặn dò: -Yêu cầu HS về nhà sửa bài . -GV nhận xét tiết học. - - BỔ SUNG TỰ NHIÊN XÃ HỘI TÔM, CUA I/ MỤC TIÊU : -Nêu được ích lợi của tôm cua đối với đời sống con người. -Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm,cua trên hình vẽ hoặc vật thật. II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Tranh minh hoạ trong SGK, tranh ảnh do GV và HS sưu tầm. Một số con tôm, cua thật. -Học sinh : Vở bài tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH 1.Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ tiết 50. - GV nhận xét. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Dạy bài mới. * Hoạt động 1: Các bộ phận bên ngoài của cơ thể tôm, cua -Mục tiêu: Nắm được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua. -Cách tiến hành: -GV treo tranh tôm, cua trên bảng. Yêu cầu HS quan sát các bộ phận bên ngoài cơ thể của chúng. -Yêu cầu 1 HS lên bảng chỉ các bộ phận bên ngoài của tôm, cua. *Yêu cầu HS làm việc nhóm: Thảo luận nêu một số điểm giống và khác nhau giữa tôm và cua. -Sau 3 phút, yêu cầu các đại diện nhóm nêu kết quả và tổ chức nhận xét, bổ sung. -GV kết luận: Tôm và cua có hình dạng, kích thước khác nhau nhưng chúng có đặc điểm giống nhau là: Chúng đều không có xương sống, cơ thể được bao bọc bằng lớp vỏ cứng, chúng có nhiều chân và chân phân thành các đốt. * Hoạt động 2 : Ích lợi của tôm, cua. Mục tiêu: Biết đựơc lợi ích của tôm, cua. Cách tiến hành: *Làm việc nhóm: Thảo luận trả lời câu hỏi -Sau 3 phút, yêu cầu các nhóm báo cáo. -Nhận xét, bổ xung ý kiến cho HS. -GV kết luận: Tôm, cua được dùng làm thức ăn cho con người, động vật và làm hàng xuất khẩu. -Yêu cầu HS kể tên một số loài vật thuộc họ tôm và ích lợi của chúng. *Kết luận: Tôm và cua sống ở dưới nước nên gọi là hải sản. Hải sản tôm, cua là những thức ăn có nhiều chất đạm rất bổ cho con người. * Hoạt động 3 : Tìm hiểu hoạt động nuôi tôm, cua. -Mục tiêu:Hiểu hoạt động của tôm, cua. -Cách tiến hành: -Yêu cầu HS quan sát hình 5 và cho biết: Cô công nhân trong hình đang làm gì? -GV giới thiệu: vì tôm, cua là những thức ăn có nhiều đạm rất bổ, mọi người đều có nhu cầu ăn tôm, cua. Nên nuôi tôm, cua mang lại lợi ích kinh tế lớn cho đất nước ta. Ơ nước ta có nhiều sông ngòi, bờ biển nên nghề nuôi tôm rất phát triển. -GV nêu tên các tỉnh nuôi nhiều tôm, cua như: Kiên Giang, Cà Mau, Huế, Cần Thơ… 4. Củng cố: -Yêu cầu một số HS nối tiếp nhau nhắc lại từng đặc điểm của tôm, cua trước lớp. -Về nhà sưu tầm tranh ảnh về tôm, cua hoặc các thông tin về các hoạt động nuôi, đánh, bắt chế biến tôm, cua. * Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: – Hoàn thành bài vào VBT. * Chuẩn bị: Bài 52 và sưu tầm các tranh về cá. BỔ SUNG Đạo đức TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU: Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác Biết không được xâm phạm thư từ tài sản của người khác. Thực hiện tôn trọng thư từ ,nhật kí, sách vở,đồ dùng của bạn bè. II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Bảng phụ, giấy rôki, bút dạ, bảng từ, phiếu bài tập. -Học sinh :Vở bài tập đạo đức 3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC; 1.Ổn định : 2.Kiểm tra bài cũ - GV hỏi: + Tại sao phải tôn trọng đám tang? -GV kiểm tra VBT . 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài. b. Dạy bài mới. *Hoạt động 1 : Nhận xét hành vi. +Mục tiêu : Biết nhận biết hành vi đúng. +Cách tiến hành -Yêu cầu HS hoàn thành phiếu bài tập: Điền chữ Đ vào ô trước hành vi em cho là đúng, chữ S vào ô em cho là sai. Giải thích vì sao em cho hành động đó là sai. a/ Mỗi lần đi xem nhờ tivi, Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép bác chủ nhà rồi mới được ngồi xem. b/ Hôm chủ nhật, Lan thấy chị Minh lấy truyện của Lan ra xem khi Lan chưa đồng ý. c/Em đưa giứp một lá thư cho bác Nga, nhưng thư đó không dán. Em mở ra xem qua xem thư viết gì. d/ Minh dán băng dính chỗ rách ở quyển sách mượn của Lan và bọc lại sách cho Lan. -Đưa bảng phụ đã ghi bải tập trên, yêu cầu HS nêu kết quả. -Theo dõi, nhận xét, kết luận bài làm của HS. Biết: trẻ em quyền được tôn trọng bí mật riêng tư. Nhắc mọi người cùng thực hiện - -Hỏi: Như thế nào là tôn trọng thư, tài sản của người khác? *Hoạt động 2 : Em xử lí thế nào? +Mục tiêu : Không xâm phạm, xem , sử dụng đồ dùng của người khác. +Cách tiến hành -Yêu cầu HS thảo luận cách xử lí 2 tình huống sau: 1/Giờ ra chơi, Nam chạy làm rơi mũ. Thấy vậy một số bạn chạy đến lấy mũ làm “bóng” đá. Nếu có mặt ở đó em xẽ làm gì? 2/Mai và Hoa đang học nhóm thì Hoa phải về nhà đưa chìa khóa. Mai thấy trong cặp Hoa có một cuốn sách tham khảo rất hay. Mai rất muốn đọc để giải bài toán đang làm dở. Nếu em là Mai, em sẽ làm gì? -Nhận xét, tổng kết: cần phải hỏi người khác và được đồng ý mới sử dụng đồ đạc của người đó. *Hoạt động 3 : Trò chơi sắm vai. +Mục tiêu : Biết thực hiện bài học. +Cách tiến hành -Yêu cầu các nhóm tiếp tục thaỏ luận để sắm vai và sử lí tình huống. + Bố mẹ đi làm cả ngày, dặn em ở nhà không được lục lọi bất cứ cái gì trong lúc bố mẹ đi vắng. Một hôm, bác Nga chạy sang hỏi mượn em lọ mỡ trăn để bôi phỏng cho em bé. Em cũng chưa biết lọ mỡ trăn để ở đâu. Em sẽ làm gì khi đó? -Yêu cầu HS theo dõi và nhận xét. Nếu có cách giải quyết khác, yêu cầu HS giải thích vì sao. -Kết luận: +Tôn trọng thư từ tài sản của người khác dù đó là những người trong gia đình mình. Tôm trọng tài sản của người khác cũng là tôn trọng chính mình. 4. Củng cố : - Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác? - GV nhận xét, tuyên dương. 5. Dặn dò: -Yêu cầu HS thực hiện tốt bài học trong cuộc sống hằng ngày. -GV nhận xét tiết học - BỔ SUNG Âm nhạc Ôn tập bài hát: Chị ong nâu và em bé – nghe nhạc. I/MỤC TIÊU: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. -Biết hát kết hợp vận động phụ họa. II. CHUẨN BỊ: - Một số nhạc cụ thường dùng. - Băng nhạc, máy nghe. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên bảng hát bài: Chị ong nâu và em bé. - GV nhận xét. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Dạy bài mới. * HĐ 1: Học hát lời 2: Chị ong nâu và em bé( lời 2) -Yêu cầu HS hát lại lời 1. - GV hát mẫu chuẩn xác lời 2. - Yêu cầu HS hát lời 2 theo HD của GV. - Yêu cầu HS hát hòa giọng cả lời 1, lời 2. - Gv nhận xét. - Chia lớp thành 2 tổ thi hát cả 2 lời bài hát. - GV nhận xét, tuyên dương. * HĐ 2: Hát kết hợp vận động phụ họa. - GV hướng dẫn HS vừa hát vừa thể hiện động tác phụ họa. - GV chia nhóm, gọi một số nhóm lên bảng thi hát kết hợp với phụ họa. - GV nhận xét nhóm hát hay, thể hiện phụ họa tốt. * HĐ 3: Nghe nhạc. - GV cho HS nghe băng một số bài hát thiếu nhi hoặc dân ca và đặt câu hỏi: + Em hãy nêu tên bài hát và tác giả bài hát? + Phát biểu cảm nhận của em về bài hát? 4. Củng cố: -Tổ chức thi hát. - Nhận xét, tuyên dương. 5. Dặn dò: - Về học thuộc bài hát. - Xem trước bài : Tiếng hát bạn bè mình. Nghe một bài hát thiếu nhi hoặc một bài dân ca. BỔ SUNG Toán LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ I/ MỤC TIÊU : Bước đâu làm quen với dãy số liệu . -Biết sử lí các số liệu và lập được dãy số liệu. II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Bảng phụ, tranh minh hoạ. Học sinh : Vở bài tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: [...]... gắn tường đã làm hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa -Quy trình làm lọ hoa gắn tường - Học sinh: -Giấy bìa màu, kéo, hồ dán… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định: 2 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập 3 Bai mới: a Giới thiệu bài b Dạy bài mới *Hoạt động 1: HS thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang trí Mục tiêu: Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS nhắc lại . TUẦN 26 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY LỚP BA Từ ngày / /2010 đến ngày / / 2010 THỨ TIẾT MÔN BÀI DẠY Hai Chào. viết:Rước đèn ông sao Kể về một ngày hội Cá Kiểm tra định kì Sinh hoạt chủ nhiệm KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 Thứ hai ngày 07 tháng 3 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện Sự tích kễ hội Chử Đồng Tử . I/ MỤC TIÊU:. kéo, hồ dán… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập 3. Bai mới: a. Giới thiệu bài. b. Dạy bài mới. *Hoạt động 1: HS thực hành làm lọ hoa gắn tường và